இணைப்பு மற்றும் இணைப்பு அல்லாத இணைப்புகளுடன் சிக்கலான வாக்கியங்களில் நிறுத்தற்குறிகள். பல்வேறு வகையான இணைப்புகளுடன் கூடிய சிக்கலான வாக்கியம்.

துப்பு.கேள்விகளுக்கான பதில்கள்: சிக்கலான வாக்கியம் என்றால் என்ன மற்றும் துணை உட்பிரிவுகளின் வகைகளை A24 மற்றும் B6 பணிகளில் காணலாம்.

விதி.

அத்தகைய வாக்கியங்களில் நிறுத்தற்குறிகளை வைக்க பின்வரும் வழிமுறை உங்களுக்கு உதவும்:

பொறி!

துணை உட்பிரிவுகள் ஒரே மாதிரியானவை மற்றும் அவற்றுக்கிடையே "I" என்ற இணைப்பு இருந்தால், இரண்டாவது துணை விதிக்கு முன் மீண்டும் மீண்டும் துணை இணைப்பு தவிர்க்கப்படும்.

[இந்த நேரத்தில் நான் ஏற்கனவே மகிழ்ச்சியாக இருந்தேன்] , ( எப்போதுமணி ஒலித்தது) மேலும் (யுர்கா என்னுள் வெடித்தார்).

சூழலில் இருந்து எளிதாக மீட்டெடுக்க முடியும்:

இந்த நேரத்தில் மணி அடித்தபோது நான் ஏற்கனவே மகிழ்ச்சியாக இருந்தேன் எப்போதுயுர்கா என்னுள் புகுந்தாள்).

இந்த வாக்கியம் இந்த முறையைப் பின்பற்றுகிறது: , () மற்றும்/OR ().

1. இரண்டு இணைப்புகளின் சந்திப்பில் ஒரு காற்புள்ளி.

இணைப்புகளின் சந்திப்பில் உள்ள கமாவை இரண்டு நிகழ்வுகளில் பயன்படுத்தலாம்:

இரண்டு தண்டுகளுக்கு இடையில் ஒருங்கிணைக்கும் இணைப்புகளால் இணைக்கப்படும் போது, ​​இரண்டாவது தண்டைப் பொறுத்து ஒரு துணை உட்பிரிவு செருகப்படுகிறது.

துணை உட்பிரிவுகளின் வரிசைமுறை கீழ்ப்படிதலுடன், இரண்டாவது துணைப்பிரிவு முதலில் சார்ந்திருக்கும் போது, ​​ஆனால் அதே நேரத்தில் அதன் முன் ஒரு நிலை தேவைப்படுகிறது.

விதி.

செயல்களின் அல்காரிதம்.

1. இலக்கண அடிப்படைகளை முன்னிலைப்படுத்தவும்.

2. இணைப்புகளைக் கண்டறிந்து அவை ஒருங்கிணைக்கிறதா அல்லது கீழ்ப்படுத்துகிறதா என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்.

3. முக்கிய மற்றும் கீழ்நிலை உட்பிரிவுகளைத் தீர்மானிக்கவும் (முக்கியம் - கேள்வி கேட்கப்பட்டவை; துணை - கேள்வி கேட்கப்பட்டவை).

4. சிக்கலான ஒன்றின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் எளிய வாக்கியங்களின் எல்லைகளைத் தீர்மானிக்கவும் (இணைப்புகள் பெரும்பாலும் குறிப்பிடுகின்றனபுதிய இலக்கண அடிப்படைகளின் தொடக்கத்திற்கு!).

5. நிறுத்தற்குறிகளைச் சேர்க்கவும்.

பணியின் பகுப்பாய்வு.

எந்த பதில் விருப்பம் வாக்கியத்தில் காற்புள்ளியால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் சரியாகக் குறிக்கிறது?

லூசி மெதுவாக விடாமுயற்சியுடன் (1) மற்றும் (2) எல்லாவற்றையும் நினைவில் கொள்வது கடினம் என்றாலும் (3) படிப்படியாக வயதான பெண் (4) எப்படி இருந்தது என்று கூறினார்.

முதலில், இலக்கண அடிப்படைகளை வரையறுப்போம், அவற்றில் எது முதன்மையானது மற்றும் கீழ்ப்பட்டவை என்பதை முன்னிலைப்படுத்துவோம்.

[லூசி மெதுவாக வலியுறுத்தினார்] மற்றும் [(இருப்பினும் எல்லாவற்றையும் நினைவில் கொள்வது கடினமாக இருந்தது o) படிப்படியாக வயதான பெண் கூறினார்] (அது எப்படி இருந்தது).

இவ்வாறு நாம் பெறுகிறோம்:

விதிகளின்படி, பன்முகத்தன்மை கொண்ட கீழ்நிலை உட்பிரிவுகளுடன் ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில், அனைத்து இலக்கண அடிப்படைகளும் காற்புள்ளிகளால் ஒருவருக்கொருவர் பிரிக்கப்பட வேண்டும்.

ஆனால்!இந்த வாக்கியத்தில் இணைப்புகளின் ஒரு சந்திப்பு உள்ளது மற்றும் இருப்பினும். நாங்கள் முன்மொழிவைப் படித்தோம். அதன் இரண்டாம் பகுதியில் AT, SO, BUT என்ற இணைப்பின் தொடர்ச்சி இல்லை, எனவே இணைப்புகளுக்கு இடையே ஒரு காற்புள்ளி வைக்கப்படுகிறது: மற்றும், இருப்பினும்.

[லூசி மெதுவாக வலியுறுத்தினார்], (1) மற்றும், (2) [(இருப்பினும் எல்லாவற்றையும் நினைவில் கொள்வது கடினமாக இருந்தது o), (3) படிப்படியாக வயதான பெண் கூறினார்], (4) (அது எப்படி நடந்தது).

சரியான பதில் விருப்பம் எண். 2.

பயிற்சி.

1. எந்த பதில் விருப்பம் வாக்கியத்தில் காற்புள்ளியால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் சரியாகக் குறிக்கிறது?

இருட்டாகிவிட்டது (1) மற்றும் (2) நாங்கள் ஒரு ஆங்காங்கே பிர்ச் தோப்புக்குள் நுழைந்தபோது (3) வெள்ளை டிரங்குகள் ஊதா நிற அந்தியில் ஒட்டிய பிரகாசமான காகிதக் கோடுகள் போல எங்களுக்குத் தோன்றியது.

1) 1, 2, 3 2) 2, 3 3) 3 4) 1, 2

2. எந்த பதில் விருப்பம் வாக்கியத்தில் காற்புள்ளியால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் சரியாகக் குறிக்கிறது?

பதினைந்தாவது மைலில் பின்பக்க டயர் வெடித்தது (1) மற்றும் (2) பள்ளத்தின் ஓரத்தில் அவர் பழுதுபார்த்துக்கொண்டிருந்தபோது (3) லார்க்ஸ் அவரைப் பற்றி கவலைப்படுவது போல் வயல்களின் மீது ஒலித்தது (4).

1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 2, 3 4) 1, 2, 4

3. எந்த பதில் விருப்பம் வாக்கியத்தில் காற்புள்ளியால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் சரியாகக் குறிக்கிறது?

குரின் திடீரென்று பெண் பயிற்றுவிப்பாளரின் (1) மற்றும் (2) அவநம்பிக்கையான கண்கள் மற்றும் துடுக்கான குறும்புகளை நினைவு கூர்ந்தார், அவருக்கு முன்னால் இப்போது ஒரு சலிப்பான சாம்பல் சாலை (3) இருந்தபோதிலும், அவர் இன்னும் சில கிலோமீட்டர்கள் எரியும் கீழ் நடக்க வேண்டியிருந்தது. சூரியன் (4) அவர் திடீரென்று மகிழ்ச்சியாக உணர்ந்தார்.

1. இரண்டு அருகில் உள்ள துணை இணைப்புகள் (அல்லது ஒரு துணை இணைப்பு மற்றும் ஒரு இணைப்பு சொல்), அதே போல் ஒரு ஒருங்கிணைப்பு இணைப்பு மற்றும் ஒரு துணை (அல்லது இணைந்த சொல்) சந்திக்கும் போது, ​​கீழ்நிலையை அகற்றினால், அவற்றுக்கிடையே ஒரு கமா வைக்கப்படும். உட்பிரிவுக்கு முக்கிய உட்பிரிவின் மறுசீரமைப்பு தேவையில்லை (நடைமுறையில் - இரட்டை இணைப்பின் இரண்டாம் பகுதியை மேலும் பின்பற்றாத வரை பின்னர், ஆம், ஆனால், அதன் இருப்புக்கு அத்தகைய மறுசீரமைப்பு தேவைப்படுகிறது), எடுத்துக்காட்டாக: பணிப்பெண் ஒரு அனாதை, அவர் தனக்கு உணவளிக்க, சேவைக்குச் செல்ல வேண்டியிருந்தது (எல். டால்ஸ்டாய்) (உணவிற்கான துணைப் பகுதியைத் தவிர்க்கலாம் அல்லது மறுசீரமைக்கலாம். முக்கிய பகுதியை மறுசீரமைக்காமல் வாக்கியத்தில் வைக்கவும்); இறுதியாக, தன்னால் இனி அதைச் செய்ய முடியாது என்றும், எந்தச் சக்தியும் தன்னைத் தன் இடத்திலிருந்து நகர்த்தாது என்றும், இப்போது அமர்ந்தால், இனி எழுந்திருக்க மாட்டான் என்றும் உணர்ந்தான் (B. Polevoy) (முடிந்தால் ஒரு இணைப்புடன் கூடிய நிபந்தனை விதி தவிர்க்கப்பட்டது அல்லது மறுசீரமைக்கப்பட்டது); அந்தப் பெண் தன் துரதிர்ஷ்டங்களைப் பற்றிப் பேசிக்கொண்டே இருந்தாள், அவளுடைய வார்த்தைகள் நன்கு தெரிந்திருந்தாலும், சபுரோவின் இதயம் திடீரென்று அவர்களிடமிருந்து வலித்தது (சிமோனோவ்) (இணைப்புடன் துணை விதியை அகற்றும்போது) இருந்தாலும்அவற்றிலிருந்து வரும் முன்மொழிவு-உருப்படியான சேர்க்கை தெளிவில்லாமல் போகிறது, ஆனால் கட்டமைப்பு ரீதியாக அத்தகைய விலக்கு சாத்தியமாகும், எனவே இது போன்ற சந்தர்ப்பங்களில் ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் கீழ்நிலை இணைப்புகளுக்கு இடையே ஒரு கமா பொதுவாக வைக்கப்படுகிறது).

