เส้นทางภาษารัสเซียและตัวอย่าง ตัวเลขของคำพูด เส้นทาง รางวัลวรรณกรรมในบทกวี ตัวอย่าง

trope แปลจากภาษากรีกว่า "τρόπος" แปลว่า "การปฏิวัติ" Tropes หมายถึงอะไรในวรรณคดี? คำจำกัดความที่นำมาจากพจนานุกรมของ S.I. Ozhegova พูดว่า: Trope คือคำหรืออุปมาอุปไมยในความหมายเชิงเปรียบเทียบ ดังนั้นเราจึงจัดการกับการถ่ายโอนความหมายของแนวคิดจากคำหนึ่งไปอีกคำหนึ่ง

การก่อตัวของถ้วยรางวัลในบริบททางประวัติศาสตร์

การถ่ายโอนความหมายเป็นไปได้เนื่องจากการมีหลายแนวคิดซึ่งในทางกลับกันจะถูกกำหนดโดยการพัฒนาคำศัพท์ของภาษาโดยเฉพาะ ตัวอย่างเช่นเราสามารถติดตามนิรุกติศาสตร์ของคำว่า "หมู่บ้าน" - จาก "ไม้" ได้อย่างง่ายดายนั่นคือบ่งบอกถึงวัสดุก่อสร้างที่ทำจากไม้

อย่างไรก็ตาม การค้นหาความหมายดั้งเดิมในคำอื่น ๆ เช่น "ขอบคุณ" (ความหมายเดิม: "ขอให้พระเจ้าช่วย") หรือคำว่า "หมี" ("การรู้ รู้ว่าน้ำผึ้งอยู่ที่ไหน") - ยากกว่า

นอกจากนี้ คำบางคำอาจยังคงการสะกดและการสะกดคำไว้ แต่ความหมายเปลี่ยน ตัวอย่างเช่น แนวคิดของ "ทุกคน" ซึ่งเข้าใจกันในการรับรู้สมัยใหม่ในฐานะพ่อค้า (นั่นคือ ถูกจำกัดด้วยวัสดุ ความสนใจของผู้บริโภค) ในต้นฉบับแนวคิดนี้ไม่เกี่ยวข้องกับคุณค่าของมนุษย์ - มันระบุอาณาเขตที่อยู่อาศัย: "ชาวเมือง", "ชาวชนบท" นั่นคือกำหนดถิ่นที่อยู่ในพื้นที่หนึ่ง

เส้นทางในวรรณคดี ความหมายหลักและรองของคำ

คำสามารถเปลี่ยนความหมายดั้งเดิมได้ไม่เพียงแต่ในระยะเวลาอันยาวนานเท่านั้น ในบริบทของบริบททางสังคมและประวัติศาสตร์ นอกจากนี้ยังมีกรณีที่ความหมายของคำเปลี่ยนแปลงเนื่องมาจากสถานการณ์เฉพาะ ตัวอย่างเช่น ในวลี "ไฟกำลังลุกไหม้" ไม่มีสิ่งใดเกิดขึ้น เนื่องจากไฟเป็นปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริง และการเผาไหม้เป็นคุณสมบัติโดยธรรมชาติ ซึ่งเป็นลักษณะ คุณสมบัติดังกล่าวมักเรียกว่าคุณสมบัติหลัก (พื้นฐาน)

ลองใช้อีกตัวอย่างหนึ่งเพื่อเปรียบเทียบ:

“ตะวันออกกำลังลุกโชนพร้อมรุ่งอรุณใหม่”

(A.S. Pushkin, “Poltava”)

ในกรณีนี้เราไม่ได้พูดถึงปรากฏการณ์การเผาไหม้โดยตรง - แนวคิดนี้ใช้ในแง่ของความสว่างสีสัน นั่นคือสีของรุ่งอรุณมีลักษณะคล้ายไฟในสีและความอิ่มตัว (ซึ่งยืมคุณสมบัติของ "การเผาไหม้") ดังนั้นเราจึงสังเกตการแทนที่ความหมายโดยตรงของแนวคิด "ไฟ" ด้วยความหมายทางอ้อมซึ่งได้รับอันเป็นผลมาจากการเชื่อมโยงที่เชื่อมโยงระหว่างกัน ในการวิจารณ์วรรณกรรมสิ่งนี้เรียกว่าทรัพย์สินรอง (โอนย้ายได้)

ด้วยเหตุนี้ ปรากฏการณ์ของความเป็นจริงโดยรอบจึงได้รับคุณสมบัติใหม่ ปรากฏจากด้านที่แปลกตา และดูสดใสและแสดงออกมากขึ้นด้วยเส้นทางนี้ ประเภทหลักของ tropes ในวรรณคดีมีดังต่อไปนี้: ฉายา, การเปรียบเทียบ, นามนัย, อุปมา, litotes, อติพจน์, ชาดก, ตัวตน, synecdoche, periphrase (s) ฯลฯ สามารถใช้ tropes ประเภทต่างๆ ในงานเดียวกันได้ นอกจากนี้ในบางกรณีเส้นทางแบบผสมก็เกิดขึ้นซึ่งเป็น "ฟิวชั่น" หลายประเภท

ลองดูตัวอย่างที่พบบ่อยที่สุดในวรรณกรรมพร้อมตัวอย่าง

ฉายา

ฉายา (แปลจากภาษากรีก "epitheton" - ที่แนบมา) เป็นคำจำกัดความของบทกวี ตรงกันข้ามกับคำจำกัดความเชิงตรรกะ (มุ่งเป้าไปที่การเน้นคุณสมบัติพื้นฐานของวัตถุที่แยกความแตกต่างจากวัตถุอื่น) คำคุณศัพท์บ่งบอกถึงคุณสมบัติที่มีเงื่อนไขและเป็นอัตนัยของแนวคิดมากกว่า

ตัวอย่างเช่นวลี "ลมหนาว" ไม่ใช่คำฉายาเนื่องจากเรากำลังพูดถึงคุณสมบัติที่มีอยู่อย่างเป็นกลางของปรากฏการณ์ ในกรณีนี้ นี่คืออุณหภูมิลมที่แท้จริง ขณะเดียวกัน เราก็ไม่ควรถือเอาคำว่า “ลมพัด” อย่างแท้จริง เช่นเดียวกับลมที่เป็นสิ่งมีชีวิต ดังนั้น จึงไม่สามารถ “พัด” ในความรู้สึกของมนุษย์ได้ มันเป็นเพียงเกี่ยวกับการเคลื่อนย้ายอากาศ

ในทางกลับกัน วลี "การจ้องมองที่เย็นชา" ได้สร้างคำจำกัดความเชิงกวี เนื่องจากเราไม่ได้พูดถึงอุณหภูมิที่แท้จริงของการจ้องมองที่วัดได้ แต่เกี่ยวกับการรับรู้เชิงอัตนัยจากภายนอก ในกรณีนี้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับคำคุณศัพท์ได้

ดังนั้นคำจำกัดความของบทกวีจะเพิ่มความหมายให้กับข้อความเสมอ มันทำให้ข้อความมีอารมณ์มากขึ้น แต่ในขณะเดียวกันก็มีความเป็นส่วนตัวมากขึ้น

อุปมา

Tropes ในวรรณคดีไม่เพียงแต่เป็นภาพที่สดใสและมีสีสันเท่านั้น แต่ยังเป็นสิ่งที่คาดไม่ถึงและไม่ชัดเจนเสมอไป ตัวอย่างที่คล้ายกันคือประเภทของอุปมาอุปไมย (กรีก “μεταφορά” - “การถ่ายโอน”) คำอุปมาเกิดขึ้นเมื่อมีการใช้นิพจน์ในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง เพื่อให้มีลักษณะคล้ายกับวัตถุอื่น

อะไรคือรางวัลในวรรณคดีที่สอดคล้องกับคำจำกัดความนี้? ตัวอย่างเช่น:

“ปลูกชุดสีรุ้ง

เก็บร่องรอยน้ำตาสวรรค์”

(M.Yu. Lermontov, “Mtsyri”)

ความคล้ายคลึงกันที่ Lermontov ระบุไว้นั้นชัดเจนสำหรับผู้อ่านทั่วไปและไม่น่าแปลกใจเลย เมื่อผู้เขียนใช้ประสบการณ์ส่วนตัวเป็นพื้นฐานซึ่งไม่ใช่ลักษณะของจิตสำนึกทุกประการ คำอุปมาอาจดูคาดไม่ถึง:

"ท้องฟ้าขาวกว่ากระดาษ"

กลายเป็นสีชมพูทางทิศตะวันตก

ราวกับว่าพวกเขากำลังพับธงยู่ยี่อยู่ตรงนั้น

คัดสโลแกนเข้าโกดัง”

(I.A. Brodsky “ทไวไลท์ หิมะ..”)

การเปรียบเทียบ

L.N. Tolstoy แยกแยะการเปรียบเทียบว่าเป็นหนึ่งในวิธีการอธิบายที่เป็นธรรมชาติที่สุดในวรรณคดี การเปรียบเทียบในฐานะที่เป็นลักษณะทางศิลปะหมายถึงการเปรียบเทียบวัตถุ/ปรากฏการณ์ตั้งแต่สองชิ้นขึ้นไป เพื่อที่จะชี้แจงให้วัตถุใดวัตถุหนึ่งชัดเจนผ่านคุณสมบัติของอีกวัตถุหนึ่ง ประเภทที่คล้ายกันนี้พบได้บ่อยมากในวรรณคดี:

“สถานีกล่องกันไฟ

การพลัดพราก การพบปะ และการพลัดพรากของฉัน”

(B. L. Pasternak, “สถานี”);

“มันกระทบเหมือนระเบิด

เอามันเหมือนเม่น

เหมือนมีดโกนสองคม...”

