Historisk skiss. Zoologisk kunskap började ackumuleras av människan sedan antiken. Redan primitiva människors liv (för minst 1 miljon år sedan) var nära förknippat med den stora mångfalden av levande organismer som omgav dem och kunskap om viktiga naturfenomen. För cirka 40-50 tusen år sedan, och möjligen tidigare, lärde sig människor att fiska och jaga. För 15-10 tusen år sedan började domesticeringen av djur. Konsten av stenåldersmänniskor gav oss uttrycksfulla, exakta teckningar av många djur, bland vilka det nu finns utdöda - mammut, ullig noshörning, vilda hästar, tjurar. Många av dem blev gudomliga och blev föremål för kult. De första försöken att systematisera kunskap om djur gjordes av Aristoteles (300-talet f.Kr.). Han lyckades bygga ett hierarkiskt system, inklusive över 450 taxa av djur, där en stegvis övergång från enkla till komplexa former är synlig (idén om en "stege av varelser"), för att dra en gräns mellan djurvärlden och växtvärlden (i själva verket för att separera dem i separata riken). Han gjorde ett antal zoologiska upptäckter (inklusive en beskrivning av viviparitet hos hajar). Aristoteles prestationer och auktoritet dominerade Europa i flera århundraden. På 1:a århundradet e.Kr. sammanfattade Plinius den äldre i 37-volymen Natural History den kunskap om djur som fanns tillgänglig vid den tiden; Tillsammans med faktiska fakta innehöll den en hel del fantastisk information. Galen fortsatte traditionerna från den hippokratiska medicinska skolan och kompletterade dem med sina egna jämförande anatomiska studier och fysiologiska experiment på djur. Hans många verk fungerade som auktoritativa guider fram till renässansen. Under medeltiden i länderna i Europa och Asien begränsades zoologins utveckling av de rådande religiösa doktrinerna. Den samlade informationen om djur och växter var apokryfisk eller användes i naturen. Medeltidens största biologiska uppslagsverk var Albertus Magnus verk, inklusive avhandlingen "Om djuren" ("De animalibus") i 26 böcker.

Under renässansen förändrades bilden av världen radikalt. Som ett resultat av de stora geografiska upptäckterna har idéer om mångfalden av världens fauna utökats avsevärt. Flera volymer, sammanställningsrapporter av K. Gesner, franska naturforskare (U. Aldrovandi och andra), monografier om enskilda klasser av djur - fiskar och fåglar - av de franska vetenskapsmännen G. Rondelet och P. Belon dök upp. Ämnet för studien är människan, hennes struktur och position i förhållande till djurvärlden. Leonardo da Vinci skapar korrekta bilder av människors och många djurs utseende och inre struktur; han upptäcker också de fossiliserade resterna av utdöda blötdjur och koraller. A. Vesalius, baserat på empiriskt material, publicerar verket "On the Structure of the Human Body" (1543). Människans anatomiska nomenklatur utvecklas och används senare för att utveckla jämförande anatomi hos djur. År 1628 bevisade W. Harvey existensen av ett cirkulationssystem. Utvecklingen av instrumentella metoder, inklusive förbättringen av mikroskopet, gjorde det möjligt att öppna kapillärer (M. Malpighi, 1661), spermier och röda blodkroppar (A. van Leeuwenhoek, 1677 respektive 1683) och se mikroorganismer (R) Hooke, M. Malpighi, N. Grew, A. van Leeuwenhoek), för att studera den mikroskopiska strukturen hos djurorganismer och deras embryonala utveckling, vilket tolkades från preformationism.

I slutet av 1600-talet - början av 1700-talet publicerade de engelska vetenskapsmännen J. Ray och F. Willoughby en systematisk beskrivning av djur (främst ryggradsdjur) och identifierade kategorin "arter" som en elementär enhet för taxonomi. På 1700-talet ackumulerades prestationerna från tidigare generationer av taxonomer av C. Linnaeus, som delade upp växternas och djurens rike i hierarkiskt underordnade taxa: klasser, ordnar (ordningar), släkten och arter: han gav varje art som han kände till. ett latinskt generiskt och specifikt namn i enlighet med reglerna för binär nomenklatur. Modern zoologisk nomenklatur går tillbaka till publiceringen av den 10:e upplagan av Linnés Natursystem (1758). Eftersom K. Linnés system huvudsakligen bygger på en jämförelse av individuella egenskaper som han valt, anses det vara konstlat. Han placerade människor i samma grupp med apor, vilket förstörde den antropocentriska bilden av världen. Linné betonade arternas relativa stabilitet, förklarade deras ursprung som en enda skapelseakt, samtidigt som den tillät uppkomsten av nya arter genom hybridisering. Men själva principen för den Linnéska hierarkin av taxa i form av divergerande förgrening (en klass omfattar flera släkten, och antalet arter är ännu större) bidrog till vidareutvecklingen av evolutionära åsikter (idéer om monofyli, artdivergens).

Naturhistorien i 36 volymer utgiven av J. de Buffon (1749-1788) innehöll inte bara beskrivningar av djurens livsstil och struktur (främst däggdjur och fåglar), utan också ett antal viktiga bestämmelser: om livets forntid på jorden , om bosättning av djur, deras "prototyp", etc. Utan att dela Linnés principer för systematik, betonade J. de Buffon närvaron av gradvisa övergångar mellan arter, utvecklade idén om en "stege av varelser" från transformismens position, även om han senare, under påtryckningar från kyrkan, övergav sin vyer. Under denna period börjar bildandet av djurembryologi. Experimentella studier genomförs på reproduktion och regenerering hos protozoer, hydras och kräftor. Baserat på experimentet tillbakavisar L. Spallanzani möjligheten av spontan generering av organismer. Inom området fysiologi gjorde studiet av interaktionen mellan nerv- och muskelsystem (A. von Haller, J. Prochaska, L. Galvani) det möjligt att formulera idén om irritabilitet som en av de viktigaste egenskaperna hos djur.

I Ryssland under denna period gjordes de första försöken att vetenskapligt beskriva det stora landets vilda resurser. Det var nödvändigt att bearbeta kunskapen om vilt som samlats under århundraden, studera traditionerna för djurhållning, samla in representativa samlingar av fauna, etc. Genomförandet av dessa uppgifter anförtroddes medlemmarna i den akademiska avdelningen i Great Northern (2nd Kamchatka) ) expedition (1733-43). I. G. Gmelin, G. V. Steller, S. P. Krasheninnikov upptäckte och beskrev ett stort antal tidigare okända djurarter. Boken "Description of the Land of Kamchatka" (1755) av S.P. Krasheninnikov innehåller den första regionala faunarapporten för ryskt territorium. 1768-74 slutförde P. S. Pallas, I. I. Lepyokhin och andra det första systematiska stadiet av inventering av landets fauna. Dessutom publicerade P. S. Pallas flera illustrerade volymer om Rysslands och grannländernas fauna, inklusive den sista boken "Zoographia Rosso-Asiatica" (vol. 1-3, 1811) med en beskrivning av 151 arter av däggdjur, 425 fåglar, 41 reptiler, 11 amfibier, 241 fiskarter.

