I året for grunnleggelsen av Kazan University, i 1804, ble Institutt for kjemi åpnet. Denne begivenheten la deretter grunnlaget for opprettelsen av Fakultet for kjemi og den verdensberømte Kazan School of Chemistry.
Kazan. Kazan universitet. Kazan kjemiske skole. Vitenskapens historie registrerer strengt denne sekvensen. I det kjemiske laboratoriet ved Kazan-universitetet på midten av 1800-tallet oppsto en vitenskapelig skole som ga verden en hel galakse av bemerkelsesverdige forskere, hvis arbeider utgjør verdens kjemiske vitenskaps gyldne fond. K.K.Klaus, N.N.Zinin, A.M.Butlerov, V.V.Markovnikov, A.M.Zaitsev, F.M. Flavitsky, A.E.Arbuzov, B.A.Arbuzov- her er en liste over fremragende navn som utgjør "hovedlinjen" til skolen.
N.N. Zinin, og senere A.M. Butlerov, som ble valgt til akademikere ved St. Petersburgs vitenskapsakademi, i samsvar med datidens tradisjoner, overførte sin forskning fra Kazan til St. Petersburg. "Petersburg-grenen" til Kazan kjemiske skole oppsto.
V.V. Markovnikov, etter å ha forlatt Kazan-universitetet, fortsatte sin forskning ved Novorossiysk (nå Odessa) og deretter ved Moskva-universitetet. "Moskva-grenen" ble dannet. Studenter av A.M. Butlerov, og senere studenter av A.M. Zaitsev, ledet avdelinger ved andre russiske universiteter: A.N. Popov, E.E. Wagner - i Warszawa, S.N. Reformatsky - i Kiev, A.A. .Albitsky - i Kharkov:
Start Kazan kjemiske skole la ned verkene til to bemerkelsesverdige forskere: K.K. Klaus og N.N. Zinin. K.K. Klaus, professor ved Kazan State University, er kjent for oppdagelsen av grunnstoffet ruthenium i 1844. "Jeg kaller det nye grunnstoffet ruthenium til ære for mitt fedreland" (på latin: russisk), skrev K. K. Klaus.
To år tidligere, i 1842, gjorde N.N. Zinin en enestående oppdagelse. Det reduserer nitrobenzen til anilin. Denne reaksjonen markerte begynnelsen på industriell organisk syntese og spesielt en gren som anilinfargeindustrien. N.N. Zinin er ikke bare en fremragende vitenskapsmann. Han er en stor offentlig person, en av arrangørene av Russian Chemical Society (1868), hvis første president N.N. Zinin var i 10 år.
A.M. Butlerov (1828-1886) økte berømmelsen til lærerne sine. Opprettet av A.M. Butlerov i 1861, ble teorien om den kjemiske strukturen til organiske forbindelser et verktøy for å forstå strukturen til organiske forbindelser, bestemme rutene for deres syntese og etablere en sammenheng mellom strukturen og reaktiviteten til organiske stoffer. Dens bestemmelser dannet grunnlaget for moderne organisk kjemi. Butlerovs retning ble utviklet i Kazan i verkene til hans mest fremtredende studenter: V.V. Markovnikov, A.M. Zaitsev, F.M. Flavitsky. V.V. Markovnikov (1838-1904) utviklet ideen om gjensidig påvirkning av atomer i molekyler. "Markovnikov-regelen", som bestemmer rekkefølgen for tilsetning av reagenser til umettede forbindelser, har blitt en del av vitenskapen og vises i lærebøker om organisk kjemi over hele verden. Petroleumskjemi er et annet forskningsområde av V.V. Markovnikova.
Det er også en "Zaitsevs regel" i organisk kjemi, som bestemmer rekkefølgen for eliminering av reagenser under dannelsen av umettede systemer. A.M. Zaitsev, mer enn noen av A.M. Butlerovs studenter, bidro til å styrke den fortsatt unge teorien om kjemisk struktur med sine klassiske verk. A.M. Zaitsev (1841-1910) trente en galakse av organiske kjemikere. Blant dem er fantastiske forskere: S.N. Reformatsky, A.N. Reformatsky, E.E. Wagner, A.A. Albitsky, I.I. Kanonnikov, A.E. Arbuzov og andre.
F.M. Flavitsky (1848-1917) inntar en litt spesiell plass. F.M. Flavitsky tilhørte den sjeldne typen vitenskapsmenn, selv på slutten av 1800-tallet, som arbeidet like vellykket på alle individuelle områder av kjemi.
Siden 1884 arbeidet F.M. Flavitsky fruktbart innen uorganisk og fysisk kjemi. Han var den første som underviste i et kurs i fysisk kjemi i Kazan og la grunnlaget for introduksjonen av fysiske metoder i studiet av organiske forbindelser.
Han uttrykte originale ideer om en ny form for skildring av det periodiske systemet og en ny "avledning" av den periodiske loven til D.I. Mendeleev ble det forsøkt å lage en enhetlig teori om strukturen og formene til kjemiske forbindelser, egenskapene til løsninger og samspillet mellom stoffer i fast tilstand.
Han regnes med rette som oppdageren av faststoffkjemi. I 1901 foreslo han "Lommelaboratoriet til professor F.M. Flavitsky for studiet av kjemien til faste stoffer og anvendelse på analyse ved hjelp av hans metode"; han oppnådde patentering i noen land; opprettet et nytt system for kjemisk analyse, som fortsatt er av interesse i dag.
Flavitsky er forfatteren av seriøse arbeider om skogkjemi, grunnleggeren av saplingoppdrett i Russland. Han gjenoppbygde teorien om løsninger, og publiserte artikkelen "Chemical Theory of Solutions" i 1914, og daterte den "1897-1914". Han er kjent for sine subtile og utfordrende studier av komplekse naturlige stoffer - terpener, en komponent av harpiksen til bartrær. Denne retningen ble senere utviklet under arbeid A.E. Arbuzov og spesielt B.A. Arbuzov.
Navnet på A.E. Arbuzov (1877-1968) er assosiert med etableringen av en ny kjemisk gren av kjemien til organofosforforbindelser, som dannet grunnlaget for kjemien til organoelementforbindelser. Reaksjonen oppdaget av A.E. Arbuzov, som bærer hans navn, ble, i det figurative uttrykket til presidenten for USSR Academy of Sciences A.N. Nesmeyanov, en "motorvei" for syntese av organiske fosforforbindelser, hvorav mange har fått praktisk anvendelse.
Den verdensberømte "Arbuzov"-skolen for organofosforkjemikere oppsto i Kazan. Direkte studenter ved A.E. Arbuzov: B.A.Arbuzov, A.I.Razumov, V.S.Abramov, G.H.Kamai- dens første og mest bemerkelsesverdige representanter. Skolen ga fra seg forgreninger. G.H.Kamai utviklet kjemien til organoarseniske forbindelser, A.N.Pudovik- organofosforforbindelser.
Den store rollen til A.E. Arbuzov som arrangør av vitenskap i Kazan. I 1928 ble V-kongressen til All-Russian Chemical Society oppkalt etter. D.I.Mendeleev, som feiret 100-årsjubileet for fødselen til A.M.Butlerov. Kongressen besluttet å etablere et kjemisk forskningsinstitutt ved Kazan University, som bærer navnet til den store kjemikeren. Ved dekret fra Council of People's Commissars of the RSFSR, 1. oktober 1929, ble Chemical Research Institute oppkalt etter. ER. Butlerov. Prof. A.E. Arbuzov.
B.A. Arbuzov(1903-1991) i mer enn tretti år var sjef for Kazan-kjemikere. Han er farens etterfølger ved Institutt for organisk kjemi ved Kazan University, ved forskningsinstituttet oppkalt etter. ER. Butlerov. Han er arrangør og første direktør for Institute of Organic and Physical Chemistry oppkalt etter. A.E. Arbuzov, opprettet i 1965
Omfanget av vitenskapelig aktivitet til B.A. Arbuzov er enorm. Kjemi av organofosforforbindelser, kjemi av terpener, kjemi av umettede forbindelser, stereokjemi av organiske forbindelser er hovedretningene for forskningen hans. B.A. Arbuzov var blant dem som først begynte å bruke fysiske forskningsmetoder for å studere strukturen og reaktiviteten til organiske forbindelser. I 1969, på et internasjonalt symposium dedikert til 300-årsjubileet for oppdagelsen av fosfor, ble B.A. Arbuzov, som en fremragende organofosforfysiker, tildelt Paris' store sølvmedalje.
Det vitenskapelige bidraget til B.A. Arbuzovs studenter og tilhengere veier tungt. Blant dem er et tilsvarende medlem av det russiske vitenskapsakademiet og en æresakademiker ved vitenskapsakademiet i Tatarstan, en statsprisvinner A.N.Pudovik- en av lederne innen kjemi av organofosforforbindelser; Tilsvarende medlem av det russiske vitenskapsakademiet og æresakademiker ved vitenskapsakademiet i Tatarstan, vinner av USSR State Prize P.A.Kirpichnikov- en stor spesialist innen høymolekylære forbindelser; Akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet og vitenskapsakademiet i Tatarstan, vinner av USSR State Prize A.I.Konovalov- forsker på reaktiviteten til umettede systemer og intermolekylære interaksjoner; Professor A.N.Vereshchagin- kjent for sitt arbeid med studiet av den romlige strukturen til organiske forbindelser og intramolekylære interaksjoner.
Åpningen av Det kjemiske fakultet, som dateres tilbake til 1933, spilte en stor rolle i videreutviklingen av Kazan Chemical School. Opprinnelig hadde fakultetet to avdelinger: uorganisk (instituttleder prof. F.I. Bogoyavlensky) og organisk kjemi (instituttleder prof. V.V.Evlampiev), og først i 1935 ble to andre avdelinger åpnet: analytiske (avdelingsleder prof. A.M.Vasiliev) og fysikalsk kjemi (instituttleder prof. A.F.Gerasimov).
Institutt for polymerkjemi ble organisert i 1948 i samsvar med partiets og regjeringens beslutning om å fremskynde utviklingen av produksjonen av syntetiske materialer. Avdelingen ble organisert med utgangspunkt i den tidligere eksisterende avdelingen for syntetisk gummi og senere teknisk kjemi. Tilsvarende medlem av USSR Academy of Sciences ble utnevnt til sjef for avdelingen for polymerer og vitenskapelig leder for problemlaboratoriet for monomerkjemi (ved A.M. Butlerov Scientific Research Institute) A.N.Pudovik.
Frem til april 2003 omfattet fakultetet fem avdelinger for uorganisk, analytisk, organisk, fysisk kjemi, kjemi av makromolekylære forbindelser og flere problemlaboratorier.
Den 21. april 2003, i livet til ikke bare universitetskjemikere, men også hele Kazan-universitetet, fant ikke bare en betydelig, men virkelig historisk begivenhet sted: basert på beslutningen fra det akademiske rådet ved Kazan State University ved å slå sammen to formelt "uavhengige" tidligere kjemiske avdelinger ved KSU (Fakultetet for kjemi og NIHI oppkalt etter A.M.Butlerov) ble det kjemiske instituttet oppkalt etter A.M.Butlerov opprettet. A.M. Butlerova.