(V.V. Mayakovsky "บทกวีเกี่ยวกับหนังสือเดินทางโซเวียต")

ตัวเลขและถ้วยรางวัลในวรรณคดีมีแนวโน้มที่จะมีโครงสร้างประกอบกัน การเปรียบเทียบก็มีประเภทย่อยด้วย:

• เกิดขึ้นโดยใช้คำคุณศัพท์/กริยาวิเศษณ์ในรูปแบบเปรียบเทียบ
• การใช้วลีที่มีคำสันธาน "แน่นอน", "ราวกับ", "ราวกับ", "ราวกับ" ฯลฯ
• การใช้วลีที่มีคำคุณศัพท์ “คล้าย” “ชวนให้นึกถึง” “คล้าย” ฯลฯ

นอกจากนี้ การเปรียบเทียบสามารถทำได้ง่ายๆ (เมื่อทำการเปรียบเทียบตามคุณลักษณะหนึ่ง) และขยาย (การเปรียบเทียบตามคุณลักษณะจำนวนหนึ่ง)

ไฮเปอร์โบลา

แสดงถึงค่าและคุณสมบัติของวัตถุที่พูดเกินจริงมากเกินไป “..ที่นั่นมีสาวทะเลตาโตหางหางที่อันตรายที่สุด ลื่น มุ่งร้ายและเย้ายวนใจ” (T. N. Tolstaya, “Night”) นี่ไม่ใช่คำอธิบายของสัตว์ทะเลบางชนิดเลย - นี่คือวิธีที่ตัวละครหลัก Alexey Petrovich เห็นเพื่อนบ้านของเขาในอพาร์ตเมนต์ส่วนกลาง

เทคนิคการไฮเปอร์โบไลซ์สามารถใช้เพื่อเยาะเย้ยบางสิ่งบางอย่างหรือเพื่อเพิ่มเอฟเฟกต์ของคุณสมบัติบางอย่าง - ไม่ว่าในกรณีใดการใช้อติพจน์จะทำให้ข้อความมีอารมณ์ความรู้สึกมากขึ้น ดังนั้น Tolstaya สามารถให้คำอธิบายมาตรฐานเกี่ยวกับเด็กผู้หญิงที่เป็นเพื่อนบ้านของฮีโร่ของเธอ (ความสูง สีผม การแสดงออกทางสีหน้า ฯลฯ) ซึ่งในทางกลับกันจะสร้างภาพที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นในผู้อ่าน อย่างไรก็ตามการบรรยายในเรื่อง "กลางคืน" เล่าจากพระเอกเองเป็นหลักคือ Alexei Petrovich ซึ่งพัฒนาการทางจิตไม่สอดคล้องกับอายุของผู้ใหญ่ เขามองทุกสิ่งผ่านสายตาของเด็ก

Alexey Petrovich มีวิสัยทัศน์พิเศษเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาด้วยภาพเสียงกลิ่นทั้งหมด นี่ไม่ใช่โลกที่เราคุ้นเคย - เป็นการผสมผสานระหว่างอันตรายและปาฏิหาริย์ สีสันที่สดใสของวัน และความมืดอันน่าสะพรึงกลัวของกลางคืน บ้านของ Alexei Petrovich คือเรือขนาดใหญ่ที่ออกเดินทางสู่การเดินทางที่อันตราย เรือลำนี้ถูกปกครองโดยแม่ - ผู้ยิ่งใหญ่และฉลาด - ฐานที่มั่นแห่งเดียวของ Alexei Petrovich ในโลกนี้

ด้วยเทคนิคการไฮเปอร์โบไลเซชันที่ใช้โดยตอลสตอยในเรื่อง "กลางคืน" ผู้อ่านยังได้รับโอกาสในการมองโลกผ่านสายตาของเด็กเพื่อค้นพบด้านความเป็นจริงที่ไม่คุ้นเคย

ลิโทเตส

สิ่งที่ตรงกันข้ามกับอติพจน์คือเทคนิคของ litotes (หรืออติพจน์ย้อนกลับ) ซึ่งประกอบด้วยการพูดเกินจริงถึงคุณสมบัติของวัตถุและปรากฏการณ์ เช่น “เด็กน้อย”, “แมวร้องไห้” เป็นต้น ดังนั้น tropes ในวรรณคดีเช่น litotes และอติพจน์จึงมีจุดมุ่งหมายเพื่อการเบี่ยงเบนอย่างมีนัยสำคัญของคุณภาพของวัตถุในทิศทางเดียวหรืออย่างอื่นจากบรรทัดฐาน

ตัวตน

“ลำแสงพุ่งไปตามผนัง

แล้วเขาก็เลื่อนทับฉัน

“ไม่มีอะไร” เขาดูเหมือนจะกระซิบ “

เรามานั่งเงียบ ๆ กันเถอะ!”

(E.A. Blaginina, “แม่กำลังหลับอยู่..”)

เทคนิคนี้ได้รับความนิยมเป็นพิเศษในเทพนิยายและนิทาน ตัวอย่างเช่นในละครเรื่อง "The Kingdom of Crooked Mirrors" (V. G. Gubarev) เด็กผู้หญิงคุยกับกระจกราวกับว่ามันเป็นสิ่งมีชีวิต ในเทพนิยายของ G.-H. Andersen มักจะ "มีชีวิต" วัตถุต่างๆ พวกเขาสื่อสารทะเลาะกันทะเลาะกัน - โดยทั่วไปแล้วพวกเขาเริ่มใช้ชีวิตของตัวเอง: ของเล่น ("กระปุกออมสิน") ถั่ว ("Five from One Pod") กระดานชนวน สมุดบันทึก ("Ole-Lukoie") เหรียญ (“ เหรียญเงิน”) เป็นต้น

ในทางกลับกันในนิทานวัตถุที่ไม่มีชีวิตได้รับคุณสมบัติของบุคคลพร้อมกับความชั่วร้ายของเขา: "ใบไม้และราก", "ต้นโอ๊กและอ้อย" (I.A. Krylov); “ แตงโม”, “ Pyatak และ Ruble” (S.V. Mikhalkov) ฯลฯ

วรรณกรรมในวรรณคดี: ปัญหาความแตกต่าง

ควรสังเกตด้วยว่าลักษณะเฉพาะของเทคนิคทางศิลปะนั้นมีความหลากหลายและบางครั้งก็เป็นอัตวิสัยจนไม่สามารถแยกแยะเส้นทางบางอย่างในวรรณคดีได้อย่างชัดเจนเสมอไป ความสับสนมักเกิดขึ้นกับตัวอย่างจากงานชิ้นหนึ่งเนื่องจากการติดต่อกับถ้วยรางวัลหลายประเภทในเวลาเดียวกัน ตัวอย่างเช่น คำอุปมาและการเปรียบเทียบไม่สอดคล้องกับการสร้างความแตกต่างที่เข้มงวดเสมอไป สถานการณ์ที่คล้ายกันนี้เกิดขึ้นได้ด้วยคำอุปมาและคำคุณศัพท์

ในขณะเดียวกัน A.N. Veselovsky นักวิจารณ์วรรณกรรมในประเทศระบุว่าประเภทย่อยดังกล่าวเป็นคำอุปมาอุปมัย ในทางกลับกันนักวิจัยหลายคนมองว่าคำคุณศัพท์เป็นคำเปรียบเทียบประเภทหนึ่ง ปัญหานี้เกิดจากการที่ถ้วยรางวัลบางประเภทในวรรณคดีไม่มีขอบเขตความแตกต่างที่ชัดเจน

การใช้ภาษาที่ประณีตและแสดงออกไม่เพียงแต่ช่วยให้ถ่ายทอดข้อมูลเท่านั้น แต่ยังถ่ายทอดความคิดได้อย่างชัดเจนและน่าเชื่อถืออีกด้วย การใช้คำศัพท์ทำให้ภาษารัสเซียมีอารมณ์และมีสีสัน วิธีการโวหารที่แสดงออกจะใช้เมื่อจำเป็นต้องมีผลกระทบทางอารมณ์ต่อผู้ฟังหรือผู้อ่าน เป็นไปไม่ได้เลยที่จะนำเสนอตัวคุณเอง ผลิตภัณฑ์ หรือบริษัทโดยไม่ใช้เครื่องมือภาษาพิเศษ

คำนี้เป็นพื้นฐานของการแสดงออกของคำพูด คำหลายคำมักใช้ไม่เพียงแต่ในความหมายทางคำศัพท์โดยตรงเท่านั้น ลักษณะของสัตว์ถูกถ่ายโอนไปยังคำอธิบายรูปลักษณ์หรือพฤติกรรมของบุคคล - งุ่มง่ามเหมือนหมีขี้ขลาดเหมือนกระต่าย Polysemy (polysemy) คือการใช้คำในความหมายที่ต่างกัน

คำพ้องเสียงคือกลุ่มคำในภาษารัสเซียที่มีเสียงเหมือนกัน แต่ในขณะเดียวกันก็มีความหมายที่แตกต่างกัน และทำหน้าที่สร้างเกมเสียงในการพูด