இரட்டை இணைப்பின் இரண்டாம் பகுதி துணைப்பிரிவைத் தொடர்ந்து இருந்தால், முந்தைய இரண்டு இணைப்புகளுக்கு இடையில் ஒரு கமா வைக்கப்படவில்லை, எடுத்துக்காட்டாக: பார்வையற்றவருக்கு சூரியன் அறைக்குள் இருப்பதையும், கையை நீட்டினால் அது தெரியும். ஜன்னல், புதர்களில் இருந்து பனி விழும் (கொரோலென்கோ) (கீழ்நிலை வாக்கியத்தை மறுகட்டமைக்காமல் தவிர்க்கவோ அல்லது மறுசீரமைக்கவோ முடியாவிட்டால், ஏதோவொன்று மற்றும் அது அருகில் இருக்கும் சொற்கள் என்பதால், ஒரு இணைப்புடன் கீழ்நிலை நிபந்தனை); அந்தப் பெண்ணின் கால்கள் எரிந்து வெறுங்காலுடன் இருந்தன, அவள் பேசும்போது, ​​அவள் வலியைத் தணிக்க முயற்சிப்பது போல (சிமோனோவ்) (வார்த்தைகளை இணைக்கும்போது கீழ்நிலை பதட்டத்தை அகற்றும்போது அல்லது மறுசீரமைக்கும்போது) அவள் வீக்கமடைந்த கால்களில் சூடான தூசியைக் கையால் துடைத்தாள். அருகில் உள்ளன மற்றும்மற்றும் என்று).

புதன். மேலும்: ஒரு இடியுடன் கூடிய மழை நெருங்கிக்கொண்டிருந்தது, மேகங்கள் முழு வானத்தையும் மூடியபோது, ​​அது அந்தி நேரத்தில் இருண்டது. - ஒரு இடியுடன் கூடிய மழை நெருங்கிக்கொண்டிருந்தது, மற்றும் மேகங்கள் முழு வானத்தையும் மூடியபோது, ​​​​அது அந்தி போல் இருட்டாக மாறியது (இரண்டாவது வழக்கில், இணைப்புக்குப் பிறகு, ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் இணைந்தால், கமா வைக்கப்படவில்லை); ஏற்பாடுகள் இழுத்துச் செல்லப்பட்டன, எல்லாம் புறப்படத் தயாரானதும், (எதிர் சங்கத்திற்குப் பிறகு) செல்வதில் அர்த்தமில்லை. ஏஇந்த சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு விதியாக, ஒரு காற்புள்ளி வைக்கப்படவில்லை, ஏனெனில் இணைப்பிற்குப் பின் கீழ் உள்ள உட்பிரிவை அகற்றுவது அல்லது மறுசீரமைப்பது சாத்தியமில்லை).

"அவர் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு வெளியேறினார், இப்போது அவர் எங்கே இருக்கிறார், எனக்குத் தெரியாது" போன்ற வாக்கியங்களில், இணைப்பிற்குப் பிறகு ஒரு கமா மற்றும்நிறுவப்படவில்லை.

2. ஒரு கமா பொதுவாக இணைக்கும் இணைப்பு (ஒரு காலத்திற்குப் பிறகு) மற்றும் ஒரு துணை இணைப்பு ஆகியவற்றுக்கு இடையே வைக்கப்படுவதில்லை, எடுத்துக்காட்டாக: நீங்கள் யார், எனக்குத் தெரியும்; இது ஏன் சொல்லப்படுகிறது, எனக்கு புரியவில்லை. மற்ற இணைக்கும் இணைப்புகளுக்குப் பிறகு காற்புள்ளியை வைப்பதற்கான சாத்தியக்கூறு துணைப்பிரிவின் உள்ளுணர்வு-சொற்பொருள் சிறப்பம்சத்துடன் தொடர்புடையது, எடுத்துக்காட்டாக: இருப்பினும், உங்கள் முன்மொழிவை நீங்கள் வலியுறுத்தினால், நான் அதை ஏற்கத் தயாராக இருக்கிறேன்.

மூன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட முன்கணிப்பு பகுதிகளைக் கொண்ட சிக்கலான வாக்கியங்களில், இரண்டு துணை இணைப்புகளின் சேர்க்கைகள் (என்ன என்றால், என்ன, எப்போது, ​​முதலியன) மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் துணை இணைப்புகளின் சேர்க்கைகள் (மற்றும் எப்படி, மற்றும் இருப்பினும் போன்றவை) ஏற்படலாம்.

1. ஒரு வரிசையில் இரண்டு துணை இணைப்புகள்துணை உட்பிரிவுகளின் தொடர்ச்சியான கீழ்ப்படிதலுடன் சிக்கலான வாக்கியங்களில் நிகழலாம். இரண்டு வாக்கியங்களை ஒப்பிடுக:

மேலும் நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், என்னநான் உன்னுடன் செல்கிறேன் என்றால்நீங்கள் செல்வீர்கள்.
மேலும் நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், என்றால் என்னநீங்கள் செல்வீர்கள், நான் உங்களுடன் செல்வேன் (எல். டால்ஸ்டாய்).

முதல் எடுத்துக்காட்டில், முக்கிய பகுதி ( மேலும் நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன்...), அதைத் தொடர்ந்து ஒரு துணை விதி (... நான் உன்னுடன் செல்கிறேன்...), முக்கிய பகுதியுடன் தொடர்புடையது. அனுமானத்தின் இத்தகைய பகுதிகள் முதல் பட்டத்தின் உட்பிரிவுகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. மேலும் வாக்கியம் துணைப்பிரிவு (... நீங்கள் சென்றால்), முக்கிய பகுதியுடன் தொடர்புடையது அல்ல, ஆனால் முதல் துணை விதியுடன் தொடர்புடையது. ஒரு வாக்கியத்தின் இத்தகைய பகுதிகள் இரண்டாம் பட்டத்தின் துணை உட்பிரிவுகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

இரண்டாவது வழக்கில், துணைப் பகுதிகள் மறுசீரமைக்கப்படுகின்றன: வாக்கியத்தின் முக்கிய பகுதிக்குப் பிறகு, இரண்டாம் பட்டத்தின் துணைப் பிரிவும், பின்னர் முதல் பட்டத்தின் துணைப் பிரிவும் உள்ளது. இந்த சூழ்நிலையில்தான் இரண்டு துணை இணைப்புகள் அருகருகே காணப்பட்டன: WHAT என்ற இணைப்பு, அதன் உதவியுடன் முதல் பட்டத்தின் துணைப்பிரிவு இணைக்கப்பட்டுள்ளது, மற்றும் இரண்டாம் பட்டத்தின் துணைப்பிரிவை இணைக்கும் இணைப்பு IF. அத்தகைய வாக்கியத்தில், இரண்டு துணை இணைப்புகளுக்கு இடையே ஒரு கமா உள்ளது.

தயவுசெய்து கவனிக்கவும்: அத்தகைய வாக்கியத்திலிருந்து இரண்டாம் பட்டத்தின் கீழ்நிலை பிரிவு ( நீ போனால்...) முழு தொடரியல் கட்டமைப்பையும் அழிக்காமல் எளிதாக அகற்றலாம்: நான் உன்னிடம் சொல்கிறேன்... நான் உன்னுடன் செல்கிறேன்.

இப்போது இந்த வாக்கியத்தை மீண்டும் கொஞ்சம் மாற்றுவோம்:

மேலும் நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், என்றால் என்னநீங்கள் செல்வீர்கள் என்றுநான் உன்னுடன் செல்கிறேன்.

இந்த எடுத்துக்காட்டில், TO என்ற தொடர்புச் சொல் கடைசி துணைப் பிரிவில் தோன்றியது. இது கூட்டு இணைப்பின் இரண்டாம் பகுதி IF...THEN. இதன் விளைவாக, WHAT மற்றும் IF ஆகிய இணைப்புகளுக்கு இடையே கமா இல்லை. தயவுசெய்து கவனிக்கவும்: இங்கே நாம் இரண்டாம் நிலைப் பிரிவைத் தவிர்க்க முடியாது ( நீ போனால்...), வாக்கியத்தின் கடைசிப் பகுதியைக் குறிக்கும் TO என்ற வார்த்தை வாக்கியத்தில் தக்கவைக்கப்படும்.

IF. இன்னும் இரண்டு ஒத்த வாக்கியங்களைக் கவனியுங்கள், WHAT மற்றும் WHEN என்ற இணைப்புகளுடன் மட்டுமே.

இது ஏனெனில் என்ன, எப்போதுவண்டி நிற்கிறது, உங்கள் உடல் முழுவதும் வேகம் குறைகிறது (ஏ. டால்ஸ்டாய்).
எகோர் லெவினுக்கு எதிர்பாராத ஒரு கருத்தை தெரிவித்தார்: என்ன எப்போதுஅவர் நல்ல மனிதர்களுடன் வாழ்ந்தார், பிறகுஅவர் தனது எஜமானர்களுடன் மகிழ்ச்சியடைந்தார் (எல். டால்ஸ்டாயின் கூற்றுப்படி).