Dette er en fundamentalt ny type pedagogisk og vitenskapelig enhet av universiteter, som er basert på den organiske enheten mellom grunnleggende vitenskap og høyere utdanning. I hovedsak er dette en minimodell eller prototype av et "forskningsuniversitet." Ideen om å opprette slike eliteuniversiteter (og Kazan-universitetet fortjener en slik tittel av alle indikatorer) har lenge svevet i dypet av det russiske vitenskapelige og utdanningsmiljøet - inkludert i utdanningsdepartementet i den russiske føderasjonen. Imidlertid er det fortsatt bare en idé i nasjonal målestokk. Universitetet vårt har selv tatt et praktisk skritt mot implementeringen. Prof. ble valgt til direktør for Kjemisk Institutt. V.I.Galkin.
Et kraftig pedagogisk og vitenskapelig kompleks er opprettet og er aktivt i drift, som når det gjelder utdanningspotensialet, ifølge Kunnskapsdepartementet, er det beste blant de 43 kjemiske fakultetene ved klassiske universiteter under dets jurisdiksjon, og når det gjelder vitenskapelig potensial er ganske sammenlignbar med de ledende forskningsinstituttene til det russiske vitenskapsakademiet.
Nå har det nye instituttet 5 avdelinger og 7 forskningsavdelinger, hvor 26 leger og mer enn 70 vitenskapskandidater jobber. Blant dem er en akademiker og 2 tilsvarende medlemmer av det russiske vitenskapsakademiet, en akademiker ved det russiske naturvitenskapsakademiet, mer enn 10 ærede forskere fra den russiske føderasjonen og republikken Tatarstan, dusinvis av Soros-professorer og førsteamanuensis.
Prestasjonene til studenter og hovedfagsstudenter er den legitime stoltheten til Institute of Chemistry. Hvert år mottar de dusinvis av priser, stipender og stipender ved de mest prestisjefylte internasjonale, russiske og Tatarstan-konkurransene.
Den nye statusen gikk ikke upåaktet hen og begynte nesten umiddelbart å bære frukter, en ny kraftig drivkraft for videre utvikling. Universiteter, forskningsinstitutter og ledende virksomheter innen kjemisk industri kontakter oss fra hele landet med tilbud om samarbeid. I oktober 2003, etter forslag fra amerikansk side, ble det signert en samarbeidsavtale med InnoCentive.Inc-selskapet. Det skal bemerkes at i Russland signerte dette ledende amerikanske selskapet innen kjemisk forskning og teknologi slike avtaler bare med slike verdensberømte kjemiske sentre som det russiske kjemiske tekniske universitetet er oppkalt etter. Mendeleev og de kjemiske fakultetene ved universitetene i Moskva og St. Petersburg.
Instituttet trener kjemikere til å jobbe i vitenskapelige laboratorier ved høyere utdanningsinstitusjoner, akademiske og industrielle forskningsinstitutter, fabrikklaboratorier, skoler, høyskoler og gymsaler. Studentene får grunnleggende kunnskaper i matematikk, fysikk og informatikk, den nødvendige juridiske kunnskapen, blir kjent med det grunnleggende innen økonomi og ledelse, og studerer fremmedspråk i dybden. Mange nyutdannede ved instituttet jobber i organisasjoner og tjenester fra republikkens økologidepartementet som er involvert i organisering av miljøovervåking.
Det er et museum ved instituttet, som er vokter av historien om opprettelsen og utviklingen av den berømte Kazan kjemiske skolen. Det bevarer møblene fra 1800- og 1900-tallet. Museet besøkes av forskere både fra Russland og fra nær og fjern utland, studenter og skoleelever.
Hvordan utvikler Chemical Institute oppkalt etter A.M. Butlerov seg i dag? Hvordan får nyutdannede arbeid, og hvem samarbeider instituttet med? Direktøren for instituttet, akademiker-sekretær ved Institutt for kjemi og kjemisk teknologi ved Vitenskapsakademiet i Republikken Tadsjikistan, doktor i kjemiske vitenskaper, professor Vladimir Galkin, snakket om dette og mer.
Før vi går direkte til spørsmålene og svarene, konstaterer vi at Kjemisk fakultet de siste årene har opplevd en ny fødsel. Både selve bygget og «fyllingen» er oppdatert: en rekke klasserom er pusset opp, nye vitenskapelige og pedagogiske laboratorier har dukket opp, unikt utstyr er tatt i bruk Fra vinduene til «kjemiavdelingen», studenter og lærere ser på byggingen av en ny laboratoriebygning til instituttet. Og nå om alt mer detaljert.
– Vladimir Ivanovich, hva kan Butlerov Chemical Institute of KFU skryte av i dag?
For mange! Hvis vi fokuserer på laboratoriene og generelt på det nye utstyret til instituttet, vil jeg først og fremst snakke om røntgendiffraksjonsanalyselaboratoriet, hvor et enkeltkrystalldiffraktometer er installert - en enhet som lar deg direkte få en "fotografering av molekyler": hvilke atomer er koblet til hverandre, hvordan de er plassert i rommet. Tross alt er kjemiens hovedoppgave å oppnå nye forbindelser med praktisk talt nyttige egenskaper. Dette er den eneste direkte metoden for å bestemme strukturen til et bredt utvalg av forbindelser i en enkelt krystall. Det er mange metoder for å bestemme struktur, men dessverre "fungerer" de fleste av dem (fysisk, fysisk-kjemiske) i løsning og gir indirekte data. Det er bare noen få laboratorier av denne klassen i vårt land og i verden.
Jeg vil legge til at i tillegg til at instituttet har anskaffet nye laboratorier, er det også en hensiktsmessig infrastruktur – både for forskernes arbeid og for selve instrumentene. Beløpene som ble brukt var betydelige - 450 millioner rubler.
– Hvor raskt vil disse investeringene i vitenskap lønne seg?
Når vi snakker om vitenskapens tilbakebetaling, er dette et ganske komplekst spørsmål. Det er to komponenter å huske på. Den første er å tilegne seg ny kunnskap, som i seg selv er uvurderlig, og den andre er å utføre praktisk nyttig arbeid på ordre fra bedrifter og partnere. Som en berømt akademiker en gang sa, er grunnleggende vitenskap et flergrenet tre, og det er ikke kjent på hvilken gren den nye frukten vil modnes, så du må vanne treet og ta vare på det.
Hvis vi vender oss til historien til Alma mater, så var det ved Kazan Imperial University "avdelingen for teknologi og metallurgi" og "avdelingen for teknologi og vitenskap knyttet til handel og fabrikker." Er det mulig å navngi de moderne avdelingene ved instituttet som er relatert til handel og fabrikker? Hvem er partnerne dine i dag?
Hvis vi oversetter konseptet "samarbeid med handel og fabrikker" til moderne språk, bør vi, kjemikere, forstå dette som etableringen av nye kjemiske teknologier som er implementert i den petrokjemiske industrien. Denne retningen er en av de viktigste i arbeidet til instituttet vårt.
Vi samarbeider med alle ledende kjemiske bedrifter i Kazan og republikken. De nærmeste båndene i det anvendte aspektet har utviklet seg med OAO Nizhnekamskneftekhim, det største petrokjemiske anlegget i Europa. Som en del av regjeringsdekret nr. 218 (samarbeid mellom universiteter og industribedrifter), vant Kazan University, representert ved oss, et stipend for utvikling av nye katalysatorer for produksjon av kjemisk viktige produkter ved Nizhnekamskneftekhim. Det utvikles nye katalysatorer som er av høyere kvalitet enn verdens og er minst en størrelsesorden billigere. Produksjonen av disse katalysatorene er allerede organisert ved Mendeleev-anlegget, hvor satellittanlegget til Nizhnekamskneftekhim ligger. Og nå bygges produksjonen ved hovedanlegget.
I 2013 ble bevilgningen utlyst på nytt, og vi vant den igjen. Dette samarbeidet vil fortsette, men det strekker seg ikke bare til Nizhnekamskneftekhim, siden det trengs katalysatorer for alle kjemiske virksomheter.
- Hvordan kommer katalysatoren fra laboratoriet til anlegget?
Først utvikles katalysatoren, deretter blir strukturen studert på vårt territorium i laboratoriet for heterogen katalyse, ledet av professor Lamberov. Vi har installasjoner som simulerer fire ulike typer reaktorer som brukes ved Nizhnekamskneftekhim for ulike prosesser. Deretter testes katalysatorene under pilotforhold, hvoretter alle forhold og driftsmoduser i en ekte reaktor velges, og først da overføres disse resultatene til Nizhnekamskneftekhim, til en laboratorieavdeling på anleggets territorium.
En liten historie: Kazan School of Chemistry, assosiert med navn som N.N. Zinin, K.K. Klaus, A.M. Butlerov, V.V., dateres tilbake til den første tredjedelen av det 19. århundre (1835-1837). Markovnikov og E.E. Wagner. I 1933 dukket det kjemifakultet opp ved Kazan University. Men tre år før det, i 1929, bestemte V Mendeleev-kongressen seg for å opprette Butlerov Chemical Institute ved Kazan University. Men siden det ikke var noen muligheter da, opprettet de et kjemisk forskningsinstitutt gjennom Council of People's Commissars. Det vil si at på universitetet i lang tid var det to forskjellige strukturer av en kjemisk profil, som faktisk var relatert. Det kjemiske fakultet og NIHI ble slått sammen i 2003. Så, 74 år senere, ble beslutningen fra V Mendeleev-kongressen endelig implementert - Chemical Institute oppkalt etter. A.M. Butlerova.
La oss snakke om studenter. Hvem forbereder instituttet i dag? Kjemilærere på videregående skole, forskere, industrispesialister?
Først og fremst utdanner vi eliteforskningskjemikere. Vi gir grunnleggende utdanning, og våre nyutdannede er etterspurt i arbeidsmarkedet. Vi mottar søknader fra universiteter, forskningsinstitutter og bedrifter vi samarbeider med. En betydelig del av nyutdannede forblir i realfag. Omtrent 30 prosent går på forskerskole ved Kazan University, og en annen del går på forskerskole ved andre universiteter og forskningsinstitutter.
– Skal de til utlandet?
De drar, men nå er det fortsatt mindre. Vi kan heller snakke om vitenskapelig mobilitet. Bare 8 personer fra gruppen min dro og jobber nå i forskjellige land. Dette er også en bekreftelse på skolen, siden våre nyutdannede er etterspurt over hele verden.
– Er det en tendens til å komme tilbake? Hva tilskriver du dette?
