Ano ang dapat gawin ng wikang Ruso? Wala nang mga deuces sa Russian. Ang particle na HINDI na may mga pandiwa ay isinulat nang hiwalay

Ang pag-aaral sa paaralan ay hindi napakadali para sa lahat ng bata. Bilang karagdagan, ang ilang mga mag-aaral ay nakakarelaks sa panahon ng taon ng pag-aaral, at mas malapit sa katapusan ay natauhan sila at nagsisikap nang buong lakas upang iligtas ang sitwasyon. Iyon ang dahilan kung bakit madalas na nahaharap ang mga lalaki sa tanong kung paano ayusin ito sa isang linggo o ilang araw.

Paano mabilis na iwasto ang mga marka sa paaralan?

Ang tanong kung paano iwasto ang mga marka sa paaralan, at kung ito ay magagawa sa maikling panahon, ay nahaharap sa isang malaking bilang ng mga modernong mag-aaral. Sa katunayan, walang mahirap dito kung ang bata ay nagtakda ng isang layunin at nais na mag-aral ng mabuti sa hinaharap. Upang matulungan ang iyong mga supling na itama ang sitwasyon sa maikling panahon, gamitin ang mga sumusunod na rekomendasyon:

1. Ang pinakamahalagang bagay ay ang agarang matutunan ang materyal na kung saan ang bata ay hindi nasisiyahan sa kanyang mga marka. Sa partikular, dapat na alam ng mag-aaral sa puso ang lahat ng mga formula at panuntunan sa problemang paksa, kung mayroon man. Ang praktikal na bahagi ay dapat ding bigyang pansin, ngunit ang teorya ay dapat pa ring mauna.
2. Kung may pagkakataon ka, maaari kang kumuha ng tutor na tutulong sa iyong anak na makabisado ang mga kinakailangang materyal sa maikling panahon. Sa kasong ito, pinakamahusay na humingi ng tulong nang direkta sa guro na nagtuturo ng problemadong paksa sa paaralan kung saan nag-aaral ang iyong tagapagmana.
3. Matapos ang iyong anak ay lubos na makabisado ang materyal na dati ay napakahirap para sa kanya, lumapit sa guro kasama niya at humingi ng pagkakataon na iwasto ang marka. Dapat gawin ito ng mga mag-aaral sa mataas na paaralan sa kanilang sarili, na kumbinsihin ang guro na taos-puso nilang pinagsisihan ang kanilang iresponsableng saloobin sa paksa.
4. Bilang karagdagan, maaari mong hilingin sa guro na bigyan ang iyong anak ng isang malikhaing gawain, halimbawa, upang maghanda ng isang ulat o sanaysay sa isa sa pinakamahirap na paksa.

Kadalasan, ang mga mag-aaral ay may isang sitwasyon kung saan kailangan nilang iwasto ang mga marka hindi sa isa, ngunit sa ilang mga paksa nang sabay-sabay. Sa kasong ito, dapat ka munang gumuhit ng iskedyul ng trabaho para sa mga guro at tukuyin kung anong pagkakasunud-sunod ang pinakamahusay na punan ang mga puwang.

Naturally, ang isang bata ay magagawang iwasto ang mga mahihirap na marka, lalo na sa ilang mga paksa, kung siya ay ganap na nakalimutan ang tungkol sa libangan sa ilang sandali at ganap na nakatuon sa kanyang pag-aaral. Upang makapag-aral ng mabuti ang iyong mga supling, maipapangako mo sa kanya ang katuparan ng isang hiling pagkatapos maitama ang sitwasyon.

Ang mga magulang ay hindi masyadong nag-aalala tungkol sa "rating" ng bata kumpara sa ibang mga bata (bagaman ito, siyempre, masyadong), ngunit tungkol sa kanyang panloob na damdamin, ang kanyang presensya o kawalan ng pagnanais at kalooban na malampasan ang mga hadlang at paglaban sa kabiguan. Sa unang lima, marahil ang lahat ay malinaw. Ito, siyempre, ay kagalakan, ang kinahinatnan nito ay ang paglaki ng pagpapahalaga sa sarili ng maliit na tao, ang kanyang mas tiwala na pag-uugali sa grupo ng mga bata, at ito ay isang holiday para sa mga magulang. Ngunit ano ang magiging reaksyon ng isang nagsisimulang mag-aaral unang dalawa? Sa totoo lang, ito ay isang bagay na dapat isipin.