WHAT மற்றும் WHEN என்ற இணைப்புகளுக்கு இடையே ஒரு காற்புள்ளி அந்த வாக்கியத்தில் மட்டுமே உள்ளது, அங்கு THEN என்ற வார்த்தை இல்லை.

2. துணை உட்பிரிவுகளின் வரிசைமுறை கீழ்ப்படிதலுடன் கூடிய சிக்கலான வாக்கியங்களுக்கு கூடுதலாக, ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் துணை இணைப்புகள் இரண்டும் ஒரே நேரத்தில் பயன்படுத்தப்படும் கட்டுமானங்களில் இதேபோன்ற சூழ்நிலை ஏற்படலாம். இந்த வழக்கில், அருகில் இருக்கலாம் இணைப்புகளை ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் கீழ்ப்படுத்துதல்.இரண்டு வாக்கியங்களை ஒப்பிடுக:

திரைச்சீலை உயர்ந்துள்ளது மற்றும் எப்படிபார்வையாளர்கள் தங்களுக்குப் பிடித்ததைப் பார்த்தவுடன், தியேட்டர் கைதட்டல் மற்றும் உற்சாகமான அழுகைகளால் (குப்ரின்) நடுங்கத் தொடங்கியது.
திரைச்சீலை உயர்ந்துள்ளது மற்றும் எப்படிபொதுமக்கள் மட்டுமே தங்களுக்கு பிடித்ததை பார்த்தார்கள் எனவேதியேட்டர் கைதட்டல் மற்றும் உற்சாகமான கூச்சல்களால் அதிர்ந்தது.

தயவு செய்து கவனிக்கவும்: இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகளிலும், AND மற்றும் HOW ஆகியவை அடுத்தடுத்து உள்ளன, ஆனால் முதல் வாக்கியத்தில் மட்டும் கமா உள்ளது. உண்மை என்னவென்றால், இரண்டாவது எடுத்துக்காட்டில் ஒரு எளிய இணைப்பு AND மற்றும் ஒரு கூட்டு இணைப்பு AS... SO இருந்தது. சேர்ம இணைப்பின் இரண்டாவது (தொடர்புடைய) பகுதி கீழ்நிலை காலத்திற்குப் பின் வருகிறது.

அடுத்த காற்புள்ளிக்கு முன் HOW என்ற வார்த்தையில் தொடங்கி, வாக்கியத்திலிருந்து துணை விதியை அகற்ற முயற்சிக்கவும். இது முதல் வழக்கில் மட்டுமே சாத்தியமாகும், மேலும் இரண்டாவது வாக்கியத்தில் பொருள் அழிக்கப்படும், ஏனெனில் கூட்டு இணைப்பின் இரண்டாம் பகுதி SO துணை உட்பிரிவில் இருக்கும்.

மேலும் இரண்டு வாக்கியங்களை ஒப்பிடுக:

மற்றும் என்றாலும்அவளுடைய வார்த்தைகள் சபுரோவுக்கு நன்கு தெரிந்திருந்தன, அவை திடீரென்று அவன் இதயத்தை வலிக்கச் செய்தன (சிமோனோவ்).
அந்தப் பெண் தன் துரதிர்ஷ்டங்களைப் பற்றிப் பேசினாள், மற்றும் என்றாலும்அவளுடைய வார்த்தைகள் சபுரோவுக்கு நன்கு தெரிந்தவை. ஆனால்அவர்கள் திடீரென்று என் இதயத்தை வலிக்கச் செய்தார்கள்.

இரண்டாவது வாக்கியத்தில், இணைப்பு AND மற்றும் இணைப்புக்கு இடையே கமா இல்லை, ஏனெனில், இடைப்பட்ட துணைப்பிரிவுக்குப் பிறகு, ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் முதல் மற்றும் மூன்றாவது பகுதிகளை இணைக்கும் செயல்பாட்டைப் பெறுகிறது. இந்த காரணத்திற்காக, இரண்டாவது எடுத்துக்காட்டில், வார்த்தைகள் AND என்றாலும் ஒரு ஒற்றை இணைப்பாக மாறும், இது கமாவைப் பயன்படுத்தி எழுத்துப்பூர்வமாக பிரிக்க தேவையில்லை.

எனவே, நீங்கள் பின்வரும் விதிகளை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

1. தொடர் கீழ்ப்படிதலுடன், கீழ்நிலை இணைப்புகள் அருகில் தோன்றலாம் (WHAT மற்றும் IF, WHAT மற்றும் WHEN, முதலியன). வாக்கியத்தில் THEN அல்லது THEN என்ற தொடர்பு வார்த்தைகள் இல்லை என்றால் மட்டுமே அவற்றுக்கிடையே ஒரு கமா வைக்கப்படும்.

2. ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் அருகில் ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் கீழ்ப்படுத்துதல் இணைப்புகள் இருந்தால் (மற்றும் மற்றும் எப்படி இருந்தாலும், மற்றும் எப்படி, முதலியன), பின், SO அல்லது வேறு ஒருங்கிணைக்கும் இணைப்புச் சொற்களின் துணைப் பகுதிக்குப் பிறகு என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் ( A, ஆனால், எனினும் போன்றவை). கீழ்நிலைப் பிரிவிற்குப் பிறகு இந்த வார்த்தைகள் விடுபட்டால் மட்டுமே கமா வைக்கப்படும்.

உடற்பயிற்சி

முதல் விலங்கையும் முதல் பறவையையும் தவறவிடாவிட்டால், களம் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும் என்ற வேட்டையாடும் அடையாளம் உண்மையாக மாறியது (எல். டால்ஸ்டாய்).

அந்தக் கடிதத்தை தன் கணவரிடம் காட்டினால், அவன் அவளை மறுக்க மாட்டான் என்பது அவளுக்குத் தெரியும் (டால்ஸ்டாயின் கூற்றுப்படி).

அவர் தடுமாறினால், அனைத்தும் உடனடியாக நரகத்திற்குச் செல்லும் என்று அவர் உணர்ந்தார் (கோகோல்).

முதல் ஷாட்கள் தோல்வியுற்றபோது, ​​​​அவர் உற்சாகமடைந்தார், எரிச்சலடைந்தார் மற்றும் நாள் முழுவதும் மோசமாக சுட்டார் (டால்ஸ்டாய்).

அவரும் மற்ற வெளிநாட்டு இலட்சியவாதிகளும் ரஷ்யாவில் ரஷ்யர்களாக இருந்தால், லெனினிச ஆட்சி அவர்களை உடனடியாக அழித்துவிடும் (நபோகோவ்) என்று அவருக்கு ஒருபோதும் தோன்றவில்லை.

இந்த விஷயத்தில், முட்டாள்கள் தங்கள் நன்றியின்மையால் உலகை ஆச்சரியப்படுத்தினர், மேலும் மேயருக்கு ஒரு மோசமான நேரம் இருப்பதைக் கண்டறிந்தவுடன், அவர்கள் உடனடியாக அவரது பிரபலத்தை (சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின்) இழந்தனர்.

கடந்து செல்லும் போது, ​​அவர் ஒரு மாற்றும் கடைக்குள் ஓடி, சிறிய காகிதங்களுக்கு தனது பெரிய காகிதங்களை மாற்றினார், மேலும் பரிமாற்றத்தில் அவர் அதை இழந்தாலும், அவரது பணப்பை கணிசமாக கொழுத்ததாக வளர்ந்தது (தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் கூற்றுப்படி).

இறுதிக்கட்ட அறையில் ஆண்ட்ரி பிலிப்போவிச் அவரைச் சந்தித்தார், அந்த நேரத்தில் திரு. கோலியாட்கினுக்கு முற்றிலும் அந்நியர்களாக இருந்த சில நபர்கள் அறையில் இருந்தபோதிலும், நம் ஹீரோ அத்தகைய சூழ்நிலையில் (தஸ்தாயெவ்ஸ்கி) கவனம் செலுத்த விரும்பவில்லை.

காலையில் வெப்பநிலை குறைந்துவிட்டது, நான் தேரைப் போல சோம்பலாக இருந்தபோதிலும், என் மக்காச்சோளம்-மஞ்சள் பைஜாமாவின் மீது ஊதா நிற அங்கியை அணிந்துகொண்டு தொலைபேசி இருக்கும் அலுவலகத்திற்குச் சென்றேன் (நபோகோவ்).

படிவங்கள் எனது தேவைகளுடன் ஒத்துப்போகவில்லை என்றால், எனது சட்டப்பூர்வ கோரிக்கையை (டால்ஸ்டாய்) கைவிடுவேன்.

ஆண்ட்ரே பிலிப்போவிச் திரு கோலியாட்கினுக்குப் பதிலளித்தார், நம் ஹீரோ ஏற்கனவே முழுமையாகக் கொல்லப்படாவிட்டால், அவர் நிச்சயமாக இன்னொரு முறை கொல்லப்பட்டிருப்பார் (தஸ்தாயெவ்ஸ்கி).

எடுத்துக்காட்டாக, பொது உரையாடல் சில சமயங்களில் பிரெஞ்சு மொழியில் நடத்தப்பட்டால், இது பிசாசு கேளிக்கைக்காக (நபோகோவின் கூற்றுப்படி) சதி மூலம் செய்யப்பட்டது என்று அவள் மேலும் மேலும் உறுதியாக நம்பினாள்.

இந்த ஊழல்கள் நிறுத்தப்படாவிட்டால், நாங்கள் வெளியேற வேண்டும் (டால்ஸ்டாய்) என்று ரெஜிமென்ட் தளபதி அறிவித்தார்.

அவர் இதை ஒப்புக்கொண்டால், அவர் அர்த்தமற்ற முட்டாள்தனத்தை (டால்ஸ்டாய்) கூறுகிறார் என்பது அவருக்கு நிரூபிக்கப்படும் என்று அவர் உணர்ந்தார்.

