Morfem- språkets minste meningsfulle enhet. I motsetning til ord og setninger, som kan brukes uavhengig, fungerer et morfem som en uavhengig del av ord- og ordformen: pi-sa-tel, hod-i-l-a. Et ord er en kommunikativ enhet, en setning er en kommunikativ enhet, et morfem er en strukturell enhet av språk.
I motsetning til fonemer er morfemer tosidige språkenheter: de har 2 sider - semantisk (innholdsplan) og fonetisk (uttrykksplan). Merk: ordet "frakk" frakk– rot og O- suffiks. Suffiks O uttrykksplanet har fonemet [o], og innholdsplanet har en intetkjønn betydning. For å fullstendig beskrive strukturen til et morfem, konseptene morfer Og semes. Morpha– en spesifikk fonetisk variant av et morfem. Sema– den minste enheten av det semantiske aspektet av et morfem. Morfemer er monosemøse (enkeltverdige) og polysemøse (polysemøse). De. suffiks O i "frakk" har den en seme - en intetkjønnsindikator. Merk: landsby fleksjon O inneholder tre semes:
1. kjønn (midt);
2. kasus (nominativ eller akkusativ);
3. tall (entall).
Fleksjon– polysemisk avslutning, suffiks– monosem avslutning.
Det er også:
1. null morfemer – morfemer uten morf, dvs. materielle (fonetiske) uttrykk. Eksempel: Gammel russisk språkslave ъ.
2. null bøyninger av god (bra, god)
Typer morfemer: i henhold til deres formål i språket er morfemer delt inn i: 1) røtter; 2) grunnleggende; 3) fester.
Rot– fellesdelen av alle beslektede ord som danner et orddannende rede. Eksempel: på bord ny.
Grunnlaget- den generelle delen av ord og ordformer som står i direkte sammenheng. Stammen uttrykker den leksikale og grammatiske betydningen av et gitt ord.
Fester– i motsetning til røtter og stengler har de kun en grammatisk betydning og kan ikke eksistere uten dem (røtter og stengler). I henhold til deres posisjon i forhold til roten og stilken, er affikser delt inn i postfikser Og prefikser.
Postfikser– fester plassert etter roten eller stilken. De er delt inn i: suffikser Og bøyninger(avslutninger). Suffikser kan være orddannende og formdannende. For eksempel: på russisk språksuffiks l forekommer i ord såpe, muggen, såpeglatt. I de to første ordene (såpe, muggen) er suffikset orddannende, i ordet såpet– formativ (såper, såper).
Prefikser– fester foran roten eller stilken. Prefikset i skolegrammatikk er et prefiks.
Omfanget og anvendelsen av intraverbal orddannelse er spesielt bredt: gå - gå inn - forlate - finn - gå - gå - gå - gå, etc.
Prefikser brukes også som indikatorer på grammatiske betydninger og som formative affikser. I indoeuropeiske språk er prefiks under dannelse sjelden. For eksempel: på russisk uttrykker prefikser betydningen av den perfekte formen av verbet: gjøre (deal), skriv (skriv). På tysk prefikset ge- tjener til å danne partisippet: gemacht (laget) fra machen, geschrieben fra schreiben. Men i dette tilfellet har svake verb ikke bare ge, men også et suffiks. Det er polymorfemisk Og monomorfemisk ord. Substantivet pre-da-va-tel-ni-tsa består av 7 morfemer. Det er mange polymorfe ord i det tyske språket. Eksistere morfemer - repetisjoner: repetisjon (reduplisering) av visse segmenter i ord og til og med repetisjoner av hele ordformer. Reduplikasjon kan fungere som et middel til å organisere et ord eller individuelle former for et ord. Det kan hun være full(repetisjon av en hel enhet eller morfem) og delvis (delvis repetisjon). La oss se på eksempler: vanligvis er dette en repetisjon av en stavelse eller konsonant: i barneord (mamma, pappa, baba, onkel, pappa, barnepike); i onomatopoetiske ord (woof-woof, ku-ku, ding-ding, ha-ha og avledninger fra dem, gjøk, latter osv.). Tysk: Mischmasch (mos), Wirrwarr (forvirring). Fransk: pele – mele (greier), rififi (slagsmål). Så morfemer er "byggematerialet" for dannelsen av ord.
EN FORTELLING OM PREPOSISJONER.
For lenge siden, i grammatikkens fjerne land, bodde det små ord PREPOSISJONER De var store bøller. De klarte å krangle med alle deler av talen. Ordene ble støtende. De klaget til Queen Grammar. Hun bestemte seg for å ordne opp i krangelen og inviterte alle til henne. Og preposisjoner vises, vil ikke stå ved siden av ord-objekter, bevege deg lenger og lenger bort fra dem, til slutt flytte så langt unna at du kan sette inn et helt ord eller spørsmål.
Uansett hvor hardt herskeren prøvde å forsone krangelen, ble det ingenting av det. Så tilbød hun unnskyldninger for å bo hver for seg, og krangelen ble sterkere, så mye at den ble til en regel: Preposisjoner med ord skrives separat.
EN FORTELLING OM JENTE-STANDARDEN.
I en tett tett skog bodde det en jente som heter Prefix. Hun hadde en gammel hytte. Jenta elsket å vandre lenge i skogen, plukke sopp og bær, høre på fuglesang og leke med dyr. Noen ganger førte Prefikset tapte soppplukkere ut av skogen.
Slik levde Prefix. Om sommeren samlet hun inn gaver fra skogen, laget forsyninger til vinteren, og om vinteren strikket hun sokker til smådyr, stoppet klær sammen med pinnsvinet og fortalte eventyr til dyrene.
En dag gikk WORDS til skogen der jenta Prefix bodde. De bestemte seg for å plukke opp mer sopp og bær, så de la ikke merke til hvordan de klatret inn i selve krattskogen og gikk seg vill. Dagen gikk mot slutten. Solen har allerede gått ned bak bakken. Kvelden falt på skogen. Det ble mørkt. ORD satte seg på en trestubbe og gråt. Ekornene hørte ropet deres, hoppet gjennom tretoppene til jenta Prefix og fortalte henne om de tapte heltene. Jenta lyttet til dyrene og skyndte seg til hjelp fra ORDENE.
Det var allerede blitt helt mørkt i skogen. Konsollen har det travelt, løper, holder den magiske lykten foran og lyser opp banen. Jeg fant knapt de stakkarene. Jenta førte de stakkars soppplukkerne til hjembyen deres. Selv går hun foran, holder en magisk lykt over hodet, og ORD følger henne. Ja, ORDENE var så redde at de presset seg mot konsollen, og noen av dem ble festet til lommelykten.
Slik kom vi oss hjem. Prefikset ser ut, og mange ORD har endret seg underveis. De holdt seg så tett til lommelykten at de ble til NYE ORD.
Det har gått mye tid siden den gang, men ORD glemmer ikke jenta Prefix og hennes magiske lykter; over tid lærte de til og med å endre disse lyktene, men de vil ikke skille seg fra dem.
Vennskapsmorfem.
I det fantastiske landet med orddannelse levde og levde morfemer: Rot, Suffiks, Prefiks og Rot. De begynte å krangle: hvem bor i hvilket ord?
Vi bestemte oss for å ta opp et ord for å sjekke, og valgte en dørmatte. De begynte å distribuere.
POL er roten, OVIK, men det er ingen avslutning eller prefiks. Roten og suffikset ble stolte, den modifiserte delen ble fornærmet: "Jeg hjelper deg alltid! Ble venner med alle saker!»
Og konsollen likte det ikke, men den forble stille.
Vi begynte å lete etter et annet ord og fant "CUTTING". Det er en rot og en slutt også. Det er ingen suffiks. Han ble fornærmet: «Jeg hjelper deg å uttrykke følelsene dine, jeg kan redusere dem, jeg kan kjærtegne deg. Og du?". Og den beskjedne Prestika, som hadde vært taus til det øyeblikket, sa beskjedent: «Jeg har selvfølgelig ikke noe imot, men jeg danner også et nytt ord. Uten meg kan du verken gå inn eller ut. Men du vil ikke ta meg!"
La oss gå morfemer for å se etter det rette ordet. De gikk og vandret til de så Basen, som de fortalte alt til.
«Jeg kan forsone deg. Dere er alle veldig viktige, selv om dere ikke er sammen i hvert ord. La oss være venner, og jeg vil alltid være med deg."
Siden den gang har Base, Root, Suffix og Prefix vært sterke venner, selv om Endingen ofte blir fornærmet av dem. Vet dere hvorfor?
FORTÆLLINGER OM DIMINATORISKE ENDELSER
FORTELLING EN.
Hvor mange suffikser vi møter i livet! Men bare denne gruppen kan gjøre ord kjærlige og snille; slike suffikser kalles diminutive. Tenk hva som hadde skjedd hvis de ikke var der!
Alle ville kommunisere formelt og strengt. Barn ville sagt nei mamma, men bare mor. Foreldre kalte barna sine ikke sønn Og datter, A sønn Og datter. Selv solen med et slikt suffiks er så varmt!