Kahit ano pwedeng mangyari

Sa kasamaang palad, unang dalawa walang makakatakas dito - ito ay maaaring mangyari sa unang baitang, o marahil sa ikaanim, ngunit ito ay mangyayari pa rin balang araw, dahil kahit na ang isang henyo ay hindi immune mula sa "pagkabigo". Posible ang iba't ibang mga sitwasyon: hindi ipinaliwanag ng guro ang bagong materyal nang napakalinaw o nasa masamang kalagayan, galit sa buong klase, ang bata mismo ay nagpakita ng normal, ngunit hindi masyadong kapaki-pakinabang na mga katangian ng tao sa paaralan, tulad ng kawalan ng pag-iisip. , kawalan ng pansin sa sinasabi sa klase . Baka magalit siya, baka sumakit ang ulo niya. Habang dumadaan sa kanyang mga personal na problema, nakakaligtaan niya ang isang paliwanag o nakakalimutang isulat ang kanyang takdang-aralin. Siya ay isang buhay na tao!

Pagkatapos ng lahat, ang kaalaman at pagganap sa akademiko ay malayo sa parehong bagay. Ang pag-unlad at pagsubaybay ay ang parehong mga salitang ugat. Ang isa na namamahala sa paglutas ng mga problema sa klase, ay maaaring mabilis na magbasa, magsulat, at gayundin, nang hindi sinisiyasat ang kakanyahan ng bagay, nakumpleto ang takdang-aralin sa bilis, nakakakuha ng A. Minsan ito ay isang kahihiyan: ang isang bata ay may malalim na kaalaman tungkol sa istraktura ng mundo sa paligid niya, maraming iniisip, nagbabasa ng mga encyclopedia, ngunit siya ay binibigyan ng masamang marka dahil sa hindi niya natutunan ang talata bilang limang sa ngayon. Pero hindi siya robot. Ang kanyang buhay ay puno ng mga kaganapan at karanasan. Maaaring masama ang pakiramdam niya noong nakaraang araw o naging abala (paghahanda para sa isang kompetisyon, pagtugtog ng piano, pag-alis kasama ang kanyang mga magulang). Ito ay lumalabas na isang hindi kanais-nais na sitwasyon: alam niya ang talahanayan ng multiplikasyon sa pamamagitan ng puso, ngunit hindi nakita ng guro ang ehersisyo bilang dalawampu sa kanyang kuwaderno. Ang mataas na pagganap ng mga "high achievers" ay ang halaga ng hindi perpektong sistema ng paaralan, na pinipilit ang bata na palaging nasa stress sa lahat ng mga taon ng paaralan.

Kaya, deuce

Dapat kong sabihin, ang pagtatasa na ito ay isang kahila-hilakbot na bagay. Gayunpaman, ang pagtatakda ng isang bata sa gawain ng pag-iwas sa mga pagkabigo sa lahat ng mga gastos ay isang higit pa sa kahina-hinala na layunin;

Ang isang grado ng dalawa ay, marahil, ang unang seryosong pagsubok na dumarating sa isang bata, ang unang pagsubok ng kanyang sigla. Sa totoo lang, kakaunti ang mga taong nakapasa sa pagsusulit na ito nang may dignidad. Kahit na ang isang nasa hustong gulang na nagtapos sa paaralan, teknikal na paaralan at dalawang unibersidad ay nakakatanggap ng mental trauma kung hindi siya makapasa sa pagsusulit sa isang driving school. Ano ang masasabi natin tungkol sa isang bata kung saan ang isang grado ay parang isang sertipiko ng kalidad ng kanyang pagkatao! Ang "Limang" sa pang-unawa ng isang bata ay nangangahulugang: "Ako ay mabuti, matalino, maganda, tinatanggap ako ng mundong ito." "Two points" kills on the spot: "I'm bad, I'm a loser, hindi nila ako mahal, tinatanggihan ako ng mundo." Sa kasamaang palad, ang paaralan ay nagsasagawa ng pampublikong pagmamarka. Ang bata ay nahihiya sa harap ng buong klase: "Ang tatlo ay hindi maaaring alisin sa pito!" Hindi, tingnan mo siya! Well? Magkano ito? "Dalawa!" - nag-aalangan na sabi ng bata. "Eto, bibigyan ko rin kayong dalawa!" - anunsyo ng guro.

O isa pang kilalang sitwasyon. Tinatawag ang bata sa pisara para sumagot. Sinusubukang kolektahin ang kanyang mga iniisip, natahimik siya ng isang minuto. "Salamat sa detalyadong kwento!" - Mapang-uyam na ngumiti ang guro.