ประเภทของคำพ้องความหมาย:

• คำพ้องเสียง - คำที่เขียนในลักษณะเดียวกันเปลี่ยนความหมายขึ้นอยู่กับการเน้นที่วางไว้ (ล็อค - ล็อค)
• คำพ้องเสียง - คำต่างกันในตัวอักษรหนึ่งตัวหรือมากกว่าเมื่อเขียน แต่รับรู้ด้วยหูอย่างเท่าเทียมกัน (ผลไม้ - แพ)
• คำพ้องเสียงเป็นคำที่ออกเสียงเหมือนกัน แต่ในขณะเดียวกันก็หมายถึงส่วนต่างๆ ของคำพูด (ฉันกำลังบินบนเครื่องบิน - ฉันกำลังรักษาอาการน้ำมูกไหล)

การเล่นคำใช้เพื่อสื่อความหมายที่ตลกขบขันและเสียดสี ขึ้นอยู่กับความคล้ายคลึงกันของคำหรือพหุนาม

คำพ้องความหมาย - อธิบายแนวคิดเดียวกันจากด้านต่างๆ มีภาระความหมายและการใช้สีโวหารต่างกัน หากไม่มีคำพ้องความหมายก็เป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างวลีที่สดใสและเป็นรูปเป็นร่าง คำพูดจะเต็มไปด้วยความซ้ำซาก

ประเภทของคำพ้องความหมาย:

• สมบูรณ์ - ความหมายเหมือนกันใช้ในสถานการณ์เดียวกัน
• ความหมาย (มีความหมาย) - ออกแบบมาเพื่อให้สีแก่คำ (การสนทนา)
• โวหาร - มีความหมายเหมือนกัน แต่ในขณะเดียวกันก็เกี่ยวข้องกับรูปแบบการพูดที่แตกต่างกัน (นิ้ว)
• ความหมายโวหาร - มีความหมายแฝงที่แตกต่างกันเกี่ยวข้องกับรูปแบบการพูดที่แตกต่างกัน (ทำ - ยุ่งเหยิง);
• บริบท (ผู้เขียน) - ใช้ในบริบทที่ใช้สำหรับคำอธิบายที่มีสีสันและหลากหลายยิ่งขึ้นของบุคคลหรือเหตุการณ์

คำตรงข้ามคือคำที่มีความหมายคำศัพท์ตรงกันข้ามและอ้างถึงส่วนเดียวกันของคำพูด ช่วยให้คุณสร้างวลีที่สดใสและแสดงออกได้

Tropes เป็นคำในภาษารัสเซียที่ใช้ในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง ให้คำพูดและภาพผลงาน การแสดงออก ได้รับการออกแบบมาเพื่อถ่ายทอดอารมณ์และสร้างภาพขึ้นมาใหม่อย่างเต็มตา

การกำหนด Tropes

	คำนิยาม
ชาดก	คำและสำนวนเชิงเปรียบเทียบที่ถ่ายทอดสาระสำคัญและคุณสมบัติหลักของภาพใดภาพหนึ่ง มักใช้ในนิทาน
ไฮเปอร์โบลา	การพูดเกินจริงทางศิลปะ ให้คุณบรรยายคุณสมบัติ เหตุการณ์ ป้ายได้ชัดเจน
พิสดาร	เทคนิคนี้ใช้เพื่ออธิบายความชั่วร้ายของสังคมอย่างเสียดสี
ประชด	Tropes ที่ออกแบบมาเพื่อซ่อนความหมายที่แท้จริงของการแสดงออกผ่านการเยาะเย้ยเล็กน้อย
ลิโทเตส	สิ่งที่ตรงกันข้ามกับอติพจน์คือคุณสมบัติและคุณภาพของวัตถุนั้นจงใจพูดน้อยเกินไป
ตัวตน	เทคนิคที่วัตถุไม่มีชีวิตนำมาประกอบกับคุณสมบัติของสิ่งมีชีวิต
อ็อกซีโมรอน	การเชื่อมโยงแนวคิดที่เข้ากันไม่ได้ในประโยคเดียว (วิญญาณที่ตายแล้ว)
ปริวลี	คำอธิบายของรายการ บุคคล, เหตุการณ์ที่ไม่มีชื่อที่แน่นอน
ซินเน็คโดเช่	คำอธิบายโดยรวมผ่านส่วนต่างๆ ภาพลักษณ์ของบุคคลถูกสร้างขึ้นใหม่โดยการอธิบายเสื้อผ้าและรูปลักษณ์ภายนอก
การเปรียบเทียบ	ความแตกต่างจากอุปมาคือมีทั้งสิ่งที่ถูกเปรียบเทียบและสิ่งที่ถูกเปรียบเทียบด้วย ในการเปรียบเทียบมักจะมีคำสันธาน - ราวกับว่า
ฉายา	คำจำกัดความที่เป็นรูปเป็นร่างที่พบบ่อยที่สุด คำคุณศัพท์ไม่ได้ใช้กับคำคุณศัพท์เสมอไป

อุปมา คือการเปรียบเทียบที่ซ่อนอยู่ การใช้คำนามและกริยาในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง ไม่มีหัวข้อของการเปรียบเทียบเสมอไป แต่มีบางสิ่งที่เปรียบเทียบได้ มีคำอุปมาอุปไมยแบบสั้นและแบบขยาย คำอุปมามีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบวัตถุหรือปรากฏการณ์ภายนอก

Metonymy คือการเปรียบเทียบที่ซ่อนอยู่ของวัตถุโดยพิจารณาจากความคล้ายคลึงภายใน สิ่งนี้ทำให้สิ่งนี้แตกต่างจากคำอุปมา

วิธีการแสดงออกทางวากยสัมพันธ์

โวหาร (วาทศิลป์) - ตัวเลขของคำพูดได้รับการออกแบบมาเพื่อเพิ่มความหมายของคำพูดและงานศิลปะ

ประเภทของตัวเลขโวหาร

ชื่อของโครงสร้างวากยสัมพันธ์	คำอธิบาย
อะนาโฟรา	การใช้โครงสร้างวากยสัมพันธ์เดียวกันที่จุดเริ่มต้นของประโยคที่อยู่ติดกัน ช่วยให้คุณสามารถเน้นข้อความหรือประโยคบางส่วนได้อย่างมีเหตุผล
เอพิโฟรา	การใช้คำและสำนวนเดียวกันต่อท้ายประโยคที่อยู่ติดกัน คำพูดดังกล่าวจะเพิ่มอารมณ์ความรู้สึกให้กับข้อความและช่วยให้คุณสามารถถ่ายทอดน้ำเสียงได้อย่างชัดเจน
ความเท่าเทียม	การสร้างประโยคที่อยู่ติดกันในรูปแบบเดียวกัน มักใช้เพื่อเพิ่มเครื่องหมายอัศเจรีย์หรือคำถามเชิงวาทศิลป์
จุดไข่ปลา	การจงใจยกเว้นสมาชิกโดยนัยของประโยค ทำให้คำพูดมีชีวิตชีวามากขึ้น
การไล่สี	แต่ละคำที่ตามมาในประโยคจะตอกย้ำความหมายของคำก่อนหน้า
การผกผัน	การจัดเรียงคำในประโยคไม่เรียงลำดับโดยตรง เทคนิคนี้ช่วยให้คุณเพิ่มความหมายของคำพูดได้ ให้วลีนี้มีความหมายใหม่
ค่าเริ่มต้น	การจงใจกล่าวเกินจริงในข้อความ ออกแบบมาเพื่อปลุกความรู้สึกและความคิดอันลึกซึ้งในตัวผู้อ่าน
การอุทธรณ์วาทศิลป์	การอ้างอิงเน้นถึงบุคคลหรือวัตถุที่ไม่มีชีวิต
คำถามเชิงวาทศิลป์	คำถามที่ไม่ได้หมายความถึงคำตอบ หน้าที่ของมันคือเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้อ่านหรือผู้ฟัง
เครื่องหมายอัศเจรีย์วาทศิลป์	คำพูดแบบพิเศษเพื่อถ่ายทอดการแสดงออกและความตึงเครียดของคำพูด พวกเขาทำให้ข้อความมีอารมณ์ ดึงดูดความสนใจของผู้อ่านหรือผู้ฟัง
หลายสหภาพ	การใช้คำสันธานเดียวกันซ้ำๆ เพื่อเพิ่มอรรถรสในการพูด
แอซินเดตัน	การละเว้นคำสันธานโดยเจตนา เทคนิคนี้ช่วยเพิ่มพลังในการพูด
สิ่งที่ตรงกันข้าม	ความคมชัดของภาพและแนวคิด เทคนิคนี้ใช้เพื่อสร้างความแตกต่างซึ่งเป็นการแสดงออกถึงทัศนคติของผู้เขียนต่อเหตุการณ์ที่กำลังอธิบาย

ลักษณะท่าทาง อุปมาอุปไมย รูปแบบการแสดงออก และการใช้วลีทำให้คำพูดดูน่าเชื่อถือและสดใส วลีดังกล่าวเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้ในการกล่าวสุนทรพจน์ต่อสาธารณะ การรณรงค์หาเสียง การชุมนุม และการนำเสนอ ในสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์และสุนทรพจน์ทางธุรกิจอย่างเป็นทางการวิธีการดังกล่าวไม่เหมาะสม - ความถูกต้องและการโน้มน้าวใจในกรณีเหล่านี้มีความสำคัญมากกว่าอารมณ์