Hva trenger en forsker? Hvis dette er en person som elsker vitenskap, så skal han selvfølgelig ha muligheten til å realisere seg selv. Jeg må si at vi også har slike muligheter. Institutt for kjemi i dag er på den ene siden en kraftig pedagogisk og vitenskapelig enhet, som er en av de tre beste kjemiske fakultetene i henhold til vurderingen fra Utdannings- og vitenskapsdepartementet i Den russiske føderasjonen og er langt foran andre kjemiske fakulteter ved klassiske universiteter. Det er derimot et forskningsinstitutt som har åtte forskningsavdelinger. Vi sysselsetter 35 doktorer, professorer og mer enn 70 vitenskapskandidater. Dette er førsteamanuensis, lærere og forskere. Sjelden har et universitet et slikt personellpotensial.
Er det tidligere Kazan Chemical Technology Institute, og nå Kazan National Research Technological University, en konkurrent eller en partner for deg?
Det er selvfølgelig en viss konkurranse mellom oss når det gjelder mottak. Selv om påmeldingen vår er mindre i antall, har Kazan Federal University en spesialitet - for naturvitenskap er dette det mest optimale alternativet, siden du umiddelbart kan melde deg på forskerskolen. La meg merke at vi har en av de høyeste Unified State-eksamenene i kjemi i landet.
Hva kan du si om de nye generasjonene av søkere, Vladimir Ivanovich? Kommer avanserte ungdommer eller tvert imot svake?
Vi kjenner selvfølgelig på manglene i det moderne skoleutdanningssystemet, så vi har i en tid nå jobbet tett med kjemilærere og gjenopplivet arbeidet til Young Chemists Club og korrespondansekjemiskolen. Slike handlinger påvirker allerede den regionale sammensetningen av førsteårsstudenter - 40% er fra Tatarstan, ytterligere 40 er fra utenfor republikken.
Det er gledelig at de nyopprustede laboratoriene nå lar oss med stolthet ta imot gjester fra skolen. Vi viser det beste utstyret og ser at laboratoriene våre vekker stor interesse blant skoleelever. Alt dette gjør at vi kan håpe at det blir de viderekomne gutta som ønsker å få en kjemisk eliteutdanning som kommer til oss.
Alexander Butlerov, skaperen av teorien om kjemisk struktur, er en fremtredende representant for Kazan School of Chemistry, en av de mest bemerkelsesverdige russiske forskerne.
Den store vitenskapsmannen huskes i Kazan. I 1978, i året for 150-årsjubileet for Butlerovs fødsel, ble det holdt en besøkssesjon av USSR Academy of Sciences i Kazan, og et monument til A.M. Butlerov ble avduket nær universitetet. I 1993 ble en minneplakett avduket i hjemlandet til A.M. Butlerov i byen Chistopol.
Siden 1979 Kazan Chemical School holder Butlerov-opplesninger, hvor landets ledende kjemikere holder gjennomgangsforelesninger om aktuelle spørsmål om organisk kjemi og tildeles Butlerov-medaljer og et æresdiplom.
I 2003, til ære for 175-årsjubileet for fødselen til A.M. Butlerov og samtidig 100-årsjubileet for fødselen til B.A. Arbuzov, XVIIMendeleev-kongressen.
Den 17. oktober 2007 ble det holdt et seremonielt møte dedikert til 180-årsjubileet til A.M. Butlerov på KSU.
"På den kjemiske horisonten av det nittende århundre var det to stjerner: Dmitry Mendeleev og Alexander Butlerov. Skaperen av teorien om kjemisk struktur, en fremtredende representant for Kazan School of Chemistry, Butlerov, er en av de mest bemerkelsesverdige russiske forskerne, sier Alexander Konovalov, rådgiver for Kazan Scientific Center ved det russiske vitenskapsakademiet, akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet og vitenskapsakademiet i republikken Tatarstan Alexander Konovalov. - I 2008 ble Butlerov-gullmedaljen etablert, tildelt av det russiske vitenskapsakademiet for fremragende arbeid innen organisk kjemi. Vi håper at den moderne kjemiskolen på denne måten vil videreføre de etablerte tradisjonene.»
Alexander Butlerov inntar en spesiell plass blant de berømte nyutdannede ved Kazan University. I Museum of the Kazan Chemical School er det et Butlerov-auditorium og kontor, og en minneplakett er installert på bygningen til det gamle kjemiske laboratoriet. Chemical Institute of KSU og en av de sentrale gatene i byen bærer navnet hans.
Alexander Mikhailovich Butlerov ble født i en adelig familie 3. september (15), 1828 i landsbyen Butlerovka, Spassky-distriktet, Kazan-provinsen. Hans mor, Sofya Aleksandrovna Butlerova, født Strelkova, døde på den 11. dagen etter fødselen av hennes eneste sønn. Far Mikhail Vasilyevich Butlerov tjenestegjorde i hæren, var deltaker i den patriotiske krigen i 1812, steg til rang som oberstløytnant og, etter å ha trukket seg tilbake, bodde han permanent i Butlerovka, hvorav en del, sammen med hundre sjeler av livegne, tilhørte ham i arv.
Mikhail Vasilyevich elsket å lese seg selv og ga denne kjærligheten til å lese videre til sønnen. Det var klavikorder i huset og gutten studerte villig musikk. Gjennom hele livet beholdt han kjærligheten til musikk, hadde en veldig god forståelse for den og spilte piano godt selv. Arbeiderpartiet ble respektert i huset, og eieren selv var et eksempel på hardt arbeid for alle. På eiendommen hans var det en frukthage og en bigård. Med litt medisinsk kunnskap og ferdigheter behandlet han innbyggere i Butlerovka og omkringliggende landsbyer som henvendte seg gratis.
M.V. Butlerov tok ofte lange turer gjennom skogen, langs Kama-elven med sin voksne sønn, på jakt og fiske. Det var enkle vennskapsforhold mellom far og sønn. Farens karaktertrekk, vaner og mange tilbøyeligheter - respekt for arbeid, kjærlighet til hans opprinnelige natur - gikk videre til sønnen Alexander.
Faren forsøkte å utvikle sønnen ikke bare mentalt, men også fysisk. Kroppsøving ble holdt høyt i Butlerovs hus. Sasha vokste opp sterk, var en god skytter og jeger, en utmerket rytter og svømmer. Deretter, når han ble voksen, når han ikke fant venner hjemme, tok han en jernpoker fra huset deres og la den i stedet for et visittkort, bøyd i form av bokstaven B.
Mikhail Vasilyevich elsket sønnen høyt og skjemmet ham ikke bort, men lærte ham å systematisk arbeide og være uavhengig i studiene. "Ingen veiledere, kom til alt på egen hånd, finn din egen vei i livet!" – dette var prinsippene til den pensjonerte oberstløytnanten.
Alexander Butlerov fikk sin grunnskoleutdanning i Kazan ved Topornin private internatskole. I studiene ble han preget av store evner og organisering. Han hadde en utmerket hukommelse av natur, som han også utviklet ved å memorere dikt av Pushkin og andre russiske poeter, samt studere fremmedspråk.Han var flytende i fransk og tysk, og leste verk av vestlig litteratur i originalen.
Fysikklæreren på internatet klarte tilsynelatende å interessere den nysgjerrige gutten i vitenskapen hans og introduserte ham for kjemiprinsippene. Et lite, alltid låst skap dukket opp i nærheten av Butlerovs seng, der han oppbevarte flaskene og "kjemikaliene", som han flittig fikset med på fritiden. Det hele endte med en øredøvende eksplosjon og enestående straff. Flere ganger brakte tjenerne gjerningsmannen med en svart tavle på brystet inn i felles spisestue, hvor det satt andre gutter. På tavlen var det skrevet "Great Chemist" med store hvite bokstaver. Ingen trodde selvfølgelig da at denne hånende inskripsjonen skulle vise seg å være profetisk.
Etter internatskolen meldte faren Alexander inn i sjette klasse ved 1. Kazan Gymnasium, hvorfra han ble uteksaminert i 1844.
A.M. Butlerov var bare 16 år gammel. Sommeren tilbrakte han som vanlig i landsbyen sin. Mikhail Vasilyevich ønsket at sønnen hans skulle gå inn i matematikkavdelingen ved universitetet, og trodde at han hadde store matematiske evner, men Alexander foretrakk å bli naturvitenskapsmann, studere natur og naturvitenskap. Høsten 1844 gikk Alexander Butlerov inn i Kazan-universitetet som en ikke-godkjent student, d.v.s. han fikk gå på forelesninger uten rett til å ta eksamen. Først i februar 1845 ble han innskrevet som førsteårsstudent i kategorien matematiske vitenskaper, med påfølgende overgang til kategorien naturvitenskap.
N.P. Wagner, en klassekamerat og venn av A.M. Butlerov, etterlot seg et litterært portrett av ham. Her er hovedtrekkene i utseendet hans: "Butlerov var ganske høy og sterkt bygget, sangvin..., en kjekk mann, blond med blå, litt smale øyne, en ganske lang, noe rødlig nese, en fremtredende hake og en konstant vennlig smil på de røde, tynne leppene "Og her er det som ble sagt om karakteren til studenten Butlerov: "Butlerov var mer tilbakeholden ... mye mer seriøs (enn andre studenter). På den tiden var en tiltrekning til seriøse studier allerede synlig i mentaliteten hans.»
I de første årene av oppholdet ved universitetet studerte den unge studenten botanikk, zoologi, kjemi og andre naturvitenskaper med like lidenskap og iver, og deltok i en rekke ekspedisjoner både i nærheten av Kazan og langt utenfor dets grenser. Under en av ekspedisjonene sommeren 1846 ble Butlerov syk av tyfoidfeber. Zoologiprofessor P.I. Wagner, lederen av ekspedisjonen, brakte ham til Simbirsk og informerte ham om sykdommen til sønnen Mikhail Vasilyevich. Far kom umiddelbart til Simbirsk. Mens han pleiet sin syke sønn, ble han selv smittet av tyfus, og nådde med vanskeligheter Butlerovka, hvor han ble syk med svært høy feber og snart døde. Alexander Mikhailovich, ekstremt utmattet av en alvorlig sykdom han nettopp hadde lidd, ble så sjokkert og deprimert over døden til sin venn-far at de rundt ham fryktet for tilstanden til hans mentale evner. Han kunne ikke fortsette universitetsstudiene på lenge. Heldigvis overvant den erfarne naturen til unge Butlerov denne sorgen. Etter alt som skjedde, var studiene hans i botanikk og zoologi, selv om de fortsatte, ikke lenger med en slik iver. Butlerov begynte å bli mer og mer tiltrukket av kjemi.
Heldigvis for russisk vitenskap, fant Butlerov fremragende lærere ved Kazan-universitetet som lidenskapelig elsket kjemi og klarte å interessere og fengsle unge lyttere med denne vitenskapen. En enorm innflytelse på Butlerov og hans dype og alvorlige lidenskap for kjemi, som tidligere bare tiltrakk ham av de eksterne effektene av eksperimenter, ble utøvd av de fremragende professorene ved Kazan University Nikolai Nikolaevich Zinin - forfatteren av metoden for å konvertere aromatiske nitroforbindelser til aminoforbindelser (fremstilling av syntetisk anilin) og Karl Karlovich Klaus, som oppdaget nytt kjemisk grunnstoff ruthenium.