På 1800-talet utvidgades gränsen för zoologisk forskning enormt. Zoologin kom till slut ur naturvetenskapen som en självständig vetenskap. Som ett resultat av expeditions- och museiforskning beskrevs årligen hundratals nya djurarter och insamlingsfonder bildades. Allt detta stimulerade utvecklingen av systematik, morfologi, jämförande anatomi, paleontologi och biogeografi, ekologi och evolutionsteorin. J. Cuviers verk, som lade grunden till jämförande anatomi, underbyggde principen om funktionella och morfologiska korrelationer och använde morfotyper - "strukturplaner" för att klassificera djur, var allmänt erkända. J. Cuviers studier av fossila organismer lade grunden för paleontologi. Han höll fast vid doktrinen om arternas beständighet och förklarade förekomsten av utdöda former genom globala katastrofer (se Katastrofteorin). I den berömda tvisten med E. Geoffroy Saint-Hilaire (1830), som försvarade idén om enheten i strukturplanen för alla djur (från vilken idén om evolution flödade), vann J. Cuvier en tillfällig seger . Det första försöket att skapa en sammanhängande evolutionsteori gjordes av J. B. Lamarck i "Philosophy of Zoology" (1809), men dess huvudposition - närvaron hos djur av en viss inre önskan om förbättring genom nedärvning av förvärvade egenskaper - var inte erkänd av de flesta av hans samtida. Ändå stimulerade Lamarcks arbete ytterligare sökningar efter bevis och orsaker till arternas historiska utveckling. Han utvecklade också ett system av ryggradslösa djur, som delade in dem i 10 klasser; 4 klasser bestod av ryggradsdjur.

Studiet av cellen och evolutionsteorin spelade en betydande roll i utvecklingen av zoologi. Underbyggandet av enheten i cellstrukturen hos växt- (M. Schleiden, 1838) och djur- (T. Schwann, 1839) organismer utgjorde grunden för en enhetlig cellulär teori, som bidrog till utvecklingen av inte bara cytologi, histologi och embryologi , men också bevis på existensen av encelliga organismer - protozoer (K . Siebold, 1848). Teorin om den organiska världens evolution (se darwinismen), som lades fram av Charles Darwin (1859), som blev den hörnstenskonsoliderande läran för all biologi, bidrog till utvecklingen av vissa områden av biologisk kunskap, inklusive zoologi. En övertygande bekräftelse på idén om evolution var upptäckten av utdöda mänskliga förfäder, ett antal mellanformer mellan vissa klasser av djur, konstruktionen av en geokronologisk skala och fylogenetiska serier av många grupper av djur.

Under 1800-talet upptäcktes många funktionsmekanismer för nervsystemet, endokrina körtlar och känselorgan hos människor och djur. Den rationalistiska förklaringen av dessa biologiska processer gav ett förkrossande slag mot vitalismen, som försvarade konceptet om närvaron av en speciell "livskraft". Embryologins prestationer var inte begränsade till upptäckten av könsceller och somatiska celler och beskrivningen av processen för deras fragmentering. K. M. Baer formulerade ett antal principer för jämförande djurembryologi, inklusive likheten mellan de tidiga stadierna av ontogenes, specialisering i slutskedet, etc. (1828-37). Den evolutionära underbyggnaden av dessa bestämmelser utvecklades av F. Müller (1864) och E. Haeckel (1866) inom ramen för den biogenetiska lagen.

Även om termen "ekologi" föreslogs av E. Haeckel först 1866, gjordes observationer av djurlivet tidigare, och enskilda arters roll i naturen bedömdes också. Zoologernas roll i bildandet av ekologi som vetenskap, i utvecklingen av markvetenskap och utvecklingen av de första principerna för naturskydd är betydande. Zoogeografisk (faunistisk) zonindelning av land utfördes av F. Sclater (1858-1874) och A. Wallace (1876), och av havet av J. Dana (1852-53). I Ryssland arbetade A. F. Middendorf, N. A. Severtsov, M. A. Menzbier och andra inom detta område. År 1864 började A. Brehm publicera en sammanfattning i flera volymer, senare kallad "Brehms Tierleben", återutgiven i original eller i en starkare version version till denna dag (i Ryssland "Life of Animals", sedan 1894). Baserat på resultaten av bearbetningen av samlingarna från många havs- och landexpeditioner publiceras stora sammanfattningar av regionala fauna och enskilda grupper av djur, till exempel "Birds of Russia" av M. A. Menzbier (vol. 1-2, 1893-95) .

Sedan mitten av 1800-talet har zoologer förenats i vetenskapliga sällskap, nya laboratorier och biologiska stationer har öppnats, inklusive i Ryssland - Sevastopol (1871), Solovetskaya (1881), vid Lake Glubokoe (Moskvaprovinsen; 1891). Specialiserad zoologisk periodisk litteratur visas: till exempel i Storbritannien - "Proceedings of the Zoological Society of London" (1833; sedan 1987 "Journal of Zoology: Proceedings of the Zoology Society of London"), i Tyskland - "Zeitschrift für wissenschaftliche Zoologie " ( 1848), "Zoologische Jahrbü-cher" (1886), i Frankrike - "Archives de zoologie expérimentale et générale" (1872), i USA - "American Naturalist" (1867), "Journal of Morphology" (1887) , i Ryssland - "Bulletin of the Moscow Society of Natural Scientists" (1829). De första internationella kongresserna hålls: ornitologiska (Wien, 1884), zoologiska (Paris, 1889).

Zoologi på 1900-talet. Under detta århundrade har zoologi präglats av intensiv specialisering. Tillsammans med entomologi, iktyologi, herpetologi och ornitologi, formas teriologi, zoologi för marina ryggradslösa djur, etc. Systematik når en ny utvecklingsnivå, både inom området högre taxa och på underartnivå. Särskilt fruktbar forskning bedrivs inom embryologi, jämförande anatomi och djurens evolutionära morfologi. Zoologer har gjort ett betydande bidrag till att avslöja mekanismerna för överföring av ärftlig information, för att beskriva metaboliska processer, till utvecklingen av modern ekologi, teori och praktik för naturvård, för att belysa mekanismerna för reglering av kroppens grundläggande funktioner, upprätthålla homeostas av levande system. Zoologisk forskning spelade en betydande roll i studiet av beteende- och kommunikationsprocesser hos djur (bildandet av zoopsykologi, etologi), bestämning av evolutionens faktorer och mönster och skapande av en syntetisk evolutionsteori. Genom att ständigt fylla på sin arsenal med mer och mer avancerade instrumentella metoder, metoder för att registrera och bearbeta observationer, utvecklas zoologin i termer av både specialiserad (i objekt och uppgifter) och komplex forskning. Betydelsen av teoretiska och konceptuella konstruktioner har ökat tillsammans med experiment i naturen. Användningen av prestationer inom matematik, fysik, kemi och ett antal andra vetenskaper inom zoologi visade sig vara fruktbart. Den instrumentella arsenalen av zoologer har utökats avsevärt: från radioaktiva taggar och telemetri till videoinspelning och datorbehandling av fält- och laboratoriematerial.

Bekräftelse av G. Mendels lagar (E. Chermak Zeizenegg, K. Correns, H. De Vries, 1900) stimulerade studiet av individuell variation och ärftlighet hos djur. Ytterligare framsteg i studiet av mekanismerna för överföring av ärftlig information är förknippad med utvecklingen av biokemi och molekylärbiologi. Parallellt med analysen av den molekylära grunden för ärftlighet genomfördes forskning på andra faktorer som bestämmer djurens individuella utveckling. H. Spemann upptäckte fenomenet embryonal induktion 1901. Korrelativa system av regulatorisk natur (epigenetiska system) som säkerställer integriteten hos levande organismer studerades på 1930-talet av I. I. Shmalhausen, K. Waddington (Storbritannien) och andra. Under 1900-talet började studiet av hormonell reglering av kroppsfunktioner . Ytterligare utveckling och specialisering av djurfysiologi är förknippad med studier av nervsystemet, dess struktur och funktionsmekanismer (I.P. Pavlov, Ch. Sherrington, etc.), reflexernas natur, signalsystem, koordinations- och funktionscentra i hjärnan och ryggraden. sladden har upprättats. Studiet av många processer som förekommer i nervsystemet utfördes i skärningspunkten mellan zoologi, fysiologi, biokemi och biofysik. Med medverkan av zoologer har forskningen kring olika former av djurbeteende utökats, det har varit möjligt att utvärdera utvecklingen av ärftligt bestämda reaktioner och reaktioner som förvärvats genom inlärning av stereotyper (I. P. Pavlov, E. Thorndike, etc.), och att upptäcka system och kommunikationsmekanismer i vilda djur (K. Lorenz, N. Tinbergen, K. von Frisch, etc.).

