ஸ்லைடு 1
பேச்சின் ஒரு பகுதியாக இடைச்செருகல்கள்
7-11 வகுப்புகளுக்கான ரஷ்ய மொழியில் விளக்கக்காட்சி
ஸ்லைடு 2
இடைச்சொல் என்றால் என்ன?
ஒரு குறுக்கீடு என்பது பேச்சின் மாற்ற முடியாத பகுதியாகும், இது பேச்சின் ஒரு சுயாதீனமான அல்லது துணைப் பகுதியாக இல்லை. அவள் பல்வேறு உணர்வுகள், தூண்டுதல்களை வெளிப்படுத்துகிறாள், ஆனால் அவற்றைப் பெயரிடவில்லை: ஓ, ஆ, ஓ, பா, கடவுள். இடைச்சொற்கள் பொருளுக்கு பெயரிடவில்லை, அதாவது. அவர்களுக்கு பெயரிடும் செயல்பாடு இல்லை.
ஸ்லைடு 3
வழித்தோன்றல் அல்லாத இடைச்சொற்கள் பேச்சின் பிற பகுதிகளின் சொற்களுடன் தொடர்புபடுத்தாது மற்றும் பொதுவாக ஒன்று, இரண்டு அல்லது மூன்று ஒலிகளைக் கொண்டிருக்கும்: a, o, e, ah, ooh, ekh, wow, alas. இந்தக் குழுவில் ay-ay-ay, oh-oh-oh போன்ற சிக்கலான குறுக்கீடுகளும் அடங்கும்.
உரையின் பிற பகுதிகளின் சொற்களிலிருந்து பெறப்பட்ட குறுக்கீடுகள் உருவாகின்றன: a) வினைச்சொற்கள் (ஹலோ, குட்பை, அதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்); b) பெயர்ச்சொற்கள் (பூசாரிகள், காவலர், இறைவன்); c) வினையுரிச்சொற்கள் (போதுமான, முற்றிலும்); ஈ) பிரதிபெயர்கள் (அதே விஷயம்). பெறப்பட்ட குறுக்கீடுகளில் வெளிநாட்டு வம்சாவளியைச் சேர்ந்த சொற்கள் அடங்கும் (ஹலோ, பிராவோ, பிஸ், கபுட்).
ஸ்லைடு 4
தோற்றம் மூலம் இடைச்செருகல் வகைகள்
முதன்மையான குறுக்கீடுகள் பேச்சின் மற்ற பகுதிகளிலிருந்து உருவாகவில்லை: ஆ, ஓ, வாவ், ஹே.
பேச்சின் பிற பகுதிகளிலிருந்து இரண்டாம் நிலை குறுக்கீடுகள் உருவாகின்றன: பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து (முட்டாள்தனம்! சிக்கல்! மூடி! சரி!), வினைச்சொற்களிலிருந்து (ஹலோ! குட்பை!), வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் பிரதிபெயர்களிலிருந்து (அதுவே! முற்றிலும்!).
ஸ்லைடு 5
பேச்சின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதிகளுடன் நவீன மொழியில் எந்த தொடர்பும் இல்லாத பழமையான குறுக்கீடுகள்: a, aha, ay, ay, ah, ba, brr, scatter, gay, she-ey, them, on, but, well, oh , வாவ் , ஓ, ஓ, ஹூ, ஹூ, ஓ, அய்யோ, உஹ்-லு-லியு, உஹ், உஹ், ஃபி, ஃபூ, ஹா, ஹீ, ஹோ, டிசிட்ஸ், ஏய், இஹ்ம், இஹ், உம், ஹ்ம்ம்.
பழமையான இடைச்சொற்கள் என்பது சொற்கள் அல்லது பேச்சின் ஒன்று அல்லது மற்றொரு குறிப்பிடத்தக்க பகுதியின் வடிவங்களுடன் (தந்தை, தாய், இறைவன், பிசாசு) தொடர்புபடுத்தப்பட்ட சொற்களின் குழுவாகும். இந்த இடைச்செருகல்களில் அதிக எண்ணிக்கையிலானவை வினைச்சொல்லுடன் தொடர்புடையவை: வெளியேறு, உயில், தவிர்க்கவும் (அவை), பிலி (நெருப்பிலிருந்து), தயவுசெய்து, கருணை காட்டுங்கள், டாவ்ஸ் (தயாராக இருந்து), அது போதும். வினையுரிச்சொற்கள், வினையுரிச்சொற்கள், துகள்கள் அல்லது இணைப்புகளுடன் தொடர்புடைய அரிய பழமையான இடைச்செருகல்கள் உள்ளன: வென்றது, அது, ஏக், ஏகா; வெளியே, விலகி, விலகி; ஏற்கனவே, எனினும்; tsh, tsh, tss, sh-sh-sh (அமைதியிலிருந்து). ஒரு துகள் அல்லது பிரதிபெயருடன் ஒரு பழமையான இடைச்சொல்லின் பிரிக்க முடியாத அல்லது பலவீனமாக வெளிப்படுத்தப்பட்ட சேர்க்கைகளை இங்கு சேர்ப்பது வழக்கம்: ஆம், உங்கள் மீது (நேட்), சரி, சரி, ஆம், ஓ, அத்துடன் கலவைகள் நன்றாகவும் நன்றாகவும், அவள்-அவள்- அவள்.
ஸ்லைடு 6
கட்டமைப்பின் மூலம் குறுக்கீடுகளின் வகைகள்
எளிமையானவை ஒரு வார்த்தையைக் கொண்டிருக்கும் (அட, ஓ, ஐயோ)
இரண்டு அல்லது மூன்று இடைச்சொற்களை (ஏய்-ஏய், ஓ-ஓ-ஓ, தந்தை-விளக்குகள்) இணைப்பதன் மூலம் சிக்கலானவை உருவாகின்றன.
கலவைகள் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட சொற்களைக் கொண்டிருக்கின்றன (ஐயோ மற்றும் ஆ; அதே விஷயம்; இதோ, இங்கே நீங்கள் மீண்டும் செல்கிறீர்கள்)
ஸ்லைடு 7
1. உணர்ச்சி ரீதியான குறுக்கீடுகள் மற்றும் உணர்ச்சி ரீதியாக மதிப்பீடு செய்தல் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான எல்லை எப்போதும் போதுமான அளவு தெளிவாக இருக்காது
உணர்ச்சி நிலையின் குறுக்கீடுகள் (சூழ்நிலை) ஆ, ஓ, வாவ், ஆ, ஃபை, ஃபாதர்ஸ், லார்ட், ஃபை, டேம், பிராவோ, ஹர்ரே, பிஆர், பா, ஓ, ஓ, இஹ், ஓஓஓஓஓ, ஓஓஓஓ , சூ, கடவுளே, என் கடவுளே, கடவுளுக்கு நன்றி, ஹர்ரே, ஐயோ, ஓ!, ஓ-ஓ-ஓ, ஆ!, ஆ-ஆ-ஆ, ஆஹா (வாவ்!), அச்சச்சோ, ஆம், ஃபூ, உஹ்-ஹூ, உம் , ம்ம், சரி!
உணர்ச்சி மதிப்பீட்டின் குறுக்கீடுகள், (உணர்ச்சி-மதிப்பீடு) வாவ் (வாவ்), வகுப்பு, ஓ, முடிந்தவரை, ம்ம்ம், ஓ, நான் எவ்வளவு சோர்வாக இருக்கிறேன், ஏய், என்னைக் காப்பாற்றுங்கள்! ஏய்-ஏய், ப்யூ, இறுதியாக, ஓ, அது வேறு விஷயம், இருக்கிறது! ஹூரே! ஆம், அப்படித்தான்! ஏய், அவர் அவ்வளவு எளிமையானவர் அல்ல, ஆ, அது சரியா?
ஸ்லைடு 8
2. ஊக்கம் (இன்பர்டிவ், இன்பர்ட்டிவ்) என்கோர், டவுன், மார்ச், கம் ஆன், ஷ்ஷ், அவே, கம்ப்ளீட், அவுட், ஸ்டாப், ஸ்கட், சிக், ஷ்ஷ், சிச்ச்ச்-ச், கிட்டி-கிஸ், சிக்-சிக், ஆனால், ஓ , காவலர், வணக்கம், அப்ச்சி! போ-ஓ! ஓ! பேங் பேங்! ஊட்டி வழி! ஒன்றிரண்டு! ஹலோ-ஹாப்! அமைதி! ஓம்-நோம்-நாம்! ஹ்ர்ர்ர்! பை-பை! சரி!
சொற்பொருள் (பொருள்) மூலம் இடைச்செருகல் வகைகள் (வகைகள்)
ஸ்லைடு 9
3. வாய்மொழி (ஓனோமாடோபாய்க்) பாம், நாக், பேங், செபுராக், கிளாப், பேங், ஜிக், திகைத்து!, குதித்தார்!, கிடைத்தது!, வேகவைத்தார்!
சொற்பொருள் (பொருள்) மூலம் இடைச்செருகல் வகைகள் (வகைகள்)
4. ஆசாரம் நன்றி, மெர்சி, ஹலோ, ஹலோ, பை, ப்ளீஸ், குட்பை, குட் பை, குட் நைட், ஹாப்பி ஹாலிடேஸ், குட் ஹெல்த், ஆல் தி பெஸ்ட், உங்களை சந்திப்போம், காலை வணக்கம், குட்பை, என்னை மன்னியுங்கள், வணக்கம், அருமை
ஸ்லைடு 10
5. துஷ்பிரயோகம் செய்யும் பிசாசுகளே, அடடா, அடடா, அடடா, கடவுளே, ஜெபியுங்கள் சொல்லுங்கள், என் அப்பாக்களே, பிசாசுக்கு என்ன தெரியும், என்ன ஒரு அதிசயம், அடடா இது, பிரார்த்தனை சொல்லுங்கள், இதோ மற்றொன்று! இல்லை! இதோ! இதோ உங்களுக்காக ஒன்று!
சொற்பொருள் (பொருள்) மூலம் இடைச்செருகல் வகைகள் (வகைகள்)
ஸ்லைடு 11
குறுக்கீடுகளை உருவாக்கும் வழிகள்
நிலையான சொற்றொடர் சேர்க்கைகள் மற்றும் தனிப்பட்ட சொற்றொடர் அலகுகள் இதோ மற்றொன்று! இல்லை! இதோ! இதோ உங்கள் நேரம்! அடடா! என் கடவுளே! ஒளியின் தந்தைகள்! இது புகையிலை! அதான் கதை! அடடா!
பேச்சு பிரச்சனையின் மற்றொரு பகுதிக்கு மாறுதல்! சிக்கல்!; காலரா! நாய்! நாய்! நீல சிறகு புறா! ஊட்டி வழி! அற்புதம்! நான் குதித்தேன்! அறிந்துகொண்டேன்! நான் அலுத்துவிட்டேன்!
