Сүүлийн үед сургуулийн хичээлд “синквайн” гэдэг аргыг хэрэглэх нь түгээмэл болсон. Энэ нь оюутнуудын сэтгэцийн үйл ажиллагааг идэвхжүүлж, бүтээлч сэтгэлгээ, бичих, унших чадварыг хөгжүүлэх, дүн шинжилгээ хийх, дүгнэлт гаргах, тэдгээрийг товч томъёолох чадварыг хөгжүүлдэг гэж үздэг. Үүнээс гадна syncwines хийх нь маш сонирхолтой бөгөөд хүүхдүүд үүнийг хийх дуртай байдаг.
Syncwine гэж юу вэ?
Шалгалтын энэ хэлбэр нь өнгөрсөн зууны эхээр Америкийн Аделаида Крепсигийн санаачилгаар яруу найргийн дорно зүгийн зарчмууд болох хайку ба танкагийн ачаар гарч ирсэн. Үр дүн нь синквейн буюу нэгтгэсэн мэдээллийг агуулсан таван мөрт яруу найргийн товч хэлбэр байв. Sinkwine нь хэд хэдэн сортуудад хуваагддаг бөгөөд тус бүр нь тодорхой найрлагын дүрэмтэй байдаг.
Крапси пенталин зохиох уламжлалт хэлбэрийг гаргаж ирсэн бөгөөд уг бүтээл нь 22 үеийг багтаасан бөгөөд 2 - 4 - 6 - 8 - 2 гэсэн бүтэцтэй байсан бөгөөд энэ тоо нь мөр тус бүрийн үений тоог илэрхийлдэг.
Синквайн дидактик хэлбэрийг Америкийн сургуулийн хүүхдүүдэд заах зорилгоор ашиглаж эхэлсэн. Бусад таван мөрт шүлгээс ялгаатай нь үгийн бүтцийг сахих нь чухал биш, харин мөрийн утгын мэдээлэл чухал байдаг.
Сонгодог уламжлалт синквин нь дараах байдлаар бүрдэнэ.
- Эхний мөр нь сэдэв, нэр үг эсвэл төлөөний үг;
- Хоёрдахь мөр нь хоёр тэмдэгт буюу нэр томъёо бөгөөд тэдгээр нь сэдвийг товч тодорхойлж, түүнийг дүрсэлсэн;
- Гурав дахь мөр нь үйлдлийг илчлэх үйл үг буюу герунд гурван үг юм;
- Дөрөв дэх мөр нь дөрвөн үгээр тайлбарласан сэдвийн талаархи зохиогчийн үзэл бодол;
- Тав дахь мөр нь нэг үг, ярианы аль ч хэсгээс бүрдэх сэдвийн мөн чанар болох эцсийн мөр юм.
Мэдээжийн хэрэг, эдгээр нь та дагаж мөрдөхийг хичээх ёстой syncwine бичих ерөнхий үндэс суурь юм. Харин шүлгийн утга санаа нь үр шимээ хүртвэл жижиг зохицуулалт хийж болно. Таван мөрт бичвэр нь үгийн нийлбэр болж хувирахаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд мөрөнд байгаа үгсийг нэмэгдүүлэх, ярианы хэсгийг солих гэх мэтийг зөвшөөрдөг. Хамгийн гол нь үүний үр дүнд зохиогч чухал мэдээлэл бүхий сонирхолтой бүтээлийг бий болгодог.
Синквайн сурган хүмүүжүүлэх үнэ цэнэ
Энэхүү яруу найргийн хэлбэрийг Оросын сургуулиудад удалгүй буюу өнгөрсөн зууны сүүлийн арван жилд хэрэглэж эхэлсэн. Гэвч барууны сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт бараг 100 жил амжилттай хэрэглэгдэж байна.
Сурган хүмүүжүүлэх үүднээс авч үзвэл syncwine нь оюутанд өөрийн бүтээлч чадавхийг хэрэгжүүлэх маш сайн арга юм. Энэхүү яруу найргийн хэлбэр нь мэдээллийн талбар дахь хамгийн чухал цэгүүдийг олж, тодруулж, тэдгээрийг зохиож, бусдын анхааралд товчхон хүргэхэд тусалдаг.
Sinkwine нь хүүхдийн ярианы нэг хэвийн байдлыг даван туулахад тусалдаг, үгсийн санг баяжуулж, оюун ухааны хөгжлийг хурдасгахад тусалдаг. Пентаверс эмхэтгэх нь аналитик сэтгэлгээний ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Энэ нь хамрагдсан материалыг шалгах эцсийн даалгавар болгон ашиглахад тохиромжтой. Шүлэг бүтээх энгийн байдал нь янз бүрийн насны хүүхдүүдэд энэхүү хөгжлийн аргыг маш үр дүнтэй болгодог.
Syncwine авахын тулд та хамрагдсан материалын талаар мэдлэг, ойлголттой байх хэрэгтэй. Энэ маягтыг зөвхөн уран зохиол, орос хэл дээр төдийгүй физик, хими, биологи гэх мэт хичээлүүдэд ашиглах боломжтой бөгөөд та синхрончлолыг эмхэтгэх замаар оюутны мэдлэгийн түвшинг шалгаж болно. Түүгээр ч барахгүй стандарт тест бичихээс бага хугацаа шаардагддаг ч оюуны хөдөлмөрөөс багагүй эрчимтэй ажиллах шаардлагатай болно. Үр дүн нь илүү анхны, сонирхолтой, ил тод байх болно.
"Ном" гэдэг үгийг ашиглан уяач бус шүлэг хэрхэн бичихийг алхам алхмаар ойлгохыг хичээцгээе.
1 мөр
1-р мөр нь сэдэв бөгөөд энэ нь "ном" гэдэг үг нь бидний шүлгийн эхлэлийн төгсгөл гэсэн үг юм. Гэхдээ номууд өөр, бид тэдэнд ямар шинж чанарыг өгөх ёстой вэ? Үүнийг хийхийн тулд та сэдвийг (энэ тохиолдолд ном) зааж өгөх хэрэгтэй. Хоёр дахь мөрөнд шилжье.
2 мөр
2-р мөрөнд сэдэв (сэдвийн) тайлбарыг өгнө. "Ном" гэдэг үгийг сонсоход танд юу бодогддог вэ? Хүн бүр өөрийн гэсэн холбоотой байдаг, жишээлбэл:
- Цахим, цаас;
- Сонирхолтой, сэтгэл татам, зураг, чимэглэлтэй;
- Уйтгартай, техникийн, томъёо, диаграммтай;
- Хуучин, эртний, захын хэсэгт тэмдэглэлтэй.
Жагсаалт нь маш урт байж болох бөгөөд тодорхой зөв тодорхойлолт байдаггүй, учир нь хүн бүр үгийг дуудахдаа өөрийн гэсэн анхны ойлголттой байдаг. Зарим хүмүүс дуртай хүүхдийнхээ номыг төсөөлдөг, зарим нь аавынхаа ажлын өрөөнд том том цаасан ном байдаг, зарим нь олон бүтээлтэй дэлгүүрийн тавиур хэлбэрээр хийсвэр дүрстэй байдаг. Та "өөрийн" номтой холбоотой гэж бодож байгаа зүйлээ бичих хэрэгтэй. Жишээ нь:
- тод, өнгөлөг;
- уйтгартай, сургамжтай;
- түүхэн, сонирхолтой.
Хоёрдахь мөрөөс эхлэн манай номын дүр аль хэдийн тодорхой харагдаж байна.
3 мөр
3-р мөрөнд үйлдлийг дүрсэлсэн байх ёстой. Номтой холбоотой ямар үйлдлүүд ихэвчлэн тохиолддог вэ? Энэ нь зохиогдсон, бичсэн, хэвлэгдсэн, зарагдсан, тавиур дээр гэх мэт. Гэхдээ зохиолчтой холбоотой үйлдлүүдийг дүрслэх нь илүү зөв байх болно: сэтгэлийг чинь татдаг, унтуулдаг, уйтгартай болгодог, заадаг, хэлдэг, санаа зовдог. Үйл үгсийг тодорхойлох сонголт нь өгөгдсөн тайлбараас хамаарна. Хоёр дахь мөрөнд байгаа уйтгартай, ёс суртахуунтай мөр нь гурав дахь мөрөнд төсөөллийг татаж, сэрээж чадахгүй гэж бодъё.