Nagtawanan ang klase sa tuwa. Nakatanggap ng masamang marka, ang bata ay bumalik sa kanyang lugar, at lahat ay tinitingnang mabuti ang ekspresyon sa kanyang mukha. Iiyak ba siya? Ngingiti ba siya ng isang baluktot na ngiti, nagtatago ng kawalan ng pag-asa? Ito ay hindi disenteng umiyak - sila ay tatawa! Kadalasan ang mga bata ay namumula at bumaba ang kanilang mga mata. Gusto nilang mabilis na magtago, mawala sa kanilang mga kapantay, at hindi makaakit ng pansin sa kanilang sarili. Dapat kong sabihin na pagkatapos ng isang masamang marka, ang bata ay nakaupo sa susunod na labinlimang minuto, o kahit na ang buong aralin, sa pagkataranta, ay hindi nakakarinig ng anuman, hindi naiintindihan, at awtomatikong kumokopya mula sa pisara.

Ang kahihiyan ay pampubliko, at ngayon sa kanyang pag-uugali ang mag-aaral ay naglalayong patunayan na ang mga marka ay hindi ang pangunahing bagay. Ang hindi kasiya-siyang grado ay nakakasama sa karagdagang pag-aaral.

Tandaan ang mga kahihinatnan

Paano ihanda ang iyong anak para sa isang posibleng masamang marka at kung paano tumugon kung nakatanggap na siya nito. Ano ang dapat kong gawin upang maiwasan ang pagkawala ng interes sa pag-aaral, pagkawala ng pagpapahalaga sa sarili, at pag-unlad ng patuloy na sama ng loob sa guro? "Ngunit ang akin ay hindi nag-aalala tungkol sa masamang mga marka!" - may magsasabi. Oo, ang mga sensasyon sa kalaunan ay nagiging mapurol. Ang pagwawalang-bahala sa mga marka ay kaakibat ng pagkaunawa na walang mabuti ang maaaring lumiwanag sa larangan ng aktibidad na pang-edukasyon at kinakailangan na itatag ang sarili sa ibang paraan. Ang gayong bata ay nagsisikap na makakuha ng awtoridad sa isang kahina-hinalang kumpanya ng patyo, nagpapakita ng lakas, sadyang ipinagmamalaki ang kapakanan ng pamilya, o nagsusumikap para sa kapangyarihan sa mga mas bata at mas mahina.

Malaking tagumpay kung mabayaran niya ang pinsalang moral na dulot ng dalawa sa pamamagitan ng ganap na paglalaan ng sarili sa pagkamalikhain o palakasan. Kadalasan siya mismo ang sumusuko sa kanyang talino. Kung sa parehong oras ang kanyang mga magulang ay nagbibigay ng espesyal na kahalagahan sa intelektwal na pag-unlad, tawagan ang bata na hangal para sa pagkabigo sa kanya at magpakita ng poot, pagkatapos ay malapit na siyang lumayo sa kanila at maging walang malasakit sa kanilang mga salita. Ang isang masamang marka ay hindi lamang makagambala sa iyong pag-aaral, ngunit makasira din ng mga relasyon sa pamilya.

Ang mga pagtatasa (ayon sa umiiral na stereotype ng pang-unawa) ay isang kumpirmasyon ng pangunahing "katayuan sa lipunan" ng bata, isang uri ng tagapagpahiwatig kung saang panlipunang stratum siya mapapabilang.

Sa kindergarten, lahat ay pantay-pantay, at sa paaralan ang hinaharap ay nakabalangkas na: mahusay na mag-aaral = kolehiyo = karera = posisyon sa pamamahala; mahirap na mag-aaral = walang kasanayang paggawa = kahihiyan = pagkamuhi sa mga matatalino. Bilang resulta, ang bata ay maaaring ganap na tanggihan ang mga espirituwal na mithiin - sa kabila ng guro, ang parehong masamang kinatawan ng mga intelihente na diumano'y nagdadala ng "walang hanggang espirituwal na mga halaga" at pinahiya ang bata na may dalawang grado dahil wala siyang oras upang isaulo ang mga ito sa oras. .

Ang epekto ng dalawa sa sikolohiya ng mga bata ay hindi pa sapat na pinag-aralan. Ang problema ay maaaring magtago ng maraming mga pitfalls. Marahil ay abandunahin ng mga paaralan sa hinaharap ang gayong tuwirang mga pagtatasa at sisikaping huwag putulin ang mga pakpak ng mga bata. Ngunit ngayon ang dalawa ay legal na, at ang aming mga anak ay kailangang tumira sa kanila at labanan sila.

Ang pinaka-malamang na sanhi ng dalawa

• Mga pagkakamali, hindi pagkakaunawaan sa materyal

Minsan ang resulta ay maaaring negatibo. Dapat sabihin ng mga magulang: "Hayaan ang dalawa na itama ang takbo ng iyong mga iniisip, at hindi ka magalit!"