கடன் வாங்குதல் (பொதுவாக முழுமையற்றது மற்றும் துல்லியமற்றது) ஒரு வார்த்தை அல்லது வெளிப்பாட்டை ஒரு மொழியிலிருந்து மற்றொரு மொழிக்கு நகலெடுப்பது) ஆஹா (ஆஹா!), அச்சச்சோ, ஆம்! (ஆங்கிலத்திலிருந்து), கபுட்! (ஜெர்மன் மொழியிலிருந்து), ஐடா (டாடரிலிருந்து), காவலர் (துருக்கியிலிருந்து), அல்லோ (பிரெஞ்சு மொழியிலிருந்து), பிராவோ, பிஸ் (லத்தீன் மொழியிலிருந்து)
eupphemization பத்தி, kopets, koptsy, kranty
ஸ்லைடு 12
குறுக்கீடுகள் சுயாதீன ஆச்சரிய அறிக்கைகளாக செயல்படலாம். அவை தொடரியல் ரீதியாக சுயாதீனமானவை, அதாவது. வாக்கியத்தின் மற்ற உறுப்பினர்களுடன் தொடர்புடையவை அல்ல. ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியாக குறுக்கீடுகள் சாத்தியமாகும், எடுத்துக்காட்டாக: ஐ காடு வழியாக எதிரொலித்தது! (பொருளாக இடைச்சொல்). திடீர்னு கேட்டேன் ஆ! (ஒரு பொருளாக இடைச்சொல்). அவர் என்னை தலைக்கு மேல் குடுக்கிறார்! (ஒரு முன்னறிவிப்பின் பாத்திரத்தில் இடைச்செருகல், இடைச்சொல்லின் பங்கு வினைச்சொல்லை அணுகுகிறது). மவுஸ்ட்ராப் மூடப்பட்டது (இடைச்சொல் ஒரு முன்னறிவிப்பாக, பங்கு வினைச்சொல்லை நெருங்குகிறது).
ஒரு வாக்கியத்தில் குறுக்கீடுகளின் தொடரியல் பங்கு
ஸ்லைடு 13
ஸ்லைடு 15
குறுக்கீடுகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான குறிப்பிடத்தக்க பகுதி அரட்டைகள், இணைய மன்றங்கள் மற்றும் தொலைபேசி SMS ஆகும். அவதானிப்புகளின்படி, இந்த குறுக்கீடுகள் இளைஞர்கள் மற்றும் பள்ளி மாணவர்களின் பேச்சில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
இளைஞர்களின் சொற்களஞ்சியத்தின் குறுக்கீடுகள் இலக்கியப் படைப்புகள், தொலைக்காட்சித் திரைகள் மற்றும் திரைப்படங்களில் இன்றைய யதார்த்தங்களாக ஊடுருவுகின்றன. "எங்கள் ரஷ்யா", "கொடுங்கள், இளைஞர்களே!" அல்லது D. Dontsova நாவல்களைப் படிக்கவும். (உதாரணமாக: "சரி, இறுதியாக!" எரின் கண்களை விரித்தார். "கேள், குழந்தை... வீட்டிற்குச் சென்று, கொஞ்சம் தூங்கு." "ரீட்டாவின் வேகமான பேச்சில் அவளது மொபைல் ஃபோன் ஒலித்தது. அந்த பெண் அதைப் பிடித்தாள். "ஓ, சரி?" அவள் கூச்சலிட்டாள்." அவன் என்ன செய்கிறான்? பே! வா, வா!").
ஸ்லைடு 16
இடைச்சொல் என்பது உரையாடல் பாணியின் சிறப்பியல்பு அம்சமாகும், அதன் குரல் உறுப்பு. வாய்வழி பேச்சில் குறுக்கீடுகளின் பங்கு பெரியது: அவை அறிக்கைக்கு தேசிய சுவை, இயல்பான தன்மை மற்றும் உணர்ச்சியைக் கொடுக்கின்றன. நவீன குறுக்கீடு சுருக்கமாகவும், சுருக்கமாகவும், உணர்வுபூர்வமாகவும் ஒரு நபரின் அணுகுமுறையை அவர் சந்திக்கும் அனைத்தையும் வெளிப்படுத்துகிறது. இடைச்சொல், உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்தவும், பேச்சாளரின் உணர்வுகள் மற்றும் நோக்கங்களை வெளிப்படுத்தவும் உதவும் ஒரு வார்த்தையாக, ஆசிரியரின் உண்மையான செய்தியைப் பாதுகாப்பதற்காக தெரிவிக்கப்பட வேண்டிய முக்கியமான தகவலைக் கொண்டுள்ளது. இடைச்சொற்கள் மொழியியல் வளங்களைச் சேமிக்கும் நோக்கத்திற்காகச் செயல்படுகின்றன. உதாரணமாக, எனது நண்பரை ஒரு இடத்தில் பார்க்கவோ அல்லது சந்திப்பதையோ நான் எதிர்பார்க்கவில்லை. இதைப் பற்றிய ஆச்சரியத்தை வாக்கியங்களில் வெளிப்படுத்தலாம்: நீங்கள் இங்கே இருக்கிறீர்களா?, நீங்கள் எப்படி இங்கு வந்தீர்கள்? நீங்கள் இங்கு வர எண்ணவில்லை. நான் யாரைப் பார்க்கிறேன்?!, அல்லது ஒரு இடைச்சொல்லுடன்: பா! நீங்கள் மௌனத்திற்கு அழைக்கலாம் மற்றும் வாக்கியங்களுடன் அமைதியாக இருங்கள்: அமைதியாக இருங்கள், தயவு செய்து எதையும் கேட்காதீர்கள் அல்லது நீங்கள் ஒரு குறுக்கீட்டைப் பயன்படுத்தலாம்: ஷ்ஷ்!
ஸ்லைடு 17
இடைச்சொல் வாக்கியங்கள்
இடைச்சொற்கள் என்பது பொருத்தமான ஆச்சரியமான அல்லது ஊக்கமளிக்கும் தொனியில் உச்சரிக்கப்படும் இடைச்செருகல்களைக் கொண்ட வாக்கியங்கள்.
இடைச்செருகல் வாக்கியங்கள் பேச்சாளர்களின் உணர்வுகள் அல்லது உந்துதல்களை வெளிப்படுத்துகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: 1) அச்சச்சோ! தவறு (Gr.) - எரிச்சலின் வெளிப்பாடு. 2) பா! அனைத்து பழக்கமான முகங்களும் (Gr.) - ஆச்சரியத்தின் வெளிப்பாடு. 3) ஓ! எவ்வளவு புதியது மற்றும் நல்லது! (ஜி.) - போற்றுதலின் வெளிப்பாடு. 4) ஆன்! - எடுக்க ஆசை. 5) வெளியே! - வெளியேறுவதற்கான ஒரு கூர்மையான உத்தரவு, முதலியன. பெரும்பாலும் ஒரு இடைச்செருகல் வாக்கியம் ஒரு இடைச்செருகல் தன்மையின் சொற்றொடர் வாக்கியத்தால் உருவாகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: இதோ! (ஏமாற்றத்தின் வெளிப்பாடு). இல்லை! (வெற்றியின் சில நிச்சயமற்ற தன்மையுடன் ஏதாவது செய்யத் தயாராக இருத்தல்), முதலியன. அனைத்து சொற்றொடர் சொற்றொடர்களைப் போலவே, இந்த இடைச்சொல் சொற்றொடர்களும் பகுதிகளாக உடைவதில்லை, எனவே வாக்கியங்கள் பிரிக்க முடியாதவை.
ஸ்லைடு 18
கவனம்!
பேச்சின் மற்றொரு பகுதியின் பாத்திரத்தில் குறுக்கீடு பயன்படுத்தப்பட்டு, அதில் எந்த உறுப்பினராக இருந்தாலும் இடைச்செருகல் வாக்கியங்களாக கருத முடியாது, எடுத்துக்காட்டாக: தூரத்தில் வந்த ஹர்ரே (பி.) - இடைச்சொல் ஹர்ரே ஒரு பெயர்ச்சொல்லாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பொருள். பெல் டிங்-டிங்-டிங் (பி.) - டிங்-டிங்-டிங் என்ற இடைச்சொல் ஒரு வினைச்சொல்லாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் இது ஒரு முன்னறிவிப்பாகும். ஓ தேனே! இது தலை மற்றும் கால்கள் இரண்டையும் தாக்குகிறது (பி.) - ஆம் ஆம் என்ற இடைச்சொல் ஒரு தரமான பெயரடையின் பொருளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது ("நல்லது, சிறந்தது") மற்றும் வாக்கியத்தில் ஒரு முன்னறிவிப்பாகும்.
ஸ்லைடு 19
இடைச்சொல் வாக்கியங்களுக்கான நிறுத்தற்குறிகள்.
இடைச்சொல் வாக்கியங்கள் ஒரு கேள்விக்குறி, ஒரு ஆச்சரியக்குறி, ஒரு காலம் ஓ, பல புள்ளிகள் அல்லது காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டுகள். 1) ஆஹா..! - ஊன்றுகோல் ஆச்சரியமாக இருந்தது, லிபாவின் பேச்சைக் கேட்டது - ஆ-ஆ!.. சரி? (சா.) 2) ஷ்... சரி, நீ ஏன் கத்துகிறாய்? (கிரிமியா.) 3) சரி, நான் எல்லாவற்றையும் தீர்த்துவிட்டேன். (Gonch.) 4) இவர்கள் பயங்கரமாகப் பாடுகிறார்கள்... ஆஹா! குள்ளநரிகளைப் போல. (சா.) 5) காவலரே! குதிரை மற்றும் வண்டி இரண்டையும் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். என் ஆன்மாவை மட்டும் அழிக்காதே! காவலர்! (சா.) 6) நான், எல்லா வகையிலும், ஆன்மாவிலும் சரி, உடலிலும் சரி, குற்றமில்லை. (எம்.ஜி.) 7. நான், ஐயோ! அவரை புரிந்து கொள்ளவில்லை.
பயன்படுத்தப்படும் வளங்கள்
பின்னணி https://imgfotki.yandex.ru/get/6734/134091466.19a/0_ffe4d_295db0bf_orig Board https://imgfotki.yandex.ru/get/4801/134091466.1b46a10_10 Boigfotki dex .ru/get /6511/134091466.0 /0_8dcaa_d81cfe24_orig பெண் https://img-fotki.yandex.ru/get/6513/ 134091466.0/0_8dca9_3276050b_orig
பேச்சின் ஒரு பகுதியாக இடைச்செருகல்கள்
7-11 வகுப்புகளுக்கான ரஷ்ய மொழியில் விளக்கக்காட்சி
இடைச்சொல் என்றால் என்ன ?
- ஒரு குறுக்கீடு என்பது பேச்சின் மாற்ற முடியாத பகுதியாகும், இது பேச்சின் சுயாதீனமான அல்லது துணைப் பகுதியாக இல்லை. அவள் பல்வேறு உணர்வுகளையும் நோக்கங்களையும் வெளிப்படுத்துகிறாள், ஆனால் அவற்றைப் பெயரிடவில்லை: ஓ, ஆ, ஓ, பா, கடவுளே.இடைச்சொற்கள் பொருளுக்கு பெயரிடவில்லை, அதாவது. அவர்களுக்கு பெயரிடும் செயல்பாடு இல்லை.
இடைச்சொற்களின் வகைகள்
தோற்றம் மூலம்
வழித்தோன்றல்கள் அல்லாதவை
வழித்தோன்றல்கள்
குறுக்கீடுகள் பேச்சின் மற்ற பகுதிகளின் சொற்களுடன் தொடர்புபடுத்தாது மற்றும் பொதுவாக ஒன்று, இரண்டு அல்லது மூன்று ஒலிகளைக் கொண்டிருக்கும்: அ, ஓ, ஓ, ஆ, ஓ, ஓ, ஆஹா, ஐயோ .