Гурав дахь мөрийг бичихдээ үндсэн дүрэм бол аль хэдийн бий болсон дүр төрхийг баримтлах явдал юм. Хэрэв та уг номыг сонирхолтой гэж тодорхойлсон бол түүнийг сонирхож буй үйлдлийг тодорхойлох ёсгүй. Үр дүн нь "ус" сэлбэх болно. Ижил утгатай үгийг ашиглах нь дээр: сонирхолтой ном сэтгэлийг татдаг.
4 мөр
Пентаверсийн 4-р мөрөнд тухайн сэдэвт (ном) хандах хувийн хандлагыг илэрхийлдэг. Дүрмээр бол энэ мөрийг томъёолоход хамгийн хэцүү байдаг. Сургуулийн хүүхдүүдэд бодол санаагаа шууд, хоёрдмол утгагүй илэрхийлэх ёстой гэж байнга заадаг: Би унших дуртай, надад хэрэгтэй, ёс суртахуунтай ном гэж боддог. Практикт syncwine нь үнэлгээ шаарддаггүй бөгөөд үнэ төлбөргүй тайлбарыг илэрхийлдэг. Та өөртэйгөө болон номтой холбоотой амьдралдаа юу хамгийн чухал болохыг тодорхойлох хэрэгтэй.
Жишээ нь:
- Би номтой суухыг үзэн яддаг;
- таван настайдаа уншиж сурсан;
- Би гэртээ маш олон номтой.
Хэрэв төсөөлөл нь номын цаас үйлдвэрлэх зорилгоор ой модыг устгахыг дүрсэлсэн бол дараахь томъёолол байж болно.
- ном хэвлүүлсэн - модыг устгасан;
- цаасаар хийсэн ном - модгүй гариг.
Энэ нь номонд хандах хувийн хандлагыг тодорхой, ойлгомжтой хэлбэрээр илэрхийлдэг. Хэрэв нэн даруй богино, товч өгүүлбэр зохиоход хэцүү бол та үгийн тоог тоолохгүйгээр бодлоо чөлөөтэй хэлбэрээр бичиж, дараа нь шаардлагатай хэмжээгээр хэрхэн багасгахаа шийдэж болно. Жишээ нь: "Би түүхэн роман унших дуртай бөгөөд өглөө болтол шөнөжингөө номон дээр сууж чаддаг." Үүний үр дүнд богиносгосон хувилбар нь дараах байдлаар харагдах болно.
- Би шөнөжин уншсан;
- Би өглөөнөөс өмнө бүхэл бүтэн номыг уншина;
- таны гарт ном - мөрөөдөл таны босгон дээр байна.
5 мөр
5-р мөр бол эцсийн мөр бөгөөд түүний даалгавар бол бүх ажлыг нэг үгээр дүгнэх явдал юм. Эхлээд та үүссэн дөрвөн мөрийг бичиж, унших хэрэгтэй. Энэ бол бараг дуусаагүй дуусаагүй шүлэг юм. Та хүүхдийн бүтээлүүдийг санаж байна гэж бодъё:
- Гэрэлт, гайхалтай.
- Хөгжилтэй, сэтгэл татам, тайвшруулдаг.
- Ээж унтахынхаа өмнө уншсан.
Синквинийн гол санааг томъёолохын тулд та ажлын үр дүнгээс дүгнэлт хийх хэрэгтэй: "Хүүхэд байхдаа ээж маань унтахын өмнөх үлгэр уншиж байхдаа яаж дуртай байсныг би санаж байна." Эцсийн үг нь эцсийн өгүүлбэрт аль хэдийн орсон байх магадлалтай. Энэ тохиолдолд "хүүхэд нас" гэсэн үг тохиромжтой байх болно.
Синквинуудын жишээ
Синквин бичих нь бүтээлч, сэтгэл хөдөлгөм үйл явц юм. Хүүхдүүд ийм үйл ажиллагаанд дуртай бөгөөд ихэвчлэн шүлгийн сэдвийг өөрсдөө санал болгодог. Бага насны сурагчдад зориулсан энгийн, холбогоогүй таван мөрт шүлгийг бүтээх зарим жишээ энд байна.
Зун
Дулаан, нартай.
Усанд сэлэх, амрах, алхах.
Жилийн хамгийн сайхан цаг.
Амралтын өдрүүд.
Дайн
Харгис, аймшигтай.
Ална, тарчлаана, буудна.
Би дайны тухай кино үзсэн.
Сургууль
Том, чимээ шуугиантай.
Зааж, тусалдаг, чиглүүлдэг.
Би хичээлдээ явах дуртай.
Эмээ
Хайртай, халамжтай.
Тэр өрөвдөж, сувилагч, халамжилдаг.
Эмээ нь хамгийн амттай бялуутай.
Интоор
Анхилуун, чихэрлэг.
Энэ нь цэцэглэдэг, үнэрлэдэг, боловсордог.
Би интоорын чанамалд дуртай.
Салют
Гялалзсан, өнгөлөг.
Энэ нь харваж, гялалзаж, архирч байна.
Энэ бол баяр баясгалан, ялалтын бэлэг тэмдэг юм.
Хүүхэд
Жижиг, хамгаалалтгүй.
Инээж, баярлаж, өсдөг.
Хүүхдүүд бол амьдралын цэцэг.
Цагдаа
Зоригтой, зоригтой.
Барьдаг, хамгаалдаг, хамгаалдаг.
Миний хот хамгийн аюулгүй нь.
Есдүгээр сарын 1
Баярын, дэгжин.
Явцгаая, суралцъя, танилцъя.
Анх удаа - нэгдүгээр ангид!
Иргэн
Идэвхтэй. Ухамсартай.
Барьдаг, гүйцэтгэдэг, хянадаг.
Бид хамтдаа хүчтэй.
Хэрэв та ямар нэгэн сэдвээр синквин бичих шаардлагатай байгаа ч үүнийг хийхэд бэрхшээлтэй байгаа бол бид танд туслах болно. Өгүүллийн тайлбар хэсэгт синквинийн сэдвийг бичээрэй, бид танд зориулж эмхэтгэхийг хичээх болно.
