Hva er en MBA-utdanning? MBA-programmer Hva lærer de ledere?

Konseptet "MBA" i Russland dukket opp relativt nylig, og det er grunnen til at MBA-diplomer oppnådd ved russiske universiteter blir behandlet med en viss grad av mistillit. Praksis beviser imidlertid på en overbevisende måte at MBA-programmer ved ledende russiske universiteter praktisk talt på ingen måte er dårligere enn sine utenlandske kolleger. Og i dag inviterer vi deg til å finne ut hvilke ledende universiteter som tilbyr en MBA-grad, og hva høyere utdanningsinstitusjoner kan tilby studentene sine.

Riktig bedriftsledelse under moderne økonomiske forhold er en avgjørende faktor for vellykket utvikling og velstand til enhver bedrift, uavhengig av retningen på aktiviteten. Derfor er det ikke overraskende at bedriftseiere i dag foretrekker å stole på kun kvalifiserte spesialister som har mottatt MBA-grad.

Hva er en MBA? Master of Business Administration er en kvalifikasjonsgrad, hvis mottak indikerer at en spesialist kan utføre lederarbeid på høyt nivå og besette stillinger innen toppledelse. En MBA-grad er en indikator på en spesialists teoretiske og praktiske opplæring og en nøkkelkvalifikasjon for karrierevekst innen ledelse

La oss merke seg at i Russland dukket konseptet "MBA" opp relativt nylig (eller, for å være mer presis, på begynnelsen av 2000-tallet), og det er grunnen til at MBA-diplomer oppnådd ved russiske universiteter blir behandlet med en viss grad av mistillit (de sier at vi har fortsatt høykvalitets MBA-programmer som ennå ikke er utviklet). Men praksis beviser det på en overbevisende måte MBA-programmer fra ledende russiske universiteter De er praktisk talt på ingen måte dårligere enn sine utenlandske kolleger. Og i dag inviterer vi deg til å finne ut hvilke ledende universiteter som tilbyr en MBA-grad, og hva høyere utdanningsinstitusjoner kan tilby studentene sine. Men først, la oss finne ut hvilke typer profesjonelle MBA-programmer som finnes.

Typer profesjonelle Master of Business Administration-programmer

Det er foreløpig ingen generelt akseptert klassifisering av MBA-pensum. Men i form av trening som et kriterium, kan vi dele dem inn i grupper:

• tradisjonelle MBA-programmer på heltid;
• Heltidsutdanning (Deltid MBA), hvor undervisningstiden kan reguleres, for eksempel kan de holdes om kvelden eller i et modulært format;
• spesielle dybdeprogrammer (EMBA - Executive MBA), som er rettet mot topplederspesialister som gjennomgår avansert opplæring eller omskolering;
• minikurs som gir grunnleggende materiale (Mini MBA). Bare de mest presserende sakene diskuteres i klassen bedriftsledelse;
• programmer fokusert på ekstern organisering av utdanningsprosessen (Fjernundervisning MBA).

Studielengden for MBA-programmer avhenger av det valgte programmet og kan vare fra flere måneder til flere år.

Vurdering av de mest populære MBA-programmene

I utlandet publiseres vurderinger av de mest autoritative MBA-opplæringsprogrammene hvert år i verdenskjente publikasjoner: Financial Times, US News, Business Week. I vårt land blir rangeringer vanligvis satt sammen enten av spesialiserte publikasjoner eller nettbaserte sysselsettingsportaler. Spesielt i 2014 ble TOP MBA-programmene satt sammen av slike publikasjoner som "Secret of the Firm", "CEO", "Elite Personnel", MBA-samfunnene "People's Rating" handelshøyskoler MBA.SU", "Russian MBA League" og portalen "Superjob".

Det er bemerkelsesverdig at TOP 5 av nesten alle publikasjonene som er oppført ovenfor er nesten helt identiske, noe som nok en gang bekrefter upartiskheten til forskningen. Så, ifølge forskning fra innenlandske forretningspublikasjoner, er de TOP-5 innenlandske MBA-programmene som følger:

1. Moscow School of Management "Skolkovo"

Handelshøyskolen tilbyr klassiske MBA- og Executive MBA-programmer på engelsk. Nettbasert fjernundervisning er også mulig. Obligatoriske krav er fullført høyere utdanning, 3 års erfaring innen ledelse og engelskkunnskaper på høyt nivå.

Fordeler: modulært format (4 dager per måned), kvalifiserte lærere, moderne tilnærminger til å presentere materiale, vekt på praktiske ferdigheter, tilgjengelighet av et campus for å leve, internasjonale moduler i programstrukturen (17 fagmoduler er designet for 18 måneders studier) . Kostnaden for opplæring er 60 tusen euro.

2. Higher School of Marketing ved State University of Management

Mangfold MBA-programmer(veibeskrivelse: bedriftsadministrasjon og markedsføring) lar deg velge akkurat den formen som vil tilfredsstille dine behov. En forutsetning er tilstedeværelsen av høyere økonomisk, humanitær, teknisk utdanning og minst to års arbeidserfaring innen ledelse. Opplæring gjennomføres på heltid, deltid og kveldstid og varer i 2 år.

Funksjoner ved utdanningsprosessen: individuell justering av programmet, utvikling av lederferdigheter gjennom innovative prosjekter og forretningsspill, fjerninternettteknologier, samt utenlandske praksisplasser. Kostnaden for trening er 450 000 rubler for 2 år, 270 000 rubler for 1 år og 4 måneder.

3. Institute of Business and Economics RANEPA i samarbeid med California State University, East Bay

Russisk-amerikansk MBA-program akkreditert av AACSB International, som gjennomføres på engelsk. Blant de viktigste fordelene bør vi merke oss muligheten til å kombinere studier ved en handelshøyskole med studier ved universitetet (med forbehold om ledererfaring). I tillegg har studenten mulighet til å gjennomføre et amerikansk masterprogram og fortsette studiene i Amerika.

Det er umulig å ikke nevne fordeler som støtte for nettbasert læringsformat, en stor biblioteksamling, kvalifisert lærerpersonell, tilgjengelighet profesjonelle omskoleringsprogrammer og tospråklig undervisning.