• Kawalang-interes sa pag-aaral, katamaran

Mahirap ang sitwasyon - walang motibasyon na mag-aral. Bunga ng hindi pagkakaunawaan sa isa't isa sa guro, isang masamang programa, o nawawalang materyal. Dapat mong alamin kung ano ang bagay at subukang lumikha ng pagganyak para sa bata, kahit man lang sa pamamagitan ng pagpapaliwanag ng direktang koneksyon sa pagitan ng akademikong tagumpay at kagalingan sa hinaharap, tulad ng ginagawa sa Kanluran. Ang isang tao ay dapat na makapagtrabaho, makatiis sa kompetisyon, at makatiis ng mga kabiguan.

• Ang kabiguan sa literal na kahulugan ng proseso ng pag-aaral ay mabilis na napupunta, hindi lahat ng bata ay makakasabay nito. Sa lalong madaling panahon ay nakumpleto mo ang mga titik kaysa sa kailangan mong magbasa nang matatas, atbp. Ang mga F ay posible dahil sa hindi sapat na bilis ng trabaho. Ang mga taong phlegmatic ay hindi mapalad: madalas silang may kakayahan, ngunit mabagal. Ang pag-uugali, tulad ng alam natin, ay hindi mababago, kaya't ang guro ay dapat bigyan ng babala na ang bata ay magpapatunay sa kanyang sarili na mas malamang sa mahirap na araling-bahay kaysa sa isang mabilis na survey.
• Masyadong kumplikado ang programa

Kadalasan ang mga magulang ay gumagawa ng labis na hinihingi sa kanilang anak, ipinapadala siya sa isang prestihiyosong lyceum na may maraming mahihirap na asignatura, at pinapasok siya sa paaralan nang masyadong maaga. Pagkatapos ng mga klase, ang bata ay may sakit ng ulo, siya ay pagod at kinakabahan. "Sa lyceum na ito kailangan mong magdusa buong gabi para makakuha ng kahit C!" - pagkatapos ay nag-aalala ang mga magulang. Dapat kang pumili ng isang paaralan kung saan ang pag-aaral, bagaman mahirap, ay kasiya-siya, kung saan ang mga paghihirap ay ganap na malalampasan at maaari kang makakuha ng A nang may sapat na pagsisikap.

• Ang mga F ay hindi para sa kaalaman

May mga deuces dahil sa ugali. May mga katangian ng karakter na "nag-aambag" sa pagkuha ng masamang marka: kawalan ng pag-iisip, kawalan ng pansin, pag-iisip, pagdududa sa sarili, pagkabalisa. Ang pagtulong sa isang bata na maging tiwala, malakas, at nakolekta ay ang gawain ng mga magulang sa kasong ito.

• Salungatan sa guro

Ang isang guro ay maaaring maging sanhi ng parehong pag-ibig para sa isang paksa at pagkamuhi. Marami ang nakasalalay sa relasyon sa pagitan ng bata at ng guro. Ang guro ay hindi palaging nagbibigay ng mga marka nang may layunin, at ang bata, kahit na may mahusay na kaalaman, ay maaaring matakot na sagutin ang aralin. Kung lumalabas na ang mga marka ay naiimpluwensyahan hindi lamang ng kaalaman, kundi pati na rin ng relasyon sa guro, ang mga magulang ay dapat makipagkita sa guro nang mas madalas, na nagpapakita na alam nila kung ano ang nangyayari at handang ipagtanggol ang mga karapatan ng bata. Hindi mo dapat pahintulutan ang guro na magdikta ng iyong kalooban, dapat mong subukang magtatag ng isang kooperatiba na relasyon - para sa kapakanan ng bata. May mga kaso ng halatang hindi pagkakatugma sa pagitan ng guro at mag-aaral. Kung ang ganitong sitwasyon ay lumitaw sa isang elementarya, mas mahusay na ilipat ang bata sa ibang klase.

• Aksidente

Ang isang tiyak na porsyento ng mga random na dalawa ay palaging katanggap-tanggap, hangga't hindi ito lalampas sa pamantayan.

• Sinasadyang pagtanggi na matuto

Ang ilang mga bata, na nagpasya na hindi sila magiging mga inhinyero, ay maaaring tumanggi na mag-aral ng matematika, kimika, atbp. Sa kasong ito, kailangan nating pag-usapan ang tungkol sa mga benepisyo ng pangkalahatang edukasyon, na kahit na puro humanitarian na mga propesyon (journalist, psychologist, abogado) ay makinabang mula sa teknikal na kaalaman na napakahalaga.