เส้นทาง (จากภาษากรีก tropos - การหมุนเวียน) คำจำนวนมากและวลีทั้งหมดมักจะไม่ได้ใช้ในความหมายของตัวเอง แต่ในรูปแบบที่เป็นรูปเป็นร่างเช่น ไม่ใช่เพื่อแสดงแนวคิดที่พวกเขากำหนด แต่เพื่อแสดงแนวคิดของผู้อื่น โดยมีความเชื่อมโยงกับแนวคิดแรก

ในสำนวน: "คนยิ้ม - ร้องไห้ - ล้างตัวเอง" คำทั้งหมดใช้ในความหมายของตนเอง ในสำนวน: "รอยยิ้มยามเช้า" "หัวใจร้องไห้" "โลกถูกล้าง" มีการใช้คำกริยาในความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างเพื่อแสดงถึงการกระทำและสถานะของธรรมชาติไม่ใช่มนุษย์ ด้วยเหตุนี้ คำและวลีทั้งหมดที่ใช้ในความหมายเป็นรูปเป็นร่างจึงเรียกว่า tropes (วิธีการพูดเป็นรูปเป็นร่าง) มาดูรายละเอียดเพิ่มเติมกัน

ชาดก (จากภาษากรีก allegoria - ชาดก) เป็นชาดก ซึ่งเป็นภาพของแนวคิดที่เป็นนามธรรมผ่านภาพโล่งอกที่เป็นรูปธรรม สัญลักษณ์เปรียบเทียบโบราณเป็นที่รู้จักกันดี ไม้กางเขนคือศรัทธา ตาชั่งคือความยุติธรรม ก้นคือความตระหนี่ สมอคือความหวัง สิงโตคือความแข็งแกร่ง ตัวละครในเทพนิยายและนิทานมีลักษณะเชิงเปรียบเทียบ: พวกเขาแสดงคุณสมบัติที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัดและปราศจากความคลุมเครือและความลึกลับ ในการเปรียบเทียบ เลเยอร์วัตถุประสงค์ภายนอกของรูปภาพมีบทบาทในการอธิบาย เช่นเดียวกับในการแสดงตัวตน ตัวอย่างเช่น: หมาป่า (ในนิทาน) เป็นสัญลักษณ์แห่งความก้าวร้าวและสุนัขจิ้งจอกเป็นศูนย์รวมของไหวพริบความโลภและการหลอกลวง

คำอุปมาอุปมัย (จากคำอุปมาอุปมัยภาษากรีก - การถ่ายโอน) เป็นหนึ่งในสุนทรพจน์หลักของสุนทรพจน์ทางศิลปะ (วรรณกรรม) ซึ่งมีพื้นฐานมาจากการเปรียบเทียบวัตถุที่ไม่มีชื่อกับวัตถุอื่น ๆ บนพื้นฐานของความคล้ายคลึงกันการมีอยู่ของลักษณะที่อนุญาต ที่จะนำมารวมกัน ตัวอย่างเช่น: "ฝนตก", "เครือข่ายมือถือ", "ตัวละครหนัก", "เครื่องดื่มเพื่อสุขภาพ" แน่นอนว่าคำอุปมาไม่ใช่การเปรียบเทียบง่ายๆ แต่ต้องอาศัยการเดาจากบุคคล การคิดอย่างอิสระ และผลงานแห่งจินตนาการอยู่แล้ว เมื่อเราพูดว่า “เรือแล่นผ่านผิวน้ำที่มีลักษณะคล้ายกระจก” นี่เป็นการเปรียบเทียบที่ชัดเจน แต่เมื่อเราพูดสั้น ๆ กว่านี้ "กระจกแห่งน้ำ" เป็นคำอุปมาอยู่แล้ว และฉายา "พื้นผิวกระจก" เป็นคำเปรียบเทียบที่ใช้ในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง

ตัวตน (prosopopoeia, ตัวตน) - เหมือนสัญลักษณ์เปรียบเทียบ

ขึ้นอยู่กับคำอุปมา ในคำอุปมา คุณสมบัติของวัตถุที่มีชีวิตจะถูกถ่ายโอนไปยังวัตถุที่ไม่มีชีวิต ด้วยการถ่ายโอนคุณสมบัติของวัตถุที่มีชีวิตไปยังวัตถุที่ไม่มีชีวิตทีละน้อย เราจะค่อยๆ เคลื่อนไหววัตถุตามอัตภาพ ข้อความ (ถ่ายโอน) ไปยังวัตถุที่ไม่มีชีวิตของภาพที่สมบูรณ์ของสิ่งมีชีวิตเรียกว่าตัวตน ตัวอย่างเช่น: "แม่มดผมหงอก" - ฤดูหนาว

Metonymy (จากภาษากรีก metonymia - การเปลี่ยนชื่อ) เป็นแนวคิดที่แนวคิดหนึ่งถูกแทนที่ด้วยแนวคิดอื่นโดยอาศัยความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างแนวคิดเหล่านั้น มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิด เช่น ระหว่างเหตุและผล เครื่องมือและผล ผู้แต่งกับผลงาน เจ้าของและทรัพย์สิน วัตถุกับสิ่งที่สร้างขึ้น เนื้อหาและเนื้อหา เป็นต้น แนวคิดที่เชื่อมโยงกันจะถูกใช้ในการพูดแทนแนวคิดอื่นๆ ตัวอย่าง:

1. เหตุแทนผล “ไฟเผาบ้านเรือน”;

2. เครื่องมือแทนการกระทำ: “ช่างเป็นปากกาที่มีชีวิตชีวา!”;

4. เจ้าของ - ทรัพย์สิน:“ เพื่อนบ้านถูกไฟไหม้!”;

5. วัสดุ - รายการ: “ เงินทั้งหมดถูกครอบครอง”;

Litota (จากภาษากรีก litotes - ความเรียบง่าย) เป็นคำที่แสดงถึงการพูดเกินจริงโดยเจตนา ตัวอย่าง: “เด็กน้อย” ชื่อที่สองของ litotes คือไมโอซิส สิ่งที่ตรงกันข้ามกับ litotes คืออติพจน์

อติพจน์ (กรีกอติพจน์ - การพูดเกินจริง) เป็นประเภทของการพูดเกินจริงที่มีพื้นฐานมาจากการพูดเกินจริง ตัวอย่าง: "ทะเลแห่งความรัก", "มหาสมุทรแห่งความสุข"

Synecdoche (จากภาษากรีก synekdoche - correlation) เป็นแนวคิดที่แนวคิดหนึ่งถูกแทนที่ด้วยแนวคิดอื่นโดยอาศัยความสัมพันธ์เชิงปริมาณระหว่างแนวคิดต่างๆ ความสัมพันธ์เชิงปริมาณมีอยู่ระหว่าง: ก) บางส่วนและทั้งหมด; b) เอกพจน์และพหูพจน์; c) แนวคิดที่ชัดเจนและไม่แน่นอน; d) ระหว่างสกุลและสปีชีส์ นอกจากนี้ยังมี antonomasia - synecdoche ประเภทพิเศษซึ่งประกอบด้วยการแทนที่คำนามทั่วไปด้วยคำที่เหมาะสม ตัวอย่าง: "เขาเป็น Chichikov (ตัวโกง) ตัวจริง" ฯลฯ

Periphrasis (จากภาษากรีก periphrasis - วงเวียนเลี้ยวสัญลักษณ์เปรียบเทียบ) เป็นคำสำคัญซึ่งมีสาระสำคัญคือการแทนที่คำเดียวด้วยการแสดงออกเชิงพรรณนาที่สื่อถึงความหมายของคำนี้ ตัวอย่างเช่น: "ผู้ส่องสว่างแห่งวิทยาศาสตร์" - นิวตัน "ราชาแห่งสัตว์ร้าย" - สิงโต

Irony (จากภาษากรีก eironeia - การแกล้งทำเป็น) เป็นคำที่มีความหมายตรงกันข้ามกับสิ่งที่บุคคลต้องการพูด โดยมีพื้นฐานมาจากการใช้โดยเจตนา เพื่อแสดงการเยาะเย้ย ตัวอย่างเช่น: พวกเขาพูดกับคนโง่: "สาวฉลาด!";

ถึงเด็กขี้เล่น: “เด็กถ่อมตัว!” ในโครงสร้างของการประชดนั้นจำเป็นต้องแยกการเสียดสีออกจากกัน (จากภาษากรีก sarkazo - ไปจนถึงการฉีกเนื้อ) - ระดับสูงสุดของการประชด: การเยาะเย้ยกัดกร่อนรวมกับความขุ่นเคืองหรือการดูถูก ตัวอย่าง: “ถึงแม้คุณจะเป็นเพชฌฆาตในใจ แต่ฉันเห็นว่าคุณเป็นคนดี!” อาจดูแปลกในการสร้างการเสียดสียังมีส่วนพิเศษที่เรียกว่า invective (จากภาษาละติน invectiva oratio - คำพูดที่ไม่เหมาะสม) - นี่คือการบอกเลิกที่คมชัดการเยาะเย้ยบุคคลจริงหรือกลุ่มบุคคล ดังที่ได้กล่าวมาแล้วเป็นการเสียดสีประเภทหนึ่ง

ในคู่มือนี้ เราจงใจไม่พูดถึงหัวข้อโวหารของภาษาศิลปะ เนื่องจากประการแรก พวกเขาได้รับการศึกษาในหลักสูตรวรรณคดีและการวิจารณ์วรรณกรรม และเป็นคุณลักษณะที่จำเป็นของการพูดรอบรู้ ซึ่งไม่ค่อยใช้ในการพูดในชีวิตประจำวันมากนัก และประการที่สอง พหูพจน์ของพวกเขาจะไม่อนุญาตให้ครอบคลุมความกว้างทั้งหมดของแนวคิดที่มีอยู่ภายในกรอบของหลักสูตรวัฒนธรรมการพูดที่นำเสนอ

° ทดสอบคำถาม!