I løpet av sine første år ved universitetet deltok Butlerov på forelesninger om uorganisk kjemi gitt av K. K. Klaus.
Den første oppgaven som student Butlerov mottok fra Klaus var utarbeidelse av antimonderivater. Men den unge forskeren følte en stor tilbøyelighet til organisk kjemi, som på den tiden allerede utviklet seg raskt, og representerte et stort felt for laboratorieforskning. Derfor begynte den nysgjerrige studenten å bruke N.N. Zinins råd mer og mer. Imidlertid leste Zinin organisk kjemi i disse årene ikke i naturvitenskapelig avdeling, men i matematikkavdelingen. "Vi naturforskere," husket Butlerov, "for å lytte til N.N. Zinin, måtte vi delta på forelesninger i andres kategori. Forelesningene hans nøt et godt rykte, og alle som hørte ham som professor eller som vitenskapsmann gi en rapport om forskningen hans, vet hvilken fantastisk foreleser Zinin var: ...N.N. ga oppmerksomhet til meg og introduserte meg snart for fremdriften i arbeidet hans og for de forskjellige legemene i benzoin- og naftalenserien som han hadde jobbet med før... Under disse forskjellige eksperimentene måtte studenten, med vilje, bli kjent med med ulike avdelinger for organisk kjemi. ...Det var ingen grunn til å være arbeidsom når man jobbet sammen og samtidig med professoren! Dette er hva våre mentorer - og N.N. - visste hvordan de skulle gjøre. spesielt for å vekke og opprettholde vitenskapelig interesse hos studenter.»
Trolig, etter at Zinin flyttet til St. Petersburg Medical-Surgical Academy, begynte Butlerov å studere mer biologi, og dette var en av grunnene til at han presenterte verket "Dagsommerfugler i Volga-Ural fauna" som en kandidatavhandling ved slutten av universitetet (1849).
Etter at A.M. Butlerov forsvarte sin doktorgradsavhandling, etter forslag fra professor Klaus, ble han etterlatt ved universitetet for å forberede seg til professoratet. Butlerovs lærere var sikre på at han "med sin kunnskap, talent, kjærlighet til vitenskap og kjemisk forskning vil hedre universitetet og fortjene berømmelse i den vitenskapelige verden."
Butlerov er full av energi og kraftig aktivitet. I løpet av studieåret 1850/51 foreleste han om uorganisk kjemi for førsteårsstudenter i matematiske, natur- og kontorklasser, samt om fysikk og fysisk geografi med klimatologi for studenter ved Det medisinske fakultet. På slutten av studieåret bemerket universitetsrådet at kandidat Butlerov oppfylte oppdraget som ble tildelt ham "med kunnskap om saken og med utmerket flid", at han viste "både sin vitenskapelige kunnskap og undervisningsevner," og erklærte sin takknemlighet. til Butlerov.
Lastet med forelesningsarbeid fant han også tid til å forberede seg til mastereksamenen, som ble bestått 28. oktober 1850, og tre måneder senere presenterte han sin masteroppgave "On the oxidation of organic compounds." Som forfatteren selv skrev, var avhandlingen "en samling av alle hittil kjente fakta om oksidasjon av organiske legemer og opplevelsen av deres systematisering," og var ikke et resultat av en eksperimentell studie. Med Butlerovs egne ord forble han på den tiden "ikke mer enn en god student med god beherskelse av fakta, men fortsatt fullstendig blottet for vitenskapelig uavhengighet og en kritisk holdning til emnet."
Forsvaret av avhandlingen fant sted 11. februar (23), 1851, og i mars tildelte universitetsrådet A.M. Butlerov tittelen som adjunkt i kjemi, og utnevnte ham offisielt til K.K. Klaus sin assistent i undervisning i kjemi. Imidlertid, i begynnelsen av 1852, ble Klaus valgt til professor i farmasi ved Universitetet i Dorpat; i april overførte han det kjemiske laboratoriet til Butlerov, og dermed falt byrden med å undervise i nesten all kjemi ved Kazan-universitetet på den unge adjunkten.
På dette tidspunktet skjedde en stor begivenhet i Butlerovs personlige liv - han giftet seg med Nadezhda Mikhailovna Glumilina, niesen til S.T. Aksakov. Etter eksamen fra universitetet leide han og morens søstre en leilighet i et hus som tilhørte Aksakovs søster. Der møtte han sin fremtidige kone.
Men verken familielivets begivenheter eller den store undervisningsmengden hindret Butlerov i å utarbeide sin doktoravhandling, som ble presentert for rådet ved Det fysikk- og matematikkfakultet tidlig i 1853. Avhandlingen «On Essential Oils» fikk forskjellige vurderinger fra anmeldere. . Mineralog P.I. Wagner og professor i kjemi og teknologi M.Ya. Kittary ga en fullstendig tilfredsstillende anmeldelse, og den unge professoren i fysikk og kjemi A.S. Savelyev var ikke enig i vurderingen deres og tilbød seg å lytte til meningen fra noe annet russisk universitet. Butlerovs doktorgradsavhandling i sin første versjon var av samme litterært generaliserende karakter som hans masteravhandling. Imidlertid var materialet på essensielle oljer i seg selv dårligere og av mindre interesse enn oksidasjonsreaksjonene til organiske forbindelser. I tillegg ble dekningen av materialet fortsatt gitt ut fra utdaterte teoretiske konsepter. Savelyevs innvendinger var hovedsakelig knyttet til dette punktet.
A.M. Butlerov, med tillatelse fra rådet, tok avhandlingen tilbake og bestemte seg for å forsvare den ved Moskva-universitetet. Etter å ha mottatt permisjon for dette formålet, dro han høsten 1853 til Moskva, hvor han ble til begynnelsen av 1854. Butlerov presenterte sin avhandling for Moskva-universitetet og utvidet den ved å legge til en presentasjon av resultatene av sine egne eksperimentelle studier av essensielle olje fra en sørrussisk mynteart. I Moskva besto han doktorgradseksamenen strålende, forsvarte avhandlingen og ble bekreftet som doktor i fysikk og kjemi 4. juni 1854.
Alexander Mikhailovich utnyttet oppholdet i Moskva til å reise til St. Petersburg for å se sin elskede lærer N.N. Zinin. Da han ankom St. Petersburg, besøkte Butlerov Zinin flere ganger i sitt lille laboratorium ved det medisinsk-kirurgiske akademiet. Kommunikasjonen med Zinin var kortvarig, men ifølge Butlerov selv spilte den en stor rolle i utviklingen av hans vitenskapelige verdensbilde.
Våren 1854 kom Butlerov tilbake til Kazan. Etter at han ble godkjent for den vitenskapelige graden Doctor of Science ved Kazan University, fremmet E.A. Eversman og P.I. Wagner et forslag til Fakultetet for fysikk og matematikk om å tildele den nye doktoren i kjemi tittelen ekstraordinær professor. Dette valget fant sted i Universitetsrådet 25. september 1854, og våren 1857 ble Butlerov valgt til ordinær professor.
Butlerov reiste til utlandet tre ganger for vitenskapelige formål - i 1857/58, 1861 og 1867/68. Hver av disse turene, som gjenspeiler et visst stadium i den store kjemikerens vitenskapelige utvikling, hadde forskjellige mål. Under disse turene skrev han reisenotater, der han viste seg som en mester i kunstnerisk beskrivelse. Butlerov jobbet i Paris i Wurtz' laboratorium og skaffet seg først metylenjodid - et stoff som senere tjente ham som kilde til en rekke funn.
Etter å ha besøkt de beste europeiske laboratoriene og returnert til Kazan, begynte Butlerov å gjenoppbygge universitetets kjemiske laboratorium. Universitetsstyret ga penger til dette. Til og med en liten gassfabrikk ble bygget basert på modellen til Wurtz sitt laboratorium, og leverte gass ikke bare til laboratoriet, men også til noen av klasserommene i hovedbygningen.
Alexander Butlerovs kontor ved Kazan University
Forskning på "metylensyklusen" ble videreført i det oppdaterte laboratoriet. Ved å virke på metylenjodid med forskjellige reagenser, isolerte Butlerov et stoff han kalte "dioksymetylen" (som det viste seg etter detaljerte studier, var det en polymer av formaldehyd) og etylen. Dermed ble muligheten for polymerisering av organiske molekyler demonstrert for første gang.
Fra dioksymetylen var Butlerov den første som fikk et stoff som nå er kjent i medisin og i produksjonen av fenol-formaldehydharpikser - urotropin og et sukkerholdig stoff, som han kalte "metylenenitane". Det var det første syntetiske sukkerholdige stoffet, som tilhørte klassen karbohydrater, laget av den enkleste organiske forbindelsen.
Disse arbeidene, der Butlerov forsøkte å studere reaksjonen mellom stoffer i detalj, uten å neglisjere biprodukter, hjalp ham å forstå at forskjellen mellom organiske stoffer med identisk atomsammensetning avhenger av rekkefølgen av bindinger av atomer i molekylet; kunnskap om disse bestillinger vil åpne for muligheten for å forutsi og syntetisere isomere stoffer.
Motet og klarheten som Butlerov nærmet seg med spørsmålet om å forutsi nye organiske forbindelser og isomerer basert på strukturteorien kan bare sammenlignes med den vitenskapelige bragden til D.I. Mendeleev, som forutså eksistensen og egenskapene til ukjente elementer på grunnlag av den periodiske loven.
I desember 1859 henvendte A.M. Butlerov seg til universitetsrådet med en forespørsel om å sende ham til utlandet sommeren 1860 for å utveksle nye tanker og synspunkter med vestlige forskere. Forretningsreisen fant imidlertid ikke sted av en grunn som var helt uventet for alle og Butlerov selv - han ble utnevnt til fungerende rektor ved Imperial Kazan University.
Bakgrunnen for denne utnevnelsen er som følger. På slutten av 50-tallet – begynnelsen av 60-tallet gjenopplivet studentbevegelsen ved Kazan University. Den begynner å tilegne seg organiserte former med en klart definert sosial posisjon. Studenter motsatte seg systemet med etterforskning og spionasje, som ble implementert av studentinspektoratet, krevde oppdatering av undervisningen og søkte utvisning av middelmådige professorer fra universitetet.
Myndighetene forsøkte å undertrykke selv de mildeste former for studenters ønske om ytringsfrihet og ytringsfrihet. Kazan University-studenter ble forbudt ved ministeriell ordre fra å "offentlig uttrykke tegn på godkjenning ... eller mistillits" overfor professorene sine. Brudd på denne absurde forskriften ble truet med bortvisning fra universitetet.
Svaret fra Kazan-studenter på dette forbudet var demonstrativ applaus på forelesningen til den liberalsinnede professoren i russisk litteratur N.N. Bulich. Etter dette ble 18 studenter bortvist fra universitetet. Tillitsmannen for Kazan utdanningsdistrikt, E.A. Gruber, ble avskjediget, og P.P. Vyazemsky, sønn av den berømte poeten, venn av A.S. Pushkin, ble utnevnt i hans sted.