லெவின் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே, அவர்களின் அதிகப்படியான இணக்கம் மற்றும் அடிபணிதல் காரணமாக அது மக்களுக்கு அருவருப்பானதாக மாறும் போது, ​​அவர்களின் அதிகப்படியான கோரிக்கைகள் மற்றும் பிடிவாதத்தால் (டால்ஸ்டாய்) மிக விரைவில் தாங்க முடியாததாகிவிடும் என்று கூறினார்.

யாங்கெல் அவரிடம் திரும்பி, ஓஸ்டாப் நகர நிலவறையில் அமர்ந்திருப்பதாகக் கூறினார், மேலும் காவலர்களை வற்புறுத்துவது கடினம் என்றாலும், அவருக்கு ஒரு தேதி கிடைக்கும் என்று நம்பினார் (கோகோலின் கூற்றுப்படி).

அவர் ஒரு அகாடமியை நிறுவுவதற்கும் மனு செய்தார், மேலும் அவர் மறுப்பைப் பெற்றபோது, ​​அதற்கு பதிலாக வாடகைக்கு ஒரு வீட்டைக் கட்டினார் (சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின்).

படிக்கட்டுகளில் மிதக்கும் காலடிச் சத்தத்தில் இருந்தும், அவள் நெருங்கி வருவதை உணர்ந்தான், அவனது பேச்சில் மகிழ்ந்தாலும், வரவிருக்கும் விளக்கத்தைப் பற்றி அவன் பயந்தான்... (டால்ஸ்டாய்).

1. _ மேயர் சாதாரண படுக்கையறையில் அல்ல, பனிப்பாறையில் தூங்குகிறார் என்று யாரும் கவலைப்படவில்லை என்றாலும், எல்லோரும் கவலைப்பட்டனர் (சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின்).

ஆனால் அவர்களின் நம்பிக்கைகள் நிறைவேறவில்லை, வசந்த காலத்தில் வயல்களை பனியிலிருந்து விடுவித்தபோது, ​​முட்டாள்கள் ஆச்சரியப்படாமல் இல்லை, அவர்கள் முற்றிலும் நிர்வாணமாக (சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின்) நிற்பதைக் கண்டனர்.

ஒரு வார்த்தையில், அவர் புராணங்களை முழுமையாகப் படித்தார், மேலும் அவர் பக்தியுள்ளவராக நடிக்க விரும்பினாலும், சாராம்சத்தில் அவர் மிக மோசமான உருவ வழிபாட்டாளர் (சால்டிகோவ்-ஷ்செட்ரின்).

நான் அவர்களைப் பார்ப்பதை விரும்பினேன், அவர்களைப் பார்வையிட்ட அனைவரையும் போலவே நான் மோசமாக சாப்பிட்டாலும், அது எனக்கு மிகவும் தீங்கு விளைவித்தாலும், அவர்களிடம் (கோகோல்) செல்வதில் நான் எப்போதும் மகிழ்ச்சியடைந்தேன்.

அவள் அவனை படுக்கைக்கு அடியில் ஒளிந்து கொள்ளச் சொன்னாள், பதட்டம் நீங்கியவுடன், சிறைபிடிக்கப்பட்ட டாடர் என்ற தனது பணிப்பெண்ணை அழைத்து, அவனை கவனமாக தோட்டத்திற்கு வெளியே அழைத்துச் சென்று அங்கிருந்து வேலிக்கு (கோகோல்) அனுப்பும்படி கட்டளையிட்டாள்.

இலக்கணக்காரர்கள் முதலில் தொடங்கினர், சொல்லாட்சிக் கலைஞர்கள் தலையிட்டவுடன், அவர்கள் ஏற்கனவே ஓடிப்போய் உயரத்தில் நின்று போரைப் பார்க்கிறார்கள் (கோகோலின் கூற்றுப்படி).

இரண்டு அருகில் உள்ள துணை இணைப்புகள் (அல்லது ஒரு துணை இணைப்பு மற்றும் ஒரு இணைந்த சொல்), அதே போல் ஒரு ஒருங்கிணைப்பு இணைப்பு மற்றும் ஒரு துணை (அல்லது தொடர்புடைய சொல்) சந்திக்கும் போது கமாஅவர்களுக்கு இடையே போடப்படுகிறது, சிக்கலான இணைப்பின் இரண்டாம் பகுதி பின்பற்றப்படாவிட்டால் - பின்னர், அதனால், ஆனால்:

1. பர்சா அமைந்திருந்த பெரிய, பாழடைந்த குடிசை காலியாக இருந்தது, மற்றும் _ எவ்வளவுதத்துவஞானி எல்லா மூலைகளிலும் சத்தமிட்டு, கூரையின் அனைத்து துளைகள் மற்றும் பொறிகளையும் உணர்ந்தார். ஆனால்வழக்கம் போல் மாணவர்களால் மறைத்து வைக்கப்பட்டிருந்த சாச்சா இச்சியின் ஒரு துண்டு, குறைந்தபட்சம் ஒரு பழைய கத்தியைக்கூட நான் எங்கும் காணவில்லை (எந்த கமாவும் வைக்கப்படவில்லை, ஏனெனில் துணை விதிக்குப் பிறகு ஒரு இணைப்பு உள்ளது ஆனால்)

ஒப்பிடு: பர்சா அமைந்திருந்த பெரிய, பாழடைந்த குடிசை காலியாக இருந்தது, மற்றும் எவ்வளவுதத்துவஞானி எல்லா மூலைகளிலும் சத்தமிட்டு, கூரையின் அனைத்து துளைகளையும் பொறிகளையும் கூட உணர்ந்தார், ஆனால் எங்கும் அவர் வலையின் ஒரு பகுதியையோ அல்லது குறைந்தபட்சம் ஒரு பழைய கத்தியையோ கண்டுபிடிக்கவில்லை, இது வழக்கம் போல் மாணவர்களால் மறைக்கப்பட்டது. (இந்த வழக்கில் இணைப்பு இல்லாததால், கமா பயன்படுத்தப்படுகிறது ஆனால்.)

2. மற்றும் _ எப்போதுஅவள் கன்னத்தில் நிறுத்தி, என்றுஅது ஒரு துளி இரத்தம் என்பதை அவர் தெளிவாக உணர்ந்தார்.

ஒப்பிடு: அவளது வலது கண்ணின் இமைகளுக்குக் கீழே இருந்து ஒரு கண்ணீர் வழிவது போல் கூட அவனுக்குத் தோன்றியது. மற்றும் எப்போதுஅது அவரது கன்னத்தில் நின்றது; அது ஒரு துளி இரத்தம் என்பதை அவர் தெளிவாகக் காண முடிந்தது.

அவசரமாக சாரியை நோக்கிச் சென்று புத்தகத்தை விரித்தான் மற்றும், அதனால்என்னை மேலும் ஊக்குவிக்க, நான் உரத்த குரலில் படிக்க ஆரம்பித்தேன் . தத்துவஞானி முற்றத்தில் மிக உயர்ந்த இடத்தில் நின்றார், மற்றும் எப்போதுதிரும்பி எதிர் திசையில் பார்த்தார், அவருக்கு முற்றிலும் மாறுபட்ட பார்வை வழங்கப்பட்டது. எனக்கு ஆச்சரியமாக இருந்தது என்ன, எப்போதுதாத்தாவுக்கு எப்ப வந்தாலும் பத்து வருஷத்துக்கு முன்னாடி இருந்த ஃபார்மில் எல்லாமே சரியாகஒரு மயக்கும் ராஜ்ஜியத்தில் இருப்பது போல் நேரம் இங்கே நின்று விட்டது. சூரிய ஒளியில் பிரகாசிக்கிறது, கடல் சரியாககல்லிவரின் நல்ல குணமுள்ள புன்னகையை உணர்ந்தான் என்றால் என்னஅவர் விரும்புகிறார், ஒரு நகர்வு - மற்றும் லில்லிபுட்டியர்களின் வேலை மறைந்துவிடும்.

தலைப்பு குறிப்பு இரண்டு இணைப்புகளின் சந்திப்பில் கமா

துணைப் பிரிவை மறுசீரமைப்பதன் மூலம் வாக்கியத்தை அர்த்தத்தை சிதைக்காமல் மறுசீரமைக்க முடியுமானால், இணைப்புகளின் சந்திப்பில் கமாவை வைக்கவும்:

நட்சத்திரங்கள் ஒளிர்ந்தன மற்றும் எப்போதுசந்திரன் வானத்தில் தோன்றியது, புல்வெளி நீல நிற ஒளியால் ஒளிரச் செய்யப்பட்டது. - நட்சத்திரங்கள் ஒளிர்ந்தன, மற்றும்புல்வெளி நீல நிற ஒளியால் ஒளிரப்பட்டது, எப்போதுசந்திரன் உதயமாகிவிட்டது. (புதன்: நட்சத்திரங்கள் ஒளிர்ந்தன மற்றும் _ எப்போதுசந்திரன் வானத்தில் தோன்றியது, புல்வெளி நீல நிற ஒளியால் பிரகாசித்தது. மற்றும்மற்றும் என்று).

விதைப்பு காலம் முடிந்துவிட்டது, மற்றும் என்றாலும்இயந்திர ஆபரேட்டர்கள் உபகரணங்களை சரிசெய்யத் தொடங்கினர். - விதைப்பு காலம் முடிந்துவிட்டது, மற்றும்இயந்திர ஆபரேட்டர்கள் உபகரணங்களை சரிசெய்யத் தொடங்கினர், இருந்தாலும்நான் கொஞ்சம் ஓய்வு எடுக்கலாம். (ஒப்பிடவும்: விதைப்பு காலம் முடிந்துவிட்டது, மற்றும் _ இருப்பினும்சிறிது ஓய்வெடுக்க முடிந்தது, ஆனால் இயந்திர ஆபரேட்டர்கள் உபகரணங்களை பழுதுபார்ப்பதில் மும்முரமாக இருந்தனர். இந்த வாக்கியத்தில், அத்தகைய மறுசீரமைப்பு சாத்தியமற்றது, ஏனெனில் அவை அருகில் இருக்கும் மற்றும்மற்றும் ஆனால்).