பேச்சின் பிற பகுதிகளின் சொற்களிலிருந்து குறுக்கீடுகள் உருவாகின்றன: a) வினைச்சொற்கள் ( வணக்கம், குட்பை, என்ன நினைக்கிறேன்? ); b) பெயர்ச்சொற்கள் ( தந்தைகள், காவலர், இறைவன் ); c) வினையுரிச்சொல் ( மிகவும், முழு ); ஈ) பிரதிபெயர்கள் ( அதே விஷயம் ).
போன்ற சிக்கலான குறுக்கீடுகளும் இந்தக் குழுவில் அடங்கும் ஆ-ஆ-ஆ, ஓ-ஓ-ஓ.
பெறப்பட்ட குறுக்கீடுகள் வெளிநாட்டு வம்சாவளியைச் சேர்ந்த சொற்களை உள்ளடக்கியது ( வணக்கம், பிராவோ, பிஸ், கபுட் ).
இடைச்சொற்களின் வகைகள்
தோற்றம் மூலம்
முதன்மை
பேச்சின் பிற பகுதிகளிலிருந்து குறுக்கீடுகள் உருவாகவில்லை: ஆ, ஓ, ஆஹா, ஏய் .
இரண்டாம் நிலை
பேச்சின் பிற பகுதிகளிலிருந்து உருவாகும் குறுக்கீடுகள்: பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து ( முட்டாள்தனம்! பிரச்சனை! மூடி! சரி! ), வினைச்சொற்களிலிருந்து ( வணக்கம்! பிரியாவிடை !), வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் பிரதிபெயர்களிலிருந்து ( அதே தான்! போதும்! ).
ஆதிகாலம் அல்லாதது
குறுக்கீடுகள் என்பது சொற்கள் அல்லது பேச்சின் ஒன்று அல்லது மற்றொரு குறிப்பிடத்தக்க பகுதியின் வடிவங்களுடன் தொடர்புடைய சொற்களின் குழுவாகும் ( தந்தைகள், தாய்மார்கள், ஆண்டவரே, அடடா ).
இந்த இடைச்சொற்களில் அதிக எண்ணிக்கையிலானவை வினைச்சொல்லுடன் தொடர்புடையவை: வெளியேறு, அது இருக்கும், மன்னிக்கவும், தயவுசெய்து, கருணை காட்டுங்கள், தயாராகுங்கள், அது போதும் .
பெயரளவிலான சொற்கள், வினையுரிச்சொற்கள், துகள்கள் அல்லது இணைப்புகளுடன் தொடர்புடைய அரிய பழமையான இடைச்செருகல்கள் உள்ளன: அங்கே, அது, ஏக், ஏக்; வெளியே, விலகி, விலகி; ஏற்கனவே, எனினும்; tsh, tsh, tss, shhhh (அமைதியிலிருந்து) . ஒரு துகள் அல்லது பிரதிபெயருடன் ஒரு பழமையான இடைச்சொல்லின் பிரிக்க முடியாத அல்லது பலவீனமாக பிரிக்க முடியாத சேர்க்கைகளைச் சேர்ப்பது வழக்கம்: ஆம், உங்கள் மீது (நேட்), சரி, சரி, ஆமாம், ஓ , அத்துடன் இணைப்புகள் சரி, சரி, மூலம் .
ஆன்டிடெரிவேடிவ்கள்
நவீன மொழியில் பேச்சின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதிகளுடன் தொடர்பு இல்லாத குறுக்கீடுகள்: a, aha, ay, ay, ah, ba, brr, scat, gay, ey-ey, them, on, but, well, ok, oh, wow, oh, oh, hoo, ugh, oh, uh-lu- லியூ, உஹ், உஹ், ஃபை, ஃபூ, ஹா, ஹீ, ஹோ, குஞ்சு, ஏய், இஹ்ம், இஹ், ம்ம், ஹ்ம்ம் .
கட்டமைப்பின் மூலம் குறுக்கீடுகளின் வகைகள்
எளிமையானது
சிக்கலான
கூட்டு
ஒரு வார்த்தை கொண்டது (ஓ, ஓ, ஐயோ)
இரண்டு அல்லது மூன்று இடைச்சொற்களை இணைத்து உருவாக்கப்பட்டது (ஆ-ஆ-ஆ, ஓ-ஓ-ஓ, தந்தை-விளக்குகள் )
இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட சொற்களைக் கொண்டது (ஐயோ மற்றும் ஆ; அதே விஷயம்; இங்கே நீங்கள் செல்கிறீர்கள்; இங்கே நீங்கள் செல்கிறீர்கள்)
1. உணர்ச்சி
முற்றிலும் உணர்ச்சிகரமான குறுக்கீடுகள் மற்றும் உணர்ச்சி-மதிப்பீடுகளுக்கு இடையிலான எல்லை எப்போதும் போதுமானதாக இருக்காது
உணர்ச்சி மதிப்பீட்டின் குறுக்கீடுகள், (உணர்ச்சி-மதிப்பீடு)
ஆஹா (ஆஹா), கூல், ஓ, முடிந்தவரை, ம்ம்ம், ஓ, நான் எவ்வளவு சோர்வாக இருக்கிறேன், ஏய், என்னைக் காப்பாற்று! ஐயோ, ஐயோ, இறுதியாக, ஓ, அது வேறு விஷயம், ஆம்! ஹூரே! ஆம், அப்படித்தான்! ஏய், அவர் அவ்வளவு எளிமையானவர் அல்ல, ஆ, அது சரியா?
உணர்ச்சி நிலையின் குறுக்கீடுகள் (சூழ்நிலை)
ஆ, ஓ, ஆஹா, ஆ, ஓ, தந்தைகள், இறைவன், ஃபை, நரகம், பிராவோ, ஹர்ரே, ப்ர்ர், பா, ஓ, ஓ, ஈ, ஓ, ஓ, ஓ, ஓ, ஓ, கடவுளே, கடவுளுக்கு நன்றி, ஹர்ரே , ஐயோ, ஓ!, ஓ-ஓ-ஓ, ஆ!, ஆ-ஆ-ஆ, வாவ் (வாவ்!), அச்சச்சோ, ஆம், ஃபூ, ஆஹ்-ஹூ, ம்ம், ம்ம்ம், சரி!
சொற்பொருள் (பொருள்) மூலம் இடைச்செருகல் வகைகள் (வகைகள்)
2. ஊக்கம் (கட்டாய, கட்டாயம்)
encore, down, march, come on, shh, away, away, out, stop, scatter, chick, shh, ch-ch-ch, kitty-kiss, chick-chick, but, whoo, guard, hello, Apchhi! போ-ஓ! ஓ! பேங் பேங்! ஊட்டி வழி! ஒன்றிரண்டு! ஹலோ-ஹாப்! அமைதி! ஓம்-நோம்-நாம்! ஹ்ர்ர்ர்! பை-பை! சரி!
சொற்பொருள் (பொருள்) மூலம் இடைச்செருகல் வகைகள் (வகைகள்)
3. வாய்மொழிகள் (ஓனோமாடோபாய்க்)
பாம், நாக், பேங், செபுராக், கிளாப், ஃபக், ஜிக், திகைத்து!, குதித்தேன்!, கிடைத்தது!, வேகவைத்தேன்!
4. லேபிள்
நன்றி, மெர்சி, வணக்கம், ஹலோ, பை, பை, குட் நைட், இனிய விடுமுறைகள், நல்ல ஆரோக்கியம், எல்லா நல்வாழ்த்துக்களும், சந்திப்போம், காலை வணக்கம், குட்பை, என்னை மன்னியுங்கள், மன்னிக்கவும், வணக்கம் அவர்களுக்கு), அருமை
சொற்பொருள் (பொருள்) மூலம் இடைச்செருகல் வகைகள் (வகைகள்)
5. திட்டு வார்த்தைகள்
அடடா, அடடா, அடடா, அடடா, ஆண்டவரே, என் கடவுளே, தாய் சொர்க்கத்தின் ராணி, சொல்லுங்கள், என் தந்தையர், பிசாசுக்கு என்ன தெரியும், என்ன ஒரு அதிசயம், அடடா, சொல்லுங்கள் கருணைக்காக, இதோ இன்னொன்று! இல்லை! இதோ! இதோ உங்களுக்காக ஒன்று!
குறுக்கீடுகளை உருவாக்கும் வழிகள்
நிலையான சொற்றொடர் சேர்க்கைகள் மற்றும் தனிப்பட்ட சொற்றொடர் அலகுகள்
இதோ இன்னொன்று! இல்லை! இதோ! இதோ உங்கள் நேரம்! அடடா! என் கடவுளே! ஒளியின் தந்தைகள்! இது புகையிலை! அதான் கதை! அடடா!
பேச்சின் மற்றொரு பகுதிக்கு மாறுதல்
பிரச்சனை! சிக்கல்!; காலரா! நாய்! நாய்! நீல சிறகு புறா! ஊட்டி வழி! அற்புதம்! நான் குதித்தேன்! அறிந்துகொண்டேன்! நான் அலுத்துவிட்டேன்!
கடன் வாங்குதல் (நகல் பொதுவாக முழுமையற்றது மற்றும் துல்லியமற்றது ) ஒரு மொழியிலிருந்து மற்றொரு மொழிக்கு வார்த்தைகள் அல்லது வெளிப்பாடுகள்)
ஆஹா (வாவ்!), அச்சச்சோ, ஆம்! (ஆங்கிலத்திலிருந்து) , கபுட்! (ஜெர்மன் மொழியிலிருந்து), போகலாம் (டாடரில் இருந்து), காவலர் (துருக்கியிலிருந்து), வணக்கம் (பிரெஞ்சு மொழியிலிருந்து) பிராவோ, bis (லத்தீன் மொழியிலிருந்து)
அட பெண்மைப்படுத்தல்
பத்தி, kopets, koptsy, kranty
ஒரு வாக்கியத்தில் இடைச்செருகல்களின் தொடரியல் பங்கு
குறுக்கீடுகள் சுயாதீன ஆச்சரிய அறிக்கைகளாக செயல்படலாம். அவை தொடரியல் ரீதியாக சுயாதீனமானவை, அதாவது. வாக்கியத்தின் மற்ற உறுப்பினர்களுடன் தொடர்புடையவை அல்ல.
ஒரு வாக்கியத்திற்குள் குறுக்கீடுகள் சாத்தியமாகும், எடுத்துக்காட்டாக: ஆய் காட்டில் எதிரொலித்தது! (பொருளாக இடைச்சொல் ). திடீர்னு கேட்டேன் ஆ! (ஒரு பொருளாக இடைச்சொல்). அவர் என்னை தலைக்கு மேல் குடுக்கிறார்! (ஒரு முன்னறிவிப்பின் பாத்திரத்தில் இடைச்செருகல், இடைச்சொல்லின் பங்கு வினைச்சொல்லை அணுகுகிறது). மவுஸ்ட்ராப் பேங், சத்தம் போட்டு மூடியது (ஒரு முன்னறிவிப்பின் பாத்திரத்தில் இடைச்செருகல், பாத்திரம் வினைச்சொல்லை அணுகுகிறது).
பேசப்படும் இளமைப் பேச்சு மற்றும் ஸ்லாங்கில் இடைச்செருகல்கள்
கிராப், ஸ்க்ரூ இட் அப், ஓகே, ஐயோ, ஃபக் இட்...
எவ்வளவு பெரியது பாருங்கள்! - அதனால்!
உங்களுக்கு ஒரு பிரச்சனை இருப்பது தெரியுமா? - அதனால்
அது தள்ளும் மதிப்பு, மற்றும் hobana! - எல்லாம் தயாராக உள்ளது!