Påkrevde vilkår for opptak: høyere utdanning (minst bachelorgrad), kunnskap i engelsk (eksamen), arbeidserfaring på minst 2 år, vellykkede resultater av testoppgaver (som inkluderer oppgaver om logikk og intelligens). Kostnaden for trening er 975 tusen rubler.

4. International Institute of the Moscow School of Social and Economic Sciences RANEPA, russisk-britisk (Kingston University) MBA-program

Studieprogrammene er strukturert i kategoriene "Business Education", "International Master's Degree", "Bachelor's Degree", "Additional Education". Alle fikk akkreditering av AMBA (Association of MBA). Treningsformen er modulbasert og består av 5 økter per år.

Funksjoner: internasjonal internship, deltakelse i det vestlige næringslivet, mulighet til å få et Executive MBA-diplom fra Kingston University Business School, 4 modulære kurs å velge mellom på studentens forespørsel, undervisning på engelsk og russisk. Kostnaden for opplæring er 1 040 000 rubler for 24 måneders studier (et trinnvis betalingsalternativ er mulig).

5. Institutt for forretningsadministrasjon og næringsliv ved finansuniversitetet under regjeringen i den russiske føderasjonen

Instituttet tilbyr studentene et stort utvalg av MBA-programmer (Fulltids MBA, Deltids MBA, modulære MBA-programmer, helge MBA-programmer, avstand MBA-programmer, Doctor of Business Administration (DBA), Executive MBA, Mini MBA), som implementeres på områder som: finans, bankledelse, HR-ledelse og forretningsverdistyring. Opplæringen gjennomføres over 2 år, og ved fullført får kandidaten et internasjonalt diplom.

Fordeler: lærere og eksperter av høyeste klasse, internasjonale praksisplasser og studentarbeid i forskningsinstitutter. Kostnaden for trening avhenger direkte av valg av program og varierer fra 228-450 tusen rubler.

I stedet for en konklusjon

Rangeringer av MBA-programmer opprettes vanligvis som et resultat av en grundig analyse av data fra handelshøyskoler og en undersøkelse av kandidatene deres. Derfor er det nødvendig å forstå at alle TOP-er er subjektive, siden de ikke bare er basert på fakta og statistikk, men også på folks meninger (med andre ord, den menneskelige faktoren har stor innflytelse på sammenstillingen av rangeringer).

Velge et MBA-program, først av alt, bør avhenge av dine mål, forberedelse og ønske om å utvikle. Kunnskap er nøkkelen til alle dører, og uansett hvilket universitet du velger, hvis "nøkkelen" er av høy kvalitet, vil den åpne en lås av enhver kompleksitet.

Kurset “MBA, Strategic Management” ga meg retning for min videre utvikling, en mer helhetlig forretningsforståelse, selvtillit og nødvendig kunnskap innen økonomi og ledelse, som jeg praktisk talt ikke hadde. Jeg måtte lese mye for å forbedre nivået mitt i alle fag. Selvopplæring og den ekstra muligheten til å rådføre seg med lærere i pauser mellom timene eller via e-post fordypet og konsoliderte kunnskapen gjennom deres egne spesifikke eksempler.

Jeg er takknemlig for alle lærerne, spesielt de som tålmodig svarte på alle spørsmålene mine og ga meg tilbakemeldinger, kritiserte og ga råd om hva jeg skulle være oppmerksom på - O.V. Saginova, V.N. Kolesnikov, I.V. Sokolnikova. Jeg vil gjerne trekke frem Andrei Sergeevich Ildemenov for hans omfattende visjon om hele virksomheten; konsultasjonene hans var uvurderlige, og spekteret av spørsmål han kan gi råd om er overraskende i sin bredde. Hos M.O. Ilyin og D.A. Shtychno - vakkert konstruerte kurs, inkludert nødvendig teori og praksis, og tilstrekkelig strenghet og skånsom kontroll gjør at kunnskap blir bedre absorbert. Andre kurs som var veldig verdifulle for meg var "Business Process Reengineering" av V.V. Repin, "Project Management" av A.Yu. Soolatte. og "Kreative metoder for å løse problemer i næringslivet" Kaloshina N.G.

Takk til gjesteforeleser Dmitry Agishev fra Deutsche Bank, som til tross for sin travle timeplan personlig svarte på mange spørsmål om CSR på telefon og e-post. post, og arrangerte også, på vår forespørsel, for en del av gruppen en ekskursjon til Deutsche Bank, hvor han fortalte oss om CSR ved hjelp av eksempler, viste oss en samling samtidskunst og eksempler på slank produksjon og organisering av jobber og tid.

MBA-kurset introduserte meg også for fantastiske mennesker – kollegene mine. Vi hadde mye å lære av hverandre, og i tillegg til faglige forbindelser fikk vi venner.

For meg var denne opplæringen en prosess med å systematisere eksisterende kunnskap og praktisk erfaring innen finans- og økonomisfæren, tilegne seg ny teoretisk kunnskap innen personalledelse, markedsføring og generell ledelse.

MBA-lærerne ga meg en enorm mengde nyttig informasjon som hjelper meg hver dag i mine saker. I løpet av 2 års studier var jeg heldig nok til å studere med slike guruer som Shtykhno D.A., Ilyin M.O., Sokolnikova I.V., Boychenko E.A., Parfenov P.A., Ildemenov A.S., Kitova O. IN. Jeg uttrykker min dype takknemlighet til dem! Kursene deres var faktisk nyttige, interessante og livlige.
Men hvor mye interessant, kreativ, verdifull informasjon jeg mottok fra klassekameratene mine under læringsprosessen – jeg kan ikke måle! Jeg er skjebnen takknemlig for at jeg havnet i samme gruppe med så interessante og smarte mennesker.

Hva ga meg å studere til en MBA?

For det første kunnskapen som jeg så manglet. Det er jeg veldig takknemlig overfor lærerne våre!

For det andre muligheten til å se på mange forretningsspørsmål fra et annet perspektiv, og å ta hensyn til noen for første gang på grunn av det faktum at det var folk fra ulike forretningsområder i nærheten.