Har du lagt merke til hvordan et vennlig ord påvirker folk? Et slikt ord med et kjærlig suffiks blir magisk!
Zhdanova Natasha, 5B
ANDRE FORTALING.
Det var en gang et slags suffiks i verden. En dag kom han inn i en landsby der det bodde mange forskjellige bokstaver. Men et ondt, avskyelig brev levde med dem, som ødela alles humør. Alle brev led av dette. Og så bestemte de seg for å be suffikset for å hjelpe dem. Suffikset var enig. Han begynte å snu alt til noe lite og kjærlig. Huset ble et hus, blomsten ble en blomst, gresset ble til gress. Og da det onde brevet så dette, ble det straks snill!
Sheremet Alena, 5A
DEN TREDJE FORTELLINGEN.
En dag fant suffiksene K, NIK, ENK, ONK, OCCHK, ECHK, IK, CHIK, ISHK veien inn i en enorm by. Alt der var så stort og uvanlig, og suffiksene var små og forsvarsløse, at de var redde og ukomfortable. Og de bestemte seg for å handle! Og de begynte:
by - by,
gate - gate,
kvadrat - kvadrat,
hus - lite hus,
sti - sti,
vei - sti,
trapp - en stige!..
Levina Lera, 5A
FJERDE FORTELLING.
Det var en gang et slags suffiks. Han var lei av å leve mellom roten og slutten. Han ønsket å besøke menneskenes verden. Han snudde seg til
Han traff en stol - og stolen ble plutselig til en høy stol. Han begynte å spise av en skje – og det ble en skje. Jeg hilste på Baba Masha – og hun ble en sommerfugl og fløy avgårde! Bordet ble til et bord, og huset ble til et hus... Katten var en katt... og nå er hun ikke lenger en katt, men en katt1 Suffikset likte det veldig godt i menneskeverdenen, men han bommet roten og slutten. Han fløy bort og returnerte til hjemlandet. Og menneskeverdenen ble stor igjen: sommerfuglen ble til Baba Masha, pusen ble til en katt igjen, gaffelen, skjeen, bordet, stolen og huset ble store igjen.
Alle av dem vil aldri glemme det vakre gode suffikset!
Pulyaevskaya Vlada, 5B
FEMTE FORTELLING.
Det var en gang et suffiks. En dag gikk suffikset for å reise inn i skogen. Han gikk inn i skogen – og skogen ble til skog. Han gikk videre, så et ekorn, og ekornet ble et ekorn, så en hare, og han ble en kanin, så en jordekorn, og han ble en jordekorn. Så snart suffikset kom ut av skogen, ble alt normalt. Skogen ble til en skog, ekornet ble et ekorn, kaninen ble en hare, jordekornet ble et jordekorn. Suffikset gikk videre. Jeg gikk inn i landsbyen. Og bygda ble en grend. Suffix ble overrasket, redd og løp hjem til ham. Suffikset hjem kom løpende – huset ble et hus! "Hva skjer? – Jeg spurte suffikset fra min mor. "Hvorfor blir alt rundt meg lite?" "Fordi du er et diminutivt suffiks!" - sa mamma.
Zuev Kirill, 5B
EN FORTELLING OM PREPOSISJONER.
For lenge siden, i grammatikkens fjerne land, bodde det små ord PREPOSISJONER De var store bøller. De klarte å krangle med alle deler av talen. Ordene ble støtende. De klaget til Queen Grammar. Hun bestemte seg for å ordne opp i krangelen og inviterte alle til henne. Og preposisjoner vises, vil ikke stå ved siden av ord-objekter, bevege deg lenger og lenger bort fra dem, til slutt flytte så langt unna at du kan sette inn et helt ord eller spørsmål.
Uansett hvor hardt herskeren prøvde å forsone krangelen, ble det ingenting av det. Så tilbød hun unnskyldninger for å bo hver for seg, og krangelen ble sterkere, så mye at den ble til en regel: Preposisjoner med ord skrives separat.
EN FORTELLING OM JENTE-STANDARDEN.
I en tett tett skog bodde det en jente som heter Prefix. Hun hadde en gammel hytte. Jenta elsket å vandre lenge i skogen, plukke sopp og bær, høre på fuglesang og leke med dyr. Noen ganger førte Prefikset tapte soppplukkere ut av skogen.
Slik levde Prefix. Om sommeren samlet hun inn gaver fra skogen, laget forsyninger til vinteren, og om vinteren strikket hun sokker til smådyr, stoppet klær sammen med pinnsvinet og fortalte eventyr til dyrene.
En dag gikk WORDS til skogen der jenta Prefix bodde. De bestemte seg for å plukke opp mer sopp og bær, så de la ikke merke til hvordan de klatret inn i selve krattskogen og gikk seg vill. Dagen gikk mot slutten. Solen har allerede gått ned bak bakken. Kvelden falt på skogen. Det ble mørkt. ORD satte seg på en trestubbe og gråt. Ekornene hørte ropet deres, hoppet gjennom tretoppene til jenta Prefix og fortalte henne om de tapte heltene. Jenta lyttet til dyrene og skyndte seg til hjelp fra ORDENE.
Det var allerede blitt helt mørkt i skogen. Konsollen har det travelt, løper, holder den magiske lykten foran og lyser opp banen. Jeg fant knapt de stakkarene. Jenta førte de stakkars soppplukkerne til hjembyen deres. Selv går hun foran, holder en magisk lykt over hodet, og ORD følger henne. Ja, ORDENE var så redde at de presset seg mot konsollen, og noen av dem ble festet til lommelykten.
Slik kom vi oss hjem. Prefikset ser ut, og mange ORD har endret seg underveis. De holdt seg så tett til lommelykten at de ble til NYE ORD.
Det har gått mye tid siden den gang, men ORD glemmer ikke jenta Prefix og hennes magiske lykter; over tid lærte de til og med å endre disse lyktene, men de vil ikke skille seg fra dem.
Vennskapsmorfem.
I det fantastiske landet med orddannelse levde og levde morfemer: Rot, Suffiks, Prefiks og Rot. De begynte å krangle: hvem bor i hvilket ord?
Vi bestemte oss for å ta opp et ord for å sjekke, og valgte en dørmatte. De begynte å distribuere.
POL er roten, OVIK, men det er ingen avslutning eller prefiks. Roten og suffikset ble stolte, den modifiserte delen ble fornærmet: "Jeg hjelper deg alltid! Ble venner med alle saker!»
Og konsollen likte det ikke, men den forble stille.
Vi begynte å lete etter et annet ord og fant "CUTTING". Det er en rot og en slutt også. Det er ingen suffiks. Han ble fornærmet: «Jeg hjelper deg å uttrykke følelsene dine, jeg kan redusere dem, jeg kan kjærtegne deg. Og du?". Og den beskjedne Prestika, som hadde vært taus til det øyeblikket, sa beskjedent: «Jeg har selvfølgelig ikke noe imot, men jeg danner også et nytt ord. Uten meg kan du verken gå inn eller ut. Men du vil ikke ta meg!"
La oss gå morfemer for å se etter det rette ordet. De gikk og vandret til de så Basen, som de fortalte alt til.
«Jeg kan forsone deg. Dere er alle veldig viktige, selv om dere ikke er sammen i hvert ord. La oss være venner, og jeg vil alltid være med deg."
Siden den gang har Base, Root, Suffix og Prefix vært sterke venner, selv om Endingen ofte blir fornærmet av dem. Vet dere hvorfor?
FORTELLINGEN OM Trollmannen ENDLEDE.
I gamle tider, i det fjerne landet grammatikk, bodde den gamle trollmannen Suffix i et slott. Innbyggerne i landet var veldig redde for ham. Denne trollmannen har lenge hatt et dårlig rykte. Han kunne gjøre ord fra små til store eller bare store, og han kunne gjøre en god person til en ond, eller omvendt gjøre en sint person til en mild og lydig. De visste ikke hvordan trollmannen klarte å gjøre dette, og det var derfor de var redde for ham.
En dag kom det en enorm kjempe til byen. Han ble en hersker, drev kongen inn i skogen og begynte å styre alt og alle. Beboerne var triste. Hvordan leve videre? Hvordan mate en enorm kjempe hvis han spiste en flokk med kyr på en gang. Hva du skal ha på deg hvis en av skjortene hans tok et års forsyning av stoff. Og så foreslo den eldste i byen å henvende seg til veiviserens suffiks for å få hjelp. Beboerne var redde for å gå til den gamle mannen. Men det var tre modige sjeler som våget seg på denne reisen. De fant trollmannens slott. De fortalte ham om byfolkets ulykke, og han lovet å hjelpe.
Neste morgen dukket trollmannen Suffikset opp på hovedtorget i byen foran kjempens palass. Den nye linjalen satt på balkongen og drakk morgenkaffen. Da han så den gamle trollmannen, lo kjempen og sa: «Så det er deg folket mitt er så redde for? Feige mennesker! Trollmannens suffiks svarte ham ikke, men viftet bare med tryllestaven sin, og... kjempens støvler ble til støvler, viftet med den igjen... Og så var kjempen borte, og i hans sted var det en liten mann igjen. Han viftet med armene, trampet med føttene og løp ut av syne.