Beskrivningen av inte bara nya arter, utan hela klasser och till och med typer i djurriket fortsätter, ett stort antal studier har utförts på djurvärlden i alla naturliga zoner, faunan i floder, jordar, grottor och havsdjup. I mitten av 1900-talet föreslog inhemska zoologer ett antal begrepp som var av stor betydelse för utvecklingen av zoologi, till exempel djurens fylogenetiska makrosystematik (V.N. Beklemishev, 1944), teorin om ursprunget för flercelliga organismer (A.A. Zakhvatkin, 1949), principen för oligomerisering av homologa organ (V. . A. Dogel, 1954). Specialiserade zoologiska institut skapades (mer än 10 i Sovjetunionen), nya avdelningar vid universitet (inklusive ryggradslösa zoologi, entomologi, iktyologi vid Moscow State University), laboratorier i akademiska och tillämpade institutioner. Sedan 1935 har Zoological Institute of the USSR Academy of Sciences publicerat en unik serie monografier "Fauna of the USSR" (sedan 1911 publicerades den av Zoological Museum som "Fauna i Ryssland och angränsande länder", 1929-33 den publicerades under titeln "Fauna i Sovjetunionen och angränsande länder", sedan 1993 - "Fauna i Ryssland och angränsande länder"), totalt 170 volymer. 1927-1991 publicerades serien "Identifiers for the Fauna of the USSR", sedan 1995 - "Identifiers for the Fauna of Russia", totalt över 170 volymer. K.I. Scriabin och hans medförfattare publicerade 2 serier av monografier: "Trematodes of Animals and Humans" (1947-1978) i 26 volymer och "Fundamentals of Nematodology" (1949-79) i 29 volymer. Under redaktionen av G. Ya Bey-Bienko och G. S. Medvedev publicerades "Identifier of insekter i den europeiska delen av USSR" (1964-88) i 5 volymer (14 delar). Sedan 1986 har flervolymen Key to Insects of the Russian Far East publicerats. Monografin "Fiskarna i sötvatten i Sovjetunionen och grannländerna" publicerad av L. S. Berg (del 1-3, 1948-49) markerade början på en hel serie rapporter om Rysslands ichthyofauna. Sammanfattningen "Sovjetunionens fåglar" (bd 1-6, 1951-54) hade en liknande betydelse för ornitologin. S. I. Ognev skapade en monografi i flera volymer "Djur i USSR och angränsande länder" (1928-1950), fortsatte (sedan 1961) med flera böcker "Däggdjur från Sovjetunionen", och sedan (sedan 1994) en serie "Däggdjur av Ryssland och angränsande regioner”. Stora faunarapporter publiceras även utomlands. En betydande roll i utvecklingen av inhemsk zoologi spelades av den oavslutade multi-volymen "Manual of Zoology" (1937-51), inledd av L. A. Zenkevich. Den nya versionen av "Manualen" publicerade den första delen - "Protester" (2000). Liknande grundläggande publikationer publicerades i andra länder, inklusive "Handbuch der Zoologie" (sedan 1923) och "Traite de zoologie" (sedan 1948). Inhemska zoologer har publicerat ett antal omfattande rapporter om frågor om jämförande anatomi och embryologi hos djur (V.N. Beklemishev, V.A. Dogel, A.A. Zakhvatkin, I.I. Shmalgauzen, etc.), sexvolymen "Comparative Embryology of Invertebrate Animals" (81975) ) O. M. Ivanova-Kazas. Av de 15 volymerna av "Fundamentals of Paleontology" (1959-63) är 13 ägnade åt fossila djur. Verken av V. Shelford, R. Chapman, C. Elton, Y. Odum, D. N. Kashkarov, S. A. Severtsov, V. N. Beklemishev, V. V. Stanchinsky, N. hade ett betydande inflytande på utvecklingen av djurekologi , S. S. Shvarts och andra Externa och interna faktorer som bestämmer dynamiken hos djurpopulationer, strukturen hos samhällen och deras förändringar i rum och tid. Verken (särskilt av hydrobiologer) studerade näringskedjor, trofiska nivåer, mönster för bildning av biologiska produkter, cirkulation av ämnen och flödet av energi i ekosystemet. I slutet av 1900-talet formulerades rationella principer för exploatering av naturresurser, de antropogena orsakerna till många former av befolkningsförsämring och utrotning av olika arter indikerades och sunda principer och metoder för naturvård föreslogs. Zoologer har skrivit grundläggande manualer inom området zoogeografi [N. A. Bobrinsky, V. G. Geptner, I. I. Puzanov (Ryssland), S. Ekman (Sverige), F. Darlington (USA), etc.]. En av zoologins viktiga tillämpade landvinningar var utvecklingen av läran om vektorburna sjukdomars naturliga fokalitet (fästingburen encefalit, pest och många andra); Ett betydande bidrag gjordes av inhemska forskare (särskilt E.N. Pavlovsky), tack vare vars ansträngningar ett brett nätverk av epidemiologiska stationer, inklusive anti-peststationer, skapades.

I motsats till den pågående kritiken av darwinismen (L. S. Berg, A. A. Lyubishchev, etc.) och upprepade försök, inklusive på zoologiskt material, att vederlägga dess grundläggande postulat genom ansträngningar från ett antal vetenskapsmän (inklusive J. Huxley, E. Mayr , J. Simpson, I.I. Shmalgauzen), genom att kombinera framgångarna inom genetik, morfologi, embryologi, populationsekologi, zoologi, paleontologi och biogeografi, skapades en syntetisk evolutionsteori som utvecklade darwinismen i det nuvarande skedet. Formerna av evolutionära transformationer av organ som bestämmer biologiska framsteg (aromorfos, idioadaptation, telomorfos, katamorfos) beskrevs av A. N. Severtsov (1925-39), rollen av stabiliserande selektion avslöjades av I. I. Shmalgauzen (1938) och K. Waddington (1942). -1953), har den evolutionära betydelsen av befolkningsfluktuationer studerats av zoologer både i naturen och i experiment [S. S. Chetverikov, A. Lotka (USA), V. Volterra, G. F. Gause, etc.]. Det har bevisats att artbildning hos djur i vissa fall beror på partenogenes. Upptäckten av ärftlighetens molekylära grund och ytterligare forskning i denna riktning påverkade de traditionella idéerna om zoologisk systematik. Kanske kommer samarbetet mellan specialister inom zoologi och molekylärbiologi att leda till skapandet av ett nytt fylogenetiskt system i djurvärlden.

Under andra hälften av 1900-talet, med början av rymdutforskningen, deltog zoologer i utvecklingen av en vetenskaplig och praktisk grund som säkerställer möjligheten av existensen av levande organismer, inklusive människor, i en rymdfarkost i det interplanetära rummet.

De viktigaste problemen och sätten att utveckla modern zoologi. Bland de många problem som utvecklats av zoologin kan flera grundläggande problem identifieras.