Disse 2 årene var veldig interessante og lærerike for meg. Når det gjelder den akademiske delen, har jeg, takket være min MBA-opplæring, systematisert min eksisterende kunnskap og ferdigheter innen økonomi, og tilegnet meg en stor mengde kunnskap om personalledelse og organisasjonen som helhet.

Da jeg startet på MBA-studiene hadde jeg spesialiststillingen, og nå vurderes mitt kandidatur til stillingen som instituttleder. Jeg tror resultatet av treningen er åpenbart)). Jeg er sikker på at den ervervede kunnskapen vil være nyttig for meg i mine fremtidige faglige aktiviteter.

Jeg vil takke lærerne våre for deres arbeid og vilje til å svare på alle spørsmål
oss spørsmål. Jeg vil spesielt nevne Sokolnikova I.V., Mashinistova G.E., Stankovskaya I.K., Ilyin M.O., Boychenko E.A., Berger S.A., Digo S.N.

Og selvfølgelig er jeg utrolig glad for at jeg delte disse 2 årene med den fantastiske gjengen vår. Det er fantastisk når så mange forskjellige interessante, talentfulle og sterke personligheter samles på ett sted. Det var en glede å løse case-studier, utveksle meninger og lytte til mange ideer om ulike problemstillinger. Og det er dobbelt så gledelig at vår kommunikasjon ikke endte innenfor universitetets vegger, men fortsatte i en uformell setting. Takk, kolleger, for en flott tid. Jeg håper vi møtes med jevne mellomrom i fremtiden. Jeg vil ofte huske deg og treningen vår med glede.

Disse to årene fløy avgårde som en dag, men de var uvanlig begivenhetsrike og produktive! I løpet av denne tiden fikk mine lederegenskaper et strategisk fokus. Jeg innså at selv med den mest profesjonelle tilnærmingen til å organisere produksjonsprosesser, vil effektiviteten deres forbli lav hvis selskapet på alle nivåer ansetter underordnede og ikke likesinnede. Jeg innså også at det ikke er lett å finne slike arbeidere. Og jeg likte veldig godt å jobbe i team med mennesker med forskjellige, komplementære ferdigheter. Jeg håper at de syntes det var like interessant å jobbe og kommunisere med meg, og at denne kommunikasjonen og samarbeidet vil fortsette med suksess.

Jeg er takknemlig overfor skolens lærere for deres evne til å lade oss med sin energi og entusiasme, for deres evne til å transformere ulike ferdigheter til et enhetlig system for å sette og oppnå mål. Takk S.V. Ildemenov, O.V. Saginova, P.A. Parfenov, M.O. Ilyin, E.A. Boychenko. Det var sterkt! I tillegg takk til den fantastiske engelsklæreren M.V. Zarudny, jeg klarte å overvinne min "svarte strek" i å bestå tester, og bestod til slutt den internasjonale eksamenen for kunnskap om forretningsengelsk VEKT.

Jeg innså at frykt og mangel på initiativ, frykt for endring og risiko både i forretningslivet og på et personlig nivå er ensbetydende med fornedrelse, og en person utvikler seg bare ved å sette nye ambisiøse mål. Planene mine inkluderer å jobbe i en virksomhet hvis visjon og verdier jeg deler. Enten det er min egen virksomhet eller om jeg forblir en lønnet leder, kommer jeg ikke bare til å være en «følger». Å finne en slik virksomhet er ikke en lett oppgave, men nå vet jeg nøyaktig hva jeg vil ha, og jeg mener at jeg er verdig det.

Til slutt - jeg bare likte å lære. Daglige ikke-standardiserte situasjoner og oppgaver tvinger hjernen til å jobbe fullt ut - dette er et utmerket alternativ og tillegg til arbeidsrutinen. Og det er spesielt flott å se hvordan pedagogiske prestasjoner implementeres vellykket i jobben.
Som Winston Churchill sa: "Suksess er evnen til å gå fra en fiasko til en annen uten å miste entusiasme."

Å få en MBA-grad var planlagt som en av de viktigste stadiene i karriereutvikling. I løpet av læringsprosessen utvidet jeg horisonten betydelig og så annerledes på oppgavene mine. Opplæringen hjalp meg med å forstå forretningsproblemer bedre, ta bedre beslutninger og bygge relasjoner med ansatte mer effektivt. Jeg tror at det å ha en bedriftsutdanning hjelper meg til å bli en mer kvalifisert spesialist, å være etterspurt, og derfor bidrar til karriereutvikling. Jeg kan med sikkerhet si at jeg har den nødvendige kunnskapen og erfaringen, støttet av et MBA-diplom.

Separat vil jeg notere det høyeste kvalifikasjonsnivået til lærerne, hvorav mange er praktikere som lærte oss å tenke og jobbe i et team. Jeg vil spesielt nevne lærerne: Sokolnikova I.V., Morozova T.V., Stankovskaya I.K., Ilyin M.O., Boychenko E.A., Berger S.A., Digo S.N., Parfenova P. A., Ildemenov A.S. og S.V., samt den ekstravagante gjesteforeleseren Ilya Balakhnin.
Jeg ønsker suksess til programlederne, fortsett med det!

Jeg anser hovedresultatet av det toårige studiet som tilegnelse av nye lederegenskaper og utvikling av tidligere ukjente tilnærminger til å løse ulike problemer som oppstår i min yrkesaktivitet. Opplæringen gjorde det mulig å strukturere teoretisk og praktisk materiale, noe som gjorde det mulig å utvikle seg mer fullstendig som en profesjonell, som en kreativ person, å se bildet "som en helhet", for å systematisere ens kunnskap og forstå den akkumulerte erfaringen. Programmet sysselsetter fakultetsmedlemmer som ikke bare har et høyt teoretisk nivå, men også en betydelig mengde praktisk kunnskap. Syntesen av praktiske ferdigheter og teoretiske baser til lærerne våre gjorde det mulig å oppnå ikke bare teoretisk kunnskap innen forretningsområder av interesse, men også kvalifiserte konsultasjoner om aktuelle problemer som dukket opp i løpet av opplæringen. En utvilsomt fordel med programmet var å undervise i engelsk uten ekstra kostnad.

I den moderne verden, for å få høyere utdanning, er det ikke nødvendig å ha noen unike evner, fordi det er tilgjengelig for alle, inkludert eksternt, ved å bruke Internett. Lederen for et moderne selskap må imidlertid ikke bare ha lederegenskaper, men også få en spesialutdanning - en MBA.