Den tidligere kongen kom tilbake fra skogen, og folket levde lykkelig. Herskeren belønnet sjenerøst trollmannens suffiks og inviterte ham til å bo i byen.
Siden den gang har ingen vært redd den gamle trollmannen.
Suffiksene CHIC og SCHIK.
På den store planeten russisk språk i landet Morfologi og rettskrivning i den fantastiske byen Substantiv bodde det to brødre, suffiksene CHIC og SCHIK.
H - ærlig
Jeg – infantil
K - vakkert
Ш – sjenerøs
Jeg - intelligent
K - lunefull
Og så en dag kranglet to brødre.
– Du kan ikke gjøre noe uten meg! - sa SCHIK. Og CHIC likte ikke å krangle og drømte alltid om å ha venner.
Jeg skal gå og finne meg venner som ikke er så frekke og grusomme,
Brødrene gikk i forskjellige retninger: CHIC til venstre, CHIC til høyre. De vandret lenge og fant ikke venner, men plutselig møtte CHIC en gruppe bokstaver D, T, Z, S og Zh. De ble venner med CHIC. Da SHIK fikk vite om dette, tok han alle de andre innbyggerne i byen som venner.
Slik skiller vi suffiksene CHIC og SCHIK skriftlig.
I substantiver loven
Suffikset CHIC er veldig smart,
Kun venner med D, T, Z, S, F,
Suffikset SHCHIK senere.
Røttene til GOR- og GAR- forvaltet
Velg posisjon:
Vi skriver O uten aksent
Vi alle, uten tvil.
Vi trenger en konsoll
For utdanning
Allerede klok, vakker
Og selvfølgelig veldig viktig.
Vi kjenner morfologien
Fordi vi studerer
Vi studerer orddeler,
Vi er veldig glade for hvert møte.
To venninner.
I en enorm stat i forstedene til byen Word Formation bodde det to nydelige venninner, to prefikser PRE og PRI.
PR betegnet alltid sammenføyning, nærmer seg, ufullstendig handling eller nærhet. Og PRE var venn med ordet VELDIG, og hun hadde også et søsterprefiks som het PERE. Så hun prøvde alltid å skille vennene sine, og når hun først lyktes...
Da PRE gikk i brevhagen og beundret naturen, sa PERE til henne:
Din venn forlater vår vakre stat. Hun vil ikke engang si farvel til deg.
PRE var veldig opprørt og ønsket å si farvel til PRE, men søsteren hennes frarådet henne med henvisning til at det allerede var sent på kvelden.
Men hun mistenkte ingenting, hun la seg rolig. Om natten ankom PERE PRI og gråt:
Din gode venn forlot byen, du må finne PRE!
PRI satte seg på sengen, gråt og gikk for å hente venninnen. Siden den gang har de to vennene lett etter hverandre.
ENKELT RØTER ORD.
En dag møttes roten til en busk og roten til et ord.
"Hei," sier en, "jeg er en rot, og hvem er du?"
"Og jeg er også en rot," svarer den andre.
"Jeg bor i jorden," sa den første. – Og hvor bodde du?
"Og jeg lever i ord," svarte den andre.
Vel, hva slags rot kan leve i ord! – den første gliste. – Her er jeg, en rot! – Se: spirer stammer fra meg i bakken og det vokser en hel rips- eller hasselbusk, eller til og med et helt tre. Hva vokser fra deg?
"Ikke skryt," svarer den andre med et smil. – Fra meg og fra andre røtter som meg vokser det også verdifulle busker, men ikke planter, men nye ord. Se hvor mange forskjellige ord som har vokst fra bare én rot "år"
Bare tenk! – den første gir seg ikke. – Men på buskene og trærne som vokser fra meg, modnes deilige frukter og bær som du kan spise. Men jeg kan ikke spise ordene dine!
Og uten ordene som vokser fra meg, kan ikke en eneste plante av deg, ingen frukt, ingen bær, til og med nevnes! – den andre gir seg ikke.
Folk hørte argumentet deres og sa:
Ikke krangle, venner, vi trenger dere begge. Vi trenger også røtter som gode planter vil vokse fra, og vi trenger også røtter som nye ord kan vokse fra.
Akkurat som alle grener av en busk har en felles rot, har alle beslektede ord alltid en felles rot - en felles del for alle, som de alle stammer fra.
EN FORTELLING OM ENROTSORD.
Det levde en gang for mange tusen år siden en gammel mann som het Root skog. Han hadde allerede levd lenge og i løpet av denne tiden ble han veldig rik. Alt var bra, men han var ensom. Han var lei og trist. Og det var mange hus i landet hans, men det var ingen som bodde i dem.
Og så en dag gikk suffikset forbi OK . Han beundret det uvanlige landet og satte seg ned for å hvile. Og den gamle mannroten løper allerede mot ham og gleder seg over gjesten. Jeg hilste på ham og fortalte ham om livet mitt. Han forbarmet seg over den gamle mannens suffiks og gikk med på å bli en dag eller to. Den gamle mannen, roten, brakte ham inn i huset, og de begynte å leve minnelig og muntert. Suffiks OK til roten skog Jeg dro på besøk og drakk te. Det var slik vi levde skog Ja OK , skog Og snart ble det umulig å skille dem. Den gamle mannen likte suffikset så godt at han ble hos ham for alltid.
I mellomtiden gikk en konsoll forbi under. Hun går og blir overrasket: hun har gått forbi dette landet mer enn en gang, og det var alltid stille og trist rundt omkring, men denne gangen kan latter og vitser høres rett fra grensen. Hun ble interessert og bestemte seg for å se inn i lyset. EN skog Ja OK De kommer allerede ut for å møte henne. Disse vennene er alltid glade for å ha gjester. De varmet opp og matet konsollen. De inviterte henne til å bli en stund. Og prefikset, ser hengivenhet og omsorg, er glad for å bli. Og så begynte de tre å leve sammen: prefiks under, rot skog og suffiks ok - undervekst . De tre lever godt. Ingen banner til noen, det er fullstendig fred og ro. De levde lykkelig i alle sine dager.
Men en solrik morgen dukket suffikset opp ved landets grenser Nick . Jeg ble overrasket over støyen og moroa. Og da han fant ut hva det var, ble han fryktelig sint: «Hva er dette? Hvorfor bor noen fremmede suffikser og prefikser i huset mitt når jeg er en nær slektning av den gamle mannen?» Han trampet med foten og drev alle ut, og han stilte seg ved siden av ham: skogkallenavn . Dårlige suffikser og prefikser vandret på sin vei. Men den gamle roten innhentet dem og brakte dem tilbake. "Skammer du deg ikke," sa han til suffikset Nick .-Du sparket ut halvbrødrene dine. Både for deg og for dem er jeg en gammel rot skog en, og derfor er dere ord skog, underskog, skogbruker- slektninger. Og de kalles i ett ord - samme rot. Prefiksene og suffiksene gjorde fred og begynte å leve sammen. Og så kom mange andre prefikser og suffikser for å besøke dem.
UTROP.
Vi møttes på et papir Zero med et utropstegn. Vi møttes og begynte å snakke.
"Jeg er i store problemer," sa Zero. - Jeg mistet tryllestaven min. Se for deg situasjonen: Null og uten pinne.
Åh! – Utropstegn utbrøt. - Det er forferdelig!
"Det er veldig vanskelig for meg," fortsatte Zero. – Jeg har så mentalt arbeid... Med min vitenskapelige bagasje og livsbagasje kan jeg ikke klare meg uten en tryllestav.
Åh! – Utropstegn utbrøt. – Det er fantastisk!
"Du og jeg vil jobbe godt sammen," fortsatte Zero. – Jeg har innholdet, og du har følelsen. Hva kan være bedre?
Eh! – Utropstegn var enda mer fornøyd. – Det er virkelig flott.
Og de begynte å jobbe sammen. De ble et fantastisk par. Og nå vil den som ser en null med et utropstegn på papiret definitivt utbryte: Å! Og han vil ikke si noe mer. Selvfølgelig, hvis ikke annet er skrevet på papir.
ALFABET.
For lenge siden, i gamle tider, levde det stammer av bokstaver. Verden ble bedre, men bokstavene levde fortsatt i stammesamfunn. Queen Linguistics hadde allerede dukket opp i landet, og bokstavene levde i stammesamfunn.
Dronningen kalte dem til seg. Først telte hun dem, det viste seg å være 33 bokstaver. Lingvistikk forteller dem: «Jeg ønsker å forbedre livene til stammene deres. Og de svarte henne: "Uu-wa-mm...!" De vet ikke hvordan de skal snakke. Dronningen sendte dem hjem, og hun begynte å tenke på hva hun skulle gjøre. Og jeg kom på en idé.
Dagen etter kalte hun igjen brevene til henne: «Nå skal du bo hver for seg, de bygde 33 hus for deg, og du skal bo i dem i orden. Og gå i formasjon. Vi vil snart lære navnene dine. Og for at du skal lære å snakke raskere, vil vi ansette en veileder til deg.»