பாம்ஸ்! அவள் தொடங்கினாள்!
எனவே, இங்கிருந்து வெளியேறு!
இடைச்செருகல்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஒரு குறிப்பிடத்தக்க பகுதி அரட்டைகள், மன்றங்கள் இணையதளம் , தொலைபேசி எஸ்எம்எஸ். அவதானிப்புகளின்படி, இந்த குறுக்கீடுகள் இளைஞர்கள் மற்றும் பள்ளி மாணவர்களின் பேச்சில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
இளைஞர்களின் சொற்களஞ்சியத்தின் குறுக்கீடுகள் இலக்கியப் படைப்புகள், தொலைக்காட்சித் திரைகள் மற்றும் திரைப்படங்களில் இன்றைய யதார்த்தங்களாக ஊடுருவுகின்றன. "எங்கள் ரஷ்யா", "கொடுங்கள், இளைஞர்களே!" அல்லது D. Dontsova நாவல்களைப் படிக்கவும். (உதாரணமாக: "சரி, இறுதியாக நேராக! - முறைத்தார் கண்கள் எரின். – கேள் , குழந்தை... வீட்டுக்குப் போ, கொஞ்சம் தூங்கு.” "வேகமாக பேச்சு ரீட்டாவின் அலைபேசி ஒலித்தது. .. இளம்பெண் போனை எடுத்தான். - ஆமா? - அவள் கூச்சலிட்டாள். - அவன் என்ன செய்கிறான்? பே! வருவோம்!").
இடைச்சொல் என்பது உரையாடல் பாணியின் சிறப்பியல்பு அம்சமாகும், அதன் குரல் உறுப்பு. வாய்வழி பேச்சில் குறுக்கீடுகளின் பங்கு பெரியது: அவை அறிக்கைக்கு தேசிய சுவை, இயல்பான தன்மை மற்றும் உணர்ச்சியைக் கொடுக்கின்றன. நவீன குறுக்கீடு சுருக்கமாகவும், சுருக்கமாகவும், உணர்வுபூர்வமாகவும் ஒரு நபரின் அணுகுமுறையை அவர் சந்திக்கும் அனைத்தையும் வெளிப்படுத்துகிறது. இடைச்சொல், உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்தவும், பேச்சாளரின் உணர்வுகள் மற்றும் நோக்கங்களை வெளிப்படுத்தவும் உதவும் ஒரு வார்த்தையாக, ஆசிரியரின் உண்மையான செய்தியைப் பாதுகாப்பதற்காக தெரிவிக்கப்பட வேண்டிய முக்கியமான தகவலைக் கொண்டுள்ளது. இடைச்சொற்கள் மொழியியல் வளங்களைச் சேமிக்கும் நோக்கத்திற்காகச் செயல்படுகின்றன. உதாரணமாக, எனது நண்பரை ஒரு இடத்தில் பார்க்கவோ அல்லது சந்திப்பதையோ நான் எதிர்பார்க்கவில்லை. இந்த ஆச்சரியத்தை வாக்கியங்களில் வெளிப்படுத்தலாம்: நீங்கள் இங்கே இருக்கிறீர்களா?, நீங்கள் எப்படி இங்கு வந்தீர்கள்? நீங்கள் இங்கு வர எண்ணவில்லை. நான் யாரைப் பார்க்கிறேன்?! , அல்லது ஒரு இடைச்சொல்லுடன் இருக்கலாம்: பா! பின்வரும் வாக்கியங்களின் மூலம் நீங்கள் அமைதியாகவும் அமைதியாகவும் அழைக்கலாம்: அமைதியாக இருங்கள், என்னால் எதுவும் கேட்க முடியவில்லை , அல்லது ஒரு இடைச்சொல்லுடன் இருக்கலாம்: ஷ்ஷ்!
இடைச்சொல் வாக்கியங்கள்
இண்டர்மெட்டல்பொருத்தமான ஆச்சரியமூட்டும் அல்லது ஊக்கமளிக்கும் தொனியில் உச்சரிக்கப்படும் இடைச்சொற்களைக் கொண்ட வாக்கியங்கள்.
இடைச்செருகல் வாக்கியங்கள் பேச்சாளர்களின் உணர்வுகள் அல்லது உந்துதல்களை வெளிப்படுத்துகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக: 1) அச்சச்சோ! தவறாக (Gr.) -எரிச்சலின் வெளிப்பாடு. 2) பா! அனைத்து பரிச்சயமான முகங்களும் (Gr.) -ஆச்சரியத்தின் வெளிப்பாடு. 3) யு ! எவ்வளவு புதியது மற்றும் நல்லது! (ஜி.) -பாராட்டு வெளிப்பாடு. 4) அதன் மேல்! - எடுக்க தூண்டுகிறது. 5) வெளியே! - வெளியேற ஒரு கூர்மையான உத்தரவு, முதலியன.
பெரும்பாலும் ஒரு இடைச்செருகல் வாக்கியம் ஒரு இடைச்செருகல் இயல்பின் சொற்றொடர் சொற்றொடரால் உருவாகிறது, எடுத்துக்காட்டாக: இதோ!(ஏமாற்றத்தின் வெளிப்பாடு). இல்லை!(வெற்றியின் சில நிச்சயமற்ற தன்மையுடன் ஏதாவது செய்யத் தயாராக இருத்தல்), முதலியன. அனைத்து சொற்றொடர் சொற்றொடர்களைப் போலவே, இந்த இடைச்சொல் சொற்றொடர்களும் பகுதிகளாக உடைவதில்லை, எனவே வாக்கியங்கள் பிரிக்க முடியாதவை.
கவனம்!
இடைச்செருகல் பேச்சின் மற்றொரு பகுதியாகப் பயன்படுத்தப்படும் மற்றும் அதில் எந்த உறுப்பினராக இருந்தாலும் இடைச்செருகல் வாக்கியங்களாகக் கருத முடியாது, எடுத்துக்காட்டாக: தூரத்தில் இடி இடித்தது ஹூரே (பி.) -இடைச்சொல் ஹூரேபெயர்ச்சொல்லாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் பொருள். மணி டிங்-டிங்-டிங் (பி.) -இடைச்சொல் டிங்-டிங்-டிங்ஒரு வினைச்சொல்லாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் ஒரு முன்னறிவிப்பாகும். ஓ ஆமாம் தேன்! இது தலை மற்றும் கால்கள் இரண்டையும் தாக்குகிறது (பி.) -இடைச்சொல் ஆமாம்ஒரு தரமான பெயரடை ("நல்லது, சிறந்தது") பொருளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் வாக்கியத்தில் ஒரு முன்னறிவிப்பாகும்.
இடைச்சொல் வாக்கியங்களுக்கான நிறுத்தற்குறிகள்.
இடைச்சொல் வாக்கியங்கள் ஒரு கேள்விக்குறி, ஒரு ஆச்சரியக்குறி, ஒரு காலம் ஓ, பல புள்ளிகள் அல்லது காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன.
எடுத்துக்காட்டுகள். 1) ஆஹா.. ! - ஊன்றுகோல் ஆச்சரியமாக இருந்தது, லிபாவைக் கேட்டு. ஆஹா !.. சரி- ஒய்? (சா.) 2) ஷ்ஷ்ஷ் ...சரி, ஏன் கத்துகிறாய்? (கிரிமியா.) 3) சரி , நான் எல்லாவற்றையும் தீர்த்துவிட்டேன். (Gonch.) 4) இவர்கள் பயங்கரமாக பாடுகிறார்கள்... உவ் ! குள்ளநரிகளைப் போல. (சா.) 5) காவலர் ! குதிரை மற்றும் வண்டி இரண்டையும் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். என் ஆன்மாவை மட்டும் அழிக்காதே! காவலர் ! (சா.) 6) நான், ஆமாம் , ஆன்மா அல்லது உடலில் குற்றவாளி அல்ல. (எம்.ஜி.) 7. நான், ஐயோ ! அவரை புரிந்து கொள்ளவில்லை.
கமாவால் பிரிக்கப்படாத குறுக்கீடுகளிலிருந்து அவற்றைப் போன்ற துகள்களை வேறுபடுத்துவது அவசியம். ஒப்பிடு
எடுத்துக்காட்டுகள்: பற்றி, நீங்கள் விளையாட்டுத்தனமான குழந்தையாக இருந்தீர்கள். (பி.) ஆனால், ஓ நண்பரே, நான் இறக்க விரும்பவில்லை. (பி.)(முதல் எடுத்துக்காட்டில், o என்பது போற்றுதலை வெளிப்படுத்தும் ஒரு இடைச்சொல்; இரண்டாவது, இது முகவரியின் துகள்.)
2. குறுக்கீடு ஒரு வாக்கியத்தின் பகுதியாக இருக்கும்போது காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படாது, எடுத்துக்காட்டாக, கட்டாய மனநிலையின் பொருளைக் கொண்ட ஒரு முன்னறிவிப்பு:
அன்று ஒரு புத்தகம்! மார்ச் இங்கிருந்து! ஐடா வோல்காவிடம், நண்பர்களே!
கவ்ரிலோவா டாட்டியானா
விளாடிமிரோவ்னா,
ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கியத்தின் ஆசிரியர்
MKOU "சோஸ்னோவ்ஸ்கயா மேல்நிலைப் பள்ளி"
பயன்படுத்தப்படும் வளங்கள்
https://imgfotki.yandex.ru/get/6734/134091466.19a/0_ffe4d_295db0bf_orig
பலகை https://imgfotki.yandex.ru/get/4801/134091466.1b6/0_106a1d_73041ae6_orig
https://imgfotki.yandex.ru/get/6511/134091466.0
/0_8dcaa_d81cfe24_orig
பெண் https://img-fotki.yandex.ru/get/6513/
ஸ்லைடு 2
பாடத்தின் நோக்கங்களை வகுக்க: எதைக் கண்டுபிடி... கற்றுக்கொள்..., வேறுபடுத்தி.... பயன்படுத்து…
ஸ்லைடு 3
OH என்ற இடைச்சொல்லை வரையவும்!
ஸ்லைடு 4
ஸ்லைடு 5
ஸ்லைடு 6
ஹூரே! இலக்கு!
ஸ்லைடு 7
நம் வாழ்வில் உள்ள இன்டர்ஜோமெட்டிகள் ஒரு உறுப்பை விட சக்தி வாய்ந்தது மற்றும் டம்பூரை விட சத்தமானது. ஒரு வதந்தி - மற்றும் அனைவருக்கும் ஒன்று: "ஓ" - இது கடினமாக இருக்கும்போது, "ஆ" - அது அற்புதமாக இருக்கும்போது, ஆனால் அது வேலை செய்யாது - "ஏ! ” மெரினா ஸ்வேடேவா
ஸ்லைடு 8
இடைச் சொற்கள்
இடைச்சொற்களை அறிந்தால் உலகில் வாழ்வது சுவாரசியம்! இடைச்சொற்கள் உணர்வுகள், மனநிலைகள் மற்றும் நோக்கங்களை வெளிப்படுத்தும் சொற்கள், ஆனால் அவற்றை பெயரிட வேண்டாம். குறுக்கீடுகள் பேச்சின் ஒரு சிறப்புப் பகுதியாகும், இது பேச்சின் சுயாதீனமான அல்லது துணைப் பகுதிகளில் சேர்க்கப்படவில்லை.