Kapag tiningnan mo ang talaarawan, bigyang-pansin ang mga positibong pagtatasa. Maaari kang manatiling walang malasakit sa dalawa. Itanong lang: “Bakit kulang ang A? Kung wala kang alam, tutulungan kita!" Kung ang magulang ay hindi masyadong bihasa, halimbawa, sa masalimuot na kimika at malamang na hindi makakatulong, maaari niyang, sa kabaligtaran, tanungin ang bata: "Halika, uupo ako sa iyo, at ipapaliwanag mo. ang bagong materyal sa akin. Gusto ko rin malaman iyon." Sa madaling salita, bigyang pansin ang siyentipikong katotohanan, hindi ang mga pagtatantya! Kung tinatalakay mo ang isang masamang marka sa isang bata, pagkatapos ay magsalita sa paraang parang negosyo, nang walang emosyon. Hindi ka makakagawa ng mga pangkalahatang konklusyon mula sa dalawa, gaya ng "tanga ka" o "hindi mo alam ang physics." Sa kabaligtaran, kinakailangang i-localize ang lugar kung saan nakuha ang pagtatantya nang tumpak hangga't maaari: pisika - mekanika - pangalawang batas ni Newton. Ito ang pangalawang batas ni Newton kasama ang lahat ng mga variant ng mga problema na dapat pag-aralan at maunawaan nang maayos.

Dapat mong ipaliwanag sa bata na kahit na sa kanyang mahusay na katalinuhan, ang mga pagkabigo ay maaari pa ring mangyari at kailangan mong mahinahon na iwasto ang mga ito, at hindi mahulog sa gulat o galit. Ang kakayahang matapang na malampasan ang mga paghihirap at hindi sumuko ay lubhang kapaki-pakinabang para sa susunod na buhay.

Nakakuha ako ng dalawa para sa isang quarter sa wikang Ruso, hindi ko alam kung paano sasabihin sa aking mga magulang ang tungkol dito, ang mga pag-iisip lamang ng pagpapakamatay ang pumasok sa isip ko. takot na takot ako. Pakiusap, ang aking ama ay maaaring sumumpa nang napakalakas, hinihiling ko sa iyo na tumulong, hindi ko alam kung ano ang gagawin o kung saan pupunta, kahit na iniisip kong tumakas sa aking lola.

Suportahan ang site:

Artem, edad: 13/21.03.2013

Mga tugon:

Artem, una sa lahat, huminahon ka. At isipin mo, tatakas ka kay lola. Ano ang susunod? Kaya buong buhay mo kasama ang iyong lola hanggang sa iyong ika-18 na kaarawan. Bukod dito, agad kang ibabalik ng babae na may giblets)))
Naiintindihan na nakakatakot na pagalitan ka nila. Sa isang pagkakataon, hindi ko rin alam kung paano makaligtas sa kahihiyan, takot at kilabot na ito dahil sa deuce of the quarter (sa geometry). Ngunit, sa pagtitiis ng isang linggong iskandalo, nagsimula siyang mamuhay nang maligaya - hindi na kailangang itago pa!!! Alam mo kung gaano kasarap mamuhay nang may malinis na budhi! Wala nang mas maganda.
Alam mo, may naisip ako para sa iyo, Artem. Subukang sabihin sa nanay at tatay ang tungkol sa "trahedya" na ito nang may katatawanan. Sa tingin ko, maa-appreciate nila ang joke mo.
Subukan ang isang bagay tulad nito. Sa tingin ko ito na ang daan palabas. At the same time mauunawaan din nila na hindi naman kailangang maging masigasig kapag nakikipagtalo sa iyo :))) Intindihin mo na hindi maiiwasan ang pagmumura, ngunit kahit papaano ay lambingin mo sila ng kaunti)))))
P.S. Nakakuha ako ng 2 para sa quarter sa geometry. Kaya alam ko ang sinasabi ko. makinig ka sa akin please. At siguraduhing matutunan ang lahat at itama ang iyong F!

