முன்னொட்டுகளின் பொருள். ரஷ்ய மொழியில் வெளிநாட்டு மொழி முன்னொட்டுகள்-க்கான முன்னொட்டின் பொருள் என்ன? முன்னொட்டுடன் கூடிய சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்-

>> எழுத்துப்பிழை

எழுத்துப்பிழை

1. எழுத்துப்பிழை என்றால் என்ன? மொழி அறிவியலின் எந்தக் கிளைகளுடன் தொடர்புடையது?
2. எழுத்து முறை என்றால் என்ன? எழுத்துப்பிழைகளின் முக்கிய குழுக்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

3. எழுத்து வடிவங்களின் வகைகளைக் குறிப்பிடவும்:
a) வார்த்தையின் மூலத்தில்;
b) கன்சோல்களில்;
c) பின்னொட்டுகளில்;
ஈ) இறுதியில்.

4. எங்களிடம் கூறுங்கள்:
a) ஒரு வார்த்தையின் மூலத்தில் உயிரெழுத்துக்களை மாற்றும் எழுத்துப்பிழை பற்றி;
b) முன்னொட்டுகளில் உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் மெய் எழுத்துக்களை எழுதுவது பற்றி;
c) பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகளின் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை பற்றி;
ஈ) பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகளில் n மற்றும் nn எழுதுவது பற்றி;
இ) ъ மற்றும் ь பயன்பாடு பற்றி;
f) இல்லை மற்றும் இல்லை இடையே உள்ள வேறுபாடு பற்றி;
g) தொடர்ச்சியான மற்றும் தனித்தனியாக எழுதுவது பற்றி, பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகளுடன் அல்ல;
h) வினைச்சொற்களில் -tsya மற்றும் -tsya எழுதுவது பற்றி;
i) பங்கேற்பாளர்களின் எழுத்துப்பிழை பற்றி;
j) ஒரு ஹைபன் (கோடு) பயன்பாடு பற்றி;

K) வார்த்தைகளின் ஒருங்கிணைந்த மற்றும் தனி எழுத்துப்பிழை பற்றி;

எம்) பெரிய எழுத்துக்களின் பயன்பாடு பற்றி.

5. முடிவுகளின் எழுத்துப்பிழையை எவ்வாறு சரிபார்க்கலாம்:
a) பெயர்ச்சொற்கள்;
b) உரிச்சொற்கள்;
c) வினைச்சொற்கள்?

நவீன ரஷ்ய எழுத்துக்களில், எழுத்துத் தரநிலைகளை நிறுவுவதற்கு வழிகாட்டும் மூன்று முக்கிய கொள்கைகள் உள்ளன:
- உருவவியல் , இது மார்பிம்களின் ஒரே மாதிரியான எழுத்துப்பிழையை எடுத்துக்கொள்கிறது (போலி - அடையாளம், பனி - பனி, பிர்ச் - மேப்பிள், ஒரு நோட்புக்கில் - நாட்டில்);
- ஒலிப்பு , இதில் எழுத்தாளர் ஒரு குறிப்பிட்ட வார்த்தையில் மார்பிமின் ஒலியைப் பின்பற்றுகிறார் (நல்ல குணம், அமைதியற்ற, வரலாற்றுக்கு முந்தைய, வரலாறு என்ற வார்த்தையிலிருந்து பெறப்பட்டாலும்);
- பாரம்பரியமானது , ஒரு கடிதத்தின் தேர்வு - சாத்தியமானவற்றில் ஒன்று - சில எழுத்து விதிகளால் அல்ல, சொற்பிறப்பியல் மற்றும் பாரம்பரியத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

ரஷ்ய எழுத்துக்கலையின் முக்கிய கொள்கை உருவவியல் ஆகும்; கடுமையாக ஆய்வு செய்யும் போது, பல ஒலிப்பு எழுத்துப்பிழைகள் இல்லை, இருப்பினும் அவை பழைய ரஷ்ய எழுத்தில் ஆதிக்கம் செலுத்துகின்றன.

ஒலிப்பு (அட்டவணை - ஓவியம், கருப்பு - நீலம் - பெரிய, எல்லை - குட்டை) மற்றும் பாரம்பரிய செல்வாக்கின் கீழ் உருவவியல் கொள்கையிலிருந்து விலகல்களை கவனிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள் (நீச்சல், ஆனால் நீந்த; தேர்வு, ஆனால் தேர்வு; வளர, ஆனால் வளர்ந்தது. )

மூன்று முக்கிய கொள்கைகளுக்கு கூடுதலாக, வேறு சில கொள்கைகளும் ரஷ்ய எழுத்துப்பிழையில் செல்லுபடியாகும். எனவே, ஒரு பெரிய எழுத்தைப் பயன்படுத்தும் போது, அது வேலை செய்கிறது பொருள் கொள்கை, ஒரு வார்த்தையின் பொருளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது, சொற்றொடர் (சரியான பெயர்களை எழுதும் போது) அல்லது தொடரியல் (ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் பெரிய எழுத்து). தொடர்ச்சியான-ஹைபன்-தனி எழுத்துப்பிழைகளைப் பயன்படுத்தும் போது, லெக்சிகல், தொடரியல் மற்றும் சொல் உருவாக்கம் அம்சங்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன.

301*. "எழுத்துப்பிழை" (புள்ளிகள் 4 மற்றும் 5) என்ற தலைப்பின் தொடக்கத்தில் அவர்களின் பட்டியலில் பெயரிடப்பட்ட எழுத்துப்பிழைகளை எழுதுவதற்கான கொள்கைகளைத் தீர்மானிக்கவும்.

ரஷ்ய மொழியில், ஒலிப்புக் கொள்கையின்படி சொற்களின் பரிமாற்றம் சிலாபிக் ஆகும்: do-mik, ro-di-na.

அடிப்படை பரிமாற்ற விதிகள்.

1. முந்தைய வரியில் உயிரெழுத்து இல்லாமல் ஒரு வார்த்தை அல்லது மெய் எழுத்துக்களின் ஒரு எழுத்தை விடவோ அல்லது அடுத்த வரிக்கு மாற்றவோ முடியாது.
2. ъ, ь மற்றும் й ஆகிய எழுத்துக்களை முந்தைய எழுத்தில் இருந்து பிரிக்க முடியாது; இவ்வாறு மொழிபெயர்க்கலாம்: நுழைவு, பயன்பாடு, போர், மாவட்டம்.
3. மாற்றும் போது, பின்னொட்டு அல்லது முன்னொட்டுடன் சந்திப்பில் இருக்கும் மூலத்தின் எழுத்தை நீங்கள் வேரிலிருந்து கிழிக்க முடியாது: அழகான, மாஸ்கோ, துணை-ஆஸ்பென்.
4. இரட்டை மெய்யெழுத்துக்களுடன் சொற்களை ஹைபனேட் செய்யும் போது, ஒரு கடிதம் வரியில் விடப்படுகிறது, மற்றொன்று மாற்றப்படும்: வகுப்புகள், ஆனால் கம்பீரமானவை (நாம் வேரில் இருந்து பின்னொட்டைப் பிரிக்கிறோம்).
5. மொழிபெயர்க்கும்போது, கூட்டுச் சொற்களை அவற்றின் கூறு பகுதிகளாகப் பிரிக்க வேண்டும்.

இரண்டு அல்லது மூன்று எழுத்துக்களைக் கொண்ட சில சொற்களை ஹைபனேஷன் மூலம் உடைக்க முடியாது: இலையுதிர் காலம், ஏரியா, ஃபோயர், உருகுதல், ஊற்றுதல், ஏற்பாடு செய்தல் போன்றவை.

302*. கல்வியாளர் ஜே. க்ரோட் (ரஷ்ய மொழியின் முறையான மற்றும் அறிவியல் அடிப்படையிலான எழுத்துப்பிழை விதிகளின் தொகுப்பை முதன்முதலில் உருவாக்கியவர்) அவர் எழுதிய "ரஷ்ய எழுத்துப்பிழை" (1885) புத்தகத்தின் முன்னுரையில் இருந்து ரஷ்ய எழுத்துப்பிழையின் எந்தக் கொள்கை மேலே குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. ? “வழக்கமான வழக்கத்தைக் கடைப்பிடி” என்பதை நாம் எவ்வாறு புரிந்து கொள்ள வேண்டும்? "அச்சுமுகங்கள் தவறானவை அல்லது மிகவும் சீரற்றவை" என்பதன் மூலம் ஆசிரியர் எதைக் குறிப்பிட்டார்? க்ரோட்டின் படைப்புகளின் வெளியீட்டிற்குப் பிறகு என்ன "கல்வெட்டுகள்" ரஷ்ய எழுத்துப்பிழையில் சரியானதாகவும் நிலையானதாகவும் அங்கீகரிக்கப்பட்டன, இது தொடர்பாக எழுத்துப்பிழையில் என்ன கொள்கை நிறுவப்பட்டது?

பல சந்தர்ப்பங்களில், எப்பொழுதும் சரியாக இல்லாவிட்டாலும், நீண்ட காலமாக எங்கள் எழுத்துப்பிழை நிறுவப்பட்டுள்ளது: இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் அதை மாற்றுவது வசதியாகத் தெரியவில்லை, ஏனெனில் இதுபோன்ற மாற்றங்கள் ஏற்கனவே இருக்கும் ஒப்பந்தத்தை அசைத்து, எங்கள் எழுத்தில் புதிய முரண்பாடுகளை ஏற்படுத்தும்.

எனவே, நிறுவப்பட்ட வழக்கத்தை முடிந்தவரை கடைப்பிடிப்பது ஒரு விதியாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது, பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் பாணிகள் நேர்மறையாக தவறாகவோ அல்லது மிகவும் சீரற்றதாகவோ மாறும்போது மட்டுமே அதிலிருந்து விலகுகிறது.

1. ஜே. க்ரோட்டின் உரையில் என்ன வார்த்தைகள் மற்றும் சொற்றொடர்கள் பழமையானவை (காலாவதியானவை) என்று நீங்கள் கருதுகிறீர்கள், இருப்பினும் அவை விஷயத்தின் சாராம்சத்தை நன்றாக வெளிப்படுத்துகின்றன?
2. யா. க்ரோட் எழுத்து மாற்றங்களைப் பற்றி எப்படி உணர்ந்தார்?

303. எழுத்து விதிகளைப் பயன்படுத்தி N. கோகோலின் அறிக்கையை எழுதுங்கள். விடுபட்ட எழுத்துப்பிழைகள் ஒவ்வொன்றையும் எழுதுவதற்கான கொள்கையைத் தீர்மானிக்கவும்.
...நம்முடைய கவிஞர்கள் (s,h) d..bro ஏற்கனவே 1 நல்லதை பரப்பி..ஒலி (முன்) அதனால் (n..)அனுபவம். (நி..) வேறெந்த இலக்கியக் கவிதைகளிலும் எனக்குத் தெரியும்.. படைப்பாளிகள் இப்படி முடிவற்ற பலவிதமான (?) ஒலிகளைக் காட்டியுள்ளனர், இதில் (?) ஓரளவுக்கு, நிச்சயமாக (?) நமது கவிதை மொழியே பங்களித்தது. ஒவ்வொன்றுக்கும் அதன் சொந்த வசனம் மற்றும் அதன் சொந்த சிறப்பு(?) ஒலிக்கிறது. டெர்ஷாவினின் இந்த உலோக வெண்கல வசனம், நம் காதுகளால் இன்னும் மறக்க முடியாதது, பிசின் போன்ற அடர்த்தியான அல்லது நூறு ஆண்டுகள் பழமையான டோகே (ஹங்கேரிய இனிப்பு வகை ஒயின்) புஷ்கின் வசனம், யாசிகோவின் இந்த பிரகாசமான பண்டிகை (?) வசனம், ஆன்மாவிற்குள் ஒரு கதிர் (?) போல் பறந்து, ஒளியின் (?) நெய்யப்பட்ட அனைத்தும், பத்யுஷ்கோவின் இந்த வசனம், அரில் நனைந்த (அரை) பாய்கள், ஒரு மலைப் பள்ளத்தாக்கில் இருந்து தேன் போன்ற இனிமையான(?) இந்த ஒளி .. சுகோவ்ஸ்கியின் காற்றோட்டமான வசனம், ஒரு ஏயோலியன் வீணையின் தெளிவான ஒலியைப் போல (n..) படபடக்கும், இந்த தடிமனான... தடிமனான,... தரையில் இழுத்துச் செல்வது போல், வியாஸெம்ஸ்கியின் வசனம், ஒரு மணிநேரத்தில் ஊடுருவியது. ஒரு காரமான, மென்மையான...ரஷ்ய சோகம், அவை அனைத்தும், வித்தியாசமானது போல..ஒலி(?) க்கு ..எல்..க்..லா அல்லது எண்ணற்ற(?) விசைகள் ஒரு அற்புதமான..செதுக்கப்பட்ட உறுப்பு நல்லது ..ரஷ்ய(?) நிலம் முழுவதும் ஒலி.

1. உரையில் ஒப்பீடுகள் மற்றும் உருவகங்களைக் கண்டறியவும். அவர்களின் பங்கு என்ன?

2. N. கோகோலின் முக்கிய எண்ணங்களை உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் தெரிவிக்கவும், அவருடைய மிகவும் திறமையான மற்றும் வெளிப்படையான சொற்றொடர்களில் சிலவற்றை மட்டும் பயன்படுத்தவும்.

304. I. Shmelev இன் நாவலான "Wolf Roll" இலிருந்து ஒரு பகுதியைப் படித்து நகலெடுக்கவும். விடுபட்ட நிறுத்தற்குறிகளைச் சேர்க்கவும்.

அந்தியில் (f..l) பழுப்பு நிற ஸ்டபிள் தூரிகைகள் வெறுமையாகவும் குளிராகவும் காணப்பட்டன, கரும்புள்ளி மட்டும் வலுக்கட்டாயமாக m.. (கருப்பு..r) மஞ்சள் பொத்தான்களுடன் பறக்கிறது.. துருப்பிடித்த காட்டு ஆர். . ஏற்கனவே (ந..) அந்தப் பகுதியில் ஸ்விஃப்ட்ஸ் ஷூட்டிங் நடந்து கொண்டிருந்தது.. ஒரு பிளாக் டிக் மட்டும்.. குளிரில் சத்தம் எழுப்பி.. சுறுசுறுப்பாக.. வானத்தில், வட்டமிட்டு.. குடிசைகளுக்கு மேல் கத்திக் கொண்டிருந்தது.. இலையுதிர் காலம் வந்து கொண்டிருந்தது. சாம்பல் நிற வரிசைகளில், ஒரு மனிதனின் சாம்பல் நிற உடலினுள் ஒட்டியிருக்கும்... காஃப்தான்(?) காவலர்களைப் போல, ரம்மியமாக அலங்கரிக்கப்பட்ட(?) ரோவன் மரங்கள் நின்றன. f..roaring..x வாத்துக்களின் கூட்டம் இரவு(?)படுக்கைகளை நோக்கி நகர்ந்தபோது சத்தமாக எக்காளம் ஊதியது. கறுப்பு ஸ்கேர்குரோக்கள் பழைய, காலியான தோட்டங்களில் தங்கள் கைகளை வெறித்தன - எல்லோரும் எங்கே?
(ந..) இங்கு எல்லாவற்றின் (முதல், ம) சுகம் மற்றும் குளிர்ச்சியைக் கண்டேன், மற்றும் (ன்) நான் செல்ல விரும்பினேன்.

1. ஹைலைட் செய்யப்பட்ட வார்த்தைகளில் பேச்சின் உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் மெய் எழுத்துக்களுக்கு பெயரிடவும்; கடின மெய் எழுத்துக்களை ஒரு வரியிலும், மென்மையானவை இரண்டு கோட்டிலும் அடிக்கோடிடவும்.
2. மெய் எழுத்துக்களில் உள்ள சொற்களைக் கண்டறியவும்: a) ஒலிகளைக் குறிக்க வேண்டாம்; b) அவற்றின் எழுத்துப்பிழைக்கு பொருந்தாத மெய் ஒலிகளைக் குறிக்கவும்.
3. மெய் ஒலிகளின் மென்மையைக் குறிக்கும் வெவ்வேறு வழிகளைக் கொண்ட சொற்களைக் குறிக்கவும்.
4. stubble, jackdaw வார்த்தைகளில் மென்மையான அடையாளம் என்ன செயல்பாடு செய்கிறது?

305. அதை எழுது. "ஒரு வார்த்தையின் மூலத்தில் சரிபார்க்கக்கூடிய மற்றும் சரிபார்க்க முடியாத மெய்" என்ற எழுத்துப்பிழையை விளக்குங்கள்.

மற்றும் இலையுதிர்காலம்(?)y, தெளிவான, (n..)மிகவும்..குளிர்..குளிர், காலையில் ஒரு உறைபனி நாள், வெட்டு, ஒரு விசித்திரக் கதை..மரம், அனைத்து g..l.. உருகும் போது , (?) (வெளிர்) நீல வானத்தில் அழகாக வரைகிறது.. எதுவும் (?) ஏற்கனவே (n..) வெப்பமடையாதபோது, ஆனால் கோடையை விட பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது.., (இல்லை) பெரிய ஆஸ்பென் தோப்பு முழுவதும் பிரகாசிக்கிறது. மூலம்(z, s), வேடிக்கையாகவும் எளிதாகவும் உள்ளது போல..நிர்வாணமாக நிற்பது, தூறல், கள்) இன்னும் நீளத்தின் அடிப்பகுதியில் பிரகாசிக்கிறது, மேலும் புதிய.. காற்று அமைதியாக..ஷ்..வி..லித்ஸ் மற்றும் உதிர்ந்த சிதைந்த(?) இலைகளை விரட்டுகிறது - நீல அலைகள் மகிழ்ச்சியுடன்(?) ஓடும்போது (?) ஆற்றின் குறுக்கே, டிஸ்(?)கடல் (?) வாத்துக்களையும் வாத்துகளையும் தாளமாக எழுப்புகிறது; தூரத்தில் ஆலை தட்டுகிறது, (அரை) மூடியது. (I. துர்கனேவ்.)

1. இந்த உரையை எழுதும் போது நீங்கள் வேறு எந்த எழுத்து விதிகளைப் பயன்படுத்தியுள்ளீர்கள்?
2. பனி மற்றும் தூறல் வார்த்தைகளில் உள்ள பேச்சு ஒலிகளை ஒப்பிடுக. இந்த வார்த்தைகளுக்கு வெவ்வேறு அர்த்தங்கள் உள்ளதா? இந்த வார்த்தைகளுக்கு இடையிலான சொற்பொருள் வேறுபாடு தெரியும், அவற்றைக் கொண்டு வாக்கியங்களை உருவாக்கவும்.

3. இந்த உரையில் மொழியின் வெளிப்பாட்டு வழிமுறைகளைக் குறிப்பிடவும். அவற்றின் குணாதிசயங்களைக் கொடுங்கள்.

மிர்கோரோட் நகரம்! அதில் கட்டிடங்கள் இல்லை! மற்றும் ஒரு s..உடைந்த(?) கூரையின் கீழ், மற்றும் ஒரு வரையப்பட்ட கீழ், கூட ஒரு d..r.. வாடிய(?) கூரையின் கீழ்; (இல்) வலது தெரு, (இல்) இடது தெரு, உள்ளே.. இங்கே ஒரு சிவப்பு (?) வேலி; ஹாப்ஸ் அதன் குறுக்கே மிதக்கிறது, பானைகள் அதன் மீது தொங்குகின்றன, இதன் காரணமாக சூரியகாந்தி அதன் அழகான தலையைக் காட்டுகிறது, பாப்பி சிவப்பு நிறமாக மாறும், அடர்த்தியான பூசணிக்காய்கள் ஒளிரும். ஆடம்பர(?)! வாட்டில் வேலி எப்பொழுதும் பொருட்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது, அது இன்னும் உயிரோட்டமானதாக இருக்கும்:
ஒரு போர்வை, அல்லது ஒரு சட்டை, அல்லது கால்சட்டை அணிந்து. மிர்கோரோடில், திருட்டு, (ந..) மோசடி (?) இல்லை, எனவே எல்லோரும் அவர் விரும்பியதைத் தொங்கவிடுகிறார்கள் (?) நீங்கள் சதுக்கத்தை அணுகினால் ... பின்னர், நிச்சயமாக, சிறிது நேரம் நிறுத்தி, பார்வையை ரசிக்கவும்: அதில் ஒரு குட்டை உள்ளது, ஒரு அற்புதமான குட்டை! நீங்கள் பார்த்த ஒரே(?) ஒன்று! அவள் கிட்டத்தட்ட முழு பகுதியையும் ஆக்கிரமித்துள்ளாள். என்ன அழகான(?) குட்டை! வீடுகள் மற்றும் சிறிய வீடுகள்.

1. முதல் மூன்று வாக்கியங்களில் எழுத்துப்பிழைகளை எழுதும் கொள்கையைத் தீர்மானிக்கவும், அவை ஒவ்வொன்றிற்கும் ஒரு விளக்கத்தைக் கொடுங்கள்.

2. வார்த்தைகளின் ஜோடிகளை வேறுபடுத்தி என்ன பேச்சு ஒலிகள் என்பதை தீர்மானிக்கவும்: Mirgorod - Mirgorod இல், வாழ - வாழ்க்கை, இயக்கி - இயக்கி, ஹேட்ச் - கீழே போட.

307. சொற்றொடர்களை எழுதுங்கள். ஒரு வார்த்தையில் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களை எழுதும்போது, எழுத்துப்பிழையில் ஏற்படும் சிரமங்களை சமாளிக்க ரஷ்ய அழுத்தத்தின் கெக்னியா அம்சம் எவ்வாறு உதவுகிறது என்பதை விளக்குங்கள்.

புஷ்கினின் நவீன..ஆண்கள்(?)இக்கி, ரகசிய உரையாடல்..திருடன், அன்னம்..பாடல், தூக்கம்..தையல் டி..என்னுடையது, வாக்காளர் சங்கங்கள், இசைக்கு இசை, பச்சை டி..விமர்சனங்கள், ஜி.எல். .வி..வெற்றியுடன் மயக்கம், g..l..tye k..l..k..la, b..mouth lights

308. ஒரு வார்த்தையை எழுதும் போது, அதை மாற்றவும் அல்லது தொடர்புடைய ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், இதனால் மன அழுத்தம் முதலில் ஒன்றிற்கும், பின்னர் வேரின் மற்றொரு எழுத்திற்கும் நகரும். எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும் முக்கியத்துவத்தைக் குறிக்கவும். வேர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். சிக்கலான சொற்களைக் கண்டுபிடி, இணைக்கும் உயிரெழுத்துக்களைக் குறிக்கவும்.

St..r..na, p..l..sa, m..l..giving, g..l..give, z..l..net, hl..- p..throw, n ..b..sa, v..d..khr..nilishche, in..smich..owl, d..m..- உரிமையாளர்..தொழிலதிபர், g..l..sa, time..pr ..pr..in..waiting, m..l..livy, r..clear..brown, pl..m..on.

309. சொற்றொடரை எழுதுங்கள், சிறப்பித்த சொற்களை ஒத்த சொற்களுடன் மாற்றவும், அவற்றின் வேர்கள் உச்சரிக்க முடியாத மெய்யெழுத்துக்களாக இருக்கும்.

வருத்தம்பாடல், மோசமானவானிலை, பிரபலமானகலைஞர், அறிமுகமில்லாதவழிப்போக்கன் அருகில்அமர்ந்து, அழகுஇளம்பெண், வசீகரமானகுழந்தை, வேடிக்கையானமனிதன், புதிய ஆண்டுபை, அற்புதமானநிகழ்வு, கருணைமனிதன்.

310. விடுபட்ட மெய்யின் எழுத்துப்பிழையைச் சரிபார்க்க, சொல்லை மாற்றவும் அல்லது தொடர்புடைய ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். இரண்டு நிகழ்வுகளிலும் மெய்யை முன்னிலைப்படுத்தவும்.
பானை இல்லை..பூட்டு, மூடு..மற்ற.., இன்ஸ்டால் ஆர்..கோர்.., போர்ட் ஹேண்டில்..சிக், சைட்..க ல்..ஸ்னிகா, ஃபாரஸ்ட் பிளான்ட்டிங்ஸ்..கி, ஜி. .ky கேபிள்(?)நிக்.

311. பெயர்ச்சொற்களின் இந்த வடிவங்களுக்கு அடுத்து, அவற்றின் ஆரம்ப வடிவத்தை எழுதுங்கள். பெயர்ச்சொற்களின் பாலினத்தைக் குறிப்பிடவும். அவர்களுடன் சொற்றொடர்களை உருவாக்குங்கள்.

பத்திகள், குழுமங்கள், நோய்கள், செய்திகள், விஷயங்கள், அதிகாரிகள், பாசிகள், கேரேஜ்கள், நகங்கள், விருந்தினர்கள், ரூக்ஸ், கொத்துகள், சில்லறைகள், முரட்டுத்தனம், மகள்கள், பின்னங்கள், துருவங்கள், மரணதண்டனை, எலும்புகள், கத்திகள், வாள்கள், எண்ணங்கள், பந்துகள், துரதிர்ஷ்டங்கள், கத்திகள் இரவுகள், பகுதிகள், ஆபத்துகள், அடுப்புகள், மகிழ்ச்சிகள், பேச்சுகள், ரூபிள்கள், வலைகள், போர்கள், இனிப்புகள், நிகழ்ச்சிகள், கப்பல் கட்டும் தளங்கள், கரும்புகள், ராணிகள், தாடைகள்.

மென்மையான அடையாளம், வார்த்தையின் முடிவிலும், வார்த்தையின் நடுவிலும் உள்ள மெய்யெழுத்துக்களின் மென்மையை (நொறுங்குகிறது) குறிக்கிறது:
விளக்கு, சண்டை, திருமணம், ஆயா, முன்பு, அதை எடுத்து. வார்த்தையின் வடிவம் மாறும்போது கூட மென்மையான அடையாளம் பாதுகாக்கப்படுகிறது: போராட்டம் - போராட்டத்தில், திருமணம் - திருமணத்தில், ஆயா - ஆயாக்கள், எட்டாவது - எட்டு.

மெய் எழுத்துக்களுக்கு முன் மென்மை [l "] எப்போதும் மென்மையான அடையாளத்தால் குறிக்கப்படுகிறது: துளைப்பான், சோப்புப்பெட்டி.
சேர்க்கைகளில் எழுதப்படவில்லை:
chk:பீப்பாய் nsch: கொத்தனார்
chn: இரவு வெளிச்சம் rshch: விவாதிப்பவர்
எல்.எஃப்: படகோட்டி schn:உதவியாளர்

312. இந்த சொற்றொடர்களில் இருந்து, தனிப்படுத்தப்பட்ட வார்த்தைகள் வார்த்தையின் நடுவில் ь உடன் பெயர்ச்சொற்களாக மாறும் சொற்றொடர்களை உருவாக்கவும். சார்பு வார்த்தைகளின் வழக்குகளைக் கவனியுங்கள்.

போட்டியாளர்களுடன் சண்டையிடுங்கள், வைக்கோல் வெட்டுங்கள், ஆரோக்கியத்திற்கு நல்லது என்று கட்டுரை எழுதுங்கள், ஆதரவைக் கேளுங்கள், மரத்தால் வெட்டவும், வில்லால் சுடவும், பிறர் வீட்டில் வாழவும், உங்கள் தலைமுடியைக் கழுவவும், குடும்ப சபை, திருமண விருந்து, ரொட்டி அடித்தல், பிரார்த்தனை உதவிக்கு.

313. cht, chn, schn, nch, rshch, nsch, chk ஆகிய சேர்க்கைகளைக் கொண்ட சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். இந்த சேர்க்கைகளை எழுதுவதற்கு ஒரு விதியை உருவாக்கவும்.

314. சொற்களை மீண்டும் எழுதவும், தேவையான இடங்களில் விடுபட்ட கடிதத்தைச் செருகவும். பெயர்ச்சொற்களின் பின்னொட்டுகளை முன்னிலைப்படுத்தவும் -chik, -schik, -ik; நீங்கள் சந்தித்த எழுத்துப்பிழைகளின் எழுத்துப்பிழையை விளக்குங்கள்.

Artel(?)schik, ban(?)schik, zone(?)tik, more(?)she, eternal(?)-ny, vin(?)tik, vskol(?)z, gon(?)schik,den (?)shchik, பெண்(?)-shchina, துவக்கி(?)shchik, நிச்சயமாக(?)ஆனால், கூரை(?)shchik, tin(?)-shchina, chalk(?)nitsa, chalk(?)che, power (?)ny, nel(?)zya, nyan(?)chit, Vegetable(?)noy, drank(?)schik, Assistant(?)nik, donut(?)chik, hand(?)ka, உட்கார்ந்தேன் (?) )d, boring(?)ny, shift(?) worker, urgent(?) but, tone(?)she, சரியாக(?) - ka, predator(?) nickname, h(?) to be, ஆணி(?) காட்டு, மரண(?)அரட்டை, சுருக்கம்(?)சுருக்க, இரவு(?)நோய், பறவை(?)நிட்சா, முடிவில்லா(?)நி, ஓரியண்டல்(?)நி, டிரம்மர்(?)சிக், நாள்( ?) பெட்டி, அலமாரி(?)குஞ்சு.