Rektor ved universitetet O.M. Kovalevsky, den første russiske mongolske eksperten, en stor vitenskapsmann og en dårlig "diplomat", kunne ikke finne en oppførselslinje som ville være akseptabel for både studenter og gamle professorer. Han ble sagt opp fra sin stilling. I stedet for rektoren introduserte Vyazemsky Butlerov, en ung professor som ble respektert av både studenter og professorer.
Den 4. februar 1860 undertegnet Alexander P et dekret som utnevner A.M. Butlerov til fungerende rektor.
Rektorskapet var en stor belastning for Butlerov. I et brev til ministeren for offentlig utdanning skrev han: «Det er en hellig sak å være nyttig for universitetet etter beste evne, men jeg innrømmer at jeg ikke føler nok mot til fullstendig uselviskhet. Hovedmålet med livet mitt har vært og vil være å studere realfag.»
Innen seks måneder henvendte Butlerov seg til ministeren med en forespørsel om å trekke seg fra rektorstillingen. Han motiverte sin forespørsel med at rektoratet ikke bare tar mye tid fra vitenskapelige sysler, men også innebærer et annet uopprettelig tap - manglende evne til å opprettholde sjelefred som er nødvendig for å drive vitenskap. I følge Butlerov, som tar universitetssaker til hjertet, kan rektor ofte ikke hjelpe med å korrigere dem: for eksempel er han ikke i stand til å fylle lærerstaben, forbedre den materielle undervisningsbasen og den økonomiske situasjonen til professorer.
I samme brev til ministeren uttrykker Butlerov tillit til at bare radikale endringer kan forbedre universitetenes situasjon. Han lister opp disse transformasjonene som:
- betale avgifter for å lytte til forelesninger, ikke til universitetet, men til lærere. Muligheten for frivillig avtale mellom lærere og elever vil tjene som en garanti for at de kan være gjensidig fornøyd med hverandre;
- en økning i universitetets materielle velvære og en økning i lærernes lønn, slik at en komfortabel tilværelse sikres selv for familier;
- gå tilbake til forrige prosedyre for valg av rektorer av rådet;
- utskrift av alle referater fra sovjetiske møter.
Butlerov fremsatte disse forslagene offisielt for universitetsrådet og sendte dem til departementet. Alle av dem, selv om de først møtte motstand, ble gradvis implementert og nedfelt i charteret av 1863. Til disse forslagene bør vi også legge til utkastet til "University Leaflet" utviklet av A.M. Butlerov, N.P. Wagner og V.I. Grigorovich. Dette forslaget ble avvist av rådet, men ble deretter implementert i en annen form i 1865 med publiseringen av Izvestia fra Kazan University.
Butlerov skrev et utkast til svar fra Fakultetet for fysikk og matematikk på departementets forespørsel om ønskeligheten av å invitere utenlandske forskere til å undervise, hvor han kategorisk uttalte seg mot det. Sammen med I. Bolzani og A. Yanovich skrev han kommentarer til utkastet til charter "Om systemet med avgifter og regler for studenter som deltar på forelesninger." Forfatterne tar til orde for fri konkurranse blant professorer ved universitetet og betaling av forelesningshonorar direkte til foreleseren, og ikke til universitetskassen.
For å fortsette tradisjonene til Lobachevsky og Klaus, valgte Butlerov dyktig kreativt begavede individer, som ble igjen ved universitetet "for å forberede seg til professoratet." Dermed ble de unge vitenskapsmennene han sendte til utlandet i 1862 for forbedring ved tilbakekomsten fremragende skikkelser ved universitetet. Blant dem: matematiker akademiker V.G. Imshenetsky, kjemiker V.V. Markovnikov, geolog N.A. Golovkinsky, fysiolog N.O. Kovalevsky og andre.
Perioden med Alexander Mikhailovichs rektorskap var et vendepunkt i livet til det medisinske fakultetet. Det var da organiseringen av de første eksperimentelle laboratoriene ved fakultetet - fysiologiske og farmakologiske - ble fullført. Og viktigst av alt, lærerstaben ved fakultetet ble styrket av ledende forskere og professorer, som N.A. Vinogradov, K.A. Arnshtein, N.O. Kovalevsky og andre.
Det kjemiske laboratoriet skylder også mange forbedringer til A.M. Butlerov.
Under Butlerovs rektorat ble A.P. Shchapov, en professor som hadde etablert seg med progressive synspunkter, valgt inn i avdelingen for russisk historie. Shchapov var kjent som en aktiv arrangør av gratis søndagsskoler for arbeidere, bønder, håndverkere og deres barn.
Butlerov støttet ivrig professorene og studentene som jobbet på disse skolene. På den tiden ble det med hans aktive bistand arrangert pedagogiske kurs ved universitetet, bibliotek og lesesal ble åpnet, og lærerkongresser ble innkalt. Det var aktive "ikke-monetære" kveldskurs ved universitetet for den vanlige intelligentsia og arbeidere, hvor Butlerov systematisk holdt forelesninger.
I 1861 tok Kazan-universitetet, ledet av dets rektor A.M. Butlerov, sterkt til orde for å ta opp kvinner ved universiteter.
Høsten 1860 begynte en ny bølge av studentprotester mot tilbakestående, uvitende og rett og slett dårlige lærere ved Kazan-universitetet. Butlerov hadde sin første ubehagelige forklaring med studentene, som etter en svært mislykket introduksjonsforelesning av Master of Pharmacy F.H. Grahe uttrykte sin misbilligelse overfor ham ved å plystre. Grahe trakk seg. På slutten av 1860 sluttet F.A. Struve, en professor i romersk litteratur, en svært dårlig og kjedelig foreleser, å holde forelesninger, på forespørsel fra studenter. I januar 1861 gjenopptok han imidlertid forelesningen. Studentene ba professoren svare på deres ønsker. Struve nektet og begynte foredraget. Det ble fløyter, rop og forelesningen ble forstyrret. Alexander Mikhailovich ga studentene en alvorlig irettesettelse, og påpekte hovedsakelig uhøfligheten og taktløsheten i oppførselen deres. Enhver hardhet var så uvanlig for ham at han fordømte uhøflighet og dårlig oppførsel hos andre helt oppriktig. I hans øyne mistet elevene sin verdighet ved taktløshet. Han berørte ikke tilhørernes rett til å si sin mening om foreleserens fordeler eller ulemper.
Irettesettelsen fra den kjære og respekterte professoren ble oppfattet uvanlig skarpt. Publikum henvendte seg til ham med et stort brev. Studentene skrev at Butlerovs «reprimande», hans bebreidelse for uhøflighet og dårlige manerer slo dem som et slag i hodet, at de selvfølgelig visste om andre måter å uttrykke sine ønsker på, men at de ikke kunne holde tilbake sin indignasjon over Struves avslag på å forklare seg for dem.
Som et resultat av denne historien led to studenter, ble utvist fra universitetet etter ordre fra ministeren, og professor Struve trakk seg. A.M. Butlerov sendte inn sin oppsigelse, men P.P. Vyazemsky overtalte ham til ikke å trekke seg som rektor og lot ham reise utenlands i sommermånedene. Butlerov benyttet villig anledningen til igjen å engasjere seg fullt ut i vitenskapelig forskning, så med en følelse av stor lettelse, 3. mai (15), 1861, overførte han midlertidig rektorstillingen til professor i finansrett E.G. Osokin og gikk på en sekser. -måneders forretningsreise til utlandet.
På sin andre tur besøkte Butlerov mange kjente laboratorier i Tyskland, Belgia og Frankrike, men den viktigste begivenheten var en rapport på den 36. kongressen for tyske naturforskere og leger, der han skisserte hovedprinsippene for teorien om kjemisk struktur.
Om sommeren, fra utlandet, sendte Butlerov Vyazemsky en forespørsel om oppsigelse fra rektorstillingen, men det kom ikke noe svar. Etter at han kom tilbake fra en forretningsreise i oktober 1861, henvendte Butlerov seg igjen til bobestyreren med samme forespørsel, med henvisning til behovet for å ha tid til undervisning, arbeid i laboratoriet og også for å utarbeide rapporter om forretningsreisen. Samtidig ber Butlerov om tillatelse til ikke å overta rektorstillingen før han mottar en ordre fra departementet. Et av motivene for dette er at det etter hans mening, som følge av de ordre han som rektor ga tidligere, er en fiendtlig holdning til ham fra studentenes side og hans overtakelse av denne stillingen på et tidspunkt da det er nødvendig å bringe ro mai vil bare skade saken. Butlerov fikk ikke lov til å påta seg rektorstillingen, og i august 1862, etter ordre fra departementet for offentlig utdanning, ble han avskjediget fra den.
Høsten 1862, under press fra opinionen, gjenopprettet departementet valget av universitetsrektor. Rektorvalget nærmet seg, der alle ordinære professorer ifølge reglementet skulle stille. Til tross for Butlerovs anmodning om å bli fritatt for å stille, ble han ikke bare lagt til på stemmelisten, men ble også valgt på nytt 27. oktober 1862, med et flertall av stemmene (14 for, 8 mot) som rektor. Ordren for departementet fulgte 19. november 1862.
Det andre rektorskapet til A.M. Butlerov var kortvarig. På dette tidspunktet intensiverte kampen mellom professorer ved universitetet og sammenstøt med F.F. Stender, den nye tillitsmannen for Kazan utdanningsdistrikt, utnevnt etter at P.P. Vyazemsky trakk seg.
I samme periode skjedde det en historie ved Det medisinske fakultet som viste at tidene da universitetsavdelinger kunne okkuperes av personer med tvilsomme vitenskapelige og undervisningsmessige meritter, var forbi.
A.M. Butlerov, som mente at "forløpet til universitetets fremtidige liv er nært forbundet med ledernes vitenskapelige og moralske fordeler," motsatte seg resolutt kandidaturet til I.I. Zederstedt, en av de mest middelmådige og uvitende lærerne ved universitetet, til stillingen som professor ved Det medisinske fakultet.
Rundt kandidaturet til I.I. Zederstedt begynte en kamp mellom A.M. Butlerov og hans støttespillere, på den ene siden, og medisinske professorer, på den andre. Tillitsmannen for utdanningsdistriktet i Kazan og utdanningsministeren ble trukket inn i kampen. Som et resultat ble Zederstedt bekreftet med rang som professor uten å gå gjennom en konkurranse. Og Butlerov, som utnyttet sin anmodning om løslatelse fra rektors plikter, ble avskjediget fra rektorstillingen 25. juni 1863 etter ordre fra departementet.
For Kazan-universitetet var Butlerovs oppsigelse et trist faktum. Stender ble erstattet som tillitsmann av P.D. Shestakov, en typisk tsaristisk embetsmann, reaksjonær og monarkist. Han klarte å oppheve innflytelsen fra gruppen av liberale professorer, og sette Butlerov selv i slike forhold der avgangen til den store vitenskapsmannen fra Kazan bare var et spørsmål om tid og passende forhold.