"Эрүүл мэнд" сэдэвт семинар "SYNCWINE" Зорилго: "Syncwine" эмхэтгэх арга зүйг танилцуулах. Даалгавар: "Эрүүл мэндийг хэмнэх технологи" сэдвээр "синквин" зохиох; хариултын хувилбаруудад хамтын дүн шинжилгээ хийх; хамгийн их хүндрэл учруулсан “синквайн” эмхэтгэхтэй холбоотой асуудлыг нарийвчлан шинжлэх. Оролцогчид: 5-11-р ангийн сурагчид. Хугацаа: 35 минут. "Syncwine" зохиох арга зүйн зөвлөмж: Мэдээллийг нэгтгэн дүгнэх, нарийн төвөгтэй санаа, мэдрэмж, ойлголтыг цөөн үгээр илэрхийлэх чадвар нь чухал ур чадвар юм. Энэ нь үзэл баримтлалын баялаг нөөцөд тулгуурлан сайтар тунгаан бодохыг шаарддаг. "Cinquain" гэдэг үг нь "таван" гэсэн франц үгнээс гаралтай. Тиймээс цинквин бол дүрмийн дагуу баригдсан таван мөрт шүлэг юм. Хэлбэрийн хувьд энгийн мэт боловч syncwine нь ойлголт, мэдээллийг тусгах, нэгтгэх, нэгтгэх хурдан боловч хүчирхэг хэрэгсэл юм. Энэ нь ердөө 5 мөр ашиглан ухагдахууныг утга учиртай ашиглах, тулгарч буй асуудалд хандах хандлагыг тодорхойлоход заадаг. Синквинийг бүтээлч илэрхийлэх хэрэгсэл болгон ашиглах нь бас сонирхолтой юм: чөлөөт цагаа өнгөрөөх энэхүү сонирхолтой үйл ажиллагааг явган аялал гэх мэтээр хийж болно. Энэ нь хөгжлийн болон боловсролын шинж чанартай байдаг. Synquains нь жижиг хэмжээтэй тул тэдгээрийг хялбар бөгөөд сонирхолтой болгодог. Синквин үүсгэх дүрэм: – 1 мөр - агуулгыг тодорхойлох 1 түлхүүр үг - синхрончлолын сэдэв (ихэвчлэн нэр үг); – 2-р мөрөнд - сэдвийг тодорхойлсон 2 нэр үг; – 3-р мөр - нэр үгийн хийж буй үйлдлийг тодорхойлдог 3 үйл үг; – 4-р мөр - сэдэвт хандах хандлагыг харуулсан богино өгүүлбэр, 4 үгийн хэллэг, нэр үг, афоризм. Ийм афоризм нь тухайн сэдэвтэй уялдуулан зохиосон онцлох хэллэг, ишлэл, зүйр үг эсвэл хэллэг байж болно. – 5-р мөр - синоним буюу таны холбоо, сэдвийн мөн чанарыг давтдаг нэг үгийн тойм, сэтгэл хөдлөл (ихэвчлэн нэр үг). Жишээ нь: Цас Сэвсгэр, зөөлөн худал хуурмаг, шаржигнуур, гялалзсан. Цасан цагаан хивс газар бүрхэв. Гоо сайхан! Арьс цэвэр, хатуу! Амьсгалж, хамгаалж, мэдэрдэг. Бүх биеийн найдвартай хамгаалалт! Хаалт! Амралтын өдрүүд гэрэл гэгээтэй, хөгжилтэй байдаг. Бид алхаж, амарч, унтдаг. Амрах - бүү ажилла! Аз жаргал! Мутаци Санамсаргүй, байнгын. Өөрчлөлт, илэрдэг, өвлөгддөг. Аз жаргал байхгүй, харин золгүй явдал туслах болно! Хувьсал. 1 Синквинийг эмхэтгэх нь боловсролын материалаас хамгийн чухал элементүүдийг олох, дүгнэлт гаргах, энэ бүгдийг товч дүгнэлтээр илэрхийлэх чадварыг шаарддаг. Энэ нь syncwine зохиогч нь тухайн сэдвийн талаар гүн гүнзгий мэдлэгтэй, энэ талаар өөрийн гэсэн үзэл бодолтой байж, тодорхой дүрмийн дагуу илэрхийлэх ёстой гэсэн үг юм. Синквинийг зохиосноор хүн бүр өөрийн авьяас чадвар, чадвараа ухамсарладаг: оюуны, бүтээлч, уран сэтгэмжтэй. Хэрэв даалгавраа зөв гүйцэтгэсэн бол цинквейн сэтгэл хөдлөлтэй болох нь гарцаагүй. Synquains нь хяналт, өөрийгөө хянах, эсвэл мнемоник зорилгоор (цээжлэх арга болгон) маш сайн арга юм. Syncwine нь таны сэтгэл хөдлөлийн ойлголтыг агуулсан материалын агуулгыг агуулдаг. Тиймээс та дараа нь синквингээ санаж байж энэ сэдвийг давтаж болно. Агуулга: 1. Сугалаа ашиглан тоглоомд оролцогчдыг бүлэгт хуваана. Тоглоомд оролцож буй бичил бүлэг бүр хоёр карт хүлээн авдаг: 1-р карт дээр - бичил бүлэг бүрт "синквин" ("хатууруулах", "цэнэглэх", "урьдчилан сэргийлэх", "дархлаа") зохиох нэг үг; 2-р карт дээр - "эрүүл мэнд" гэсэн үг. Тоглоомын энэ үе шат нь тархины довтолгооны аргыг ашиглан хариултыг хайх явдал юм. Бичил бүлгүүд №1 карт дээрх даалгаврыг гүйцээж, дараа нь "синхрончлолуудыг" нэг нэгээр нь уншина: нэг хэсэг нь зохиосон "шүлэг" -ийг уншиж, бусад нь ямар үг шифрлэгдсэнийг таах ёстой. 2-р картын даалгаврыг гүйцэтгэсний дараа бүлэг бүр "синхрончлол" -ыг уншина; Бүгд хамтдаа "эрүүл мэнд" гэдэг үгийн сонгосон нэр, үйл үгийн хамтарсан харьцуулсан дүн шинжилгээ хийдэг (15 минут). 2. Тоглоомын хоёр дахь үе шат нь хамгийн их хүндрэл учруулсан асуудлуудыг нарийвчлан авч үзэх, хэлэлцэхийг хамардаг: аль үзэл баримтлалыг тодорхойлоход хамгийн хэцүү байсан, яагаад? (10 минут). 3. Эцсийн эргэцүүлэл (5 минут). Бүлгүүд яагаад "эрүүл мэнд" гэсэн ижил үгэнд өөр өөр шинж чанарыг сонгосон талаар санал бодлоо хуваалцдаг; бичил бүлгүүдийн хариулт ямар байдлаар төстэй вэ? Дүгнэлт: Энэхүү семинар нь "Бид эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөө" гэсэн энэ дугаарт оролцогчид хэр чадвартай болохыг харах боломжийг олгоно. Материалыг ЦХТГ-ын дарга М.П. Шаншина 2
Багш нь эерэг сэдлийг бий болгох, хөгжүүлэхэд нөлөөлдөг арга техникийг ашигладаг хичээлүүд нь сурагчдын идэвхи нэмэгдэж, багш, сурагч, сурагч, багшийн харилцаа нээлттэй, эерэг сэтгэл хөдлөл, үр бүтээлтэй болж, сурагчдын гүйцэтгэл нэмэгдэж, сурагчдын үйл ажиллагаа нэмэгддэг гэдгийг батлах боломжийг олгодог. Бие даасан үйлдлүүдийн тоо нь зөвхөн оновчтой байдалд төдийгүй оюутнуудын сэтгэл хөдлөлийн байдалд тулгуурлан танин мэдэхүйн сонирхол нэмэгдэж, улмаар мэдлэгийн чанарт эерэг нөлөө үзүүлдэг. Бидний хувьд авиа зүй, морфологи, синтаксийн талаархи уулзалтуудыг уйтгартай, энгийн биш, харин хөгжилтэй, сонирхолтой болгох нь чухал юм. Багш хүүхдүүдийн анхаарлыг татах, улмаар том, нарийн төвөгтэй материалыг илүү сайн ойлгох үндэс суурийг бий болгохын тулд уламжлалт хэлбэрийн хамт шинэлэг сэдэл төрүүлэх технологийг ашиглах нь үндэслэлтэй бөгөөд тохиромжтой юм. Орчин үеийн нөхцөлд сургалтын үйл явцыг зохион байгуулах нь нэн чухал бөгөөд ингэснээр боловсролын үр дүн нь оюутнуудад амьдралд дасан зохицож, түүнд идэвхтэй, бүтээлчээр хандах боломжийг олгодог амин чухал, практик хэрэгцээтэй мэдлэг, ур чадварын тогтолцоог бүрдүүлэхэд илэрдэг. . Тиймээс өдөр бүр суралцах эерэг сэдлийг бий болгох нөхцөлийг бүрдүүлдэг багшийн хатуу удирдлаган дор өөрсдөө сургалтын үйл явцад хамрагдсан тохиолдолд л суралцах нь баяр баясгалантай, сэтгэл татам болох болно. Миний дуртай техник, технологийн нэг бол syncwine юм.
угаалтуур." Энэ арга нь оюутнууд хичээлийн материалыг хэрхэн сурсаныг ойлгох, тэднийг сэдэлжүүлэх, шинэ сэдвийг сонирхох, эсвэл өмнө нь олж авсан мэдлэгээ шинэчлэхэд тусалдаг. Cinquain бол таван мөрт шүлэг бөгөөд тусгай дүрмийн дагуу бүтээгдсэн:
эхний мөр – хэлэлцэж буй сэдвийг илэрхийлэх нэр үг буюу төлөөний үг;
хоёр дахь мөр - объектын шинж чанарыг тодорхойлсон хоёр нэр үг эсвэл нэр үг;
гурав дахь мөр – субьектийн үйлдлийг дүрсэлсэн гурван үйл үг;
дөрөв дэх мөр - тухайн сэдэвт хандах хандлагыг илэрхийлсэн дөрвөн үгтэй хэллэг;
тав дахь мөр - эхнийхтэй ижил утгатай үг.
____
____ ____
____ ____ ____
____ ____ ____ ____
____
Ангид байгаа Синквейнүүд
орос хэл
Сэдвийн талаар Sinkwine Оршил үгс
Оршил үгс
нэрлэсэн, аман
бүү ярь, илэрхийл, өг
бодол санаагаа илэрхийлэх арга замыг заана
үгс
Цаг хугацаа (үйл үг) сэдвээр Cinquain
Үйл үгийн цаг
Өөрчлөгдөж буй, мөнх бус
Ирж, өнгөрч, өөрчлөгдөнө
Цаг хугацаа өнгөрөхөд үйл явдлыг өөрчлөх
Үйл үг сэдвээр sinkwine
Үйл үг
шилжилтийн, буцаах боломжтой
нэгтгэдэг, үйлддэг, ашигладаг
үйлдэл эсвэл төлөвийг илэрхийлдэг
юу хийх вэ?