1. บอกเราว่าเส้นทางในภาษาวรรณกรรมคืออะไร?

2. ปัจจุบันมีเส้นทางศิลปะกี่เส้นทาง? รายชื่อพวกเขา

3. สัญลักษณ์เปรียบเทียบคืออะไร?

4. หัวข้อหลักของสุนทรพจน์วรรณกรรมชื่ออะไร? บอกเราโดยละเอียดเกี่ยวกับเรื่องนี้

5. ประเภทใดรวมถึงสัญลักษณ์เปรียบเทียบที่มีพื้นฐานมาจากคำอุปมา?

6. นามแฝงคืออะไร?

7. คุณจะพูดได้อย่างไรว่าไมโอซิสคืออะไรและสิ่งที่ตรงกันข้ามกับมันคืออะไร?

8. ซินเน็คโดเช่คืออะไร?

9. พูดคุยเกี่ยวกับโรคปริทันต์.

10. กำหนดคำประชดและตั้งชื่อหน่วยโครงสร้างทั้งหมดที่อยู่ในกลุ่มนี้

แนวคิด ภาพของคำเกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์โพลิเซมี เป็นที่ทราบกันดีว่าคำที่ตั้งชื่อวัตถุเพียงชิ้นเดียวถือว่าไม่คลุมเครือ (ทางเท้า ทางเท้า รถราง รถราง)และคำที่แสดงถึงวัตถุหลายอย่าง ปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริง มีหลายความหมาย Polysemy ในระดับหนึ่งสะท้อนให้เห็นถึงความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนที่มีอยู่ในความเป็นจริง ดังนั้นหากมีความคล้ายคลึงภายนอกระหว่างวัตถุหรือมีลักษณะทั่วไปที่ซ่อนอยู่หากวัตถุเหล่านั้นครอบครองตำแหน่งเดียวกันโดยสัมพันธ์กับบางสิ่งบางอย่าง ชื่อของวัตถุหนึ่งก็อาจกลายเป็นชื่อของอีกวัตถุหนึ่งได้ ตัวอย่างเช่น: เข็ม -เย็บที่ต้นสนที่เม่น; เห็ดชนิดหนึ่ง - สัตว์และเห็ด; ยืดหยุ่นได้กก - ยืดหยุ่นได้มนุษย์ - ยืดหยุ่นได้จิตใจ.

ความหมายแรกที่คำที่ปรากฏในภาษาเรียกว่า โดยตรงและอันต่อมา - แบบพกพา- ความหมายโดยตรงเกี่ยวข้องโดยตรงกับวัตถุบางอย่างที่มีชื่อ

โทรป- การถ่ายโอนชื่อซึ่งประกอบด้วยคำที่ตามธรรมเนียมตั้งชื่อวัตถุหนึ่ง (ปรากฏการณ์ กระบวนการ คุณสมบัติ) ถูกนำมาใช้ในสถานการณ์คำพูดที่กำหนดเพื่อกำหนดวัตถุอื่น (ปรากฏการณ์ ฯลฯ ) ภาษารัสเซีย สารานุกรม. ม., 1997.

อุปมา ขึ้นอยู่กับการถ่ายโอนชื่อจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่งตามความคล้ายคลึงกันของวัตถุเหล่านี้ แหล่งที่มาของความหมายเชิงเปรียบเทียบใหม่คือการเปรียบเทียบ ตัวอย่างเช่น, ดวงดาวในดวงตาก็สว่างขึ้น(ตาเทียบกับดวงดาว); ดวงตาแห่งราตรีสว่างขึ้น(ดวงดาวเปรียบเสมือนดวงตา) คำอุปมาอุปมัยเกิดขึ้นจากการถ่ายโอนคุณสมบัติของวัตถุที่มีชีวิตไปยังวัตถุที่ไม่มีชีวิต (น้ำไหล พายุร้อง)และในทางกลับกัน (อากาศลมแรงและคนลมแรง).คุณลักษณะของวัตถุสามารถเปลี่ยนเป็นคุณลักษณะของแนวคิดเชิงนามธรรมได้ (การตัดสินเพียงผิวเผิน คำสัญญาที่ว่างเปล่า)ฯลฯ

ส่วนต่าง ๆ ของคำพูดสามารถทำหน้าที่เป็นอุปมาได้: กริยา, คำนาม, คำคุณศัพท์ บ่อยครั้งมีการใช้คำอุปมาอุปมัยในการพูดในชีวิตประจำวัน เรามักจะได้ยินและพูดว่า: ฝนตก นาฬิกาเหล็ก ตัวละครเหล็ก ความสัมพันธ์ที่อบอุ่น สายตาเฉียบคมอย่างไรก็ตาม คำอุปมาอุปมัยเหล่านี้ได้สูญเสียจินตภาพและเป็นสิ่งที่มีอยู่ในชีวิตประจำวัน

คำอุปมาอุปมัยจะต้องเป็นต้นฉบับ แปลกตา และกระตุ้นให้เกิดการเชื่อมโยงทางอารมณ์ ในกรณีนี้ คำอุปมาอุปมัยจะประดับประดาคำพูด เช่น หัวใจสีแดงเข้มร่วงหล่นจากต้นเมเปิ้ลตลอดทั้งวัน(เอ็น. ซาโบลอตสกี้).

คำอุปมาอุปไมยมากมายเบี่ยงเบนความสนใจของผู้ฟังจากเนื้อหาของสุนทรพจน์ ความสนใจของผู้ชมมุ่งเน้นไปที่รูปแบบการนำเสนอ ไม่ใช่เนื้อหา

นัย ต่างจากคำอุปมาตรงที่ขึ้นอยู่กับความต่อเนื่องกัน หากในการอุปมาอุปไมยวัตถุหรือปรากฏการณ์สองรายการที่มีชื่อเดียวกันจะต้องค่อนข้างคล้ายกัน ดังนั้นในนัยนัย วัตถุหรือปรากฏการณ์สองรายการที่ได้รับชื่อเดียวกันจะต้องอยู่ติดกัน คำ ที่อยู่ติดกันในกรณีนี้ควรเข้าใจพวกเขาไม่ใช่แค่ใกล้เคียง แต่ค่อนข้างกว้างกว่า - เกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด

ซินเน็คโดเช่- trope สาระสำคัญคือการเรียกส่วนต่างๆ แทนส่วนทั้งหมด ใช้เอกพจน์แทนพหูพจน์ หรือในทางกลับกัน ใช้ส่วนทั้งหมดแทนส่วน ส่วนพหูพจน์แทนเอกพจน์ ตัวอย่างเช่น: “ ธงทั้งหมดจะมาเยี่ยมเรา” (A.S. Pushkin) คำ ธง(ส่วนหนึ่ง) ในที่นี้ย่อมาจาก “รัฐ” (ทั้งหมด)

ตัวอย่างของการใช้ synecdoche คือถ้อยคำที่มีเนื้อหาเชิงอารมณ์ เป็นรูปเป็นร่าง และลึกซึ้งของ M.A. Sholokhov เกี่ยวกับลักษณะของคนรัสเซีย โดยใช้คำว่า มนุษย์และชื่อของตัวเอง อีวานผู้เขียนหมายถึงคนทั้งมวล:

อีวานชาวรัสเซียที่เป็นสัญลักษณ์คือ: ชายสวมเสื้อคลุมสีเทาซึ่งมอบขนมปังชิ้นสุดท้ายและน้ำตาลแนวหน้าสามสิบกรัมให้กับเด็กกำพร้าในช่วงวันที่เลวร้ายของสงครามโดยไม่ลังเลใจชายผู้เสียสละ ปกปิดสหายของเขาด้วยร่างกายของเขาช่วยให้เขารอดพ้นจากความตายที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ชายผู้กัดฟันอดทนและจะอดทนต่อความยากลำบากและความยากลำบากทางทหารเพื่อไปสู่ความสำเร็จในนามของมาตุภูมิ

ชื่ออีวาน!