Hele denne historien gjorde et veldig vanskelig inntrykk på A.M. Butlerov selv, og da, ifølge hans slektninger, begynte han å utvikle hjertesykdom, som ikke forlot ham før slutten av livet. Han prøvde å finne et sted utenfor Kazan, og bare det presserende rådet fra vennene hans (og først av alt M.Ya. Kittara), og sannsynligvis familieforhold (i april 1864 ble hans andre sønn født) hindret ham i å forlate Kazan umiddelbart etter sin fratredelse universitetet. Men kjemi hadde bare fordel av Butlerovs oppsigelse - han fikk flere muligheter og tid til å jobbe med teorien om kjemisk struktur, spesielt dens eksperimentelle verifisering.
Butlerovs forslag om å reparere og gjenoppbygge laboratoriet ble akseptert og implementert. Det ble satt opp et eget rom for vitenskapelig forskning. Ved begynnelsen av studieåret 1863/64 ble det således skapt bedre forhold enn før for vitenskapelig arbeid i det kjemiske laboratoriet ved Kazan University. På 60-tallet jobbet tre av studentene hans for A.M. Butlerov, som senere ble kjente forskere, professorer og laboratorieledere ved universiteter: A.M. Zaitsev - i Kazan, V.V. Markovnikov - i Moskva, A.N. Popov - i Warszawa. Sammen med dem jobbet Butlerov med utviklingen av sin lære om strukturen til organiske forbindelser. Arbeidet gikk i to retninger - teoretisk og eksperimentelt. Det var i disse årene i Kazan-laboratoriet at Butlerov først avslørte hemmeligheten bak isomerisme som et resultat av hans klassiske studier på en gruppe isomere forbindelser. Hans mest kjente arbeid er fremstillingen av trimetylkarbinol, isomerisk med den velkjente butylalkoholen. Butlerov utviklet en generell syntesemetode og utførte studier av tertiære alkoholer.
Det teoretiske og eksperimentelle arbeidet til Butlerov og hans studenter var av stor betydning for etableringen av teorien om kjemisk struktur. Men før det omfattende faktamaterialet om organisk kjemi ble generalisert og systematisert på grunnlag av denne teorien, var det ikke nødvendig å tenke at strukturteorien helt ville fortrenge prestrukturelle teorier. For å hjelpe dette bestemte Alexander Mikhailovich seg for å skrive en lærebok i denne retningen. Altså i 1864-1866. "Introduksjon til den komplette studien av organisk kjemi" dukket opp, publisert i Kazan. Denne boken, historisk sett den første håndboken basert på teorien om kjemisk struktur, oppnådde målet som ble oppgitt av forfatteren i forordet: "Å samsvare med den nåværende vitenskapens tilstand." I 1867-1868 boken kom på tysk og hadde en dyp innflytelse på utviklingen og formidlingen av strukturteori i Europa.
På et tidspunkt da Butlerov, fjernet fra rektorskapet, følte med spesiell skarphet at man ikke kunne være fornøyd med å "tjene vitenskapen" alene, begynte organiseringen av zemstvo-institusjoner i Kazan i 1865. Butlerov deltok i dem som medlem av Spassky-distriktsrådet og medlem av Kazan provinsielle zemstvo-forsamling.
I Spassky-distriktsforsamlingen deltok han i kommisjonene for å utarbeide hovedoppsettet for zemstvo, om organisering av offentlig utdanning, sendte inn et notat om tiltak for å få slutt på tiggeri, etc. I Kazan-provinsforsamlingen ble han valgt til medlem av skolerådet, arbeidet i kommisjonen som utarbeidet en rapport om husdyrenes død, og i kommisjonen for organisering av offentlig utdanning.
I mai 1868, da A.M. Butlerov var på sin tredje utenlandsreise, ble han valgt til professor ved Institutt for kjemi ved St. Petersburg Universitet. Flyttingen til hovedstadens universitet samsvarte med Butlerovs ønsker. Oppholdet hans ved Kazan-universitetet, der de han kjempet mot som rektor i økende grad løftet hodet, ble smertefullt. St. Petersburg University konsentrerte innenfor sine murer de beste kreftene ikke bare vitenskapelig, men også sosialt. Og til slutt, med flyttingen til St. Petersburg, ble Butlerovs drøm om å bli valgt inn i Vitenskapsakademiet og dermed få muligheten til stille vitenskapelig arbeid ganske reell.
Butlerov kom tilbake fra en forretningsreise i juli 1868. Forvalteren av utdanningsdistriktet i Kazan ba departementet for offentlig utdanning om å utsette Butlerovs overføring til St. Petersburg universitet i seks måneder, slik at han rolig kunne overføre avdelingen og laboratoriet i Kazan til sin etterfølger V.V. Markovnikov, som allerede fullførte arbeidet med sin berømte doktoravhandling "Materialer om spørsmålet om gjensidig påvirkning av atomer i kjemiske forbindelser."
Tiåret mellom 1858 og 1868 er det mest fruktbare i den vitenskapelige aktiviteten til A.M. Butlerov. Hardt laboratoriearbeid på dagtid ga plass til kontorarbeid på kveldstid. Å holde forelesninger på universitetet og forberede dem i rolige kveldstimer ble timer med intenst kreativt arbeid. Butlerovs presentasjon av kurset i organisk kjemi er basert på prinsippet han formulerte om den kjemiske strukturen til organiske forbindelser og dens innflytelse på de fysiske og kjemiske egenskapene til stoffer. Etter å ha laget teorien om den kjemiske strukturen til organiske forbindelser, fikk forskeren verdensomspennende berømmelse og økte æren til Kazan University.
Ved å anerkjenne de høye vitenskapelige verdiene til A.M. Butlerov, hans aktive pedagogiske og pedagogiske aktiviteter, valgte rådet ved Kazan University ham til æresmedlem 22. februar 1869. På professorens lesesal ved universitetet ble et portrett av Butlerov, laget med oljemaling, hengt opp. Nå er dette portrettet i forsamlingshuset til universitetet.
Butlerov uttrykte i et brev til Council of Kazan University takknemlighet for valget hans til æresmedlemmer av universitetet:
Rådet var glad for å hedre meg med det smigrende valget av et æresmedlem ved Kazan-universitetet, og jeg skynder meg å gi et oppriktig uttrykk for den dypeste takknemlighet for denne høye æren som ble gitt meg. De beste årene av livet mitt gikk ved Kazan University, og takknemlige minner forbinder meg uløselig med det. Etter å ha sikret denne forbindelsen, gir Rådet meg rett til å kalle Kazan University, som før, mitt hjemuniversitet, og mine følelser for det gjør at jeg verdsetter denne retten høyt.
Alexander Butlerov
Kazan
25. april 1869.
I begynnelsen av 1869 flyttet Butlerov til St. Petersburg og holdt 23. januar sitt første foredrag, som ble entusiastisk mottatt av studentene. Et år senere, i mars 1870, ble han valgt til adjunkt ved Vitenskapsakademiet, neste år - en ekstraordinær akademiker, og i 1874 - en vanlig akademiker.
Alle studier av St. Petersburg-perioden i deres retning og innhold er en fortsettelse av de berømte verkene fra Kazan-perioden. Dermed bekreftet han sine teoretiske konklusjoner om eksistensen av to isomerer - butan og isobutan, oppnådde det umettede hydrokarbonet isobutylen og viste muligheten for polymerisering av umettede hydrokarboner. Det er bemerkelsesverdig at Butlerov med sin forskning, som startet i Kazan, la grunnlaget for mange synteser som for tiden er av stor praktisk betydning. Dette er hans eksperimenter med å omdanne etylen til etylalkohol, og produsere isobutan og isobutylen. Syntetisk divinyl (eller Lebedev) gummi er oppnådd fra etylalkohol, butyl gummi er laget av isobutylen.
I St. Petersburg, akkurat som i Kazan, begrenset Butlerov seg ikke til rammen av offisiell vitenskapelig og pedagogisk virksomhet.
De sosiale aktivitetene til A.M. Butlerov var spesielt aktive i Free Economic Society innen utvikling av rasjonell birøkt i Russland. Han var interessert i spørsmålene om tedyrking i Kaukasus og reiste til Batumi og Sukhumi for å finne ut muligheten for å dyrke denne avlingen.
Et aktivt medlem av Russian Physicochemical Society, etter N.N. Zinin var han president for dette samfunnet i 4 år.
Tro mot sin overbevisning kjempet Butlerov i St. Petersburg aktivt for utviklingen av høyere kvinners utdanning i Russland, og drev pedagogisk arbeid ved Høyere kvinnekurs.
I løpet av de 16 årene med sin akademiske aktivitet, kjempet han kontinuerlig og vedvarende mot den akademiske reaksjonen, som stengte dørene til akademiet for fremragende russiske forskere. Dermed ble kandidatene presentert av ham D.I. Mendeleev, V.V. Markovnikov, A.M. Zaitsev, B.N. Menshutkin stemt ut. Denne kampen til Butlerov spilte utvilsomt en stor rolle i den gradvise svekkelsen av utenlandsk innflytelse i akademiet, som begynte i de påfølgende årene.
Det så ut til at Butlerov, en erfaren idrettsutøver, alltid munter og sterk, ville bidra til oppblomstring og fremgang av russisk vitenskap i mange år fremover. Men det skjedde annerledes. Genialiteten til russisk kjemisk tankegang døde ut i sin beste alder i en alder av 58. Han døde 5. (17.) august 1886 i sin familieeiendom Butlerovka etter en kort og uventet sykdom og ble gravlagt på landsbyens kirkegård nær Butlerovka. Foreløpig er krypten der Butlerovs grav ligger i god stand.
En strålende beskrivelse av de vitenskapelige og pedagogiske aktivitetene til A.M. Butlerov ble gitt av D.I. Mendeleev ved Council of St. Petersburg University før han stemte over Butlerovs kandidatur til ordinær professor: «A.M. Butlerov er en av de mest bemerkelsesverdige russiske vitenskapsmennene. Han er russisk både i sin vitenskapelige utdannelse og i originaliteten til verkene hans. En student av vår berømte akademiker N. Zinin, ble han kjemiker ikke i fremmede land, men i Kazan, hvor han fortsetter å utvikle en uavhengig kjemiskole. Retning av vitenskapelige arbeider til A.M. utgjør ikke en videreføring eller utvikling av ideene til hans forgjengere, men tilhører ham selv. I kjemi er det en Butlerov-skole, en Butlerov-retning..."
Butlerovs minne er udødeliggjort i navnet til en gate i Kazan, et monument til ham ble reist ikke langt fra universitetet, og ved universitetet, i museet til Kazan Chemical School, Butlerovs auditorium og kontor med hans personlige vitenskapelige bibliotek, laboratorium og utstyr fra 1800-tallet, stoffer først oppnådd av ham er nøye bevart. På bygget til det gamle kjemiske laboratoriet, hvor museet og kjemisk institutt holder til. A.M. Butlerov, en minneplakett med navnet hans ble installert.