315. எல். டால்ஸ்டாயின் "தி ரெய்டு" கதையிலிருந்து ஒரு பகுதியைப் படித்து அதை எழுதுங்கள். உரைக்கு தலைப்பு.

இரவு பத்து மணிக்குப் படைகள் புறப்பட வேண்டும். எட்டரை மணிக்கெல்லாம் குதிரையில் ஏறி ஊருக்குப் போனேன்.. தெருக்களில்.. சரி.. உள்ளே.. குதிரையை வேலிக்குக் கொண்டுபோய் இடிபாடுகளில் அமர்ந்தான்... அதனால் அவன் வெளியே சென்றவுடன்.. அவரை விரட்ட முடிவு செய்தார்.

சூரியனின்..வெப்பமும் பிரகாசமும் ஏற்கனவே இளம் மாதத்தின் குளிர்..குளிர் இரவு..மற்றும் (n..) பிரகாசமான ஒளியால் மாற்றப்பட்டு, கருநீலத்தில் வெளிறிய ஒளிரும் (அரை) வட்டத்தை உருவாக்குகிறது. ve நட்சத்திரங்கள்(?) வானம் இறங்க ஆரம்பித்தது(?)... மெல்லிய தோட்டங்களின் வரிசைகள், உள்ள..பகலில்..அடிவானத்தில் (பின்னால்) வெள்ளையடிக்கப்பட்ட(?)லைட்..இப்போது..சந்திரன்- எரியும் ..கோரைகள் கொண்ட வெற்றிடங்கள் கூரைகள் இன்னும் உயரமாகவும் கருப்பாகவும் தெரிந்தன.

மர வீடுகள் மற்றும் வேலிகளின் நீண்ட(?) நிழல்கள் லேசான தூசி நிறைந்த சாலைகளில் அழகாக கிடந்தன.. .<...>
நான் (ன்..) நான் என்ன நினைத்துக் கொண்டிருந்தேன் என்பதை (முதலில்) உங்களுக்குச் சொல்கிறேன், ஏனென்றால் நான் வெட்கப்பட்டேன் (?) ஆனால் (?) இருண்ட எண்ணங்களை ஒப்புக்கொண்டேன் (?) என்னைச் சுற்றி இருக்கும்போது (என்..) திடீரென்று என் உள்ளத்தில் ஓடியது. நான் மகிழ்ச்சியையும் மகிழ்ச்சியையும் மட்டுமே வைத்தேன், (இரண்டாவதாக) அது (என்..) என் கதைக்கு பொருந்தும் என்பதால். நான் மிகவும் சிந்தனையில் மூழ்கியிருந்தேன், மணி ஒரு (?) பத்து அடித்ததை நான் (ன்..) கவனித்தேன், ஜி..என்.. தனது பரிவாரங்களுடன் நடந்து.. என்னைக் கடந்து சென்றார்.

அவசரமாக என் குதிரையில் ஏறி, நான் பிரிவைச் சேர்ப்பதற்காகப் புறப்பட்டேன். அர்(?)எர்கர்... கோட்டை வாயிலிலேயே இருந்தது... நான் (கட்டாயமாக) நெரிசலான துப்பாக்கிகள், பெட்டிகள், நிறுவன வண்டிகள் மற்றும் சத்தம் இடையே பாலம் முழுவதும் நடந்தேன் ... அதிகாரிகளை வியப்பில் ஆழ்த்தியது. வாயிலை விட்டு வெளியேறிய நான், சிறிது (ந..) (அ) மைல் தொலைவில், அமைதியாக நகர்ந்து... இராணுவத்தின் இருளில் சுற்றி (?) சுற்றித் திரிந்தேன், ஜெனரலைப் பிடித்தேன்.

முதல் இரண்டு வாக்கியங்களில், வார்த்தைகளைக் கண்டறியவும்: a) எழுத்துக்களை விட குறைவான ஒலிகள் உள்ளன; b) எழுத்துக்களை விட அதிகமான ஒலிகள் உள்ளன; c) மெய்யெழுத்துக்களின் காதுகேளுதல் மற்றும் குரல் கொடுக்கும் செயல்முறை நிகழ்கிறது; அவற்றின் ஒலி அமைப்பை தீர்மானிக்கவும்.

316. எழுத்து வடிவங்களின்படி (எழுத்து) வார்த்தைகளை குழுவாக்கவும். ஒவ்வொரு சொற்களின் குழுவிற்கும் ஒரு எழுத்து விதியை உருவாக்கவும்.

கோரிக்கை, இணக்கமான, வின்ச், வண்டி, ஆர்டர், புறப்பட்ட, வண்டி, குளம், ஆலங்கட்டி, சினிமாவில், என்னை மறந்துவிடாதே, புன்னகை, பொக்கிஷம், வழுக்கும், ஏழை, பனிப்பொழிவு, முதல் முறையாக, ஸ்பூன், ஆரோக்கியம், மூவர், சப்டெக்ஸ்ட், ரன் இன், நட்சத்திரங்கள், ஆணி, விருந்தினர் , கொடு, அடி, கதிரடி, இறங்கு, குறைந்த, மேய்ச்சல், உணர்வு, திருப்தியற்ற, எரிக்க, சுட்டுக்கொள்ள, வளைந்து, பிரம்மாண்டமான, அமைதியாக.

317. A. புஷ்கின் கதையிலிருந்து உரையை நகலெடுக்கவும். அது என்ன அழைக்கப்படுகிறது என்பதை நினைவில் கொள்க. நவீன வாசகருக்கு வழக்கத்திற்கு மாறான வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்படும் சொற்களைக் கண்டறியவும். தொழுநோய் என்ற வார்த்தையின் அர்த்தத்தை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்? அதற்கு இணையான சொற்களைக் கண்டறியவும்.

தோப்பை நெருங்கி, தந்தையின்.. சொத்தின்.. உரலில் நின்று, லிசா இன்னும் அமைதியாக நடந்தாள். (சி, 3) இங்கே அவள் அலெக்ஸிக்காகக் காத்திருந்திருக்க வேண்டும். அவளது இதயம் (?) பலமாக துடித்தது, (இல்லை..) ஏன் என்று தெரிந்தும், ஆனால் எங்கள் இளம் குறும்புகளுக்குத் துணையாக இருக்கும் பயமும் அவர்களின் முக்கிய வசீகரம். லிசா தோப்புகளின் இருளுக்குள் நுழைந்தாள். மந்தமான உருளும் சத்தம் சிறுமியை வரவேற்றது. இல்..கிராமம் அமைதியாக இருந்தது. கொஞ்சம் கொஞ்சமாக சாப்பிட ஆரம்பித்தாள்..ஒரு கட்டத்தில்(?) அவள் யோசித்துக் கொண்டிருந்தாள்... ஆனால் இந்த ஏழு(?)11 வயது இளம்பெண் தோப்பில் தனியாக, வசந்தத்தின் ஆறு..நூறாவது மணி நேரத்தில் என்ன நினைக்கிறாள் என்பதை துல்லியமாக(?) தீர்மானிக்க முடியுமா? ) காலை? அதனால், சிந்தனையில் மூழ்கி, இருபுறமும் உயரமான மரங்களால் நிழலாடிய சாலையின் வழியே நடந்தாள்... திடீரென்று... ஒரு அழகான பொய்... பக்கா அவளைப் பார்த்து குரைத்தது. லிசா பயந்து அலறினாள்.

318. இந்த வார்த்தைகளை சூழலுக்கு வெளியே சரியாக எழுத முடியுமா? அவர்களின் பெயர் என்ன? சரியான எழுத்துப்பிழையை உறுதிப்படுத்தும் இந்த ஜோடி சொற்களைக் கொண்டு வார்த்தை சேர்க்கைகளை உருவாக்கி எழுதுங்கள்.

ஏறக்குறைய - pr..vision, s..children - s..children, (L, l)love - (L, l)love, (R, r)oman - (R, r)oman.

319*. உரையை நகலெடுத்து, தனிப்படுத்தப்பட்ட சொற்களின் தோற்றத்தை தீர்மானிக்கவும். இந்தப் பத்தி எந்த வேலையிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது? ஆசிரியரின் பெயரைக் குறிப்பிடவும்.

இப்போது நான் அன்பான வாசகரை கவ்ரிலோ அஃபனாசிவிச் ர்ஜெவ்ஸ்கிக்கு அறிமுகப்படுத்த வேண்டும். அவர் ஒரு பழங்கால பாயர் குடும்பத்தில் இருந்து வந்தவர், ஒரு பெரிய தோட்டத்திற்கு சொந்தமானவர், ரொட்டி ... உப்பு, ஃபால்கன்ரி (?) வேட்டையை விரும்பினார், அவருடைய ஊழியர்கள் ஏராளமானவர்கள். ஒரு வார்த்தையில், அவர் ஒரு பூர்வீக(?) ரஷ்ய(?) ஜென்டில்மேன், அவர் சொன்னது போல் (முடியவில்லை) ஜெர்மன் ஆவியை பொறுத்துக் கொண்டார் மற்றும் அவரது வீட்டு வாழ்க்கையில் தனது அன்பான கிராமப்புற வழக்கத்தை பாதுகாக்க முயன்றார்.

அவருடைய மகளுக்கு பதினேழு வயது. அவள் குழந்தையாக இருக்கும்போதே தன் தாயை இழந்தாள். அவள் பழைய (?) வழியில் வளர்க்கப்பட்டாள், அதாவது தாய்மார்கள், ஆயாக்கள், தோழிகள் மற்றும் வயதான (?) பெண்களால் சூழப்பட்டாள், அவள் தங்கத்தில் பணக்காரர் மற்றும் (எழுதப் படிக்கத் தெரியாத) அவள்; அவளது தந்தை (இல்)அவரது வெறுப்பையும் மீறி..எல்லாவற்றிலிருந்தும் கடலில் இருந்து (?)ஜெர்மன் நடனங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான(?)அவளுடைய ஆசையை எதிர்க்கவில்லை(?) ஸ்வீடிஷ் அதிகாரி ஒருவரிடமிருந்து. இந்த மரியாதைக்குரிய(?) நடன மாஸ்டர் சுமார் ஐம்பது வயதுடையவர், அவரது வலது கால் நர்வா அருகே சுடப்பட்டது(?) மேலும் (அதனால்) அவரது இடது காலில் மினியூட் மற்றும் மணி ஒலிக்கும் (?) மிகவும் திறமையானவர் (?) உங்கள் கடி மற்றும் எளிதாக நான் மிகவும் கடினமான படிகளை செய்தேன். ஆசிரியை அவளது முயற்சியை பாராட்டினார்.

நடாலியா கவ்ரிலோவ்னா சிறந்த நடனக் கலைஞராக அசெம்பிளிகளில் பிரபலமானார், இது கோர்சகோவின் தவறான செயலுக்கு ஓரளவு காரணமாக இருந்தது, அடுத்த நாள் கவ்ரிலோ அஃபனாசிவிச்சிடம் மன்னிப்பு கேட்க (?) வந்தார்; ஆனால் இளம் டான்டியின் சுறுசுறுப்பும், அற்பத்தனமும் (?) நகைச்சுவையான பிரஞ்சு(?) குரங்கு என்று அவருக்குப் பெயர் சூட்டிய பெருமைமிக்க பிரபுவை மகிழ்விக்கவில்லை.

1. உள்நாட்டு மற்றும் வெளிநாட்டு வார்த்தைகளுக்கு இணையான சொற்களைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றுடன் சொற்றொடர்களை உருவாக்கவும்.
2. நவீன ரஷ்ய மொழிக்கு அவற்றின் வடிவத்தில் பொதுவானதாக இல்லாத சொற்கள் மற்றும் வெளிப்பாடுகளைக் கண்டறியவும்.

3. அறிமுக வார்த்தை மற்றும் அறிமுக சொற்றொடரை (சொற்றொடர்) குறிக்கவும்.

320*. வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்; முன்னொட்டுகளை முன்னிலைப்படுத்தவும், அவற்றின் தோற்றத்தை தீர்மானிக்கவும், அடைப்புக்குறிக்குள் அர்த்தத்தை எழுதவும்.

ஒழுக்கக்கேடான. ..b..lization, di..harmony, (pre)வரலாற்று, ir(?)ac..nal, (counter)intelligence, (over)head..dexterity, (best)-best(?)shiest, ( தலைமை) வழக்கறிஞர், ஓ..புத்திசாலித்தனம், சித்தி..கே, pr..t..வகை, (போலி)ரியலிசம், ra..kr..savitsa, reorganization, (co)author, (trans)Siberian, (ultra) நாகரீகமான, (கூடுதல்) வகுப்பு, (முன்னாள்) ch..mpion.

321*. ரஷ்ய மொழியைப் பற்றி A. டால்ஸ்டாய் (I), N. கோகோல் (II) மற்றும் N. கரம்சின் (III) ஆகியோரின் அறிக்கைகளைப் படிக்கவும். கீழேயுள்ள அறிக்கைகள் மற்றும் ரஷ்ய மொழியைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரிந்த பிற அறிக்கைகளின் அடிப்படையில், உங்கள் பொதுமைப்படுத்தல்களை உருவாக்கி அவற்றை ஒரு குறுகிய கட்டுரை-பகுத்தறிவு வடிவத்தில் முன்வைக்கவும்.

I. ரஷ்ய மொழி! ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக, மக்கள் இந்த நெகிழ்வான, செழிப்பான, (என்..) தங்கள் சமூக வாழ்க்கையின் வற்றாத வளமான, அறிவார்ந்த, கவிதை மற்றும் உழைப்பு கருவியை உருவாக்கியுள்ளனர், அவர்களின் எண்ணங்கள், அவர்களின் உணர்வுகள் (?) அவர்களின் நம்பிக்கைகள் ..டி, உங்கள் கோபம், உங்கள் பெரிய எதிர்காலம்..போ.

II. ...(N..)சாதாரண(?)மொழி இன்னும் ரகசியம். இது அனைத்து டோன்களையும் நிழல்களையும் கொண்டுள்ளது, கடினமான மற்றும் மென்மையான மற்றும் மென்மையான ஒலிகளின் அனைத்து மாற்றங்களும்; அது எல்லையற்றது மற்றும் வாழ்க்கையாக, ஒவ்வொரு நிமிடமும் தன்னை வளப்படுத்திக் கொள்ள முடியும். ...அவர்களின் பல பேச்சுவழக்குகள், நமது மாகாணங்களில் சிதறி (?), இதனால் ஒரே பேச்சில்... வேறு எந்த மொழிக்கும் அணுகக்கூடிய உயரத்திற்கு (n..) இறங்குவதற்கும் (?) இறங்குவதற்கும் வாய்ப்பு உள்ளது. மிகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய நபரின் எளிமை, தெளிவான தொடுதல் (n..) - ஒரு மொழி ஏற்கனவே கவிஞராக உள்ளது.

III. தனக்கே உரித்தான... பூர்வீகச் செழுமையில், அந்நியக் கலப்பு ஏதுமின்றி, பெருமை, கம்பீரமான(?) நதியாகப் பாயும் - இரைச்சலையும் இடிமுழக்கங்களையும் எழுப்பி - திடீரென்று, தேவைப்பட்டால், மென்மையாக்கும் நம் மொழிக்கு மானமும் புகழும் உண்டாகட்டும். மெல்லிய நீரோடை போலவும் இனிமையாகவும்(?) முணுமுணுக்கிறது.
வார்த்தையைப் பற்றிய உங்கள் அறிவைப் பயன்படுத்தி, இந்த நூல்களின் முழு லெக்சிக்கல் பகுப்பாய்வை நடத்தவும்.

322*. சொற்றொடர் அலகுகளைப் படியுங்கள். அவர்கள் எப்படி எழுந்திருக்க முடியும்? சொற்பொழிவு அலகுகளை அவற்றின் தோற்றத்தைப் பொறுத்து குழுக்களில் எழுதுங்கள் (யாருடைய வரலாற்றைப் பற்றி உங்களுக்கு ஏதாவது தெரியும் அல்லது யூகிக்க முடியும்).

பி.. முட்டைக்கோஸ் சூப்பில் கோழிகள் போல் விழுந்தது; இருக்க., ஆண்டு n..வாரம்; ஓ.. புடைப்பு (இல்லை) மதிப்புடையதை சரிசெய்தல்; பேச்சு பற்கள்; முதல் பிடில் வாசிக்கவும்; நல்ல மனதில் மற்றும் வலுவான நினைவகத்தில்; மற்றும் மார்பு ... எளிமையானது, திறக்கப்பட்டது; மற்றும்... நரகத்தின் குழந்தை; ஜூபிட்..ருவைப் பற்றி என்ன அனுமதிக்கப்பட்டது (?), காளைக்கு (அனுமதிக்கப்படவில்லை); இருக்க வேண்டும் அல்லது இருக்கக்கூடாது; தேடு..அதையும் கண்டுபிடி..அந்த; முட்டாள்தனமான; உருவத்திலும் உருவத்திலும்; (அரிதாக) ஒரு உடலில் ஒரு ஆன்மா..; bl.. மனைவிகள், யார் (கள்) இளமையாக இருந்தார்கள்..d; t..நீங்கள் விரும்பிய, ஷா..க M..n..மகா; கேளிக்கைகளின் g..l..ve மீது குறைந்தபட்சம் ஒரு எண்ணிக்கை; மூன்று (?) இருபது வெள்ளிக் காசுகள்; in..Vilonian st..lp..creation; மற்றும் வாஸ்கா கேட்டு சாப்பிடுகிறார்; மூர் (கள், h) தனது வேலையைச் செய்தார், மூரால் வெற்றி பெற முடியாது (?)sya; ஆல்பா மற்றும்..மெகா; S..house மற்றும் G..morra; அஹில்(?)சோவ ப்..தா; (அது) நேரம்; வயது முதல் நூறு வயது வரை தன்னை உயர்த்திக் கொண்டாள்; ஸ்டீயரிங் இல்லாமல் மற்றும் .. டிரில் இல்லாமல்.

சொற்றொடர் திருப்பங்களில், புத்தகமானவற்றைக் கண்டறியவும். நீங்கள் ஆசிரியரையும் படைப்பின் தலைப்பையும் நினைவில் வைத்திருந்தால். உங்களுக்கு ஏதேனும் சிரமங்கள் இருந்தால், சொற்றொடர் மற்றும் விளக்க அகராதிகளைப் பார்க்கவும்.

323. மூலத்தை லேபிளிடுங்கள், மூலத்தில் உள்ள மாற்று உயிரெழுத்தின் எழுத்துப்பிழையை வரைபடமாக விளக்கவும்.

பெயரடை, பயன்பாடு, அனுமானம், வளர..கள், வளர..டி, வளர்த்த, வளர, வளர, வளர, ஓடுதல், to..sleep, to..sit, m..kat, r..flare up, vent.. gat, prophesy..become, z..rnitsa, touch..contact, சரிவு, சூரியன் எரிதல், தொடுதல், பரிமாற்றம் sl..gat, ot..sl, prom..roll.

324. -ek, -ik என்ற பின்னொட்டுகளுடன் பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து சிறு வடிவங்களை உருவாக்கவும். அதற்கு அடுத்துள்ள genitive ஒருமை வடிவத்தை எழுதவும். பின்னொட்டுகளை முன்னிலைப்படுத்தி, அவற்றின் எழுத்துப்பிழையின் தனித்தன்மையை விளக்கவும்.

உறை, குறுக்கு, வால், கிங்கர்பிரெட், ரோல், பட்டாணி, இலை, கொட்டை, பெட்டி, பேரன், பை, கொம்பு, பரிசு, படிகம், மணி, குடில், நண்பன், நிறம், பாலம், வாய், தாவணி.

வார்த்தையின் மூலத்தில் மன அழுத்தத்தில் உள்ள சிபிலன்ட்களுக்குப் பிறகு அது எழுதப்பட்டுள்ளது:
е - நீங்கள் ஒரு சோதனை வார்த்தை கண்டுபிடிக்க முடியும் என்றால் (மஞ்சள் - மஞ்சள் திரும்ப);
o - நீங்கள் ஒரு சோதனை வார்த்தை கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை என்றால் (நெல்லிக்காய், பெருந்தீனி).
கடன் வாங்கிய வார்த்தைகளில் இது எப்போதும் (குறும்படங்கள், பேட்டை, சாக்லேட்) பற்றி எழுதப்படுகிறது.

பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் பெயரடைகளின் பின்னொட்டுகள் மற்றும் முடிவுகளில் இது எழுதப்பட்டுள்ளது:
o - மன அழுத்தத்தின் கீழ் (பன்றிக்குட்டி, மெழுகுவர்த்தி, முள்ளம்பன்றி, பெரியது);
இ - மன அழுத்தம் இல்லாமல் (பள்ளத்தாக்கு, மேகம், பேரிக்காய், நல்லது).

325. விரும்பிய எழுத்துப்பிழையைத் தேர்ந்தெடுத்து பின்வரும் வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்; வடிவம், முடிந்தால், அதே வேர் கொண்ட வார்த்தைகள்.

தேனீ ஹார்டி, பிளாக்..ஆர்டா, வாத்து ..rts, sh..kirovat, sh..rokh, sh..rokhovaty, sh..mpol, Sh..tland.

பழைய ரஷ்ய மொழியில், மெய் [ts] மென்மையாக இருந்தது.
ஹிஸ்ஸிங் [zh], [sh] போல, ஒலி [ts] காலப்போக்கில் கடினமாகிவிட்டது.

கடிதம் மற்றும் ц க்குப் பிறகு ஒலியின் மென்மையைக் குறிக்கவில்லை.

c க்குப் பிறகு அது எழுதப்பட்டுள்ளது:

கள்- 1) முடிவுகள் மற்றும் பின்னொட்டுகளில் (வெள்ளரிகள், குறுகிய, கோழி);
2) ஜிப்சி, சிக்கன், சைட்ஸ், சிக்நட், டிப்டோ-,
மற்றும்- மற்ற சந்தர்ப்பங்களில் (இலக்கங்கள், முதலியன).

326. சொற்களை பன்மையில் எழுதுங்கள்.

Skv..rets, நன்றாக முடிந்தது, தந்தை, வட்ட முகம் ts..ganka , டிஜிட்டல், ஒத்திகை, தேசியம், காடு(?)நிட்சா, தொட்டி.

327. சாத்தியமான இடங்களில் உயிரெழுத்தின் எழுத்துப்பிழை சரிபார்க்கவும். "மறைக்கப்பட்ட" எழுத்துப்பிழைகளை விளக்குங்கள்.

(அன்)தாங்கக்கூடிய நிலம். ..கி, சுவையான துண்டுகள்..கி, இரும்பு கூரையில் பூனை.., வந்தது..எல் எங்கள்..டச்சா.., வந்தது..l மாலை..ரம், சூடு(?)ஸ்யா on so(?)nts .., தலைநகருக்கு வருகை.., ஒரு ப்ரோச்(?), புதிய மோதிரங்கள்.., இளம் துணிச்சலானவர்கள்.., ஸ்டேஷன் அருகில்.. i, வரி போலீஸ், பண்டைய கிரீஸ்.. நான், வெளிறிய முகம் கொண்ட இளைஞன் குடிக்க வேண்டிய நேரம் இது. , ஒரு வடிவ லேட்டிஸ், ஒரு ஊடுருவ முடியாத புதர், முக்கிய ஈரப்பதம், ஒரு வெளிறிய முகம் கொண்ட பெண், ஒரு வெளிறிய முகம் கொண்ட இளைஞன், ஒரு புதிய மின் உற்பத்தி நிலையம், பண்டைய பாரம்பரியத்தின் படி, மாநிலம் துருக்கி.. நான், மஞ்சள் ts.. திரைப்படத்தில், முன் வரிசையில்..மற்றும், செங்குத்தான படிக்கட்டுகளில்.., தங்க பின்னல் ஊசிகள்.., மகிழ்ச்சியான முகங்களுடன்..மை, இளம் முலைகளில்.., பறவை ஊட்டி.., மார்பின் இறக்கையில்...

பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் உரிச்சொற்களின் முடிவுகளிலும் பின்னொட்டுகளிலும், sibilants மற்றும் c க்குப் பிறகு இது எழுதப்பட்டுள்ளது:
அழுத்தத்தின் கீழ் ஓ, மன அழுத்தம் இல்லாமல் இ: முகம், ஆனால் ஒரு துண்டு; முன்மாதிரி, ஆனால் காலிகோ; எல்லை, ஆனால் ஒரு கூரை; ஒரு பிழை, ஆனால் ஒரு கூழாங்கல்.

328. இந்த வார்த்தைகளில் தண்டு மற்றும் முடிவைக் குறிக்கவும். எழுத்துப்பிழைகளை விளக்குங்கள்.

கதிர் பறவைகள்.. வது, மரம் ஆப்பிள்), உலர்ந்த, எரிந்த, சுடப்பட்ட, உருகிய (ஒரு மோட்டார்), கை, ஆன்மா, திரும்ப, குண்டு, குண்டு ..ny.

329. s- மற்றும் raz- (ras-) முன்னொட்டுகளுடன் வார்த்தைகளை உருவாக்கவும். முன்னொட்டுகளை லேபிளிடு.

ஊது, முறுக்கு, ஊற்று, அறுவடை, சுமந்து, கேள், வெட்டு, ஊற்ற, குலுக்கல், வடிவம், ஒட்டி, சுத்தம், தையல், அசை, பார்த்தேன்.

330. வார்த்தைகளை எழுதுங்கள், முன்னொட்டுகளைக் குறிக்கவும், அவற்றின் எழுத்துப்பிழையை விளக்கவும்.

I. இல்லாமல்..தலை இல்லாமல், இல்லாமல்..மக்கள், இறக்கைகள் இல்லாமல், உதவியின்மை, இல்லாமல்..வால், இல்லாமல்..சாலை, இல்லாமல்.. கௌரவம், இல்லாமல்.. மேகமூட்டம், இல்லாமல்.. சுவையானது, இல்லாமல்.. சுவை, தடையின்றி , குடும்பமற்ற, எல்லையற்ற.

II. ரா..நீக்கப்பட்டது, ரா..தூசி, பெயிண்ட்..பெயிண்ட், வர்ணம் பூசப்பட்டது ரா ..சொல்ல, ஓடிப்போக, பரவி, ஏறு, உதை, உன், கவலை.

முன் மற்றும் pri- முன்னொட்டுகளை எழுதுவதில் தவறுகளைச் செய்யாமல் இருக்க, அவற்றின் பொருளைத் தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம் என்பதை நீங்கள் நினைவில் வைத்திருக்கலாம்.
பணியகம் மணிக்கு- அர்த்தம்:

1) தோராயம், சேர்க்கை, சேர்த்தல்: வருதல், இணைத்தல், பண்புக்கூறு;
2) ஏதாவது அருகில் இடம்: புறநகர், பள்ளி;
3) செயலின் முழுமையின்மை: கவர், திறந்த.

பணியகம் முன்- இரண்டு முக்கிய அர்த்தங்கள் உள்ளன:

1) வார்த்தையின் அர்த்தத்திற்கு மிக அருகில்: வகையான, புத்திசாலி;
2) re- என்ற முன்னொட்டின் பொருளுக்கு நெருக்கமானது: குறுக்கீடு, தடுப்பது.

ஒரே மாதிரியாக உச்சரிக்கப்படும், ஆனால் முற்றிலும் மாறுபட்ட அர்த்தங்களைக் கொண்ட சொற்களை வேறுபடுத்துங்கள்: (அறியாமையில்) இருக்க - (நிலையத்திற்கு) வர.

331. வார்த்தைகளை எழுதவும், முன்னொட்டுகளை முன்னிலைப்படுத்தவும், முன்னொட்டுகளின் அர்த்தத்தை தீர்மானிக்கவும். முன்னொட்டு ஒரு வார்த்தையில் தனித்து நிற்கவில்லை என்றால், ஏன் என்பதை விளக்குங்கள்.

Pr..fasten (belts), pr..wisdom, pr.. school (site), pr..hills, pr..cut (சட்டமின்மை), உருமாற்றம் (கதவு), தடுப்பு (பாதை), pr.. red, pr .. உட்கார் , pursue, pr..bautka, pr..rotate, pr..fight, advantage, pr..vision, pr..underworld, pr..bor, pr..cooking, pr..fastidious, pr. .சமையல், தயாரிப்பு, தயாரிப்பு, தயாரிப்பு, தயாரிப்பு, தயாரிப்பு, தயாரிப்பு, தயாரிப்பு, பார்வை தயாரித்தல் (அனாதைகள்).

மெய் முன்னொட்டுகளுக்குப் பிறகு, e, e, yu, i ஆகிய எழுத்துக்களுக்கு முன் ஒரு கடினமான பிரிக்கும் அடையாளம் எழுதப்படுகிறது, மேலும் வார்த்தையின் மற்ற பகுதிகளில் மென்மையான அடையாளம் எழுதப்படுகிறது.

332. வார்த்தைகளை எழுதவும், பொருத்தமான இடத்தில் ъ அல்லது ь ஐச் செருகவும்.

குடும்பம்(?)என்னை, எஸ்(?)போ, எஸ்(?)காப்பாத்து, எல்(?)யு, கட்டிப்பிடி(?) கட்டிப்பிடி, ஸ்(?) கட்டி, ஒரு கிளாஸில் உப்பு(?) தண்ணீர், மேலே ஓட்டு(?) , கீழ் (?) அது, (?) தெற்கில், இலை (?) நான், நைட்டிங்கேல் (?) மற்றும், இருந்து (?) இரும்பு, முன் (?) ஆண்டு, நரி (?) மற்றும் தடயங்கள், ஓநாய் (?) மற்றும், குரங்கு(?)y, குருவி(?)மற்றவை, மணிக்கட்டு(?)e.