Dialogue сэдвээр Sinkwine
Харилцан яриа
Бүтээлч, харилцан яриа өрнүүлдэг
Илэрхийлдэг, ойлгодог, харилцдаг
Хоёр хүний яриа
Хоёрдмол байдал
Нэмэлт сэдвээр Cinquain
Нэмэлт
шууд, шууд бус
хариулт, ашигласан, гэсэн үг
үйлдэл чиглэсэн объект
өгүүлбэрийн гишүүн
Participle сэдвээр Cinquain
оролцогч
хувиршгүй, бие даасан
харьяалагддаг, заадаг, залгадаг
үйл үг, үйл үгийн шинж чанарыг хослуулсан
үйл үгийн хэлбэр
Cinquain сэдвээр Зээлсэн үгс
Зээлийн үгс
Гадаад, орчин үеийн
Баяжуулах, туслах, өргөжүүлэх
Бусад хэлнээс авсан
Славян биш
Сэдвийн тухай sinkwine анхны орос үгс
Жинхэнэ орос үгс
Эртний, уугуул
Тодорхойлох, хадгалах, тодруулах
Хуучин славян үгсийн сан
Үнэндээ Оросууд
Номын сэдвээр Cinquain
Ном
Сонирхолтой, гайхалтай.
IТүүх өгүүлдэг, зугаацуулдаг, сургадаг.
Сурах нь гэрэл, мунхаглал бол харанхуй юм.
Сурах бичиг
ном
цаас, гараар бичсэн
IIхэрэглэх, оёх, хэвлэх
текст агуулсан хуудасны сонголт
ажил
Тайлбар толь сэдвээр Sinkwine
Тайлбар толь
Зохицуулалттай, баян
Ярдаг, хөгжиж, өөрчлөгддөг
Лексис - филологийн салбар
Үг
Adverb сэдвээр sinkwine
Үйл үг
Үйл үг, үйл үг
Холбодог, тодруулдаг, тодорхойлдог
Ярианы хувьсах хэсэг
Дэмийрэл(хуучирсан*.)
Neologisms сэдвээр Sinkwine
Неологизмууд
Шинэ, орчин үеийн
Үйлдвэрлэх, харагдах, сайжруулах
Одоо гарч буй үгс.
Прогрессив
Нөхцөл байдал сэдвээр sinkwine
нөхцөл байдал
хоёрдогч, хамааралтай
гэсэн утгатай, хариулт, хамааралтай
предикатаас эхлээд үйлдлийн шинж тэмдэг эсвэл өөр тэмдгийн шинж тэмдгийг илэрхийлдэг
өгүүлбэрийн гишүүн
Санал сэдвээр Cinquain
Санал
Энгийн, төвөгтэй
Тайлбарладаг, урамшуулдаг, асуудаг
Өгүүлбэр нь синтаксийн үндсэн нэгж юм.
Мэдэгдэл.
Угтвар сэдвээр Cinquain
Угтвар
Урагшаа, богино
Хэлбэр, өөрчлөлт, өсөлт
Үгийн язгуурын өмнөх хэсэг.
Угтвар.
Root сэдвээр Sinkwine
Үндэс
Үндсэн, семантик
Шийдвэртэй, өөрчлөгддөггүй, ээлжлэн солигддог
Үгийн үндсэн семантик хэсэг
Үндсэн хэсэг
Cinquain сэдвээр дагавар дагавар
дагавар
Богино, давхар,
Өөрчлөлт, нэмэлт, хэлбэр
Үгийн язгуурын дараах хэсэг
Байшин
Харилцаа холбоо сэдвээр sinkwine
Харилцаа холбоо
Амаар, аман бус
Холбодог, илэрхийлдэг, тусалдаг
Хүн хоорондын холбоо
Хэл
Төгсгөлийн сэдвээр Cinquain
Төгсгөл
Эцсийн, null
Дуусдаг, байхгүй, өөрчлөгддөг
Хүйс, тоогоо өөрчилсөн үгийн хэсэг
Төгсгөл
Үг бааз сэдвээр sinkwine
Муухай
Хязгаарлагдмал, тодорхой.
Онцлон тэмдэглэдэг, өөрчлөгддөггүй, тодорхойлдог
Төгсгөлгүй үгийн хэсэг
Шугам
Sinkwine ба сэдэв Энгийн өгүүлбэр
Энгийн өгүүлбэр
Нэг хэсэг, хоёр хэсэг
Илэрхийлэх, товчлох, хялбаршуулах
Нэг дүрмийн үндэс
Синтаксийн бүтэц.
Sinkwine ба сэдэв Цогцолбор өгүүлбэр
Нарийн төвөгтэй өгүүлбэр
Эв нэгдэлгүй, нэгдэл.
Эмхэтгэх, төвөгтэй болгох, түгээх
2 ба түүнээс дээш дүрмийн иштэй
Бодлоо дуусгалаа
Sinkwine ба сэдэв Нийлмэл өгүүлбэр
Нарийн төвөгтэй өгүүлбэр
Холбогч, сөрөг
Эсрэг заалт, хуваагдал, ялгаатай байдал
Харилцааны хэд хэдэн сонголттой
Сюзное
Sinkwine ба сэдэв Нийлмэл өгүүлбэр
Нарийн төвөгтэй өгүүлбэр
Хамтарсан, захирагдах
Даруулж, хамааралтай нэмдэг, тараадаг
Үндсэн болон дэд хэсэгтэй
Амаргүй.
Нөхөрлөлийн сэдвээр Cinquain
Нөхөрлөл
одоо, өнгөрсөн
илэрхийлнэ, хэлбэр, дамжуулна
үйл үг болон нэмэлт үгийн аль алиных нь шинж чанартай байдаг
ярианы хэсэг
Сэдвийн тухай Sinkwine Adjective
нэр үг
чанартай, эзэмшсэн
холбогдох, санал нийлэх, налуу
объектын шинж чанарыг зааж өгсөн болно
ярианы хэсэг
Sinkwine on the topic Дэгдүүлэх холбоо үг.
Дагалдах холбоосууд.
Богино, товч.
Дарах, холбох, холбох.
Өгүүлбэрийн хэсгүүд хоорондоо холбоотой байдаг.
Яриа.
Сэдэв дээр угаалтуур орос хэл.
орос хэл
IАмьд, гайхалтай,
Тэр заадаг, тайлбарладаг, бүтээдэг.
Эх хэлээ хамгаалаарай!
Танин мэдэхүй.
Сэдэв дээр угаалтуур орос хэл.
орос хэл.
II Нийтлэг, нийлмэл.
Сурган хүмүүжүүлдэг, сургадаг, хөгжүүлдэг.
Хүн бүр үүнийг сурч чадахгүй.
Орос.
Cinquain сэдвээр Нэр үг
Нэр үг
Бие даасан, сэдэвт чиглэсэн
Нэрийг нь тодруулж, зааж өгдөг
Ярианы гол хэсэг, объектыг нэрлэх
Зүйл.
Текст сэдвээр Cinquain
текст
уйтгартай шинжлэх ухаан
бичсэн хэвлэмэл уншсан
цуврал мэдэгдлийн бичгээр мессеж
холболт
Сэдвийн талаар Cinquain Хуучирсан үгс
Хуучирсан үгс
Хуучин, ашиглагдаагүй
Ашиглаагүй, мартагдсан, ашиглагдаагүй
Өдөр тутмын үгсийн сангаас гарч ирсэн үгс.
Архаизмууд.
Фразеологизм сэдвээр Sinkwine
фразеологийн нэгж
тогтвортой, хуваагдашгүй
илэрхийлэх, уялдуулах, ашигладаг
тусдаа лексемийн үүргийг гүйцэтгэдэг
бүхэл бүтэн хэллэг
Ангид байгаа Синквейнүүд
Уран зохиол
Эртний сэдэвт угаалтуур
эртний
сонгодог, хожуу
төрсөн, сүйрсэн, үхсэн
эртний Грек, эртний Ромын соёл иргэншил
эртний
Сэдэв дээр угаалтуур Андрей (Н.В. Гоголь "Тарас Булба")
Андрей
Үзэсгэлэнтэй, сул дорой
Тэр зоригтой болж, дурлаж, урвадаг.