Hva er MBA-utdanning

MBA – mastergrad i ledelse og ledelse. MBA-utskrift: "master i bedriftsøkonomi." Hvis du er interessert i den russiskspråklige MBA-utskriften, eller "MBA-oversettelse", så vær oppmerksom på at når den oversettes til russisk, betyr denne forkortelsen "Master of Business Administration."

Den første prototypen av et MBA-opplæringsprogram oppsto i USA, tilbake på 1800-tallet. Dette skyldtes bedriftens behov for spesialister som ville ha vitenskapelig kunnskap innen ledelse. Eierne av store selskaper ønsket å øke fortjenesten gjennom kompetente ansatte. Over tid spredte lignende programmer seg til Europa.

Det første MBA-kurset ble introdusert i pensum ved University of Pennsylvania. I dag er denne MBA-skolen den største i verden, og dens nyutdannede har høye stillinger i internasjonale selskaper.

Det er for tiden mer enn 2000 handelshøyskoler rundt om i verden. Nesten alle av dem gir en mulighet til å få en MBA-grad. Disse utdanningsinstitusjonene lagrer en enorm mengde profesjonell informasjon, produserer de beste spesialistene innen ledelse og tar imot studenter fra hele verden.

Utdanningsprogrammer

Til tross for utbredelsen av utdanningsinstitusjoner der du kan oppnå en grad, er det foreløpig ingen enhetlig standard for systemet med opplæringsprogrammer. Det er imidlertid hovedtyper av programmer:

1. Executive MBA (EMBA). Rettet mot bedriftsledere. Alle studenter forventes å ha betydelig erfaring med ledelse.
2. MBA på heltid. Disse programmene er en analog av "dag" utdanning ved universiteter. Elevene skal delta i undervisningen hver dag.
3. Deltid MBA. Denne typen innebærer opplæring som ikke krever at studentene er konstant ansatt.
4. Fjernundervisning MBA. Den har en fleksibel treningsplan. Det oppnås gjennom fjernundervisningsmetoder.
5. MBA Start. Dette programmet er bygget på MBA generelle standarder, men er beregnet for nybegynnere.
6. Mini MBA. Slike programmer dekker ikke en stor mengde materiale. Bare de mest presserende problemene for profesjonell opplæring blir fremhevet.
7. Bransjespesifikk MBA. Programmet er rettet mot å skaffe kunnskap for direkte anvendelse i praksis i et spesifikt industri- eller kommersielt område.

Hvor å få en MBA

Spesialpedagogiske institusjoner gir opplæring. De kalles handelshøyskoler. De er vanligvis organisert på grunnlag av universiteter. Slike skoler gir ikke høyere utdanning i klassisk forstand av begrepet. Tross alt er en MBA tilleggsutdanning.

Den største fordelen med å studere ved sertifiserte handelshøyskoler er at en MBA-grad er anerkjent over hele verden. Dette avhenger ikke av statsborgerskapet til kandidaten eller plasseringen av skolen. Denne situasjonen skyldes det faktum at programmene og metodene som kursdeltakerne trenes på er universelle. Det samme er kravene som skolene stiller til søkere. For å begynne å studere ved en hvilken som helst handelshøyskole, må du gå gjennom flere prosedyrer som er standard for de fleste utdanningsinstitusjoner i verden. Her er en liste over trinn du bør ta:

• gi et dokument som bekrefter høyere utdanning. En bachelorgrad i ethvert felt er akseptabelt;
• har erfaring i stillinger knyttet til ledelse;
• presentere ditt GMAT-resultat (Graduate Management Admission Test). Denne testen er laget for å identifisere læringsevner i handelshøyskoler. Den består av flere stadier og er universell i alle land i verden;
• høyt resultat på TOEFL-testen (Test of English as a Foreign Language). Denne testen er utformet for å bestemme engelskkunnskapsnivået til engelskspråklige som ikke har morsmål;
• Arbeidsgiverreferanser og intervjuer kan også være nødvendig.

At kravene til søkere til ulike handelshøyskoler i stor grad er sammenfallende, skyldes at en spesialist innen virksomhetsledelse må være universell; han må ha all nødvendig kunnskap for å utføre sine funksjoner tilstrekkelig. Og om nødvendig kan en MBA-master i forretningsadministrasjon lede en avdeling i både Frankrike og Kypros, med like stor suksess.

Fordelene med handelshøyskoler inkluderer:

1. Et stort antall praktiske leksjoner. Her får kursdeltakerne ikke bare teoretisk informasjon, men lærer også å anvende den i praksis. Lærere simulerer ulike situasjoner, og elevene blir bedt om å analysere dem og finne optimale løsninger.
2. God base. I de fleste tilfeller er alle klasserom utstyrt med moderne teknologi. MBA Master har tilgang til et omfattende bibliotek, samt ulike elektroniske ressurser. Slike data kan tilhøre ikke bare utdanningsinstitusjonen, men også ulike partnerbedrifter. Det vil si at elevene jobber med ekte dokumenter og databaser.
3. Lite antall elever i gruppen. Dette gjør at læreren kan jobbe med alle elever uten unntak. De har på sin side en sjanse til å vise alle sine profesjonelle egenskaper i best mulig lys.
4. Bekymring for ansettelse av nyutdannede. Et stort antall skoler sender ikke bare kurskandidater til «gratis seiling», men hjelper dem også med å finne arbeid umiddelbart etterpå. For dette formålet arrangeres møter med arbeidsgivere og ulike jobbmesser.
5. Ulike former for trening. Du har muligheten til å velge den mest komfortable timeplanen. Treningsformene er som følger:

• dagtid. Et komplett spekter av kunnskap og ferdigheter, både teoretiske og praktiske, åpner opp for studenten. Han kan delta på forelesninger og praktiske timer hver dag, studere litteratur, kommunisere med læreren og andre kursdeltakere. Med denne formen for opplæring dekker programmet maksimalt antall fag;
• deltid. Timeplanen er praktisk for folk som ikke ønsker å forlate arbeidsplassen, men trenger spesialundervisning. Undervisningen kan foregå på kveldstid og i helger. Eller under "økter", som varer omtrent en uke og er planlagt en gang hver 1-2 måned;
• fjernkontroll. Denne metoden for læring er beregnet på studenter som ikke har mulighet til å bruke mye tid på å studere. Det velges også av de som har det nødvendige kunnskapsnivået i grunnleggende økonomiske fag, men ønsker å mestre enkelte disipliner. Essensen i opplæringen er at kursdeltakeren får utdelt materiell å studere og oppgaver som han må gjennomføre. Deretter sendes de ferdige arbeidene i posten og kontrolleres av lærere. Denne formen for opplæring utelukker absolutt ikke deltakelse på kurs, seminarer og konferanser.