Og fra det øyeblikket av dukket Alphabet Street opp i språkvitenskapens land, som vi så trenger.
MYKT SKILT.
En kjent magiker bor i grammatikkens land. Han heter Soft Sign. Så snart han nærmer seg et ord, blir det helt ugjenkjennelig: ordet "spiste" blir til "gran", og blikkboksen blir et varmt badehus.
The Soft Sign skrøt: "Jeg er, sier de, den mest magiske." Men noen innbyggere fra grammatikklandet (vokaler på andre rad) begynte å le: «Vi kan vise triks selv uten deg. Se: det var en "bue", den ble "luke", den var "liten", den ble "krøllet". Så vokalene i den andre raden satte skryteren på plass.
Mykt tegn, mykt tegn -
Du kan ikke leve uten!
Du kan ikke skrive uten
Tretti, tjue, ti, fem.
I stedet for seks får vi en stang,
I stedet for å spise, spiser vi,
Hampen vil bli skum,
Hjørner - kull,
Badehuset blir til en krukke.
Dette er hva som kan skje
Hvis vi glemmer
Myke tegn på ord for å skrive.
Dag, ding, drøm, skygge,
Ost, juice, elg, latskap,
Nese, båret, grave, sutre
Hest, hest, støy, sy.
Fortell meg med hvilke ord
Du kan ikke skrive et mykt tegn.
FORTELLINGEN OM Trollmannens stress.
En dag samlet de seg i ordenes magiske land og begynte å ha det moro og danse. De inviterte skilletegn, bokstaver, lyder til ferien, men glemte den gamle trollmannen Accent. Han fikk vite om ferien og ble veldig fornærmet. Trollmannen Accent bestemte seg for å ta hevn på ordene. Så han dukket opp midt i ferien midt på plassen der gjestene hadde samlet seg, og erklærte at han var den viktigste og mest betydningsfulle. Hvordan kunne de glemme ham? Alle tilstedeværende ble stille og tenkte. Og så sa de til ham at han ikke skulle være arrogant, noe som slett ikke er klart for ordene, hvorfor er vektleggingen så viktig?
Hvem du er? Hvordan er jeg ikke viktig? Hvis jeg ikke er i orden, vil de ikke kunne lese deg riktig! Hvis jeg vil, kan jeg forandre deg til det ugjenkjennelige! Da vil det dukke opp et helt annet ord i stedet for ett ord.
Ordene har stilnet, de står og er litt redde. Synet av den gamle trollmannen Accent er smertefullt skummelt. Kanskje han fortalte sannheten?
Men så kom det et slott midt i salen.
Jeg er ikke redd for deg, trollmann! Hvordan kan du påvirke meg? Hvis jeg henger på døren, er det ingen som bryter seg inn i huset. Jeg adlyder bare nøkkelen.
Trollmannen lo og slo slottet med tryllestaven sin, så hardt at vekten hoppet fra vokalen O til vokalen A - slottet ble til et gammelt slott. Ordene gispet.
Plutselig dukket det opp nelliker fra mengden.
Vi er skarpe pigger. Skarp, sterk og jern. Vi holder enorme stokker. Vi kan feste broer, husvegger og deler av møbler. Vi er ikke redde for deg. Vi er mange – du er alene!
Stressveiviseren gliste og flyttet stresset fra vokalen O til vokalen I – nellikene forsvant og delikate røde nelliker dukket opp.
«Nok, nok, nok! - ropte de skremte ordene. "Vi tror, vi tror deg, trollmann Accent, og vi beklager!"
Men trollmannen stoppet ikke. Og så, i stedet for atlaset, dukket det opp et atlas, klokkeviserne forsvant, og i deres sted dukket det opp modige visere. De ser ordene - det er ille! De tok trollmannen til et hederssted blant gjestene og lovet å aldri glemme ham.
HVORFOR ER HUN ALLTID STREKKET.
En dag rant bokstaven E inn i skogen. Plutselig blåste det en sterk vind og trærne svaiet. Bokstaven E ble redd og gjemte seg under et grantre. Grantreet svaiet også fra vinden, og to digre kongler falt fra grangrenen på bokstaven E. De slo brevet smertefullt i pannen, så mye at to støt spratt opp på hodet hennes. Og fra dette ble det til en annen bokstav - bokstaven E. Dette, viser det seg, er grunnen til at bokstaven E alltid er stresset og hvorfor den går rundt med humper på hodet.
Et eventyr om hvordan bokstaven H kranglet med bokstavene I og Y.
En dag inviterte bokstavene I, Yu, A og U bokstaven Ch til å leke gjemsel.De telte og den falt ut for å lete etter bokstaven Ch. Resten løp for å gjemme seg. Bokstavene sitter på skjulte steder og venter på at noen skal begynne å lete etter dem. Nå har bokstaven Ch allerede gått rundt alt, funnet A og U, men kan fortsatt ikke finne I og Yu. Jeg lette og lette, men fant det ikke; fornærmet bestemte jeg meg for å reise hjem. Bokstaven H går forbi nabohuset og ser Yu og jeg sitte på verandaen som om ingenting hadde skjedd. Ch ble fornærmet og siden den gang har vennskapet deres vært fra hverandre. De står aldri sammen.
Men med bokstavene A og U har bokstaven H blitt venner.
Siden den gang er CHA og CHU skrevet bare med A og U.
Koble O og E i sammensatte ord.
I utkanten av landet "Word Formation" ligger byen Compound Words. Folk fra hele landet vandret dit for å finne ut hvordan de staves riktig.
Ordene «beist» og «fangst» kom og de sa at de ikke ville stå ved siden av ham.
Hvilken bokstav vil du koble til? – spurte dronningen.
Deres høyhet, la det være ditt valg,” svarte ordene.
Dronningen hadde to favorittbokstaver, O og E. Hun bestemte seg: «La det være E.»
Bokstaven O likte det ikke:
"E gjør dobbelt plikt," sa hun. "Når E kommer etter den harde, myker den den, og nå vil den også koble sammen basene." Men ikke jeg! Jeg ønsker også å forene røttene. Jeg vil være nyttig, la E og jeg ha likt arbeid!
Dronningen tenkte og publiserte en ny skrivemåte: O er skrevet etter harde, E etter myke, og også etter bokstavene C, Sh. O gikk med på dette.
Slik fremstod skrivemåten vi kjenner: å koble sammen O og E i komplekse ord.
Hvorfor kranglet ikke den negative partikkelen med substantiver?
I et visst rike, i en bestemt tilstand, i en bestemt by, bodde det mange substantiv og bare én partikkel IKKE.
De gikk sammen, lekte, lærte alfabetet. Men en dag hadde de en kamp. Det skjedde slik... Jeg inviterte ikke vennene mine til å spille ball, men ikke alle substantivene stemte. De som er negative nektet. Så tilbød hun seg å leke gjemsel, men de nektet igjen.
Hvorfor sier du alltid NEI? - resten av substantivene var indignerte.
Vi liker bare ikke de dumme spillene dine, vi er seriøse mennesker! - svarte de negative substantivene avvisende.
Da er jeg ikke lenger venn med deg!» utbrøt NE stolt. Etter denne krangelen møtte ikke negative substantiver med NOT og vennene hennes, som visste hvordan de skulle være venner uansett.
Rike av substantiver .
a) I ett magisk rike, som kalles det russiske språket, bodde det levende og livløse substantiv. En dag begynte de å krangle: hvem er viktigst? De livlige ropte så høyt at de ikke la merke til hvordan de livløse substantivene forlot riket. De animerte substantivene var henrykte og bestemte at de nå hadde ansvaret. Men gleden deres varte ikke lenge. De ville spise, sove, leke, men det var ingen livløse substantiv. Det var da de innså at hver av dem var viktig. De gikk til de livløse for å be om tilgivelse. Siden har de bodd sammen.
b) I ett land levde ordene Hvem? Hva så? En dag løp alle ordene bort og begynte å ha det gøy. De spilte og mistet navnene sine. Fluff begynte å krangle med Fluff, og Ball med Sharik. De kranglet lenge. Så husket vi at substantiv kan deles inn i grupper: livlig og livløs. Substantivene delte seg inn i grupper og gjorde fred.
c) I ett rike levde det levende og livløse ord. De var venner og kranglet aldri. Og i dette riket bodde det en heks. Ingen så henne fordi hun bodde i en dyp skog. Hun likte ikke de som var venner. Og hun bestemte seg for å krangle mellom ordene: hun sendte dem en forbannelse. Ordene kranglet og de livløse forlot dette riket. De animerte bestemte seg for å returnere dem. De lette lenge etter vennene sine, og fant dem til slutt i et gammelt forlatt hus, bundet til stolper. Heksa lagde en trylledrikk. Men hun hadde ikke tid til å si ordene. Kampen har begynt. Heksa ble straffet for forbannelsen. Hun likte at ordene levde så sammen, og hun begynte å be om å få leve med dem og aldri fornærme noen igjen. Ordene aksepterte henne inn i deres rike.