காடு அமைதியாக இருந்தது மற்றும் என்றால்இரவு பறவையின் கூர்மையான, வலிமிகுந்த அழுகை இல்லாவிட்டால், அமைதி இறந்திருக்கும். - காடு அமைதியாக இருந்தது, மற்றும்அமைதி இறந்திருக்கும் என்றால்ஒரு இரவு பறவையின் வலிமிகுந்த அழுகைக்காக இருக்காது.

ஏஞ்சலினா செமயோனோவ்னா வெனிக் ஊசி போடவில்லை என்பதையும், இப்போது அவற்றைச் செய்ய மிகவும் தாமதமாகிவிட்டது என்பதையும் கண்டுபிடித்தார். ஏனெனில் என்றால் நாய் பைத்தியமாக இருந்தது எனவேமற்றும் வெனிக் வரும் நாட்களில் வெறித்தனமாகப் போவார்.

பாடத்தின் சுருக்கம் "இரண்டு இணைப்புகளின் சந்திப்பில் ஒரு கமா."

ரஷ்ய மொழியின் கையேடு. நிறுத்தற்குறிகள் ரோசென்டல் டீட்மர் எலியாஷெவிச்

§ 36. இரண்டு இணைப்புகளின் சந்திப்பில் கமா

1. தொடர்ச்சியான கீழ்ப்படிதலுடன், ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் ஒரு துணைப் பகுதி மற்றொன்றின் உள்ளே தோன்றலாம் மற்றும் இரண்டு துணை இணைப்புகளின் "சந்திப்பு" அல்லது ஒரு துணை இணைப்பு மற்றும் ஒரு கூட்டு வார்த்தை ஏற்படும்: நான் நினைக்கிறேன்,கைதிகள் படிக்கட்டுகளைப் பார்க்கும்போது, ​​பலர் தப்பிக்க விரும்புவார்கள்(எம்.ஜி.) - ஒரு காற்புள்ளி துணை இணைப்புகளை பிரிக்கிறது என்னமற்றும் எப்போது; பணிப்பெண் ஒரு அனாதை,யார், தனக்கு உணவளிக்க, சேவையில் நுழைய வேண்டியிருந்தது(L.T.) - ஒரு காற்புள்ளி இணைப்புச் சொல்லைப் பிரிக்கிறது எதுமற்றும் கீழ்நிலை இணைப்பு செய்ய.அத்தகைய நிறுத்தற்குறிக்கான அடிப்படையானது, இரண்டாவது துணை விதியை உரையிலிருந்து அகற்றலாம் அல்லது வேறு இடத்திற்கு மறுசீரமைக்கலாம் - ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் முடிவில்.

இருப்பினும், அத்தகைய எளிய செயல்பாட்டை எப்போதும் செய்ய முடியாது. இரண்டு வாக்கியங்களை கிட்டத்தட்ட ஒரே மாதிரியான லெக்சிகல் கலவையுடன் ஒப்பிடுவோம், ஆனால் அவற்றில் இரண்டாவதாக ஒரு சிறிய கூடுதலாக: அவர் கூறினார்,அவர் சுதந்திரமாக இருந்தால், மாலையில் என்னிடம் வருவார்.- அவர் கூறினார்,அவர் சுதந்திரமாக இருந்தால், மாலையில் என்னிடம் வருவார்(இரட்டையின் இரண்டாம் பகுதி சேர்க்கப்பட்டது தொழிற்சங்கம் என்றால்... பிறகு) நிறுத்தற்குறி வேறுபட்டது: முதல் வாக்கியத்தில் (அருகிலுள்ள துணை இணைப்புகளுக்கு இடையே ஒரு கமா உள்ளது), வாக்கியத்தின் கட்டமைப்பை மீறாமல் இரண்டாவது துணை விதியை அகற்றலாம் அல்லது மறுசீரமைக்கலாம்; இரண்டாவது வாக்கியத்தில் இதைச் செய்ய முடியாது, ஏனெனில் இரண்டாவது துணைப்பிரிவை அகற்றி அல்லது மறுசீரமைப்பதன் மூலம் வார்த்தைகள் ஒன்றோடொன்று தோன்றும் ஏதோ... ஏதோ, ஈஅத்தகைய இணைப்பு இலக்கிய மொழியின் ஸ்டைலிஸ்டிக் விதிமுறைகளை மீறுகிறது. புதன். மேலும்: மெச்சிக் உணர்ந்தார்அவர் மீண்டும் சுட வேண்டியிருந்தால், அவர் இனி பிகாவிலிருந்து வேறுபட்டவராக இருக்க மாட்டார்(எஃப்.). - நான் ஏற்கனவே நினைத்தேன்இந்த தீர்க்கமான தருணத்தில் நான் அந்த முதியவருடன் வாதிடவில்லை என்றால், பின்னர் அவருடைய பாதுகாப்பிலிருந்து என்னை விடுவிப்பது எனக்கு கடினமாக இருக்கும் (பி.).

எனவே, இரண்டு துணை இணைப்புகள் (அல்லது ஒரு துணை இணைப்பு மற்றும் ஒரு இணைச்சொல்) "சந்திக்கும்போது" கமாஇரண்டாவது துணைப் பகுதியை அகற்றுவதற்கு முக்கிய பகுதியின் மறுசீரமைப்பு தேவையில்லை என்றால் அவர்களுக்கு இடையே வைக்கப்படும் (நடைமுறையில் - இரட்டை இணைப்பின் இரண்டாம் பகுதி பின்பற்றப்படாவிட்டால் பின்னர், அதனால்அல்லது ஆனால்,அதன் இருப்புக்கு அத்தகைய மறுசீரமைப்பு தேவைப்படுகிறது), மேலும் இரட்டை இணைப்பின் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட இரண்டாவது பகுதி பின்பற்றப்பட்டால் வைக்கப்படாது.

புதன்: (காற்புள்ளி வைக்கப்பட்டுள்ளது) சாலை சொர்க்கத்திற்கு இட்டுச் சென்றது போல் தோன்றியது,ஏனென்றால் என் கண்களுக்கு எட்டிய தூரம் வரை அவள் எழுந்து கொண்டே இருந்தாள்(எல்.); ...மக்களின் ஏழ்மையோடு ஒப்பிட்டுப் பார்க்கும் போது, ​​தன் அதிகப்படியான அநீதியை அவர் எப்போதும் உணர்ந்தார், இப்போது தனக்குத்தானே முடிவு செய்தார்.அதாவது, முற்றிலும் சரியாக உணர, அவர்... இப்போது இன்னும் அதிகமாக வேலை செய்து, குறைந்த ஆடம்பரத்தை (L.T.) அனுமதிப்பார்; … அது மாறியது,என்று, மருத்துவர் மிகவும் சரளமாக நீண்ட நேரம் பேசினாலும், அவர் சொன்னதை தெரிவிக்க முடியவில்லை(எல்.டி.); கரடி நிகிதாவை மிகவும் நேசித்தது,அவர் எங்காவது சென்றபோது, ​​​​விலங்கு ஆர்வத்துடன் காற்றை முகர்ந்தது(எம்.ஜி.); நான் மிகவும் படித்து இருக்கிறேன்முன் மண்டபத்தில் மணி அடிப்பதைக் கேட்டதும், யார், ஏன் அடித்தார்கள் என்று எனக்கு உடனடியாகப் புரியவில்லை.(எம்.ஜி.); இவ்வாறு, எதிரி தனக்கென ஒரு சூழ்நிலையை உருவாக்கிக் கொள்கிறான்எந்த தயக்கமும் இன்றி நாம் தீர்க்கமாகவும் தைரியமாகவும் இருந்தால், அவரே தனது முக்கிய சக்திகளை நமக்கு தோல்விக்காக வெளிப்படுத்துவார்.(ஏ.டி.); பார்வையின் இந்த மௌன உரையாடல் லிசாவை மிகவும் உற்சாகப்படுத்தியது,பெரிய ஹாலில் ஒரு மேஜையில் அவள் அமர்ந்தபோது, ​​அவள் கண்கள், யாருக்கும் பதில் சொல்லாமல், சங்கடத்தைப் பற்றிப் பேசியது.(Fed.); இறுதியாக அவன் உணர்ந்தான்அவனால் இனி அதைச் செய்ய முடியாது, எந்தச் சக்தியும் அவனை அவனது இடத்திலிருந்து நகர்த்தாது, அவன் இப்போது அமர்ந்தால், அவன் மீண்டும் எழவே மாட்டான் (பொலி.);