Hvert år publiserer uavhengige verdenspublikasjoner rangeringer over de beste handelshøyskolene. Slike lister informerer leserne, og øker også konkurransen mellom institusjonene og bidrar til utviklingen av denne utdanningsgrenen.

Hva gir en MBA?

Her er de viktigste fordelene som vil åpne opp for deg etter å ha fullført et MBA-program:

1. Ny kunnskap kreves for å jobbe på dette feltet. Et stort antall kurs vil gi mulighet til å få dybdekunnskap innen virksomhetsledelse.
2. Kommunikasjon med erfarne lærere. Ofte blir slike kurs undervist av spesialister som har lang erfaring og har oppnådd en viss suksess i virksomheten. De har sine egne formler og hemmeligheter, som de deler med studentene under forelesninger. På utenlandske handelshøyskoler kan læreren til og med være nobelprisvinner.
3. Nye bekjentskaper. MBA-utdanning gir en mulighet til å utvide ditt forretningsnettverk. Slike kurs deltar ikke bare av nybegynnere, men også av ledelses-"haier" som har arbeidserfaring og prestasjoner. Det arrangeres også tematiske møter hvor kjente og vellykkede forretningsmenn er invitert.
4. De fleste kurs inkluderer praksisplasser i utenlandske selskaper. Dette lar deg ikke bare få uvurderlig erfaring, men også fortsette å jobbe i et utenlandsk selskap.
5. Karriereopprykk. Mange tar en MBA nettopp av denne grunn. I de fleste tilfeller hjelper programmet deg ikke bare med å få en forfremmelse, men lærer deg også hvordan du "selger" tjenestene dine til en høyere pris og virkelig setter pris på arbeidet ditt.
6. Utvikling av ikke bare faglige, men også personlige egenskaper. Kommunikasjon med lærere, studenter og vellykkede forretningsmenn lar deg ikke bare få profesjonelle ferdigheter, men får deg også til å revurdere dine mål og ambisjoner.

Kostnaden for en MBA i Russland og i utlandet

MBA-undervisning varierer avhengig av handelshøyskolen. En utdannet MBA-kurs er en Master of Business Administration. Og det høres ikke bare respektabelt ut, men garanterer også høy betaling for Masters tjenester. Følgelig, for å motta en slik "tittel", bør du betale en anstendig sum penger.

MBA-utdanning ved russiske universiteter vil koste flere hundre tusen rubler. Handelshøyskoler kan inkludere i studieavgiftene ikke bare de faktiske kostnadene for MBA-undervisning, men også følgende tilleggskostnader:

• internasjonale moduler,
• overnatting på campus mens du studerer,
• gym og parkeringstjenester i skoletiden.

Prisen inkluderer imidlertid nesten aldri:

1. Billettpris. Hvis du planlegger å studere og praktisere i utlandet, må du kjøpe flybilletter og søke om visum selv.
2. Betaling for overnatting i utlandet.

Det er også praksis med å studere på kreditt. MBA-skoler deler opp undervisningskostnadene i en rekke betalinger og gjør det mulig å betale for MBA-utdanningen din selv etter endt utdanning.

Å studere en MBA i utlandet er betydelig forskjellig fra innenlands når det gjelder pris. En utdannelse ved en lite kjent skole koster deg kanskje bare noen få tusen dollar.

Samtidig kan utdanningsinstitusjoner som er inkludert i ulike prestisjetunge rangeringer kreve hundretusenvis av dollar for sine tjenester.

Det er verdt å merke seg at utenlandske studenter som gjennomgår MBA-opplæring kan lære av representanter for selskaper med verdens største årlige kontantomsetning.

Hva er MBA General

MBA General er et treningsprogram, samt en MBA-standard. Det er en viktig del av bedriftsutdanningen. Et særtrekk ved programmet er dets fokus på praksis i moderne forretningsforhold. Denne formen for opplæring lar deg lære hvordan du bruker teori og din kunnskap om ledelse i virkelige situasjoner.

Programmet er designet for å få all nødvendig kunnskap om ledelse i et bestemt område, samt ferdigheter og evner til å tilpasse seg moderne økonomiske realiteter.

Opplæringsprogrammet inkluderer disipliner fra følgende områder:

• ledelse,
• markedsføring,
• personalledelse,
• Finans og regnskap,
• personlig effektivitet.

MBA: hva gir denne tittelen?

Hvis du tenker på om du skal begynne å ta en MBA-utdanning, så analyser alle mulighetene som åpner seg for en spesialist med en MBA-grad. Slik kunnskap innen virksomheten vil ikke bare gi deg et pålitelig grunnlag for faglig vekst, men vil også i betydelig grad bidra til din personlige utvikling.

Så hvis du kommer over spørsmålet "MBA: hva gir det og hvorfor er det nødvendig?" et sted på Internett, kan du trygt svare med tre teser:

1. Selvtillit og prestisje.
2. Profesjonalitet og erfaring, evnen til å drive forretninger perfekt.
3. Lovende karriere og god lønn.

Åh disse tre mystiske store bokstavene som har tiltrukket noen av oss minst én gang! Hvorfor trenger jeg denne MBA-en, spør fagfolk. Hva vil de lære meg der? Og hva vil jeg få takket være MBA i fremtiden? Setter arbeidsgivere pris på en MBA-grad? Blir det en billett til kretsen av næringslivseliten? Hvor å studere - i Russland eller i utlandet? Og hvordan velge skole med tanke på pris/kvalitet?