I landet lyder.
Levde i et magisk land av lyder. Dette landet var veldig lite. Og det var bare 31 innbyggere, ingen så dem, siden de var usynlige.
Men du kunne høre dem. Seks lyder var sangere: A,Øh, Y, I, E, O. De ble kalt vokaler for sin melodiøsitet og vokalitet.DemYa [ya], Yo [yo], Yu [yu], E [ye] sang med.
De resterende 21 var også snille, med gode lyder, men de kunne ikke synge. Hør her:BVGJZIKLMNPRSTFHTSCh Sh Shch.
De var veldig vennlige, var enige i vokalene i alt, elsket å stå ved siden av dem. Og de ble kalt konsonanter.
Lydene lever fortsatt sammen, og synger magiske sanger. Du kan også synge med dem, men for å gjøre dette må du kunne gjenkjenne alle lydene og uttale dem riktig.
Prøv det!
Hvordan lyder lært bli til bokstaver.
Det har gått mye tid siden lyder slo seg ned i ett magisk land. De var usynlige, men de elsket å synge.
En dag dukket det opp en trollmann fra et annet rike i det landet. Han likte seg der så godt at han ønsket å bli bedre kjent med innbyggerne. Og da han fant ut at alle beboerne var usynlige, ble han veldig opprørt. Men han var fortsatt en trollmann, og en veldig snill en på det. Og han bestemte seg for å gi hver beboer en magisk kjole. Hver lyd fikk en kjole i motsetning til de andre. Så snart du tok den på, ble lyden umiddelbart synlig og ble til en bokstav. Brevet kunne sees, avbildes, tegnes, skrives. Veiviseren var veldig fornøyd. Tross alt, nå, etter å ha lest eller sunget den, eller hvisket den, kalte han lyden ved navn. Det var slik de møttes.
WHO viktigere?
En dag kranglet vokaler og konsonanter seg imellom: hvem av dem er viktigst.
Selvfølgelig er vi viktigere! – ropte vokalene. – Uten oss vil ingen åpne munnen!
Vel, vi får se om det senere,» protesterte de som var enstemmig. – Prøv å uttale oss uten å åpne munnen en gang. Ingenting vil fungere!
Og her vil det fungere! For eksempel, M.
Er det bare en M, ingenting annet!
Og likevel er vi viktigere! Ikke et eneste ord, ikke en eneste stavelse kan eksistere uten oss.
Det som er sant er sant. Men uten oss, de som er enige, vil ikke et eneste ord være forståelig. Kom igjen, si noe uten vår hjelp! I det minste navnet på vitenskapen som studerer deg og meg!
O...E...I...A» sang vokalene og ble stille i forlegenhet.
Du ser! Og hvis vi sier FNTK, så vil alle gjette at dette er FONETIKK.
-La oss anta. Selv om vi bestemte oss for at det var FANTIK. Men iflg
prøv å si følgende ord uten oss: VINDU, TRE, HVIS.
Konsonantene mumlet noe uforståelig som svar og ble også stille.
Hva syns dere? Hvilken er viktigst og nødvendig?
Alltid sammen
En dag gikk ikke vokalene og konsonantene overens og gikk i forskjellige retninger. Konsonantene krøp sammen, ville snakke - men ingenting...
De hostet:
Kh! Nyset:
Pchh! De humret:
Hm...
Av en eller annen grunn kalte de katten:
Puss, puss, puss! Og vi ble lei... Plutselig:
Shh!
Det virket for dem som om noen gråt et sted... De lyttet.
Ah-ah-ah! Ååå! – ropte vokalene. De gråt som små barn:
Wow! Wow! Aukali:
Ai! Ai!
Og konsonantene ropte til dem (eller rettere sagt, de ville rope, men de klarte bare å mumle utydelig:
-PM VSGD VMST!
Og de hørte et gledelig, men også uartikulert:
-U-E-E-A-E-E!
De sluttet fred, sto side om side igjen og sa tydelig:
-VI VIL ALLTID VÆRE SAMMEN!
Og siden har de aldri blitt separert igjen. De kan ikke leve uten hverandre. Hvem skal da danne ordene? Det hender riktignok at de krangler litt, men så altJeg de slutter fred likt.
(ifølge A. Shibaev)
Brevstrid.
Nylig kranglet brevene igjen. Og det hele startet pgaJEG.
"Jeg er den viktigste," sa brevet.JEG. - FordiJeg - Det er meg.
Og du er ikke hovedsaken, - skrek brevetA. - Du står
på slutten av alfabetet. Og jeg er helt i starten. Og jeg synger også: aah... I'm the most important!
Og vi synger også, - bokstavene spratt utØh, OM, OG, Y.
Hvor viktig er du hvis bare ett ord kan konstrueres fra deg - AU, - sa brevetM. – Men sammen med meg kan du konstruere ordene MAMA, PAST, MU-MU.
Men her kommer et tydelig tegn:
Jeg vet at jeg ikke er den viktigste bokstaven: Jeg utpeker ingen egen lyd. Men noen ganger har jeg også fordeler: Jeg kan skille lyder og hindre dem i å smelte sammen. Vi gjør alle en felles jobb: å finne opp ord. Og i dette arbeidet hjelper vi hverandre. Hva kan dere gjøre, sangere? - spurteKommersant
«Vi», svarte brevene unisontEN, OM, Øh, Øh, OG, Y, - angir vokallyder.
Hva annet gjør du? – spurte Kommersant strengt.
Vi viser også at vi har harde konsonantlyder foran oss.
Og jeg, - knirketOG, - viser myke de!
Klar! Dere gjør to jobber alle sammen. Bra gjort! Og du, skryt, hva kan du gjøre? - spurteKommersant ved brevetJEG.
Jeg viser detJeg «Det er meg», svarte brevetJEG.
Hva slags arbeid kan du gjøre?
-Jeg... jobber?.. Jeg vet ikke, - svarte på brevetJEG. Så hoppet tre bokstaver ut og holdt hender -YU, E, Yo.
Dette er søsteren vår, men hun forstår fortsatt ingenting, heter det i brevetYU og tok brevet i håndenJEG.
Hva kan du gjøre? – spurte Kommersant.
Vi kan gjøre tre jobber, het det i brevetYU.
Hvilke?
Første arbeid - vi betegner vokallydene [a], [o], [u], [e], - sa bokstavenYU.
Andre jobb, stod det i brevetE, – vi mener at vi har en myk konsonantlyd.
Og den tredje jobben», avbrøt brevetÅ, - vi kan betegne to lyder samtidig: [ya], [ye], [yo].
-Vel, du er virkelig flott: du gjør tre jobber! – Kommersant roste dem. Hadde ikke tidKommersant det vil si, da alle andre begynte å dukke opp
bokstaver: M, N, L, R, B, P, V, F... De sto på rekke og rad og ropte høyt:
-Hva kan vi gjøre?
-La oss finne ut av det, sa han.Kommersant «La oss begynne med deg,» snudde han seg til brevetM. - Hva kan du gjøre?
BrevM tanken:
Jeg kan representere to lyder, men bare hvis jeg har en nabo.
Og uten nabo? - spurteKommersant
Jeg kan ikke leve uten naboen min. Naboene mine hjelper meg.
Men som? - spurteKommersant
Hvis det er bokstaver etter megOM, EN, Øh, Y, da betegner jeg en hard konsonantlyd. Og om det er brev etter megJEG, E, Å, Yu, jeg ellerb, da betegner jeg en myk konsonantlyd.
Og det gjør vi alle,» ropte bokstavene som angir konsonanter unisont.
"Alt er klart," sa Kommersant.
Ikke alt er sånn i det hele tatt, sto det i breveneOG, Sh, H, SCH, C, Y.
Vi betegner alltid bare harde konsonanter, sa deOG, C, Sh.
Og vi betegner alltid bare myke konsonanter, stod det i bokstaveneY, H, SCH.
Vel, vi fant ut hvem av oss som kan gjøre hva, sa Kommersant. – Bare vi alle kan danne ord sammen. Alle bokstaver er hovedinnhold i arbeidet deres.
Parade bokstaver
Alle typer bokstaver er viktige
Alle slags bokstaver trengs.
Da to brødre slo seg ned i det magiske landet ABCKommersant Ogb, det var nøyaktig 33 beboere.Hver hadde sitt eget hjem, men kunne ikke bytte det ut med et annet. Det var så strenge lover der.
En dag bestemte King Alphabet og Queen ABC seg for å arrangere en fest. Alle de magiske lydene satt på kjoler, ble til bokstaver og gikk til hovedtorget.
Kongen ga bokstavene befaling om å stille opp og ta hver enkelt på sin plass, i henhold til bolignummeret. Dette er rekkefølgen bokstavene var i: A, B, C, D, D, F, 3, I, K, L, M, N, O, P, R, S, T, U, F, X, C, Ch, Sh, Shch, b, Y, b, E, Yu, Ya.
Dronning ABC likte virkelig strukturen på bokstavene. Siden den gang begynte strukturen av bokstaver i denne rekkefølgen å bli kalt med navnet til kongen - ALFABET eller dronningen - ABC.