(கமா இல்லை) சோபாகேவிச்... கால் மணி நேரத்தில் அவனை அடைந்தான்[ஸ்டர்ஜன்] மொத்தத்தில்,அதனால் அவரைப் பற்றி காவல்துறைத் தலைவர் நினைவு கூர்ந்தபோது... இயற்கையின் வேலையில் இருந்து ஒரே ஒரு வால் மட்டுமே எஞ்சியிருப்பதைக் கண்டார் (ஜி.); அன்டன் புரோகோபீவிச், அத்தகைய விசித்திரமான தரம் கொண்ட சில கால்சட்டைகளை வைத்திருந்தார்.அவர் அவற்றை அணிந்தபோது, ​​​​நாய்கள் அவரை எப்போதும் கன்றுகளின் மீது கடித்தது(டி.); தோட்டத்தைத் தொடர்ந்து விவசாயிகள் குடிசைகள் இருந்தன,அவை வரிசையாகச் சிதறி, வழக்கமான தெருக்களில் அடைக்கப்படாமல் இருந்தாலும், குடிமக்களின் மனநிறைவைக் காட்டியது (டி.); ஹட்ஜி முராத் அமர்ந்து கூறினார்.அவர்கள் லெஜின் வரிசைக்கு அனுப்பி ஒரு இராணுவத்தைக் கொடுத்தால், அவர் தாகெஸ்தான் முழுவதையும் உயர்த்துவார் என்று உத்தரவாதம் அளிக்கிறார்.(எல்.டி.); படகு மிகவும் மெதுவாக நகர்ந்ததுஅதன் எல்லைகளின் படிப்படியான அவுட்லைன் இல்லாவிட்டால், அது ஒரு இடத்தில் நிற்கிறது அல்லது மறு கரைக்குச் செல்கிறது என்று ஒருவர் நினைக்கலாம் (Ch.); பார்வையற்றவருக்குத் தெரியும்சூரியன் அறையைப் பார்த்துக் கொண்டிருப்பதாகவும், ஜன்னல் வழியாக கையை நீட்டினால், புதர்களில் இருந்து பனி விழும் என்றும்(கொரி.); யாருக்குத் தெரியாதுஒரு நோயாளி புகைபிடிக்க விரும்பினால், அது அவர் வாழ விரும்புவதையே குறிக்கிறது(பிரிவி.); இதனால், அப்பகுதி மக்கள் நம்பிக்கையுடன் உள்ளனர்பாடுனில் உள்ள பள்ளத்தாக்குகளை தகர்த்து, ஏரியின் மட்டத்தைக் குறைக்க முடிந்தால், கரைகள் வறண்டு, நல்ல புல் வளரும் (பிரிஷ்வ்.); ஆனால், அநேகமாக, உலகில் ஏற்கனவே ஏதோ நடந்திருக்கிறது அல்லது அந்த நேரத்தில் நடந்து கொண்டிருந்தது - அபாயகரமான மற்றும் சரிசெய்ய முடியாதது -ஏனென்றால் அது இன்னும் அதே வெப்பமான கடலோர கோடையாக இருந்தாலும், டச்சா எனக்கு ரோமானிய வில்லாகத் தெரியவில்லை(பூனை.).

2. ஒப்பீட்டு மற்றும் துணை இணைப்புகளுக்கு இடையே கமா இல்லை: அவளுடைய அம்மா அவளிடம் சொன்னதால் அதிகம் இல்லை, ஆனால் அது கான்ஸ்டான்டினின் சகோதரர் என்பதால்,கிட்டிக்கு இந்த முகங்கள் திடீரென்று மிகவும் விரும்பத்தகாததாகத் தோன்றியது(எல்.டி.); உங்கள் அவதானிப்புகளைப் புகாரளிக்கவும்.இயந்திரத்தை சோதிக்கும் போது மட்டுமல்ல, முழு பரிசோதனையின் போதும்;கட்டுரை கவனத்திற்குரியதுஇரண்டுமே அதில் எழுப்பப்பட்ட பிரச்சினைகள் பொருத்தமானவை என்பதாலும் அவை தீவிரமாகவும் ஆழமாகவும் ஆய்வு செய்யப்பட்டதாலும்.

3. ஒரு ஒருங்கிணைப்பு இணைப்பு மற்றும் ஒரு துணை (அல்லது தொடர்புடைய சொல்) "சந்திப்பு" போது கமாஅவற்றுக்கிடையே மேலே குறிப்பிடப்பட்ட நிபந்தனைகளைப் பொறுத்து வைக்கப்படுகிறது அல்லது வைக்கப்படவில்லை (பிரிவு 1). புதன்:

(காற்புள்ளி வைக்கப்பட்டுள்ளது) திடீர் மற்றும் மகிழ்ச்சியான உறுதியால் எரிக்கப்பட்ட கிரிகோரி, குதிரையைக் கட்டுப்படுத்தவில்லை.கடைசி நூறு, கிட்டத்தட்ட ஸ்டீபனை மிதித்து, கடந்து சென்றபோது,அவரிடம் குதித்தார்(Sh.) - ஒரு இணைப்புடன் ஒரு துணை விதியை அகற்றும் போது எப்போதுமுன்மொழிவு-பெயரளவு சேர்க்கை அவருக்குதெளிவாகத் தெரியவில்லை, ஆனால் கட்டமைப்பு ரீதியாக அத்தகைய விதிவிலக்கு சாத்தியமாகும், எனவே பொதுவாக இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் துணை இணைப்புகளுக்கு இடையே ஒரு கமா வைக்கப்படுகிறது; நான் முமுவின் மாளிகைக்கு செல்லவில்லை,ஜெராசிம் அறைகளுக்கு விறகுகளை எடுத்துச் சென்றபோது,எப்பொழுதும் பின்வாங்கி, தாழ்வாரத்தில் அவனுக்காக பொறுமையின்றி காத்திருந்தான்(டி.); லெவின் அவர்களிடம் விடைபெற்றார், ஆனால்தனியாக இருக்கக்கூடாது என்பதற்காக,தன் சகோதரனிடம் ஒட்டிக்கொண்டான்(எல்.டி.);

(கமா இல்லை) பெண்ணின் பாதங்கள் வெறுங்காலுடன் எரிக்கப்பட்டன, மற்றும்அவள் சொன்னபோதுபின்னர் அவள் வலியைத் தணிக்க முயற்சிப்பது போல, தன் கையால் சூடான தூசியை அவளது புண் பாதங்களுக்குத் தேற்றினாள்(சிம்.) - ஒரு துணை விதியை அகற்றும் போது அல்லது மறுசீரமைக்கும்போது எப்போதுஅருகில் வார்த்தைகள் இருக்கும் மற்றும்...அது; ஒரு குளிர் இரவில், சிறுவன் அறிமுகமில்லாத வீடுகளைத் தட்டினான், ஓஸ்னோபிஷின் எங்கே வாழ்ந்தான் என்று கேட்டான்.இறந்த அமைதி அவருக்கு பதிலளிக்கவில்லை என்றால்,அப்போது ஒரு திட்டும் சத்தம் அல்லது சந்தேகத்திற்குரிய கேள்வி(Fed.); நிகோலாய் நிகோலாவிச் அவருக்கு அருகில் நடக்க முயற்சிக்கிறார்.ஆனால் அவர் மரங்களுக்கு இடையில் குழப்பமடைந்து தடுமாறுவதால்,பின்னர் அவர் அடிக்கடி தனது தோழரை ஸ்கிப்பிங் செய்வதன் மூலம் பிடிக்க வேண்டும்(Cupr.); அவர் சோகத்துடன் சுற்றிப் பார்த்தார், அவர் வானத்தையும், பூமியையும், காடுகளையும் தாங்க முடியாத வருந்தினார்.குழாயின் மிக உயர்ந்த குறிப்பு காற்றில் பறந்து அழுகிற மனிதனின் குரலைப் போல நடுங்கியது,அவர் மிகவும் கசப்பாக உணர்ந்தார் மற்றும் இயற்கையை மாற்றியமைத்த கோளாறால் புண்பட்டார்(Ch.) - எதிர்நிலை இணைப்பிற்குப் பிறகு ஏஇரட்டை இணைப்பின் இரண்டாம் பகுதி பின்பற்றப்படாவிட்டாலும், இந்த நிகழ்வுகளில் ஒரு கமா, ஒரு விதியாக, வைக்கப்படவில்லை. அது,முக்கிய பகுதியின் மறுசீரமைப்பு இல்லாமல், துணைப் பகுதியை அகற்றுவது அல்லது மறுசீரமைப்பது சாத்தியமில்லை. ஒலிகள் படிப்படியாக இறந்துவிட்டன, மற்றும்வீட்டை விட்டு எவ்வளவு தூரம் சென்றோமோ, அவ்வளவு தூரம் நம்மைச் சுற்றியிருந்த அனைத்தும் வெறிச்சோடிக் கிடந்தன.(எம்.ஜி.) - தொழிற்சங்கம் மற்றும்முழு சிக்கலான வாக்கியத்தை இணைக்கிறது; அவர் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு வெளியேறினார், மற்றும்அவர் இப்போது எங்கே இருக்கிறார், யாருக்கும் தெரியாது- தொழிற்சங்கம் மற்றும்முழு சிக்கலான வாக்கியத்தை இணைக்கிறது.

4. ஒரு இணைக்கும் இணைப்பு "சந்திப்பு" போது மற்றும்மற்றும் ஒரு துணை இணைப்பு, பின்வரும் வழக்குகள் சாத்தியமாகும்:

1) கமாஇணைப்பிற்கு முன் மட்டுமே வைக்கப்படுகிறது மற்றும்(இது ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களை இணைக்கிறதா என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், சுயாதீன உட்பிரிவுகள் அல்லது கீழ்நிலை துணை உட்பிரிவுகள்), துணைப்பிரிவு இரட்டை இணைப்பின் இரண்டாம் பகுதியால் பின்பற்றப்பட்டால் வழிஅல்லது ஆனால்(இந்த வழக்கில் தொழிற்சங்கம் மற்றும்முழு சிக்கலான வாக்கியத்தையும் இணைக்கிறது): அவர் இருண்ட கண்ணாடி, ஒரு ஸ்வெட்சர்ட், காதுகளை அணிந்திருந்தார்அடகு வைத்ததுபருத்தி கம்பளி, மற்றும் அவர் வண்டியில் ஏறியதும், பின்னர்உத்தரவிட்டார்மேல் உயர்த்த(சா.) - தொழிற்சங்கம் மற்றும்ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களை இணைக்கிறது; எப்போதாவது ஒரு சிறிய ஸ்னோஃப்ளேக் கண்ணாடியின் வெளிப்புறத்தில் ஒட்டிக்கொண்டது,மற்றும் நீங்கள் நெருக்கமாகப் பார்த்தால், பின்னர்அதன் சிறந்த படிக அமைப்பை ஒருவர் பார்க்க முடியும்(பாஸ்ட்.) - தொழிற்சங்கம் மற்றும்எளிய வாக்கியங்களை இணைக்கிறது; டாக்டர் சொன்னார்நோயாளிக்கு ஓய்வு தேவை என்று,நாம் அவரை தொந்தரவு செய்ய விரும்பவில்லை என்றால், பிறகுஅறையை விட்டு வெளியேற வேண்டும்- தொழிற்சங்கம் மற்றும்துணை துணை உட்பிரிவுகளை இணைக்கிறது; தயவு செய்து கண்டுபிடியுங்கள்மதிப்பாய்வாளர் கையெழுத்துப் பிரதியைப் படித்தாரா,நீங்கள் அதைப் படித்தால், பிறகுஅவளைப் பற்றிய அவனது கருத்து என்ன- தொழிற்சங்கம் மற்றும்துணை பகுதிகளை இணைக்கிறது;