Taxonomi. Utvecklingen av metoder för cytologi, biokemi och molekylärbiologi har gjort det möjligt att gå vidare till att bedöma förhållandet och artspecificiteten för zoologiska objekt på nivån av ärftliga mikrostrukturer (karyotyper, DNA, etc.), med hjälp av intravitala, skonsamma former av insamling prover för analys. Att förbättra metoder för att studera djurs beteende och livsstil i naturen har bidragit till identifieringen av många nya taxonomiska egenskaper (demonstration, akustisk, kemisk, elektrisk, etc.). Modern datorteknik för statistisk bearbetning har gjort det möjligt att arbeta med stora mängder information både om specifika arter och om individuella egenskaper (till exempel vid kladistisk analys), och att utarbeta omfattande databaser om världens fauna. På en ny kunskapsutvecklingsnivå publiceras allmänna sammanfattningar, till exempel om världens fiskar - "Catalog of fishes" (vol. 1-3, 1998), om fåglar - "Handbook of the birds of the world" ” (vol. 1-11, 1992 -2006), om däggdjur - "Världens däggdjursarter" (vol. 1-2, 2005), guideböcker publiceras. Men i ett antal fall finns det en diskrepans mellan konstruktionerna av klassisk taxonomi och klassificering baserad på molekylärbiologiska data. Det gäller på olika nivåer – från arter och underarter till typer och riken. Att eliminera dessa motsättningar och bygga upp det mest naturliga systemet i djurriket är uppgiften för de kommande generationerna av zoologer och specialister inom relaterade discipliner.

Funktionell och evolutionär morfologi, som utforskar individuella organs adaptiva förmåga och deras system hos djur, avslöjar högspecialiserade och multifunktionella morfologiska anpassningar av integument, skelett, muskel-, cirkulations-, nerv- och utsöndringssystem hos djur, sensoriska organ och reproduktion. Upptäckter inom detta område används av bionik, de bidrar också till utvecklingen av biomekanik, aerodynamik och hydrodynamik. Baserat på morfologiska och funktionella korrelationer utförs paleorekonstruktioner. Ett antal olösta frågor kvarstår inom forskningen om de primära morfologiska djurtyperna och bedömningen av homologa strukturer.

Zoologisk forskning spelar en betydande roll för att belysa mekanismerna för differentiering av celler, vävnader och organ, för att studera rollen av ärftliga, artspecifika faktorer och för att skapa en teori om ontogenes. För att få fram (även genom genteknik) djurorganismer med förutbestämda egenskaper krävs speciell zoologisk forskning, eftersom Konsekvenserna av införandet av sådana föremål i naturliga komplex och deras införande i näringskedjor är ännu inte kända.

En ny syntes inom evolutionsteori med deltagande av zoologer och biologer från andra specialiteter kommer att ta upp frågorna om förhållandet mellan makro- och mikroevolutionära transformationer, möjligheterna till mono- och polyfyletisk ursprung hos taxa, kriterier för framsteg och bedömning av parallelliteter i evolution. Det krävs att man utvecklar enhetliga principer för att konstruera ett naturligt (fylogenetiskt) system av levande organismer. Tack vare förbättringen av teorin och moderna diagnostiska metoder bör förhållandet mellan arter och själva kriteriet för denna organisationsnivå få en tydligare motivering. Utvecklingen av ekologiska och biocybernetiska riktningar för evolutionär forskning relaterade till problemen med förhållandet mellan olika nivåer av livsorganisation i evolutionsprocessen förväntas. Studiet av de tidiga stadierna av djurens evolution, orsakerna, villkoren och formerna för livets uppträdande på jorden och möjligheterna för livets existens i yttre rymden kommer att fortsätta.

Studiet av olika former av beteenden och deras motivation hos djur kommer att utvecklas i termer av att skapa möjligheter att kontrollera beteendet hos specifika arter, inklusive de som är viktiga för människor. Av särskild betydelse är studiet av gruppbeteende och relationer mellan individer i befolkningar och samhällen. Det finns redan välkända landvinningar inom detta område, till exempel när det gäller att kontrollera beteendet hos fiskar (inklusive inom området för hydrauliska strukturer) och fåglar (för att förhindra kollisioner med flygplan). Betydande framsteg förväntas när det gäller att dechiffrera kommunikationsmetoder hos djur på nivån av ljud, visuella, kemiska signaler, etc.

Zoologins bidrag till ekologins utveckling kommer att öka. Detta kommer att påverka studiet av populationsdynamik hos arter, inklusive de som är viktiga för människor, studier av strukturen hos djursamhällen, deras miljöbildande, trofoenergetiska och ekosystembetydelse. Tack vare utvecklingen av moderna taggningsmetoder och datorbearbetning av material kommer databasen över djurens utbredning att utökas, och mer avancerade kartor över livsmiljöer kommer att skapas. Ett av de framgångsrikt lösta problemen med modern zoologi har varit inventeringen av biologisk mångfald - sammanställningen av databasinventeringar, listor över arter, atlaser, nycklar, etc. i tryckta, elektroniska ljud- och videoversioner. Studiet av regionala fauna kommer att nå en ny nivå. I samband med den snabba, okontrollerade tillväxten av jordens befolkning uppstår problemet inte bara att förse människor med matresurser, utan också att bevara livsmiljön där det är möjligt att få tag på sådana resurser. Att öka produktiviteten för naturliga och artificiella biocenoser bör inte äventyra existensen av den nödvändiga biologiska mångfalden, inklusive djurvärlden. Med deltagande av zoologer har Red Data Books över hotade djur i behov av skydd på global, nationell och regional nivå skapats, och koncept för bevarande av biologisk mångfald har utvecklats. Detta uppfyller inte bara utilitaristiska mål, utan också uppgifterna för grundläggande zoologi, inklusive ytterligare studier av evolutionsprocessen och förutsägelse av den framtida utvecklingen av livet på jorden.

Zoologins prestationer används inom biomekanik, aero- och hydrodynamik, i skapandet av plats-, navigerings- och signalsystem, i designpraktik, i arkitektur och konstruktion, i produktionen av konstgjorda material jämförbara med naturliga analoger. Resultaten av zoologisk forskning är viktiga för att underbygga principerna för hållbar utveckling av biosfären. Idéer om det unika hos varje biologisk art är av stor betydelse för utvecklingen av åtgärder för att bevara hela mångfalden av liv på jorden.

Vetenskapliga institutioner och tidskrifter. I olika länder bedrivs zoologisk forskning vid ett antal vetenskapliga institutioner: bland annat universitet, zoologiska museer, djurparker, biologiska stationer, expeditioner, naturreservat och nationalparker. I Ryssland är centrum för zoologisk forskning Institutionen för biologiska vetenskaper vid den ryska vetenskapsakademin (ett antal institut tillhör den; se Zoological Institute, Institute of Problems of Ecology and Evolution, Institute of Plant and Animal Ecology, Institute of Marinbiologi, Institutet för systematik och djurekologi, etc.). Många ryska universitet har specialiserade zoologiska avdelningar och laboratorier i sina biologiska fakulteter. Zoologer förenas i olika vetenskapliga sällskap (ornitologer, entomologer, teriologer etc.), håller kongresser, kongresser, tematiska möten och utställningar. Ett stort antal zoologiska tidskrifter publiceras, till exempel under överinseende av den ryska vetenskapsakademin - "Zoological Journal", "Entomological Review", "Ichthyology Issues", "Marine Biology". Den elektroniska databasen med zoologisk information expanderar. Populariseringen av zoologisk kunskap och rekommendationer för skydd av djurvärlden genomförs aktivt.