Den som vil vite hemmelighetene til dette storslåtte landet, må som en konge kunne bokstavenes rekkefølge utenat.
OM stor Og de små.
En gang under en storm skyllet havet en mann i land. Denne mannen lå lenge på sanden før brevene fant ham. Ja, ja, de samme bokstavene som levde i et vakkert magisk land. De varmet opp mannen og reddet dermed livet hans. Den mannen viste seg å være en stor vitenskapsmann fra et mystisk naboland. Han ville bli bedre kjent med sine frelsere – brev, men
Jeg kunne ikke engang se dem, de var så små. Så tok forskeren frem en pose med piller. Dette var fantastiske piller. Spis den blå og du blir umiddelbart høy og høy. Og skal du bli liten igjen, så brukes hvitt. Forskeren etterlot dem mange nettbrett i takknemlighet, og brevene bruker dem villig til i dag. Men bare hvis det er behov for det.Hva kan være behovet for dette, hva tenker dere?
Men hvilken sang kom de store bokstavene på? De liker det så godt at de ofte synger det:
Det vokste plutselig frem et vanlig brev
Hun ble merkbart høyere enn vennene sine,
De ser med respekt
Med brev fra en venn.
Men hvorfor? For hvilken fortjeneste?
Brevet ønsket ikke å vokse av seg selv,
Brevet er betrodd en viktig oppgave -
Plassert i et ord
Ikke forgjeves og ikke bare
Bokstaven er så høy.
En bokstav er plassert i begynnelsen av linjen, slik at alle legger merke til begynnelsen. For- og etternavnet ditt er skrevet med, slik at de kan bli mer synlige og synlige, slik at navnet ditt, navnet på gaten, byen kan høres høyt og stolt ut. En stor bokstav er ikke en bagatell i det hele tatt: En stor bokstav er et tegn på respekt!
(E. Izmailov)
Men blant bokstavene var det forsiktige brødre - de myke og harde tegnene. De nektet blankt å spise de magiske pillene, og ble derfor aldri store. Og her er brevetY – noen ganger, fra sak til sak. De holdt seg litt fra hverandre. Det var en gangOG Jeg måtte til og med trøste søsteren min:
Hun sa til sin kjære søster:
Her er du, søster, nabo, Du er ofte i versaler, Men jeg er fryktelig sjelden.
Vel, sjelden - det er ikke et problem. Aldri andre bokstaver!
Og er det mange av dem?
Ja, hele tre: En søster og to brødre med henne. Det er det de kaller...
Ikke si... Fortell meg, folkens!
(Ikke sant, Kommersant, Kommersant Y.)
Dette er de interessante historiene som skjer i det magiske landet Alphabet Science.
Morsomme rim.
Vokaler - konsonanter
Vi er ikke bokstaver, vi er lydene av tale.
Fonetikk studerer oss.
Vi er ikke bokstaver, vi er lydene av tale,
De uttaler og hører oss.
Pust fritt i hver vokal,
Konsonantene blir avbrutt et øyeblikk.
Og bare han oppnådde harmoni,
Hvem kan endre dem?
Luft strømmer fritt gjennom munnen,
Det er ingen forskjellige hindringer
Stemmen er involvert, stemmen roper,
Lyden oppnåsvokal.
Vokalene strekker seg ut i en ringende sang,
De kan gråte og skrike
De kan være redde for barnet i sengen,
Men de vil ikke plystre og beklage.
Og konsonantene... konsonantene
Rasle, hviske, knirke,
Til og med snøft og sus,
Men jeg vil ikke synge for dem.
Sss... - en slangefløyte høres.
Shhh... - et falt blad rasler
. Zhzh... - humler surrer i hagen.
Rrr... - motorene buldrer.
(V. Berestov)
Krivoy Rog ungdomsskole med І-ІІІ grader nr. 99
russisk språklærer og
utenlandsk litteratur
spesialist av høyeste kategori
Lysyakova Tamara Nikolaevna,
skoleelever s
Krivoy Rog-2017
Inguletsk distriktsavdeling for utdanning
Krivoy Rog ungdomsskoleskole med І-ІІІ grader nr. 99
l litteratur, spesialist høyeste kategori , seniorlærer
Anmeldere: Mladenova A.G., metodolog ved RONO
Bulgakova N.Yu., regissør KZSh nr. 99
І.
Funksjoner ved et språklig eventyr:
1
Et språklig eventyr forklarer oss språkets lover.
Den er preget av eventyrelementer, magiske transformasjoner, eventyrhelter. Hun tok selvfølgelig mye fra folkeeventyr.
Sammensetningen av språklige eventyr består av: et ordtak, en begynnelse, en eventyrhandling og en slutt.
ІІ.
Forskjellen mellom et språklig eventyr
fra vanlig, folklore.
Den språklige fortellingen er lærerik.Handlingen er basert på språklig
begreper. Det er hun tilfeldigviset slags eventyr.
Helter er bokstaver eller ord.Heltene er på et spesielt sted – et rike, et rike. Alle sammenannerledes - sterk, snill, lunefull, uforutsigbar...
I språklige eventyr er det umuliggjøre faktafeil (kunnskap
Russisk språk, kunnskap om språkligmateriale, alle betingelsene for å skrive deteller annen stavemåte kreves.Ellers skriver du feil eventyr).
ІІІ.
SkrivealgoritmeniaspråkligaueventyrOg
* Bestem hvem eventyret er ment for og i hvilken situasjon vil
fortalte.
* Velg språklig materiale, informasjon om språklig
konsept.
* Tenk på hva helter vil opptre.
* Tenk over komposisjonen, kom opp med et plot.
*Lag en plan.
* Skriv ned historien. Om nødvendig, gjør det illustrasjon.
*Se etter logiske eller faktafeil.
* Rediger teksten.
* Forbered deg på oral reproduksjon, tenk deg om hvilke gester
(kroppsbevegelser) vil være passende, hvordan stemmen vil høres ut.
* Repeter talen din.
І V. Samlingspråklige eventyr (elevenes verk) 2
En språklig fortelling om morfemer
I Morphemics rike levde det utrolige betydelige språkenheter - de minste, uten hvilke ord på det russiske språket ikke kan eksistere - MORPHEMES. Hver av dem hadde sine egne vaner, sin egen karakter og til og med sitt eget navn. For eksempel ble det morfemet som alltid hoppet fremover og sto foran den viktigste signifikante enheten i et ord kalt et prefiks. Han var så stolt, så utilgjengelig at ingen var med ham.
kranglet ikke, og bare den viktigste betydningsfulle enheten i ordet - roten, med tanke på prefikset hans venn, kunne komme med kommentarer til ham og stoppe hans skryt.
Suffikset var ikke alltid selvsikkert og bagatelliserte ofte alt: det kunne gjøre en elv til en liten elv, en hånd til en liten hånd, en bok til en liten bok. Og alt ville være bra, bare noen ganger ble ordene støtende, fordi med ankomsten av et suffiks i dette ordet, endret det radikalt sin betydning; Suffikset kunne gi ordet støtende en diminutiv og kjærlig betydning: et vakkert gjerde ble bare til et gjerde, eller et lite gjerde, og en deilig stor pai, som alle elevene i klassen vår kunne spise, ble til en liten pai, og ikke engang én person kunne få nok av det. Men noen ganger begynte suffikset også å skryte og overdrive, og så ble øynene skumle og stygge øyne, hendene ble små hender, og ulven, som mange litterære helter allerede var redde for, ble en ulv.
På grunn av sin sjenanse skyndte suffikset seg aldri frem og dukket opp i ordet etter roten, og noen ganger til og med etter andre suffikser.
Alle morfemer var allerede vant til det faktum at når de alle samlet seg i ett ord, var den lille betydelige delen av ordet, som kalte seg slutten, alltid plassert på slutten av ordet, og noen ganger skjøv ordene det bort og sa at det ikke hadde noen plass her. Så
uforanderlige ord kom - Adverb: like, raskt, opp og andre, og slutten, uten å bli fornærmet, gikk til siden.
Kunne ikke bli venner med en annen betydelig 3
en del av ordet som endres - Basen. Hun ønsket ikke å stå ved siden av slutten, og når hun analyserte et ord, skilte hun alltid alle morfemene i ordet fra slutten, og understreket den delen av ordet uten ending nedenfra med en solid, fet linje.
Men av en eller annen grunn ble alle vant til det og ønsket ikke å endre noe, og henvendte seg bare noen ganger til Root for å få råd, fordi han er den viktigste betydningsfulle delen av ordet, som inneholder den generelle betydningen av alle ord med samme rot .
Slik lever de fortsatt i kongeriket.språk alle disse små morfemene,
som hver har sitt eget navn, sin egen plass og sin egen betydning. De krangler ikke, de slåss ikke, de fornærmer ikke hverandre, som om de vil fortelle oss: «Lev sammen, barn! Huske! Hver av dere har deres egen rolle og deres plass på jorden og i livet!»
Språklig eventyr "Hvem har ansvaret?"
Morfemer. Rot.