การเปรียบเทียบ. นี่คือการแสดงออกที่เป็นรูปเป็นร่างโดยอิงจากการเปรียบเทียบสองวัตถุหรือสถานะที่มีคุณสมบัติร่วมกัน การเปรียบเทียบถือว่ามีข้อมูลสามอย่าง: ประการแรกสิ่งที่ถูกเปรียบเทียบ (“ วัตถุ”) ประการที่สองกับสิ่งที่ถูกเปรียบเทียบ (“ รูปภาพ”) ประการที่สามโดยพิจารณาจากสิ่งหนึ่งถูกเปรียบเทียบกับสิ่งอื่น (“ เครื่องหมาย”) ) . ตัวอย่างเช่น: ข้อเท็จจริงคืออากาศของนักวิทยาศาสตร์(ไอ.เอ็น. พาฟลอฟ). ข้อเท็จจริง (วัตถุ) เปรียบได้กับอากาศ (ภาพ) บนพื้นฐาน "ความจำเป็น จำเป็นต่อการดำรงอยู่"

การเปรียบเทียบที่ชัดเจนและแสดงออกทำให้สุนทรพจน์เป็นบทกวีพิเศษ ความประทับใจที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงเกิดจากการเปรียบเทียบ ซึ่งเป็นผลมาจากการใช้งานบ่อยครั้ง ทำให้สูญเสียจินตภาพและกลายเป็นคำพูดที่ซ้ำซากจำเจ ไม่น่าเป็นไปได้ที่การแสดงออกทั่วไปเช่นนี้จะทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวกในทุกคน: กล้าหาญเหมือนสิงโต ขี้ขลาดเหมือนกระต่าย สะท้อนออกมาเหมือนในกระจกฯลฯ

คำคุณศัพท์ - คำจำกัดความทางศิลปะ ช่วยให้คุณระบุคุณสมบัติคุณสมบัติของวัตถุหรือปรากฏการณ์ได้ชัดเจนยิ่งขึ้นและทำให้เนื้อหาของข้อความสมบูรณ์ยิ่งขึ้น โปรดทราบว่า A.E. ฉายาที่แสดงออกถึงอะไร Fersman บรรยายถึงความงามและความงดงามของหินสีเขียว:

ในวรรณคดีทางวิทยาศาสตร์มักจะแยกแยะคำคุณศัพท์สามประเภท: ภาษาทั่วไป (ใช้ในภาษาวรรณกรรมอย่างต่อเนื่องมีการเชื่อมโยงที่มั่นคงกับคำเฉพาะสูญเสียจินตภาพ: น้ำค้างแข็งกัดตอนเย็นอันเงียบสงบวิ่งเร็ว);กวีนิพนธ์พื้นบ้าน (ใช้ในศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่าเรียกว่าคำคุณศัพท์คงที่: หญิงสาวสีแดง ทุ่งโล่ง หัวเล็กป่า);ประพันธ์โดยบุคคล (สร้างโดยผู้เขียน จำแนกตามความคิดริเริ่ม รูปภาพ ความไม่คาดคิดของแผนความหมายที่เปรียบเทียบ: อารมณ์แยมผิวส้ม(อ. เชคอฟ) ความเฉยเมยที่โง่เขลา(ด. พิซาเรฟ) ความอ่อนโยนที่อยากรู้อยากเห็นและรอบคอบ(น. กูมิเลฟ).

ไฮเปอร์โบลา - เทคนิคการพูดที่แสดงออกซึ่งผู้พูดใช้เพื่อสร้างความคิดที่เกินจริงในเรื่องของคำพูดให้กับผู้ฟัง ตัวอย่างเช่น: U สตรอเบอร์รี่ของพวกเขาใหญ่เท่ากำปั้นของคุณ คุณมาสายเสมอ ฉันบอกคุณเรื่องนี้เป็นร้อยครั้งแล้วอติพจน์เป็นลักษณะเฉพาะของคำพูดที่มีชีวิตชีวาและสุนทรพจน์ทางศิลปะตลอดจนการสื่อสารมวลชน

ลิโทเตส- - เทคนิคการแสดงออกของคำพูด การจงใจพูดเรื่องขนาดเล็ก: ชายร่างเล็กขนาดเท่าเล็บมือ ห่างจากหม้อ 2 นิ้ว 1 วินาที 2 ก้าวจากที่นี่

ตัวตน - อุปกรณ์โวหารที่ประกอบด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าวัตถุไม่มีชีวิต แนวคิดเชิงนามธรรม สิ่งมีชีวิตที่ไม่มีจิตสำนึก ถูกกำหนดให้เป็นคุณสมบัติ การกระทำ และการกระทำที่มีอยู่ในตัวบุคคล: สายฟ้าแลบลุกเป็นไฟติดต่อกัน... สนทนากันเอง(ทยุชเชฟ); เพลงวอลทซ์เรียกความหวัง เสียง... และดังก้องอยู่ในใจ(โพลอนสกี้). บุคลาธิษฐานแบ่งออกเป็น "ภาษาศาสตร์" ที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป: ความเศร้าโศกเข้าครอบงำ เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็วและสร้างสรรค์โดยเขียนเป็นรายบุคคล: Nevka กำลังแกว่งไปที่ราวบันได ทันใดนั้นกลองก็เริ่มพูด(ซาโบลอตสกี้).

ปริวลี - แทนที่ชื่อคำเดียวตามปกติของวัตถุ ปรากฏการณ์ บุคคล ฯลฯ ด้วยวลีที่สื่อความหมาย เช่น เมืองหลวงหินสีขาว(มอสโก) ราชาแห่งสัตว์ร้าย(สิงโต), นักร้องเพลง "เบิร์ช คาลิโก"(เยเซนิน). Periphrases มักจะมีการประเมินสิ่งที่แสดงไว้ เช่น: ดอกไม้แห่งชีวิต(เด็ก), หนูออฟฟิศ(เป็นทางการ). การถอดความบางส่วนอาจกลายเป็นถ้อยคำที่ซ้ำซากจำเจ: คนงานในทุ่งนา ของขวัญแห่งท้องทะเลพวกเขาสูญเสียจินตภาพของตน และแทบจะไม่สามารถถือเป็นวิธีการแสดงออกทางวาจาได้

ดังนั้น, เส้นทางทำสิ่งต่อไปนี้ ฟังก์ชั่น: ให้อารมณ์ในการพูด (สะท้อนมุมมองส่วนตัวของบุคคลต่อโลก ประเมินผล ความรู้สึกเมื่อเข้าใจโลก) การมองเห็น (มีส่วนช่วยในการสะท้อนภาพของภาพโลกภายนอก, โลกภายในของบุคคล); มีส่วนร่วมในการสะท้อนความเป็นจริงดั้งเดิม (แสดงวัตถุและปรากฏการณ์จากด้านใหม่ที่ไม่คาดคิด) ให้เราเข้าใจภายในได้ดีขึ้น สถานะของผู้พูด (ผู้เขียน); ทำให้คำพูดมีเสน่ห์

ตัวเลขของคำพูด- รูปแบบพิเศษของโครงสร้างวากยสัมพันธ์ที่ช่วยเพิ่มผลกระทบของคำพูดต่อผู้รับ

เพื่อทำให้คำพูดมีชีวิตชีวา ให้ใช้การแสดงออกทางอารมณ์และจินตภาพ มีการใช้เทคนิคไวยากรณ์โวหารหรือตัวเลขที่เรียกว่า มีตัวเลขที่โครงสร้างของวลีถูกกำหนดโดยความสัมพันธ์ระหว่างความหมายของคำและแนวคิดในนั้น: การตรงกันข้ามการไล่ระดับ; ตัวเลขทางวากยสัมพันธ์ที่มีคุณสมบัติในการอำนวยความสะดวกในการฟัง ทำความเข้าใจ และท่องจำคำพูด: การทำซ้ำ ความเท่าเทียม ระยะเวลา รูปแบบวาทศิลป์ซึ่งใช้เป็นวิธีการโต้ตอบคำพูดคนเดียวดึงดูดความสนใจของผู้ฟัง: การอุทธรณ์คำถามวาทศิลป์หลักสูตรคำถามคำตอบ ฯลฯ

สิ่งที่ตรงกันข้าม - เทคนิคที่ใช้การเปรียบเทียบปรากฏการณ์และสัญญาณที่ขัดแย้งกัน คำตัดสิน สุภาษิต คำพูด มักถูกแต่งในรูปแบบของสิ่งที่ตรงกันข้าม: การเรียนรู้เป็นแสงสว่าง ความไม่รู้เป็นความมืด ก็ไม่มีความสุข มีแต่เคราะห์ช่วย พอมาเวียนมาก็จะตอบสนอง หัวหนา แต่หัวว่างเพื่อเปรียบเทียบสองปรากฏการณ์ สามารถใช้คำตรงข้ามได้ - คำที่มีความหมายตรงกันข้าม: แสงสว่าง-ความมืด ความสุข-โชคร้าย ถ้ามารอบ ๆ ก็จะตอบสนองหนาทึบ-ว่างเปล่า

วิธีการแสดงออกอันทรงคุณค่าในการพูด - การผกผันเช่น การเปลี่ยนลำดับคำตามปกติในประโยคเพื่อวัตถุประสงค์ด้านความหมายและโวหาร ดังนั้น หากคำคุณศัพท์ไม่ได้วางไว้หน้าคำนามที่คำนั้นอ้างถึง แต่อยู่หลังคำนาม จะทำให้ความหมายของคำนิยามซึ่งเป็นคุณลักษณะเฉพาะของประธานเพิ่มมากขึ้น นี่คือตัวอย่างการจัดเรียงคำ: เขาหลงใหลในความรักไม่ใช่แค่กับความเป็นจริงเท่านั้น แต่กับความเป็นจริงที่พัฒนาอยู่ตลอดเวลา ความเป็นจริงที่แปลกใหม่อยู่เสมอเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ฟังไปยังสมาชิกคนใดคนหนึ่งในประโยค มีการใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนที่หลากหลาย จนถึงการวางภาคแสดงในประโยคบรรยายที่ตอนต้นของวลี และประธานที่ตอนท้าย ตัวอย่างเช่น: ฮีโร่ประจำวันได้รับเกียรติจากทั้งทีม ไม่ว่าจะยากแค่ไหนเราก็ต้องทำให้ได้