T. SOROKINA
(Fra boken "Rektorer ved Kazan University")
Artikkel fra Encyclopedic Dictionary
Brockhaus og Efron", 1890-1907
Den store russiske kjemikeren Alexander Butlerov ble født 3. september (15) 1828 i byen Chistopol, Kazan-provinsen. Han døde 5. august (17.), 1886, og ble gravlagt i landsbyen Butlerovka, Spassky-distriktet (nå Alekseevsky-distriktet i Tatarstan).
Russisk organisk kjemiker, akademiker ved St. Petersburg Academy of Sciences, skaper av den første innenlandske skolen i organisk kjemi. Han underbygget teorien om kjemisk struktur, ifølge hvilken egenskapene til stoffer bestemmes av rekkefølgen av bindinger av atomer i molekyler og deres gjensidige påvirkning. Han var den første som forklarte fenomenet isomerisme. Oppdaget polymerisasjonen av isobuten. Han syntetiserte en rekke organiske forbindelser (urotropin, formaldehydpolymer, etc.). Jobber med landbruk, birøkt. Mester for høyere utdanning for kvinner.
Butlerov begynte å engasjere seg i kjemiske eksperimenter allerede på en privat internatskole, hvor han ble sendt i en alder av ti, og i den første Kazan menns gymsal, hvor han ble sendt for å fortsette sin utdanning. En av dem endte i en eksplosjon, og internatlærerne sendte lovbryteren til en straffecelle og hengte en tavle på brystet hans med inskripsjonen «stor kjemiker». I 1844 gikk han inn på Kazan-universitetet, hvor han tiltrakk seg oppmerksomheten til kjente kjemikere N. Zinin og K. Klaus, på hvis råd han opprettet et hjemmelaboratorium.
Etter at han ble uteksaminert fra universitetet (1849), foreleste Butlerov, etter forslag fra K. Klaus og N. Lobachevsky, om fysikk, kjemi og fysisk geografi. I 1851 fikk en mastergrad, i 1854 forsvarte han sin doktorgradsavhandling ved Moskva-universitetet ("On Essential Oils"), hvoretter han ble valgt til ekstraordinær, og i 1857 til ordinær professor i kjemi ved Kazan-universitetet.
I følge samtidige var Butlerov en av de beste foreleserne i sin tid. I tillegg til universitetskurs holdt han offentlige forelesninger om kjemi (kazan-publikummet foretrakk noen ganger å besøke dem fremfor fasjonable teaterforestillinger), deltok i arbeidet til Kazan Economic Society og publiserte artikler om botanikk, blomsterbruk og landbruk. Hans forretningsreise i 1857-1858 var av stor betydning for dannelsen av vitenskapelige interesser. til Europa, hvor Butlerov møtte de beste kjemiske laboratoriene og en rekke bedrifter.
Hans eget eksperimentelle arbeid, kjennskap til kjemiens tilstand i utlandet og dyp interesse for kjemiens teoretiske grunnlag førte Butlerov til ideene han kom opp med i 1861. på kongressen til tyske naturforskere og leger. Rapporten "Om materiens kjemiske struktur" er Butlerovs første presentasjon av sin berømte teori om kjemisk struktur, som han utviklet gjennom hele sin vitenskapelige karriere.
I 1860-1863. Butlerov fungerte to ganger som rektor ved Kazan-universitetet mot hans vilje.
D.I. Mendeleev introduserte ham for valg som professor i kjemi ved St. Petersburg-universitetet og la vekt på originaliteten til Butlerovs vitenskapelige kreativitet: «Retningen til A.M. Butlerovs vitenskapelige arbeider utgjør ikke en fortsettelse eller utvikling av ideene til hans forgjengere, men tilhører ham selv. I kjemi er det en Butlerov-skole, en Butlerov-retning.»
I 1880-1883. Butlerov var presidenten for det russiske fysisk-kjemiske foreningen.
Familie. Studieår
Butlerov-familien begynte med Yuri Butler, som kom for å tjene i Russland fra Kurland, sannsynligvis på 1500-tallet. Butlerovs far, Mikhail Vasilyevich, en deltaker i den patriotiske krigen i 1812, etter pensjonering med rang som oberstløytnant, bodde i familielandsbyen Butlerovka; mor, Sofya Alexandrovna, født Strelkova, døde i en alder av 19, 4 dager etter fødselen av sønnen.
Butlerovs barndom ble tilbrakt på eiendommen til morfaren hans - landsbyen Podlesnaya Shantala, omgitt av skoger, hvor tantene oppdro ham, og i Butlerovka i nærheten. Da Butlerov i en alder av ti år ble overført til en privat internatskole, snakket han flytende fransk og tysk. Etter en stor brann i Kazan i 1842 ble internatskolen stengt, og Butlerov ble tildelt det første Kazan-gymnaset. Allerede på internatet og gymsalen var Butlerov engasjert i kjemiske eksperimenter (en av dem endte i en eksplosjon, og internatlærerne sendte lovbryteren til straffecellen og hengte et brett på brystet med inskripsjonen "stor kjemiker") , samlet samlinger av planter og insekter. I 1844 gikk Butlerov inn i Kazan University, hvor han tiltrakk seg oppmerksomheten til kjente kjemikere N.N. Zinin og KK Klaus, på hvis råd han opprettet et hjemmelaboratorium. Imidlertid var doktorgradsavhandlingen hans, kanskje på grunn av Zinins flytting til St. Petersburg, viet til sommerfugler.
Kazan-perioden
Etter uteksaminering fra universitetet (1849), var Butlerov involvert i undervisning (Klaus og N.I. Lobachevsky gikk i forbønn for ham) og holdt forelesninger om fysikk, kjemi og fysisk geografi. I 1851 mottok Butlerov en mastergrad, i 1854 forsvarte han sin doktorgradsavhandling ved Moskva-universitetet ("On Essential Oils"), hvoretter han ble valgt til ekstraordinær, og i 1857 til ordinær professor i kjemi ved Kazan-universitetet. I 1851 giftet han seg med N.M. Glumilina, niesen til S.T. Aksakov.
I følge samtidige var Butlerov en av de beste foreleserne i sin tid: han dominerte publikum fullstendig takket være klarheten og strengheten i presentasjonen, som han kombinerte med figurativt språk. I tillegg til universitetskurs, holdt Butlerov offentlige forelesninger om kjemi (publikum i Kazan foretrakk noen ganger sine besøk til fasjonable teaterforestillinger), deltok i arbeidet til Kazan Economic Society og publiserte artikler om botanikk, blomsterbruk og landbruk. Hans forretningsreise til Europa i 1857-1858, hvor Butlerov ble kjent med de beste kjemiske laboratorier og en rekke kjemiske virksomheter, var av stor betydning for dannelsen av vitenskapelige interesser. Han deltok på forelesninger av A. Becquerel, E. Mitscherlich, R.V. Bunsen, J. Liebig, møtte A. Kekule og arbeidet i omtrent seks måneder i laboratoriet til A. Wurtz i Paris. Da han kom tilbake til Kazan, gjenoppbygde Butlerov det kjemiske laboratoriet og fortsatte forskningen på metylenderivater startet av Wurtz, hvor han skaffet seg heksametylentetramin, som senere ble brukt i industri og medisin. En annen viktig oppdagelse i denne perioden var den første kjemiske syntesen av et sukkerholdig stoff ("metylenenitane").
Teori om kjemisk struktur
Hans eget eksperimentelle arbeid, kjennskap til kjemiens tilstand i utlandet og dyp interesse for kjemiens teoretiske grunnlag førte Butlerov til ideene som han presenterte i 1861 på kongressen for tyske naturforskere og leger i Speyer (Speyer). Rapporten "On the chemical structure of matter" er Butlerovs første presentasjon av hans berømte teori om kjemisk struktur, som han utviklet og utviklet gjennom hele sin vitenskapelige karriere. Fundamentalt nytt i teorien hans, som inkluderte ideene til A. Kekule om valens og A. Cooper om karbonatomers evne til å danne kjeder, var posisjonen til den kjemiske (og ikke mekaniske) strukturen til molekyler (begrepet "kjemisk struktur" ” tilhører Butlerov), hvor Butlerov forsto metoden for å koble atomene som utgjør et molekyl til hverandre i samsvar med den bestemte mengden kjemisk kraft (affinitet) som tilhører hver av dem. Butlerov etablerte en nær forbindelse mellom strukturen og de kjemiske egenskapene til en kompleks organisk forbindelse, noe som tillot ham å forklare fenomenet isomerisme, samt forklare og forutsi mulige kjemiske transformasjoner.
I 1860-1863 fungerte Butlerov to ganger som rektor ved Kazan-universitetet mot hans vilje. Rektorskapet skjedde i en vanskelig periode i universitetets historie (Bezdnensky-uroligheten og Kurtin-minnemarkeringen, som også fanget studenter, kampen mellom ulike grupper av professorer osv.) og var vanskelig for Butlerov, som mer enn en gang spurte for avskjed. I 1864-1966 i Kazan publiserte Butlerov læreboken "Introduction to the Complete Study of Organic Chemistry" (snart oversatt til tysk), som bidro til spredningen av Butlerovs teori i Russland og i utlandet.
Petersburg-perioden. Sosial aktivitet
Under sin tredje utenlandsreise (1867-1868) ble Butlerov valgt til professor i kjemi ved St. Petersburg Universitet. I sin presentasjon til universitetet understreket DI Mendeleev originaliteten til Butlerovs vitenskapelige kreativitet: "Retningen til A.M. Butlerovs vitenskapelige arbeider utgjør ikke en fortsettelse eller utvikling av ideene til hans forgjengere, men tilhører ham selv. I kjemi er det en Butlerov-skole, en Butlerov-retning.» I januar 1869, etter å ha fullført kurset og overlatt avdelingen og laboratoriet til V.V. Markovnikov, flyttet Butlerov til St. Petersburg. Snart ble han valgt til ekstraordinær (1871), og deretter ordinær (1874) akademiker ved St. Petersburgs vitenskapsakademi. I løpet av St. Petersburg-perioden av sitt liv fortsatte Butlerov eksperimentelt arbeid, forbedret teorien om kjemisk struktur (artikkel "Den moderne betydningen av teorien om kjemisk struktur," 1879, etc.), og viet mye energi til det offentlige liv . Han deltok aktivt i opprettelsen (1878) av Higher Women's Courses og organiserte kjemiske laboratorier på kursene; som medlem av Free Economic Society forplantet han energisk metodene for rasjonell birøkt (hans brosjyrer "Bee ..." og " How to Keep Bees" ble trykt på nytt mange ganger frem til 1930-tallet), i 1886 grunnla han magasinet "Russian Beekeeping Leaflet".
I 1880-1883 var Butlerov president i Russian Physico-Chemical Society. Artikkelen hans «Russisk eller bare det keiserlige vitenskapsakademi i St. Petersburg?», publisert i 1882 i avisen «Rus» i forbindelse med det akademiske valget, fikk stor resonans. De samme årene markerte også Butlerovs lidenskap for spiritualisme, som sjokkerte hans samtidige, som han først ble kjent med tilbake i 1854 på Aksakovs' Abramtsevo-eiendom. Senere ble han nær A.N. Aksakov (konens fetter), som publiserte det spiritistiske tidsskriftet "Psychical Research" (i 1889 publiserte Aksakov "Samling av artikler av A.M. Butlerov om mediumskap"). Til tross for fordømmelsen av hans studenter og kolleger, forsvarte Butlerov lidenskapelig og seriøst hobbyen sin.