ஸ்லைடு 9
ஸ்லைடு 10
குறுக்கீடுகள் வெளிப்படுத்தும் அல்லது ஊக்கமளிக்கும் செயல்பாட்டைச் செய்கின்றன, வெளிப்படுத்துகின்றன:
பேச்சாளரின் உணர்வுகள் (ஓ, வாவ், வாவ்) அழைப்பு (ஏய், சிக்-சிக்) கட்டளை (சுடுதல்)
ஸ்லைடு 11
பொருள் மூலம் இடைச்செருகல்களின் குழுக்கள்:
உணர்ச்சி கட்டாய ஆசாரம்
ஸ்லைடு 12
உணர்ச்சி குறுக்கீடுகள் பல்வேறு உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துகின்றன:
மகிழ்ச்சி துக்கம் சோகம் ஆச்சரியம் மகிழ்ச்சி கோபம்
ஸ்லைடு 14
ஆசாரம் இடைச்செருகல்கள்:
அனைத்து ஆசார வார்த்தைகளும் ஆசாரம் இடைச்செருகல்களுடன் தொடர்புடையவை: வணக்கம், குட்பை, நன்றி, நன்றி, பிரியாவிடை, மன்னிக்கவும், தயவுசெய்து, அன்பாக இரு, அன்பாக இரு, அனைத்து நல்வாழ்த்துக்களும்.
ஸ்லைடு 15
வழித்தோன்றல் மற்றும் வழித்தோன்றல் அல்லாத இடைச்செருகல்கள்
இடைச்செருகல்கள் வழித்தோன்றலாக இருக்கலாம்: ஆ, ஓ, ஒய், ஆ, ஓ, ஓ ஓ மற்றும் வழித்தோன்றல்கள்: வாருங்கள், மன்னிக்கவும். வழித்தோன்றல்கள் (அவை பேச்சின் சுயாதீன பகுதிகளிலிருந்து உருவாகின்றன). பேச்சின் ஒரே மாதிரியான பகுதிகளிலிருந்து அவை வேறுபடுத்தப்பட வேண்டும்: மன்னிக்கவும்.
ஸ்லைடு 16
ஸ்லைடு 17
ஓனோமாடோபாய்க் வார்த்தைகள்.
இடைச்செருகல்கள் ஓனோமாடோபாய்க் சொற்களுடன் உள்ளன, அவை உணர்ச்சிகளையோ செயலுக்கு உந்துதலையோ வெளிப்படுத்தாது, ஆனால் விலங்குகள் மற்றும் பறவைகளின் அழுகைகளை வெளிப்படுத்துகின்றன, உயிரற்ற இயற்கையின் ஒலிகள்: மியாவ், குவா, மு-யு, க்ளக்-க்ளக், ஹா-ஹா-ஹா. இடைச்சொற்களை அறிந்தால் உலகில் வாழ்வது சுவாரசியம்!
ஸ்லைடு 18
ஓனோமாடோபாய்க் வார்த்தைகள்
இடைச்சொற்களை அறிந்தால் உலகில் வாழ்வது சுவாரசியம்!
ஸ்லைடு 19
ஓனோமாடோபாய்க் வார்த்தைகள் பற்றிய பொதுவான தகவல்கள்
ஓனோமாடோபாய்க் சொற்கள், இடைச்செருகல்கள் போன்றவை, பேச்சின் பிற பகுதிகளின் சொற்களை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படையாகும்: பெயர்ச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள், பேச்சில் தீவிரமாகப் பயன்படுத்தப்படும் வினைச்சொற்கள். எடுத்துக்காட்டாக: நீங்கள் குரைக்க வேண்டும் என்று தவளை வலியுறுத்தியது. / எங்கோ ஒரு காக்கா இருப்பதாக காக்கா திரும்பத் திரும்பச் சொன்னது; ...அவளுடைய செவிப்புலன் மிகவும் பரிதாபகரமான மியாவ்வால் தாக்கப்பட்டது.
ஸ்லைடு 20
ஓனோமாடோபாய்க் வார்த்தைகளின் அசாதாரணத்தன்மை
Onomatopoeia அசாதாரணமானது, இது வெளி உலகின் ஒலிகளுடன் நேரடி ஒற்றுமையைக் கொண்டுள்ளது. அவற்றில் சில தரமற்ற ஒலி தோற்றத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. ஓனோமடோபியாவின் மற்றொரு அம்சம் என்னவென்றால், அவை பெரும்பாலும் ஒலிப்பு மாறுபாடுகளைக் கொண்டுள்ளன. இடைச்சொற்களை அறிந்தால் உலகில் வாழ்வது சுவாரசியம்!
ஸ்லைடு 21
இடைச்சொல் மற்றும் ஓனோமாடோபாய்க் வார்த்தைகள்
ஸ்லைடு 22
இடைச்சொற்கள் உணர்வுகள், மனநிலைகள், உந்துதல்களை வெளிப்படுத்தும் சொற்கள் வழித்தோன்றல்கள் தந்தைகளே! காவலர்! விட்டு கொடு! அல்லாத வழித்தோன்றல்கள் ஆ! ஓ! ஆஹா! இடைச்சொற்கள் மாறாது மற்றும் வாக்கியத்தின் பகுதியாக இல்லை. ஒரு வாக்கியத்தில், அவை பெரும்பாலும் காற்புள்ளிகளால் பிரிக்கப்படுகின்றன, குறைவாக அடிக்கடி ஆச்சரியக்குறியுடன்!
ஸ்லைடு 23
ஸ்லைடு 24
ஓனோமடோபாய்க் வார்த்தைகள் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்கான முதல் படிகள். வகுப்பறையில், வீட்டில் மற்றும் நிறுவனத்தில் வாய்மொழி தொடர்புகளில், உணர்ச்சிகளையும் உணர்ச்சி மதிப்பீடுகளையும் வெளிப்படுத்த இடைச்சொற்கள் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இடைச்சொற்களும் நாமும்
ஸ்லைடு 25
பேச்சு ஆசாரம்
பேச்சு தொடர்பு என்பது ஒரு நபரின் கல்வி மற்றும் உள் கலாச்சாரத்தை பிரதிபலிக்கும் கண்ணாடியாகும். பேச்சு ஆசாரத்தில் உள்ள தகவல் உரையாசிரியருக்கான மரியாதையின் அளவைக் குறிக்கிறது. ஒவ்வொரு நபரின் பேச்சிலும் ஆசாரம் சொற்கள் மற்றும் சொற்றொடர்கள் ஒவ்வொரு நாளும் மீண்டும் மீண்டும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. பேச்சு ஆசாரம் வரலாற்று ரீதியாக மாறிவரும் தகவல்தொடர்பு விதிகளால் வேறுபடுகிறது.சமூகத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களுக்கும் ஆசாரம் வார்த்தைகளின் பயன்பாடு கட்டாயமாகும்.
ஸ்லைடு 26
ஊடகங்கள் மற்றும் இளைஞர்களின் ஸ்லாங்கில் உள்ள குறுக்கீடுகள்
யூத் ஸ்லாங்கில் பல்வேறு உணர்ச்சிகளையும் விருப்பத்தின் வெளிப்பாடுகளையும் வெளிப்படுத்தும் அதிக எண்ணிக்கையிலான குறுக்கீடுகள் அடங்கும். ஊடகங்கள் பார்வையாளர்களுடன் தங்கள் மொழியில் தொடர்புகொள்வதற்கான வழிமுறையாக ஸ்லாங் இடைச்செருகல்களைப் பயன்படுத்துகின்றன. ஷோ பிசினஸ் உலகிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பிரபலமான நிகழ்ச்சிகள் குறுக்கீடுகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான தெளிவான எடுத்துக்காட்டுகள். இளைஞர்களின் ஸ்லாங்கின் இளம் பருவ இதழ்களில், ஸ்லாங் வெளிப்பாடுகளின் பயன்பாடு (இடைச்செருகல்களின் எண்ணிக்கை உட்பட), வாராந்திர செய்தித்தாள் "மோலோடோக்" வேறுபட்டது, பிற தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகளிலும், பெரும்பாலான இளைஞர் பத்திரிகைகள் மற்றும் செய்தித்தாள்களிலும், ஸ்லாங் இடைச்செருகல்கள் அரிதாகவே பயன்படுத்தப்படுகின்றன. வழக்குகள் மற்றும் ஒரு வெளிப்பாட்டு சாதனமாக மட்டுமே எழுதப்பட்ட பேச்சில் வெளிநாட்டு இடைச்சொற்களை (வாவ், அய்யோ, யோ) பயன்படுத்தும் போது, நகைச்சுவையான தொனி அடிக்கடி எழுகிறது விளைவுSlide 29
இடைச்சொற்கள் எதற்காகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன? என்ன கேள்விக்கு பதில் வருகிறது? வாக்கியங்களில் என்ன உறுப்பினர்கள் உள்ளனர்?
ஸ்லைடு 30
"எனக்கு," என்று தலையாட்டினார், "உலகில் வாழ்வது சுவாரஸ்யமானது, நான் ஊக்கம், பாராட்டு, பழி, தடை, நன்றி, பாராட்டு, ஆத்திரம், வணக்கம் ... பயத்தால் பீடிக்கப்பட்டவர்கள், ஒரு வார்த்தை சொல்லுங்கள். .கடுமையான பெருமூச்சு உள்ளவர்கள் ஒரு வார்த்தை சொல்லுங்கள்... பிரச்சனையை எதிர்கொள்பவர்கள் ஒரு வார்த்தை சொல்லுங்கள்... யார் நண்பர்களை விட பின்தங்குவார்கள், யார் வார்த்தை சொல்வார்கள்... யார் உங்கள் மூச்சை எடுப்பார்கள், சொல்லுங்கள்...
ஸ்லைடு 31
எழுதப்பட்ட குறுக்கீடுகளுடன் வாக்கியங்களை உருவாக்கவும். குறுக்கீடுகளுடன் வாக்கியங்களில் நிறுத்தற்குறிகள் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்!
அனைத்து ஸ்லைடுகளையும் காண்க
ஸ்லைடு 2
பாட திட்டம்
அணிதிரட்டல் நிலை மாணவர்கள் பாடத்தின் தலைப்பு மற்றும் இலக்குகளை உருவாக்குகிறார்கள் மாணவர்களின் அறிவைப் புதுப்பித்தல் புதிய விஷயங்களைப் படிப்பது பேச்சு கலாச்சாரத்தில் வேலை பயிற்சி பயிற்சிகள் (சிக்கலான அறிவுசார் மற்றும் மொழியியல் பயிற்சிகள், அறிவாற்றல் பணிகள், பேச்சு கலாச்சாரம் மீதான உடற்பயிற்சி) சோதனை உரை பாடத்தின் சுருக்கம் வீட்டுப்பாடம் இலக்கியம்
ஸ்லைடு 3
அணிதிரட்டல் நிலை
ஐயோ! நான் என் விரலை வெட்டினேன் - ஐயோ! நான் என் விரலை வெட்டினேன் - ஓ! நான் பார்க்கிறேன் - ஆ! நான் பாருங்களேன் - ஓ! நான் கவனமாக இருந்தேன் - ம்ம்! நான் கவனமாக இருந்தேன் - சரி, கத்தி மிகவும் கூர்மையாக இருந்தது - சரி, கத்தி மிகவும் கூர்மையாக இருந்தது - ஐயோ! என்னால் டிஷ் தயார் செய்ய முடியாது - ஐயோ! என்னால் சாப்பாடு சமைக்க முடியாது
ஸ்லைடு 4
பேச்சு பாகங்கள்
பெயர்ச்சொல்: விரல் - விரல், கத்தி - கத்தி, பாத்திரம் - டிஷ் உரிச்சொல்: கவனமாக - கவனமாக, கூர்மையான - கூர்மையான பிரதிபெயர்: நான் - நான், என் - என்னுடைய, என்னை - என்னை, வினைச்சொல்: வெட்டு - வெட்டு, அனுமதிக்க - அனுமதி, பார்க்க - பார்க்க, இருந்தது – இருந்தது, முடியாது – என்னால் முடியாது, தயார் – சமைக்க ???: ouch-ау, oh – ah, uh – hmm, well – well, ala – அட இந்த வார்த்தைகள் ரஷ்யர்கள் மற்றும் ஆங்கிலம் ஆகிய இரு மொழிகளிலும் மொழிபெயர்க்கப்படாமல் தெளிவாக உள்ளன.