2) கமாஇணைப்பிற்குப் பிறகுதான் வைக்கப்படுகிறது மற்றும்,இது ஒரு வாக்கியத்தின் இரண்டு ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களை அல்லது இரண்டு துணை உட்பிரிவுகளை இணைத்தால் மற்றும் இரட்டை இணைப்பின் இரண்டாம் பகுதி பின்பற்றப்படாவிட்டால்: அவன் தன் பெருந்தன்மையால் அவளை ஆச்சரியப்படுத்த நினைத்தான், ஆனால் அவள் புருவம் கூட உயர்த்தினாள்வழிநடத்தவில்லை மற்றும்அவன் அவளை விட்டு திரும்பிய போது, ​​அவள் தன் உதடுகளை அவமதிப்புடன் வருடினாள்(டி.); வெளிப்படையாக, அவரது சொந்த வார்த்தைகளில்கொடுத்தார்இது சிறிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது அல்ல, அதன் விலையைச் சேர்க்க,முயற்சித்தார்நீட்டிக்கப்பட்ட முறையில் அவற்றை உச்சரிக்கவும்(Ch.); அது மாறியதுகையெழுத்துப் பிரதி இன்னும் முழுமையாகத் திருத்தப்படவில்லை மற்றும்,அதற்கான மேலதிக பணிகள் முடியும் வரை,அதை ஒரு தொகுப்பில் வைக்க முடியாது;

3) கமாதொழிற்சங்கத்தின் முன் வைக்கப்படுகிறது மற்றும்,அதற்குப் பிறகு, அது இரண்டு எளிய வாக்கியங்களை இணைத்தால் (மற்றும் துணைப் பகுதியை இரட்டை இணைப்பின் இரண்டாம் பகுதி பின்தொடரவில்லை): குல்யேவ் ஒரு வலிமையான மனிதர், மற்றும்அவர் யூரல்களுக்குத் திரும்பியபோது,ஒரு கோடீஸ்வரனின் அற்புதமான புகழ் அவரைப் பின்தொடர்ந்தது(எம்.-எஸ்.); சில காரணங்களால் அவர்கள் அவரைப் பற்றி அவர் ஒரு அற்புதமான கலைஞர் என்று சொன்னார்கள், மேலும்,அவன் தாய் இறந்த போது,அவரது பாட்டி அவரை மாஸ்கோவிற்கு, கோமிசரோவ்ஸ்கி பள்ளிக்கு அனுப்பினார்(Ch.); இந்த பிறந்த மாஸ்டர் குறிப்பாக சம்கினை எரிச்சலூட்டினார், மேலும்கிளிம் இவனோவிச் வெறுக்கக்கூடியவராக இருந்தால்,அவர் அதை வெறுப்பார்(எம்.ஜி.); ...எனது தலை இலகுவாகவும், தெளிவாகவும், எப்படியோ தடிமனாகி, மற்றும்,இந்த ஒடுக்கம் என் தலையில் நடக்கும் போது,தெருவும் அமைதியாகிவிட்டது(எம்.ஜி.); அவள் பெரிய, மென்மையான கண்களுடன் அமைதியாக அழகான எலிசவெட்டா மிகைலோவ்னாவைப் பார்த்தாள்.அவள் மென்மையான மற்றும் மென்மையான கையால் அவளைத் தழுவியபோது,அவள் இதயம் இனிமையாக மூழ்கியது(S.-Sch.); லிசா வெறிச்சோடிய சதுக்கத்திற்குள் நடந்தாள், மற்றும்அவள் கால்கள் கருங்கற்களின் வட்டமான வழுக்கைப் புள்ளிகளிலிருந்து பெரிதும் விழத் தொடங்கியபோது,ஸ்வெதுகினுடனான தனது முதல் சந்திப்பிற்குப் பிறகு ஒரு வெயில் நாளில் இந்த சதுக்கத்திற்கு எப்படித் திரும்புகிறாள் என்பதை அவள் நினைவு கூர்ந்தாள்(Fed.); கடலில் இருந்து ஒரு வேகமான காற்று பாய்மரங்களை உயர்த்தியதுசூரியன் உதயமானதும், நகரச் சுவர்கள் கடைசி கலப்பையின் பின்புறத்திற்குப் பின்னால் இருந்தபோது,வோல்காவின் பரப்பில் ஒரு உரத்த பாடல் பரவியது(Zl.); மேலும் அந்தப் பெண் தன் துரதிர்ஷ்டங்களைப் பற்றி பேசிக்கொண்டே இருந்தாள்.அவளுடைய வார்த்தைகள் நன்கு தெரிந்திருந்தாலும்,சபுரோவின் இதயம் திடீரென்று அவர்களிடமிருந்து வலித்தது(சிம்.); திருப்பங்களில், ஸ்லெட் கரைகளை நோக்கி வீசப்பட்டது, மற்றும்,அதனால் அது பனிக்கு அடியில் இருந்து வெளியே ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும் கூர்மையான கற்களில் உடைந்து போகாது,அலிடெட் தனது கால்களால் தள்ளப்பட்டார்(செம்.).

5. இணைக்கும் இணைப்பிற்கும் (வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில், காலத்திற்குப் பிறகு) மற்றும் பின்தொடரும் துணை இணைப்பிற்கும் இடையே ஒரு கமாவை வைப்பது இணைப்பின் பொருளைப் பொறுத்தது:

1) பொதுவாக தொழிற்சங்கத்திற்குப் பிறகு மற்றும்கமா பயன்படுத்தப்படவில்லை: மற்றும் எப்போதுலெவின்சன், எல்லா அன்றாடப் பணிகளையும் முடித்துவிட்டு, இறுதியாக அணிவகுத்துச் செல்லும்படி கட்டளையிட்டார்.- இந்த உத்தரவின் மூலம் எல்லாவிதமான சோதனைகளும் உண்மையில் முடிந்துவிட்டதைப் போல, பற்றின்மையில் அத்தகைய மகிழ்ச்சி இருந்தது.(எஃப்.); மற்றும் என்றாலும்வானிலை கணிசமாக மேம்பட்டுள்ளது, வறட்சியின் ஆபத்து கடந்து செல்லவில்லை; மற்றும்பதிலாகவலதுபுறம் திரும்பவும், தவறுதலாக நேராக செல்லவும்;

2) இணைந்த பிறகு ஏகமாவும் தவிர்க்கப்பட்டது: மற்றும் எப்போதுசூரியன் உதயமானது, ஒரு பனி சிகரத்தின் காட்சி நமக்கு முன் திறக்கப்பட்டது;என்றால் என்னவானிலை முன்னறிவிப்பாளர்களை நம்புங்கள், வெப்பமயமாதல் நாளை வர வேண்டும்;

3) தொழிற்சங்கத்திற்குப் பிறகு ஆனால்கமாஇணைப்புகளுக்கு இடையில் இடைநிறுத்தம் இல்லாதபோது வைக்கப்படவில்லை மற்றும் இடைநிறுத்தம் இருந்தால் வைக்கப்படுகிறது; ஒப்பிடு: ஆனால் எப்போதுஅவர், ஒரு குச்சியில் சாய்ந்து, தலைமையகப் பேருந்திலிருந்து சதுக்கத்திற்குச் சென்றார் ... மேலும், யாரோ தன்னைக் கட்டிப்பிடிக்கும் வரை காத்திருக்காமல், அவர் தனது கைகளில் விழுந்த அனைவரையும் கட்டிப்பிடித்து முத்தமிடத் தொடங்கினார், காயத்தில் ஏதோ கிள்ளியது.(பால்.); ஆனால் என்றால்எதிரி கூட தாக்குபவர்களைத் தடுக்க முடிந்தது, காலாட்படை மீண்டும் தாக்குதலுக்கு விரைந்தது(சிம்.);

4) தொழிற்சங்கத்திற்குப் பிறகு எனினும்கமாபொதுவாக வைக்க: எனினும், என்றால்சூழ்நிலைகள் தேவைப்படும், நான் ஓரமாக நிற்க மாட்டேன்.

குறிப்பு. வாக்கியத்தின் தொடக்கத்தில் இணைக்கும் இணைப்பைப் பயன்படுத்துவதற்கான பல்வேறு நிகழ்வுகளுக்கு, பின்வரும் விதிகள் நிறுவப்பட்டுள்ளன:

1) கமாஇணைப்பிற்குப் பிறகு வைக்கப்படுகிறது மற்றும்மற்றும் ஆனால்மற்றும் இணைந்த பிறகு வைக்கப்படவில்லை ஏ,பின்வருபவை ஒரு தனி சொற்றொடராக இருந்தால் (பெரும்பாலும் ஜெரண்டுடன் கூடிய கட்டுமானம்): மேலும், வெளியேறும் இடத்தில் நீடித்து,அவன் திரும்பினான்;ஆனால், சொன்னதற்குத் திரும்ப விரும்பவில்லை.பேச்சாளர் தனது செய்தியின் இந்த பகுதியை தவறவிட்டார்; ஏஇந்த வார்த்தைகளை கேட்டு,அவர் கூச்சலிட்டார்...(§ 20 ஐப் பார்க்கவும்);

2) ஒரு கமா, ஒரு விதியாக, ஒரு அறிமுக வார்த்தை அல்லது அறிமுக வாக்கியம் பின்வருமாறு இருந்தால், இணைக்கும் இணைப்பிற்குப் பிறகு வைக்கப்படாது: மற்றும் அநேகமாகநீங்கள் அவருக்காக காத்திருக்க மாட்டீர்கள்;ஆனால் இருக்கலாம்பிரச்சினை இன்னும் பரிசீலிக்கப்படவில்லை;எனினும்,மற்றும் இந்த விருப்பம்ஏற்கத்தக்கது; மற்றும் கற்பனைசீரற்ற பதில் சரியானது(§ 25, பத்தி 6 ஐப் பார்க்கவும்);

3) கமாஇணைக்கும் இணைப்பின் பொருள் மற்றும் வாசிப்பின் போது இடைநிறுத்தம் இருப்பது அல்லது இல்லாமை ஆகியவற்றைப் பொறுத்து துணை விதிக்கு முன் வைக்கப்படுகிறது (§ 36, பத்தி 5 ஐப் பார்க்கவும்).