Lit.: Kashkarov D.N., Stanchinsky V.V. Kurs i zoologi för ryggradsdjur. 2:a uppl. M.; L., 1940; Plavilshchikov N. N. Essäer om zoologins historia. M., 1941; Mayr E., Linsley E., Usinger R. Metoder och principer för zoologisk taxonomi. M., 1956; Mazurmovich B. N. Enastående inhemska zoologer. M., 1960; Zoologer från Sovjetunionen M.; L., 1961; Zoologikurs: I 2 volymer, 7:e uppl. M., 1966; Mayr E. Zoologiska arter och evolution. M., 1968; Biologins historia från antiken till idag. M., 1972-1975. T. 1-2; Naumov N.P., Kartashev N.N. Zoologi av ryggradsdjur: Kl. 14.00, 1979; Dogel V. A. Zoologi av ryggradslösa djur. 7:e uppl. M., 1981; Zoologiska institutet vid USSR Academy of Sciences. 150 år. L., 1982; Naumov S.P. Zoologi av ryggradsdjur. 4:e uppl. M., 1982; Djurliv: I 7 volymer, 2:a uppl. M., 1983-1989; Hadorn E., Vener R. Allmän zoologi. M., 1989; Shishkin V.S. Ursprung, utveckling och kontinuitet för akademisk zoologi i Ryssland // Zoologisk tidskrift. 1999. T. 78. Nr 12; Protester: En guide till zoologi. St Petersburg, 2000. Del 1; Ryska federationens röda bok: (Djur). M., 2001; Alimov A.F. et al. Alma mater av rysk zoologi // Science in Russia. 200Z. nr 3; Grundläggande zoologisk forskning: teori och metoder. St Petersburg, 2004.

D. S. Pavlov, Yu I. Chernov, V. S. Shishkin.

Zoologi - vetenskapen om djur

Anmärkning 1

Zoologi("zoo" - djur och "logi" - doktrin), - vetenskapen om djur.

Definition 1

Zoologi- en del av biologin som studerar djurvärldens mångfald, djurens kroppsstruktur och vitala funktioner, deras fördelning på planeten, kopplingar till miljön, individuella och historiska utvecklingsmönster.

Zoologi hjälper en person att förstå sin fysiska väsen. Studiet av zoologi gör det möjligt att skydda jordens djurvärld och förse sig med mat, kläder och andra materiella värden från djurvärlden.

Zoologins ämne, föremål och uppgifter

Anmärkning 2

Punkt- levande organismer i djurriket och protistriket. Objekt- en specifik typ av djur.

Zoologernas uppgifter syftar till att studera:

Djurens inre och yttre struktur;
Djurs uppehälle;
Individuell och historisk utveckling;
Djurens förhållande till den yttre miljön;
Geografisk fördelning av djur.

Forskningsmetoder inom zoologi

Zoologiska forskningsmetoder är gemensamma för många biologiska discipliner. Observationsmetod. Den används under naturliga och speciella förhållanden. Under observation registreras de fenomen som studeras med hjälp av inspelningar och skisser.

Experimentera– en aktiv form av lärande. Med hjälp av experiment eftersträvas ett specifikt mål och en rad frågor som uppstår löses.

Jämförande metod. Används för att jämföra det studerade föremålet för djurvärlden. Denna metod hjälper till att klassificera och analysera de karakteristiska egenskaperna hos närbesläktade djurformer.

Övervakning. Ständig observation och analys av de studerade studierna av enskilda föremål.

Modellering. Studerar processer som inte går att reproducera experimentellt. Denna metod består i att demonstrera och forska om vissa processer och fenomen som förekommer i djurvärlden.

Statistisk metod. Syftar till statistisk bearbetning av kvantitativt material, som är heltäckande analyserat och i slutändan etablerar vissa mönster.

Historisk metod. Studerar djurens mönster och utveckling.

Zoologisk metod– Organisering av åtgärder för att bekämpa skadegörare på djur inom jord- och skogsbruket.

Ekologisk-zoologisk metod– organisation av produktionen av fiskbestånd, antalet jaktanläggningar, acklimatisering av nyttodjur.

Vetenskapliga discipliner av zoologi

Baserat på forskningsmål är zoologi indelad i discipliner:

Taxonomi. Denna disciplin beskriver djurens yttre och inre struktur, och systematiserar dem därigenom enligt deras likheter. Systematik omfattar taxonologi.

Morfologi. Utforskar djurens yttre och inre struktur. Jämför likheterna mellan olika grupper av djur och etablerar mönster för deras utveckling.

Fylogenetik. Studerar evolutionära vägar för företrädare för djurvärlden.

Embryologi hos djur. Studerar djurs individuella utveckling.

Ekologi. Relationen mellan sig själv och andra levande organismer, och icke-levande miljöfaktorer.

Etologi. Studerar djurs beteende.

Paleozoologi. Studerar forntida utdöda djur.

Djurens fysiologi. Studerar djurkroppens funktioner.

I den moderna världen finns det ungefär en och en halv miljon arter av olika levande organismer. Bland dem kan du hitta de enklaste encelliga organismerna, som bara är synliga under ett mikroskop, och jättarna på vår planet - valar, som når trettio meter långa. Djurriket överskuggar alla andra kategorier i sin kvantitativa mångfald.

Vissa arter har anpassat sig till livet i vattenpelaren på vår planet, andra lever i den underjordiska världen eller svävar på himlen. Djur är en mycket viktig del av jordens biosfär, bin pollinerar växter, många insekter arbetar med jordbildning eller rena vattendrag.

Zoologi - vetenskapen om djur

Så vad är zoologi? Till att börja med är detta ett grekiskt ord, och dess bokstavliga översättning är "läran om djur." Den hänvisar till vetenskaplig kunskap och studerar organismers struktur, djurs liv, deras mångfald och vilken betydelse de har för människor. Det är nära sammankopplat med medicin, många andra biologiska vetenskaper, jordbruk, veterinärmedicin, djurskydd och mänsklig produktion.

Dess ämne omfattar studier av grunderna i embryologi, anatomi, ekologi och fylogeni hos djur, det vill säga rörliga heterotrofa flercelliga eukaryoter.

Vad är zoologi indelad i?

Att studera strukturen för zoologi som en vetenskap kommer att ge oss en tydligare uppfattning om vad den gör. Låt oss titta på delarna av zoologi mer detaljerat:

Taxonomi. Detta avsnitt beskriver inte bara hela mångfalden av arter, utan utgör också ett visst system av egenskaper för skillnad och homotypi. Taxonomin speglar också hierarkiska kategorier som illustrerar hur djur utvecklades.
Morfologi är studiet av den anatomiska strukturen hos ett djur eller enskilda delar av dess kropp. Den är i sin tur uppdelad i två underavdelningar. Den första är intern morfologi, den andra är extern.
Embryologi. Denna gren av zoologi är ansvarig för studiet av embryogenes, dvs embryots utvecklingsprocess, vilket hänvisar till vilken organism som helst i stadierna före kläckning eller födsel.
Fysiologi studerar funktionsmönster för vissa biologiska system.
Etologi. Detta avsnitt ägnas åt djurens instinkter, inklusive människor, det vill säga genetiskt bestämt beteende. Detta ämne inom zoologi dök upp relativt nyligen etologi bildades slutligen först på 1930-talet. Den är främst baserad på evolutionsvetenskap och fältzoologi.
Ekologi undersöker organismers relationer både inom sin egen art och med andra invånare i djurriket och miljön.
Zoogeografi. Detta avsnitt av djurzoologi studerar frågorna om deras distribution på jorden.