Først skal jeg fortelle deg hvorfor du kanskje trenger dette. Og først da - hvor skal du dra. Når jeg ser fremover, kan jeg si én ting med sikkerhet: den eneste grunnen til at du ikke trenger en MBA er fordi du allerede har en!

Hva er en MBA?

MBA (MBA) - Master of Business Administration - er en kvalifiserende mastergrad i ledelse (administrasjon), som innebærer evnen til å utføre arbeidet til en mellom- og seniorleder.

EMBA - Executive MBA - programmer rettet mot toppledere, basert på betydelig arbeidserfaring.

OK, hvor skal jeg dra?

Og du bør søke MBA hvis du har høyere utdanning og arbeidserfaring på mer enn 3 år. Og for en Executive MBA, hvis du er over 35-38 år og har minst 5-10 års ledererfaring. EMBA-er tildeles hovedsakelig bedriftseiere. Grensene er ikke strenge, du kan enkelt prøve å sjarmere opptakskomiteen til en bestemt utdanningsinstitusjon, som for eksempel mannen min gjorde i en alder av 28 da han gikk inn på London Business School for en Executive MBA.

Hvem trenger en MBA?

– Bedriftseiere som er sultne på en ny drivkraft for ideen deres (en ny region, en ny forretningsretning, skape et nettverk, etc.).

– Toppledere som er interessert i å forbedre effektiviteten til selskapene de leder, samt i egen faglig og personlig utvikling.

– Mellomledere som er klare til å gå opp i lederstillinger.

– Finansielle konsulenter og bankfolk, for hvem en MBA ofte er en betingelse for forfremmelse (hovedsakelig relevant for utenlandske selskaper).

– Folk med ikke-økonomisk utdanning. En MBA er en måte å gå inn i virksomheten på eller supplere faglig kunnskap med forretningsferdigheter.

– Spesialister som har fått en utdanning som allerede er utdatert og har mistet relevans i dagens forretningsmiljø.

Hvordan velge en handelshøyskole for en MBA?

La oss snakke med en gang om MBA-programmer ved vestlige handelshøyskoler. Ja, hvorfor Russland? Tross alt, i utgangspunktet var MBA et amerikansk produkt, jeg vil ikke argumentere. Men her må du bestemme hvor du planlegger å jobbe. Å få en vestlig MBA og bli for å jobbe i Russland i et russisk selskap er en slags utspekulert plan for å lure alle, inkludert deg selv.

Det er høykvalitets MBA/EMBA-programmer i Russland, hovedbekreftelsen på dette er den internasjonale akkrediteringen av AMBA International. Den akkrediterer 11 russiske handelshøyskoler. Det er også europeisk akkreditering EFMD og amerikanske AACSB.

Handelshøyskoler som har blitt akkreditert av minst en av de tre store foreningene anser seg selv som eliten innen forretningsutdanning. Enhver av de tre "kronene" garanterer at internasjonale eksperter har nøye sjekket kvaliteten på utdanningen ved den skolen. Det er like viktig at vestlig akkreditering betyr anerkjennelse av et MBA-diplom fra en russisk handelshøyskole i utlandet.

Det neste kriteriet for å velge en handelshøyskole er den nasjonale MBA-vurderingen. En viktig faktor er også alderen på programmet, nærmere bestemt MBA-programmet, og ikke den overordnede utdanningsinstitusjonen. Moscow State University og State University of Medicine kan eksistere så lenge du ønsker; se spesifikt på alderen til MBA-programmet.

Hvem er nyutdannede?

Jeg anbefaler at du gjør deg kjent med vurderingen til Association of Managers "Topp 1000 russiske ledere". For eksempel, ifølge data for 2016, var 31 deltakere i denne vurderingen akademikere fra IBDA RANH- og GS-programmene. Nivået deres bekrefter at det ikke er for ingenting at programmene til denne handelshøyskolen er nummer én i den populære vurderingsindeksen.

Hvem er lærerne?

Gode ​​MBA-programmer har et unikt team av lærere: stjerneforelesere, konsulenter og praktikere, de beste utenlandske lærerne, historikere, sosiologer, psykologer, teatersjefer, eksperter innen retorikk, forhandlinger og etikette. Sørg for å se på hvem lærerne dine vil være, hvem du vil være interessert i å lære og få erfaring fra. Handelshøyskolene er vanligvis stolte av dem og gjerne vise dem frem.

Hvor mye koster en MBA i Russland?

La oss sammenligne programmene til ledende russiske handelshøyskoler når det gjelder skolepenger.

navnet på institusjonen	MBA kostnad, høsten 2016	EMBA kostnad, høsten 2016
Institute of Business and Business Administration (IBDA) RANH og GS	74 7000 rubler + 1000 euro	1 595 000 rubler
Skolkovo	60.000 euro	90 000 euro
High School of Economics	790 000 rubler	680 000 rubler
MGIMO	720 000 rubler	980 000 rubler
Moscow State University Business School	650 000 rubler	1.100.000 rubler
State University of Management	600 000 rubler
MIRBIS	560 000 rubler	920 000 rubler
Graduate School of Management ved St. Petersburg State University	–	1 500 000 rubler
Universitetet "Synergy"	210 000 rubler	630 000 rubler
International Business School ved Financial University	594 000 rubler	980 000 rubler
Plekhanov Business School Integral	520 000 rubler	–

Hvordan få en MBA gratis?

Litt dyrt? Muligheten for å ta en MBA gratis finnes også. Mange bedrifter er villige til å betale helt eller delvis for sine ansattes opplæring. Selvfølgelig ikke for vakre øyne, men oftest for en forpliktelse til å jobbe i samme firma i ytterligere 3-5 år etter å ha mottatt en MBA.

Hvordan søke på et MBA-program?

Opptakskravene til handelshøyskolene varierer. Oftest venter et veldig detaljert spørreskjema på deg. Kandidater er nøye utvalgt, fordi nyutdannede da vil være skolens ansikt utad. Du trenger kanskje anbefalingsbrev. De kan be deg om å skrive et essay om emnet: "Hvorfor trenger du en MBA?" eller "Strategi for min personlige utvikling." Mange skoler gjennomfører eksamen i et casestudieformat (analyse av en spesifikk situasjon, case). Noen krever TOEFL (Test of English as a Foreign Language) og GMAT (Graduate Management Admission Test), som vurderer søkerens generelle kunnskapsnivå og grad av engelskkunnskaper.