Olya, edad: 26 / 03/22/2013

Hello! Una sa lahat, huwag matakot, maniwala ka sa akin, masama at natatakot ka ngayon, ngunit ang sitwasyon ay hindi gaanong nakakatakot. Wala pa akong masyadong mahaba sa paaralan, at lubos kitang naiintindihan, nakakatakot ang pakiramdam kapag nakakuha ka ng masamang grado at natatakot ka sa iyong ama. Strict ang tatay ko at naalala ko nung nabalitaan niya na nakakakuha ako ng C, nagmura siya at nag-eskandalo. Kaya alam ko kung gaano ito kakila-kilabot at masakit at hindi kasiya-siya. Ngunit ang pagkabigo sa Russian ay hindi ang pinakamasamang bagay na maaaring mangyari sa buhay. Alam ko kapag nasa school ka parang ganyan, pero hindi disaster! Isipin kung gaano karaming mga tao ang nasa isang mahirap na sitwasyon - sila ay nagugutom, nakikipaglaban, at walang bubong sa kanilang mga ulo. isipin ang iyong sarili sa kanilang lugar. Ito ay talagang mas masahol pa kaysa sa iyong sitwasyon. Tingnan, oo, ipagpalagay natin na gagawin ng ama
swear, pero sa huli magsasawa siya, magpapalamig siya, at magsisisi siya na marami siyang nasabi na bastos sayo. At pagkatapos ay maaari kang lumapit sa kanya, kapag siya ay huminahon, at sabihin: mabuti, gayon at gayon, ako mismo ay ikinalulungkot na ito ay naging dalawa. susubukan ko. Sabihin na ang Russian ay napakahirap para sa iyo, na gusto mong makakuha ng isang mahusay na grado, ngunit hindi mo magagawa, dahil mahirap para sa iyo o ang guro ay isang hayop ... Sabihin na mas magsisikap ka sa susunod na quarter. At talagang subukan. Bakit dalawa ang nakuha mo? isipin mo, baka sa susunod na quarter
ayusin ang lahat. Pumunta sa iyong lola, humingi ng payo sa kanya, karaniwang naiintindihan ng mga lola. Ang pangunahing bagay ay maging mapagpasensya, tiisin ang galit ng iyong mga magulang (ito ang pinakamahirap na bagay ngayon), at pagkatapos ay magiging mas madali at ang mga pag-iisip ng pagpapakamatay ay iiwan ka. Ang isang deuce sa Russian ay hindi ang katapusan ng mundo, ang mga marka ay hindi ang pinakamahalagang bagay sa buhay, ang buhay ay nagkakahalaga ng pamumuhay para sa kapakanan ng maraming magagandang bagay. Isipin mo ito, dahil sa ilang masamang marka at isang guro, kailangan mong magpaalam sa buhay. Kalimutan mo na ito, hindi ito katumbas ng halaga. subukan lang na dumalo sa mga klase sa hinaharap at pagbutihin ang iyong mga marka.

Ksenia, edad: 22 / 03/22/2013

O ang paaralang ito! Maging matiyaga, Artem, ang pangangailangan na tiisin ang iyong sariling kahihiyan, ang galit ng iyong mga magulang, na aminin na, oo, narito pa rin ako sa ibaba ng average, ang pinakamahalagang aralin sa buhay, tiisin ito ngayon, gumawa ng mga konklusyon at magpatuloy. At ang katakutan ng mga pagsusuri mula sa mga guro, kasamahan, boss at, lalo na, mga mahal sa buhay, ay sasamahan ka sa buong buhay. Alam mo, noong ang aking lola ay 95 taong gulang (at nabuhay hanggang isang daan), kahit papaano ay sumigaw siya nang malakas sa kanyang pagtulog at nang gisingin ko siya, sinabi niya: "Oh, nakakatakot, kumuha ulit ako ng pisika at hindi Wala akong alam! retired na ako, pero pinapangarap ko ang lahat ng pagsusulit!" Kaya matuto at maging matiyaga. Ang paaralan ay hindi lamang tungkol sa mga aklat-aralin at mga takdang-aralin, ito ay tungkol sa mga relasyon sa mga tao at ang kakayahang tumama. Maging lalaki ka. Pumunta at kausapin ang iyong lola, o tawagan siya kung siya ay nakatira sa malayo, sabihin sa kanya ang sitwasyon, humingi ng payo. Ang aming mga lola ay matalino, mahal kami at, bilang isang patakaran, mas malumanay na gumanti sa aming mga pagkakamali kaysa sa aming mga magulang. Susuportahan ka niya. Bye!

Olga & Co. , edad: 37 / 03/22/2013

Artem, nalutas na ang problema. Pagtitipon ng iyong mga magulang
sa gabi sa hapag, sasabihin mo: “Mayroon akong malaki
problema sa school... ngayon ko lang narealize kung paano
seryoso. Hiyang-hiya ako, gusto kong ayusin lahat
pero hindi ko alam kung paano. Kailangan ko ng tulong mo. Mayroon akong 2
para sa isang quarter sa Russian. "
Magsalita nang malinaw, huwag bumulong, pagkatapos ng sinabi, tumahimik -
obserbahan ang reaksyon ng mga magulang. Sumama sa katotohanan na
sisigaw ang ama. Sagutin ang mga tanong na handa ka na
magtrabaho nang husto upang mapabuti ang sitwasyon.
Matuto ka at ito ay isang magandang aral. Ipasa ito sa
habang nakataas ang iyong ulo at mauunawaan mo na anuman
ang problema ay malulutas.
At siguraduhing matutunan ang paksa. naniniwala ako sayo.

Pati nanay. , edad: 29 / 03/22/2013

Artyom, hindi ka papatayin ng mga magulang mo! Sila ay nagpapagalitan, nagbulung-bulungan, at sumasabog ang kanilang mga isip. Paano pa? Totoong tao sila, mahal ka nila. Kung wala silang pakialam sa iyo, susuko sila sa iyo. tama?