Vetenskapliga discipliner som zoologi omfattar

Zoologi är en underhållande vetenskap och är också uppdelad i ett antal underdiscipliner som studerar olika grupper av djur:

Zoologi av ryggradslösa djur. Denna grupp inkluderar sådana discipliner som protozoologi, helmintologi, malakologi, karcinologi, araknologi, nematologi, entomologi (vetenskapen om insekter är i sin tur uppdelad i flera sektioner) etc.
Vertebrat zoologi involverar discipliner som herpetologi (reptiler och amfibier), iktyologi (fiskar och käklösa djur), ornitologi (fåglar) och teriologi (däggdjur). Den senare disciplinen är i sin tur indelad i cynologi, primatologi, ketologi, hippologi m.m.

Paleozoologi. vad är det? Zoologi, inom denna gren av paleontologi, studerar fossiler och länge utdöda djur. Denna disciplin kommer särskilt att tilltala dem som brinner för ämnet dinosaurier.

Historien om zoologins utveckling

Sedan urminnes tider har människor samlat på sig kunskap om världen omkring dem, inklusive djur och deras roll i naturen. Aristoteles kan lätt betraktas som zoologins fader. I sina verk beskrev han för första gången 452 representanter för djurvärlden, beskrev egenskaperna hos deras beteende och pratade om miljön där de levde. Romarnas kampanjer berikade också vetenskapen med kunskap om djur. Således beskrev Plinius den äldre (forntida grekisk vetenskapsman, 23-79 e.Kr.) i sitt flervolymsverk alla djur som var kända vid den tiden.

I feodalismens tidevarv befann sig samhället under religionens ok och stränga kyrkliga kanoner. Allt detta hämmade vetenskapens utveckling och ledde till långvarig stagnation.

När renässansen kom började resenärer som var kända för sin samtid - Columbus, Magellan, Marco Polo och andra - erövra och utforska nya horisonter och kontinenter Resor till de mest avlägsna hörnen berikade européernas kunskap om jordens djurvärld. Det omfattande ackumulerade materialet krävde systematisering och generalisering, vilket den schweiziska vetenskapsmannen Hesper gjorde. På 1600-talet skapades det första mikroskopet och den fantastiska och stora världen av flercelliga djur avslöjades för forskarnas ögon.

Början av 1800-talet präglades av upptäckter i Cuviers paleontologiska verk och ett stort steg i utvecklingen av zoologi. Hans skrifter angav att alla inre organ och delar av kroppen befinner sig i en sammanbindande utvecklingskedja, det vill säga om funktionen hos ett av organen förändras, kommer hela organismen att förändras. När man talar om vad zoologi är, kan man inte låta bli att nämna Charles Darwins evolutionära idéer, som slutligen segrade efter publiceringen av hans verk.

Skillnader mellan växter och företrädare för djurvärlden

Det fantastiska temat med likheterna mellan djur och växter har bekräftats av zoologiska tester och forskning. Det visar sig att de har mer gemensamt än vi kan föreställa oss. Till exempel är en liknande kemisk sammansättning av celler, och själva kroppens struktur cellulär, en liknande metabolisk mekanism.

Skillnaderna dominerar naturligtvis i kvantitet, av vilka de viktigaste är följande:

Till skillnad från djur får växter mat genom fotosyntes.
Växter har organ av vegetativ struktur, medan djur har en somatisk struktur.
Växter har inte rörlighet, men djur kan röra sig i det omgivande rummet.
Växttillväxten fortsätter hela livet, men hos djur är kroppens tillväxt begränsad i tiden.
Djur behöver hitta sin egen mat, till skillnad från växter.

Studie av enstaka celler

Den mest talrika gruppen i djurvärlden är encelliga organismer. De tros vara de första levande organismerna på jorden. Protozoer kan skilja sig inte bara i storlek (från 0,3 mikron till 20 cm), utan också i form. De flesta av dem har mikroskopiska kroppsparametrar. Encelliga organismer upptäcktes först av A. Leeuwenhoek 1673.

Den främste naturforskaren och stora vetenskapsmannen är förstås Charles Darwin. Denna ära gavs honom inte lättvindigt. Det var han som bestämde drivkrafterna för evolutionen av flora och fauna. Även skolbarn vet att de är föränderlighet, ärftliga faktorer och naturligt urval.

Med variabilitet menade Darwin frånvaron av identiska egenskaper hos avkomman till samma par. Hans forskning avslöjade skillnader i både växtorganismer och djur, i motsats till farfarsfäderna som levde i antiken. Till exempel, alla hundraser, enligt den pedagogiska versionen, härstammar från vargar.

Variabilitet är de grundläggande skillnaderna mellan representanter för en art, inte nödvändigtvis däggdjur, utan även andra olika levande organismer. Det kan vara ärftligt och icke-ärftligt, riktat och oriktat, grupp eller individuellt, kvantitativt eller kvalitativt.

Ärftlighet i zoologi

Studiet av zoologin hos ryggradslösa och ryggradslösa djur har lett till slutsatsen att vissa egenskaper kan överföras från generation till generation, och ibland "hoppa". Det är av denna anledning som vi kan observera överföringen av en mullvad på halsen från far till dotter. Men om vissa tecken på förändringar i kroppen accepterades under livet, kommer nästa generation inte att ta emot dem. Det vill säga förvärvad ärftlighet existerar inte. Om en hunds initialt långa svans skärs av kommer valparna att växa en svans av normal längd. Men rasen med initialt korta svansar är en mutation som har inträffat, utvald för vidare reproduktion av konstgjorda krafter, det vill säga av människan.

Naturligt urval

Medan människor förser tama djur med mat och omsorg, tvingas vilda arter att kämpa för sin överlevnad. I det vilda spelar inte bara uthållighet en viktig roll, utan också list.

Till exempel på vintern måste många se till att de håller sig varma för att inte frysa ihjäl. För att göra detta måste du äta upp fettlagret, eftersom maten under denna period är ganska mager. Någon kommer att lägga märke till den svaga haren först och äta den, och någon kommer att dö av hunger. Survival of the fittest. Detta uttalande är bekant för oss från skolan, och det återspeglar perfekt essensen av naturligt urval. Som ett resultat av denna kraftfulla och grundläggande evolutionära process ökar antalet individer med maximal anpassningsförmåga till levnadsförhållanden i befolkningen, och antalet personer med ogynnsamma egenskaper minskar.

Utveckling av anpassningar

Det är klart att bara de som i möjligaste mån kunnat anpassa sina kroppar till de förändrade miljöförhållandena kommer att överleva.

Många individer dör i spädbarnsåldern, så i naturen är det mycket viktigt att ha stora avkommor för en viss arts överlevnad. Av Charles Darwins experiment kan man förstå att de organismer som har fått vissa anpassningar (anpassningar), även om de är obetydliga, förblir vid liv. De kan utvecklas på nivån av en enskild cell, eller en grupp av celler, organ eller som en morfologisk eller funktionell helhet.

Det finns ett stort antal exempel på fantastiska anpassningar i djurvärlden. Se inte längre än till alaskagrodorna som bokstavligen fryser till is under vintern de faller i "kryosömn". Detta tillstånd blev möjligt på grund av leverns speciella struktur.

Artificiellt urval är den huvudsakliga urvalsmetoden

Vi tycker att det är uppenbart vad zoologi är. Som nämnts ovan är denna vetenskap nära besläktad med många biologiska discipliner, inklusive evolution och urval.