Ийм хүмүүсийг хүндэлж болохгүй.
Урвагч.
Баллад сэдвээр Синквейн
Баллад
түүхэн, домогт
танилцуулсан, зээлсэн, зохиосон
яруу найргийн хэлбэрээр өгүүлсэн түүх
уянгын туульсын бүтээл
Синквейн үлгэрийн сэдвээр
Үлгэр
Ухаалаг, яруу найраг
Сургадаг, зааварладаг, хүрдэг
Сургамжтай шүлэг
Ёс суртахуун
Библийн сэдвээр Синквейн
Библи
Анхдагч, дэлхий даяар
Тайлбарлах, заах, танилцуулах
Хүмүүст өгсөн Бурханы захиас
Номын ном
Сэдэв дээр угаалтуур Эд баялаг
Эд баялаг
материаллаг, биет бус
хүлээн авах, ялах, олох
баялаг бол ус, ирж явсан
элбэг дэлбэг байдал
Богатырь сэдвээр угаалтуур
Богатырь
Зоригтой, зоригтой.
Тэмцдэг, хамгаалдаг, хамгаалдаг.
Орост баатрууд дутахгүй!
Дайчин.
Epic-ийн сэдэвт Sinkwine
Билина
Хуучин Орос, түүхэн
Өгүүлдэг, дүрсэлдэг, заадаг
Бодит үйл явдлаас сэдэвлэсэн түүх
Үнэн түүх
Дайны сэдвээр Cinquain
дайн
дотоодын, дэлхийн
дэлбэлэх, буудах, бууж өгөх
дайн бол хүн төрөлхтний хамгийн том уй гашуу юм
сүйрэл
Зүүн Славуудын сэдвээр Синквейн
Зүүн Славууд
Оросууд, украинууд
агнасан, өсгөсөн, загасчилж байсан
Дундад зууны үеийн Киев Рус улсын хүн ам
Хуучин Оросын ард түмэн
Цаг хугацаа сэдвээр sinkwine
цаг
хуанли, харьцангуй
хэмжсэн, өөрчлөгдсөн, хөдөлсөн
өнгөрсөн үеэс өнөөг хүртэл ирээдүй рүү
эргэлт буцалтгүй курс
Хутагтын сэдвээр Cinquain
язгууртан
гомдол, өвөг дээдсийн
хамгаалагдсан, хүлээн авсан, эзэмшдэг
феодалын нийгэмд үүссэн давуу эрх бүхий анги
язгууртнууд
Сэдэв дээр угаалтуур Сайн байна.
Сайн байна
Цэвэр, чин сэтгэлээсээ.
Өргөж, хүчирхэгжүүлж, байлдан дагуулдаг.
Сайн мууг үргэлж ялдаг.
Хайртай.
Нөхөрлөлийн сэдвээр угаалтуур ( I )
нөхөрлөл
харилцан нээлттэй
туслахад итгэх
хүмүүсийн хоорондын амин хувиа хичээдэггүй хувийн харилцаа
ойлголт
Нөхөрлөлийн сэдвээр угаалтуур ( II )
нөхөрлөл
чин сэтгэлээсээ эр хүн
хүндэтгэл, итгэл, тусламж
хүмүүсийн хоорондын аминч бус, эерэг холбоо
хүн хоорондын харилцаа
Нөхөрлөлийн сэдвээр угаалтуур ( III )
нөхөрлөл
итгэлтэй хүчтэй
итгэлцэл харилцах, өрөвдөх сэтгэл
чин сэтгэлээсээ итгэдэг хүн
харилцаа холбоо
Сүнслэг байдлын сэдвээр Cinquain
сүнслэг байдал
шашны, дотоод
хүмүүжүүлсэн, шийдэмгий, илчлэгдсэн
материаллаг байдал, бие махбодтой зөрчилддөг зүйл
сүнслэг байдлын давамгайлал
Сүнсний сэдвээр Синквейн
сэтгэл
цэвэр эмзэг
аз жаргалтай уйлах нь өвддөг
зүрхэнд юу байна
мөн чанар
Сэдэв дээр угаалтуур Амьдрал.
Амьдрал
Нийтийн, хувийн.
Хайр, итгэ, найд.
Зарим хүмүүс түүнийг үнэлдэггүй.
Эрин үе.
Өвлийн сэдэвт угаалтуур
өвөл
цастай хүйтэн
хөлдөөсөн нунтаг хөргөсөн
ичээний уналт эхэлсэн
жилийн цаг
Муу санааны сэдэвт шингээгч дарс
хорон муу
аймшигт бузар
даван туулна устгана
сайн гэдэг ойлголтын эсрэг ойлголт
хайрын дутагдал
"Алтан" сэдэвт угаалтуур
алт
зөөлөн, хүнд
олборлосон, угаасан, олборлосон
эрхэм шар металл
Au
Илья Муромецын сэдэвт угаалтуур
Илья Муромец
алдартай нууцлаг
биелэгдсэн үйлчилсэн чөлөөлөгдсөн
эртний Оросын туульсын баатар
баатар
Казак хэлний сэдвээр угаалтуур
Казак
цэргийн морин цэрэг
хамгаалсан алхсан хайсан
хэнээс ч хамааралгүй эрх чөлөөтэй хүн
Гайдамак
Амралтын сэдвээр Cinquain
амралтын өдрүүд
зун, өвөл
амрах, алхах, сул зогсох
суралцах эсвэл үндсэн үйл ажиллагаанаас чөлөөлөгдсөн хугацаа
завсарлага
Инээдмийн сэдвээр Sinkwine
инээдмийн
хөгжилтэй, дэггүй
дуурайх, дооглох, буруушаах
хошигнол эсвэл хошин арга барилаар тодорхойлогддог
урлагийн бүтээл
Зөрчилдөөний сэдвээр Cinquain
зөрчилдөөн
үл нийцэх, хүн хоорондын харилцаа
тулалдах, мөргөлдөх, цохих
хоёр ба түүнээс дээш хүмүүсийн хоорондох сөргөлдөөн
мөргөлдөөн
Короленко В.Г.-ийн сэдвээр угаалтуур. "Муу нийгэмд" Валек
Короленко В.Г. "Муу нийгэмд" Валек
хариуцлагатай гунигтай
хулгайлсан хамгаалагдсан халамж
Марусягийн хувьд жинхэнэ ах байсан
гуйлгачин
Короленко В.Г.-ийн сэдвээр угаалтуур. "Муу нийгэмд" Вася
Короленко В.Г. "Муу нийгэмд" Вася
зоригтой төрөл
найзуудыг өрөвдөх сэтгэлтэй болгосон
чийгтэй шоронгийн хөөрхий найзууд
гол дүр
Короленко В.Г.-ийн сэдвээр угаалтуур. "Муу нийгэмд" Шоронгийн хүүхдүүд
Короленко В.Г. "Муу нийгэмд" Шоронгийн хүүхдүүд
гунигтай гунигтай
илчлэгдсэн бичгээр хэлсэн
гуйлгачдын хүнд хэцүү амьдралын тухай түүх
Муу компанид
Короленко В.Г.-ийн сэдвээр угаалтуур. "Муу нийгэмд" Маруся
Короленко В.Г. "Муу нийгэмд" Маруся
цайвар тендер
өлсөж, өвдөж, үхсэн
Орон байр, хоол хүнс, ээж байхгүй
дөрвөн настай охин
Сэдэв дээр угаалтуур Уран зохиол
Уран зохиол
Орос, гадаад,
Сурган хүмүүжүүлдэг, татдаг, тайлбарладаг,
Гоо сайхны ертөнцөд хөтөлдөг.
Мэргэн ухаан.
Лермонтов Михаил Юрьевичийн сэдвээр угаалтуур
Лермонтов Михаил Юрьевич
суут ухаантан шоолж байна
бүрдсэн бүтээсэн дүрслэгдсэн
Түүний харахыг зөвшөөрсөн зүйлийг хүн бүр түүнд харав
Оросын яруу найрагч
Лермонтовын сэдвээр угаалтуур M.Yu. "Гурван алга"
Лермонтов М.Ю. "Гурван алга"
ногоон, тансаг
хүлээж, гомдоллож, алагдсан
дараа нь тэдний биеийг жижиглэсэн
эргэн тойрон хоосон
Cinquain сэдвээр Уянгын баатар
уянгын баатар
урлагийн амьдрал
өгөгдсөн үйлдлүүд нь дүрслэгдсэн байдаг
дууны үгэнд яруу найрагчийн дүр төрх
намтар баатар
Сэдэв дээр угаалтуур Уран зохиол.