Kausapin mo muna ang mama mo. Kailangan mo ng isang mahusay na tagapagturo na makakaalam kung saang klase ka nagkakaproblema at kung saan mo kailangang punan ang mga kakulangan sa iyong kaalaman. Alam mo ito sa iyong sarili - ang Unified State Exam ay malapit na.

Kailangan mong abutin sa 4th quarter at sa tag-araw sa kung ano ang hindi mo natutunan.

Maaaring lumitaw ang mga isyu sa pera. Handa ka na bang magbigay ng mga regalo, o kung hindi man ay ibalik ang mga gastos para sa isang tutor? ;) Kung pumayag lang ang iyong mga magulang, tuparin mo ang iyong salita. Lalaki ka!

Kriptan, edad: 42 / 03/23/2013

Si Einstein ay may C sa physics. Nakakamangha na ang mga grado sa paaralan ay nagsimulang magkaroon ng ganoong epekto sa mga bata sa ating panahon, maaari silang tumawa, dumura sa gilid at magmakaawa sa guro na itama ito sa susunod na quarter. Ang pagtutumbas ng buhay ng isang tao sa isang grado sa paaralan ay isang napakapangit na kuwento, ako mismo ay nagtatrabaho bilang isang guro, ngunit hindi ako nagbibigay ng dalawang grado para sa kaalaman kung ang isang mag-aaral ay may sinabi, palagi akong nagbibigay ng tatlo.

matandang kaibigan, edad: 53 / 08/26/2013

Kakailanganin mo

• - plano ng aralin para sa pagwawasto ng mga marka;
• - tulong ng tagapagturo;
• - pagtitiyaga;
• - pagnanais na iwasto ang sitwasyon;
• - mahirap na trabaho;
• - mastery ng problemadong materyal;
• - karagdagang pagsubok o iba pang gawain sa pagsubok

Mga tagubilin

Subukang mabilis na matutunan ang materyal kung saan hindi ka nasisiyahan sa iyong mga marka. Dapat mong malaman ang mga pormula at panuntunan sa isang problemang paksa sa pamamagitan ng puso kung nais mong iwasto ang sitwasyon. Gayundin, bigyang-pansin ang praktikal na bahagi, bilang karagdagan sa teorya: ang mga problema at pagsasanay ay hindi rin dapat maging mahirap para sa iyo.

Kung hindi mo maintindihan ang paksang ito sa iyong sarili, humingi ng tulong sa iyong guro, at kung hindi posible ang gayong tulong (ang guro ay walang oras, mayroon kang salungatan sa kanya, hindi mo naiintindihan ang kanyang mga paliwanag, atbp.) - sa sa tutor. Mahahanap mo ba ang huli sa pamamagitan ng pagtatanong sa iyong mga kaklase at estudyante sa ibang klase? o sa pamamagitan ng pagbibigay pansin sa mga patalastas sa lokal na pahayagan. Maaari ka ring magtanong sa ibang guro, halimbawa, sa isang ito, kung papayag siyang bigyan ka ng bayad na tulong.

Kapag nakaramdam ka ng kumpiyansa sa iyong kaalaman at kakayahang gawin ang materyal kung saan mababa ang iyong mga marka, pumunta sa iyong guro (pinakamainam na gawin ito sa isang tahimik na kapaligiran kung saan walang makakaistorbo sa iyo) at hilingin sa kanya na tulungan kang iwasto ang iyong mga marka . Malinaw na nag-udyok sa iyong pagnanais sa pamamagitan ng katotohanan na hindi mo nais na maging isang "C" na mag-aaral o na kailangan mo ng mas mataas na marka sa paksang ito para sa pagpasok. Sabihin na pinagsisisihan mo na dati kang iresponsable sa paksa, na natanto mo ang kahalagahan at kaseryosohan nito para sa iyo. Magsalita nang magalang, malinaw at mapanghikayat. Dapat makita ng guro ang iyong pagnanais na iwasto ang sitwasyon.

Hilingin sa iyong guro na magtalaga sa iyo ng karagdagang pagsusulit o mga pagsusulit sa mga paksang nagdudulot sa iyo ng kahirapan; bigyan ka ng isang malikhaing gawain (halimbawa, magsulat ng isang sanaysay o maghanda ng isang ulat sa anumang paksa), atbp. Maging handa para sa katotohanan na ngayon ay kailangan mong mag-aral nang may isang daang porsyento na dedikasyon, nang hindi umaasa sa pagdaraya o mga tip mula sa mga kaibigan.