Den siste fasen av opptak er et intervju eller intervju. I en tilfeldig samtale må du overbevise sensor om at du fortjener å gjennomgå opplæring og begrunne hvorfor du trenger det. Du må være forberedt på spørsmål i ulike retninger: om dine styrker og svakheter, om årsaken til å velge akkurat denne handelshøyskolen, om planer for fremtiden osv. De ser også på den generelle tilstrekkeligheten til kandidaten. De prøver ofte å velge en homogen gruppe etter alder, for eksempel 29-32 år, fordi etter 2 års studier vil gruppen praktisk talt bli en familie.

Når skal man søke og i hvilken modus er det bedre å studere?

MBA-programmer melder seg først og fremst på høsten, men de fleste populære handelshøyskolene melder seg på to ganger i året - om høsten og om våren.

Treningssystemet er kveld, modulbasert og helg. Når du velger et program, spesielt et kveldsprogram, bør du definitivt ta hensyn til plasseringen av handelshøyskolen. Ellers må du bruke halvparten av timene på å sitte i trafikkork eller bruke transferbusser for å komme deg til ønsket flyplass. For eksempel har RANH og GS, som ligger sør-vest i Moskva, en egen bygning i sentrum av hovedstaden direkte for toppnivåprogrammer (IBDA Executive MBA-programklasser holdes der), slik at studentene enkelt kan komme til skolen og studere komfortabelt.

I helgeformatet holdes det vanligvis undervisning en gang i måneden fredag, lørdag og søndag. Dette gjør det mulig å jobbe fullt ut uten å bli distrahert av studier, og også å tiltrekke folk fra regionene.

MBA-programmer varer i nesten to år. På mange skoler inkluderer programmet også en utenlandsk modul, som innebærer et ukelangt praksisopphold ved ledende utenlandske handelshøyskoler, som Judge ved Cambridge University eller Rotterdam Business School. Formålet med denne modulen er å introdusere studentene til den siste utenlandske utviklingen innen ledelse og ledelse, og til særegenhetene ved å jobbe i en globalisert verdensøkonomi.

Det er handelshøyskoler som tilbyr helt utenlandske programmer i samarbeid med så anerkjente skoler som Grenoble Graduate School of Business, Stockholm School of Economics, Antwerp Management School, etc.

Så hva gir en MBA deg?

(Du kan bruke dette i opptaksessayet ditt, jeg har ikke noe imot det.)

– karrierevekst = økning i inntekt;

– endring av bransje;

– MBA endrer psykologi og forretningsforståelse; som det nå er mote å si, tvinger det deg til å komme deg ut av komfortsonen, få en ny interessant opplevelse og riste deg grundig opp;

– muligheten til å finne en partner for å opprette en ny virksomhet;

– nye markeder (geografi);

– kommunikasjon, kommunikasjon, nettverk, oppdatering av listen over forretningskontakter;

– trening og kollektive tankespill utvider bevisstheten – du vil se vekstutsikter innen det området av finans eller virksomhet som tidligere virket som en dødsone for deg, du vil kunne forlate stereotypier og se nye uventede horisonter;

– lær å finne mer effektive løsninger for dine forretningsproblemer uten å avbryte ditt nåværende arbeid;

– selv om det ikke er noe umiddelbar resultat, vil ny kunnskap over tid begynne å gi utbytte og være nyttig på en eller annen måte i livet.

Vel, la oss være ærlige: økonomisk utdanning og forretningsutdanning er forskjellige ting. Du har kanskje høyere økonomisk utdannelse, men dette er kun teoretisk kunnskap. En MBA gir deg en omfattende, mangfoldig forståelse av ledelsesprosesser; du lærer å bruke moderne ledelsesverktøy i praksis, og som et resultat vil du være i stand til å effektivt løse de komplekse problemene i moderne virksomhet. Du vil lære å generere utviklingskonsepter og, etter dem, endre deg selv og ditt miljø, ta på deg alle livs- og faglige utfordringer, uavhengig av din type aktivitet, bransje, bedrift eller land. Generelt, lykke til!

Program MBA (Master of Business Administration) - historisk sett hoved(flaggskip)programmet i handelshøyskolen. I tillegg til MBA-, Executive MBA- og DBA-programmer, tilbyr handelshøyskoler mellomlange og kortsiktige forretningsutdanningsprogrammer: profesjonell omskolering, avansert opplæring.

Det er mye sannhet i bildet; Før eller siden kommer mange karriereorienterte ledere og bedriftseiere i en lignende situasjon. Kun ny kunnskap og nye ferdigheter gir mulighet til å løse problemer. Menneskeheten har ikke funnet på noe annet.

"Kjernen av kompetanse" til toppledere inkluderer alt som er grunnlaget for den moderne MBA- og EMBA-standarden (om dette, spesielt en studie av kompetansen til toppledere ved Skolkovo Moscow School of Management)

MBA- et program for opplæring av mellom- og toppledere for effektivt arbeid i næringsliv, statlig og kommunal forvaltning (se).

Basert på resultatene av opplæringen tildeles en kvalifikasjon MBA-grad. For å studere til en MBA, må du ha høyere utdanning og minst 2 års praktisk erfaring. (AMBA-akkrediterte handelshøyskoler og forretningsinstitusjoner setter en minimumserfaring på 3 år).

MBA-kandidater har grunnleggende kunnskap i generell og strategisk ledelse, markedsføring, økonomi, forretningsutvikling, regnskap, personalledelse, prosjektledelse, etc. (se hele listen over MBA-utdannede kompetanser). Handelshøyskolen utsteder en utdannet MBA-program et diplom for profesjonell omskolering i et etablert (av staten) utvalg og sitt eget MBA-diplom.

MBA-kompetanse er viktig for russiske ledere fordi:

• Konkurransen blant arbeidsgivere om velutdannede og dyktige kandidater er høy.