Уран зохиол
Урлаг, шинжлэх ухаан.
Дүрслэх, хадгалдаг, заадаг.
Аливаа бичвэрийн цуглуулга.
Мэдлэг.
Сэдэв дээр угаалтуур Зан чанар.
Зан чанар
Чухал, онцгой.
Илэрхийлдэг, тусгадаг, олж авдаг.
Хувь хүн бол сүнслэг ч биш, бие махбодь ч биш, харин сүнслэг-бие махбод юм.
Хүн.
Хайрын сэдэвт шингээгч дарс
Хайртай
гүн гүнзгий, урам зоригтой
өгөх, өршөөх, бишрэх
амрагийн хайртдаа мөнхийн хүсэл
мэдрэмж
"Ээж" сэдвээр угаана
Ээж ээ
эелдэг, хонгор минь
хайрладаг, халамжилдаг, сургадаг
хамгийн эрхэм хүн
эцэг эх
Нигүүлслийн сэдвээр Cinquain
өршөөл
үл анзаарагдам, нэргүй
бүтээх, хайрлах, уучлах,
хүний өөрийн гэр бүлээс эхэлдэг ч үүгээр дуусдаггүй
буян
Сэдэв дээр угаалтуур Домог
Домог
сонирхолтой, сургамжтай
заадаг, хөгжүүлдэг, гайхшруулдаг,
түүхийг илчилдэг.
домог.
Тавдугаар сарын 9
баяр хөөртэй, аз жаргалтай
ялах, тэмдэглэх, санах
Аугаа эх орны дайны ялалт
амралт
Cinquain эрэгтэйчүүдийн сэдвээр
эрэгтэйлэг байдал
зорилготой итгэлтэй
боловсролыг хамгаалж байгааг харуулж байна
эрэгтэй хүнээс хүлээж буй зан чанарын багц
эмэгтэйлэг байдлын эсрэг тал
Мцыригийн сэдвээр угаалтуур
Мцыры
романтик, эмгэнэлтэй
төвлөрсөн, солилцоогүй, зөөвөрлөсөн
эрх чөлөө, тэмцлийн төлөөх хүчтэй хүсэл тэмүүлэл
ганцаардсан хүн
Ёс суртахууны сэдвээр Sinkwine
Ёс суртахуун
ёс суртахуун
үйлдлийг ялгах
таны ухамсар, чөлөөт хүслийн дагуу
дотор суурилуулах
Боловсрол сэдвээр Cinquain
Боловсрол
хоёрдогч дээд
танин мэдэхүйн судалгаа хэлбэр
хүмүүсийн зорилготой танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа
үйл явц
Харилцаа холбоо сэдвээр sinkwine
Харилцаа холбоо
харилцааны ойлголт
урамшуулдаг, төлөвлөдөг, тогтоодог
хүмүүсийн хоорондын харилцааны харилцан үйлчлэл
солилцох
Ганцаардлын сэдвээр шингээгч дарс
ганцаардал
сайн дурын өвдөлт
тусгаарлах, тусгаарлах, санаа зовох
хайртай хүмүүс байхгүйтэй холбоотой хүний нөхцөл байдал
нийгэм-сэтгэл зүйн үзэгдэл
Намрын сэдвээр Cinquain
Намар
алтан навчит, халуун ногоотой
хүрхрээ ус боловсордог
бэлэг авчрах
жилийн цаг
Сэдэв дээр угаалтуур Остап (Н.В. Гоголь "Тарас Булба")
Остап
Зоригтой, бүхэл бүтэн,
Тэмцэж, зовж, үхэж,
Аавынхаа гавьяат хүү.
Эх оронч.
Санах ой сэдвийн талаар шингээгч дарс
Санах ой.
Гэрэлт, баяр баясгалантай.
Тусалж, байгаа, амьдардаг.
Сайн хүнийг мартаж болохгүй.
Баяр баясгалан.
Уйтгар гуниг сэдвийн тухай Sinkwine
уйтгар гуниг
сэтгэлээр унах, айдас төрүүлэх
дарах, өвдөх, загатнах
энэ нь сөрөг сэтгэл хөдлөлийг өдөөдөг
уйтгар гуниг
Зохиолч сэдвээр Cinquain
зохиолч
орчин үеийн, дуртай
бичдэг, зохиодог, зохион бүтээдэг
аман зохиол бүтээл хийдэг хүн
бичээч
Синкане яруу найргийн сэдвээр
яруу найраг
уянгалаг, уянгалаг
төрүүлэх, бүтээх, мартах
сүнсэнд хүрэх нь хэнд ч хэрэггүй
бүтээл
Үнэн сэдвээр sinkwine
Үнэн
субъектив, харьцангуй
хүлээн авах, тусгах, ил гаргах
бүрэн бөгөөд найдвартай мэдээлэл
бодит байдал
Prometheus-ийн сэдэвт шингээгч дарс
Прометей
бодох, урьдчилан харах
баримал, өөрчлөгдсөн, хулгайлсан
бурхдын дарангуйлалаас хүмүүсийг хамгаалагч
гал
Пушкин Александр Сергеевичийн сэдвээр угаалтуур
Пушкин Александр Сергеевич
хамгийн агуу орос
бүтээсэн, бичсэн, биширсэн
амьд байх хугацаанд нь ч тэд түүнийг суут ухаантан гэж дуудаж эхэлсэн
яруу найрагч
Өгүүллийн сэдвээр Cinquain
түүх
жижиг, өгүүлэмж
зохиох, бичих, унших
туульсийн зохиолын жижиг хэлбэр
ажил
Эцэг эхчүүд сэдвээр sinkwine
эцэг эх
халамжтай, эелдэг
сургах, заах, туслах
намайг төрүүлсэн
цуст
Уран зохиол дахь романтизмын тухай Sinkwine
Уран зохиол дахь романтизм
үнэгүй, гайхалтай
эсэргүүцсэн, үгүйсгэсэн, дагасан
сонгодог үзлийн эсрэг чиглэл
19-р зууны чиглэл.
Эрх чөлөөний сэдэвт угаалтуур
эрх чөлөө
ухаангүй, урьдчилан таамаглах аргагүй
ногдуулах, ногдуулах, хязгаарлах
хүсэл зорилгын дагуу чиглэсэн тохиолдлын илрэл
сонголт
Сэдэв дээр угаалтуур Гэр бүл. ( I )
Гэр бүл
Хүчтэй, нөхөрсөг.
Нэгдсэн, нэгтгэдэг, хамгаалдаг.
Гэр бүл бол хүмүүжлийн хамгийн сайн сургууль юм.
Хүүхэд.
Гэр бүл сэдвээр угаалтуур ( II )
гэр бүл
эрхэм хонгор минь
амьд, сайн, цэцэглэн хөгжиж байна
чамайг хаана ойлгож байна
нийгмийн нэгж
Үлгэрийн сэдвээр Cinquain
Үлгэр
Утга зохиол, ардын
Хэлж, заадаг, тайлбарладаг
Ардын аман зохиолын төрөл
Ид шид
Хүний амьдралын утга учир сэдвээр Cinquain
хүний амьдралын утга учир
сүнслэг философи
бодож шийднэ гэж төсөөлөөд үз дээ
хүний оршин тогтнох эцсийн зорилго
хүн бүр өөрийн гэсэн байдаг
Ухамсрын сэдвээр Sinkwine
ухамсар
ёс суртахуунтай, хүнлэг
хэрэгжүүлдэг, шаардлага тавьдаг, хяналт тавьдаг
бидний дотор амьдардаг хууль
ёс суртахууны ухамсар
Сэдэв дээр шингээгч вино Баярлалаа
Баярлалаа
чин сэтгэлтэй, сэтгэлтэй
бид хүсч байна, бид илэрхийлж байна, бид ярьдаг
талархал илэрхийлэхийн тулд хэлсэн эелдэг үг
Бурхан чамайг ивээг!
Айдсын сэдэвт шингээгч вино
айдас
бодит, хийсвэр
дайчилдаг, зайлсхийдэг, зугтдаг
аймшиг
Хувь заяаны сэдэвт угаалтуур
хувь заяа
үхлийн хувь тавилантай
удирддаг засаглалыг урьдчилан тодорхойлдог
амьдралд нөлөөлж буй үйл явдлын гинжин хэлхээ
хувь заяа
Аз жаргалын сэдэвт шингээгч вино
аз жаргал
янз бүрийн, эмэгтэй
харах, мэдрэх, хүлээн зөвшөөрөх
өөрийн оршин тогтнох нөхцөл байдлын эерэг байдлын талаархи ойлголт.