การไล่สี - อุปมาโวหาร สาระสำคัญคือการจัดเรียงองค์ประกอบต่าง ๆ ที่ระบุไว้ในคำพูด (คำ วลี วลี) ตามลำดับความหมายที่เพิ่มขึ้น (“ การไล่ระดับจากน้อยไปหามาก”) หรือตามลำดับความหมายจากมากไปน้อย (“ การไล่ระดับจากมากไปหาน้อย”) โดยความหมาย "เพิ่มขึ้น" และ "ลดลง" เราเข้าใจระดับของการแสดงออก (การแสดงออก) ความแข็งแกร่งทางอารมณ์ "ความตึงเครียด" ของการแสดงออก (คำ วลี วลี) ตัวอย่างเช่น: ฉันขอร้องคุณฉันขอร้องคุณมาก ฉันขอร้องคุณ(การไล่ระดับจากน้อยไปหามาก) สัตว์ร้าย มนุษย์ต่างดาว โลกที่ไม่น่าดู...(การไล่ระดับจากมากไปน้อย) การไล่ระดับ มักพบในนิทานพื้นบ้าน เช่นเดียวกับการต่อต้าน ซึ่งบ่งบอกถึงความเป็นสากลของวาทศิลป์เหล่านี้ บ่อยครั้งเพื่อปรับปรุงคำพูดให้ไดนามิกของคำพูดเป็นจังหวะที่แน่นอนพวกเขาใช้รูปแบบโวหารเช่น รีเพลย์. การทำซ้ำมีหลากหลายรูปแบบ อะนาโฟรา(แปลจากภาษากรีกว่า "การเริ่มแบบสม่ำเสมอ") เป็นเทคนิคที่หลายประโยคขึ้นต้นด้วยคำหรือกลุ่มคำเดียวกัน ตัวอย่างเช่น: ถึงเวลานั้นแล้ว! นี่คือศีลธรรมของเรา!คำที่ซ้ำกันรวมถึงหน่วยบริการ เช่น คำสันธาน และคำช่วย ดังนั้น ทำซ้ำอนุภาคคำถาม ไม่ใช่เหรอในส่วนของการบรรยายโดย A.E. Fersman ช่วยเพิ่มน้ำเสียงของคำพูดและสร้างอารมณ์ทางอารมณ์ที่พิเศษ: (เพชรเทียม) มีคุณสมบัติเหล่านี้มากกว่าสิ่งอื่นใดไม่ใช่หรือ? อัญมณีล้ำค่าเป็นสัญลักษณ์ของความเข้มแข็ง ความมั่นคง และความเป็นนิรันดร์ไม่ใช่หรือ? มีอะไรที่แข็งกว่าเพชรที่สามารถเปรียบเทียบความแข็งแกร่งและการทำลายไม่ได้ของคาร์บอนรูปแบบนี้หรือไม่?

ฟิกเกอร์เอพิโฟรา- การทำซ้ำองค์ประกอบสุดท้ายของวลีที่ต่อเนื่องกัน - บ่อยครั้งน้อยลงและสังเกตเห็นได้ชัดเจนน้อยลงในงานพูด ตัวอย่างเช่น: ฉันต้องการทราบ, เหตุใดฉันจึงเป็นสมาชิกสภาที่มียศฐาบรรดาศักดิ์? ทำไมต้องเป็นที่ปรึกษาตำแหน่ง? (อ. เชคอฟ).

ความเท่าเทียม - โครงสร้างทางวากยสัมพันธ์เดียวกันของประโยคข้างเคียงตำแหน่งของส่วนที่คล้ายกันของประโยคในนั้นเช่น:

สุภาษิต- คำพูดพื้นบ้านสั้นๆ ที่มีเนื้อหาจรรโลงใจ คำพังเพยพื้นบ้าน

ลักษณะทั่วไปของสุภาษิตและคำพูดทำให้สามารถแสดงสาระสำคัญของข้อความในรูปแบบที่เป็นรูปเป็นร่างและสั้นมากได้ คำพูดพื้นบ้านยังมีไว้เพื่อกำหนดบทบัญญัติส่วนบุคคลของแถลงการณ์ด้วย

บ่อยครั้งที่สุภาษิตและคำพูดทำหน้าที่เป็นจุดเริ่มต้นในการเริ่มสุนทรพจน์ พัฒนาหัวข้อ เปิดเผยจุดยืน หรือเป็นคอร์ดสุดท้าย บทสรุป และใช้เพื่อสรุปสิ่งที่ได้กล่าวไว้ ตัวอย่างเช่น นี่คือวิธีที่ D. Solzhenitsyn สิ้นสุดการบรรยายโนเบลของเขา:

ในภาษารัสเซียสุภาษิตเกี่ยวกับความจริงเป็นที่นิยม พวกเขาแสดงประสบการณ์พื้นบ้านที่ยากลำบากอย่างต่อเนื่องและบางครั้งก็น่าทึ่ง:

ความจริงเพียงคำเดียวจะเปลี่ยนโลกทั้งใบ

กำลังพูด- สำนวนสั้น ๆ ที่มั่นคงซึ่งส่วนใหญ่เป็นรูปเป็นร่างซึ่งไม่เหมือนกับสุภาษิตตรงที่ไม่ถือเป็นข้อความที่สมบูรณ์ สุภาษิตและคำพูดยังให้ไว้เป็นอุทาหรณ์ด้วย ซึ่งเปรียบเทียบโดยนัยกับสิ่งที่กำลังแสดงออกมา การใช้สุภาษิตและคำพูดนี้ช่วยให้คุณแสดงความคิดได้ชัดเจนและน่าเชื่อถือยิ่งขึ้น ภาพประกอบเชิงจินตนาการเป็นที่จดจำของผู้ฟังมาเป็นเวลานาน

เพื่อสร้างจินตภาพและอารมณ์ของคำพูดจึงใช้วลีของภาษารัสเซีย มีองค์ประกอบที่หลากหลายและหลากหลายผิดปกติ และมีความเป็นไปได้ทางโวหารที่ยอดเยี่ยม

สำนวน- สำนวนที่มั่นคงพร้อมความหมายที่เป็นอิสระ

การใช้วลีช่วยในการพูดได้มากในคำไม่กี่คำเนื่องจากไม่เพียงแต่กำหนดวัตถุเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคุณลักษณะของมันด้วย ไม่เพียงแต่การกระทำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสถานการณ์ด้วย ดังนั้นชุดค่าผสมที่มั่นคง ในระดับที่ยิ่งใหญ่หมายถึง ไม่ใช่แค่ “มั่งคั่ง” แต่ “มั่งคั่ง หรูหรา ไม่มีการจำกัดเงินทุน” สำนวน ครอบคลุมเส้นทางของคุณหมายถึงไม่ใช่แค่ "ทำลาย กำจัดบางสิ่ง" แต่ "กำจัด ทำลายบางสิ่งที่สามารถใช้เป็นหลักฐานของบางสิ่งได้" สำนวนซึ่งคุณค่าที่กำหนดโดยที่มาของพวกมันสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ แท้จริงแล้วเพื่อที่จะเข้าใจธรรมชาติของการกล่าวหาของหน่วยวลีเช่น ของขวัญจากดานาน แพะรับบาปคุณจำเป็นต้องรู้ประวัติความเป็นมาของวลีที่มั่นคง ทำไม ของขวัญจาก Danaans -“ ของประทานร้ายกาจที่นำความตายมาด้วยสำหรับผู้ที่รับ” อะไรคือประวัติความเป็นมาของการปรากฏตัวของหน่วยวลีนี้? สำนวนนี้นำมาจากตำนานกรีกเกี่ยวกับสงครามเมืองทรอย “ ชาว Danaans หลังจากการบุกโจมตีทรอยมายาวนานและไม่ประสบความสำเร็จก็หันไปใช้ไหวพริบ: พวกเขาสร้างม้าไม้ขนาดใหญ่ทิ้งไว้ที่กำแพงเมืองทรอยและพวกเขาก็แสร้งทำเป็นว่าลอยออกไป การประชดและการเยาะเย้ยของผู้เขียน ฟังก์ชั่นนี้ดำเนินการโดยการปฏิวัติ: งานของ Hercules, ม้าโทรจัน, งาน Sisyphean, กล่องของ Pandora, ระหว่าง Scylla และ Charybdis, ชัยชนะแบบ Pyrrhic, ภาษา Aesopian, ความโกลาหลของชาวบาบิโลน

สำนวน เตียงโปรครัสตีนมาจากชื่อเล่นของจอมโจรโพลีเพมอน ในตำนานเทพเจ้ากรีกว่ากันว่า Procrustes จับทุกคนที่จับได้บนเตียงแล้วตัดขาของคนที่ไม่เหมาะสมออก และเหยียดขาของคนที่นอนบนเตียงยาวออก เตียงโปรครัสตีนหมายถึง "สิ่งที่เป็นมาตรฐานของบางสิ่งบางอย่าง ซึ่งบางสิ่งบางอย่างถูกบังคับให้ปรับหรือดัดแปลง"