I 1875 skulle Butlerov, etter 25 års tjeneste, gå av med pensjon, men Rådet ved St. Petersburg University utsatte to ganger denne perioden med 5 år. Butlerov holdt sitt siste foredrag 14. mars 1885.
Butlerovs skjebne som vitenskapsmann var vellykket. I løpet av hans levetid fikk verkene hans full anerkjennelse både i Russland og i utlandet, og uten hans vitenskapelige skole (blant studentene hans er V.V. Markovnikov, A.M. Zaitsev, A.E. Favorsky, I.L. Kondakov) er det umulig å forestille seg utviklingen av kjemi i Russland.
Samtidige bemerket den store sjarmen til Butlerovs personlighet, hans allsidige talent, bredden av synspunkter og interesser, åpen, sosial karakter, god natur, delikat og nedlatende holdning til studenter.
Fra en ung alder ble Butlerov preget av god helse og stor fysisk styrke - pokeren han buet i form av bokstaven "b" ble lagret i lang tid i et kjemisk laboratorium i Kazan. Men intensivt vitenskapelig arbeid og sosiale aktiviteter undergravde Butlerovs styrke - han døde uventet på eiendommen hans.
Alexander Mikhailovich Butlerov døde 5. (17.) august 1886 i sin familieeiendom Butlerovka i Spassky-distriktet etter en kort og uventet sykdom og ble gravlagt der, på landsbyens kirkegård (nå Alekseevsky-distriktet i Tatarstan). Krypten som inneholder graven hans er i god stand. I Kazan er det Butlerov Street. Monumentet til den store kjemikeren ved inngangen til Lenin-hagen ble reist i september 1978 (skulptør Yu.G. Orekhov, arkitektene V.A. Puterburzhtsev, V.A. Stepanov).
Monument til vitenskapsmannen i Kazan
På dette tidspunktet ble det holdt en konferanse dedikert til 150-årsjubileet for den store kjemikerens fødsel i Kazan. Ved Kazan-universitetet er Butlerovs auditorium og kontor med hans personlige vitenskapelige bibliotek, laboratorium og utstyr fra 1800-tallet, og stoffer han har fått, nøye bevart. På bygningen til det gamle kjemiske laboratoriet, der museet og det kjemiske instituttet oppkalt etter A.M. Butlerov ligger, er det en minneplakett med navnet hans.
Se: Arbuzov A.E. A.M. Butlerov. Stor russisk kjemiker . M.: Publishing House of the USSR Academy of Sciences, 1961; Gumilevsky L. A. M. Butlerov. 1828-1886. M.: Young Guard, 1951.
Se: A.M.Vutlerov. Basert på materialer fra samtidige. S.107-108.
Mendeleev D.I.. Op. T. 15. Utg. USSRs vitenskapsakademi. 1949. S.295.
/jdoc:include type="modules" name="posisjon-6" />Kazan kjemiske skole- det allment aksepterte navnet på den vitenskapelige bevegelsen som dukket opp ved Kazan Imperial University på begynnelsen av 1800-tallet.
Encyklopedisk YouTube
1 / 4
✪ Kjemisk fakultet TSU
✪ Institutt for kjemi- og petroleumsteknikk
✪ Kjenn vår. Alexander Butlerov, utgave 25
✪ Etterretningsavhør: historiker Boris Yulin om utdanning
Undertekster
Historie
Forundersøkelsesperiode
I 1804 etablerte den russiske keiseren Alexander I et universitet på grunnlag av Kazan gymnasium, og grunnla dermed den første institusjonen for høyere utdanning i den russiske provinsen. Opprinnelig ble Kazan University godkjent som en del av følgende avdelinger:
Allerede i det første året av eksistensen av Kazan-universitetet ble Feodor Leontyevich (Friedrich Gabriel) Evest bekreftet i rang som adjunkt, uten en eksakt indikasjon på avdelingen, men med instruksjoner om å lese kjemi og farmakologi. Imidlertid uttalte Evest på et møte i Universitetets akademiske råd at han ikke kunne holde forelesninger om kjemi, siden det ikke var noe utstyr i det hele tatt, og studentene var ikke på langt nær forberedt på å lytte til forelesninger. Som et resultat måtte Evest ta studentene gjennom "Definisjon av naturlige kropper generelt, deres inndeling i organisk og livløs", zoologi og mineralogi.
F.L. Evest, grunnleggeren av det kjemiske laboratoriet og den første læreren i kjemi ved Kazan-universitetet, døde natten til 26. oktober 1809. Inntil 1811, da Ivan Ivanochi Dunaev ble utnevnt til adjunkt i kjemi, ble det ikke undervist i kjemi.
Den neste læreren skulle bli Johann Friedrich Wuttig (1783-1850), nominert til stillingen som adjunkt i kjemi, farmasi og teknologi. Wuttig var viet til praktisk arbeid som var økonomisk fordelaktig. Han skrev et essay "On the Preparation of Sulfuric Acid" med tillegg av alle tegningene og presise instruksjoner for den originale metoden for å produsere svovelsyre. I 1809 deltok han i en ekspedisjon til det sørlige og midtre Ural, hvor han oppdaget flere mineraler. Han begynte aldri å undervise i kjemi selv, men han holdt foredrag om kjemisk teknologi, og prøvde å organisere timene best mulig: for eksempel besøkte han og studentene fabrikker og fabrikker. Under oppholdet i Kazan skrev han flere artikler av mineralogisk karakter, hvoretter han i 1810 dro til St. Petersburg, deretter til Berlin, og forlot undervisningen i Kazan.
I 1811 ble I.I. Dunaev utnevnt til Kazan-universitetet "for forbedring med rangering av master i kjemi og teknologi", men "forbedring" var vanskelig, siden Evest døde i fjor, og Wuttig forlot sine plikter uten egentlig å kunne gjøre dem. har startet Dunaev selv begynte å forelese om kjemi, samt farmasi og latin. I 1821 holdt I.I. Dunaev en tale "Om fordelene og misbruken av naturvitenskapene og behovet for å basere dem på kristen fromhet," der han spesielt bemerket følgende: "Den eneste kilden til kunnskap er det skrevne ord av Gud, som i sannhet er, de verbene som er essensen av ånden og livets vesen; dette Kristi lys, som opplyser hvert menneske, er troen på Jesus Kristus, verdens frelser..."
I 1823 ble naturviteren Adolf Yakovlevich Kupfer utnevnt til den andre læreren, som i 1824 begynte å undervise i kjemi, fysikk og mineralogi. Kupfer utførte den første luftanalysen i Kazan, studerte Pb-Hg-systemer og inspiserte Ural-fabrikker. I 1828 ble Kupfer valgt til akademiker i St. Petersburg og forlot Kazan.
Horisontalt
3. Student A.M. Zaitseva. Han studerte forskjellige hydrokarboner i olefinserien og deres derivater, med fokus på utviklingen av stereoisomerisme av syrer i denne serien. I sine avhandlinger On some transformations of oleic and other related acids (1898) og On the question of stereoisomerism in the series of unsaturated monobasisic acids ga han en kritisk gjennomgang av alle kjente fakta og synspunkter på dette området og etablerte muligheten, under visse forhold, for overgangen av fettdihydroksysyrer til umettede syrer og transformasjon
5. Hva heter stoffet som produserer et sukkerholdig stoff gjennom syntese?
6. Hvem fant Zinin en kjemisk skole med?
10. Den første museumsinspektøren
12. Hva er i kjelleren på Kazan Chemical School
13. Han ble uteksaminert fra universitetet i 1833 og mottok en kandidatgrad og en gullmedalje for sitt essay "om forstyrrelsene av planetenes elliptiske bevegelse." Etter det ble han igjen ved Kazan-universitetet for å undervise i fysikk, og fra 1834 fikk også i oppdrag å undervise i mekanikk. Fra 1835 underviste han også i et kurs i teoretisk kjemi
14. Han utviklet teorien om kjemisk struktur til A. M. Butlerov, studerte den gjensidige påvirkningen av atomer i organiske forbindelser og etablerte en rekke lover (inkludert regelen om tilsetning av hydrohalogenider til umettede hydrokarboner med dobbelt- og trippelbindinger, senere oppkalt etter ham i 1869)
17. Hvilket mellomprodukt spiller en stor rolle i aminofargestoff- og farmasøytisk industri og er Zinins vitenskapelige oppdagelse?
19. Hva ligger i den historiske bygningen, bygget i 1837, som var beregnet på fysiske og kjemiske laboratorier ved Kazan University
20. Med hvilke av elevene hans syntetiserte Zinin "benzureid" og "acetureid"
23. Kazan Iofh er oppkalt etter ham
24. Hvem bidro til utviklingen av organoarsenforbindelser?
25. Det var under hans innflytelse at Yegor Wagner til slutt bestemte seg for å vie seg til kjemi, som med hans egne ord "brakte ham til ekstraordinær glede" og "rystet ham til kjernen"
Vertikalt
1. Skrev en utmerket lærebok "generell eller uorganisk kjemi", som gikk gjennom tre utgaver
2. Hvor mange bestemmelser er det i Butlerovs teori?
4. Produksjonen ble ledet av Arbuzov ved Krestovnikov-anlegget under første verdenskrig
7. A.M.Butlerov - en fremragende russisk kjemiker, grunnlegger av den russiske kjemiske skolen, skaperen av den moderne teorien om den kjemiske strukturen til organiske forbindelser
8. Hvor er B.A. Arbuzov underviste fra 1930 til 1938
9. I 1865 ble han uteksaminert fra Kazan University med en kandidatgrad for den innleverte avhandlingen "om karbonatomets affinitet." I dette arbeidet ble det eksperimentelt bevist (i motsetning til uttalelsene til den tyske kjemikeren Kolbe om ulik verdi av karbonvalenser) at alle fire affinitetsenheter (valensen til et karbonatom) er identiske, noe som ga betydelig støtte for teorien om kjemisk tilhørighet til A. M. Butlerov
11. Navnet på stoffet hvis syntese ble oppfunnet av Zinin
15. Hvilket rom på skolen er knyttet til navnet på Butlerov
16. Navnet hans er assosiert med praktisk talt betydelig arbeid med kjemien til fornybare naturlige råvarer - sammensetningen er studert og teknologier er utviklet for å isolere fysiologisk aktive stoffer fra en rekke planter (spesielt amaranth, lupin, stevia). Nå leder av Kazan Chemical School
18. I 1948, med hans aktive deltakelse, ble Institutt for polymerer ved Kazan University opprettet, som han ledet til 1988
21. I 1837 forsvarte Klaus sin masteroppgave, og tok deretter stillingen som adjunkt ved avdelingen for kjemi ved Kazan University, og ledet også det kjemiske laboratoriet
22. Hvilket element oppdaget Klaus?