ஒரு கூட்டு வார்த்தையின் முதல் பகுதியில் பின்னொட்டு இருந்தால், அது ஹைபனுடன் எழுதப்படுகிறது: பழம் மற்றும் பெர்ரி. ஒரு கூட்டு வார்த்தையின் முதல் பகுதியில் பின்னொட்டு இல்லை என்றால், அதை ஒன்றாக எழுதுகிறோம்: பழம் மற்றும் காய்கறி.

333. ஒன்றாக எழுதப்பட்ட ஐந்து அல்லது ஆறு சிக்கலான சொற்களையும், ஹைபனுடன் எழுதப்பட்ட அதே எண்ணையும் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

334. இந்த சிக்கலான வார்த்தைகளை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்? அவற்றை எழுதுங்கள், அவை இருக்கும் வேர்களைக் குறிக்கவும். வார்த்தைகளுக்கு (எழுத்து) விளக்கம் கொடுங்கள்.

VAZ, UAZ, புதிய கட்டிடம், குறியீடு பூட்டு, இண்டர்காம், கொள்முதல் மற்றும் விற்பனை, வேக வாசிப்பு, சூப்பர் மெமரி, இன்டர்கல்லூரி, தட்டச்சு, ரேடியோ எலக்ட்ரானிக்ஸ், தொலைக்காட்சி உபகரணங்கள்.

முடிவு -в, - மற்றும் வெவ்வேறு சரிவுகளின் பெயர்ச்சொற்களை வேறுபடுத்தி அறிய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
முடிவு எழுதப்பட்டுள்ளது:

1) பிறக்கும் போது n.: தொழிற்சாலைக்கு அருகில், பாலைவனத்திலிருந்து;
2) பெயர்ச்சொல்லில். 3 வது வகுப்பு: ஒரு குதிரையில், தளபாடங்கள் வரை;
3) முடிவுக்கு முன் என்றால் - மற்றும் (பெயர் மற்றும் வின். ப. தவிர): நிலையத்திற்கு, போட்டியில்;
4) பெயர்ச்சொல்லில். on -mya: பெயர் (பெயர்), பேனரில் (பேனர்) பற்றி.

மற்ற சந்தர்ப்பங்களில் - -e.

335. வழக்கு முடிவுகளின் எழுத்துப்பிழையை நகலெடுத்து விளக்கவும் -e, -i.

ஒரு மணற்பரப்பில்..; வேப்பமரத்தில் இருந்து..; என் குறிப்பேட்டில்..; ஒரு சுவாரஸ்யமான புத்தகத்தின் தலைப்பு..; ஒரு பெரிய கட்டிடத்தில்.. கன்சர்வேட்டரி..; பெயர் சொல்லி அழையுங்கள்..; நூலகத்தில் இருந்தது..; ராணுவத்தில் பணியாற்றினார்..; ஓவர் கோட் அணிந்திருந்தார்...; ras(?)kaz..val about ra..vedk..; புதிய கட்டிடம்..; பிரதான சதுக்கத்தை நெருங்கியது..டி..; அட்டையில்.. நோட்புக்..; முதல் பக்கத்தில்., புத்தகங்கள்..; கீழ் கிளையில்.. ஒரு பச்சை தளிர்..; கீழ் தளத்தில்..; ஒரு கிளையிலிருந்து விழுந்தது..; போட்டியில் பங்கேற்றார்..வாணி.., சாம்பியன்ஷிப்பில்.. .
பெயர்ச்சொற்களின் முடிவுகளின் எழுத்துப்பிழையை நீங்கள் அதே சரிவின் வார்த்தைகளுடன் சரிபார்க்கலாம், முடிவுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கலாம்: செர்ரிக்கு.. - செர்ரி - பூமி - பூமிக்கு - செர்ரிக்கு; குறிப்பேட்டில்.. - நோட்புக் - புல்வெளி - புல்வெளியில் -> குறிப்பேட்டில்.

ஆண்பால் மற்றும் நரம்பியல் பெயர்ச்சொற்கள் ஒரே வழக்கு முடிவுகளைக் கொண்டுள்ளன: ஒரு ஆடையில் .. - ஆடை - ஜன்னல் - ஒரு ஆடையில் சாளரத்தில்; கடலுக்குள்.. - கடல் - கனவு (அல்லது ஜன்னல்) - ஒரு கனவில் (சாளரத்தில்) -> கடலில்.

முன் -i, அதே போல் -mya இல் முடிவடையும் பெயர்ச்சொற்களில் பெயரிடல் மற்றும் குற்றச்சாட்டு தவிர மற்ற எல்லா நிகழ்வுகளிலும், முடிவு -i எழுதப்பட்டுள்ளது.

336. ஒப்புமை மூலம் பெயர்ச்சொற்களின் முடிவுகளைச் சரிபார்த்து எழுதவும் - அதே சரிவின் பெயர்ச்சொல்லை அழுத்தமான முடிவோடு மாற்றவும்.

நான் பள்ளியில்.., தியேட்டரில்.., தெருக்களில்..; காட்டில் நடந்தேன்.., நகரத்தில்..; நான் கோளரங்கத்தில் இருந்தேன்..; வானத்தில் பறந்தது..; கடலில் நீந்தி ..; தேவையான ரொட்டி..., உப்பு..., உணவு..., உணவு...; சோகத்தை மறந்தேன்..., குரோதம்..., சோக செய்தி...; வாரங்களில் இருந்து.. வாரங்களுக்கு..; ஒற்றுமையில் பலம்..; அனைத்தும் தோரணையில்..நிறைய..; சொந்த பக்கம் ..; ஒரு மரத்தில் இருந்தது..; பேனரில் நின்றார்..; கேப்டன் பற்றி.., அவரது கசப்பு பற்றி..; டெக்கில் படுத்து..; படங்களிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது..; மகிழ்ச்சியுடன் என் அருகில் ..; ருமேனியாவில் இருந்தது..; தாய்நாட்டின் மீது அன்பு...

337. பெயர்ச்சொல் முடிவுகளின் எழுத்துப்பிழையை இரண்டு வழிகளில் சரிபார்க்கவும் (மேலே பார்க்கவும்).

1. வார்த்தை பாய்கிறது... இதயத்திலிருந்து(?) துளைக்கிறது... இதயத்திற்குள்(?)சி.. . 2. ஒரு ஸ்மார்ட் பி..செட்., ஆதாய(?) உங்கள் மனதை ஒரு முட்டாள். 3. கெட்ட முணுமுணுப்பை விட கனிவான அமைதி சிறந்தது...3. 4. வார்த்தைகளில், குறைந்தபட்சம் போதுமான தூக்கம் கிடைக்கும், ஆனால் செயல்களில், உங்கள் தலையை இழக்காதீர்கள்.. - குளோன்..ஷ். 5. களைகள் அதிகம் உள்ள இடத்தில் கொஞ்சம் அப்பம், வார்த்தைகள் அதிகம் உள்ள இடத்தில் ஞானம் குறைவு..3. 6. சத்தியம் செய்வது தார் அல்ல, ஆனால் சூட்.. (இ) உறவினர்கள்: அது மிகவும் ஒட்டிக்கொள்ளாது. 7. பட்டாக்கத்தியில் இருந்து காயம்.. கொட்டுகிறது.. மற்றும் நாக்கில் இருந்து காயம்.. இரத்தம்.
பின்னொட்டு -k- ஒரு மெய்யெழுத்திற்குப் பிறகு (th மற்றும் hissing தவிர), ஒரு சரளமான உயிரெழுத்து o (குறைந்த - குறைந்த) தோன்றும், மற்ற சந்தர்ப்பங்களில் - e (தெளிவு - தெளிவானது). கூர்மையான, தந்திரமான, வலுவான, புத்திசாலி என்ற உரிச்சொற்கள் நினைவில் கொள்ளப்பட வேண்டும், அதே போல் சரளமான உயிரெழுத்துக்கள் இல்லாத உரிச்சொற்கள்: தைரியமான, கனிவான, மகிழ்ச்சியான, தாராளமான, புத்திசாலி, வேகமான, இருண்ட, முதலியன.

-என்என் வடிவம் அழுத்தப்பட்ட பின்னொட்டுடன் கூடிய உரிச்சொற்களால் உருவாகிறது - யோன்(y): நவீனம் - நவீனம். இருப்பினும், இது நினைவில் கொள்ளப்பட வேண்டும்: சரியான நேரத்தில் சரியானது மற்றும் மாறாக, ஆசீர்வதிக்கப்பட்டவர் ஆசீர்வதிக்கப்பட்டவர்.

338. சுட்டிக்காட்டப்பட்ட பெயரடைகளிலிருந்து அவற்றின் குறுகிய வடிவத்தை உருவாக்கவும். உரிச்சொற்கள் அவற்றின் குறுகிய வடிவத்தை எவ்வாறு உருவாக்குகின்றன என்பதைப் பொறுத்து குழு உரிச்சொற்கள். முடிவு: அனைத்து உரிச்சொற்களும் குறுகியதாக இருக்க முடியுமா?

நல்ல, பிரகாசமான, சூடான, புத்திசாலி, நட்பு, தெளிவான, புத்திசாலி, சிவப்பு, பறக்கும், தந்திரமான, மோதிரம், சலிப்பு, கோபம், சுவாரஸ்யமான, நட்பு, கூர்மையான, சக்திவாய்ந்த, வலிமையான, ஆசீர்வதிக்கப்பட்ட, சிவப்பு, புத்திசாலி, சிறிய, சாதாரண, பயந்த, இளஞ்சிவப்பு மர்மமான, கம்பீரமான, டன், திருடன், உடனடி, மகிழ்ச்சியான, மென்மையான, பயனுள்ள, மாறாத, பழமையான, அன்பே.

பெயரடை முடிவுகளின் எழுத்துப்பிழை ஒரு கேள்வியைப் பயன்படுத்தி சரிபார்க்கப்படுகிறது: அது சார்ந்திருக்கும் பெயர்ச்சொல்லை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், மேலும் இந்த பெயர்ச்சொல்லில் இருந்து உரிச்சொல் பற்றி ஒரு கேள்வியைக் கேட்க வேண்டும். கேள்வியின் முடிவு பெயரடையின் முடிவைக் குறிக்கும்:

K a k i m? - -ym(கள்)

(இல், பற்றி) எது? - -ஓம்(கள்)

எந்த ஒன்று? - -வது (-அவரது)

பெயரளவிலான மற்றும் குற்றச்சாட்டு நிகழ்வுகளில் ஆண்பால் பெயரடைகளுக்கு, வலியுறுத்தப்படாத முடிவு எழுதப்படுகிறது -வது.

339. முழு உரிச்சொற்கள் மற்றும் பங்கேற்பாளர்களின் முடிவுகளை கேள்விகளுடன் சரிபார்க்கவும்; கேள்வி என்றால் என்ன? - பாலினத்தை தீர்மானிக்கவும். வாக்கியத்தின் பகுதிகளாக பங்கேற்புகளை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டவும்.

அடுப்புக்கு பின்னால் இருக்கும் சிறிய கிரிக்கெட் அல்ல,

நான் குடிப்பதில்லை... ஈரத்தில்... இருட்டில் -

நான் ஒரு வெளிப்படையான நதியை விரும்புகிறேன்

உங்கள் சொந்த நிலத்தின் வழியாக ஓடுங்கள்.

காலை வேளையில் செம்மண் ஒலிக்கும்.

மண்ணுலக வடிவம் விரியும்.

நான் ஒரு உயரமான மலையை விரும்புகிறேன் ...

எல்லைப் பகுதியில் நிற்கவும்.

வண்ணமயமான விரிவினால் சூழப்பட்ட,

ஆசீர்வதிக்கப்பட்ட.. நன்றியுள்ள.. மனித அன்பு,

நான் ஒரு கோதுமை வயலை விரும்புகிறேன்

அடிவானத்திற்கு..குடை ப்ர்..வாய் கன்னத்தில்...
(எஸ். ஆஸ்ட்ரோவாய்.)

என்என் உரிச்சொற்களுக்காக எழுதப்பட்டது:
1) -enn-, -onn- பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டது: குருதிநெல்லி, செயற்கை, ஓய்வூதியம்;
2) -enn- என்ற பின்னொட்டைப் பயன்படுத்தி உரிச்சொற்களிலிருந்து உருவானது: உயரமான, உயரமான;
3) n + + பின்னொட்டு -n- இல் தண்டு கொண்ட பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவாகிறது: நீளம் + n - நீண்ட, உண்மை + n - உண்மை;
4) -mya இல் முடிவடையும் பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவாகிறது: நேரம் - தற்காலிகமானது, சுடர் - உமிழும் (சுடர்-i இலிருந்து);
5) முன்னொட்டு வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டது: அணிந்த கோட், துரிதப்படுத்தப்பட்ட வேகம்.

N என்பது பெயரடைகளுக்கு எழுதப்பட்டது:

1) -in, -an, -yan,: passerine, leather, oil என்ற பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டது.
2) பின்னொட்டு இல்லாமல்: இளம், முரட்டுத்தனமான.

மாதங்களின் பெயர்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட -sk- என்ற பின்னொட்டுடன் கூடிய பெயரடைகள், பின்னொட்டுக்கு முன் ஒரு மென்மையான அடையாளத்துடன் எழுதப்படுகின்றன (ஜனவரி என்ற வார்த்தையைத் தவிர).
பிற பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து உருவான பெயரடைகளுக்கு, -sk- பின்னொட்டுக்கு முன் ஒரு மென்மையான அடையாளம் l: தூதர் - தூதுவர் என்ற எழுத்துக்குப் பிறகு மட்டுமே எழுதப்படுகிறது.

340. உரிச்சொற்களை உருவாக்குங்கள், அவற்றில் பின்னொட்டுகளைக் குறிக்கவும்; எழுத்துப்பிழை விளக்கவும். முன்னிலைப்படுத்தப்பட்ட சொற்களைக் கொண்டு சொற்றொடர்களை உருவாக்கவும்; உரிச்சொற்களின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்.

அக்டோபர், நவம்பர், டிசம்பர், ஜனவரி, சைபீரியா, ட்வெர், ஜார், ஜூன், ஜூலை, கசான், பர்னால், பிப்ரவரி, செப்டம்பர், பிஸ்கோவ், ஸ்மோலென்ஸ்க், துலா, ஏப்ரல், சுவாஷ், கசாக், தலைமை, ஆய்வகம்..ராண்ட் , மடாலயம், டாடர், வயல் (?) வேட்டைக்காரர், மிருகம், காட்டுமிராண்டி, பெர்ம், லாட்வியன், சுஸ்டால், உரால், தூதர், மாலுமி, சகோதரர், வோல்கா.

நெ- மற்றும் நி- முன்னொட்டுகளுடன் எதிர்மறை பிரதிபெயர்கள் ஒன்றாக எழுதப்படுகின்றன.
இது மன அழுத்தத்தில் எழுதப்படவில்லை, அல்லது - மன அழுத்தம் இல்லாமல்: யாரும் இல்லை - யாரும் இல்லை.
not- (ni) மற்றும் ஒரு பிரதிபெயருக்கு இடையில் ஒரு முன்மொழிவு இருந்தால், அவை மூன்று வார்த்தைகளில் எழுதப்படுகின்றன: யாரும், யாரும் இல்லை.

காலவரையற்ற வடிவத்துடன் வினைச்சொல்லின் அழுத்தப்படாத தனிப்பட்ட முடிவுகளைச் சரிபார்க்கவும்: -இது மற்றும் விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களில் முடிவடையும் வினைச்சொற்களுக்கு, முடிவுகளில் எழுதவும், a (я); மீதமுள்ள வினைச்சொற்களில் e, y (yu) உள்ளன.

விதிவிலக்கு வினைச்சொற்களுடன் குவாட்ரைனை நினைவில் கொள்க:

கேள், பார், வெறுக்க,

மற்றும் சார்ந்து, மற்றும் புண்படுத்த,

ஓட்டு, பிடி, தாங்க, திரும்ப,

மேலும் சுவாசிக்கவும், பார்.

341. I. வினைச்சொற்களை பன்மையில் வைக்கவும் (நபரை மாற்றாமல்).

துவைப்பேன், அகற்றுவேன், கலைப்பேன், ஆறுதல் செய்வேன், மாற்றுவேன்; அடைப்பு..ஷ், பாஸ், உடுத்தி..ஷ், கிரீடம்..ஷ், சுகம் (அவர்) ஊட்டுகிறார்..டி, ஆலோசனை செய்கிறார், கன்சோல் செய்கிறார், கேட்கிறார்.

II. வினைச்சொற்களை காலவரையற்ற வடிவத்திலும் ஒருமையிலும் எழுதவும் (நபரை மாற்றாமல்).

தெரியும்..அவர்கள், உறவினர்கள்..அவர்கள், பயத்துடன்.. அந்த, உட்கார்.. அந்த, உட்கார்.. அந்த, நடக்க.. அந்த, நம்பிக்கை.. அந்த, துரத்த.. அந்த, ச்ச.. அந்த, சண்டை.. வளர. , கட்டி, கழுவி, வளர, (அவர்கள்) வெறுக்கிறார்கள், சார்ந்து, புண்படுத்துகிறார்கள், ஓட்டுகிறார்கள், ஓட்டுகிறார்கள், தாங்குகிறார்கள், தாங்குகிறார்கள். கிளிக் செய்யவும்

1. கேள்வியுடன் வினைச்சொற்களில் -tsya, -tsya என்ற எழுத்துப்பிழைகளைச் சரிபார்க்கவும். கேள்வி என்றால் (கள்) என்ன செய்வது? - நாங்கள் எழுதுகிறோம்; கேள்வி என்றால் (கள்) என்ன செய்கிறது? - - tsya.
2. மற்றொரு வினைச்சொல் அல்லது சாத்தியமான, அவசியம், சாத்தியமற்றது, கட்டாயம், நேரம், தொடங்கியது மற்றும் சில போன்ற சொற்களைச் சார்ந்திருக்கும் ஒரு வினைச்சொல்லில், அது எப்போதும் -tsya என்று எழுதப்படுகிறது.
342. மேலே குறிப்பிட்டுள்ள எழுத்துச் சரிபார்ப்பு நுட்பங்களில் ஒன்றைப் பயன்படுத்தி பின்வரும் சொற்றொடர்களை எழுதவும்.

வீடு கட்டப்படுகிறது(?)ஸ்யா, கட்டத் தொடங்கியது(?)ஸ்யா, கட்ட வேண்டும்(?)ஸ்யா, விரைவில் அடக்கம்(?)ஸ்யா, அவர்கள் ஆச்சரியம்(?)ஸ்யா, ஆச்சரியப்படத் தயாராக(?) sya, they are crowding(?)sya, he is crowding( ?)sya, no need to squeeze(?)sya, break, break(?)sya, confess(?)sya, admits(?)sya, digs(?) )ஸ்யா, digs(?)sya, துவைக்கும் நேரம்(?)ஸ்ய , கழுவி(?) தானே, அவன் எழுந்து நிற்பான், நிற்பான்(?) யாருக்காவது, நான் சவாரிக்கு போகணும்(?), அவன் எடுப்பான் (?) சவாரிக்கு, நான் அவனுக்குப் படிக்க(?) வேண்டும், அவன் நன்றாகப் படிக்கிறான்(?).

343. பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களை எழுதுங்கள், அவற்றை தலைப்பின் அடிப்படையில் தொகுக்கவும்; தலைப்புகளுக்கு தலைப்பு. வாக்கியத்தின் முக்கிய உறுப்பினர்களை அடிக்கோடிட்டு, அவை எவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன என்பதைக் குறிக்கவும். அம்சங்களைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுங்கள்

பழமொழிகளில் வாக்கியங்களை உருவாக்குதல். வினைச்சொல்லைத் தீர்மானிக்கவும்.

1. உண்மை அதனுடன் நேராக செல்கிறது, உங்களால் அதை அசைக்க முடியாது(?) 2. ராஜ்ஜியங்களின் மொழி..மி வோரோச்சா..டி. 3. சத்தியம் (நெருப்பில் எரிவதில்லை) தண்ணீரில் (இல்லை) தொனிக்காது..டி. 4. z..shafts இல்லாமல் மற்றும் பாடல் (n..)sings(?)sya. 5. பதாகையின் மொழி, நீரின் அணி... டி. 6. எல்லோரும் சத்தியத்தை எக்காளமிடுகிறார்கள் (என்..) எல்லோரும் உண்மையை நேசிக்கிறார்கள். 7. ஒரு புல்லட் (n..)grab..sh மற்றும் sk..zav (n..)catch..sh என்ற வார்த்தையை சுட்ட பிறகு. 8. வெள்ளை என்று சொல்லி கறுப்பாக செயல்படும். 9. உங்கள் நாக்கை (n..) வெறுங்காலுடன் பின்பற்றவும். 10. கோபத்தை மட்டும் விட்டுவிடுகிறவன் வலிமையானவன். 11. அதிகம் பேசுபவர்...கொஞ்சம் செய்கிறார்...அதாவது. 12. யார் தன் நாக்கால் புயல்..t (n..) நிறைய போர்..டி. 13. (ந..) கொல்..சொல்லே சாப்பிட்டு கேவலம்..ஷ். 14. (N.^யார் நம்பவில்லை..t மற்றும் அவரே சுண்ணாம்பு..t. 15. ஒரு சிறிய.. தீப்பொறி (சீஸ்) போரோன் பற்றவைக்கும்(?) 16. உண்மை தீர்ப்புக்கு பயப்படாது(?) 17 . உண்மை (ந..) மீண்டும் வாதிட்டார்..ஷ் 18. அவருக்கு என்ன தெரியும்..எல்லாம் சொல்வதில்லை.

344. சுட்டிக்காட்டப்பட்ட வினைச்சொற்களிலிருந்து கடந்த கால வடிவங்களை உருவாக்கவும். வினைச்சொல் இணைவைக் குறிப்பிடவும்.

குளிர், மங்கல், மறைந்து, குளிர்விக்கவும், மயக்கவும், மயக்கவும், இட்டுச் செல்லவும், தலையசைக்கவும், குதிக்கவும், உலர்த்தவும், கொதிக்கவும், கொதிக்கவும்.

பங்கேற்புகளின் உருவாக்கம் அட்டவணையை கவனமாக படிக்கவும்.

ஒரு விதியை உருவாக்கி அதை நினைவில் வைக்க முயற்சிக்கவும்.

345. தற்போதைய மற்றும் கடந்த காலங்களின் செயலில் மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்புகளை (முடிந்தால்) படிவம்.

எடுத்துச் செல்லுங்கள், கொண்டு வாருங்கள், வழிநடத்துங்கள், எழுதுங்கள், எழுதுங்கள், படிக்கவும், எண்ணவும், நடக்கவும், நடக்கவும், சிந்திக்கவும்.

எந்த வினைச்சொற்களிலிருந்து நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்த காலம், செயலில் மற்றும் செயலற்றவை ஆகிய இரண்டின் பங்கேற்புகளை உருவாக்கலாம், மேலும் சில வடிவங்களை உருவாக்க முடியாது? ஏன்?

346. பின்வரும் பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் பங்கேற்புகளைப் பயன்படுத்தி, தனிமைப்படுத்தப்படாத பங்கேற்பியல் சொற்றொடர்களுடன் ஐந்து வாக்கியங்களையும், தனிமைப்படுத்தப்பட்டவைகளுடன் ஐந்து வாக்கியங்களையும் உருவாக்கவும்.

சிரிக்கும் குழந்தை, பள்ளத்தாக்கில் மலர்ந்த அல்லிகள், மின்னும் நட்சத்திரங்கள், பாடும் நட்சத்திரம், புதர்களைக் கத்தரிக்கும் தோட்டக்காரன், மின்னும் கண்கள், பறக்கும் விமானம், பிசைந்த ஆப்பிள்கள், சிந்திய பால், மங்கிய ரோஜாக்கள், கலைந்த பூனைக்குட்டி, வெளியிடப்பட்ட புத்தகம், பேசும் கிளி , குளிர் உணவு, பார்த்த படம்.

பங்கேற்பு என்றால் -enn- அல்லது -vn.- என்ற பின்னொட்டு எழுதப்படும்:
1) முன்னொட்டு உள்ளது (இல்லை தவிர): வெட்டப்பட்ட புல்;
2) சார்ந்த சொற்கள் உள்ளன: அடுப்பில் வறுத்த கோழி;
3) சரியான வடிவம்: சிக்கல் தீர்க்கப்பட்டது;
4) -ஓவா-, -இவா- (-இரோவா-) பின்னொட்டுகளுடன் கூடிய வினைச்சொற்களில் இருந்து உருவாகிறது: ஊறுகாய் தேன் காளான்கள்.

347. செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளை உருவாக்கவும்.

நறுக்கவும், வெட்டவும், வெட்ட வேண்டாம், நிலக்கரியில் சுடவும், உருளைக்கிழங்கை சுடவும், வாங்கவும், விற்கவும், காய்ச்சியவும், புளிக்கவும், பிரீமியம், கிரானுலேட், புரிந்துகொள்ளவும், படிக்கவும், குறிப்பிடவும், அழுத்தவும், மாற்றவும், வரிசைப்படுத்தவும், தாக்குதல், சிமெண்ட், குறுக்கீடு, காயம், காயம் .

348. செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளை உருவாக்கவும், அவற்றை பன்மையில் முழு மற்றும் குறுகிய வடிவத்தில் எழுதவும்.

ஒழுங்கமைக்கவும், சரிசெய்யவும், துண்டிக்கவும், முடிக்கவும், இணைக்கவும், கண்டுபிடிக்கவும், ஈர்க்கவும், தீ வைக்கவும், முடிவு செய்யவும், விற்கவும், சேகரிக்கவும், கொடுக்கவும், இறக்கவும், குறிக்கவும்.
349. முதலில் சொற்றொடர்களை உரிச்சொற்களுடன் எழுதவும், பின்னர் பங்கேற்புடன்.

சுட்ட(?) உருளைக்கிழங்கு, சுட்ட(?) அப்பத்தை, இலையுதிர்(?) நாள், நறுக்கப்பட்ட(?) புஷ், சுட்டி(?) வால், கான்கிரீட் பகுதி, அடியில்லா(?) பீப்பாய், வைக்கோல்(?) காளை, புரட்சிகர(?) இயக்கம் , பதப்படுத்தப்பட்ட(?) தடகள வீரர், தோல் , s..n(?)வசந்த காலத்தில், ஒரே நேரத்தில் விளையாட்டு அமர்வு, புதிதாகப் பிறந்த குழந்தை, மேலே ஏற்றப்பட்ட(?), அதிக சுமை..n(?) கார், சுத்தம் செய்யப்பட்ட(?) பளபளக்கும், நீண்ட சுத்தம் செய்யப்படாத(?)கள் , பாலிஷ் செய்யப்பட்ட..n(?) காலணிகள்.

350. எழுதவும், பேச்சின் பகுதிகளாக வார்த்தைகளை தொகுக்கவும். சொற்களின் எழுத்துப்பிழையை விளக்குங்கள், அவற்றில் உள்ள மார்பிம்களை முன்னிலைப்படுத்தவும், உருவாக்கும் முறையை தீர்மானிக்கவும்.

வேகவைத்த(?)ய், சமைத்த(?)ய், சமைத்த(?)ய், அடுப்பில் வேகவைத்த(?)ய்ய், தொலைதூர(?)ய், வானிலை(?)ய், காற்று(?)ய், கொடுக்கப்பட்ட(?)ய் , தோல்(?)y, goose(?)yy, pig(?)yy, blue(?)yy, வசந்த(?)yy, இளமை(?)yy, இளம்(?)yst, ஆரம்ப(?)ஓ, ஆரம்பம் ( ?)yy, gostin(?)yy, gostiny(?)yy, gostiny(?)yy, வெள்ளி(?)yy.

351. சொற்றொடர்களை மீண்டும் எழுதவும், ஒவ்வொரு சொற்றொடருக்கும் அடுத்ததாக கொடுக்கப்பட்ட பங்கேற்பு தனித்தனியாக இல்லாமல் எழுதப்படும். பங்கேற்புகளின் முழுமையான உருவவியல் விளக்கத்தைக் கொடுங்கள்.

முடிக்கப்படாத வீடு, பாதுகாப்பற்ற பெண், முடிக்கப்படாத புத்தகம், எரியாத நெருப்பு, அடக்க முடியாத மிருகம், பயன்படுத்தப்படாத நேரம், வரையப்படாத படம், முடிக்கப்படாத கதை, திறக்கப்படாத ஜன்னல்.

ஜெருண்டுகள் இல்லாத துகள்கள் தனித்தனியாக எழுதப்பட்டுள்ளன.
352. ஏ. கிரீன் எழுதிய "த கோல்டன் செயின்" நாவலில் இருந்து ஒரு பகுதியைப் படியுங்கள். வினையுரிச்சொற்களை அடிக்கோடிட்டு, வினையுரிச்சொல் சொற்றொடர்களை காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கவும்.

டாக்டர் ஹானோவரின் கையைப் பிடித்துக்கொண்டு எங்களுக்கு இடையே நடந்தார்.