คำติดปีก- สำนวนที่เป็นรูปเป็นร่าง สำนวนที่เหมาะสม คำพูดที่ใช้โดยทั่วไป ที่มาของสำนวนก็น่าสังเกตเช่นกัน แพะรับบาป.มีอยู่ในพระคัมภีร์และเกี่ยวข้องกับพิธีกรรมพิเศษในหมู่ชาวยิวโบราณในการเอาบาปของคนทั้งมวลไว้บนแพะ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมชื่อนี้จึงตั้งให้กับบุคคลที่ถูกคนอื่นตำหนิซึ่งเป็นความผิดของผู้อื่น รับผิดชอบต่อผู้อื่น

ต้องจำไว้ว่าความถูกต้องของคำพูดของเรา, ความถูกต้องของภาษา, ความชัดเจนของสูตร, การใช้คำศัพท์อย่างชำนาญ, คำต่างประเทศ, การใช้ภาษาที่เป็นรูปเป็นร่างและแสดงออกอย่างประสบความสำเร็จ, สุภาษิตและคำพูด, คำศัพท์, การแสดงออกทางวลี ความมั่งคั่งของคำศัพท์แต่ละคำเพิ่มประสิทธิภาพในการสื่อสารเพิ่มประสิทธิภาพของคำพูด -

สำนวนและการจับคำ

“ทะเลน้ำตา” “เร็วดุจสายฟ้า” “เร็วดุจสายฟ้า” “มากมายดุจเม็ดทรายที่ชายทะเล” “ไม่เจอกันร้อยปี!” “ทะเลเมาเหล้า” มันลึกถึงเข่า... [และลู- ผู้หญิงหัวปักหัวปำ]”, “ใครจำของเก่าได้ก็อยู่นอกสายตา! และใครก็ตามที่ลืม ทั้งสองจะลืม!”

ตัวอย่างโบราณ

ขอจุดศูนย์กลางให้ฉัน แล้วฉันจะเคลื่อนโลก ดอส โมอิปู สโต, ไค แทน กัน ไคนาส อาร์คิมีดีส

คำอุปมาอุปมัยซึ่งเกินความจริงในพระกิตติคุณ

« ทำไมมองฟางในตาพี่ชายแต่ไม่สังเกตท่อนไม้ในตาของตัวเอง?» ( มัทธิว 7:1-3- ในภาพที่เป็นรูปเป็นร่างนี้ คนวิพากษ์วิจารณ์เสนอให้เอาฟางออกจาก "ตา" ของเพื่อนบ้าน นักวิจารณ์ต้องการบอกว่าเพื่อนบ้านของเขามองเห็นได้ไม่ชัดเจนดังนั้นจึงไม่สามารถตัดสินอย่างสมเหตุสมผลได้ ในขณะที่นักวิจารณ์เองก็ถูกขัดขวางไม่ให้ตัดสินอย่างสมเหตุสมผลด้วยบันทึกทั้งหมด

อีกครั้งหนึ่งพระเยซูทรงประณาม พวกฟาริสีเพื่อสิ่งที่พวกเขา " คนนำทางตาบอด ไล่ยุง และกลืนอูฐ» ( มัทธิว 23:24- ยิ่งกว่านั้น พระเยซูทรงทราบว่าพวกฟาริสีใช้ผ้ากรองเหล้าองุ่น ผู้ยึดกฎเหล่านี้ทำสิ่งนี้เพื่อไม่ให้กลืนยุงโดยไม่ตั้งใจและกลายเป็นพิธีการ ไม่สะอาด- ในเวลาเดียวกันพวกเขาก็กลืนคนอูฐซึ่งถือว่าเป็นมลทินด้วย ( เลวี.11:4, 21-24).

“ศรัทธาขนาดเท่าเมล็ดมัสตาร์ด [เล็ก]” ที่สามารถเคลื่อนภูเขาได้เป็นวิธีเน้นว่าศรัทธาเพียงเล็กน้อยก็สามารถทำอะไรได้มาก ( มัทธิว 17:20- อูฐพยายามลอดรูเข็ม - และอติพจน์ด้วย พระเยซูคริสต์ซึ่งแสดงให้เห็นชัดเจนว่าคนรวยจะเป็นผู้นำได้ยากเพียงใด วิถีชีวิตแบบวัตถุนิยมพยายามรับใช้พระเจ้า ( มัทธิว 19:24).

คลาสสิกของลัทธิมาร์กซิสม์

อะไรเป็นก้อนเหรอ? ช่างเป็นชายร่างเล็กที่ช่ำชอง!

- วี. ไอ. เลนิน. ลีโอ ตอลสตอยเหมือนกระจกสะท้อนการปฏิวัติรัสเซีย

การสอน มาร์กซมีอำนาจทุกอย่างเพราะมันเป็นความจริง

- วี. ไอ. เลนิน- สามแหล่งและสามองค์ประกอบ ลัทธิมาร์กซิสม์

ร้อยแก้ว

ในทางกลับกัน Ivan Nikiforovich มีกางเกงขายาวที่มีรอยพับกว้างซึ่งหากพองตัวก็สามารถใส่ทั้งลานพร้อมโรงนาและอาคารได้

เอ็น. โกกอล. เรื่องราวของการที่ Ivan Ivanovich ทะเลาะกับ Ivan Nikiforovich

ทันใดนั้นหมวกคอซแซคหนึ่งล้านใบก็หลั่งไหลเข้ามาในจัตุรัส -

...ดาบของฉันเพียงด้ามเดียว พวกเขามอบฝูงแกะที่ดีที่สุดและแกะสามพันตัวให้ฉัน

- เอ็น. โกกอล. ทาราส บุลบา

และในขณะนั้น ตามถนน คนส่งของ คนส่งของ คนส่งของ... คุณนึกภาพออกไหมว่ามีคนส่งของเพียงสามหมื่นห้าพันคนเท่านั้น!

- เอ็น. โกกอล. ผู้ตรวจสอบบัญชี

บทกวีเพลง

และแม้ว่าฉันจะเป็นคนผิวสีที่มีอายุมากแล้วก็ตาม
แล้วปราศจากความท้อแท้และเกียจคร้าน
ฉันจะเรียนภาษารัสเซียเพียงเพราะว่า
เขาพูดอะไรกับพวกเขา? เลนิน.

- วลาดิมีร์ มายาคอฟสกี้- วลาดิมีร์ อิลิช เลนิน

ฉันจะเป็นหมาป่า
แทะมันออกมา
ระบบราชการ
ถึงอาณัติ
ไม่มีความเคารพ

- วลาดิมีร์ มายาคอฟสกี้. บทกวีเกี่ยวกับหนังสือเดินทางโซเวียต

เพื่อน ๆ ฉันจะออกไปหาหมีโดยไม่กลัว
ถ้าฉันอยู่กับเพื่อนและหมีไม่มีเพื่อน

เพลงจากภาพยนตร์เรื่อง "In Secret to the Whole World" มูส: V. Shainsky, คำ ม.ธนิช

เกี่ยวกับการประชุมของเรา - ฉันจะพูดอะไรได้บ้าง
ฉันกำลังรอเธอในขณะที่พวกเขารอ ภัยพิบัติทางธรรมชาติ,
แต่คุณและฉันก็เริ่มมีชีวิตอยู่ทันที
โดยไม่ต้องกลัวผลร้าย! (2 ครั้ง)
…
สิ่งที่ฉันขอฉันก็ทำทันที
ถึงฉัน ทุกชั่วโมงฉันอยากจะทำ คืนแต่งงาน,
เพราะคุณ ฉันกระโดดหน้ารถไฟ,
แต่ขอบคุณพระเจ้า มันไม่ประสบความสำเร็จเลย... (2 ครั้ง)

...และถ้าเธอรอฉันในปีนั้น
เมื่อผมถูกส่งไป เดชา , -
ฉันจะขโมยทุกอย่างเพื่อคุณ นภา
และสอง เครมลินสตาร์เพื่อบูต! (2 ครั้ง)

และฉันสาบาน - ฉันจะเป็นคนสารเลวคนสุดท้าย! -
อย่าโกหกอย่าดื่ม - แล้วฉันจะให้อภัยการทรยศ!
และฉันจะให้คุณ โรงละครบอลชอย
และ สนามกีฬาขนาดเล็ก ! (2 ครั้ง)

แต่ตอนนี้ฉันยังไม่พร้อมสำหรับการประชุม -
ฉันกลัวเธอ ฉันกลัวค่ำคืนที่ใกล้ชิด
เหมือนที่อาศัยอยู่ในเมืองของญี่ปุ่น
กลัวการซ้ำรอย. ฮิโรชิมา . (2 ครั้ง)

- วลาดิมีร์ ไวซอตสกี้

ตัดสินด้วยตัวคุณเอง: บนสายในสหรัฐอเมริกา
พวกฮิปปี้ทุกคนที่มีผมโกนผมแล้ว
พวกเขาถอดเสื้อสเวตเตอร์ของเขาออก เคี้ยวนาฬิกาของเขาออกในทันที
และพวกเขาก็คว้าแผ่นคอนกรีตมาจากรันเวย์

- วลาดิมีร์ ไวซอตสกี้

เป็นเวลาสี่ปีที่เราเตรียมการหลบหนีของเรา
เราช่วยด้วงได้สามตัน...

วลาดิมีร์ ไวซอตสกี้