100 பெரிய காற்று பேரழிவுகள் புத்தகத்திலிருந்து ஆசிரியர் முரோமோவ் இகோர்

அமெரிக்காவில் இரண்டு போயிங் 767 மற்றும் இரண்டு போயிங் 757 விமானங்கள் விபத்துக்குள்ளானது செப்டம்பர் 11, 2001 அன்று, அமெரிக்காவிற்கு உள்நாட்டு விமானங்களை இயக்கும் நான்கு பயணிகள் விமானங்களை தற்கொலை குண்டுதாரிகள் கடத்திச் சென்றனர். அமெரிக்கன் ஏர்லைன்ஸ் போயிங் 767-223ER உலக வர்த்தக மையத்தின் வடக்கு கோபுரத்தில் மோதியது.

ஆசிரியரின் கிரேட் சோவியத் என்சைக்ளோபீடியா (DO) புத்தகத்திலிருந்து டி.எஸ்.பி

ஆசிரியரின் கிரேட் சோவியத் என்சைக்ளோபீடியா (SB) புத்தகத்திலிருந்து டி.எஸ்.பி

ஆசிரியரின் கிரேட் சோவியத் என்சைக்ளோபீடியா (எஸ்வி) புத்தகத்திலிருந்து டி.எஸ்.பி

சங்கங்களின் சுதந்திரம் சங்கங்களின் சுதந்திரம், சங்கங்களின் உரிமையைப் பார்க்கவும்.

நவீன ரஷ்ய மொழி புத்தகத்திலிருந்து. நடைமுறை வழிகாட்டி ஆசிரியர் குசேவா தமரா இவனோவ்னா

5.11.3. ஒரு வார்த்தையின் பகுதிகளின் சந்திப்பில் உள்ள மெய்யெழுத்துக்கள் ரஷ்ய சொற்களின் வேர்களில், இரட்டை மெய் எழுத்துக்கள் அரிதானவை: சண்டை, இரட்டை மெய் எழுத்துக்கள் ஒரு பகுதி முடிவடையும் மற்றும் மற்றொன்று ஒரே மெய்யுடன் தொடங்கினால் (தலைமை மருத்துவர்) கூட்டு வார்த்தைகளில் எழுதப்படும். . முதலில்

எழுத்துப்பிழை மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக்ஸ் கையேடு புத்தகத்திலிருந்து ஆசிரியர் ரோசென்டல் டீட்மர் எலியாஷெவிச்

6.86. முன்மொழிவுகள், இணைப்புகள் மற்றும் துகள்களின் எழுத்துப்பிழை; சிக்கலான முன்மொழிவுகள் மற்றும் முன்மொழிவு சேர்க்கைகள் எழுத்துப்பிழை; இணைவுகளின் எழுத்துப்பிழை ஆனால், மேலும், அதனால், அதற்கான சேர்க்கைகளுக்கு மாறாக, அதே, அதே, என்று; துகள்களின் தனி மற்றும் ஹைபனேட் எழுத்துப்பிழை; துகள்கள் பிரித்தல் இல்லை மற்றும் இல்லை

எழுத்துப்பிழை, உச்சரிப்பு, இலக்கிய எடிட்டிங் புத்தகத்தில் இருந்து ஆசிரியர் ரோசென்டல் டீட்மர் எலியாஷெவிச்

6.86.2. இணைச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழை ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள செயல்பாடுகளை வேறுபடுத்துவதன் அடிப்படையில் ஒத்த சொற்கள் மற்றும் சொற்றொடர்களிலிருந்து இணைப்புகளை வேறுபடுத்துகிறது. எழுதுவதில் குறிப்பிட்ட சிரமங்கள் இணைப்புகள் மற்றும் சொற்றொடர்களால் ஏற்படுகின்றன, ஆனால் - அதற்காக, பின்னர் - அதற்கு, மேலும் - அதே, கூட - அதே,

ரஷ்ய எழுத்துப்பிழை மற்றும் நிறுத்தற்குறியின் விதிகள் புத்தகத்திலிருந்து. முழுமையான கல்வி குறிப்பு ஆசிரியர் லோபாட்டின் விளாடிமிர் விளாடிமிரோவிச்

§ 9. வேர் மற்றும் முன்னொட்டு மற்றும் மூலத்தின் சந்திப்பில் உள்ள இரட்டை மெய் எழுத்துக்கள் 1. இரட்டை w என்பது ரெயின்ஸ், ஈஸ்ட், எரியும், சலசலப்பு, ஜூனிபர் மற்றும் அவற்றுடன் இணைந்த சொற்களின் வேர்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது. புதன்: கிண்டல் (வண்டி + எரித்தல்) - நீங்கள் எரிப்பீர்கள் (வண்டி + எரித்தல்), மேலும் எரியூட்டப்படும். குறிப்பு 1: ஆடியோ இன்டர்லீவிங் இருந்தால்

ஆசிரியரின் வழக்கறிஞர் என்சைக்ளோபீடியா புத்தகத்திலிருந்து

XVI. இணைச்சொற்களின் எழுத்துப்பிழை § 61. இணைப்புகளை தொடர்ந்து எழுதுதல் 1. துகள்களுடன் இருக்கும் பிரதிபெயரின் சேர்க்கைக்கு மாறாக, இணைதல் ஒன்றாக எழுதப்படுகிறது; பிந்தைய வழக்கில், வாக்கியத்தில் துகள் மற்றொரு இடத்திற்கு மறுசீரமைக்கப்படலாம். எடுத்துக்காட்டாக: அ) ஆசிரியர் ஆசிரியரை வரிசையாக சந்தித்தார்

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

§ 110. இரண்டு இணைப்புகளின் சந்திப்பில் ஒரு கமா 1. இரண்டு அருகில் உள்ள துணை இணைப்புகள் (அல்லது ஒரு துணை இணைப்பு மற்றும் ஒரு இணைச் சொல்), அதே போல் ஒரு ஒருங்கிணைப்பு இணைப்பு மற்றும் ஒரு துணை (அல்லது இணைந்த சொல்) சந்திக்கும் போது, ​​ஒரு கமா துணைப்பிரிவு நீக்கப்பட்டால் அவர்களுக்கு இடையே வைக்கப்படுகிறது

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

§ 9. வேர் மற்றும் முன்னொட்டு மற்றும் மூலத்தின் சந்திப்பில் உள்ள இரட்டை மெய் எழுத்துக்கள் 1. இரட்டை w என்பது ரெயின்ஸ், ஈஸ்ட், எரியும், சலசலப்பு, ஜூனிபர் மற்றும் அவற்றுடன் இணைந்த சொற்களின் வேர்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது. புதன்: கிண்டல் (வண்டி + எரித்தல்) - கிண்டல் (வண்டி + எரித்தல்), மேலும் குறிப்பு 1. ஒலி மாற்று முன்னிலையில்

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

XVI. இணைப்புகளின் எழுத்துப்பிழை § 61. இணைப்புகளை தொடர்ந்து எழுதுதல் 1. (பிரதிபெயரை மற்றும் துகள்) சேர்க்கைக்கு மாறாக ஒன்றாக எழுதப்பட்டுள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக: ஆசிரியர் ஆசிரியரைச் சந்தித்து (பொருட்டு) மாற்றங்களை ஒப்புக்கொள்கிறார். கையெழுத்துப் பிரதிக்கு செய்யப்பட்டது; மக்கள் என்பது முக்கியம்

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

§ 110. இரண்டு இணைப்புகளின் சந்திப்பில் ஒரு கமா 1. இரண்டு அருகில் உள்ள துணை இணைப்புகள் (அல்லது ஒரு துணை இணைப்பு மற்றும் ஒரு இணைச் சொல்), அதே போல் ஒரு ஒருங்கிணைப்பு இணைப்பு மற்றும் ஒரு துணை (அல்லது இணைந்த சொல்) சந்திக்கும் போது, ​​ஒரு கமா துணைப்பிரிவு நீக்கப்பட்டால் அவர்களுக்கு இடையே வைக்கப்படுகிறது

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

ஒரு வார்த்தையின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதிகளின் சந்திப்பில் உள்ள மெய்யெழுத்துக்களின் குழுக்கள் § 84. பின்னொட்டு?sk- உடன் பெயரடைகள் ), சான் பிரான்சிஸ்கோ (சான் பிரான்சிஸ்கோ), பௌஸ்கா (பௌஸ்கா); ஆனால்: பாஸ்க் (இருந்து

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

ஒரு வார்த்தையின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதிகளின் சந்திப்பில் உள்ள இரட்டை மெய்யெழுத்துக்கள் § 93. முன்னொட்டு முடிவடைந்து, வேர் அதே மெய் எழுத்தில் தொடங்கினால், முன்னொட்டு மற்றும் மூலத்தின் சந்திப்பில் இரட்டை மெய் எழுத்துக்கள் எழுதப்படும், எடுத்துக்காட்டாக: சட்டமற்ற, இதயமற்ற, அறிமுகம், மீட்க, உறைய, தேய்ந்து, துடைத்து

ஆசிரியரின் புத்தகத்திலிருந்து

சங்கச் சுதந்திரம் பார்க்க சங்கத்தின் உரிமை.