இன்னும் ஒரு நிமிட நினைவுகள், "அப்படியானால் நாளை அழிந்துவிட்டது" என்று அவர் கூறினார். தயவுசெய்து போய்விடு!
துரோக் கையால் முழங்காலில் அறைந்து எழுந்து நின்றான். எல்லோரும் சிறுமிகளை அணுகினர்.. - மகிழ்ச்சியா அல்லது சோகமா? - புரிந்துகொள்வது கடினமாக இருந்தது, ஒரு புன்னகையின் உடனடி(?) பிரகாசத்திற்காக அவள் மிகவும் ஏங்கினாள் அல்லது அவளது திடீரென்று... திசைதிருப்பப்பட்ட(?)முகம். நான் விடைபெறும்போது நான் சொன்னேன்:
- மோலி, உங்களுக்கு நான் தேவைப்பட்டால், என்னை எண்ணுங்கள்! ..m.

ஒன்றாக எழுதப்படவில்லை:
1) இல்லாமல் பயன்படுத்தப்படாத சொற்களுடன்;
2) பெயர்ச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள், வினையுரிச்சொற்கள் -о, -е இல் முடிவடையும், அவை எதிர்ப்பு இல்லாமல் ஒத்த சொற்களால் மாற்றப்பட்டால்;
3) ஒரு முன்மொழிவு இல்லாமல் எதிர்மறை மற்றும் காலவரையற்ற பிரதிபெயர்களுடன்;
4) சார்பு வார்த்தைகள் இல்லாமல் முழு பங்கேற்புடன்.
மற்ற சந்தர்ப்பங்களில் - பெரும்பாலும் தனித்தனியாக.

353. சொற்றொடர்களை எழுதுங்கள். எண் இன் ஒருங்கிணைந்த மற்றும் தனி எழுத்துப்பிழையை விளக்குங்கள்.

நான் (அ) தற்செயலாக ஒரு குவளை உடைந்தேன்; கூறினார் (உள்ள) துல்லியமாக; (இல்லை) முட்டாள்; (in)அழிக்கக்கூடியது; (இல்லை) அரிதாக அழுதது; செய்தது (இல்லை) நன்றாக; (இல்லை) அழகான பெரட்; தீய (இல்லை) நண்பன்; (இல்லை) யாரையும் சந்திக்க; (ஒன்றும் செய்வதற்கில்லை; (இல்லை) யார் தட்டினார்கள்; (இல்லை) அவர் என்ன கொண்டு வந்தார்; (திறக்கப்படாத பிரீஃப்கேஸ்; (இல்லை) சமைத்த போர்ஷ்ட்; (இல்லை) பேசும் கிளி; (இல்லை) உடனடியாக தெரியும் நிலப்பரப்பு; (இல்லை) நல்ல காளான்; தூரம் (இல்லை) நல்ல காளான்; அழுகிறது (இல்லை) அரிதாக, ஆனால் அடிக்கடி; இல்லை (இல்லை) ) அரிதாக; (அல்ல) ஒரு நண்பன், ஆனால் எதிரி; (இல்லை) யாரையும் கேட்பது; (இல்லை) யாரிடம் கேட்பது; (இல்லை) எதை எதிர்பார்க்க வேண்டும்; (இல்லை) எதை மறுப்பது; (இல்லை) யாரிடம் சொல்வது; (இல்லை) ) யார் செல்ல வேண்டும்; எது நல்லது என்று கற்றுக்கொண்டேன் (இல்லை) எது நல்லது; பிடி (இல்லை) என்ன; (இல்லை) குடை; குடை (திறக்கவில்லை) (இல்லை) பேசும் கிளி; (உள்ள) தெரியும்;

இறுதியில் வினையுரிச்சொற்களை உச்சரித்த பிறகு, அது அழுத்தத்தின் கீழ் எழுதப்படுகிறது, அழுத்தம் இல்லாமல் e: சூடான, புதிய, மெல்லிசை, விகாரமான. ஷ் மற்றும் h க்குப் பிறகு வினையுரிச்சொற்களின் முடிவில் மற்றும் பரந்த திறந்த வார்த்தையில் ь என்று எழுதப்பட்டுள்ளது.
வினையுரிச்சொற்களில் from-, to-, with-, a என்ற முன்னொட்டுகள் இறுதியில் எழுதப்பட்டுள்ளன: தூரத்திலிருந்து, உலர் வரை, இடதுபுறம்; in-, on- என்ற முன்னொட்டுகளுடன், இது பற்றி எழுதப்படும்: இடது, மீண்டும், வலது (பெயர்ச்சொல் சாளரம் போன்ற முன்மொழிவுகளுடன்: சாளரத்திலிருந்து, சாளரத்திலிருந்து, சாளரத்திற்குள், சாளரத்தில், சாளரத்தின் பின்னால்).

354. பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகளில் சிபிலண்டுகளுக்குப் பிறகு ъ எழுதும் விதிக்கு ஏற்ப அட்டவணையில் உள்ள சொற்களை விநியோகிக்கவும்.

படுத்து(?), சூடான அடுப்பு(?), இரவு(?), வாள்(?), பைசா(?), போ(?), கத்தி(?), முற்றிலும்(?), மீறல்(?), இளமை(? ) , முள்ளம்பன்றி(?), வாசிப்பு(?), சிந்தனை(?)ஸ்யா, அழவில்லை(?), குழந்தைகளின் அழுகை(?), அழவில்லை(?) அந்த, பொருட்கள்(?), பிரித்தெடுக்கப்பட்ட(?), சக்தி( ? ), குதிரைவாலி(?), கதிர்(?), பல மேகங்கள்(?), நூறாயிரம்(?), வெட்டி(?) அந்த, புதிய(?), சாப்பிட(?), உங்களால்(?), ஹஷ்( ? ), நொறுக்கு(?), சுட்டி(?), ஸ்டெரெச்(?), வாட்ச்மேன்(?), மற்ற(?), நியமனம்(?) அந்த, பேச்சு(?), தாங்க முடியாத(?), பல பேரிக்காய்(?), பைசா (?), துர்நாற்றம்(?), அடுப்பு(?), அடுப்பு(?), அடுப்பு(?), பக்ஷாட்(?), மெட்டீரியல்(?), சக்திவாய்ந்த(?), ஸ்பைன்(?), எரியும்(?), அற்பம் (?), வனப்பகுதி(?), சஷ்(?), நூறு ஆத்மாக்கள்(?), பள்ளத்தாக்கின் லில்லி(?), லிஷ்(?), பரந்த திறந்த(?), வெட்டு(?), திருமணம்(?) , வழக்கு (?), சேணம்(?), கோடு(?), வரைதல்(?), வா(?), சிரிப்பு(?)ஸ்யா, வழக்கு(?).

. (தொலைவில் இருந்து), ஆனால் நியாயமாக (நியாயமாக இருந்து).

ஆச்சரியமாக.., எப்போதாவது.., ஆரம்பத்தில்.., சிவப்பு-சூடான.., முற்றிலும்.., உலர்.., தன்னார்வ.., கட்டுப்படுத்தப்பட்ட.., சொறி.., இடமிருந்து.., அமைதியாக.., நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு .. , சமீபத்தில்.., அடிக்கடி.., அடக்கி.., முற்றிலும் சுத்தம்.., முற்றிலும் சுத்தம் .., திசை .., திருப்தியான

356. -ski, -tski, -ich, -mu (-em), -ykh (-their) பின்னொட்டுகளுடன் வினையுரிச்சொற்களை உருவாக்கவும்; தேவைப்பட்டால், முன்னொட்டைச் சேர்க்கவும்.

நண்பர், சகோதரர், கலைஞர், காதல், உண்மை, கோட்பாடு, மிருகம், வேட்டையாடுபவர், தாய், மாஸ்டர், விமர்சனம், ராஜா, புதியவர், முதல், நண்பர், இலையுதிர் காலம்.

முன் - L"^i cor, க்கு முன்னுக்குப் பின் முரணாக, நோக்கிய முன்மொழிவுகள் டேட்டிவ் வழக்கில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: கருத்துக்கு மாறாக, நல்ல வானிலைக்கு நன்றி.

முன்மொழிவுகளில், தொடர்ச்சியாக, இதன் விளைவாக, e இறுதியில் எழுதப்பட்டுள்ளது. தற்போதைய, தொடர்ச்சி, விளைவு, நான் முன்மொழிவு வழக்கில் எழுதப்பட்ட பெயர்ச்சொற்களுடன் அவற்றை குழப்ப வேண்டாம்: ஆற்றின் போக்கில், முதலியன .

357. அடைப்புக்குறிகளைத் திறந்து விடுபட்ட எழுத்துக்களைச் செருகுவதன் மூலம் மீண்டும் எழுதவும்.

(இன்)இரண்டு மணிநேரம், (இன்) விளைவு..சோர்வு, (இன்)தொடர்ந்து.. கோடை முழுவதும், (இன்) புயல் வானிலை காரணமாக, திட்டத்தின் படி., வெளியேற்றம், (இன்) இருந்தாலும் (இல்லை) வானிலை , (உள்ள) உறவு.. ஒரு நண்பருடன், () ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும் நோக்கத்திற்காக.

இல்லை மற்றும் இல்லை என்பதை வேறுபடுத்துங்கள்:

1) மறுப்பை தெரிவிக்கவில்லை, மறுப்பை வலுப்படுத்தவும் இல்லை (யாரும் வரவில்லை);
2) எதிர்மறை பிரதிபெயர்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்களில் அழுத்தப்படாத நிலையில் அது எழுதப்படவில்லை (ஒன்றுமில்லை - ஒன்றுமில்லை);
3) இது கீழ்நிலை விதியின் உறுதியான அர்த்தத்தை வலுப்படுத்த முடியாது (நான் எங்கு பார்த்தாலும், காடுகள் பசுமையாக இருக்கும்); எதிர்மறையான அர்த்தம் இல்லாத கேள்விக்குரிய மற்றும் ஆச்சரியமூட்டும் வாக்கியங்களில் பயன்படுத்த முடியாது (அவர் எங்கே இருந்தார்!), துணைப் பதத்தில் (மழை நிற்கும் வரை நாங்கள் காத்திருப்போம்);
4) முடியாது என்ற வார்த்தைகளைக் கொண்ட ஒரு முன்னறிவிப்பில், இரட்டை மறுப்பைப் பயன்படுத்த முடியாது - வாக்கியம் ஒரு உறுதியான பொருளைப் பெறுகிறது (என்னால் உதவ முடியாது ஆனால் கவனிக்க வேண்டும் = கவனிக்க வேண்டும்).

358. தவறில்லை! இந்த வாக்கியங்கள் மற்றும் சொற்றொடர்களில் இல்லை மற்றும் இல்லை என்பதை விளக்கவும்.

1. (N..)என்ன செய்வது, (n..)என்ன (n..)செய்கிறது, (n..) எதற்காக பாடுபட வேண்டும், (n..) எதற்காக (n..) பாடுபடுகிறது, (n ..) வந்தவர், (ந..) யார் (ந..) வந்தார். 2. அவர் (என்..) எங்கே இருந்தார்! 3. அவர் (என்..) சென்ற இடமெல்லாம் அவரைப் பற்றிய நல்ல நினைவுகள் எஞ்சியிருந்தன. 4. எப்படி (நான்..) தந்திரமாக இருக்க வேண்டும், ஆனால் வாழ்க்கை (n..) விஞ்சியது. 5. (n..) நிலைமைகள் முதிர்ச்சியடையும் வரை, நமது சந்தை (n..) நாகரீகமாக மாறும். 6. (ந..) என் தவறுகளை ஒப்புக்கொள்ள முடியும். 7. நீங்கள் (ந..) எதைத் தேடினாலும், நீங்கள் (ந..) கண்டுபிடிப்பீர்கள். 8. என்ன (ந..) நடந்தாலும், அது எங்கிருந்து (ந..) வருகிறது, எவ்வளவு (ந..) அனைத்தும் (ந..) இருக்கும் (ந..) (ந..) எதனுடன், (ந.) ..) என்று (n.) .)இது, (n..)மீன் (n..)இறைச்சி.

359. டிக்டேஷன் எடுக்க தயாராகுங்கள். இல்லை மற்றும் இல்லை என்ற எழுத்துப்பிழை மற்றும் விடுபட்ட நிறுத்தற்குறிகளின் இடம் ஆகியவற்றை விளக்கவும். ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுடன் வாக்கியங்களின் வரைகலை வரைபடங்களை உருவாக்கவும்; ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் எவ்வாறு இணைக்கப்பட்டுள்ளனர் மற்றும் அவர்கள் வாக்கியத்தில் என்ன இருக்கிறார்கள் என்பதைக் குறிப்பிடவும்.

கே. ஏ. திமிரியாசேவ்

இந்த வாழ்க்கை ஒரு உமிழும் 5 சாதனையாக இருந்தது. (இல்) திமிரியாசேவ் செய்தவற்றின் (என்..) கணக்கிட முடியாத மகத்துவத்திற்கு முன் நீங்கள் திகைத்து நிற்கிறீர்கள்.
(N..) உக்ரேனியப் போராளி, விஞ்ஞானி-குடிமகன் கல்வியாளர், பல தலைமுறை அற்புதமான ஆராய்ச்சியாளர்களை வளர்த்தவர், எக்ஸ்.. ஆர்.. வழிகாட்டி, ஆய்வக நடைமுறையில் புதிய பாதைகளை உடைத்தவர், "ரஷ்ய வேளாண்மையின் தேசபக்தர்" முழு மற்றும் உலகெங்கிலும் உள்ள பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் அறிவியல் சங்கங்களின் நான்கு டஜன் அகாடமிகளின் கெளரவ உறுப்பினர்...

வேலை இந்த வாழ்க்கையை முழுவதுமாக நிரப்பியது.

ஆனால் திமிரியாசேவை தனிப்பட்ட முறையில் அறிந்தவர்கள், அவருடைய புத்தகங்களில் நுண்ணோக்கிகளில் ஆழமான (?) ஒரு (n..) பாதத்தின் உருவத்தை நமக்காக பாதுகாத்துள்ளனர், ஆனால் உலகின் அனைத்து வாழ்க்கை மகிழ்ச்சிகளுக்கும் திறந்த ஒரு மனிதன். அவர் இயற்கை, பயணம் மற்றும் நீண்ட உல்லாசப் பயணங்களை உணர்ச்சியுடன் (?) நேசித்தார். நான் (என்..) அவரிடமிருந்து பிரிந்திருந்தேன் (?) ஆனால் கேமராவும் லென்ஸும் (?) பெரும்பாலும் ஒரு மேதாவியின் (ந..) கையால் இயக்கப்பட்டன. ஆனால் கை ஒரு நபரின் மீது காதல் (?) வாழ்க்கை.

அவனுக்குள் ஒரு இறுக்கம் இருந்தது. மற்றும் வேலை செய்யும் திறன்.

இந்த வாழ்க்கையின் ஆவேசமான(?) ஏக்கம்.. (ந..நிறுத்தப்பட்டது (ந..) ஒரு நாளுக்கு. ஆனால் அது ஒரு உள்(?) கொதிப்பாக இருந்தது, அதில் கடுமையான விருப்பத்தின் (ந.. ) ஒழுக்கம் உடைக்க அனுமதித்தது. மூலம் (?) வெளியே. ஜென்டில்மேன், கரெக்ட், சரியாக (என்..)அவசரமாக உருவாக்கப்பட்ட சொற்றொடர்களில் பேசுவது, திமிரியாசேவ் அவரை அறிந்தவர்களால் இப்படித்தான் நினைவுகூரப்பட்டது.

திமிரியாசேவில், (இருந்தது) சரியாக (என்..) "விஞ்ஞான விசித்திரத்திலிருந்து" எதுவும் இல்லை. அவர் (n..) (n..) மனச்சோர்வினால் (n.. மறதி) அவதிப்பட்டார். மாறாக, அவர் சிறிய விவரங்கள் வரை எல்லாவற்றிலும் சரியான நேரத்தில் துல்லியமாக இருந்தார்.

வாக்குவாதத்தில், அவர் (ந..) கத்தும்போது, முரட்டுத்தனமாகப் பேசவில்லை. ஆனால் எதிரியை எப்படி அழிப்பது என்று அவருக்குத் தெரியும், அவரது நாட்கள் முடியும் வரை அவர் ஏற்கனவே (என்..) திமிரியாசேவ் கற்பித்த “கண்டிப்பை” மறந்துவிட்டார்.

அவர் அறிவியலை (ந..) ஒரு (இல்லை) எந்த (ந..) அணுகக்கூடிய கோவிலாகவும் சித்தரித்தார், அதில் பூசாரிகள், அதிசயமான (?) அனைத்து.. அறிவும், மர்மமான (?) சடங்குகளைச் செய்கிறார்கள். (என்..) அர்ப்பணிக்கப்பட்ட (?)களுக்கு முக்காடுகளுக்கு. 4 இல்லை திமிரியாசேவ் (ந..) திரும்பத் திரும்பச் சொல்லி களைப்படையவில்லை (N, n) விஞ்ஞானம் ஒரு பட்டறை, வேலை செய்யக் கற்றுக்கொள், அதில் ஒரு இடத்தைக் கண்டுபிடிப்பீர்கள் (?)! (வி. சஃபோனோவ்.)

360. ஹைபனைப் பயன்படுத்துவதற்கான விதிகளை நினைவில் வைத்துப் பயன்படுத்தவும்.

I. யாரோ (அது), ஏதோ, எங்கோ, (ஏதோ) எப்படி.
II. (அடர்) நீலம், (பிரகாசமான) சிவப்பு, (நீலம்) பச்சை, (வெளிர்) இளஞ்சிவப்பு, (சிவப்பு) மஞ்சள், (ரஷியன்) ஜப்பானிய.
III. சிறிதளவு (சிறிது), அரிதாக (வெறுமனே), எப்படியோ (அனைத்தும் இல்லை), உறுதியாக (உறுதியாக).
IV. (வடக்கு)கிழக்கு, (தெற்கு)மேற்கு, (பாதி)மாஸ்கோ, (பாதி)ஐரோப்பா, (பாதி)ஆப்பிள், (முன்னாள்) சாம்பியன், (துணை)தலைவர், (பின்புறம்) அட்மிரல், ஜெனரல் (மேஜர்).
V. மாஸ்கோ (நதி), நதி (மாஸ்கோ).
VI. (முதலில்), (இரண்டாவது), (இல்) ரஷ்யன், (இன்னும்) முன்பு போலவே, (வெளிப்படையாக).

361. டிக்டேஷன் இருந்து பழமொழிகளை பதிவு செய்ய தயார். விதிகளைப் பயன்படுத்தவும்: வார்த்தைகளின் ஒருங்கிணைந்த மற்றும் தனி எழுத்துப்பிழை பற்றி; வினையுரிச்சொல் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை பற்றி.

1. துணிச்சலுடன் பேசுபவர் யாருடைய நேர்மையான செயல்... 2. சரியான நேரத்தில் பேசவும், சரியான நேரத்தில் அமைதியாக இருக்கவும் தெரியும். 3. பேரம் பேசுவதை விட பேரம் பேசுவது நல்லது.. (n..). 4. கடமை.. இனம்(?)காத்து சீக்கிரம் செய். 5. அதிகம்.. பேசுங்கள்.. ஆனால்3 ஆம் சிறியது., என்றார்.. ஆனால். 6. அவர் வலப்புறம் பேசுகிறார்.. இடது பக்கம் பார்க்கிறார். 7. லாஷ்...இன்றைய நிழல்...உங்கள் நாள்.

பழமொழிகளின் பொதுவான கருப்பொருளை உருவாக்கி அவற்றிற்கு ஒரு தலைப்பைக் கொண்டு வாருங்கள். இதே தலைப்பில் மேலும் சில பழமொழிகளைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுங்கள்.
362. பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகளை எழுதாமல் அல்லது எழுதுவதற்கான விதிகளை நினைவில் கொள்ளுங்கள். அடைப்புக்குறிகளைப் பயன்படுத்தி சொற்களையும் சொற்றொடர்களையும் எழுதுங்கள்.

(ந..) காதலில் விழுதல், (ந..) நனைய, (ந..) வணக்கம், (ந.. வணக்கம், (ந..) துன்பம், (ந..) தொடுதல் (?) க்யா, (n..) மரியாதை, (n..) வர்ணம் பூசப்பட்டது(?), (n..) வர்ணம் பூசப்பட்டது(?), (n..) வர்ணம் பூசப்பட்டது, (n..) வர்ணம் பூசப்பட்டது(?) இந்த ஆண்டு, (n..) ). (n..) நல்லது, (n..) உண்மையில், (n..) எப்போது (n..) நீங்கள் கண்டுபிடிக்கிறீர்கள், (n..) எவ்வளவு (n..) இது ஒரு பரிதாபம், (n..) நிறைய (n..) .) கொஞ்சம், (n..) யாரால் (n..) அங்கீகரிக்கப்பட்டது (?), (n.. உறுதிமொழி, (n..) whimsical, (n..) சாத்தியமற்றது, (n ..) இடைநிலை வினைச்சொல், (n..) நிரப்புதல், முழுமையாக (n..) (எதற்காக), (n..) அடையும் (?) அலமாரியில், (n..) சுவைக்கு இனிமையானது, (n. .) (உலகில்) எதற்கு , (ந..) ஒரு இடத்திலிருந்து நகர்வது, (ந..) நண்பரைப் பார்த்து, (ந..) சில சாலைகள் பயணித்தது, (திறக்கப்படாத புத்தகம், (ந..) சரியாகத் தீர்க்கப்பட்டது (?) பிரச்சனை.

363. பத்தியை கவனமாக படித்து நகலெடுக்கவும். இது எந்தப் படைப்பு, ஆசிரியர் யார்?

ஆனால், ஆண்கள் எப்படி (ந..) போராடினார்கள், (ந..) எதிர்த்தார்கள், அவர்களுடைய கட்சியில்.. அது முற்றிலும் (ந..) பெண்களின் அதே வரிசையில் இருந்தது. அவர்களிடம் இருந்த அனைத்தும் எப்படியோ (ந..) அழகான (ந..) நன்கு குதிகால் (?) பற்றி (ந..) சரி (ந..) நல்ல (ந..) மெல்லிய (ந..) நல்லது, குளிர் தலை .. சலசலப்பு..க குழப்பம் (ந..) எண்ணங்களில் நேர்த்தி 5..x, - ஒரு வார்த்தையில் சொன்னால் இப்படித்தான் எல்லாவற்றிலும் மனிதனின் வெறுமை குணம் வெளிப்பட்டது, முரட்டு குணம் அப்படி.. .. இதயத்திற்கு.. நம்பிக்கைகள் - சிறிய நம்பிக்கை, சோம்பேறி, நிரம்பிய(?) இல்லாத.. தொடர் சந்தேகங்கள் மற்றும் நித்திய.. பயம்... இதெல்லாம் முட்டாள்தனம், கவர்னரின் மகள் கடத்தப்பட்டாள் என்று சொன்னார்கள். அது ஒரு சிவில் விஷயத்தை விட.. சிச்சிகோவ் (என்..) இதைச் செய்வார், பெண்கள் பொய் சொல்கிறார்கள், பெண் ஒரு சாக்குப்பை: அவர்கள் எதைப் போடுகிறார்கள், அதை எடுத்துச் செல்கிறார்கள், முக்கிய விஷயம் அதில் கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும்.. இறந்த ஆத்மாக்கள் உள்ளன, இருப்பினும், h.. அவை என்னவென்று அவனது வாய்க்குத் தெரியும், ஆனால் அவற்றில் உள்ளன... ஆனாலும் (g) மிகவும் மோசமான (n..) நல்லது.
பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகளுடன் எழுத்துப்பிழை இல்லை மற்றும் இல்லை என்பதை விளக்குங்கள்.

விளாசென்கோவ் ஏ.ஐ. ரஷ்ய மொழி. 10-11 வகுப்புகள்: பாடநூல். பொது கல்விக்காக நிறுவனங்கள்: அடிப்படை நிலை / A.I. Vlasenkov, L.M. ரைப்சென்கோவா. - எம்.: கல்வி, 2009. - 287 பக்.

10 ஆம் வகுப்புக்கான ரஷ்ய மொழிக்கான காலண்டர் திட்டத்தின் படி புத்தகங்கள் மற்றும் பாடப்புத்தகங்கள் பதிவிறக்கம், பள்ளி மாணவர்களுக்கு ஆன்லைனில் உதவி

பாடத்தின் உள்ளடக்கம் பாட குறிப்புகள்பிரேம் பாடம் வழங்கல் முடுக்கம் முறைகள் ஊடாடும் தொழில்நுட்பங்களை ஆதரிக்கிறது பயிற்சி பணிகள் மற்றும் பயிற்சிகள் சுய-சோதனை பட்டறைகள், பயிற்சிகள், வழக்குகள், தேடல்கள் வீட்டுப்பாட விவாத கேள்விகள் மாணவர்களிடமிருந்து சொல்லாட்சிக் கேள்விகள் விளக்கப்படங்கள் ஆடியோ, வீடியோ கிளிப்புகள் மற்றும் மல்டிமீடியாபுகைப்படங்கள், படங்கள், கிராபிக்ஸ், அட்டவணைகள், வரைபடங்கள், நகைச்சுவை, நிகழ்வுகள், நகைச்சுவைகள், காமிக்ஸ், உவமைகள், சொற்கள், குறுக்கெழுத்துக்கள், மேற்கோள்கள் துணை நிரல்கள் சுருக்கங்கள்ஆர்வமுள்ள கிரிப்ஸ் பாடப்புத்தகங்களுக்கான கட்டுரைகள் தந்திரங்கள் மற்ற சொற்களின் அடிப்படை மற்றும் கூடுதல் அகராதி பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் பாடங்களை மேம்படுத்துதல்பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள பிழைகளை சரிசெய்தல்பாடப்புத்தகத்தில் ஒரு பகுதியை புதுப்பித்தல், பாடத்தில் புதுமை கூறுகள், காலாவதியான அறிவை புதியவற்றுடன் மாற்றுதல்

ரஷ்ய மொழியில் முன்னொட்டுக்கான வரையறை பின்வருமாறு: ஒரு வார்த்தையின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதி, வார்த்தையின் பொருளை மாற்றவும் பூர்த்தி செய்யவும் முடியும். இந்த வரையறை, சுருக்கமாக இருந்தாலும், மிகவும் துல்லியமானது: ரஷ்ய மொழியில் முன்னொட்டு உண்மையில் மிகவும் முக்கியமானது, மேலும் இது வார்த்தையின் அர்த்தத்தில் முழுமையான மாற்றத்திற்கு உட்பட்டது. ஒப்பிடு: புரிந்து கொள்ளுங்கள் இபின்னோக்கி (அதாவது தவறானது) போன்றவை. மற்றும்கேட் கீப்பர் (வாயிலில் நிற்கிறார்).

மொழி ஏழையாகவும் எளிமையாகவும் இருந்தால், அதைப் பேசும் மக்களின் மனம் மிகவும் பழமையானதாகவும் பலவீனமாகவும் இருக்கும் என்று ஒரு கருத்து உள்ளது. இந்த கருத்தை நீங்கள் நம்பினால், ரஷ்ய மக்கள் உலகின் மிகவும் வளர்ந்த மக்களில் ஒருவர் என்று நாம் முடிவு செய்யலாம். நம் மொழியில் மார்பிம்களுக்கு மட்டும் என்ன மதிப்பு! ரஷ்ய மொழியில் உள்ள அனைத்து முன்னொட்டுகளையும் எண்ணுவது கடினம், அவற்றை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள். புதிய முன்னொட்டுகள் ரஷ்ய மொழிக்கு வெளிநாட்டு மொழிகளில் இருந்து வருகின்றன, அவற்றின் சொந்த அர்த்தத்துடன்.

ரஷ்ய மொழியில் முன்னொட்டின் சரியான எழுத்துப்பிழை நினைவில் கொள்வது மிகவும் எளிது, குறைந்தபட்சம் சொந்த ரஷ்ய முன்னொட்டுகளுக்கு வரும்போது. அவை மூன்று குழுக்களாக மட்டுமே பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. முதல் குழு முன்னொட்டுகள், எந்த சூழ்நிலையிலும் எழுத்துப்பிழை மாறாது. அவற்றில் s- என்ற முன்னொட்டு உள்ளது. "s" மற்றும் "z" எழுத்துக்களில் தொடங்கும் வார்த்தைகளில், "s" என்ற எழுத்து மட்டுமே முன்னொட்டாக இருக்க முடியும், மேலும் வார்த்தையின் மூலத்தில் "z" சேர்க்கப்பட்டுள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

இரண்டாவது குழுவானது மெய்யெழுத்துகளை மாற்றும் முன்னொட்டுகள்: -raz - -ras. இந்த குழுவைப் பற்றி பின்வருவனவற்றை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்: "z" (-ras) என்ற எழுத்து குரல் ஒலிக்கும் ("ரன்னிங் அப்" என்ற வார்த்தையில்) மற்றும் உயிரெழுத்துக்கள் ("உடை அணிந்தவர்" என்ற வார்த்தையைப் போல), "s" என்ற எழுத்துக்கு முன் எழுதப்பட்டுள்ளது. ” (-ராஸ்) என்பது குரலற்ற மெய் எழுத்துக்களுக்கு முன் எழுதப்படுகிறது (விடியல்).