ஸ்லைடு 5
பாடத்தின் நோக்கம்
வாய்வழி மற்றும் எழுதப்பட்ட பேச்சில் குறுக்கீடுகளை அங்கீகரிக்கவும். வாய்வழி மற்றும் எழுதப்பட்ட பேச்சில் குறுக்கீடுகளைப் பயன்படுத்த முடியும். ரஷ்ய மற்றும் ஆங்கிலத்தில் உள்ள குறுக்கீடுகளை ஒப்பிடுக.
ஸ்லைடு 6
வேலை திட்டம்
இடைச்செருகல் என்பது பேச்சின் ஒரு சிறப்புப் பகுதியாகும் வழித்தோன்றல் மற்றும் வழித்தோன்றல் அல்லாத இடைச்செருகல்கள் பேச்சின் பிற பகுதிகளின் அர்த்தத்தில் குறுக்கீடுகளின் பயன்பாடு குறுக்கீடுகளின் தனிமைப்படுத்தல்
ஸ்லைடு 7
இடைச்சொற்கள் - உணர்வுகள், மனநிலைகள், உந்துதல்களை வெளிப்படுத்தும் வார்த்தைகள்
வழித்தோன்றல்கள்: தந்தையர்! காவலர்! விட்டு கொடு! வழித்தோன்றல்கள் அல்லாதவை: ஆ! ஓ! ஆஹா! இடைச்சொற்கள் மாறாது மற்றும் வாக்கியத்தின் பகுதியாக இல்லை. இடைச்செருகல்கள் காற்புள்ளியால் அல்லது ஆச்சரியக்குறியால் பிரிக்கப்படுகின்றன. ஐ-ஏய் - ஹைபனுடன் எழுதவும்
ஸ்லைடு 8
ஒப்பிடு
ஸ்லைடு 9
கடன் வாங்கிய இடைச்சொற்கள்
ஸ்லைடு 10
ஆங்கில இடைச்சொற்களின் ரஷ்ய சமமானவற்றைக் கண்டறியவும்.
அச்சச்சோ! - ஓ, ஓ கூல்! - அருமை, அருமை ஓ! - ஓ பிங்கோ! - யுரேகா ஆமாம்! - ஆம், ஆம், இறுதியாக ஆஹா! - ஆஹா, சிக்
ஸ்லைடு 11
எம். சடோர்னியின் மோனோலாக்கில் என்ன நிகழ்வு குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது "உள்ளபோது...":
“...இப்போது - நீங்கள் எவ்வளவு தொலைவில் சென்றாலும், எல்லா இடங்களிலும் ஒரு ஹோட்டல், ஒரு சூப்பர் மார்க்கெட், ஒரு ஆட்டோபான், வரவேற்பு, வரவேற்பு, ஆஹா... இந்த ஆஹா போதும். சில நேரங்களில் நீங்கள் வந்து கேட்க விரும்புகிறீர்கள்: "மனிதனே, கண்ணாடியில் உன்னைப் பார்த்தாயா? உங்களுக்கு ஆஹா இல்லை, ஆஹா என்று சொல்ல வேண்டும்..." (சாடோர்னோவ் எம். பிடித்தவை. எம்.: ஓல்மா-பிரஸ், 2002)
ஸ்லைடு 12
வெளிநாட்டு குறுக்கீடுகளை அடிக்கடி பயன்படுத்துவது நியாயப்படுத்தப்படவில்லை; அவை ரஷ்ய மொழிக்கு அந்நியமானவை
அதுதான் கடவுள் தடைசெய்தார், அது அவ்வாறு இல்லை என்றால் குழாய்கள் நீங்கள் புகையிலை தந்தைகளாக இருக்கட்டும்-விளக்குகள் மூடி கடவுளே என்னை மன்னியுங்கள் திகில்
ஸ்லைடு 13
உடற்பயிற்சி எண். 1
இந்த கதைகள் என்ன ஒரு மகிழ்ச்சி! ஆஹா, எவ்வளவு அடைப்பு! அவர்களே தீர்ப்பளிக்கட்டும். யுரேகா! நான் சமாளித்தேன். ஆபத்து, உங்களுக்கு தெரியும், உண்மையில் பெரியது. ஹூரே! நாங்கள் மலையேறப் போகிறோம்.
ஸ்லைடு 14
உடற்பயிற்சி எண். 2
பயிற்சி எண் 421 மற்றும் உடற்பயிற்சிக்கான பணியின் உரையைப் படிக்கவும். பயிற்சியை எழுத்து மூலமாகவோ அல்லது வாய்மொழியாகவோ செய்வது நல்லது என்று நினைக்கிறீர்களா? உரையின் உங்கள் சொந்த பதிப்பைப் பரிந்துரைக்கவும். யு. யாகோவ்லேவ் எழுதிய உரைக்கான பணிகள் (உடற்பயிற்சி எண். 421): - n மற்றும் nn உடன் சொற்களை எழுதுங்கள், இந்த எழுத்துக்களின் எழுத்துப்பிழைகளை விளக்கவும் (ரோஜி, எண்ணெய், நொறுக்கப்பட்ட, உப்பு).
ஸ்லைடு 15
உடற்பயிற்சி எண். 3 அறிக்கையின் அர்த்தத்திற்கு ஏற்ப குறுக்கீடுகளை மாற்றுவது அவசியம்
ஓ ஓ! கோடை விடுமுறை நாளை தொடங்குகிறது
ஸ்லைடு 16
அறிக்கையின் அர்த்தத்திற்கு ஏற்ப குறுக்கீடுகளை மாற்றுவது அவசியம்
ஹூரே! உறைய ஆரம்பித்தது.
ஸ்லைடு 17
பிராவோ! போனில் பேசுவது யார்?
ஸ்லைடு 18
ஷ், எங்கள் ஹாக்கி வீரர்கள் வெற்றி பெற்றனர்.
ஸ்லைடு 19
அச்சச்சோ! நான் எவ்வளவு நன்றாக ஓய்வெடுத்தேன்.
ஸ்லைடு 20
வணக்கம்! அருமையான கச்சேரி. அறிக்கையின் அர்த்தத்திற்கு ஏற்ப குறுக்கீடுகளை மாற்றுவது அவசியம்
ஸ்லைடு 23
கட்டுப்பாட்டு சோதனை.
1. தவறான அறிக்கையைக் கண்டறியவும். அ) இடைச்சொற்கள் மாற்ற முடியாத சொற்கள். b) குறுக்கீடுகள் பல்வேறு உணர்வுகள், மனநிலைகள், உந்துதல்களை வெளிப்படுத்துகின்றன. c) இடைச்செருகல்கள் பேச்சின் துணைப் பகுதிகளைச் சேர்ந்தவை. 2. தவறான அறிக்கையைக் கண்டறியவும். a) குறுக்கீடுகள் வழித்தோன்றல் மற்றும் வழித்தோன்றல் அல்ல b) இடைச்செருகல்கள் வாக்கியத்தின் பகுதிகள் அல்ல c) இடைச்செருகல்கள் பேச்சின் ஒரு சுயாதீனமான பகுதி 3. தவறான அறிக்கையைக் கண்டறியவும். அ) குறுக்கீடுகள் ஒரு வாக்கியத்தின் பகுதிகள் அல்ல b) இடைச்செருகல்கள் பேச்சின் பிற பகுதிகளைக் குறிக்கப் பயன்படுத்தப்படலாம் c) குறுக்கீடுகள் மாறலாம்
ஸ்லைடு 24
கட்டுப்பாட்டு சோதனை
4. தவறான அறிக்கையைக் கண்டறியவும். அ) இடைச்செருகல்கள் வாய்வழிப் பேச்சின் சிறப்பியல்பு அம்சமாகும். b) இடைச்செருகல்கள் பேச்சின் ஒரு சிறப்புப் பகுதியாகும், இது பேச்சின் சுயாதீனமான அல்லது துணைப் பகுதிகளில் சேர்க்கப்படவில்லை. c) பேச்சின் சுயாதீன பகுதிகளிலிருந்து வழித்தோன்றல் அல்லாத குறுக்கீடுகள் எழுகின்றன. 5. வழித்தோன்றல் இடைச்சொல்லைக் குறிக்கவும். அ) திகில்! b) சரி c) ஆ! 6. வழித்தோன்றல் அல்லாத இடைச்சொல்லைக் குறிக்கவும். அ) அப்பாக்களே! b) fi! c) சுடு! 7. வார்த்தைகளைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதன் மூலம் உருவாக்கப்படும் இடைச்சொற்கள் இதன் மூலம் எழுதப்படுகின்றன: அ) ஹைபன் ஆ) காற்புள்ளி 8. மொழிபெயர்ப்பில் பிழைகளைக் கண்டறியவும். அ) ஆஹா! நல்ல உடை.- என்ன ஒரு ஆடை! b) ஓ! நான் சோர்வாக இருக்கிறேன்.- ஓ! நான் சோர்வாக இருக்கிறேன். c) ஐயோ! அவள் இல்லை.- ஐயோ! அவள் போய் விட்டாள்.
ஸ்லைடு 25
பாடத்தை சுருக்கவும்
பேச்சின் எந்தப் புதிய பகுதியை நாங்கள் சந்தித்தோம்? அவளைப் பற்றி நாம் என்ன கற்றுக்கொண்டோம்? "இடைச்சொல்" என்ற தலைப்பை நாம் எந்த மொழியுடன் தொடர்புபடுத்துகிறோம்? ஏன்? இடைச்செருகல்களுடன் வாக்கியங்களை உருவாக்குவதன் மூலம் பாடத்தின் போது உங்கள் செயல்பாடுகள் அல்லது வகுப்பின் வேலையை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள் (மொழி மாணவர்களால் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறது).
ஸ்லைடு 26
வீட்டு பாடம்
குறுக்கீடுகளுடன் உரையாடலை உருவாக்கவும். "நான் எனது குடியிருப்பின் சாவியை மறந்துவிட்டேன்", "நான் ஒரு பனி சறுக்கலைப் பார்த்தேன்", "நான் எதிர்பாராத விதமாக ஒரு நண்பரை சந்தித்தேன்" போன்ற சூழ்நிலைகளைப் பயன்படுத்தவும்.