• ferdighetene til omtrent halvparten av de nåværende lederne innen ledelse oppfyller ikke moderne krav: det er ingen ferdigheter og verktøy for å introdusere innovasjoner, håndtere endringer, det er ikke nok kompetanse for å administrere forretningsverdi, prosjektledelse, kommunikasjonsferdigheter er utilstrekkelig utviklet osv.

• eldre generasjoner ledere går av med pensjon og det er mangel på kompetente og erfarne ledere som kan erstatte dem. I dag er antallet toppledere med MBA-grad fortsatt lite.

I følge en undersøkelse fra magasinet "General Director"

1. Hvor kreves en MBA?

• Å ha et MBA-diplom øker en kandidats sjanser for vellykket ansettelse i ethvert felt på alle ledelsesnivåer, spesielt innen finans- og banksektoren, markedsføring og salg, prosjekt- og driftsledelse, rådgivning, statlig og kommunal administrasjon.

• Handelshøyskolekandidater er mest etterspurt innen strategisk ledelse.
• i selskaper som opererer på det internasjonale markedet eller er involvert i internasjonale handelsoperasjoner.
• kunnskap. mottatt på MBA vil være verdifull for de som driver sin egen virksomhet eller planlegger å lage sin egen oppstart.

2. Hva kan du finne i en MBA?

Kunnskap, evner, ferdigheter. Selv folk med imponerende erfaring som tror at de kan alt, etter å ha meldt seg på et MBA-program, er overbevist om at dette langt fra er tilfelle. Faktum er at en handelshøyskole samler kunnskapsrike, erfarne, ambisiøse, tenkende mennesker, og denne "kollektive intelligensen" beriker hver deltaker i opplæringen.

Mer enn 70% av MBA-kandidater anser kunnskap som mest hovedlæringsutbytte . Og ikke bare kunnskap. Slik snakker de om det i et intervju med portalen vår:

• "å revurdere din livsposisjon og hovedmål, forstå grunnleggende forretningsprosesser"
• "utvider horisonten for strategisk visjon og tenkning"
• "den generelle strukturen til nødvendig kunnskap og identifisere flaskehalser i egen kunnskap for videre utvikling"
• "fungerte som utgangspunkt for en ny runde med selvutvikling"
• "Jeg tror på meg selv"
• "selvbevissthet og et annet perspektiv på hva som skjer"
• "endring i verdensbilde"
• "ny tenkning, ny kvalitativ oppfatning og forståelse av forretningsprosesser"
• "verktøysett for omorganisering av selskapet"
• «Den systemiske holdningen til eget arbeid og vurdering av andres arbeid har endret seg»
• "muligheten til å objektivt sammenligne ditt eget nivå med kolleger fra andre selskaper"
• "et nytt blikk på å løse problemer og bygge partnerskap på jobben i et annet format"
• "oppstartsincentiv" osv.

Endringer.Å studere og kommunisere med interessante mennesker fører til endringer i din tilnærming til arbeid og virksomhet. Du begynner å forandre deg, oppdage nye talenter og utvikle nye ferdigheter, og bli mer selvsikker. Du kan snakke det samme fagspråket med fagfolk fra enhver bedrift. Prisen din på arbeidsmarkedet øker.

Kommunikasjonsmiljø (nettverk). Handelshøyskolens MBA-program samler aktive, karriere- og forretningsorienterte mennesker. Mennesker for hvem lysten på nye ting, kreativitet og interesse for livet er naturlig. Er ikke dette det ideelle miljøet for din videre personlige og profesjonelle vekst? Forretningsforbindelser og bekjentskaper under en MBA fører ofte til dramatiske endringer i karrieren og livet. Dette betaler ofte tilbake kostnadene ved trening mange ganger. Basen til kontaktene dine utvides, og du befinner deg også i andre databaser: handelsskoledatabasen, alumniforeningsdatabaser.

3. Hvem studerer for en MBA?

Å motta en bedriftsutdanning er direkte knyttet til forretningssuksess. Det kan imidlertid bare være effektivt for de som har praktisk arbeidserfaring etter endt høyere utdanning. Vanligvis er dette minst 2 års praktisk erfaring (ikke nødvendigvis i en lederstilling) eller 3 år i handelshøyskoler med prestisjetung internasjonal akkreditering.

Bedriftsutdanning er basert på diskusjoner om forretningssituasjoner (case-studier), som i stor grad bygger på egen praktisk erfaring. Derfor råder vi de som har liten slik erfaring til å ikke skynde seg inn i en MBA.

I motsetning til hva mange tror, ​​er det ikke bare bedriftsledere som studerer i MBA-programmer ved russiske handelshøyskoler.

27 år - 33 år - gjennomsnittsalder på MBA-studenter. Det største kullet av MBA-studenter er i alderen 29-44, selv om det er studenter yngre og eldre.

Sammensetning av MBA-programgruppen(ved å bruke eksempelet på kveldsprogrammet):

50 - 60% - mellomledere.

25 - 30% - toppledere (generelle, kommersielle, økonomiske direktører, bedriftseiere).

10 - 15% - linjeledere.

4. For motiver til søkere til MBA-programmer, se

5. Hvor mye kan årsinntekten øke etter å ha fullført en MBA?

Ifølge statistikk fra vår portal, ledere som 2 år etter uteksaminering fra MBA rykket opp på karrierestigen, økte inntekten i gjennomsnitt 1,5 ganger , og dette rammet i like stor grad mellomledere og toppledere.

Blant de som ble igjen i samme posisjon, det er en forskjell: toppledere var i stand til å øke inntektene sine 1,5 ganger , mellomledere - med 30 % .

Lønnen til en MBA-kandidat er vanligvis på 25-30% overstiger lønnen til en typisk søker, sier rekrutterere.

6. Karriereendringer og inntektsvekst etter MBA, se.

7. Hvem bør ikke gå for en MBA?

• De som ikke har et klart mål i sin utvikling og ikke har motivasjon til å endre seg selv, sitt arbeid, sin virksomhet.
• For de som ikke er klare for seriøst arbeid under studiene og oppfatter en MBA som en "tryllestav" som automatisk vil øke lønnen og overføre dem til lederen til en toppleder.

8. Leder eller ikke leder?

En MBA er også en flott mulighet til å utvikle en slik kvalitet som lederskap. Du kan forstå hvilke egenskaper du har mer ved å gå gjennom