இந்தக் குழுவில் உயிரெழுத்து மாறும் முன்னொட்டுகளும் அடங்கும்: -ras - -ros. இந்த முன்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழையை அறிய, நீங்கள் ஒரே ஒரு விதியை மட்டுமே நினைவில் கொள்ள வேண்டும்: "o" என்ற எழுத்து உச்சரிப்புடன் எழுதப்பட்டுள்ளது ("டிரா" என்ற வார்த்தையைப் போல), மற்றும் "a" என்ற எழுத்து உச்சரிப்பு இல்லாமல் எழுதப்பட்டுள்ளது. "வெட்டு" என்ற வார்த்தை).

மூன்றாவது குழு முன்னொட்டுகள் முன் மற்றும் முன். அவற்றை எழுதுவதற்கான விதிகளும் மிகவும் எளிமையானவை. முன்னொட்டு "மிகவும்" என்று பொருள் கொள்ளப்பட்டால், அல்லது முன்னொட்டு மறு- ("சிறந்த", "குறுக்கீடு" என்ற சொற்களைப் போல) மாற்றியமைக்கப்படலாம். ஒரு செயலின் முழுமையின்மை (எழுந்து நிற்பது), எதையாவது அணுகுவது (ஓடுவது), இணைவது (தையல்), ஏதோவொன்றின் அருகாமை (கடற்கரை) ஆகியவற்றைக் குறிப்பிடுவது அவசியமானால் முன்னொட்டு ஒதுக்கப்படுகிறது.

ரஷ்ய மொழியில் வெளிநாட்டு முன்னொட்டைப் பயன்படுத்துவது சற்று சிக்கலானது, ஏனெனில் இங்கே நீங்கள் எந்த பொது விதிகளாலும் வழிநடத்தப்பட முடியாது, ஆனால் ஒவ்வொரு முன்னொட்டின் எழுத்துப்பிழை மற்றும் அர்த்தத்தை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். மிகவும் பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் வெளிநாட்டு முன்னொட்டுகளின் சில எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே.

எனவே, லத்தீன் தோற்றத்தின் முன்னொட்டு - ஒரு பண்பு (ஒழுக்கமின்மை, அமினோரியா) இல்லாததைக் குறிக்கிறது.

லத்தீன் தோற்றத்தின் முன்னொட்டு தலைகீழ் நடவடிக்கை, அகற்றுதல், நிறுத்துதல் (மலம் கழித்தல்) ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது.

ஹைப்போ- மற்றும் ஹைப்பர்- முன்னொட்டுகள் முறையே, ஒரு குறைவு மற்றும் விதிமுறை அதிகரிப்பு (ஹைபோடென்ஷன், ஹைபராக்டிவிட்டி) ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது.

கிரேக்க முன்னொட்டுகள் எதிர்- மற்றும் ஆர்க்கி- முறையே, எதிர் மற்றும் சூப்பர் டிகிரி (சுகாதாரமற்ற, பேராயர்) ஆகியவற்றைக் குறிக்கின்றன.

பிரஞ்சு முன்னொட்டு - எதையாவது அகற்றுதல் அல்லது இல்லாததைக் குறிக்கிறது (கிருமி நீக்கம்).

லத்தீன் முன்னொட்டு தலைகீழ் செயல்முறையை (மீளுருவாக்கம்) மீண்டும் குறிக்கிறது.

லத்தீன் முன்னொட்டுகள் முறையே தீவிர, தீவிரத் தரம் (அல்ட்ராசவுண்ட்) மற்றும் உள்ளே இருந்து இயக்கம் அல்லது முன்னாள் (ஏற்றுமதி, முன்னாள் மனைவி) ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது.

கன்சோல்களின் பங்குக்கு கூடுதலாக, கன்சோலின் வரலாறும் சுவாரஸ்யமானது. ஆரம்பத்தில் ரஷ்ய மொழியில் அத்தகைய முன்னொட்டு இல்லை என்பது உறுதியாகத் தெரியும்; ஏதாவது இல்லாதது "இல்லாத" முன்னொட்டால் குறிக்கப்பட்டது. இருப்பினும், 1917 க்குப் பிறகு, ஆட்சிக்கு வந்த கம்யூனிஸ்டுகள் கடைசி கடிதத்தை மாற்ற முடிவு செய்தனர். இந்த மாற்றத்திற்கு என்ன காரணம் - பல வார்த்தைகளின் கேகோபோனி (நேர்மையின்மை, இழிவான தன்மை போன்றவை) அல்லது விசுவாசிகளின் அச்சத்தை (எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பிசாசு ஒரு பேய் என்று அழைக்கப்படுகிறது) - தெரியவில்லை.

ஒரு வழி அல்லது வேறு, அப்போதிருந்து முன்னொட்டு ஒரு உயிரெழுத்து அல்லது குரல் கொண்ட மெய்யெழுத்துக்களைத் தொடர்ந்து வரும் சொற்களில் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுவதில்லை. "bes-" என்ற முன்னொட்டுடன் கூடிய வார்த்தைகள் இன்றுவரை பலரால் கேலி செய்யப்படுகின்றன: "புகழ்பெற்ற", "நேர்மையான", "இதயமற்ற"...

இணை- என்ற முன்னொட்டின் பொருள்? co- என்ற முன்னொட்டால் என்ன பொருள் கொண்ட சொற்கள் உருவாகின்றன?

பெயர்ச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள், வினைச்சொற்கள், வினையுரிச்சொற்களை உருவாக்கும் போது முன்னொட்டு இணை என்றால் என்ன?

முன்னொட்டு சொற்களின் உருவாக்கத்திற்கு என்ன லெக்சிகல் பொருளைக் கொண்டு வருகிறது?

பணியகம் "அதனால்"பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் உரிச்சொற்களில், இது பல பொருட்களின் சில உறவுகள் மற்றும் கூட்டு நடவடிக்கைகளின் இருப்பைக் குறிக்கிறது.

எடுத்துக்காட்டாக, கோ + சகவாசம் = கூட்டுறவு, இணை + ஆசிரியர் = இணை ஆசிரியர், இணை + துன்பம் = இரக்கம்.

கன்சோலின் பயன்பாடு குறித்து "அதனால்"வினைச்சொற்களில், இதன் பொருள்:

1) பல செயல்களின் பொருந்தக்கூடிய தன்மை, அதாவது, பல மக்கள் அல்லது உயிரினங்களின் செயல்கள் ஒன்றுபட்டதாகக் காட்டப்படுகிறது:

இணை + அனுபவம் = பச்சாதாபம்.

இணை + உணர்வு = உணர்வு.

இணை + துன்பம் = இரக்கம்.

2) முழுவதுமாக அகற்றுதல், எதையாவது அழித்தல் அல்லது எந்தச் செயலையும் நிறைவுக்குக் கொண்டுவருதல்:

கோ + வெட்டு = வெட்டு.

இணை + எடுத்து = சேகரிக்க.

கோ + சூடு = சூடு.

முன்னொட்டு с (с) பெயர்ச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள், வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் வினைச்சொற்களின் உருவாக்கத்தில் சொல் உருவாக்கத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் உரிச்சொற்களின் உருவாக்கத்தில் с (с) முன்னொட்டின் பொருள்:

ஒன்றோடொன்று தொடர்பு, ஒற்றுமை, ஒருவித சமூகம். உதாரணமாக: சமூகம், மெய்.
ஒரே மாதிரியான பொருட்களின் கலவையால் வகைப்படுத்தப்படும் ஒரு நிலை அல்லது நிகழ்வு. உதாரணமாக: மஞ்சரி.

வினைச்சொற்களை உருவாக்கும் போது முன்னொட்டு с (с) இன் பொருள்:

கூட்டு நடவடிக்கை, உதவி, உணர்வுகள். உதாரணமாக: இரக்கம் காட்டுங்கள்.
மேற்பரப்பில் இருந்து, இடத்திலிருந்து அகற்றுதல். உதாரணமாக: துண்டிக்கவும், துண்டிக்கவும்.
இணைப்பு, ஒன்றிணைத்தல், எதையாவது கட்டுதல். உதாரணமாக: இணைக்கவும், தொடவும், அலங்காரம் செய்யவும்.
ஒரு செயலை சில வரம்பிற்குள் கொண்டு வருதல். உதாரணமாக: நொறுக்கு.

முன்னொட்டின் பொருள் с (с) வினையுரிச்சொற்களில், செயல் முறை, இடம், நேரம் என்ற அர்த்தங்களைக் கொண்டது. உதாரணமாக: ஒன்றாக, கண்மூடித்தனமாக, மனசாட்சியுடன்.

விலைப்பட்டியல்

முன்னொட்டு со(с) என்பது பழமையான ஸ்லாவிக் முன்னொட்டுகளில் ஒன்றாகும், இது ஒரு கூட்டு நடவடிக்கை அல்லது இரண்டு நபர்கள் அல்லது பல நபர்களுக்கு இடையில் பாதியாக பிரிக்கப்பட்ட செயலைக் குறிக்கிறது. இந்த முன்னொட்டுக்கு ஒரு கூடுதல் தத்துவ அர்த்தம் உள்ளது:

இணை அனுபவம், உடன்பாடு, s-எலாஸ்டிக், இணை-குடியிருப்பு, நிலை, நிறைவேற்றுதல், இணை-துன்பம், இணை சமையல்காரர், s-மரணம் - (கடைசி வார்த்தை கொஞ்சம் சர்ச்சைக்குரியது, ஆனால் நாள் சரியாக இல்லாதபோது இறந்த நிலையைக் காட்டுகிறது )

-க்கான முன்னொட்டின் பொருள் என்ன? என்ற முன்னொட்டுடன் கூடிய சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்-?

என்ற முன்னொட்டின் பொருள்-?

பணியகம் "பின்னால்"பல அர்த்தங்கள் உள்ளன. இதன் பொருள்:

1) செயலின் ஆரம்பம்: பேசுங்கள் (அதாவது பேசத் தொடங்குங்கள்), பிரகாசிக்கவும் (அதாவது பிரகாசிக்கத் தொடங்குங்கள்).

2) எந்த பொருளுக்கும் வெளியே உள்ள இடம்: புறநகர் (நகருக்கு வெளியே அமைந்துள்ளது), ஆழ்நிலை (மேகங்களுக்குப் பின்னால் அமைந்துள்ளது).

3) செயலை முழுமையாக முடிக்கவும்: வெற்றி, பின்னல், பிடிப்பு.

4) ஒரு செயலை முன்கூட்டியே முடித்தல் (அதாவது, செயல் எதிர்காலத்தை இலக்காகக் கொண்டது): தயார் (அதாவது, சில பொருட்களை தயார் செய்யவும்).

5) வழியில் மேற்கொள்ளப்படும் ஒரு செயல்: கொண்டு.

6) செயலின் ஒரு குறிப்பிட்ட வளர்ச்சி, அது எப்போது முடிவடையும் என்பது தெளிவாகத் தெரியும்: இரவைக் கழிக்கவும் (நடவடிக்கை இரவில் மட்டுமே நடைபெறுகிறது), குளிர்காலம் (நடவடிக்கை குளிர்காலத்தில் மட்டுமே நடைபெறுகிறது).

முதலாவதாக, இந்த முன்னொட்டின் இருப்பு என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட செயலை முடிப்பதாகும் - படப்பிடிப்பு, முழுமையானது, மூடு. பின்னர், இந்த முன்னொட்டு பொருளின் பின்னால் ஏதோ இருப்பதைக் குறிக்கிறது - ஒரு திரை (ஒரு விதானத்திற்குப் பின்னால்), அப்பால் (வரம்புக்கு அப்பாற்பட்டது) முதலியன. மற்றவற்றுடன், இந்த முன்னொட்டு (எனவே)

மற்றும் மற்ற அனைத்தும்) புதிய சொற்களை உருவாக்க உதவுகின்றன.

இதற்கான மாறாத முன்னொட்டின் மதிப்புகள்-:

பாடத் தொடங்குவது, சிந்திப்பது முதலியன செயலின் ஆரம்பம்.
செயலை முடித்தல் - பாதுகாத்தல், பதிவு செய்தல் போன்றவை.
எதையாவது விட, எதையாவது பின்னால், பின்னால் (ஒரு விதியாக, பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் அவற்றின் வழித்தோன்றல்களில்) - zarechye (நதிக்கு அப்பால்), zarechensky.

முன்னொட்டு "a" என்றால் என்ன, "a-" முன்னொட்டுடன் என்ன வார்த்தைகள் உள்ளன?

அந்நிய மொழி முன்னொட்டு a-ரஷ்ய மொழியில் சொற்களின் உருவ அமைப்பில், மறுப்பு, எந்த தரமும் இல்லாதது, எடுத்துக்காட்டாக:

ஒழுக்கம் - ஏஒழுக்கம்;

தருக்க - ஏதருக்க;

சமூக - ஏசமூக;

வழக்கமான - ஏவழக்கமான.

"தர்க்கமற்ற" என்ற பெயரடை "தர்க்கத்திற்கு முரணானது," அதாவது, நியாயமற்றது.

ஒழுக்கம் என்றால் "ஒழுக்கமற்றது," அதாவது ஒழுக்கக்கேடானது.

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, வெளிநாட்டு முன்னொட்டு a- இன் பொருள் ரஷ்ய முன்னொட்டுகளுக்கு ஒத்ததாக இருக்கிறது-, இல்லாமல்-.

88 கோடைக்காலம்88

முன்னொட்டு "a" என்பது வெளிநாட்டு மொழி தோற்றத்தின் முன்னொட்டு ஆகும். "சூப்பர்", "ஹைப்பர்", "போலி", "டெஸ்" மற்றும் பல முன்னொட்டுகளைப் போலவே.

முன்னொட்டின் பொருள் "இல்லாமை".

ஒரு ஒத்த முன்னொட்டு என்பது "இல்லை" என்ற முன்னொட்டு ஆகும்.

உதாரணத்திற்கு:

சமச்சீரற்ற - சமச்சீரற்ற சமச்சீரற்ற அதே சமச்சீரற்ற.

ஒழுக்கம் - ஒழுக்கக்கேடான,

தருக்க - நியாயமற்ற (தர்க்கமற்ற).

மேலும் ஒரு புள்ளி: "a" முன்னொட்டு கடன் வாங்கிய சொற்களில் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது.

ஸ்வியோன்கா

வெளிநாட்டு முன்னொட்டு "a-" ஒரு வழித்தோன்றல் முன்னொட்டு என்று அழைக்கப்படுகிறது. இதற்கு என்ன அர்த்தம்? உண்மை என்னவென்றால், முன்னொட்டு இல்லாமல் எந்த வார்த்தையும் இருந்தால், இடதுபுறத்தில் " முன்னொட்டைச் சேர்க்கவும் A-", நீங்கள் முற்றிலும் மாறுபட்ட வார்த்தையைப் பெறுவீர்கள், பெரும்பாலும் எதிர் அர்த்தத்துடன்.

எனவே, நீங்கள் விதிமுறைகளுடன் படைப்பாற்றலைப் பெற்றால், "a-" ஒரு "எதிர்ச்சொல் உருவாக்கும் முன்னொட்டு" என்று அழைக்கலாம். இந்த முன்னொட்டு, வார்த்தைகளில் தோன்றும், ஒரு குறிப்பிட்ட தரத்தை மறுக்கத் தொடங்குகிறது அல்லது இந்த தரம் இல்லாததைக் குறிக்கிறது, இது அசல் வார்த்தையின் சொற்பொருளில் உள்ளது.

உதாரணத்திற்கு:

"ஒத்திசைவற்ற" (அதாவது, ஒத்திசைவு அல்ல) பெற "ஒத்திசைவு" என்ற பெயரடையுடன் "a-" ஐச் சேர்த்தால் போதும்.

ஜார்-ஓட்டி

முன்னொட்டு a- என்பது கிரேக்க மொழியிலும், வேறு சில இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளிலும் (குறிப்பாக, சமஸ்கிருதம்) மறுப்பு என்று பொருள்படும். அதே அர்த்தத்தில், இது ரஷ்ய மொழியில் கடன் வாங்கப்பட்டது (ஆதாரம் கிரேக்க மொழி) மற்றும் பொதுவாக கிரேக்க வேர்களைக் கொண்ட சொற்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் மொழி விளையாட்டின் செயல்பாட்டில் இந்த விதி பெரும்பாலும் மீறப்படுகிறது.. உயிரெழுத்துக்களுக்கு முன் அது வடிவம் கொண்டது. ஒரு-.

வார்த்தைகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் அராஜகம், அக்கறையின்மை, நியாயமற்றவை.

-இரிங்கா-

எங்கள் பணக்கார மொழியில் சில நேரங்களில் மற்ற மக்களிடமிருந்து "கடன் வாங்கிய" வார்த்தைகள் இருக்கலாம். வெளிநாட்டு மொழி முன்னொட்டுகள். ஒரு விதியாக, அவர்கள் கிரேக்க மற்றும் லத்தீன் வம்சாவளியைச் சேர்ந்தவர்கள்.

அத்தகைய இணைப்புகள் அடங்கும் முன்னொட்டு "a-".

இந்த முன்னொட்டின் பொருள் என்ன?

முன்னொட்டைப் பயன்படுத்தி "a–" - கொண்ட சொற்கள் உருவாகின்றன எதிர்மறை பொருள், அதே போல் தரம் இல்லாதது. கிரேக்க மொழியில் a- என்ற முன்னொட்டுக்கு மறுப்பு என்று பொருள்.

எடுத்துக்காட்டுகள் அடங்கும்:

சமூக - சமூக;
தருக்க - நியாயமற்ற;
ஒழுக்கம் - ஒழுக்கமற்ற.

"A" முன்னொட்டு, பெரும்பாலான மொழியியலாளர்களின் கூற்றுப்படி, கிரேக்க மொழியிலிருந்து கடன் வாங்கப்பட்டது.

மறுப்பு என்ற பொருளுடன் சொற்களை உருவாக்க இது பயன்படுகிறது, எந்த பண்புகள் அல்லது பண்புகள் இல்லாதது.

எடுத்துக்காட்டாக, சமச்சீர் -> இந்த தரம் இல்லாமை: A+Symmetrical.

மற்றொரு உதாரணம்: அரசியலில் ஈடுபாடு இல்லாமை: அ+அரசியல்.

மேஜிக்லக்சர்

A உடன் தொடங்கும் அனைத்து ரஷ்ய மொழி முன்னொட்டுகளும் கிரேக்க வம்சாவளியைச் சேர்ந்தவை.

மிகவும் தொன்மையான ஸ்லாவிக் முன்னொட்டு a- (ரஷ்ய மொழியில் - யா-, எடுத்துக்காட்டாக, சைகாமோர்). சாத்தியமான சொற்பிறப்பியல் o- என்ற முன்னொட்டிலிருந்து வருகிறது, இது za- என்ற முன்னொட்டின் செல்வாக்கின் கீழ் a- என உச்சரிக்கத் தொடங்கியது, ஏனெனில் இதே போன்ற அர்த்தம் தெரிவிக்கப்பட்டது (கருத்துபடி): மடக்கு - மடக்கு - சுற்றி, உள்ளே போ - சுற்றி - அது.

A- என்பது மற்ற சொற்களுடன் சேர்ந்து வளர்ந்து, முன்னொட்டாக மாறிவிட்டது: வார்த்தைகளை எப்படியும் பார்க்கவும், கூட.

சர்வதேச முன்னொட்டுகள் ரஷ்ய மொழியில் தீவிரமாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

A- / an- - கிரேக்க வம்சாவளியைச் சேர்ந்தது (மறுப்பு தெரிவிக்கிறது). "ne-", "without-" என்ற ரஷ்ய முன்னொட்டுகளின் அனலாக்.

Anti- - கிரேக்க தோற்றம் (gr. "எதிராக"). ரஷ்ய ரூட் முன்னொட்டு "எதிர்ப்பு" இன் அனலாக். இது ரஷ்ய வேர்களுடன் இணைக்கப்படலாம்.

1. எழுத்துப்பிழை என்றால் என்ன? மொழி அறிவியலின் எந்தக் கிளைகளுடன் தொடர்புடையது?

2. எழுத்து முறை என்றால் என்ன? எழுத்துப்பிழைகளின் முக்கிய குழுக்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

3. எழுத்து வடிவங்களின் வகைகளைக் குறிப்பிடவும்:

a) வார்த்தையின் மூலத்தில்;

b) கன்சோல்களில்;

c) பின்னொட்டுகளில்;

ஈ) இறுதியில்.

4. எங்களிடம் கூறுங்கள்:

a) ஒரு வார்த்தையின் மூலத்தில் உயிரெழுத்துக்களை மாற்றும் எழுத்துப்பிழை பற்றி;

b) முன்னொட்டுகளில் உயிரெழுத்துக்கள் மற்றும் மெய் எழுத்துக்களை எழுதுவது பற்றி;

c) பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகளின் பின்னொட்டுகளின் எழுத்துப்பிழை பற்றி;

ஈ) மற்றும் எழுதுவது பற்றி என்.என்பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகளில்;

ஈ) பயன்பாடு பற்றி ъமற்றும் b;

f) வேறுபாடு பற்றி இல்லைமற்றும் இல்லை;

g) தொடர்ச்சியான மற்றும் தனித்தனியாக எழுதுவது பற்றி, பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகளுடன் அல்ல;

h) எழுதுவது பற்றி -tsyaமற்றும் -tsyaவினைச்சொற்களில்;
i) பங்கேற்பாளர்களின் எழுத்துப்பிழை பற்றி;

j) ஒரு ஹைபன் (கோடு) பயன்பாடு பற்றி;

k) வார்த்தைகளின் ஒருங்கிணைந்த மற்றும் தனி எழுத்துப்பிழை பற்றி;

l) பெரிய எழுத்துக்களின் பயன்பாடு பற்றி.

5. முடிவுகளின் எழுத்துப்பிழையை எவ்வாறு சரிபார்க்கலாம்:

a) பெயர்ச்சொற்கள்;

b) உரிச்சொற்கள்;

c) வினைச்சொற்கள்?

நவீன ரஷ்ய எழுத்துக்களில், எழுத்துத் தரநிலைகளை நிறுவுவதற்கு வழிகாட்டும் மூன்று முக்கிய கொள்கைகள் உள்ளன:

- உருவவியல்,மார்பிம்களின் ஒரே மாதிரியான எழுத்துப்பிழையை ஊகித்தல் (கீழ்செய்- கீழ்எழுது, உறைபனி- உறைபனி, பிர்ச்- மேப்பிள், ஒரு குறிப்பேட்டில்- நாட்டில்);

- ஒலிப்பு,இதில் எழுத்தாளர் ஒரு குறிப்பிட்ட வார்த்தையில் மார்பிமின் ஒலியைப் பின்பற்றுகிறார் (இல்லாமல்கோபம், அமைதியற்ற, பின்னணி,வார்த்தையில் இருந்து பெறப்பட்டாலும் வரலாறு);

- பாரம்பரியமானது, ஒரு கடிதத்தின் தேர்வு - சாத்தியமானவற்றில் ஒன்று - சில எழுத்து விதிகளால் அல்ல, சொற்பிறப்பியல் மற்றும் பாரம்பரியத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

ஒலிப்புக்காக உருவவியல் கொள்கையிலிருந்து விலகல்களைக் கவனிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள் (இனங்கள்வேதம்- வர்ணம் பூசப்பட்ட, கருப்பு வது - நீலம்- பெரிய, இடையில்- குட்டைகள்)மற்றும் பாரம்பரிய செல்வாக்கின் கீழ் (பிலாஃப்இசி,ஆனாலும் மிதவைமணிக்கு; இருந்து அதை எடுத்துக்கொள், ஆனாலும் இருந்து birமணிக்கு; வளர்ச்சிமற்றும்,ஆனாலும் வளர்ந்தான்லீ).

மூன்று முக்கிய கொள்கைகளுக்கு கூடுதலாக, வேறு சில கொள்கைகளும் ரஷ்ய எழுத்துப்பிழையில் செல்லுபடியாகும். இவ்வாறு, ஒரு பெரிய எழுத்தைப் பயன்படுத்தும் போது, ஒரு வார்த்தையின் பொருள், சொற்றொடர் (சரியான பெயர்களை எழுதும் போது) அல்லது ஒரு தொடரியல் கொள்கை (ஒரு வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் ஒரு பெரிய எழுத்து) ஆகியவற்றை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, ஒரு சொற்பொருள் கொள்கை செயல்படுகிறது. தொடர்ச்சியான-ஹைபன்-தனி எழுத்துப்பிழைகளைப் பயன்படுத்தும் போது, லெக்சிகல், தொடரியல் மற்றும் சொல் உருவாக்கம் அம்சங்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன.

ரஷ்ய மொழியில், ஒலிப்புக் கொள்கையின்படி, சொற்களின் பரிமாற்றம் சிலாபிக் ஆகும்: வீடு, தாயகம்.அடிப்படை பரிமாற்ற விதிகள்.

1. முந்தைய வரியில் உயிரெழுத்து இல்லாமல் ஒரு வார்த்தை அல்லது மெய் எழுத்துக்களின் ஒரு எழுத்தை விடவோ அல்லது அடுத்த வரிக்கு மாற்றவோ முடியாது.

2. கடிதங்கள் ъ, ъமற்றும் வதுமுந்தைய கடிதத்திலிருந்து பிரிக்க முடியாது; நீங்கள் இதை இவ்வாறு மாற்றலாம்: நுழைவு, நன்மை, போர், பகுதி.

3. இடமாற்றம் செய்யும் போது, பின்னொட்டு அல்லது முன்னொட்டுடன் சந்திப்பில் உள்ள மூலத்திலிருந்து மூல எழுத்தை நீங்கள் கிழிக்க முடியாது: அழகான, மாஸ்கோ, ஆஸ்பென் போன்றது.

4. இரட்டை மெய்யெழுத்துக்களுடன் சொற்களை ஹைபனேட் செய்யும் போது, ஒரு எழுத்து வரியில் விடப்படும், மற்றொன்று மாற்றப்படும்: வகுப்புகள்,ஆனாலும் குளிர்(வேரிலிருந்து பின்னொட்டைப் பிரிக்கிறோம்).

5. மொழிபெயர்க்கும்போது, கூட்டுச் சொற்களை அவற்றின் கூறு பகுதிகளாகப் பிரிக்க வேண்டும்.

இரண்டு அல்லது மூன்று எழுத்துக்களைக் கொண்ட சில சொற்களை ஹைபனேஷன் மூலம் உடைக்க முடியாது: இலையுதிர் காலம், ஏரியா, ஃபோயர், உருகு, ஊற்ற, ஏற்பாடுமற்றும் பல.

2. யா. க்ரோட் எழுத்து மாற்றங்களைப் பற்றி எப்படி உணர்ந்தார்?

303. எழுத்து விதிகளைப் பயன்படுத்தி N. கோகோலின் அறிக்கையை எழுதுங்கள். விடுபட்ட எழுத்துப்பிழைகள் ஒவ்வொன்றையும் எழுதுவதற்கான கொள்கையைத் தீர்மானிக்கவும்.

நம் கவிஞர்கள் (கள், h) செய்தவர்கள் d..bro ஏற்கனவே 1 நல்லதை பரப்பி..ஒலி (முன்) அதனால் (n..)அனுபவம். (நி..) வேறு எந்த இலக்கியக் கவிதைகளில்.. படைப்பாளிகள் இப்படி ஒரு எல்லையற்ற வகையை.. (?) ஒலிகளின் பன்முகத்தன்மையைக் காட்டினார்கள் என்பதை நான் அறிவேன். ஒவ்வொன்றுக்கும் அதன் சொந்த வசனம் மற்றும் அதன் சொந்த சிறப்பு(?) ஒலிக்கிறது. டெர்ஷாவின் இந்த உலோக வெண்கல வசனம் இன்னும் உள்ளது

புஷ்கினின் நூறு ஆண்டுகள் பழமையான டோகே (ஹங்கேரிய இனிப்பு வகை ஒயின்) வசனம், யசிகோவின் இந்த ஒளிரும் பண்டிகை(?) வசனம், கதிர்(?) போல பறந்து சென்றதை நம் காதுகளால் இன்னும் மறக்க முடியவில்லை. ஆன்மா, அனைத்தும் நெய்யப்பட்ட(?) ஒளியிலிருந்து, பத்யுஷ்கோவின் இந்த வசனம், (அரை) நாளின் பாய்களில் நனைந்தது, மலைப் பள்ளத்தாக்கில் இருந்து தேன் போன்ற இனிமையான(?) இந்த ஒளி.. ஜுகோவ்ஸ்கியின் காற்றோட்டமான வசனம் , ஒரு அயோலியன் வீணையின் (n..) தெளிவான ஒலியைப் போல படபடக்கிறது. அவை அனைத்தும், வித்தியாசமாக.. ஒலிக்கும்(?) s..l..k.. la or be.. பல(?) விசைகள் ஒரு அற்புதமான.. செதுக்கப்பட்ட உறுப்பு, நல்ல.. ஒலியை ரஷியன் முழுவதும் பரவியது( ?) நில.