ஸ்லைடு 27
இலக்கியம்
பாடநூல் எம்.டி. பரனோவ், டி.ஏ. லேடிஜென்ஸ்காயா, எல்.ஏ. ட்ரொஸ்டென்டோவா ரஷ்ய மொழி. 7ம் வகுப்பு. எம். கல்வி, 2009. ஏ.பி. ஜகீவ் ரஷ்ய மொழி பாடங்களில் நடைமுறை தீங்கு விளைவித்தல். பகுதி 4. M. Vlados, 2003. S. O. Kartsevsky குறுக்கீடுகளின் ஆய்வுக்கு அறிமுகம். – மொழியியல் கேள்விகள், 1984, எண். 6. என்.யு. ஷ்வேடோவா இடைச்செருகல்கள். - ரஷ்ய மொழி. கலைக்களஞ்சியம். எம்., 1997. ஜி. ஏ. பகுலினா. பள்ளி மாணவர்களின் அறிவுசார் வளர்ச்சி எம். விளாடோஸ், 2004
அனைத்து ஸ்லைடுகளையும் காண்க
இடைச்சொல் ஆ! ஈ! ஓ! ஆஹா! ஓ! 7 ஆம் வகுப்பில் ரஷ்ய மொழி பாடம் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் குத்ரியாஷேவா வெரோனிகா பெட்ரோவ்னாவின் மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனம் மேல்நிலைப் பள்ளி எண் 62 இன் ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கியத்தின் ஆசிரியரால் விளக்கக்காட்சி செய்யப்பட்டது.
ஏழாம் வகுப்பின் கடைசி தலைப்பு இதோ... இடைச்செருகல். இந்த வார்த்தையை நீங்கள் எப்போதாவது கேள்விப்பட்டிருக்கிறீர்களா? இது பேச்சின் ஒரு பகுதியின் பெயர், இது ஒரு சுயாதீனமான அல்லது பேச்சின் துணைப் பகுதிக்கு சொந்தமானது அல்ல. விசித்திரமான வார்த்தை, இல்லையா? எனவே இடைச்சொல் என்றால் என்ன? ஐயோ ஓகோ
கவிதையைப் படியுங்கள். கவிதையின் மூன்று சரணங்களில் (நடந்தது) மீண்டும் வரும் அறிமுக வார்த்தையை முன்னிலைப்படுத்த காற்புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தவும். எந்த வார்த்தை கதாபாத்திரங்களின் உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துகிறது? அதே அல்லது வேறுபட்ட உணர்வுகள்? எது சரியாக? பிராவோ பா
ஈ! “ஏ,” மீனவர்கள் பெருமூச்சு விட்டனர், “இது பைக் பெர்ச்?” சில சமயங்களில் அரைக் கையால் வாலை வெளியே இழுத்தாய்! “ஏ” என்று பெருமூச்சு விட்ட பைக் பெர்ச், “ஒரு காலத்தில் புழுக்கள் இருக்கும்... நான் ஆற்றின் பாதியை ஒரே ஒரு புழுவைக் கொண்டு சாப்பிட்டேன்!” - ஏ, புழுக்கள் பெருமூச்சு விட்டன, - மீனவர்கள் பொய் சொல்கிறார்கள்!.. அவர்கள் சொல்வதைக் கேளுங்கள், அவர்கள் கொக்கிகளில் ஏறினார்கள்! ஏ. உசச்சேவ் இஷ் ஓ ஹா
Eh என்ற சொல் பல்வேறு உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துகிறது, ஆனால் அவற்றைப் பெயரிடவில்லை. இந்த உணர்வுகள் பெருமூச்சு விட்ட அதே வினைச்சொல்லால் வகைப்படுத்தப்படுவது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. ஈ என்ற சொல் ஒரு இடைச்சொல். ! எழுத்தில், குறுக்கீடுகள் கமா அல்லது ஆச்சரியக்குறியால் பிரிக்கப்படுகின்றன. சரி அவ்வளவுதான்
ஒரு நபரின் உணர்வுகளை (உணர்ச்சிகளை) குறிக்கும் இந்த வார்த்தைகளைப் படியுங்கள். உணர்வு என்பது ஒரு நபரின் உள் (மன, மன) நிலை, அவரது உணர்ச்சி அனுபவங்கள்; அனுபவிக்கும் திறன், வாழ்க்கையின் பதிவுகளுக்கு ஆன்மாவுடன் பதிலளிக்கும் திறன். அவற்றில் கடினமான எழுத்துப்பிழைகளைக் கொண்ட சொற்கள் உள்ளன. எது உங்களுக்கு கடினமானது? அவற்றை வரைபடமாக கருத்து தெரிவிக்கவும். வலி, அலட்சியம், கோபம், துக்கம், கோபம், பாராட்டு, எரிச்சல், பயம், திகைப்பு, ஆத்திரம், வெறுப்பு, வெறுப்பு, சோகம், அவமதிப்பு, அலட்சியம், மகிழ்ச்சி, வருத்தம், பயம், அவமானம், ஆச்சரியம், நிந்தனை, பதட்டம்... ஒருவேளை நீங்கள் தொடரலாம். இந்த அகராதி? ஹ்ஹ் என்று நினைத்துக்கொள்ளுங்கள்
இடைச்செருகல் - இந்த வார்த்தை லத்தீன் இடைச்செருகல்லின் தடமறியும் காகிதமாகும், இதில் ரஷ்ய மொழியில் "இடையில்" மற்றும் "எறிதல், வீசுதல்" என மொழிபெயர்க்கப்பட்ட இரண்டு வேர்கள் உள்ளன. இடைச்செருகல் என்பது "இடையில் எறியப்பட்டது" (முழு வார்த்தைகள்) என்று பொருள். இடைச்சொற்கள் ஒரு நபரின் பல்வேறு உணர்வுகள் மற்றும் விருப்பமான தூண்டுதல்களை வெளிப்படுத்தும் மாறாத சொற்கள், ஆனால் அவை பெயரிடப்படவில்லை. சரி, அந்த நேரங்கள்
ஓ, பேச்சின் அனைத்து பகுதிகளும் குறுக்கீடுகளை விரும்புவதில்லை. "நாங்கள் அனைவரும் எதையாவது குறிக்கிறோம்," என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள். - சில ஒரு பொருள், சில ஒரு அடையாளம், சில ஒரு செயல், ஆனால் அவர்கள் மனதில் மற்றும் அவர்களின் நாவில் ஒரே ஒரு விஷயம்: ஆ! ஓ! காவலர்! எனவே, குறுக்கீடுகள் தனித்தனியாக வாழ்கின்றன, உணர்ச்சிகளையும் உந்துதல்களையும் வெளிப்படுத்துகின்றன, ஆனால் அவற்றை பெயரிடாமல்: “ஆ! ஆஹா! ஈ! ஓ! ஐயோ! ஆஹா! பிராவோ! பா! ஓ! காவலர்! ஆம்! Fi! அடடா!" ஒரு இலக்கணக் கதை சரி, ஹர்ரே
ரஷ்ய மொழியில், குறுக்கீடுகள் அவை வெளிப்படுத்தும் அனுபவங்கள், உணர்வுகள் மற்றும் மனநிலைகளின் அகலத்தின் அடிப்படையில் ஒரு பெரிய மற்றும் மிகவும் பணக்கார வார்த்தைகளை உருவாக்குகின்றன. நவீன மொழியில், "ரஷ்ய மொழியின் தலைகீழ் அகராதி" படி, 341 இடைச்செருகல்கள் உள்ளன - முன்மொழிவுகள் (141), இணைப்புகள் (110) மற்றும் துகள்கள் (149). Brrr வேறென்ன?
ஆண்டவரே, அப்பாக்களே, முட்டாள்தனம், பிரச்சனையை விட்டுவிடுங்கள், நன்றி, என்னை மன்னியுங்கள், குட்பை என்ன உணர்வுகள், நன்றாக யோசியுங்கள், சரி, அவ்வளவுதான், அந்த நேரங்கள் இடைச்சொற்களை நிரப்புவதற்கான ஆதாரங்கள் பெயர்ச்சொல் வினை வடிவங்கள் சொற்றொடர்களின் துகள்கள் ஜஸ்ட் திங்க் அவ்வளவுதான்
ஆ, ஆமாம், ஆ, ஆ, ஆ, ஆ, ஆ, அப்பா, பை-பை, மை காட், ப்ராவோ, ப்ர்ர்ர், வாவ், அந்த நேரங்கள், அது போலவே, ஆம், ஆண்டவரே, ஓ, வேறு என்ன, பாருங்கள், எப்படி முடியும் தவறாக இருங்கள், அம்மாக்கள், சரி, சரி, சரி, சரி, ஓ, ஆஹா, ஓ, ஓ, போய் சிந்தியுங்கள், கடவுளுக்கு நன்றி, நீங்கள் பைத்தியம் பிடிக்கிறீர்கள், அதுதான், ஆஹ், ஐயோ, ஐயோ, திகில், அடடா, ஃபை, ஹா, ஹே, ஹோ, கடவுள் தடை செய், ஹர்ரே, என்ன ஆச்சு. ! திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதால் உருவாகும் இடைச்சொற்கள் ஹைபனுடன் எழுதப்படுகின்றன.