сэтгэл хөдлөл
Айдсын сэдэвт шингээгч вино
айдас
бодит, хийсвэр
дайчилдаг, зайлсхийдэг, зугтдаг
сөрөг сэтгэл хөдлөлийн үйл явц
аймшиг
Сэдэв дээр угаалтуур Тарас Булба (Н.В. Гоголь "Тарас Булба")
Тарас Булба
Агуу, хүчирхэг,
Тэмцэх, даван туулах, зовох.
Бүх Запорожье түүгээр бахархаж байна.
Баатар
Cinquain хүлцэл сэдвээр
хүлцэл
ойлгох, итгэх
тэвчих, хүлээн зөвшөөрөх, хүндэтгэх
тэвчээртэй байх хүсэл
хүлээн зөвшөөрөх
"Өөх" сэдвээр шингээгч дарс
зузаан
өөх тос сайн хооллодог
иддэг, хэтрүүлдэг, сайжирдаг
тарган хүн
сэдэв
Сэдэв дээр угаалтуур Том Сойер.
Том Сойер
Эрч хүчтэй, сэргэлэн.
Тэр боловсрол эзэмшсэн, шийтгэгдсэн, дурласан.
Марк Твений зохиолуудын дүр.
Адал явдал.
Сэдэв дээр угаалтуур Аймхай.
Аймхай
Сул дорой, сандарсан.
Зугт, ай, нуугаарай.
Хүчийг эсэргүүцэж чадахгүй.
Айдас.
Сэдэв дээр угаалтуур Инээмсэглэл.
Инээмсэглэл
Санаа зоволтгүй, аз жаргалтай.
Өгөх, таних, баярлах.
Сайхан үйл явдлын тухай бодол.
Баяр баясгалан.
Инээмсэглэл сэдвээр Cinquain
инээмсэглэ
нөхөрсөг, сэтгэл татам
оролцдог, сунгадаг, гэрээ хийдэг
таашаал, сайн санаа эсвэл ёжлол, элэглэлийг илэрхийлдэг
нүүрний булчингийн хөдөлгөөн
Овог нэр сэдвээр sinkwine
овог нэр
нийтлэг, давхар
өвлөн авсан, үрчлэгдсэн, өөрчлөгдсөн
нэг гэр бүлд харьяалагддаг
гэр бүл
Хүн (I) сэдвээр Синквейн
Хүн
ухаалаг, мэдрэмжтэй
эзэмшдэг, хөгжүүлдэг, ялдаг
хором мөчийг мөнх болгон хувиргаж чадах бүх бүтээлүүдийн цорын ганц нь
дээд оршихуй
"Хүн" сэдвээр угаалтуур ( III )
Хүн.
Царайлаг, туранхай.
Яриа, бодол, шалтгаан.
Дэлхийг өөрчлөх хүчтэй.
Байгалийн титэм.
Чехов Антон Павловичийн сэдвээр Синквейн
Чехов Антон Павлович
агуу орос
зохиосон, бүтээсэн, эмчилсэн
20-р зууны уран зохиол, театрт асар их нөлөө үзүүлсэн.
зохиолч, жүжгийн зохиолч, зохиолч, эмч
Унших сэдвээр Cinquain
унших
урлаг, суралцах
ашиглах, гүйцэтгэх, дуудах
бичгийн хэлний утгыг ойлгоход үндэслэсэн үйл явц
ярианы үйл ажиллагаа
Сэдэв дээр угаалтуур Сургууль.
Сургууль
Дээд, хувийн.
Хийх, үнэлэх, заах.
Сургууль бол таны сэтгэлийн төлөөх тулааны талбар юм.
Багш аа.
Cinquain сэтгэл хөдлөлийн сэдвээр
Зохиогч ба эмхэтгэгч:
Ушмодина Валентина Николаевна
ерөнхий боловсролын сургуультай Володарскийн "София" гимназийн орос хэл, уран зохиолын багш I I Урлаг. No2 2014-2015 оны хичээлийн жил. жил.
Орос хэл, уран зохиолын хичээлд зориулсан синквейн цуглуулга.
(5-7-р ангийн хувьд)
Володарскийн "София" биеийн тамирын заал
2015 он
угаалтуур
- Энэ бол ангийн сурагчдын танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг сайжруулах аргуудын нэг юм. "Cinquain" гэдэг үг нь "таван" гэсэн франц үгнээс гаралтай бөгөөд "таван мөрөөс бүрдсэн шүлэг" гэсэн утгатай. Энэхүү арга зүйн аргыг Оросын Эрх зүйн шинэчлэлийн сангийн "Эрх зүйн боловсрол" төслийн аудио лекцэд тайлбарласан болно. Цинквейн бол энгийн шүлэг биш, харин тодорхой дүрмийн дагуу бичсэн шүлэг юм. Мөр бүр нь шүлэгт тусгах ёстой үгсийн багцыг зааж өгдөг. 1 мөр - нэр үгээр илэрхийлсэн түлхүүр үг, ойлголт, синхрончлолын сэдвийг агуулсан гарчиг, 2-р мөр - хоёр тэмдэгт,3-р мөр - гурван үйл үг,Мөр 4 - 4 үг, тодорхой утгыг агуулсан хэллэг, афоризм, үүгээр та сэдэвт хандах хандлагаа илэрхийлэх хэрэгтэй. Ийм афоризм нь сэдэвтэй уялдуулан суралцагч өөрөө зохиосон хэллэг, ишлэл, зүйр цэцэн үг, хэллэг байж болно. 5-р мөр - хураангуй, дүгнэлт, нэг үг, нэр үг.
"Төр" сэдвээр угаалтуур ,
муж.(Гарчиг) Бие даасан, хууль ёсны.(Хоёр нэр үг) цуглуулдаг (татвар), шүүгчид, төлдөг(тэтгэвэр). (3 үйл үг) Төр бол бид!(Тодорхой утгатай хэллэг) Хамгаалалт.(Resume)
угаалтуур "Зүйр цэцэн үг"
Сургаалт үг, эелдэг, халуун сэтгэлтэй, халамжилдаг, аялуулдаг, хамгаалдаг. Дэлхий нар шиг гэрэлтдэг. Сайн байна. Sinkwine бол оюутны мэдлэгийг шалгах арга биш бөгөөд энэ нь өөр даалгавартай бөгөөд илүү түгээмэл байдаг.
Sinkwine бол хичээлийн аль ч үе шатанд тухайн сэдвийг судлахдаа оюутнуудын холбоодын түвшинд юу байгааг шалгах арга юм. Багш шинэ сэдвийг судалж эхэлж, хичээлийн эхэнд синхрончлол өгдөг: "Та энэ талаар юу мэддэг вэ? Та юу гэж бодож байна? Хүлээн авсан үр дүнд дүн шинжилгээ хийсний дараа та сэдвийг судалж байхдаа энэ үзэл баримтлалын талаархи оюутны санааг засах боломжтой. ...Хичээлийн дунд үе. Сэдвийг ойлгоход маш хэцүү. Оюутнууд ядарч байна. Тэдэнд судалж буй сэдвийн зарим хэсэгт синквиныг санал болгосноор та оюутнууд шинэ материалыг хэрхэн хүлээж авч байгааг олж мэдэх болно. Сэдвээ орхихгүйгээр үйл ажиллагаагаа өөрчлөх хурдан арга. Сэдвийг судалсан. Мэдлэгийн чанар, гүн гүнзгий, бат бөх байдлыг судалгаа, эцсийн хяналтын хэсэгт харуулна.
Одоо, хичээлийн төгсгөлд - cinquain. Оюутнуудын ойлголт, үнэлэмж, үнэ цэнийн чиг баримжаа гэх мэт олон мэдлэг биш, шинэ материалыг судлах зохистой үр дүн. Эцэст нь синхрончлолын нарийвчилсан дүн шинжилгээ хийснээр багш өмнө нь таамаглаж байсан үр дүндээ хэр их хүрч чадсаныг харах болно.
SINQWINE- Энэ бол таван мөрт шүлэг юм.
Мэдээллийг нэгтгэн дүгнэх, нарийн төвөгтэй санаа, мэдрэмж, ойлголтыг цөөн үгээр илэрхийлэх чадвар нь чухал чадвар юм. Энэ нь үзэл баримтлалын баялаг нөөцөд тулгуурлан сайтар тунгаан бодохыг шаарддаг.