Tror du på mirakler? Har det noen gang skjedd noe uvanlig med deg? Men noe fantastisk og fabelaktig skjedde med meg nylig, som ga meg tillit til at mirakler skjer i skolehverdagen vår!
Russisk språklærer Tamara Nikolaevna ga oss en oppgave: å gjenta for neste leksjon Alle regler om morfemer av det russiske språket og deres betydning. Jeg kom hjem og begynte å studere. Det er din turtil det russiske språket. Jeg tok en lærebok ut av kofferten min, la en notatbok med kreative verk foran meg, der vi skriver ned rimregler om emnene vi studerer... Og jeg hadde akkurat åpnet læreboken på rett side da jeg følte meg at øynene mine lukket seg av seg selv, og øyelokkene mine
holde sammen. Jeg hadde ikke krefter til å kjempe mot trangen til å ta en lur, så jeg sovnet
Jeg våknet noen minutter senere av noe uforståelig rasling: enten ringte små bjeller i det fjerne, noen ganger døde de helt ut; eller noe malte. Jeg lyttet og hørte en stille
snakke. Jeg så nærmere og så hvordan på den åpne læreboken 4
Russisk språk for 6. klasse, med de små beina dinglende i blanke støvler, sitter bittesmå mennesker og snakker med hverandre, som noen ganger blir til en krangel. Jeg så nøye på dem, for ikke å gi meg bort med en eneste bevegelse, og de fortsatte samtalen.
Vet du ikke at Root er hovedmorfemet blant oss. Den inneholder den generelle betydningen av alle relaterte ord. "Vi vil ikke være venner med roten, og alt i livet vårt vil bli forstyrret," sa den merkeligste av alle de små menneskene jeg klarte å se. "Bare forestill deg hva du vil gjøre hvis roten ikke står bak du!" Ta i det minste ordene fly inn, eller fly inn. Fjern roten -ENNÅ- fra dem, og hva gjenstår? I det første tilfellet: kom, i det andre - stikk. Men det er ingen slike ord i det russiske språket, de er ikke engang ord, fordi de ikke har noen leksikalsk betydning! Og du, Prefix, fortsetter å skryte av at du er det viktigste i ordet, og det kan ikke eksistere uten deg. Jeg skal bevise for deg at det er veldig mulig, se: det kan fly. Dette ordet har ikke et prefiks i det hele tatt, det vil si deg, men ordet føles bra uten deg. En annen ting er at du, Prefiks, kan danne nye ord, det er derfor du er en ordformer.
Jeg vet ikke hvordan argumentasjonen deres ville ha endt, men så falt pennen ut av hendene mine, de små mennene skalv og forsvant, som om de hadde løst seg opppå sidene i læreboken. I noen minutter til var jeg rådvill. Hva er dette? Drøm eller virkelighet? Men uansett hva det var, minnet eventyrkarakterer meg om morfemer, betydelige deler av et ord, deres rolle, betydning og plass i et ord. Rimreglene som jeg hadde lært før begynte å ringe i ørene mine:
Roten er den viktigste viktige delen, familiebånd gir roten kraft,
Velg din slektslinje med dyktighet: velg ord med samme rot!
Og en annen ting: Bak roten varmet suffikset opp stedet,
Han var ikke fornøyd med et ord, men bare med et ord.
Den store elven ble til en liten elv,
Skogen blir en skogbruker, men ovnen er bare en ovn! 5
Merkelig nok ble reglene husket enkelt etter hverandre. Dette er hva det betyr å lære dem trygt, seriøst, konsolidere og utvikle hukommelsen din!
Eventyret ble skrevet av en elev i klasse 6-A Antipenko Yulia
En språklig fortelling om roten til et ord
Denne fantastiske historien skjedde for lenge siden. Ikke alle kan bestemme i hvilket land dette skjedde, men bare de som kjenner det russiske språket godt og er venner med det. Men du, min samtalepartner, ikke bekymre deg, alt kan fortsatt fikses, og jeg vil hjelpe deg med dette. Jeg skal fortelle deg en historie. Hør og husk!
Dette fantastiske landet lever på sidene av en russisk språk lærebok, og navnet er Morphemics. Selve ordet "morphe", som navnet kommer fra, ble født i antikkens Hellas og betyr "form".Det er få riker i dette landet, men hvert av dem styres av sine egne konger og dronninger, som tror at bare deres riker er de vakreste, de mest fantastiske, og de klokeste og mest unike innbyggerne bor i dem.
Dette er nøyaktig hva King Root tenkte, hvis rike var det største i Morphemic både når det gjelder territorium og antall innbyggere. Og alt dette er fordi morfemikk kalte det den viktigste betydningsfulle enheten i språket blant andre minste betydelige enheter som utgjør ordene til det russiske språket. Uten hans deltakelse skjedde det ingenting i morfemikken, det ble ikke dannet nye ord, langt mindre beslektede eller samme rot, fordi Kong Root var så i stand til å forvalte riket sitt at han holdt all makten i hendene - den generelle betydningen av beslektede ord. EN"slektninger"
det var mange av ham, han respekterte dem alle og bosatte familier med beslektede ord i separate byer, som hver var forskjellig fra de andre.
Så i Blomsterbyen bodde Blomster, Blomster, Blomster, og de hadde fargede hus og blomsterenger i nærheten av husene. Og trærne rundt hadde fargerike blader. Og stiene i hagene og på plassene var også fargerike. Og i Forest City var alt fabelaktig: skogen, skogglanner,
skogbelter med høyt grønt gress og små fluffy 6
Juletrær, og i denne Forest City bodde uvanlige, men vennlige innbyggere - Lesoviki. Lesovichki, som elsket å leke og ha det gøy.
I vannbyen bodde det Voda, Voditsa, Vodichka, forskjellige vodyanere, vannliljer og vannliljer vokste, og i bakvannet var det bartesteinbit, som noen ganger så ut av vannet. Og innbyggerne i forskjellige byer i kongeriket, som ble styrt av Root, var aldri fiendtlige med hverandre, men levde i harmoni. Du vil spørre hvorfor?"
Ja, fordi alle innbyggerne i disse byene visste at det samme snille hjertet banker i brystet deres, at de alle er i slekt med hverandre.
Og noen av dem hadde til og med to hjerter, to røtter, for eksempel i ord
FÅGANG, FLY, TERRENGKJØRETØY, STOL – SENG. Slike ord kalles komplekse på russisk.
Jeg vil også fortelle deg at ord med samme rot ofte brukes som et middel til å koble sammen setninger i teksten.
Nå vet du mye om morfemikk og roten, den viktigste betydningsfulle delen (morfem) av et ord. Hvis du vil vite om andre, er jeg klar til å fortelle deg det, men det blir neste gang vi møtes.
Eventyret ble skrevet av eleven i 6. klasse Alexander Tkachuk
Deler av tale
Ball av orddeler
Det var en gang, for lenge siden, et imperium i verden som het det russiske språket. Men det mektige imperiet falt fra hverandre som et resultat av innbyrdes kriger i separate fyrstedømmer - kongedømmer. Deler av tale bodde i dem - uavhengige og hjelpemidler, men hver levde for seg selv, uten kommunikasjon. Og ingen av dem våget å være de første til å bygge en vennskapsbro.
Til slutt tålte ikke verbet det. Han bestemte seg for at han skulle holde et stort ball i fyrstedømmet sitt, som han ville invitere alle deler av talen til. Så det gjorde han. Han ønsket virkelig å hjelpe imperiet med å gjenvinne sin makt.
Alle deler av talen kom til ballet. Først til å ankomme 7
Substantiv, deretter adjektiv og alle andre deler av talen.
Musikken begynte å spille. Valsmelodien trollbundet alle. Verb invitert til valseturen Substantiv. De snurret rundt så lystig, smilte så søtt til hverandre at de ikke la merke til noen eller noe. Berørte navneadjektivet, dyttet litt på pronomenet. Substantivet la ikke merke til hvordan det tråkket på partikkelens fot. Hun ble sint og sa: «Ikke fornærme de offisielle delene av talen! Vær sivil og høflig med oss!»
Og de formende partikleneb Og villela til: "Hvis vi ikke var på dette ballet, ville du ikke ha hatt det like gøy."ville».
Her ga modalpartiklene sin stemme: «Hvordan kan uavhengige deler av tale forstå oss, fordi de er så viktige. Så synd at det ikke er vennskap mellom oss. Og alt fordi vi bor i forskjellige fyrstedømmer!»
Ja,» kom King Verb inn i samtalen. - Du har rett. Vi trenger alle å leve i fred og harmoni, først da vil vårt imperium av det russiske språket være mektig.
Og interjeksjonen utbrøt:
Å, så deilig det er når man har venner!
Og alle delene av tale på dette ballet bestemte at de ville leve i vennskap og harmoni sammen, og ikke i forskjellige fyrstedømmer, fordi ikke en eneste del av tale kunne eksistere alene.
Eventyret ble skrevet av russisk språklærer T.N. Lysyakova.