Artificiellt urval inom zoologi beror främst på behovet av att föda upp nya raser av tama djur: katter, hundar, fåglar och så vidare. Hur går det till? När en uppfödare hittar en intressant och distinkt ny egenskap hos någon avkomma, stänger han omedelbart bort den från avel med "fel" individer och fortsätter därmed att utveckla en unik mutation. Till exempel, genom att välja hundar endast med korta ben, skapade människan en sådan ras som taxen. Om människor behöver kor med hög mjölkavkastning, väljs de som alltid har mer mjölk ut och endast deras uppfödning genomförs. Det vill säga, bara de skillnader kvarstår som är fördelaktiga för människor. Med naturligt urval är alla förändringar i första hand gynnsamma för djuren själva.

Utbildning

Vad är zoologi? Vad studerar zoologivetenskapen?

16 januari 2015

Den moderna organiska världen med all sin mångsidiga biomassa kan delas in i fem riken av levande natur:

djur;
växter;
svamp;
bakterier;
virus.

Var och en av dem studeras av ett helt komplex av vetenskaper. Vi kommer att titta på vilka vetenskaper som studerar företrädare för djurriket, vad dessa discipliner kallas, när de uppstod och vilka resultat de har uppnått hittills.

Vetenskap zoologi

Den huvudsakliga vetenskapen som ägnar sig åt studiet av djurens mångfald och livsstil är zoologi. Det är just detta som är grunden som kunskapen om våra mindre bröder vilar på.

Vad är zoologi? Det är osannolikt att det går att svara i en mening. Detta är trots allt inte bara en torr vetenskap som bygger på teori, det är ett helt komplex av sektioner och undervetenskaper som samlar material om allt som har med djurvärlden att göra.

Därför kan vi svara på den här frågan ungefär så här: zoologi är vetenskapen om den del av biomassan på vår planet som tillhör djur. Sålunda är föremålet för studien av zoologi alla djur - från de enklaste encelliga till flercelliga däggdjuren. Ämnet för denna vetenskap anses vara studiet av yttre och inre struktur, fysiologiska processer, fördelning i naturen, livsstil och beteendeegenskaper, interaktion med varandra och med omvärlden.

Vetenskapens mål och mål

För att bättre förstå vad zoologi är, kommer dess mål och mål som vetenskap att hjälpa. Målen är:

studera egenskaperna hos alla djurrepresentanters funktion, struktur, embryonala och historiska utveckling;
överväga sätt att anpassa sig till miljöförhållanden och spåra egenskaperna hos etologi;
bestämma deras roll i den organiska världens system;
identifiera människans roll i bevarandet och skyddet av djurvärlden.

I samband med detta mål är zoologins uppgifter följande punkter:

Studie av den yttre och inre strukturen, såväl som de fysiologiska egenskaperna hos alla djurrepresentanter.
Jämförelse av deras behov och deras livsmiljöer.
Fastställande av enskilda gruppers betydelse och roll i naturen och mänsklig ekonomisk verksamhet.
Genomföra en analys av djurvärldens taxonomi, identifiera de mest utsatta grupperna, säkerställa deras skydd och skydd.

Efter att ha undersökt målen, målen, objektet och ämnet för zoologi, kan vi med tillförsikt säga att zoologin studerar djurvärlden i alla dess manifestationer.

Klassificering av zoologiska sektioner

Över två miljoner arter av djur är kända. Var och en har sina egna unika egenskaper, och när de interagerar med varandra, utgör de i allmänhet ett unikt system. Att studera ett sådant system kräver mycket tid och ansträngning. Detta är ett stort antal människors verk. Därför representerar all vetenskap speciella grenar av zoologi.

Klassificering av zoologiska avsnitt efter uppgifter

Det finns också en klassificering av zoologiska avsnitt efter uppgifter för vetenskapen. Den består av följande kategorier:

taxonomi - ett avsnitt som handlar om klassificering och bestämning av platsen i den organiska världens system för varje representant för djur;
zoogeografi är en vetenskap som studerar deras fördelning och bosättning över hela vår planets territorium;
morfologi är en vetenskap som studerar egenskaperna hos den yttre och inre strukturen;
fylogenetik - studerar grunden för djurvärldens ursprung och historiska utveckling;
genetik - undersöker mönstren av ärftlighet och variation i alla generationer;
histologi - studerar cellstrukturen hos vävnader;
paleozoologi - vetenskapen om fossila rester och utdöda djur från alla perioder av planetens liv;
cytologi - vetenskapen om cellen och dess struktur;
etologi - studerar egenskaperna hos beteendemekanismer hos djur i olika situationer;
embryologi - handlar om undersökning av embryon och fastställande av likheter och skillnader mellan alla representanter för djurvärlden på grundval av embryonal analys, såväl som egenskaperna hos ontogenes;
ekologi - studerar djurens interaktion med varandra, såväl som anpassningsförmåga till omgivningens förhållanden och interaktion med människor;
fysiologi - funktioner i alla livsprocesser;
anatomi - studerar djurens inre struktur.

Zoologi av ryggradsdjur

Vad är ryggradsdjurs zoologi? Detta är en sektion som studerar alla representanter för djurvärlden som har en notokord (under livet förvandlas den till en ryggrad med en ryggmärg).

Målen för denna akademiska disciplin inkluderar att introducera eleverna till de yttre och inre egenskaperna hos alla klasser av ryggradsdjur, deras beteende och levnadssätt, distribution och roll i naturen och mänskligt liv.

De huvudsakliga särdragen hos ryggradsdjur, som endast är karakteristiska för denna grupp, är följande:

Bara de har ett ackord - ryggradens stamfader. Hos vissa arter förblir det så hela livet, men hos de flesta utvecklas det till ryggraden.
Nervsystemet hos sådana djur är tydligt differentierat till hjärnan och ryggmärgen (med undantag för strikt chordater, där det alltid förblir i form av en nervtråd ovanför notokorden).
Matsmältningssystemet av representanter för olika klasser öppnar sig utåt med en munöppning på framsidan av kroppen omvandlas till gälar hos marina invånare. Hos markdjur bildas lungor inuti.
Alla representanter har ett hjärta - mitten av cirkulationssystemet.

Det är dessa djur som avsnittet om zoologi om ryggradsdjur ägnas åt.

Zoologi av ryggradslösa djur

Vad studerar ryggradslösa djurs zoologi? Dessa är de strukturella egenskaperna, livsstilen och betydelsen i naturen för alla djur som inte har ovanstående egenskaper. Dessa djur inkluderar representanter för följande typer:

svampar;
coelenterater;
ringade, runda och plattmaskar;
skaldjur;
tagghudingar;
leddjur (arachnider, insekter, kräftdjur).

Ryggradslösa djur utgör majoriteten av alla kända djur. Dessutom spelar de en viktig roll i mänsklig ekonomisk verksamhet.

Det är därför som studiet av ryggradslösa djur är viktigt och av stort vetenskapligt intresse.

Zoologi av protozoer

Protozoer inkluderar alla encelliga djur. Nämligen:

sarcomastigophora (amoeba, räfish, foraminifera, sunfish);
flagellater (Volvox, Euglena, Trypanosoma, Opalina);
ciliater (ciliära och sugande ciliater);
sporozoer (gregariner, koccidier, toxoplasma, falciparum plasmodium).

Vissa amöbor, ciliater och alla sporozoer är farliga patogener för allvarliga sjukdomar hos både människor och djur. Därför är en detaljerad studie av deras livscykel, utfodring och reproduktionsmetoder en viktig del för att hitta metoder för att bekämpa dem. Det är därför som protozoernas zoologi inte är mindre viktig en vetenskapsgren än alla andra.