(F..lto) பழுப்பு சுண்டல் தூரிகைகள் g..டெலி அந்தி நேரத்தில் வெறுமையாகவும் குளிராகவும் இருந்தது, ஒரு கருப்பு முட்புதர் மட்டும் வலுக்கட்டாயமாக fl..fs மீது (கருப்பு..சிவப்பு) மஞ்சள் பொத்தான்கள்..காமி துருப்பிடித்த காட்டு ஆர். ஏற்கனவே (ந..) அப்பகுதியில் ஸ்விஃப்ட்ஸ் ஷூட்டிங் நடந்து கொண்டிருந்தது.. பிளாக் டிக் மட்டும்.. குளிரில்.. சுறுசுறுப்பாக.. வானத்தில் சத்தம் போட்டுக் கொண்டிருந்தது. வட்டம்...இதோஇலையுதிர் காலம் வருகிறது என்று அவர்கள் குடிசைகளுக்கு மேல் கூச்சலிட்டனர். சாம்பல் நிற வரிசைகளில், ஒரு மனிதனின் சாம்பல் நிற உடலினுள் ஒட்டியிருக்கும்... காஃப்தான்(?) காவலர்களைப் போல, ரம்மியமாக அலங்கரிக்கப்பட்ட(?) ரோவன் மரங்கள் நின்றன. மந்தைகள் f..revsh..xவாத்துக்கள் இரவு(?) படுக்கைகளை நோக்கி நகரும்போது சத்தமாக எக்காளமிட்டன, அவற்றின் அழுகையில் அவை குளிர்ச்சியைக் கேட்டன.. ஆம். கறுப்பு ஸ்கேர்குரோக்கள் பழைய, காலியான தோட்டங்களில் தங்கள் கைகளை வெறித்தன - எல்லோரும் எங்கே?

(N..) ஆறுதல்மற்றும் குளிரைப் பாருங்கள் ... அனைத்து(s, h) இங்கே, மற்றும் (n..) செல்ல விரும்பினேன்.

2. மெய் எழுத்துக்களில் உள்ள சொற்களைக் கண்டறியவும்: a) ஒலிகளைக் குறிக்க வேண்டாம்; b) அவற்றின் எழுத்துப்பிழைக்கு பொருந்தாத மெய் ஒலிகளைக் குறிக்கவும்.

3. மெய் ஒலிகளின் மென்மையைக் குறிக்கும் வெவ்வேறு வழிகளைக் கொண்ட சொற்களைக் குறிக்கவும்.

4. ஒரு மென்மையான அடையாளம் வார்த்தைகளில் என்ன செயல்பாடு செய்கிறது? தண்டு, ஜாக்டா!

305. அதை எழுது. "சரிபார்க்கக்கூடிய மற்றும் சரிபார்க்க முடியாத" எழுத்துப்பிழைகளை விளக்குங்கள்
வார்த்தையின் மூலத்தில் உச்சரிக்கப்படும் மெய்."

மற்றும் இலையுதிர்காலம்(?)y, தெளிவான, (n..)மிகவும்..குளிர்..குளிர், காலையில் ஒரு உறைபனி நாள், வெட்டு, ஒரு விசித்திரக் கதை..மரம், அனைத்து g..l.. உருகும் போது , (?) (வெளிர்) நீல வானத்தில் அழகாக வரைகிறது.. எதுவும் (?) ஏற்கனவே (n..) வெப்பமடையாதபோது, ஆனால் கோடையை விட பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது.., (இல்லை) பெரிய ஆஸ்பென் தோப்பு முழுவதும் பிரகாசிக்கிறது. மூலம்(z, s), வேடிக்கையாகவும் எளிதாகவும் உள்ளது போல..நிர்வாணமாக நிற்பது, தூறல், கள்) இன்னும் நீளத்தின் அடிப்பகுதியில் ஜொலிக்கிறது, மற்றும் புதிய.. காற்று அமைதியாக.. SH..V..LIT மற்றும் உதிர்ந்த வளைந்த(?)இலைகளை விரட்டுகிறது - நீல அலைகள் மகிழ்ச்சியுடன்(?) ஆற்றின் குறுக்கே விரைந்து (?) டிஸ்(?) வாத்துக்களையும் வாத்துகளையும் தாளமாக எழுப்பும் போது; தூரத்தில் ஆலை தட்டுகிறது, (அரை) மூடியது. (I. துர்கனேவ்.)

1. இந்த உரையை எழுதும் போது நீங்கள் வேறு எந்த எழுத்து விதிகளைப் பயன்படுத்தியுள்ளீர்கள்?

2. பேச்சு ஒலிகளை வார்த்தைகளில் ஒப்பிடுக பனிமற்றும் தூறல்.இந்த வார்த்தைகளுக்கு வெவ்வேறு அர்த்தங்கள் உள்ளதா? இந்த வார்த்தைகளுக்கு இடையிலான சொற்பொருள் வேறுபாடு தெரியும், அவற்றைக் கொண்டு வாக்கியங்களை உருவாக்கவும்.

மிர்கோரோட் நகரம்! அதில் கட்டிடங்கள் இல்லை! மற்றும் s..lomen(?) கூரையின் கீழ், மற்றும் கோடிட்ட கீழ், கூட d..-r..withered(?) கூரையின் கீழ்; (இல்) வலது தெரு, (இல்) இடது தெரு, உள்ளே.. இங்கே ஒரு சிவப்பு (?) வேலி; ஹாப்ஸ் அதன் குறுக்கே மிதக்கிறது, பானைகள் அதன் மீது தொங்குகின்றன, இதன் காரணமாக சூரியகாந்தி அதன் அழகான தலையைக் காட்டுகிறது, பாப்பி சிவப்பு நிறமாக மாறும், அடர்த்தியான பூசணிக்காய்கள் ஒளிரும். ஆடம்பர(?)! வாட்டில் வேலி எப்பொழுதும் பொருட்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது, அது இன்னும் உயிரோட்டமானதாக இருக்கும்:

ஒரு போர்வை, அல்லது ஒரு சட்டை, அல்லது கால்சட்டை அணிந்து. மிர்கோரோடில், திருட்டு, (ந..) மோசடி (?) இல்லை, எனவே எல்லோரும் அவர் விரும்பியதைத் தொங்கவிடுகிறார்கள் (?) நீங்கள் சதுக்கத்தை அணுகினால் ... பின்னர், நிச்சயமாக, சிறிது நேரம் நிறுத்தி, பார்வையை ரசிக்கவும்: அதில் ஒரு குட்டை உள்ளது, ஒரு அற்புதமான குட்டை! நீங்கள் பார்த்த ஒரே ஒரு! அவள் கிட்டத்தட்ட முழு பகுதியையும் எடுத்துக்கொள்கிறாள். என்ன அழகான(?) குட்டை! பிரார்த்தனை செய்யப்பட்ட வீடுகளும் சிறிய வீடுகளும்.. வைக்கோல் அடுக்குகள் என்று தவறாகக் கருதப்பட்டு, நம்மைச் சூழ்ந்து, அவளுடைய அழகைக் கண்டு வியக்கிறார்கள்.

2. வார்த்தைகளின் ஜோடிகளை வேறுபடுத்தும் பேச்சு என்ன என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்: மிர்கோரோட்- மிர்கோரோடில், வாழ்க- வாழ்க்கை, ஓட்டு- ஓட்டு, குஞ்சு பொரி- படுத்துக்கொள்.

307. சொற்றொடர்களை எழுதுங்கள். அம்சத்தை விளக்குங்கள்
ரஷ்ய உச்சரிப்பு எழுத்துப் பிழைகளைச் சமாளிக்க உதவுகிறது
ஒரு வார்த்தையில் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களை எழுதும் போது ஏற்படும் சிரமங்கள்.

308. ஒரு வார்த்தையை எழுதும் போது, அதை மாற்றவும் அல்லது தொடர்புடைய ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்
ஒருவருக்கு முதலில் முக்கியத்துவம் செல்லும் வகையில் அவரை,
பின்னர் வேரின் மற்றொரு எழுத்துக்கு. எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும், முக்கியத்துவத்தைக் குறிக்கவும்
அந்த. வேர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். சிக்கலான சொற்களைக் கண்டுபிடி, இணைப்புகளைக் குறிக்கவும்
telial உயிரெழுத்துக்கள்.

St..r..na, p..l..sa, m..l..giving, g..l..give, z..l..net, hl..-p..throw, n ..b..sa, v..d..khr..nilishche, in..smich..owl, d..m..-owner..businessman, g..l..sa, time..pr ..pr..in..waiting, m..l..livid, varied, flat..m..on.

309. வார்த்தைகளின் சேர்க்கைகளை எழுதுங்கள், சிறப்பித்த சொற்களை வார்த்தைகளால் மாற்றவும்
நீங்கள் - ஒத்த சொற்கள், இதன் வேர்கள் உச்சரிக்க முடியாத சொற்களாக இருக்கும்
உயிரெழுத்துக்கள்.

வருத்தம்பாடல், மோசமானவானிலை, பிரபலமானகலைஞர், தெரியாத வழிப்போக்கர், அருகில்அமர்ந்து, அழகுபெண், வசீகரமானகுழந்தை, மகிழ்ச்சியான நபர், புதிய ஆண்டுகளுக்குபை, அற்புதமானநிகழ்வு, கருணைமனிதன்.

310. வார்த்தையை மாற்றவும் அல்லது தொடர்புடைய ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்
காணாமல் போன மெய்யின் எழுத்துப்பிழை சரிபார்க்கவும். இரண்டிலும் உடன்படுகிறேன்
அவர்களின் வழக்குகளை முன்னிலைப்படுத்தவும்.

இல்லை..பானை இல்லை..பூட்டு, மூடு..மற்ற.., ரிவர்..கோர்.., துறைமுக கைப்பிடி..சிக், சைட்..க எல்..ஸ்னிகா, வன நடவுகள்..கி, கி..கிய் கேபிள் நிறுவவும் (?)நிக்.

311. பெயர்ச்சொற்களின் இந்த வடிவங்களுக்கு அடுத்து, எழுதுங்கள்
அவற்றின் ஆரம்ப வடிவம். பெயர்ச்சொற்களின் பாலினத்தைக் குறிப்பிடவும். கோ
அவர்களுடன் சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்துங்கள்.

மென்மையான அடையாளம் ஒரு வார்த்தையின் முடிவிலும் ஒரு வார்த்தையின் நடுவிலும் மெய்யெழுத்துக்களின் மென்மையை (சிபிலண்ட்ஸ் தவிர) குறிக்கிறது: விளக்கு, சண்டை, திருமணம், ஆயா, முன்பு, அதை எடுத்து.வார்த்தையின் வடிவம் மாற்றப்பட்டாலும் மென்மையான அடையாளம் பாதுகாக்கப்படுகிறது: போராட்டம்- மல்யுத்தத்தில், திருமணம்- திருமணத்தில், ஆயா - ஆயா, எட்டாவது- எட்டு.

மெய் எழுத்துக்களுக்கு முன் மென்மை [l "] எப்போதும் மென்மையான அடையாளத்தால் குறிக்கப்படுகிறது: துளைப்பான், சோப்புப்பெட்டி.

சேர்க்கைகளில் எழுதப்படவில்லை:

chk: பீப்பாய் nsch: கொத்தனார்

chn: இரவு வெளிச்சம் rsch: விவாதிப்பவர்

LF: முடிக்க schn: உதவியாளர்

312. இந்த சொற்றொடர்களில் இருந்து, தனிப்படுத்தப்பட்ட சொற்கள் பெயர்ச்சொற்களாக மாறும் சொற்றொடர்களை உருவாக்குங்கள் பிஒரு வார்த்தையின் நடுவில். சார்பு வார்த்தைகளின் வழக்குகளைக் கவனியுங்கள்.

சண்டைபோட்டியாளர்களுடன், கத்தரிவைக்கோல், எழுதுகட்டுரை, பயனுள்ளநல்ல ஆரோக்கியத்திற்காக, கேட்கஆதரவு பற்றி, வெட்டுபார்த்தேன், தீவெங்காயத்தில் இருந்து, வாழ்கவேறொருவரின் வீட்டில் கழுவுதல்தலை, குடும்பம்ஆலோசனை, திருமணம்விருந்து, ரொட்டியை போடு, பிரார்த்தனைஉதவி பற்றி.

313. வார்த்தைகளை சேர்க்கைகளுடன் பொருத்தவும் th, chn, schn, nch, rsch, nsch, chk.இந்த சேர்க்கைகளை எழுதுவதற்கு ஒரு விதியை உருவாக்கவும்.

314. சொற்களை மீண்டும் எழுதவும், தேவையான இடங்களில் விடுபட்ட கடிதத்தைச் செருகவும். பெயர்ச்சொல் பின்னொட்டுகளை முன்னிலைப்படுத்தவும் -குஞ்சு, -schik, -ik;நீங்கள் சந்தித்த எழுத்துப்பிழைகளின் எழுத்துப்பிழையை விளக்குங்கள்.

Artel(?)schik, ban(?)schik, zone(?)tik, bol(?)she, eternal(?)-ny, vin(?)tik, vskol(?)z, gon(?)schik,den ? சக்தி வாய்ந்த (?)ny, nel(?)zya, nyan(?)chit, காய்கறி(?)noy, குடித்த(?)schik, Assistant(?)nik, donut(?)chik, hand(?)ka, கீழே அமர்ந்தார் (?) )d, boring(?)ny, shift(?) worker, urgent(?) but, tone(?)she, precise(?)-ka, predator(?)nik, h(?)to, nail (?) காட்டு, சாவு(?)அரட்டை, சுருக்கம்(?)-ஷ்சிட்சியா, இரவுநேர(?)நோய், பறவை(?)நிட்சா, முடிவில்லா(?)நி, கிழக்கு(?)நி, டிரம்(?)சிக், நாள்( ?) )பெட்டி, அலமாரி(?)குஞ்சு.

315. எல். டால்ஸ்டாயின் கதை "தி ரெய்டு" மற்றும் அதற்கான ஒரு பகுதியைப் படியுங்கள்
எழுது. உரைக்கு தலைப்பு.

சூரியனின் வெப்பம் மற்றும் பிரகாசம் ஏற்கனவே குளிர்ந்த..குளிர் இரவு..மற்றும் இளம் மாதத்தின் (n..) பிரகாசமான ஒளியால் மாற்றப்பட்டுள்ளது, இது அடர் நீலத்தில் தன்னைச் சுற்றி வெளிர் ஒளிரும் (அரை) வட்டத்தை உருவாக்குகிறது. நட்சத்திர(?) வானத்தின் ve, இறங்கத் தொடங்கியது (?)ஸ்யா... தோட்டங்களின் மெல்லிய வரிசைகள், இன்...நாளில்... வெள்ளையடிக்கப்பட்ட (?) நிலவொளியிலிருந்து (பின்னால்) அடிவானத்தில் காணப்பட்டது. .. நாணல் கூரையுடன் கூடிய கிளேட்ஸ்... இன்னும் உயரமாகவும் கருப்பாகவும் தெரிந்தது.

மர வீடுகள் மற்றும் வேலிகளின் நீண்ட(?) நிழல்கள் லேசான தூசி நிறைந்த சாலைகளில் அழகாக கிடந்தன.. .<...>

நான் (ன்..) நான் என்ன நினைத்துக் கொண்டிருந்தேன் என்பதை (முதலில்) உங்களுக்குச் சொல்கிறேன், ஏனென்றால் நான் வெட்கப்பட்டேன் (?) ஆனால் (?) இருண்ட எண்ணங்களை ஒப்புக்கொண்டேன் (?) என்னைச் சுற்றி இருக்கும்போது (என்..) திடீரென்று என் உள்ளத்தில் ஓடியது. நான் மகிழ்ச்சியையும் மகிழ்ச்சியையும் மட்டுமே வைத்தேன், (இரண்டாவதாக) அது (என்..) என் கதைக்கு பொருந்தும் என்பதால். நான் மிகவும் சிந்தனையில் மூழ்கியிருந்தேன், மணி ஒரு (?) பத்து அடித்ததை நான் (ன்..) கவனித்தேன், ஜி..என்.. தனது பரிவாரங்களுடன் நடந்து.. என்னைக் கடந்து சென்றார்.

அவசரமாக என் குதிரையில் ஏறி, நான் பிரிவைச் சேர்ப்பதற்காகப் புறப்பட்டேன். அர்(?)எர்கர்... கோட்டை வாயிலிலேயே இருந்தது... (கட்டாயமாக) நெரிசலான துப்பாக்கிகள், பெட்டிகள், கம்பெனி வண்டிகள், சத்தம்... என வியப்புடன் இருந்த பாலத்தின் வழியாக நடந்தேன். வாயிலை விட்டு வெளியேறிய நான், சிறிது (ந..) (அ) மைல் தொலைவில், அமைதியாக நகர்ந்து... இராணுவத்தின் இருளில் சுற்றி (?) சுற்றித் திரிந்தேன், ஜெனரலைப் பிடித்தேன்.

முதல் இரண்டு வாக்கியங்களில், வார்த்தைகளைக் கண்டறியவும்:

a) எழுத்துக்களை விட குறைவான ஒலிகள் உள்ளன; b) எழுத்துக்களை விட அதிகமான ஒலிகள் உள்ளன; c) மெய்யெழுத்துக்களின் காதுகேளுதல் மற்றும் குரல் கொடுக்கும் செயல்முறை நிகழ்கிறது; அவற்றின் ஒலி அமைப்பை தீர்மானிக்கவும்.

316. எழுத்து வடிவங்களின்படி (எழுத்து) வார்த்தைகளை குழுவாக்கவும். வடிவம்
வார்த்தைகளின் ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் ஒரு எழுத்து விதியை எழுதுங்கள்.

317. A. புஷ்கின் கதையிலிருந்து உரையை நகலெடுக்கவும். அவள் எப்படி இருந்தாள் என்பதை நினைவில் கொள்க
அழைக்கப்பட்டது. வழக்கத்திற்கு மாறான சொற்களைக் கண்டறியவும்
நவீன வாசகர் வடிவத்திற்கு. வார்த்தையின் அர்த்தத்தை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்
va தொழுநோயா?அதற்கு இணையான சொற்களைக் கண்டறியவும்.

Z..rya கிழக்கு நோக்கி பிரகாசித்தது., மற்றும் w..l.. பல வரிசை மேகங்கள்.. அரசனிடமிருந்து (?) காத்திருங்கள், ஒரு ராஜாவைப் போல.. அரண்மனைகள்.. நகரத்திற்கு காத்திருங்கள்.. சார்: தெளிவான காலை வானம்( ?) புத்துணர்ச்சி..ஆற்றின்..டி..ராக் மற்றும் பறவைகளின் பாட்டு தோன்றியது (n ..) நடந்து பறந்தது. தோப்பை நெருங்கி, தந்தையின்.. சொத்தின்.. உரலில் நின்று, லிசா இன்னும் அமைதியாக நடந்தாள். (சி, 3) இங்கே அவள் அலெக்ஸிக்காகக் காத்திருந்திருக்க வேண்டும். அவளது இதயம் (?) பலமாக துடித்தது, (இல்லை..) ஏன் என்று தெரிந்தும், ஆனால் எங்கள் இளம் குறும்புகளுக்குத் துணையாக இருக்கும் பயமும் அவர்களின் முக்கிய வசீகரம். லிசா தோப்புகளின் இருளுக்குள் நுழைந்தாள். மந்தமான உருளும் சத்தம் சிறுமியை வரவேற்றது. இல்..கிராமம் அமைதியாக இருந்தது. கொஞ்சம் கொஞ்சமாக சாப்பிட ஆரம்பித்தாள்..ஒரு கட்டத்தில்(?) அவள் நினைத்தாள்... ஆனால் அது சாத்தியமா

அந்த ஏழு(?)11 வயது இளம் பெண் தன் காலையின் வசந்தத்தின் நூறாவது மணி நேரத்தில், தோப்பில் தனியாக என்ன நினைக்கிறாள் என்பதை துல்லியமாக(?) தீர்மானிக்கலாமா? அதனால், சிந்தனையில் மூழ்கி, இருபுறமும் உயரமான மரங்களால் நிழலாடிய சாலையின் வழியே நடந்தாள்... திடீரென்று... ஒரு அழகான பொய்... பக்கா அவளைப் பார்த்து குரைத்தது. லிசா பயந்து அலறினாள்.

ஏறக்குறைய - pr..vision, s..children - s..children, (L, l)love - (L, l)love, (R, r)oman - (R, r)oman.

319*. உரையை நகலெடுத்து, தனிப்படுத்தப்பட்ட சொற்களின் தோற்றத்தை தீர்மானிக்கவும். இந்தப் பத்தி எந்த வேலையிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது? ஆசிரியரின் பெயரைக் குறிப்பிடவும்.

இப்போது நான் ஒரு ஆதரவான வாசகனாக இருக்க வேண்டும் அறிமுகப்படுத்த Gavrilo Afanasyevich Rzhevsky உடன். அவர் ஒரு பழங்கால பாயர் குடும்பத்தில் இருந்து வந்தவர், ஒரு பெரிய தோட்டத்திற்கு சொந்தமானவர், ரொட்டி ... உப்பு, ஃபால்கன்ரி(?) வேட்டையை விரும்பினார், அவருடைய ஊழியர்கள் ஏராளமானவர்கள். ஒரு வார்த்தையில், அவர் ஒரு பூர்வீக(?) ரஷ்ய(?) ஜென்டில்மேன், அவர் சொன்னது போல் (முடியவில்லை) ஜெர்மன் ஆவியை பொறுத்துக் கொண்டார் மற்றும் அவரது வீட்டு வாழ்க்கையில் தனது அன்பான கிராமப்புற வழக்கத்தை பாதுகாக்க முயன்றார்.

அவருடைய மகளுக்கு பதினேழு வயது. அவள் குழந்தையாக இருக்கும்போதே தன் தாயை இழந்தாள். அவள் (?) பழைய (?) வழியில் வளர்க்கப்பட்டாள், அதாவது தாய்மார்கள், ஆயாக்கள், தோழிகள் மற்றும் தங்கம் நிறைந்த மற்றும் (எழுதப் படிக்கத் தெரியாத) வயதான (?) பெண்களால் சூழப்பட்டாள்; அவளது அப்பா (இல்)அவரது வெறுப்பையும் மீறி..கடலில் இருந்து எல்லாவற்றிலிருந்தும் (?)ஜெர்மன் நடனங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான(?)அவளுடைய ஆசையை எதிர்க்கவில்லை. இந்த மரியாதைக்குரிய(?) நடன மாஸ்டர் சுமார் ஐம்பது வயதுடையவர், அவரது வலது கால் சுடப்பட்டது(?) மற்றும் நர்வாவுக்கு அருகில் (எனவே) மிகவும் (இல்லை) திறன் கொண்டவைஅற்புதமான கலை (?) திறமையுடன் (?) இடதுபுறம் மிகக் கடினமானதைச் சுலபமாக நிகழ்த்தினார். பா.ஆசிரியை அவளது முயற்சியை பாராட்டினார்.

நடால்யா கவ்ரிலோவ்னா சிறந்த நடனக் கலைஞராக சட்டசபைகளில் பிரபலமானார். மன்னிக்கவும்(?) Gavrilo Afanasyevich முன்; ஆனால் இளம் டான்டியின் சுறுசுறுப்பும், அற்பத்தனமும் (?) பிரஞ்சு (?) குரங்கு என்று புனைப்பெயரை சூட்டிய பெருமைமிக்க பிரபுவை மகிழ்விக்கவில்லை.

1. சொற்களுக்கு இணையான சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் வேர்மற்றும் வெளிநாடு,அவர்களுடன் சொற்றொடர்களை உருவாக்குங்கள்.

2. நவீன ரஷ்ய மொழிக்கு அவற்றின் வடிவத்தில் பொதுவானதாக இல்லாத சொற்கள் மற்றும் வெளிப்பாடுகளைக் கண்டறியவும்.

3. அறிமுக வார்த்தை மற்றும் அறிமுக சொற்றொடரை (சொற்றொடர்) குறிக்கவும்.

320*. வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்; முன்னொட்டுகளை முன்னிலைப்படுத்தவும், அவற்றின் தோற்றத்தை தீர்மானிக்கவும், அடைப்புக்குறிக்குள் அர்த்தத்தை எழுதவும்.

ஒழுக்கக்கேடான. .b..lization, di..harmony, (pre)வரலாற்று, ir(?)ac..nal, (counter)intelligence, (over)head..trick, (best)-best(?)shiest, (ஒட்டுமொத்தம்) )வழக்கறிஞர், ஓ..புத்திசாலித்தனம், சித்தி..கே, பிஆர்..டி..வகை, (போலி)ரியலிசம், ரா..க்ர்..சவித்சா, மறுசீரமைப்பு, (இணை) ஆசிரியர், (டிரான்ஸ்)சைபீரியன், (அல்ட்ரா)நாகரீகமான , (கூடுதல்) வகுப்பு, (முன்னாள்)-

321*. ரஷ்ய மொழியைப் பற்றி A. டால்ஸ்டாய் (I), N. கோகோல் (II) மற்றும் N. கரம்சின் (III) ஆகியோரின் அறிக்கைகளைப் படிக்கவும். கீழேயுள்ள அறிக்கைகள் மற்றும் ரஷ்ய மொழியைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரிந்த பிற அறிக்கைகளின் அடிப்படையில், உங்கள் பொதுமைப்படுத்தல்களை உருவாக்கி அவற்றை ஒரு குறுகிய கட்டுரை-பகுத்தறிவு வடிவத்தில் முன்வைக்கவும்.

I. ரஷ்ய மொழி! ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக, மக்கள் இந்த நெகிழ்வான, செழிப்பான, (என்..) தங்கள் சமூக வாழ்க்கையின் வற்றாத வளமான, அறிவார்ந்த, கவிதை மற்றும் உழைப்பு கருவியை உருவாக்கியுள்ளனர், அவர்களின் எண்ணங்கள், அவர்களின் உணர்வுகள் (?) அவர்களின் நம்பிக்கைகள். கோபம், உங்கள் சிறந்த எதிர்காலம்.

II. ...(N..)சாதாரண(?)மொழி இன்னும் ரகசியம்.
இது அனைத்து டோன்களையும் நிழல்களையும் கொண்டுள்ளது, கடினமான மற்றும் மென்மையான மற்றும் மென்மையான ஒலிகளின் அனைத்து மாற்றங்களும்; இது வரம்பற்றது மற்றும் ஒருவேளை, வாழ்க்கையாக வாழ்க்கையாக, அவர்கள் ஒவ்வொரு நிமிடமும் தங்களைச் செழுமைப்படுத்திக் கொள்வார்கள், ஒருபுறம், தேவாலயத்தின் மொழி மற்றும் விவிலியத்திலிருந்து உயர்ந்த சொற்களை வரைந்து, மறுபுறம், அவற்றின் பெயர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பார்கள். எண்ணற்ற பேச்சுவழக்குகள்,
231

நமது மாகாணங்களில் சிதறி, ஒரே பேச்சில்... வேறு எந்த மொழிக்கும் அணுகக்கூடிய உயரத்திற்கு (n..) இறங்குவதற்கும், தொடுவதற்குப் புலப்படும் (n..) எளிமைக்கும் (?) இறங்குவதற்கும் வாய்ப்பு கிடைத்தது. ) .) மிகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய நபர் - ஏற்கனவே ஒரு கவிஞராக இருக்கும் ஒரு மொழி.

காலிடினோவ் ருஸ்தம்

முன்னொட்டு என்பது ஒரு வார்த்தையின் ஒரு பகுதியாகும், இது வேருக்கு முன் நின்று புதிய சொற்களையும் வடிவங்களையும் உருவாக்க உதவுகிறது என்பது குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அனைவருக்கும் தெரியும். கன்சோல்களில் ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு மொழிகள் உள்ளன. பல ரஷ்ய முன்னொட்டுகள் உள்ளன, அவை அனைவருக்கும் தெரிந்தவை: மற்றும் பிற. முழு மதிப்புள்ள சொற்களிலிருந்து உருவான முன்னொட்டுகள் உள்ளன: எடுத்துக்காட்டாக:

ரஷ்ய மொழியில் வெளிநாட்டு மொழி முன்னொட்டுகள் பெரும்பாலும் கிரேக்க மற்றும் லத்தீன் வம்சாவளியைச் சேர்ந்தவை

பதிவிறக்க Tamil:

முன்னோட்ட:

சுருக்கம்

தலைப்பில்:

நிறைவு:

10ம் வகுப்பு மாணவி

காலிடினோவ் ஆர்.ஐ.

ரஷ்ய மொழியில் வெளிநாட்டு மொழி முன்னொட்டுகள்.

முன்னொட்டு என்பது ஒரு வார்த்தையின் ஒரு பகுதியாகும், இது வேருக்கு முன் நின்று புதிய சொற்களையும் வடிவங்களையும் உருவாக்க உதவுகிறது என்பது குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அனைவருக்கும் தெரியும். கன்சோல்களில் ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு மொழிகள் உள்ளன. பல ரஷ்ய முன்னொட்டுகள் உள்ளன, அவை அனைவருக்கும் தெரிந்தவை:in-, on-, for-, on-, pro-, re-, from-, over-மற்றும் பலர். முழு மதிப்புள்ள சொற்களிலிருந்து எழுந்த முன்னொட்டுகள் உள்ளன:Near-, between-, counter-, over-, after-.உதாரணத்திற்கு: சர்வதேச, மோதல், சூப்பர் கண்டக்டிவிட்டி, பின் வார்த்தை.