En språklig fortelling om et substantiv
I morfologiens rikelevde forskjellige deler av talen. De møtte hverandre ofte, kranglet, snakket, men viktigst av alt, de visste hvordan de skulle være venner med hverandre.
Riket ble styrt av klok og rettferdig morfologi. En dag bestemte hun seg for å holde ferie i riket sitt, slik at orddelene kunne bli bedre kjent med hverandre, studere skikker, skikker og egenskaper ved hver enkelt. Hun sendte budbringere med nyheter om høytiden til hver sin taledel.Sendebudene var de første som varslet substantivet:
Queen Morphology inviterer deg, kjære 8
Substantiv, for en herlig høytid med deler av tale. Feiringen finner sted i morgen kveld i sølvsalen i andre etasje på slottet, sa budbringerne.
Å, så fantastisk! - utbrøt substantivet. Tross alt, egentlig, uten meg vil ikke denne ferien være så vakker og munter, fordi jeg er en slik del av tale som betegner gjenstander, mennesker, dyr ... Alle henvender seg til meg med spørsmål: hvem? Hva? Bare jeg er mitt eget og et kjent navn.
Vi, substantiver, elsker forandrer seg veldig mye, derfor endrer vi oss i henhold til kasus og tall, vi kan tilhøre ett av tre kjønn - maskulint, feminint og intetkjønn, og til og med være av et generelt kjønn; vi er livlige og livløse. Vi er også ustadige på andre måter: vi kan være 1. 2,
3. deklinasjon, samt indeklinerbar og heterodeklinerbar.
Det er flere av oss, Substantiv, i talen enn andre deler av talen. Se, selv i invitasjonen din er det mange flere ord - Substantiv!
Vi krangler ikke med deg, kjære substantiv. Kom til ferien, og der vil du forstå og lære alt du trenger,” sa budbringerne, ga invitasjonen og dro. Og substantivet begynte å forberede seg til ferien. Forfatteren av historien er Lysechko Alexander, en elev i klasse 6-B
En språklig fortelling om den kombinerte og separate stavemåten av partikkelen IKKE med substantiv
For lenge siden var det... I det russiske språkets rike levde taledelene sammen og kranglet aldri. Og ingen vil huske hvordan dette skjedde, men talens deler ble delt inn i hoveddelene - uavhengige og tjeneste, og de begynte å bo i forskjellige slott i kongeriket, og møtte sjelden hverandre. Hver del av talen forsto at dette ikke kunne fortsette lenge, men ingen tok det første skrittet mot forsoning.
Og så en dag bestemte substantivet seg:
Det er nødvendig å holde en generalforsamling for alle innbyggerne i riket. Kunngjøre 9
om dette på radio, fjernsyn, i pressen. Og det gjorde det. Møtet var berammet til klokken 12 på gjennomsnittlig ukedag – onsdag.
Fra alle slottene kom alle orddeler – uavhengige og hjelpemidler – ut på plassen. Substantiv reiste seg på podiet og begynte å snakke:
I det russiske språkets rike bor det forskjellige deler av talen. Hver av oss
har sine egne morfologiske trekk og sin egen grammatiske rolle i en setning, i tale. For noen er det viktigere, grunnleggende, mens det for andre er et servicespørsmål.
"Her, her fornærmer de oss igjen, partikler," sa Negative Particle Not. "Vi, partikler, konjunksjoner, preposisjoner er små og fjerne.Ikke betrakt oss som andrerangs! Hvor partikler IKKE vises i nærheten
Av deg, Substantiv, sammen med konjunksjonenEN, din stavemåte endres, fordi vi, partiklene IKKE, er skrevet separat med deg hvis det er en motsatt konjunksjon i setningenEN.
- Beklager," sa substantivet, "jeg la ikke merke til det."
- Uvitende, sa fagforeningenEN, du kan ikke lyve!
Substantivet fortsatte:
Vi vil gjerne leve med dere, negative partikler, i vennskap som vi gjør
vi lever med de partiklene som har blitt prefikser eller en del av roten, for da er vi ett helt ord med dem, noen ganger klarer vi oss ikke engang uten hverandre, som for eksempel i ordene: ignoramus, skurk, slusk, hat ; eller vi kan eksistere hver for seg, men vi vil ikke skille oss. Du kan sjekke dette ved å erstatte ordet med et synonym utenIKKE: fiende (fiende), dårlig vær (dårlig vær), fiasko (fiasko)
Nei, - sa den negative partikkelen bestemtIKKE. Det er derfor vi er hjelpedeler av tale, fordi vi tjener til å oppheve betydningen av ord i en setning. Og vi vil bo i separate slott og bli skrevet separat med slike deler av tale som substantiv, adjektiv,
Partisipp hvis det er en konjunksjon i setningenEN, og med verb – 10
alltid adskilt!
Slik lever uavhengige og hjelpedeler av tale fortsatt i det russiske språket.
Eventyret ble skrevet av Tkachuk Alexander, en elev i klasse 6-A
En språklig fortelling om kombinert og separat rettskriving IKKE med substantiv
For lenge siden var det et imperium i verden kalt det russiske språket. Men det mektige imperiet falt fra hverandre som følge av konflikter i separate fyrstedømmer. Det bodde uavhengige og hjelpedeler av tale i dem
En dag styrte King Verb ballen. Han inviterte alle deler av talen til å delta. Å endelig bestemme hvordan man skal leve videre og hvordan man skal gjenopprette den tidligere makten til imperiet til det russiske språket.
Musikken begynte å spille... Den første runden av valsen. Verbet danset med substantivet. De snurret så glade at de ikke la merke til hvordan de rørte ved andre dansende talepartier. Substantivet tråkket lett på partikkelens fot. Og partikkelen sa sintIkke: «Ikke fornærme de offisielle delene av talen! Vær høflig mot oss! Vi, partikler, konjunksjoner, preposisjoner, er små og fjerne. Hvor vi vises ved siden av deg
sammen med forbundet EN, stavemåten din endres fordi vi er partiklerIKKE, skriver vi med deg separat hvis det er en motstridende konjunksjon i setningenEN.
Beklager," sa substantivet, "jeg la ikke merke til deg."
Uvitende, sa fagforeningenEN,- du kan ikke lyve.
Vi vil gjerne leve med deg, negative partikler, i vennskap, som vi lever med de partiklene som har blitt prefikser, eller en del av roten, for da er vi ett helt ord med dem, noen ganger klarer vi oss ikke engang uten hverandre, som for eksempel i ord: ignoramus, slob, hat... Eller vi kan eksistere hver for seg, men vi vil ikke skilles. Du kan sjekke dette ved å erstatte ordet med et synonym utenIKKE: fiende (fiende), motstander (fiende),
svikt (feil). 11
Nei, sa den negative partikkelen bestemtIKKE. - Vi er hjelpeord fordi vi tjener til å negere ord eller deres betydninger i en setning, så vi holder oss unna deg og skriver separat.
Verbet klarte aldri å kombinere uavhengige og hjelpedeler av tale, noe som er synd, for da ble staving på russisk mye enklere!
Eventyret ble skrevet av Sofia Pakhomova, en elev i klasse 6-A.
Språklig eventyr "Hvordan så deler av tale ut?"
Det var en gang, for lenge siden, i Morfologiens rike, det bodde bestefar og Baba.
Bestefar - russisk språk, kvinne - Morfologi. Og de hadde ingen rikdom - ikke gull - sølv, ingen slektninger - kjære.
En dag sier bestefar til Baba:
Eh, Baba, du og jeg bor alene, og ingen stiller oss spørsmål:WHO vi er sånn og HVAvi gjør alt i verden, og det er ingen for oss å svare dem.
Å, bestefar, selv ville jeg vært glad for å ha minst et lite substantiv, men hvor kan jeg få tak i et?
Og du skraper gjennom ordbøker, tar notater fra leksikon, leser lærebøker, fordi du er litterær, kanskje du finner noe!
Kvinnen sjekket ordbøkene, skriblet gjennom Great Soviet Encyclopedia, åpnet læreboken for 6. klasse redigert av Balandina, leste den, og nå...
blindet av en viss Kolobok.
Bestefar og Baba var henrykte og ga Kolobok et navn - Substantiv.
Og bestefar og Baba begynte å lære substantivet å snakke. Bestefaren peker på gjenstanden og spør: "Hvem er dette?" eller "Hva er dette?" Baba sier navnet på objektet, og substantivet lytter og husker alt.
Navnet Substantiv vokste opp, og han ble lei: de stiller ham de samme spørsmålene, de navngir de samme objektene... Bestefar Russian Language og Baba Morphology la merke til dette, og de bestemte seg for å lage andre kolobokser slik at navnet Substantiv skulle få venner.
Slik oppsto deler av tale i morfologiens rike - 13
navn Substantiv, Adjektivnavn, Tallnavn, Verb, Pronomen, Adverb.
Og snart ba navnet Substantiv bestefar og Baba om igjen å rable gjennom leksikonet, skrape gjennom ordbøker og få nye venner for dem, som de så manglet - Service Parts of Speech.
Men det er en annen historie...
Eventyret ble skrevet av Natasha Kopyl, en elev i klasse 6-A