Kort beskrivning av vetenskapens utveckling

Denna vetenskap är mycket intressant. Zoologi har fascinerat och förfört många sinnen hela tiden. Och detta är verkligen berättigat. När allt kommer omkring är det verkligen en väldigt intressant och användbar aktivitet att titta på våra småbröder.

De huvudsakliga stadierna som utvecklingen av zoologi gick igenom skiljer sig inte mycket från dem inom andra vetenskaper. Det här är de fyra huvudsakliga perioderna:

Forntida tid. Antikens Grekland - Aristoteles, antikens Rom - Plinius den äldre.
Medeltiden var en tid av stagnation. Alla vetenskaper var under inflytande av kyrkan; studier av allt levande var strängt förbjudet.
Renässansen är den mest aktiva perioden i utvecklingen av zoologi. En hel del teoretiska och praktiska data om djurs liv har samlats, grundläggande lagar har formulerats, taxonomi och taxa, och en binär nomenklatur för namn på djur och växter har tagits i bruk. De mest kända namnen under denna period var: Charles Darwin, Jean Baptiste Lamarck, Carl Linnaeus, Georges Cuvier, John Ray, Saint-Hilaire, Anthony van Leeuwenhoek.
Modern tid hänvisar till 1800- och 1900-talen. Detta är en period av utveckling av kunskap om djurs molekylära och genetiska struktur, upptäckten av biogenetiska lagar och mekanismer för embryonal och fysiologisk utveckling av djur av alla slag. De största namnen: Sechenov, Haeckel och Muller, Mechnikov, Kovalevsky.

Modern zoologi

Det 21:a århundradet är en tid av digital teknik och triumfen för unik, tung teknik. Detta ger stora fördelar för alla vetenskaper som studerar levande natur, men ställer samtidigt också nya utmaningar för dem.

Vad är zoologi i det moderna utvecklingsstadiet? Detta är en vetenskap som förbereder sig för att svara på frågorna:

Vad är djurvärlden?
Vilka lagar lever han efter och vilka egenskaper har han?
Hur kan en person använda världens djurmångfald för sina egna syften utan att skada naturen?
Är det möjligt att på konstgjord väg återskapa förlorade (utdöda) djurarter?

Att hitta svar kommer att ta forskarna mycket tid, trots att de besitter så avancerad teknik.

Zoologins betydelse är svår att överskatta. Det har nämnts mer än en gång om den stora roll det spelar i människors liv, deras hälsa och ekonomiska aktiviteter. Det har studerats i århundraden och kommer alltid att studeras, eftersom det fortfarande finns ett mycket stort antal olösta frågor om djur.

Klass :7

Kapitel: Allmän information om djurvärlden.(1).

Ämne: Zoologi - vetenskapen om djur

Syftet med lektionen : Introducera eleverna till reglerna för beteende i biologiklassrummet och säkerhetsregler; ge en uppfattning om biologins plats i systemet för naturvetenskap, strukturen för biologivetenskapen, introducera eleverna till de grundläggande biologiska disciplinerna, ge en uppfattning om den levande naturens rike, mångfalden av levande organismer ; att bilda sig en uppfattning om livets grundläggande egenskaper, om de allmänna och utmärkande egenskaperna hos växter och djur, för att ge en allmän uppfattning om de karakteristiska egenskaperna som förenar djurvärlden; visa mångfalden av djur på jorden, deras koppling till miljön; ge en uppfattning om djurens betydelse i naturen och människolivet.

Utrustning : tabeller med bilder på växter, djur, svampar, lavar, geokronologisk skala, presentation.

Nyckelbegrepp och termer: Zoologi, morfologi, anatomi, cytologi, fysiologi, embryologi, systematik, ekologi, paleontologi, genetik, zoogeografi, etologi.

LEKTIONENS FRAMSTEG.

jag. Organisatoriskt ögonblick.

II.Kommunicera ämnet och målen för lektionen.

III.Bildande av kunskaper, färdigheter, förmågor.

1. Zoologi (från grekiska "zoon" - djur, "logotyper" - undervisning) - en del av biologi som ägnas åt studiet av djur, deras mångfald, struktur och aktivitet, kopplingar till miljön, distribution, individuell och historisk utveckling, roll i naturen och betydelse för människor .

Modern zoologi - djurvetenskapliga systemet. Bland dem morfologi Och anatomi, studerar den yttre och inre strukturen hos organismer, cytologi- deras cellulära struktur; fysiologi studerar aktiviteten hos celler, organ, organsystem och hela organismer. Grunderna embryologiöverväga den individuella utvecklingen av organismer, systemämnen- klassificering av djur. En viktig del av zoologin är ekologi, med tanke på djurens relationer till varandra, med andra organismer och med deras miljö. Paleontologi studerar fossila djur och deras förändringar i den historiska utvecklingsprocessen. Skolzoologikursen innehåller grunderna för andra vetenskaper: genetiker, studera ärftlighetens mönster, zoogeografi- distribution av djur, etologi- deras beteende.

Zoologi studerar olika grupper av djur: insekter, fiskar, fåglar, däggdjur. Protozoer representerar en speciell värld av djur.

2. Likheter och skillnader mellan djur och växter

Djur har mycket gemensamma drag med andra levande organismer. De viktigaste av dem är följande: cellulär struktur; förmåga att mata, andas, utsöndra; samt metabolism mellan kropp och miljö, reproduktion, tillväxt, utveckling. Djur skilja sig från växter enligt följande egenskaper. Djurceller har inte ett hårt cellulosaskal. Till skillnad från växter, djur livnär sig på färdigt organiskt material. I I naturliga samhällen spelar de rollen som konsumenter (konsumenter) av organiskt material. Djur är kapabla uppfatta stimuli och svara på dem. De kan röra sig aktivt. De flesta av dem de bryter det själva till mig själv mat, förfölja byten. Djur koloniserade alla livsmiljöer: akvatiska, terrestra, underjordiska och luft.

3. Variation av djur

4. Djurens betydelse. Vilda och tama djur

Djur är olika inte bara i utseende, struktur, livsstil, utan också i den roll de spelar i naturliga samhällen. Stor roll i djurens natur - pollinatörer växter. Dessa är fjärilar, skalbaggar, flugor, humlor, bin, etc. Utan dem skulle utseendet på våra skogar, ängar och åkrar vara helt annorlunda. Många djur delar ut frukt och frön växter. Vissa bär dem på päls och fjädrar. Hos fåglar som livnär sig på saftiga frukter smälts fruktköttet, och fröna i ett tätt skal passerar genom tarmarna utan att förlora sin grobarhet och sprids över långa avstånd.

Så modern zoologi är ett system av vetenskaper som har viktig teoretisk och praktisk betydelse. Dess grunder presenteras i denna lärobok.

IV. Konsolidering av kunskaper, färdigheter och förmågor.

1.Vad studerar den komplexa vetenskapen om zoologi? Nämn de specialvetenskaper som ingår i dess sammansättning.

2. Titta på figur 1.8 och nämn de yttre tecknen på individuella djurs anpassningsförmåga till att leva i jord, vatten, mark, luft och även i andra djurs kroppar.

3. Använd en ritning och gör en plan för en berättelse om mångfalden och egenskaperna hos djurens yttre struktur.

4. Vilka tecken på vital aktivitet är karakteristiska för djur? Vad är skillnaden mellan dem och växter?

5. Nämn enskilda grödor och de metoder du känner till för att bekämpa dem.

V. Lektionssammanfattning.

VI. Hemuppgift.

Hemma: § 1

Skriv ner betydelsen av djur i din anteckningsbok.

Upprepa material efter ämne: "Karakteristiska tecken på växter och svampar", "Tecken på levande varelser".