ரஷ்ய மொழியில் வெளிநாட்டு மொழி முன்னொட்டுகள் பெரும்பாலும் கிரேக்கம் மற்றும் லத்தீன் வம்சாவளியைச் சேர்ந்தவை:

கிரேக்க முன்னொட்டு a-(an-) ரஷ்ய முன்னொட்டுக்கு ஒத்ததாக உள்ளதுஇல்லை - , நிராகரிப்பு அல்லது சொத்து இல்லாதது, தரம்:சமச்சீரற்ற தன்மை, அரித்மியா, ஒழுக்கக்கேடு;
எதிர்ப்பு , கிரேக்க மொழியும் ரஷ்ய மொழிக்கு ஒத்திருக்கிறதுஎதிராக, எதிர்ப்பு, விரோதம், எதிர்ப்பு என்ற பொருளுடன் சொற்களை உருவாக்கப் பயன்படுகிறது:சமூகவிரோத, பாசிச எதிர்ப்பு, பயங்கரவாத எதிர்ப்பு, யூத எதிர்ப்பு, கிறிஸ்துவ எதிர்ப்பு, ஆண்டிபயாடிக்- இந்த வார்த்தைகள் அனைவரின் உதடுகளிலும் உள்ளன. ஆண்டிபோட் என்பது அவரது நம்பிக்கைகள், குணாதிசயங்கள் மற்றும் ரசனைகளில் வேறு ஒருவருக்கு எதிரானவர். கிரிகோரோவிச்சிலிருந்து நாங்கள் படிக்கிறோம்: நான் இயல்பிலேயே பெச்சோரின் எதிர்முனை மற்றும் பெண்களின் ஆண்களையும் பிலாண்டரர்களையும் வெறுக்கிறேன்>> ;
வளைவு- - இந்த முன்னொட்டு வார்த்தையின் இரண்டாம் பகுதியால் வெளிப்படுத்தப்பட்ட ஒன்றின் வெளிப்பாட்டின் மிக உயர்ந்த அளவைக் குறிக்கிறது:காப்பகம் - மிக முக்கியமானது, பரம-பழமைவாத- மிகவும் பழமைவாத archplut - வார்த்தை தனக்குத்தானே பேசுகிறது;
மிகை மற்றும் ஹைப்போ- - எதிர் அர்த்தங்களைக் கொண்ட இரண்டு முன்னொட்டுகள் (மிகை- "மேலே, மேலே", ஹைப்போ- "கீழே, கீழ்" ) தேவையான விதிமுறைக்கு மேலேயும் கீழேயும் உள்ள நிலையைக் குறிக்கவும். ஒப்பிடுஉயர் இரத்த அழுத்தம் மற்றும் உயர் இரத்த அழுத்தம் - உயர் மற்றும் குறைந்த இரத்த அழுத்தம்.உடல் உழைப்பின்மை - தொழில்நுட்ப முன்னேற்றத்தின் சகாப்தத்தில், மனித உடலின் இயக்கம் குறைந்து, பல நோய்களுக்கு வழிவகுக்கிறது.ஹைபோசென்டர் - பூமியின் மேலோட்டத்தில் ஆழமான பூகம்ப ஆதாரம் (ஹைப்போ- - கீழ், பூமிக்கு கீழே).

லத்தீன் முன்னொட்டுகள் de- மற்றும் des- ரத்து செய்தல், நீக்குதல், மறுத்தல் ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது மற்றும் ரஷ்ய முன்னொட்டுகளுக்கு ஒத்ததாக இருக்கும் from- , not- , times-:

திறமையாக்குதல் - தகுதி இழப்பு,கிருமி நீக்கம் - ரஷ்ய மொழியில் கிருமி நீக்கம்,தவறான தகவல் - தவறான, தவறான தகவல்,செயலிழக்கச் செய்தல் - நமது அணு யுகத்தில் மிகவும் பொருத்தமான சொல், பல்வேறு பொருட்களின் மேற்பரப்பில் இருந்து, மண், நீர் மற்றும் பிற பொருட்களிலிருந்து கதிரியக்க மாசுபாட்டை அகற்றுவதாகும்;
நாடு கடத்தல் ஒரு நாட்டிலிருந்து வெளியேற்றுதல், வெளியேற்றுதல் அல்லது தனிநபர்கள், குழுக்கள், மக்களை வலுக்கட்டாயமாக இடமாற்றம் செய்தல் என்பதாகும். உதாரணமாக:இங்கிலாந்தில் இருந்து Zakaev நாடு கடத்தல்.

லத்தீன் முன்னொட்டுஇடை- மேலும் அனைவருக்கும் தெரியும். ரஷ்ய முன்னொட்டுக்கு சமம்இடையில் - அல்லது நடுவில் உள்ள சொல்:

Interbrigada, intervidio, interclub, Internationalமற்றும் ஒரு இடைப்பெண் கூட.

குறைவாகப் பயன்படுத்தப்படும் முன்னொட்டுஇன்ஃப்ரா- வார்த்தையின் அர்த்தத்துடன் ஒத்துப்போகிறதுகீழ், கீழே, அடுத்து: அகச்சிவப்பு கதிர்கள் -கண்ணுக்குத் தெரியாத மின்காந்தக் கதிர்வீச்சு,இன்ஃப்ராசவுண்ட் - மனித காதுகளால் உணரப்படாத அதிர்வுகள். அரசியல் சொற்களஞ்சியத்திலிருந்து ஒரு சொல் இப்போது பயன்பாட்டில் உள்ளது -உள்கட்டமைப்பு, அல்லது உட்கட்டமைப்பு - பொருளாதாரம் மற்றும் சமூக வாழ்வில் கீழ்நிலை மற்றும் துணை இயல்புடைய துறைகள், எடுத்துக்காட்டாக:தொழில்துறை உள்கட்டமைப்பு என்பது சாலைகள், கால்வாய்கள், பாலங்கள், துறைமுகங்கள், போக்குவரத்து, தகவல் தொடர்பு மற்றும் பலவற்றை உள்ளடக்கியது; தேவையான உள்கட்டமைப்பை வழங்க பெலாரஷ்யன் தரப்பு மேற்கொள்கிறது– வளாகம், சாலைகள், மின்சாரம் மற்றும் பராமரிப்பு பணியாளர்கள்(செய்தித்தாள்களில் இருந்து)

ரஷ்ய மொழியில் கிரேக்க-லத்தீன் முன்னொட்டுகளின் பொருளைப் பற்றி நாங்கள் தொடர்ந்து பேசுகிறோம்.

அனைவருக்கும் தெரிந்த லத்தீன் முன்னொட்டு இங்கேஎதிர்-, எதிர்-, அல்லது எதிராக ரஷ்ய மொழியில் , எதிர்ப்பு, எதிர்ப்பு, வார்த்தையின் இரண்டாம் பகுதியில் வெளிப்படுத்தப்பட்டதற்கு எதிரானதைக் குறிக்கிறது:எதிர் புரட்சி, எதிர் தாக்குதல், எதிர் உளவு, எதிர் தாக்குதல், எதிர் உண்மை. ரியர் அட்மிரல் என்ற வார்த்தையில் , இது ஹைபனுடன் எழுதப்பட்டுள்ளது, பகுதிஎதிர்- எதிராக ஒரு பொருட்டல்ல: அட்மிரல் என்பது பிரெஞ்சு மொழியிலிருந்து வந்த ஒரு சொல், இது அரபு மொழியிலிருந்து வந்தது, மேலும் இராணுவ பதவி அல்லது கடற்படையில் மூத்த அதிகாரியின் பதவி என்று பொருள். மற்றும் கன்சோல்கள்எதிர் மற்றும் துணை முன்னுரிமை வரிசையைக் குறிக்கும்.

லத்தீன் முன்னொட்டைப் பற்றிஏமாற்றுபவன்- , எங்கள் முன்னொட்டுக்கு ஒத்ததாக உள்ளது s- அல்லது இணை மற்றும் இணைப்பு, துணை, கூட்டு நடவடிக்கை ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது, பின்னர் வெளிநாட்டு சொற்களின் அகராதியில் இந்த முன்னொட்டுடன் சுமார் 60 சொற்கள் உள்ளன. சில வார்த்தைகளில் அது தெளிவாக நிற்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக, வார்த்தைகளில்ஏமாற்றுபவன் கூட்டமைப்பு, தொழிற்சங்கம், எந்த அமைப்புகளின் சங்கம், மாநிலங்கள்,கருத்தொற்றுமை (con- - co- மற்றும் லத்தீன் மொழியில் சென்சஸ்உணர்வு - உண்மையில் அனுதாபம் அல்லது பொது உடன்பாடு ஒரு சர்ச்சைக்குரிய பிரச்சினையில், விவாதத்தின் விளைவாக அடையப்பட்டது -டுமா பிரதிநிதிகள் ஒருமித்த கருத்துக்கு வந்தனர்), ஒருங்கிணைப்பு (ஒருங்கிணைத்தல், ஒருங்கிணைப்பு, பலப்படுத்துதல்).

எனவே, முன்னொட்டு con- என்பது co- அல்லது s- . ஆனால் பல வார்த்தைகளில் இது வேருடன் இணைந்துள்ளது மற்றும் இனி முன்னொட்டாக உணரப்படவில்லை. போன்ற வார்த்தைகள் இவைசூழல், வடிவமைப்பு, கூட்டு, கூட்டமைப்புமற்றும் பலர்.

அடுத்த முன்னொட்டு லத்தீன் மொழியிலிருந்தும் -வேகமாக - . இது பின்தொடர்தல், எதையாவது பின்தொடர்வது, ஏதோவொன்றிற்குப் பின் வருவது போன்ற பொருள்களைக் கொண்டுள்ளது:வேகமாக இம்ப்ரெஷனிசம் என்பது கலையில் ஒரு இயக்கம். லத்தீன் வெளிப்பாடுவேகமாக factum - உண்மையில் > , அதாவது, ஏற்கனவே ஏதாவது நடந்த பிறகு, நடந்தது.வேகமாக scriptum (உண்மையில் >) - சந்தாவுக்குப் பிறகு ஒரு கடிதத்தில் ஒரு போஸ்ட்ஸ்கிரிப்ட், P.S என்ற எழுத்துக்களால் குறிக்கப்படுகிறது.

அசையில் தொடங்கும் பல சொற்கள் நமக்குத் தெரியும்மறு: மறு கட்டுமானம், மறு தடுப்பூசி, மறு அமைப்பு, மறு ஒளிபரப்பு மற்றும் பிற. இந்த வார்த்தைகளில் லத்தீன் முன்னொட்டு உள்ளதுமறு- , அதாவது மறுதொடக்கம், செயலை மீண்டும் செய்தல்:மறு தடுப்பூசி - இது நோய்த்தொற்றுக்கு உடலின் நோய் எதிர்ப்பு சக்தியை அடைய ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்குப் பிறகு மீண்டும் மீண்டும் தடுப்பூசி போடுவது. இந்த முன்னொட்டின் இரண்டாவது பொருள் எதிர் செயல் அல்லது எதிர்வினை.ரெ வெளியேற்றம் - முதலில் தங்கியிருந்த இடம் அல்லது தங்கும் இடத்திலிருந்து திரும்புதல்.

துணை, அல்லது ரஷ்ய மொழியில் துணை- , வார்த்தையின் தண்டு மூலம் சுட்டிக்காட்டப்பட்டதற்கு கீழே அமைந்துள்ளது. ஒவ்வொரு இராணுவ மனிதனுக்கும், குடிமகனுக்கும் கூட இந்த வார்த்தை தெரியும்துணை உத்தியோகபூர்வ ஒழுக்க விதிகளின் அடிப்படையில் மூத்தவர்களுக்கு இளையவர்களை உத்தியோகபூர்வமாக அடிபணிய வைக்கும் அமைப்பாகும். அவர்கள் கூறும்போது: கீழ்ப்படிதலை மீறினார், அவர் முதலாளிக்குக் கீழ்ப்படியவில்லை என்று அர்த்தம். IN கீழ்ப்படிதல் கண்டிப்பாக இத்துறையில் கடைப்பிடிக்கப்பட்டது, மேலும் உதவித் தலைவர் தலைமைப் பணியாளர் முன்பு செய்தித்தாளைப் படிக்கத் துணியவில்லை.(செராஃபிமோவிச்).

சொற்களில் துணை வெப்பமண்டலங்கள், சபார்க்டிக் இந்த முன்னொட்டு அருகிலுள்ள, ஏதோவொன்றிற்கு அருகிலுள்ள இடத்தைக் குறிக்கிறது.

சூப்பர் கன்சோல் இளைஞர்களின் மொழியில் ஒரு தனி மதிப்பீட்டு வார்த்தையாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது, இது எந்தவொரு பண்பு அல்லது செயலின் மிக உயர்ந்த வெளிப்பாடாகும்:சினிமா அருமை! (விலக்க முடியாத பெயரடை)நாங்கள் ஓய்வெடுத்தோம் - அருமை! (வினையுரிச்சொல்) . தனிப்பட்ட வார்த்தைகளில் இந்த முன்னொட்டு ஒரே பொருளைக் கொண்டுள்ளது:சூப்பர் எக்ஸ்பிரஸ், சூப்பர் நாகரீகமான. "முக்கிய" அல்லது "மேலே அமைந்துள்ளது, ஏதாவது ஒன்றுக்கு அடுத்ததாக" என்ற பொருளும் உள்ளது:சூப்பர் மார்க்கெட், சூப்பர் கவர்.

அடுத்த கன்சோல்முன்னாள் நபர்களின் பெயர்களில் இது ஒரு ஹைபனுடன் எழுதப்பட்டுள்ளது மற்றும் "முன்னாள்" என்று பொருள்படும்:முன்னாள் சாம்பியன், முன்னாள் - ஜனாதிபதி. இந்த முன்னொட்டின் மற்றொரு பொருள் ரஷ்ய முன்னொட்டு ஆகும் from-, எடுத்துக்காட்டாக: ex humation (ex – from, humus லத்தீன் மொழியில் "பூமி, மண்").முன்னாள் பாரம்பரியம் (முன்னாள் - இருந்து-, வெளியே- மற்றும் பாரம்பரியம் - பரிமாற்றம்) - அந்த மாநிலத்தின் சட்டங்களை மீறிய ஒரு நபரை வெளிநாட்டு மாநிலத்திற்கு ஒப்படைத்தல்.

கூடுதல்- முன்னொட்டுக்கு ஒத்தஅருமை- , "உச்சம், சாதாரணத்திற்கு அப்பாற்பட்டது:அசாதாரணமான, ஆடம்பரமான- அசாதாரணமானது, பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிமுறைகளுடன் பொருந்தவில்லை, ஃபேஷன். ஒரு சுயாதீனமான வார்த்தையும் உள்ளதுகூடுதல் , ஒரு வகை தயாரிப்பு என்று வரும்போது "சிறந்தது" என்று பொருள். ரஷ்ய மொழியில் இது ஒரு தவிர்க்க முடியாத பெயர்ச்சொல்.

இங்கே நாம் வெளிநாட்டு மொழி முன்னொட்டுகளைப் பற்றிய உரையாடலை முடித்து, முன்னொட்டுகளை சரியாக எழுத அனைவருக்கும் அறிவுறுத்துவோம், மேலும் முழு வார்த்தையின் அர்த்தத்தை மட்டுமல்ல, அதன் பகுதிகளையும் பற்றி அடிக்கடி சிந்திக்கவும், பெரிய புஷ்கினின் வார்த்தைகளை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள்: >.

A-/an- >

எதிர்ப்பு->

Archi->

ஹைப்பர்->

ஹைப்போ- விதிமுறைக்கு எதிராக குறைவு >>

De-/des- >

மறு->

பற்றி - >

ப்ரோடோ->

டிரான்ஸ்->

Pan->

ஒரு சொல், ஒரு சொல் உருவாக்கும் அமைப்பின் ஒரு அலகு என, ஒரு குறிப்பிட்ட அமைப்பு உள்ளது, அதாவது, அது மார்பிம்களைக் கொண்டுள்ளது. 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் ரஷ்ய விஞ்ஞானிகளால் மார்பிம் கருத்து முன்மொழியப்பட்டது. இது I. A. Baudouin de Courtenay, O. S. Krushevsky, V. A. Bogoroditsky மற்றும் பிற மொழியியலாளர்களின் படைப்புகளில் காணப்படுகிறது.

மார்பிம் என்பது ஒரு வார்த்தையின் மிகச்சிறிய குறிப்பிடத்தக்க பகுதியாகும், இது வார்த்தை உருவாக்கத்தின் அலகு. உதாரணமாக, முன்னொட்டு ஒருமுறை- - உயர் தரத்தின் பொருள் கொண்ட மார்பீம் ( ஒருமுறைதைரியமான, இனங்கள்அழகு) அல்லது துண்டிக்கும் மதிப்புடன் ( ஒருமுறைவழி நடத்து, இனங்கள்இழுக்கவும்).

நவீன ரஷ்ய மொழியின் அனைத்து மார்பிம்களும் சொல் வடிவம் மற்றும் வார்த்தையில் அவற்றின் பங்கைப் பொறுத்து வேறுபடுகின்றன. இந்த அடிப்படையில், அவை ரூட் மற்றும் துணை அல்லது இணைப்பு என பிரிக்கப்படுகின்றன. மூலத்துடன் தொடர்புடைய அவற்றின் இருப்பிடத்தின் அடிப்படையில், சொல் உருவாக்கும் இணைப்புகள் முன்னொட்டுகள் (அல்லது முன்னொட்டுகள்), பின்னொட்டுகள் மற்றும் பின் இணைப்புகளாக பிரிக்கப்படுகின்றன. இந்த வேலையில் நாம் முன்னொட்டுகளில் கவனம் செலுத்த விரும்புகிறோம்.

முன்னொட்டு

முன்னொட்டு அல்லது முன்னொட்டு என்பது ஒரு வார்த்தையின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியாகும், இது ஒரு வேர் அல்லது பிற முன்னொட்டுக்கு முன் அமைந்துள்ளது மற்றும் புதிய சொற்கள் அல்லது அதே வார்த்தையின் வெவ்வேறு வடிவங்களை உருவாக்க பயன்படுகிறது.

முன்னொட்டுகளின் உதவியுடன், புதிய சொற்கள் பொதுவாக பேச்சின் அதே பகுதிக்குள் உருவாகின்றன:

நூலாசிரியர் - உடன்நூலாசிரியர்
அணிய - நீங்கள்அணிய
வெளியே - இருந்துவெளியே

வினைச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்களை உருவாக்க ரஷ்ய மொழியில் முன்னொட்டுகள் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

ஒரே வார்த்தையின் வெவ்வேறு வடிவங்களை உருவாக்க, பின்னொட்டுகளை விட முன்னொட்டுகள் குறைவாகவே பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இருப்பினும், அவை உருவாக்கப்படலாம்:

செய் - உடன்செய்
வெளிர் நிறமாக மாற - மூலம்வெளிர் நிறமாக மாறும்
குருடாக போ - ஓகுருடனாக போ

பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகளின் சொற்களுடன் ரஷ்ய முன்னொட்டுகள் இணைக்கப்படலாம். உரையின் சில பகுதிகளுக்கு முன்னொட்டுகள் பொதுவாக ஒதுக்கப்படுவதில்லை, ஏனெனில் அவை வெளிப்படுத்தும் அர்த்தங்களின் அதிக அளவு சுருக்கம் மற்றும் உலகளாவிய தன்மை காரணமாக. ஆம், முன்னொட்டு உடன்- , "இணக்கத்தன்மை" என்பதன் பொருளை வெளிப்படுத்துவது, கலவையில் சாத்தியமாகும்

- பெயர்ச்சொற்கள்:

உடன்தோழர்
உடன்பங்கேற்பாளராக

- வினைச்சொற்கள்:

உடன்உள்ளன
உடன்கவலை

- உரிச்சொற்கள்:

உடன்ஒலியுடையது
உடன்இறுதி

வெவ்வேறு சொற்களின் தண்டுகளுடன் முன்னொட்டுகளை இணைப்பது அவற்றின் அர்த்தத்தை அடிப்படையில் மாற்றாது. முன்னொட்டுகள் இந்த அர்த்தத்திற்கு புதிய அர்த்தங்களைத் தருகின்றன. ஆம், வினைச்சொற்கள் மணிக்குஓடு, மணிக்குரன் என்பது வினைச்சொல் ரன் போன்ற அதே செயலைக் குறிக்கிறது.

முன்னொட்டுகள் இந்த செயலின் வெவ்வேறு திசைகளை மட்டுமே காட்டுகின்றன. வினையுரிச்சொல் முன்சிறந்த மற்றும் பெயரடை முன்அழகானசிறந்த மற்றும் அழகான வார்த்தைகளின் அதே அம்சங்களைக் குறிக்கவும், ஆனால் முன்னொட்டு முன்- இந்த குணாதிசயங்களின் பொருளை மிக உயர்ந்த தரத்தின் நிழலை வழங்குகிறது.

ரஷ்ய மொழியில் பல டஜன் முன்னொட்டுகள் உள்ளன. ரஷ்ய மொழியில் உள்ள பெரும்பாலான முன்னொட்டுகள் விவாதிக்கப்பட்டதைப் போன்ற அர்த்தங்களைக் கொண்டுள்ளன. எனவே, முன்னொட்டுகள் முதன்மையாக செயல்கள் (வினைச்சொற்கள்) மற்றும் பண்புக்கூறுகள் (பெயரடைகள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்கள்) ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் சொற்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. பேச்சின் இந்த பகுதிகளுக்கு, செயலின் திசை, அது நிகழும் நேரம், பண்புகளின் அளவு அல்லது அளவு ஆகியவற்றை தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம். முன்னொட்டுகளுடனான இணைப்பு மிகவும் பொதுவானதல்ல, இருப்பினும் பெயர்ச்சொற்களில் முன்னொட்டைச் சேர்ப்பதன் மூலம் பெரும்பாலும் சொற்கள் உருவாகின்றன:

துகள் - எதிர்ப்புதுகள்
அத்தியாயம் - கீழ்அத்தியாயம்
எக்ஸ்பிரஸ் - அருமைவெளிப்படுத்துகிறது

இருப்பினும், முன்னொட்டுகளை உள்ளடக்காத பெயர்ச்சொற்களுடன் ஒப்பிடுகையில், அத்தகைய சொற்களின் எண்ணிக்கை அவ்வளவு பெரியதாக இல்லை. பெயர்ச்சொற்களில், அதே போல் உரிச்சொற்கள், வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் வினைச்சொற்களில், முன்னொட்டுகள் பெரும்பாலும் அளவு அல்லது பட்டத்தின் கூடுதல் அறிகுறிகளைச் சேர்க்கின்றன:

முரட்டு - அர்ச்சிமுரட்டுத்தனமான
கோப்பை - அருமைகோப்பை

அல்லது தற்காலிக வழிமுறைகள்:

மொழி - நன்றுமொழி
நினைவு - நன்றுநினைவு
கதை - முன்வரலாறு
மனிதன் - முன்மனிதன்

ஒரு வார்த்தையின் ஒரு பகுதியாக முன்னொட்டுகளை தனிமைப்படுத்துவது அவற்றின் மற்றொரு அம்சத்தால் ஆதரிக்கப்படுகிறது. ஒரு வார்த்தையின் ஒரு பகுதியாக அவர்கள் பக்க அழுத்தத்தைக் கொண்டிருக்கலாம்: எதிர்ப்புஜனநாயக, எதிராககாற்று, எதிராகதீயணைப்பு வீரர், сОமுதலாளி, உள்ளேசெல்லுலார், எதிர்ப்புநடுநிலை.

வார்த்தையின் கலவையில் சிறப்பு மன அழுத்தம் மற்றும் கட்டமைப்பு சுதந்திரம் இருப்பது, உயிரெழுத்துகளில் நிலை மாற்றங்கள், வார்த்தையின் அனைத்து மார்பிம்களுக்கும் நீட்டிக்கப்படுவது, முன்னொட்டுகளை பாதிக்காது என்பதற்கு வழிவகுக்கிறது. உதாரணமாக, முன்னொட்டு உடன்- அழுத்தப்படாத எழுத்துக்களில் பொருந்தக்கூடிய பொருளுடன், ஒரு சொல் [o] ஐத் தக்கவைத்துக்கொள்ள முடியும், குறைக்கப்படாமல் மற்றும் [ъ] அல்லது [а] ஆக மாறாமல்: உடன்முதலாளி, உடன்பாதுகாவலர், உடன்மேலாளர்கள்.

முன்னொட்டுகளின் பொருளின் உலகளாவிய தன்மை, துகள்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்களின் சொற்பொருளுக்கு அவற்றின் சொற்பொருள்களின் நெருக்கம், ஒரு வார்த்தையின் கலவையில் அவற்றின் கட்டமைப்பு சுதந்திரம் ஆகியவை முன்னொட்டுகள் மிகவும் உற்பத்தி செய்யும் மார்பீம்கள் என்பதற்கு வழிவகுக்கிறது. தண்டுகளின் சொற்பொருள் தொடர்பான கட்டுப்பாடுகளால் அவற்றின் பயன்பாடு குறைவாக கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது.

பெரும்பாலான முன்னொட்டுகளின் முக்கிய பொருள், செயலின் திசை அல்லது தன்மையைக் குறிப்பதாகும்:

விநட - நீங்கள்நட
மணிக்குநட - மணிக்குநட
கீழ்நட - இருந்துநட
பின்னால்பாட , மணிக்குதிறந்த, கீழ்நீர்வாழ், அன்றுபூமிக்குரிய

பணியகம் இல்லாமல்- ரூட் மூலம் சுட்டிக்காட்டப்பட்டவை இல்லாததைக் குறிக்கிறது: இல்லாமல்நில, பேய்உதவிகரமாக, பேய்சத்தம் மற்றும் பணியகம் இல்லை-, ஒரு சொல்லைச் சேர்ப்பது, அதற்கு எதிர் பொருள் தருகிறது: இல்லைநண்பன் (எதிரி), இல்லைமகிழ்ச்சியான (சோகமான). மிகவும் அரிதான சந்தர்ப்பங்களில், முன்னொட்டுகள் முற்றிலும் இலக்கண அர்த்தத்தைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் அவை சொல் வடிவங்களை உருவாக்கப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

அதே முன்னொட்டை வெவ்வேறு அர்த்தங்களில் பயன்படுத்தலாம், எடுத்துக்காட்டாக, முன்னொட்டு பின்னால்- குறிக்கிறது:

ஒரு குறிப்பிட்ட வரம்புக்கு அப்பால் விளைவை நீட்டிக்க: பின்னால்வரிக்கு மேல் பறந்தது;
செயலை உச்ச நிலைக்கு கொண்டு வர: பின்னால்உணவு, பின்னால்பாராட்டு ;
தற்செயலான நடவடிக்கைக்கு: பின்னால்ஒரு நண்பரிடம் செல்லுங்கள்;
செயலின் தொடக்கத்தில்: பின்னால்பாட , பின்னால்நடனம்.

சில முன்னொட்டுகள் அதிக எண்ணிக்கையிலான சொற்களில் நிகழ்கின்றன மற்றும் புதிய சொற்களை உருவாக்க எளிதாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: வி- , அன்று- , பின்னால்- , மற்றவை ஒப்பீட்டளவில் சில சொற்களில் நிகழ்கின்றன மற்றும் புதிய சொற்களை உருவாக்கப் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை, எடுத்துக்காட்டாக:

பா- :

பாஓட்கா
பாமகன்
பாமகள்

நன்று- :

நன்றுதாத்தா
நன்றுபாட்டி

சு- :

சுஇருள்
சுகிளிங்கா

பெயர்ச்சொல் முன்னொட்டுகள்

பெயர்ச்சொற்களின் உருவ அமைப்பு மற்றும் சொல் உருவாக்கத்தில், முன்னொட்டுகள் பின்னொட்டுகளை விட மிகச் சிறிய பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன. பல சந்தர்ப்பங்களில், முன்னொட்டுகளைக் கொண்ட பெயர்ச்சொற்கள் அதே முன்னொட்டுகளைக் கொண்டவற்றிலிருந்து (அத்துடன் பெயரடைகளின் தண்டுகளிலிருந்து) அவற்றின் தோற்றத்தை தெளிவாக வெளிப்படுத்துகின்றன. ஆனால் சில வகையான முன்னொட்டு வடிவங்கள் பெயர்ச்சொற்களுக்கு பொதுவானவை, இருப்பினும் அவற்றில் சில உரிச்சொற்கள் மற்றும் வினைச்சொற்களின் வடிவங்களைப் போலவே இருக்கும். பணியகம் இல்லை- பல பெயர்ச்சொற்களின் ஒரு பகுதியாகும், அவற்றில் சில இந்த முன்னொட்டு இல்லாமல் அசாதாரணமானது: இல்லைகேட்டல், இல்லைஉண்மை, இல்லைபாசம், ஓரளவு சுதந்திரமாக உள்ளது: இல்லைநண்பா, இல்லைநண்பர், இல்லைவானிலை, இல்லைமகிழ்ச்சி, இல்லைவிருப்பம்

பணியகம் ஓ- (பற்றி- ) வாய்மொழி வடிவங்களில் சில செயல்களுக்குப் பிறகு எச்சங்களை நியமிக்க உதவுகிறது, பொதுவாக ஏதாவது கெட்டுப்போனது, செயலின் விளைவாக மதிப்பிழக்கப்படுகிறது: பற்றிவழலை, ஓதூண்டுதல், பற்றிநடவடிக்கைகள், பற்றிகாலுறைகள், பற்றிமுட்டாள், ஓகோப்புகள்

பணியகம் இடையே-, வினைச்சொற்களுடன் பயன்படுத்தப்படவில்லை, இரண்டு ஒத்த பொருள்களுக்கு இடையே உள்ள இடைவெளியைக் குறிக்கிறது: இடையேபேச்சு, இடையேரியாடி, இடையேவழி .