Цинквейн бол ямар ч тохиолдлыг дүрслэх, эргэцүүлэн бодох боломжийг олгодог товч үгээр мэдээлэл, материалыг нэгтгэхийг шаарддаг шүлэг юм.
Цинквейн гэдэг үг нь таван гэсэн утгатай франц үгнээс гаралтай. Тиймээс цинквин бол таван мөрт шүлэг юм. Оюутнуудад синхрончлолтой танилцуулахдаа эхлээд ийм шүлгийг хэрхэн бичсэнийг тайлбарла. Дараа нь зарим жишээг өг (доор зарим синхрончлолууд байна). Үүний дараа бүлгийг хэд хэдэн синхрончлол бичихийг урь. Зарим хүмүүсийн хувьд синквин бичих нь эхэндээ хэцүү байх болно. Синквинийг нэвтрүүлэх үр дүнтэй арга бол бүлгийг хос болгон хуваах явдал юм. Syncwine-ийн сэдвийг нэрлэнэ үү. Оролцогч бүрт syncwine бичихэд 5-7 минутын хугацаа өгнө. Дараа нь тэр хамтрагч руугаа эргэж, хоёр синхрончлолоос нэгийг нь хийх бөгөөд хоёулаа зөвшөөрнө. Энэ нь тэдэнд яагаад бичсэн тухайгаа ярих, сэдвийг шүүмжлэлтэй дахин шалгах боломжийг олгоно. Нэмж дурдахад энэ арга нь оролцогчдоос бие биенээ сонсож, бусдын зохиолоос өөрт тохирсон санаа гаргаж авахыг шаарддаг. Дараа нь бүхэл бүтэн бүлэг хосолсон синквинтэй танилцах боломжтой болно. Хэрэв кодын проектор байгаа бол хэд хэдэн синхрончлолыг харуулах нь зүйтэй. Тэд тус бүрийг хоёуланг нь хоёуланг нь төлөөлж болно. Энэ нь цаашдын хэлэлцүүлгийг өдөөж магадгүй юм.
Synquains нь ойлголт, мэдээллийг тусгах, нэгтгэх, нэгтгэн дүгнэх хурдан бөгөөд хүчирхэг хэрэгсэл юм. Эдгээр дасгалуудыг системтэй, зорилготой, тодорхой сурган хүмүүжүүлэх зорилготой хийх нь чухал юм.
Ингэж чадвал суралцах, сэтгэх нь хүн бүрт хүртээмжтэй ил тод үйл явц болж хувирдаг. Зөвхөн азтай хүмүүс л анзаарах нууцлаг, далд үйл явц байхгүй болно. Үйл явц ил тод болсон үед оюутнууд зөвхөн агуулгыг сургаад зогсохгүй хэрхэн суралцах талаар суралцдаг.
Сурган хүмүүжүүлэх үүднээс Sinkwine
Синквин бичих нь зохиогчоос мэдээллийн материалын хамгийн чухал элементүүдийг олж, дүгнэлт хийж, тэдгээрийг товч томъёолох чадвартай байхыг шаарддаг чөлөөт бүтээлч байдлын нэг хэлбэр юм. Уран зохиолын хичээлд синквин ашиглахаас гадна (жишээ нь дууссан ажлыг нэгтгэн дүгнэх ) синквинийг бусад аливаа хичээлд хамрагдсан материалын эцсийн даалгавар болгон ашигладаг.
"Витамин" сэдвээр угаалтуур 1. Бодис 2. Хэрэгтэй, хэрэгтэй 3. Шингээх, авах, хэрэглэх 4. Та витамингүйгээр амьдарч чадахгүй! Тэд найдвартай найзууд. 5. Эрүүл мэндэд үзүүлэх ашиг тус
угаалтуур "Хүн"
Хүн, үзэсгэлэнтэй, аз жаргалтай. Тэр боддог, хийдэг, ярьдаг. Мөн тэрээр хувь хүн гэдгээ мартдаггүй.
"Тэвчээртэй байдал" гэдэг үгийн хувьд синквейн: 1. Тэвчээртэй 2. Дайсагнахгүй, бүтээн байгуулалттай, зөрчилдөөнгүй 3. Харилцан харилцах, хүндэтгэх, сонсох 4. Хүний ухаан тэвчээрт оршдог. 5. Амар амгалан байдал
"Байгаль" сэдвээр угаалтуур 1. Амьдрал 2. Үржил шимтэй, өсөн торних 3. Төрөх, амьдрах, орших 4. Байгаль бол урам зоригийн төгсгөлгүй эх сурвалж 5. Эх дэлхий
угаалтуур
Бүтээлч байдал идэвхтэй, бүтээлч хийх чадвартай, бүтээх дуртай байх - хайрыг хөгжүүлэх чадвартай байх
Усашиг тустай, тунгалаг урсдаг, урсдаг, дэлхий дээрх хамгийн уусдаг эрдэс бодисыг цацдаг
Шударга ёсцэвэр ариун, үнэнч, худал хэлдэггүй, сорьдог, баяжуулдаг МЭРГЭН эгчтэйгээ аюулгүй байна.
Амьдралсонирхолтой, төрөхөд хэцүү, өсч хөгжих, амьдралыг шийдэх, хүн бүр итгэл найдварыг мэдэхийг хүсдэг
НомуудНууцлаг, гүн гүнзгий Тэд тусалж, зааж, мөнхийн баатрууддаа дурлуулах болно. Баярлалаа
ХотҮзэсгэлэнтэй, чимээ шуугиантай, чимээ шуугиантай, нүдийг сохолсон, амьд хот, хөдөлгөөн, бужигнаантай амьдрал.
|
ХАМТ СИНКВЕЙН БИЧИХ ДҮРЭМ 1 мөр– нэг үг – шүлгийн гарчиг, сэдэв, ихэвчлэн нэр үг. 2-р мөр– хоёр үг (тэмдэг үг эсвэл нэр томъёо). Сэдвийн тайлбар, үгсийг холбох үг, угтвар үгээр холбож болно. 3 мөр - гурван үг (үйл үг). Сэдэвтэй холбоотой үйлдлүүд. 4 мөр - дөрвөн үг - өгүүлбэр. 1-р мөрөнд тухайн сэдэвт зохиогчийн хандлагыг харуулсан хэллэг. 5 мөр |
|
|
– нэг үг – нэгдэл, эхний мөрөнд байгаа сэдвийн мөн чанарыг давтдаг ижил утгатай үг, ихэвчлэн нэр үг. Ээж ээ Сайхан сэтгэлтэй, ухаалаг Тусалж, ойлгодог, ажилладаг. |
– нэг үг – нэгдэл, эхний мөрөнд байгаа сэдвийн мөн чанарыг давтдаг ижил утгатай үг, ихэвчлэн нэр үг. Тэр сайн найз. Хайртай, эелдэг. Хайртай, заадаг, ойлгодог. |
|
– нэг үг – нэгдэл, эхний мөрөнд байгаа сэдвийн мөн чанарыг давтдаг ижил утгатай үг, ихэвчлэн нэр үг. Чамайг үргэлж дулаацуулж байдаг хайрт ээж. эелдэг, эелдэг хайртай, унтдаг, загнуулдаг |
Би ээжгүйгээр нэг ч өдөр амьдарч чадахгүй!Амралтын өдрүүд. |
ИНQUAIN- Энэ бол таван мөрт шүлэг юм. Цинквейн гэдэг үг нь таван гэсэн утгатай франц үгнээс гаралтай. Тиймээс цинквин бол таван мөрт шүлэг юм. Энэ нь үгсийн санг баяжуулдаг; товч өгүүлэхэд бэлтгэдэг (түлхүүр үг хэллэг нь дор хаяж хэсэг хугацаанд өөрийгөө бүтээгч мэт мэдрэх боломжийг олгодог); бүгд амжилтанд хүрдэг.
Гэрэлт, хөгжилтэй. Бид алхаж, амарч, унтдаг. Амрах - бүү ажилла! Аз жаргал!
Наполеон .
Алдартай, зоригтой .
Байлдсан, баярласан, зугтсан Аймшигтай х .
Оросоор дамжина
Ялагдал.
Кутузов Зоригтой, .
ухааралтай .
Удирдсан, ялагдсан, байлдан дагуулсан Орос -аас дайсан .
Баатар .