Kung ang sitwasyon ay tulad na kailangan mong agad na iwasto ang iyong mga marka hindi sa isa, ngunit sa ilang mga paksa, gumawa ng isang iskedyul para sa iyong sarili sa bawat isa sa kanila, kalimutan ang tungkol sa libangan para sa isang sandali at ganap na tumuon sa iyong pag-aaral, malinaw na iniisip ang layunin mo. ay nagsisikap na makamit? at sistematikong pagkamit ng pagpapatupad nito.

Ang pag-alis ng dalawa sa isang talaarawan ay isang napaka-pinong proseso. Kakailanganin nito ang iyong konsentrasyon. Para sa mataas na kalidad na pag-alis ng mga deuces, mahirap ihanda ang mga kumplikadong kemikal na reagents sa bahay, kaya mas mahusay na gumamit ng hydrogen peroxide na may potassium permanganate o chlorine.

Mga tagubilin

Subukan muna natin ang chlorine. Upang kumuha ng anumang likidong naglalaman ng chlorine para sa gamit sa bahay. Dapat itong maging translucent at may lagkit na malapit sa tubig. Kumuha ng pipette at ihulog ang isang patak ng chlorine-containing liquid na ito sa baso. Kumuha ng posporo at isawsaw ito sa patak sa baso. Ang droplet na ito ay kadalasang mananatili sa dulo ng tugma, na inililipat namin sa diary na papel na malayo sa dalawa (upang ang papel ay tumugon). Maghintay ng 30 minuto. Kung ang papel sa talaarawan ay hindi nagiging dilaw kung saan inilapat ang bleach, pagkatapos ay ilapat ang likido sa. Sa sampung porsyento ay walang dalawa, sa dalawampung porsyento ang resulta ay mas marami o hindi gaanong positibo - ang mga contour ng dalawa ay halos hindi makikita, na kung minsan ay maaaring alisin gamit ang isang pambura, sa pitumpung porsyento ang resulta ay hindi kasiya-siya.

Kung ang resulta sa unang paraan ay hindi kasiya-siya, susubukan namin ang pangalawa.

Magsimula sa pamamagitan ng paghahanda ng 10% hydrogen peroxide kung wala ka nito, maaari mong gamitin ang 3% peroxide ng parmasya. Gumamit ng pipette upang ihulog ang peroxide sa salamin. Maglagay ng 4-5 gramo sa tabi nito. potasa permanganeyt. Una, ilipat ang isang posporo na binasa ng potassium permanganate sa diary paper palayo sa deuce (para sa pagsubok). Pagkatapos ay gumamit ng isa pang tugma upang ihulog ang peroxide sa potassium permanganate. Magkakaroon ng sumisitsit na tunog. Maghintay ng 30 minuto. Kung ang sheet ay hindi nagbago ng kulay, pagkatapos ay ginagawa namin ang parehong sa deuce sa talaarawan. Ang rate ng tagumpay ay halos kapareho ng sa chlorine.

Video sa paksa

Mangyaring tandaan

Huwag gawin ito sa mahahalagang dokumento. Ang mga pamamaraan na inilarawan sa itaas ay maaaring masira ang papel kung ang deuce ay nakasulat sa gel o tinta.

Putulin ang dulo ng sulfur ng posporo bago isawsaw ito sa likido.

Kung gusto mong maging isang mahusay na espesyalista at makakuha ng magandang suweldo, kailangan mong magkaroon ng edukasyon. Kapag tumatanggap ng edukasyon (kahit na mas mataas, sekondarya, pangalawang bokasyonal), kailangan mong subaybayan ang iyong pag-unlad. Kung dumating ang sandali na napagtanto mo na ang iyong mga marka ay kailangang itama, sundin ang isang simpleng pamamaraan, at tiyak na magtatagumpay ka.

Mga tagubilin

Ang pangunahing bagay sa pag-aaral ay ang pagnanais na maunawaan ang mga bagong bagay, makakuha ng kaalaman, at umunlad sa iba't ibang larangan ng agham. Samakatuwid, ang unang bagay na dapat mong bigyang pansin ay ang iyong katamaran. Subukang pagtagumpayan ito sa anumang paraan.

Kung kailangan mong iwasto ang iyong mga marka sa isang paksa na, sabihin nating, hindi masyadong interesante sa iyo, pagsamahin ang iyong sarili at pilitin ang iyong sarili na umupo at gawin ito. Linangin sa iyong sarili ang mga katangiang kailangan para sa matagumpay na pag-aaral, tulad ng tiyaga, pagtitiyaga, pagkaasikaso, konsentrasyon at, siyempre, responsibilidad. Maaaring mukhang mahirap sa una, ngunit sa paglipas ng panahon ay magiging kasangkot ka at masisiyahan ka pa sa proseso.