பணியகம் மறு- ஒரு வெளிநாட்டு சூழலால் சூழப்பட்ட ஒரு பொருளைப் பெயரிடுகிறது, சில நேரங்களில் பொருளின் முக்கிய பகுதிகளுக்கு இடையே இணைக்கும் இணைப்பு அல்லது எல்லை: மறுகழுத்து, மறுகாடு, மறுமூக்கு

பணியகம் பற்றி- முன்னொட்டுக்கு நெருக்கமான பொருள் உள்ளது மறு- மற்றும் வினைச்சொல் முன்னொட்டைப் போன்றது பற்றி- , உள்நோக்கி மற்றும் வழியாக இயக்கத்தைக் குறிக்கிறது: பற்றிநரம்பு, பற்றிபஃப் பேஸ்ட்ரி, பற்றிசுவர்கள், பற்றிகிராமம்

பணியகம் பின்னால்- பொருளின் மறுபக்கத்தில் உள்ள நிலையைக் குறிக்கிறது: பின்னால்பேச்சு, பின்னால்மலை, பின்னால்சதுப்பு நிலம், பின்னால்பாலம்

பணியகம் முன்- பொருளின் முன் நிலையைக் குறிக்கிறது: முன்பாலம், முன்மலை, முன்தோள்பட்டை, முன்இடியுடன் கூடிய மழை, முன்குளிர்காலம்

பணியகம் மணிக்கு- ஒரு பொருளின் அருகில் இருப்பதைக் குறிக்கிறது: மணிக்குகடலோர, மணிக்குநகரம், மணிக்குஎடை, மணிக்குசுட்டது

பணியகம் கீழ்- ஒரு பொருளுக்கு கீழே இருப்பதைக் குறிக்கிறது: கீழ்ஆடு, கீழ்காடு, கீழ்ஜன்னல், கீழ்சட்டகம், கீழ்கத்தி

பணியகம் மூலம்- மேற்பரப்பிலும் ஏதோவொன்றிலும் அமைந்துள்ள நிலப்பரப்பு என்று பொருள்: மூலம்கடற்கரை, மூலம்வோல்ஷியே, மூலம்டினிப்பர்.

பணியகம் அன்று- ஒரு பொருளின் மேற்பரப்பில் உள்ள நிலையைக் குறிக்கிறது: அன்றுகாதணி, அன்றுதோள்பட்டை, அன்றுசட்டை, அன்றுவயிறு, அன்றுமுடிவு, அன்றுமலை.

பெயரடை முன்னொட்டுகள்

பெறப்பட்ட பெயரடைகளில் முன்னொட்டுகள் அடங்கும். முன்னொட்டுகளின் ஒரு குழு கல்விக்காகவும், மற்ற குழு கல்விக்காகவும் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

தரமான உரிச்சொற்களின் முன்னொட்டுகளில், மதிப்பீட்டு பின்னொட்டுகளுக்கு அர்த்தத்தில் நெருக்கமாக இருக்கும் மற்றும் தரத்தின் அதிக அளவைக் குறிக்கும் ஒரு குழு உள்ளது.

ஆம், முன்னொட்டு முன்- (பழைய ஸ்லாவிக் தோற்றம்) என்பது மிக மிக மிக, மிக நெருக்கமான பொருளில் உள்ளது, மேலும் புதிய வடிவங்களில் இது பெரும்பாலும் பேச்சு வார்த்தையின் அர்த்தத்தை உருவாக்குகிறது: முன்வேடிக்கையான, முன்அழகான, முன்வேடிக்கை, முன்விடாமுயற்சி, முன்தந்திரமான, முன்கொழுப்பு, முன்சூரிய உதயம், முன்சிவப்பு.

பணியகம் நை-, மிகையான பட்டத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, வெளிப்படையான தீவிரத்தை வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் வார்த்தைக்கு ஓரளவு தொன்மையான, புத்தகத் தன்மையைக் கொடுக்கிறது: நைமிக முக்கியம், நைகுறுகிய, நைகனிவான.

பணியகம் ஒருமுறை- முன்னொட்டுக்கு ஒத்த பொருள் முன்-, ஆனால் பேச்சு வார்த்தையின் சிறப்பியல்பு மற்றும் முரட்டுத்தனத்தின் பொருளைக் கொண்டுள்ளது, சில சமயங்களில் இத்தகைய வடிவங்கள் நாட்டுப்புற கவிதைப் படைப்புகளுடன் தொடர்புடையவை: ஒருமுறைவேடிக்கை, ஒருமுறைமகிழ்ச்சியற்ற, ஒருமுறைகருணை, ஒருமுறைசமதளம்.

முன்னொட்டுகளின் குழு, அறியப்பட்ட பண்புக்கூறின் மறுப்பு மற்றும் இல்லாமையை வெளிப்படுத்துகிறது.

பணியகம் இல்லாமல்- அறியப்பட்ட பொருள் இல்லாத ஒரு அடையாளத்தைக் குறிக்கிறது. குறிப்பாக சிறப்பியல்பு என்பது பின்னொட்டு இல்லாத முன்னொட்டு வடிவங்கள் ஆகும், அவை குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான உடல் பாகங்களின் பெயர்கள் மற்றும் தாவரங்கள் மற்றும் பொருட்களின் சில பகுதிகளிலிருந்து உருவாகின்றன: இல்லாமல்எளிது, இல்லாமல்கால்கள் கொண்ட, பேய்விழுந்த, இல்லாமல்மீசை, இல்லாமல்தாடி, இல்லாமல்பல் இல்லாமல்முடிகள் நிறைந்த

பணியகம் இல்லை- துகள் அல்ல, இது மறுப்பை மட்டுமே வெளிப்படுத்துகிறது, இது இந்த முன்னொட்டு இல்லாமல் பெயரடைகளுக்கு எதிர்ச்சொற்களை உருவாக்குகிறது: இல்லைதுணிச்சலான (கூச்சமுள்ள) - துணிச்சலான, இல்லைபெரிய (சிறிய) - பெரிய, இல்லைஅரிதான (அடிக்கடி), இல்லைநல்ல கெட்ட), இல்லைகடினமான (எளிதானது).

பணியகம் ஏ- (கிரேக்கம்), கிரேக்கம் மற்றும் லத்தீன் வம்சாவளியைச் சேர்ந்த சொற்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, முன்னொட்டுகளுக்கு நெருக்கமான பொருள் இல்லாமல்- , இல்லை- : ஏதார்மீக, ஏதருக்க, ஏதாள, ஏசமச்சீர். பணியகம் ஏ- உற்பத்தி அல்ல, ஆனால் தொடர்புடைய முன்னொட்டு இல்லாத உரிச்சொற்களுடனான உறவுகளின் காரணமாக ( ஏதார்மீக - தார்மீக) சில சந்தர்ப்பங்களில் தெளிவாக நிற்கிறது.

சிக்கலான பணியகம் இல்லாமல் இல்லை- (சொர்க்கம்- ), முன்னொட்டுகளின் கலவையைக் குறிக்கிறது இல்லை- மற்றும் இல்லாமல்- , அறியப்பட்ட பண்பு இல்லாததை மறுப்பதை வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் இதன் அடிப்படையில், தரத்தின் சிறிய அளவைக் குறிக்கிறது: இல்லாமல் இல்லைதீங்கு விளைவிக்கும், சொர்க்கம்பயனுள்ள, இல்லாமல் இல்லைபிரபலமான.

உறவினர் உரிச்சொற்களின் முன்னொட்டுகள் அவற்றின் அர்த்தத்தின்படி பல குழுக்களாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன; அவை இடம், நேரம் மற்றும் நபர்கள் மற்றும் பொருள்களுக்கு இடையிலான பரஸ்பர உறவுகளின் அறிகுறிகளை வழங்குகின்றன. இந்த முன்னொட்டுகள் எப்போதும் பின்னொட்டுகளுடன் ஒன்றாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன; இவற்றில் பெரும்பாலும் எதிர்ச்சொற்களின் ஜோடிகளை உருவாக்கும் முன்னொட்டுகளும் அடங்கும்: அன்று- , மேலே- , கீழ்- , மணிக்கு- , உள்ளே- .

பணியகம் அன்று- மேற்பரப்பில் நிலையைக் குறிக்கிறது: அன்றுமூலதனம், அன்றுபூமிக்குரிய, அன்றுமலை, அன்றுஉடல், அன்றுமார்பு, அன்றுவயிறு

பணியகம் அன்று d - பொருளுக்கு மேலே உள்ள நிலையைக் குறிக்கிறது: மேலேபுருவம், மேலேபூமிக்குரிய, மேலேவறண்ட, மேலேநட்சத்திரம், மேலேகல்லறை

பணியகம் கீழ்- பொருளுக்குக் கீழே உள்ள நிலையைக் குறிக்கிறது, முன்னொட்டின் எதிர்ச்சொல் மேலே-, சில நேரங்களில் அன்று- : கீழ்நீர்வாழ், கீழ்பூமிக்குரிய, கீழ்தோல் கீழ்மலை

பணியகம் மணிக்கு- ஒரு பொருளுக்கு அருகில் உள்ள நிலையைக் குறிக்கிறது, அதனுடன் ஒரு இணைப்பு: மணிக்குகடல், மணிக்குநதி, மணிக்குசாலை, மணிக்குஎஸ்டேட்.

பணியகம் வெளியே- ஏதோவொன்றிற்கு வெளியே உள்ள நிலையைக் குறிக்கிறது, இது பெரும்பாலும் இடஞ்சார்ந்த அர்த்தத்துடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது: வெளியேஐரோப்பிய, வெளியேஅதிகாரி, வெளியேபள்ளி.

நேரத்தைக் குறிக்கும் முன்னொட்டுகள் அடங்கும் முன்- , முன்- , மூலம்- , பிறகு- .

பணியகம் முன்- அறியப்பட்ட நிகழ்வு, சகாப்தம், காலம் ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடைய முந்தைய நேரத்தைக் குறிக்கிறது: முன்புரட்சிகரமான, முன்இராணுவ

பணியகம் முன்- அருகிலுள்ள முந்தைய முறை மற்றும் இது வேறுபட்டது முன்- : முன்புரட்சிகரமான, முன்அக்டோபர், முன்இராணுவ, முன்தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட.

பணியகம் மூலம்- பயனற்றது, இது ஒரு அடுத்தடுத்த காலத்தைக் குறிக்கிறது மற்றும் முன்னொட்டின் எதிர்ச்சொல் ஆகும் முன்- : மூலம்சீர்திருத்தம், மூலம்மரணமான

பணியகம் பிறகு- உடன் தெளிவற்றது மூலம்- மற்றும் உற்பத்தி செய்கிறது: பிறகுஇராணுவ, பிறகுஅக்டோபர், பிறகுசெயல்படும்.

பணியகம் இடை- (லத்தீன்), முன்னொட்டுக்கு ஒத்ததாகும் இடையே- : இடைதேசிய, இடைகுரல்.

பணியகம் எதிராக- எதையாவது அழிக்க, எதையாவது எதிர்த்துப் போராடுவதற்கான ஒரு நோக்கத்தைக் குறிக்கிறது: எதிராகஇராணுவ, எதிராககுடிப்பழக்கம்.

பணியகம் எதிர்ப்பு- (கிரேக்கம்) என்றால் "ஏதேனும் ஒன்றுக்கு விரோதமானது, ஏதோவொன்றிற்கு எதிராக இயக்கப்பட்டது", அதே போல் "ஏதாவது இல்லாதது": எதிர்ப்புபாசிச, எதிர்ப்புநாட்டுப்புற.

வினைச்சொல் முன்னொட்டுகள்

பிற வினைச்சொற்களிலிருந்து வினைச்சொற்களை உருவாக்குவதற்கான ஒரு பொதுவான வழிமுறையானது முன்னொட்டுகள் ஆகும். பெரும்பாலான முன்னொட்டுகள் பொதுவான தோற்றம் மற்றும் வாக்கியத்துடன் பொதுவான ஒலி அமைப்பைக் கொண்டுள்ளன, இதன் விளைவாக அவை ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு ஒத்த பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன. முன்னொட்டுகள் மற்றும் முன்மொழிவுகளின் செயல்பாடுகளின் பொதுவான தன்மை ஒரு தொடரியல் கட்டுமானத்தில் ஒரே மாதிரியான முன்னொட்டுகள் மற்றும் முன்மொழிவுகளின் பயன்பாட்டின் இணையான தன்மையில் வெளிப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: விவீட்டிற்குள் கொண்டு செல்லுங்கள், கீழ்தட்டு கீழ் வைத்து, ஓட்டோபலகையில் இருந்து செல்லுங்கள். இது முதன்மையாக இடஞ்சார்ந்த உறவுகளை வெளிப்படுத்தும் போது கவனிக்கப்படுகிறது, மற்றும் பிற நிகழ்வுகளில் அடையாளப்பூர்வமாக: விமேம்பாடுகளை கொண்டு விஇயந்திர வடிவமைப்பு, ஓட்டோபோ இருந்துசட்டத்தின் கடிதங்கள். ஆனால் முன்னொட்டுகளுக்கு முன்மொழிவுகளால் வெளிப்படுத்தப்படாத அர்த்தங்களும் உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, முன்னொட்டு வினைச்சொற்கள் பின்னொட்டால் முடக்கப்படாவிட்டால் பெறும் பொருள் இதுவாகும்.

முன்னொட்டுகள் பொதுவாக தீவிரமான அர்த்தங்களைக் கொண்டிருக்கின்றன, சில சமயங்களில் சில அர்த்தங்களை மற்றவற்றுடன் தொடர்புகொள்வது மிகவும் தெளிவாக உள்ளது, முதன்மையானவற்றிலிருந்து இரண்டாம்நிலை அர்த்தங்கள் வெளிப்படுவது சிரமமின்றி பிடிக்கப்படுகிறது, மற்றவற்றில் அர்த்தங்கள் வேறுபட்டு தனிமைப்படுத்தப்பட்டு, அவற்றைக் குறைக்கின்றன. பொதுவான அசல் பொருள் கடுமையான சிரமங்களை எதிர்கொள்கிறது. முன்னொட்டுகளின் அர்த்தத்தில் உள்ள வேறுபாடுகள் பெரும்பாலும் வினைச்சொற்களின் லெக்சிக்கல் அர்த்தத்தில் உள்ள வேறுபாடுகளால் ஏற்படுகின்றன.

முன்னொட்டுகளின் மிக முதன்மையான அர்த்தங்கள் விண்வெளியில் செயல்களின் தோற்றத்தின் பல்வேறு வகையான அறிகுறிகளாகும்; அவை செயலைக் குறிப்பிடுகின்றன, செயலின் திசை மற்றும் பரவலை நிறுவுகின்றன, தொடக்க மற்றும் முடிவு புள்ளிகள், மூடப்பட்ட இடம், வரம்பு ஆகியவற்றைக் குறிப்பதன் மூலம் அதைக் கட்டுப்படுத்துகின்றன. மற்றும் பொருள்களின் இயக்கம் உள்ளே, வெளியே, மேல், கீழ். இயக்கத்தின் வினைச்சொற்களில் இது மிகத் தெளிவாகக் காணப்படுகிறது. ஒரு வழியில் அல்லது வேறு வகையில், இந்த அர்த்தங்கள் ஒரு செயலின் ஆரம்பம் மற்றும் முடிவு, முடிவின் சாதனை, முக்கியத்துவமற்ற தன்மை, தீவிரம், முழுமை, செயலின் தீவிரம் மற்றும் தனிப்பட்ட முன்னொட்டுகளின் சிறப்பியல்புகளின் அடிக்கடி அர்த்தங்கள் ஆகியவற்றுடன் சேர்ந்துள்ளன. எதிர்காலத்தில், முன்னொட்டுகளின் முக்கிய அர்த்தங்கள் முன்னிலைப்படுத்தப்படும்.

முதலாவதாக, முன்னொட்டுகள் அவற்றின் உற்பத்தித்திறனை உறுதி செய்யும் தெளிவான பொருளைக் கொண்டிருக்கும் சந்தர்ப்பங்கள் பரிசீலிக்கப்படும். இந்த வழக்கில், பகுப்பாய்விற்கான மூலப்பொருள், வேறு எந்த வேறுபாடுகளும் இல்லாமல், முன்னொட்டு வினைச்சொல் முன்னொட்டு இல்லாத வினைச்சொல்லுக்கு எதிராக இருக்கும் வடிவங்களாக இருக்கும்: நீங்கள்எறி - எறி. வடிவங்களின் ஒரு சிறப்புக் குழு, முன்னொட்டு இல்லாதவற்றிலிருந்து வேறுபடும் வினைச்சொற்களைக் கொண்டுள்ளது, அவை முன்னொட்டு இருப்பதன் மூலம் மட்டுமல்லாமல், -sya என்ற துகள்களாலும் வேறுபடுகின்றன; இந்த நிகழ்வுகளைக் கருத்தில் கொள்வது தனிப்பட்ட முன்னொட்டுகளின் அர்த்தங்களின் மதிப்பாய்வின் முடிவைக் குறிக்கிறது.

முன்னொட்டுகளின் பொருளைக் கண்டறிய, வினைச்சொற்கள் சொற்களைக் கட்டுப்படுத்தியிருக்கிறதா மற்றும் எதை (முன்மொழிவு இல்லாமல் அல்லது இல்லாமல்) கட்டுப்படுத்துகிறது என்பதைத் தீர்மானிக்க மிகவும் உதவியாக இருக்கும். பின்வரும் மதிப்பாய்வில், கட்டுப்படுத்தப்பட்ட சொற்களுடன் எடுத்துக்காட்டுகள் வழங்கப்படும்.

கணிசமான எண்ணிக்கையிலான முன்னொட்டு வினைச்சொற்கள், குறிப்பாக நீண்ட காலமாக இருக்கும் சொற்களில், அவற்றின் உருவ அமைப்பிலிருந்து பின்பற்றப்படாத ஒரு பொருளைப் பெற்றுள்ளன; அவை தொடர்புடைய முன்னொட்டு இல்லாத வினைச்சொற்களிலிருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன, மேலும் அவற்றில் முன்னொட்டுகளின் அர்த்தங்கள் மறைக்கப்படுகின்றன, அல்லது முன்னொட்டை சொற்பிறப்பியல் ரீதியாக மட்டுமே வேறுபடுத்த முடியும்: கொடு - பற்றிகொடு, இரு - மணிக்குஇரு , உடன்இரு , பின்னால்இரு . இத்தகைய வடிவங்கள் வாய்மொழி சொல் உருவாக்கத்தின் வாழ்க்கை வகைகளின் வரம்புகளுக்கு வெளியே உள்ளன, எனவே அவற்றின் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட எடுத்துக்காட்டுகள் உற்பத்தித் தன்மையின் முன்னொட்டுகளிலிருந்து அவற்றின் வேறுபாட்டை நிரூபிக்க மட்டுமே வழங்கப்படுகின்றன.

மேலும், சொல் உருவாக்கத்தில் ஒரு சிறப்பு நிலை முன்னொட்டு வினைச்சொற்களால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது, அதற்கு அடுத்ததாக அதே தண்டுடன் முன்னொட்டு இல்லாத வினைச்சொற்கள் இல்லை. அவர்கள் பெயர் கிடைத்தது கட்டப்பட்ட தண்டுகள் கொண்ட வினைச்சொற்கள், இவற்றின் எடுத்துக்காட்டுகள் பெறப்பட்ட வினைச்சொற்கள்:

A). அகற்று, தூக்கி, ஏற்றுக்கொள்;
b). சொல், உத்தரவு, மறுப்பு, ஒழுங்கு;
V). மடி, போடு, கிட, ஒதுக்கி;
ஜி). பழகி, பழகி, பழகி.

தொடர்புடைய தண்டுகளைக் கொண்ட வினைச்சொற்கள் கடந்த காலத்தின் மரபைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகின்றன, மேலும் அவற்றின் உருவ அமைப்பு பெரும்பாலும் மறைக்கப்படுகிறது; தொலைதூர அர்த்தங்களைக் கொண்ட தனிப்பட்ட வினைச்சொற்கள் அவற்றின் மூலக் குழுவிலிருந்து முற்றிலும் தனிமைப்படுத்தப்பட்டு, அவற்றின் உச்சரிப்புகளை இழந்துவிட்டன (புரிந்துகொள், எடுத்துக்கொள், எடுத்து) அரிதான சந்தர்ப்பங்களில் முன்னொட்டுகள் அவற்றின் பொருளைத் தக்கவைத்துக்கொள்கின்றன. இது சம்பந்தமாக, அவை வழக்கமாக முன்னொட்டுகளின் இருண்ட அர்த்தத்துடன் வடிவங்களில் மதிப்பாய்வில் தோன்றும்.

வாய்மொழி முன்னொட்டுகளின் ஒரு சிறப்பியல்பு அம்சம் என்னவென்றால், அவற்றில் எதிர்ச்சொல் முன்னொட்டுகளின் ஜோடி பரவலாக குறிப்பிடப்படுகிறது: விஎடுத்துச் செல்ல - நீங்கள்எடுத்துச் செல்ல, மணிக்குவைத்து - இருந்துவைப்பு, முதலியன. அத்தகைய முன்னொட்டுகளின் ஒப்பீடு அவற்றின் அர்த்தங்களைப் புரிந்து கொள்ள உதவுகிறது, ஆனால் முன்னொட்டுகளின் பாலிசெமி காரணமாக, அவற்றின் எதிர் பொருள் அவற்றின் பயன்பாட்டின் சில நிகழ்வுகளை மட்டுமே உள்ளடக்கியது.

பணியகம் வி- (உள்ளே- ) உள்நோக்கிய செயலின் திசையைக் குறிக்கிறது, இது இயக்கத்தின் வினைச்சொற்களில் குறிப்பாக தெளிவாக பிரதிபலிக்கிறது, இது முன்மொழிவுடன் குற்றச்சாட்டு வழக்கைக் கட்டுப்படுத்துகிறது; முன்னொட்டு இல்லாத வினைச்சொற்கள் இயக்கத்தின் திசையைக் குறிக்கவில்லை: செல் - விஊருக்கு போ, எடுத்துச் செல்ல - விசாப்பாட்டு அறைக்கு எடுத்துச் செல்லுங்கள், பசை - விஒரு புத்தகத்தில் ஒரு பக்கத்தை ஒட்டவும்.

பணியகம் நீங்கள்- பல வேறுபட்ட அர்த்தங்கள் உள்ளன. முதல் குழுவில், நடவடிக்கையின் திசையின் ஆரம்ப பதவி "வெளிப்புறம்"; இந்த சந்தர்ப்பங்களில் நீங்கள்- முன்னொட்டின் எதிர்ச்சொல்லாக செயல்படுகிறது வி- - செயலை இயக்கிய ஒரு பொருளின் பதவி, இதனுடன்: செல்ல - நீங்கள்ஊருக்கு வெளியே போ, எடுத்துச் செல்ல - நீங்கள்சாப்பாட்டு அறையிலிருந்து எடுத்துச் செல்லுங்கள், நீங்கள்ஒரு பாட்டில் இருந்து ஊற்ற, நீங்கள்தண்ணீரிலிருந்து இழுக்கவும், நீங்கள்காரில் இருந்து ஏற்றவும்.

முன்னொட்டின் அசல் பொருள் பின்னால்- பார்வையாளரிடமிருந்து விலகி, ஒரு தடையாக, ஒரு பொருளைத் தாண்டி நகர்கிறது. இந்தச் சந்தர்ப்பங்களில், வினைச்சொல்: செல்ல - பின்னால்வீட்டின் பின்னால் செல்லுங்கள், போ - பின்னால்மலை மீது செல்ல.

பணியகம் இருந்து- ஓட்டுவதற்கு - இருந்துநாட்டை விட்டு விரட்டு, இருந்துகண்ணிலிருந்து வரையவும்.

பணியகம் இருந்து- எந்த வரம்பிலிருந்தும் பிரிப்புடன் தொடங்கும் இயக்கங்களை வெளிப்படுத்துகிறது. இந்த அர்த்தம் ஒரு பெயர்ச்சொல் முன்னிலையில் இருந்து: to go - என்ற முன்னுரையுடன் தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. இருந்துகிராமத்தை விட்டு விரட்டு, ஈ - இருந்துவிமான நிலையத்திலிருந்து பறக்க.

பணியகம் கீழ்- ஒரு பொருளின் கீழ் ஒரு பொருளை வைப்பதை அல்லது ஒரு பொருளின் கீழ் ஒரு செயலை (y) இயக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்ட இயக்கத்தைக் குறிக்கிறது. இந்த வழக்கில், வினைச்சொல் அதன் கீழ் உள்ள முன்மொழிவுடன் குற்றச்சாட்டு வழக்கைக் கட்டுப்படுத்துகிறது: புட் - கீழ்தட்டச்சுப்பொறியின் கீழ் வைக்கவும், ஓட்டு - கீழ்பாலத்தின் கீழ் ஓட்டு.

பணியகம் மணிக்கு- முழுமையான நீக்கம் வரை பொருளில் இருந்து இயக்கம் பொருள் உள்ளது, அதே போல் நடவடிக்கை முடிவடையும். நீக்குதல் என்பது இயக்கத்தின் வினைச்சொற்களில் தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, தொடக்கப் புள்ளியானது, இதிலிருந்து, இதனுடன் கூடிய முன்மொழிவுகளுடன் மரபணு வழக்கால் குறிக்கப்படுகிறது: மணிக்குகாகசஸில் இருந்து பயணம், மணிக்குதியேட்டரை விட்டு வெளியேறு, நீங்கள் கரையில் இருந்து நீந்துகிறீர்கள், மணிக்குஒரு வாளியில் இருந்து கசிவு.

பணியகம் அன்று- தடைசெய்யும் பொருளுடன், முதன்மையாக அதன் மேற்பரப்புடன் தொடர்பில் உள்ள இயக்கத்தின் கட்டுப்பாட்டைக் குறிக்கிறது, இந்த வழக்கில் வினைச்சொல் குற்றச்சாட்டு வழக்கை முன்மொழிவுடன் கட்டுப்படுத்துகிறது: செல்ல - அன்றுஸ்டாண்டிற்கு செல்லுங்கள், அன்றுகம்பத்திற்கு பறக்க.

பணியகம் உடன்-, ஒருபுறம், கீழ்நோக்கிய இயக்கம் மற்றும் பிரிப்பு, மறுபுறம், எதிர் இயக்கம் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது. எனவே, கீழ்நோக்கிய இயக்கம் குறிப்பாக s என்ற முன்னுரையுடன் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட genitive வழக்குடன் இருக்கும் போது தெளிவாகப் பிரதிபலிக்கிறது: உடன்மலையிலிருந்து கீழே ஓட்டுங்கள், உடன்கூரையில் இருந்து எறியுங்கள்.

இந்த மதிப்பிற்கு அருகில், மேற்பரப்பிலிருந்து, பக்கத்திற்கு அல்லது திசையைக் குறிப்பிடாமல் அகற்றும் மதிப்பு: உடன்கம்பளத்தை உதைக்கவும், உடன்தூசி.

சிக்கலான பணியகம் கீழ்- செயலின் முழுமையின்மையின் பொருள் உள்ளது, இது முன்னொட்டுக்கு எதிரானது மறு- : கீழ்வேலை (மறுவேலை), கீழ்செயல்படுத்த (மறுசெயல்படுத்த).

சிக்கலான பணியகம் இல்லாமல்- (உடல் பருமன்- ) பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து வினைச்சொற்களை உருவாக்குகிறது மற்றும் பெயர்ச்சொற்களால் குறிக்கப்படும் பொருள் அல்லது சொத்தின் இழப்பைக் குறிக்கிறது: இல்லாமல்கூட்டமாக ஆக, இல்லாமல்கை, இல்லாமல்வழி நடத்து, உடல் பருமன்அமைதி, உடல் பருமன்மதிப்பு .

வினையுரிச்சொல் முன்னொட்டுகள்

கன்சோல்கள் மூலமாகவும் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. ஆனால் வினையுரிச்சொற்களில் அவை பின்னொட்டுகளுடன் நெருக்கமாக தொடர்பு கொள்கின்றன.

பணியகம் மூலம்- மற்றும் பின்னொட்டு - மற்றும்- வடிவம் வினையுரிச்சொற்கள்: மூலம்- தந்தைவழி மற்றும் , மூலம்- பிராட்ஸ்க் மற்றும் , மூலம்- செக் மற்றும் , மூலம்- பறவை மற்றும் , மூலம்-லிஸ் மற்றும் .

பணியகம் மூலம்- மற்றும் பின்னொட்டு - ஆஹா- (-அவனுக்கு- ) உறவினர், தரமான உரிச்சொற்கள் மற்றும் பிரதிபெயர்களிலிருந்து வினையுரிச்சொற்களை உருவாக்குதல்: மூலம்-ஒரு வயது அவனுக்கு , மூலம்- குளிர்காலம் அவனுக்கு , மூலம்-பணக்கார ஆஹா , மூலம்- புதியது ஆஹா .

முன்னொட்டுகளைச் சேர்ப்பதன் மூலம் பிற வினையுரிச்சொற்களிலிருந்து வினையுரிச்சொற்களை உருவாக்கும் சந்தர்ப்பங்கள் பயனற்றவை: எப்போதும் - அன்றுஎப்போதும், இப்போது - இருந்துஇப்போது, நாளை - பிறகுநாளை.