விடைபெறுகிறேன். ஒரு குழந்தையை தூங்க வைக்கும் பழக்கமான குறுக்கீடு, குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அனைவருக்கும் தெரிந்திருக்கும், பொதுவாக தனியாக அல்ல, ஆனால் முழு சங்கிலியில் (bayu-bayushki-bayu) பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்த இடைச்சொல் பயத் - பேசுவது, கதை சொல்வது என்ற வினைச்சொல்லில் இருந்து வருகிறது. எனவே, பேயு-பாய் என்ற சொல் கட்டுக்கதை, சொற்பொழிவு (சொல்லுக்கான நாட்டம், வெற்று சொற்பொழிவு), வசீகரம் போன்ற அதே வேரில் இருந்து வருகிறது. பை-பை-பை-பை-பை-பை
கவிதையில் வரும் அனைத்து இடைச்சொற்களையும் பட்டியலிடுங்கள். "எனக்கு, உலகில் வாழ்வது சுவாரஸ்யமானது" என்று இடைச்செருகல் கூறினார். நான் ஊக்கம், பாராட்டு, பழி, தடை, நன்றியுணர்வு, போற்றுதல், ஆத்திரம், வணக்கம்... பயத்தால் பீடிக்கப்பட்டவர்கள் ஆ என்ற வார்த்தையைச் சொல்லுங்கள்! பெருமூச்சு விட்டவர்கள் ஓ! எவர் பிரச்சனையை எதிர்கொண்டாலும், ஓ என்ற வார்த்தையைச் சொல்வார், நண்பர்களை விட யார் பின்தங்கினாலும், ஹே என்ற வார்த்தையைச் சொல்லுங்கள்! உங்கள் மூச்சை இழுப்பவர் வாவ் என்ற வார்த்தையை கூறுகிறார்! இடைச்சொற்களை அறிந்தால் உலகில் வாழ்வது சுவாரஸ்யம்! கடவுளுக்கு நன்றி என் கடவுளே
உங்களைப் பற்றிய "ஆ" என்ற வார்த்தை. - இந்த இடைச்சொல்லைப் பயன்படுத்தி என்ன உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த முடியும்? - ஆ, இறுதியாக அவர்கள் எனக்கு வார்த்தை கொடுத்தார்கள்! பெயர்ச்சொற்கள் அல்லது வினைச்சொற்கள் மட்டுமல்ல பல அர்த்தங்களைக் கொண்டவை என்பதை நான் உங்களுக்குத் தெரிவிக்க விரும்புகிறேன். இடைச்சொல்லின் தன்மையும் மிகவும் சிக்கலானது! ஒவ்வொரு முறையும் அது உங்களுக்கு மறுபக்கத்தைத் திருப்புகிறது. நான் சொல்ல விரும்புகிறேன் - அர்த்தம். ஓ, எனக்கு எத்தனை அர்த்தங்கள் உள்ளன! இது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது! மற்றும் - ஆ - எவ்வளவு கடினம்! மகிழ்ச்சி மற்றும் திகில், மகிழ்ச்சி மற்றும் துக்கம், பயம் மற்றும் உண்மையான திகைப்பை எவ்வாறு வெளிப்படுத்துவது என்பது எனக்கு நன்றாகத் தெரியும். என்னைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள், நீங்கள் ஒருவருடன் மனம் விட்டு பேச விரும்பினால் என்னையும் உங்களுடன் அழைத்துச் செல்லுங்கள். அட, நீங்கள் என் பேச்சைக் கேட்கவே இல்லை என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது! ஆனால் நான் உங்களுக்கு நிறைய சொல்ல முடியும்! இன்னும் துல்லியமாக, சொல்ல அல்ல, ஆனால் வெளிப்படுத்த. - சரி, நீங்கள் எதைப் பற்றி பேசுகிறீர்கள்! நாங்கள் உங்கள் பேச்சைக் கவனமாகக் கேட்கிறோம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாங்கள் உங்களைப் பற்றி மிகச் சிறிய வயதிலிருந்தே அறிந்திருக்கிறோம். உதவிக்காக நாங்கள் எப்போதும் உங்களிடம் திரும்புவோம். உங்களை மறப்பது அல்லது கேட்காமல் இருப்பது வெறுமனே சாத்தியமற்றது! - நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள்?! ஓ, நான் மிகவும் தொட்டேன்! ஓ
மந்திர வார்த்தைகள். ஒவ்வொரு நாளும் நாங்கள் சந்தித்து விடைபெறுகிறோம், ஒரு கோரிக்கையுடன் ஒருவரிடம் திரும்புவோம், அவர்களின் பணிக்கு நன்றி, அவர்களின் கருணைக்காக, நாங்கள் ஏதேனும் தவறு செய்திருந்தால் மன்னிப்பு கேட்கிறோம் - இந்த எல்லா சூழ்நிலைகளிலும் இந்த வார்த்தைகள் எங்கள் நிலையான தோழர்கள். அவை நமக்கு வாழ்த்துச் சிரிப்பையும், பிரியாவிடையின் சோகத்தையும், நன்றியின் மகிழ்ச்சியையும், மன்னிப்பின் வெட்கத்தையும் தருகின்றன. கிழக்கு ஞானம் கூறுகிறது: மரியாதையான வார்த்தைகள் பெரும்பாலும் நம் முன் மக்களின் இதயங்களை திறக்கும். ஹோ எப்படி வந்தது
வணக்கம்! இந்த வார்த்தையை நம் வாழ்வில் எத்தனை முறை உச்சரிக்கிறோம், சந்திக்கும் போது வாழ்த்தலின் மிகவும் பொதுவான மற்றும் பொதுவான ரஷ்ய குறுக்கீடு! இப்போது அது நமக்கு நாகரீகத்தின் எளிய அடையாளம். இதற்கிடையில், இந்த வார்த்தையின் அசல் பொருள் ஆழமான நன்மை பயக்கும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வணக்கம் என்பது "ஆரோக்கியமாக இருங்கள்" அல்லது நவீன வாழ்த்துக்கு ஒத்ததாகும். நன்றி மற்றும் தயவுசெய்து - இந்த இரண்டு வார்த்தைகள் - நாகரீகத்தின் குறுக்கீடுகள் அவற்றின் தோற்றத்தின் அடிப்படையில் முற்றிலும் வேறுபட்டவை. இன்னும் அவை ஒரே மாதிரியான ஒன்றைக் கொண்டுள்ளன, அதாவது அவை இரண்டும் "தொடங்கும்" ஒரு வாய்மொழி கூறு. கடவுள் சேவ் (இறுதியான "g" காலப்போக்கில் கைவிடப்பட்டது) என்ற நிலையான சொற்றொடரை ஒரே வார்த்தையில் இணைத்ததன் விளைவாக நன்றி என்ற இடைச்சொல் எழுந்தது. தயவுசெய்து என்ற சொல் ஒரு துகள் (அல்லது அதற்குப் பதிலாக ஒரு பின்னொட்டு) உதவியுடன் உருவாக்கப்பட்டது - நூறு (ஒப்பிடவும்: (காலாவதியான) நன்றி, zdorovost, முதலியன). அசல் தோன்றியிருக்கலாம், வெளிப்படையாக, தயவுசெய்து இருந்து - நன்றி. நன்றி வணக்கம்
"கண்ணியமான வார்த்தைகள்" அகராதி. 1. சூடான வார்த்தையால் ஒரு பனிக்கட்டி கூட உருகும் ... 2. ஒரு பழைய மரத்தண்டு பச்சை நிறமாக மாறும், அது கேட்கும் போது ... 3. இனி சாப்பிட முடியவில்லை என்றால், நாங்கள் எங்கள் அம்மாவிடம் சொல்வோம். . 4. ஒரு சிறுவன், கண்ணியமான மற்றும் நன்கு வளர்ந்த, நாம் சந்திக்கும் போது சொல்கிறான்... 5. குறும்புகளுக்காக நம்மைத் திட்டும்போது, நாங்கள் சொல்கிறோம்... 6. பிரான்சிலும் டென்மார்க்கிலும் அவர்கள் விடைபெறுகிறார்கள்... குட்பை மன்னிக்கவும் குட் பிற்பகல்
உங்களை நீங்களே சரிபார்க்கவும்! 1. நன்றி. 2. நல்ல மதியம். 3. நன்றி. 4. வணக்கம். 5. மன்னிக்கவும், தயவுசெய்து. 6. குட்பை. எவ்வளவு தவறாக இருந்தாலும் டை
தேவையான குறுக்கீடுகளைச் செருகவும், அவற்றின் அர்த்தத்தைத் தீர்மானிக்கவும். 1. ... மாவீரரே, என் மீது இரக்கம் காட்டுங்கள், என்னால் மூச்சுவிட முடியாது, என்னால் இனி மூச்சுவிட முடியாது... 2. ... மோசமான கண்ணாடி! என்னை வெறுக்க பொய் சொல்கிறாய். 3. ..., திடீரென்று கொம்புகள் சத்தம் கேட்டது, யாரோ கார்லா 4 என்று அழைக்கிறார்கள். ..., கழுத்தணியின் கற்களோ, சண்டிரெஸ்ஸோ, முத்துக்களின் வரிசையோ, முகஸ்துதி மற்றும் வேடிக்கையான பாடல்களோ இல்லை. அவள் ஆன்மாவை உற்சாகப்படுத்து... 5. “...! உன்னை பிடித்தேன்! காத்திரு!” என்று இளம் சவாரி கத்துகிறான். ஏ.எஸ். புஷ்கின் ஆ ஆமாம் ஐயோ
உங்களை நீங்களே சரிபார்க்கவும்! 1. ஓ மாவீரரே, என் மீது இரக்கம் காட்டுங்கள், என்னால் மூச்சு விட முடியவில்லை, என்னால் இனி மூச்சு விட முடியாது... 2. ஓ, நீ கேவலமான கண்ணாடி! என்னை வெறுக்க பொய் சொல்கிறாய். 3. ச்சூ, திடீரென்று கொம்புகள் சத்தம் கேட்டது, யாரோ கர்லாவை அழைக்கிறார்கள் 4. ஐயோ, கழுத்தணியின் கற்களோ, சண்டிரெஸ்ஸோ, முத்துக்களின் வரிசையோ, முகஸ்துதி மற்றும் வேடிக்கையான பாடல்களோ அவளது ஆன்மாவை உற்சாகப்படுத்தவில்லை... 5. “ஆஹா! உன்னை பிடித்தேன்! காத்திரு!” என்று இளம் சவாரி கத்துகிறான். தாய் ஏ
பின்வரும் கவிதையில் இடைச்சொற்களைக் கண்டறியவும். ஓ என்ற வார்த்தையும் ஆஹ் லாஸ்ட் என்ற வார்த்தையும் மூன்று பைன்களில். ஓ ஒரு பெருமூச்சுடன் கூறினார்: "ஓ, இது ஒருவேளை மோசமானது!" ஆ என்ற சொல்: "ஓ, மூன்று பைன்களில் இது எவ்வளவு பயமாக இருக்கிறது!" அவர்கள் பெருமூச்சு விட்டனர், மூச்சிரைத்து, கண்களை மூடிக்கொண்டு அழுதனர்: - ஓ-ஓ! ஹ ஹ! என்ன ஒரு பயங்கரம்! என்ன பயம்! மற்றும் ஓ கூறினார்: "ஹோ-ஹோ! உண்மையில், இது எவ்வளவு எளிது! ” மற்றும் ஆ கூறினார்: "ஹா-ஹா! உண்மையில், முட்டாள்தனம்! தூக்கத்தில் இருந்து மட்டுமே நீங்கள் மூன்று பைன்களில் தொலைந்து போக முடியும். E. Izmailov ஓ ஆ
இந்த வாக்கியங்களில், விடுபட்ட நிறுத்தற்குறிகளை நிரப்பவும். எந்த பங்க்டோகிராம் உங்களுக்கு புதியது, எதை மீண்டும் சொல்கிறீர்கள்? குறுக்கீடுகளை முன்னிலைப்படுத்தவும். அவர்கள் என்ன உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்? இதைப் புரிந்துகொள்ள உதவும் ஆசிரியரின் உரையில் உள்ள வார்த்தைகளை வாக்கியத்தின் பகுதிகளாக அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுங்கள். 1. ப்யூ, அவர் நிம்மதி மற்றும் மகிழ்ச்சியுடன் பெருமூச்சு விட்டார். 2. அப்பா மிஷா! பால்ய நண்பன்! மெல்லியவர் ஆச்சரியப்பட்டார். 3. ஓஹோ இது எங்கிருந்து வந்தது? தன்னைப் பார்த்து வியந்தான். 4. பா, லியுடோவை மிகவும் சத்தமாக கத்தினது நீங்கள் தான், அவர் வழிப்போக்கர்களை அவரைப் பார்க்க வைத்தார். ம்ம் சரி
சுய சோதனை 1. "அச்சச்சோ," அவர் நிம்மதி மற்றும் மகிழ்ச்சியுடன் பெருமூச்சு விட்டார். 2. “அப்பா மிஷா! பால்ய நண்பன்! - மெலிந்தவர் ஆச்சரியப்பட்டார். 3. “ஓ! இது எங்கிருந்து வந்தது? - அவர் தன்னைப் பற்றி ஆச்சரியப்பட்டார். 4. “பா! நீங்கள் தான்!" லியுடோவ் மிகவும் சத்தமாக கத்தினார், அவர் வழிப்போக்கர்களை அவரைப் பார்க்க வைத்தார். "பி", - ஏ. Fi இறைவன்
வீட்டுப்பாடம் 1. உணர்வுகளின் அகராதியைத் தொடரவும். 2. I.A. கிரைலோவின் கட்டுக்கதைகளிலிருந்து இடைச்செருகல்களுடன் வாக்கியங்களை எழுதவும், அவற்றின் அர்த்தத்தை தீர்மானிக்கவும்.
உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி!