Peran sintaksis dari infinitif
Institusi Pendidikan Negeri "Gimnasium No. 2 Minsk"
Bulygina L.N.
Apa itu "infinitif"?
Infinitif
(dari bahasa Latin modus infinivus
metode yang tidak ditentukan) –
bentuk asli yang menunjukkan
tindakan tanpa hubungan dengan seseorang.
Nama lain untuk infinitif
Infinitif
Bentuk awal kata kerja
Tujuan dan sasaran
- Meringkas informasi tentang fungsi sintaksis infinitif dalam sebuah kalimat.
- Mengembangkan kemampuan membedakan infinitif sebagai subjek, predikat, objek, definisi, tujuan adverbial.
- Catat materi baru untuk menerapkannya dalam praktik.
Infinitif sebagai Pengulangan subjek
- 1 Salin kalimatnya, tambahkan tanda baca.
- Tekankan dasar-dasar tata bahasa.
- Dalam kondisi apa infinitif menjadi subjek kalimat?
Tanda hubung ditempatkan
1. KATA BENDA --- KATA BENDA
Arsitektur Istana Tsarsko Selo
keajaiban pada masanya.
2. INFINITIVE --- INFINITIVE
Belajarlah untuk mempertajam pikiran Anda.
3. ANGKA --- ANGKA
tiga puluh dua ratus lima puluh enam dua ratus
delapan puluh enam.
Tanda hubung ditempatkan
4. KATA BENDA --- INFINITIVE
Hiburan favorit siswa bacaan adalah seluncur es
sepanjang danau.
5. INFINITIVE --- KATA BENDA
Hidup “demi kebaikan bersama” adalah perjanjian alumni
Tanda hubung ditempatkan
6. ANGKA --- KATA BENDA
Tiga puluh dua tahun keberadaannya
Lyceum di Tsarskoe Selo.
7. KATA BENDA --- ANGKA
Masa pelatihan bagi siswa bacaan adalah enam tahun.
Tanda hubung ditempatkan
8. KATA BENDA
ANGKA,
INFINITIF
KATA BENDA,
ANGKA,
INFINITIF
Mendidik seorang pemuda di Lyceum artinya
memberinya pengetahuan yang luas
dan membesarkannya dengan baik.
Kehadiran infinitif...
- mengandung makna leksikal dari predikat, merupakan ciri pengenal terpenting dari predikat verbal majemuk
GABUNGAN
KATA KERJA
PREDIKAT
BANTU
KATA KERJA
INFINITIF
gramatikal
arti
leksikal
arti
Dia mulai menulis komposisi .
Kata kerja majemuk Kata benda majemuk predikat predikat
- Minsk adalah ibu kota Republik Belarus
- Minsk adalah ibu kota Republik Belarus.
- Cuaca musim gugur sedang hujan.
- Tugasnya sulit.
- Hari-hari menjadi lebih pendek.
- Musim panas ternyata hujan
- Langit tampak suram.
- menghubungkan kata kerja + bagian nominal
- (kata benda, kata sifat, kata ganti, angka, kata keterangan )
- Saya suka membaca buku-buku sejarah.
- Saya terus belajar di gimnasium.
- Saya ingin kuliah.
- Saya hanya bisa belajar dengan sangat baik.
- Saya siap untuk belajar
- Saya perlu belajar
- kata kerja bantu, kata sifat pendek, kata keterangan + infinitif
Kata kerja bantu dasar dan kata sifat pendek, kata keterangan predikatif sebagai kata kerja bantu
1. Awal, akhir, kelanjutan tindakan
(fase
kata kerja )
2. Kemungkinan, perlunya tindakan (modal verbs)
3.Keinginan
tindakan.
Kata kerja dengan arti keinginan)
1)mulai
2) mampu
4.Penilaian emosional atas tindakan tersebut.
Kata kerja dengan arti proses berpikir, pengalaman mental
menjadi
menyelesaikan
memulai
melanjutkan
berhenti
berhenti
memulai
tinggal
4) cinta
membenci
bisa
mempelajari
tepat waktu
bekerja keras
Saya mulai belajar
Kata sifat pendek sebagai kata kerja bantu
Kata keterangan predikatif di
peran kata kerja bantu
Kata kerja-nominal
deskriptif
pergantian
3) ingin
menyukai
harapan
takut menjadi malu
mempersiapkan
buru-buru
mentolerir
Senang Nado
harus membutuhkan
mungkin diwajibkan
bermaksud perlu
gratis adalah hal yang mustahil
kamu tidak bisa menjadi kuat
cenderung dengan mudah
Saya setuju itu sulit
sangat menyenangkan
siap sedih
layak
ingin
mimpi
mencoba
mencoba
Saya suka belajar
Saya harus belajar
Saya tidak bisa tidak belajar
punya keinginan
berusahalah
memberikan persetujuan
membuat keputusan
tion
Saya tidak bisa tidak belajar
Saya memiliki keinginan untuk belajar
Bedakan infinitif
bagian dari predikat tambahan keadaan sasaran
Tindakannya sama tindakan orang lain pada kata kerja wajah wajah pergerakan
dibandingkan dengan dengan kata kerja bantu
Infinitif sebagai bagian dari predikat verbal majemuk
- Sedih sekali bagi kami mendengarkan badai salju musim gugur.
- Pemuda itu ingin menyelesaikan masalahnya.
Tindakan oleh orang yang sama
Infinitif sebagai subjek
- Menghancurkan musuh adalah suatu kebajikan yang besar, tetapi menyelamatkan seorang teman adalah kehormatan tertinggi.
- Membaca puisi secara ekspresif adalah seni yang hebat.
Salah satu anggota utama kalimat dinyatakan dengan kata benda dalam kasus nominatif, dan yang lainnya dengan bentuk kata kerja tak tentu.
Infinitif sebagai objek
Apa?
- Hutan mengajarkan manusia untuk memahami keindahan.
- Kapten memerintahkan awak kapal untuk meninggalkan kapal.
Tindakan orang lain
Infinitif sebagai adverbial tujuan
untuk tujuan apa?
- Kami pergi untuk mempertahankan kebebasan, untuk menyelamatkan cahaya dari kegelapan.
- Saya datang ke selatan untuk mengerjakan sebuah buku.
- Saya datang ke selatan untuk bekerja atas buku itu.
Dengan kata kerja gerak
dalam beberapa kasus infinitif seperti itu
dapat diganti dengan kata benda
untuk tujuan apa?
Infinitif sebagai definisi
yang?
- Lebih dari sekali keinginan yang tak tertahankan muncul dalam jiwanya untuk mengungkapkan segala sesuatu tanpa menyembunyikannya.
- Para pemudik masih berusaha untuk maju.
yang?
Mari kita simpulkan hasil pelajaran
Introspeksi
- Sekarang saya bisa...
- Saya terkejut...
- Itu sulit...
Pekerjaan rumah
- Teori
- Latihan
Kata kerja dalam bentuk tak tentu (infinitive) tidak hanya dapat menjadi anggota utama, tetapi juga anggota minor dari sebuah kalimat. Penting untuk membedakan infinitif berdasarkan tata bahasanya dari infinitif yang menjalankan fungsi sintaksis lainnya.
1) Menyetir (berarti.) menunggang kuda seperti itu merupakan suatu kesenangan baginya.
3) Infinitif bertindak sebagai keadaan masih utuh Dan paling sering dengan kata kerja gerak:
Dia pergi menemui sang putri (untuk tujuan apa?) ucapkan selamat tinggal.
Mereka pergi ke luar negeri selama dua tahun (untuk tujuan apa? mengapa?)
bekerja pada pembangunan pembangkit listrik tenaga air.
4) Infinitifnya bisa tambahan , menunjukkan tindakan orang lain (objek). Dalam konstruksi seperti itu, kesalahan sangat sering terjadi, termasuk infinitif dalam predikat!):
Ibu diminta(tindakan ibu)aku (tentang apa?) panggilan
(tindakan orang lain) setelah kelas.
Ini buku akan mengajar(tindakan buku, subjek) kamu (apa?)
memahami(tindakan orang lain, memahami kamu akan melakukannya Anda)dunia alam.
Pelayan itu diberitahu (apa?) tidak ada yang datang kepadanya jangan biarkan masuk (dipesan adalah satu orang, dan jangan biarkan siapa pun masuk harus pelayan).
5) Infinitifnya bisa definisi , termasuk dengan arti penjelasan:
Anda mengejutkan saya dengan keputusan Anda (apa?) menyetir Besok.
Apakah dia sekarang hanya mempunyai satu keinginan tetap (yang mana)? – tidurlah.
Latihan 1.Dalam kalimat-kalimat ini, anggota utama disorot; membaca kalimat dan menjelaskan keabsahan penyorotan dasar tata bahasa dalam setiap kasus; menunjukkan jenis predikatnya.
1) Beberapa tahun terakhir dia banyak bekerja._______
3) Mari kita periksa ini adalah latihan._______
4) Sekarang kami akan melakukannya bersama memilih hadiah untuknya.______
5) Dia datang ke sekolah tepat waktu.______
6) Dia menjadi sangat marah setelah mengetahui tentang ini._______
7) Menurut pendapat saya, berhenti memukuli kepalamu, inilah waktunya untuk sadar!______
8) Kami bersama kita akan bertemu Tahun Baru._______
9) Kami akan senang melihat Anda kamu di liburan kami._______
10) Dia Selalu senang aku akan menemuimu.______
11) Ini akan ada seorang gadis luar biasa cantik._______
12) Bagi saya kehidupan tetap indah dan menakjubkan!_____
13) Dia untuk tahun kedua sudah adalah milikku pendamping. ______
14) Dipilih oleh Anda jalur, menurut pendapat saya, yang terpendek.______
15) Ini adaptasi film tampaknya kepada saya lebih menarik.______
16) T ya tulisannya sepertinya sangat sulit.______
17) Konflik setelah kejadian ini menjadi lagi lebih intens.______
18) Dia tidak mau Tidak ada berbicara.______
19) Tidak perlu untukmu bubar.______
20) Di sini tidak bisa berhenti untuk waktu yang lama.______
21) aku tidak akan pergi di depanmu membuat alasan.______
22) Anda mulai sesuatu memahami.______
23)Kota ini didirikan pada abad kesembilan belas.______
24) Ini manfaatnya akan membantu Anda untuk memahami masalah sulit dari subjek kami.______
25) Dia, Menurut saya Bisa Anda membantu.______
26) Dia bertanya membiarkanmu tinggal di dacha lebih lama.______
27) Putriku pergi belajar dengan seorang teman.______
28) Dengan itikad baik belajar – Di Sini hari ini milikmu tugas. ______
29) SAYA Dengan buruk Aku tahu daerah ini dan Saya tidak ingat, Bagaimana ternyata dekat metro.___
30) Pemuda yang sedang bepergian di kompartemen yang sama dengan kita, ternyata seorang pelajar institut kami sudah mulai berjalan berhasil menyenangkan kepada semua gadis . _____
Latihan 2.
Kata-kata apa yang menjadi dasar tata bahasa dalam kalimat berikut?
A)Setiap karyawan dalam organisasi kegiatan tersebut adalah seorang generalis.
1) setiap orang adalah seorang generalis;
2) masing-masing pegawai adalah;
3) setiap orang;
4) masing-masing karyawan bersifat generalis
B)Wakil direktur kami - yang dulunya adalah seorang kasir - harus, melihat antrian di lantai penjualan, mulai melayani pelanggan sendiri.
1) wakil direktur - kasir;
2) kasir harus;
3) wakil direktur harus memulai;
4) wakil direktur harus mulai menjabat.
Latihan 3.Tandai nomor kalimat dengan jenis predikat yang ditunjukkan:
A)dengan kata kerja sederhana:
1) Ruangan belum dibersihkan.
2) Hari esok Anda akan berbeda.
3) Dia akan belajar di sekolahmu.
4) Anda perlu mengambil foto hari ini.
B)dengan kata kerja majemuk:
1) Menurut pendapat saya, dia tidak bisa disalahkan sama sekali.
2) Akhirnya, semuanya sudah dikemas!
3) Laporan dan pesan tersebut akan membantu Anda lebih memahami peristiwa
kehidupan negara saat ini.
4) Aku tidak bisa pergi ke bioskop bersamamu besok.
V)dengan nominal majemuk:
1) Anda harus meneleponnya setelah pukul tujuh.
3) Dia menjadi lebih perhatian di kelas.
4) Mereka senang bertemu dengan Anda lagi.
Latihan 4.Dalam hal apa Benar apakah dasar tata bahasa dari salah satu kalimat berikut ditunjukkan?
A) A. Dia duduk di dekat jendela, berbalik, dan tampak pucat.
B. Akibat kelambanan manajemen perusahaan, keuangan
situasinya mulai memburuk.
B. Tiga pohon birch muda tumbuh di bawah jendela sekolah.
D. Siswa yang duduk di lantai atas tidak mendengarnya.
1) dia duduk dan tampak (A);
2) keadaan menjadi (B);
3) tumbuh tiga pohon birch (B);
4) siswa duduk dan tidak mendengar (D).
B) A. Selama presentasi, teks akan dibacakan kepada Anda tiga kali.
B. Mereka yang terlambat masuk kelas berdiri di depan pintu.
B. Mereka harus berkendara melalui hutan menuju pabrik.
D. Alun-alun di tengah kota itu luas dan sangat berdebu.
1) teks yang akan dibaca (A);
2) yang terlambat berdiri (B);
3) mereka seharusnya memiliki (B);
4) areanya luas (D).
Latihan 5. Tunjukkan dasar tata bahasa di setiap kalimat; menentukan jenis predikat dan fungsi sintaksis infinitif (bagian kalimat mana yang infinitifnya):
1. Jika Anda lebih sering melakukan sesuatu yang baik kepada orang-orang di sekitar Anda, mereka akan menjadi lebih baik dan lebih baik.
2. Konstruksi sudah hampir selesai, jadi inilah saatnya memikirkan tentang lansekap lingkungan ini.
3. Salah satu cara untuk hidup lebih ramah lingkungan adalah dengan menggunakan lebih sedikit bahan kimia berbahaya di pondok musim panas Anda.
4. Lyubov Sliska berkata: “Mari kita berhenti berhenti mencintai negara kita.”
5. Kejeniusan langsung terlihat, bakat harus dilihat (J. Flanner).
6. Ayah kami mewariskan kepada kami untuk menuntut ilmu dan menjadi orang terpelajar.
7. Mereka sudah pergi ke stasiun untuk menemui Anda.
8. Kakak saya bergegas mengejar pelaku, namun dia sudah berhasil melarikan diri.
9. Siapa yang menyuruhmu bermalas-malasan? Bukankah Anda bos bagi diri Anda sendiri?
10. Lambat laun, semacam ketidakpedulian mulai menguasai dirinya, keinginan untuk menyerahkan segalanya dan pergi ke suatu tempat di alam liar.
11. Beliau berpesan agar kita lebih berhati-hati dan tidak terburu-buru mengambil kesimpulan.
12. Hidup harus sedikit gila, jika tidak, hidup hanya akan menjadi rangkaian hari Kamis yang dirangkai (K. Costner).
13. Dia pergi mengunjungi orang tuanya dan akan berada di kota dalam dua hari.
14. Kami ingin melangkah lebih jauh malam itu, tetapi tuan rumah membujuk kami untuk menginap.
15. Jangan terlalu kecewa dengan nilai C, lebih baik belajar lebih banyak minggu ini, dan kemudian kamu dapat meningkatkan nilaimu.
16. Sekarang hal utama bagi Anda adalah memikirkan rencana tindakan.
Peran sintaksis dari infinitif
Di antara bentuk kata kerja infinitif menempati tempat khusus karena dapat bertindak sebagai anggota kalimat mana pun.
Utama target Artikel ini merupakan generalisasi informasi tentang fungsi sintaksis infinitif.
Infinitif sebagai anggota utama sebuah kalimat
Bertindak sebagai subjek, infinitif menyebutkan tindakan atau keadaan sebagai subjek pernyataan.
Pilihan: 1. Kedua anggota utama adalah kata kerja dalam bentuk tak tentu: Ulangi dan ajarkan - pertajam pikiran. 2. Yang satu adalah kata benda dalam kasus nominatif, yang lainnya adalah infinitif: Belajar adalah tugas kita. Bermain catur adalah aktivitas utamanya dalam hidup.
Apa yang mungkin timbul kesulitan saat mengurai kalimat?
Tidak selalu jelas di bagian kalimat mana kata kerja dalam bentuk tak tentu itu berada . Infinitif independen, berada di urutan pertama dalam sebuah kalimat, dipisahkan secara intonasional dari predikat dan menamai suatu perbuatan mandiri yang ciri-cirinya terdapat pada predikat, adalah subjek: Meyakinkan dia tentang apa pun bukanlah tugas yang mudah. Hidup di bumi adalah pekerjaan yang mulia. Mencintaimu adalah sebuah tantangan besar.
Tapi subjek infinitif juga bisa berdiri setelah predikat, jika memiliki nilai evaluatif: Hal terburuk dalam pekerjaan kita adalah berhenti bertumbuh. Tugasnya adalah menjaga yang lebih muda dan merawat yang lebih tua. Kerja keras yang sia-sia jika memancing tanpa kail dan belajar tanpa buku.
Jika salah satu istilah utama memiliki banyak INI, maka jelaslah bahwa kita mempunyai predikat, dan infinitifnya adalah subjeknya: Mengingat yang lama adalah melanggar hukum kita. Sungguh suatu berkat untuk menghormati orang tua Anda.
Infinitif subjek, seperti infinitif predikat, dapat mencakup kata-kata yang bergantung padanya jika satu kata kerja tidak menyampaikan arti pernyataan tersebut. Hal ini sering dijumpai dalam peribahasa dan kata-kata mutiara: Mencuri dari pencuri hanya membuang-buang waktu. Untuk mengajari orang bodoh cara memperlakukan orang mati. Memutar lagu bukanlah ajang untuk berteriak. Tidak melakukan apa pun adalah kerja keras. Memimpin rumah bukan tentang menggoyangkan janggut. Minum teh bukanlah menebang kayu. Membicarakan apa yang sudah diputuskan hanya membingungkan.
Kombinasi infinitif dengan kata-kata yang dimulai dengan –O:
Jika infinitif muncul pertama kali dalam sebuah kalimat, lalu diikuti kata yang dimulai dengan –O, kita memiliki kalimat dua bagian dengan subjek yang merupakan infinitif: Berlari di pagi hari itu baik. Bercanda dengan musuh itu berbahaya.
Penataan ulang infinitive ke posisi kedua setelah kata berakhiran –O yang merupakan kategori keadaan menjadikan kalimat tersebut impersonal: Percuma berdebat dengannya. Tidak mudah untuk berangkat kerja hari itu karena badai salju.
Adanya kategori keadaan pada kata infinitif: perlu, perlu, perlu, tidak mungkin, mungkin, dsb. menunjukkan bahwa ini adalah predikat kalimat impersonal, apa pun urutan katanya. : Anda bisa tersesat di sini. Tidak mungkin menanyakan hal ini.
Infinitif independen dapat bertindak sebagai predikat dalam kalimat infinitif satu bagian (dalam buku pelajaran sekolah dianggap sebagai jenis konstruksi impersonal): Keluar dari urutan! Dengan siapa Anda akan berdebat?
Penggunaan infinitif dalam predikat verba majemuk. Ini memiliki dua bagian: tambahan dan utama. Yang pertama menyampaikan makna gramatikal dari mood, tense, person, number atau gender, yang kedua (infinitive) menyampaikan makna leksikal utama: Para atlet mulai bertanding. Kami ingin bertemu lagi.
Perhatian! Jika terdapat dua verba (konjugasi dan infinitif), keduanya merupakan bagian dari predikat verbal if tindakan berhubungan dengan satu orang– mengenai subjek tindakan: Peringkat diberikan oleh manusia, tetapi manusia dapat ditipu. (Griboyedov) Jika tindakan dilakukan oleh orang yang berbeda, maka infinitifnya bukan bagian dari predikat verbal majemuk, tetapi bertindak sebagai anggota sekunder: Saya akan melarang keras tuan-tuan ini mendekati ibu kota untuk mencoba. (Griboyedov)
Infinitif sebagai anggota sekunder sebuah kalimat
Definisi yang tidak konsisten.
Infinitif menjelaskan kata benda dengan arti modal kemungkinan, kebutuhan, keinginan, ekspresi kemauan, dll.: Ada kebutuhan mendesak untuk berbicara. Tiba-tiba muncul kesempatan untuk meninggalkan kota ini secepat mungkin.
Terkadang infinitif mendefinisikan kata benda abstrak dengan arti berbeda: Caramu terus-menerus berdebat membuatku kesal. Para pelancong dihantui oleh gagasan untuk kembali ke pulau itu.
Tambahan.
Jika kata kerja terkonjugasi memiliki makna leksikal penuh, dan tindakan kata kerja tersebut merujuk pada orang yang berbeda: Sebagai seorang anak, ayah saya mengajari saya memancing. Saya menyarankan Anda untuk membaca buku ini.
Keadaan tujuan.
Jika infinitif mengacu pada kata kerja gerak: Chichikov pergi ke kamar untuk berpakaian dan mencuci. Sore harinya kami pergi ke tanggul untuk melihat kapal.
Slotina Nadezhda Stanislavovna, guru bahasa dan sastra Rusia KOGOAU KFML
Infinitif dalam sebuah kalimat dapat bersifat dependen dan independen.
Bergantung Infinitifnya menyatu dengan kata lain; bisa juga dalam sebuah kalimat:
1) predikat verbal sederhana: Moska ada padanya bergegas;
2) bagian utama predikat verbal majemuk dalam kalimat dua bagian: Kamu sudah menjadi sedikit memudar;
3) anggota utama kalimat impersonal dan bergantung pada kata-kata kategori negara: Sedih duduk di rumah pada musim dingin. Perlu pergi untuk bekerja.
4) definisi: Nastenka mengambil darinya HAI menjanjikan datang di belakangnya;
5) tambahan: Dia memerintahkan kusir bidak mabuk(infinitif objektif) ;
6) keadaan: Saya pergi di pagi hari sarapan ke kafe terdekat. Infinitif sebagai adverbial tujuan menyatukan kata kerja yang mempunyai arti gerak, serta kata kerja yang mempunyai arti biologis: hidup, dilahirkan dll.: pergi jalan-jalan, pergi belajar, pergi berenang(infinitif subjektif).
Infinitifnya mungkin subyektif Dan obyek. Subyektif infinitif menunjukkan tindakan orang yang sama dengan kata kerja bantu ( Kamu sudah menjadi sedikit memudar ). Obyek infinitif menunjukkan tindakan orang lain ( Dia memerintahkan kusir bidak mabuk).
Mandiri infinitif dimungkinkan dalam dua kasus:
1) ketika menjalankan fungsi subjek: mengembara Berjalan melalui hutan adalah liburan terbaik.
2) ketika itu adalah anggota utama dari kalimat infinitif: Untukmu tidak terlihat pertempuran seperti itu!
Infinitif sebagai subjek:
1. Infinitif pada posisi subjek tidak mempunyai arti obyektif, tidak
dibuktikan;
2. Dengan subjek infinitif tidak boleh ada predikat verbal,
hanya berbagai bentuk predikat nominal yang digunakan;
3. Infinitif sebagai subjek mengambil preposisi relatif terhadap predikat:
Skema:
– infinitif – infinitif: Bermain bermain kartu berarti merampok temanmu.
– infinitif – kata benda: Membawa hutan dan tiang tidak dianggap dosa.
– infinitif – kata sifat: Tinggal di Bogucharovo keadaan menjadi berbahaya.
– infinitif – frasa: Masalah itu tidak layak baginya.
Perbedaan predikat verbal majemuk dan kombinasi verbal dengan infinitif objektif dan subjektif:
Kombinasi predikat verbal majemuk perlu dibedakan yang mengandung infinitif, yang dalam sebuah kalimat berperan sebagai pelengkap, definisi, dan keadaan tujuan.
Infinitif yang bertindak sebagai pelengkap disebut “objektif” karena menunjukkan tindakan orang lain (bukan “subjek” dari bentuk kata kerja terkonjugasi): disuruh mencari, disuruh jaga, disuruh kirim dll. Misalnya: Dia[Stendhal] mengajariku memahami perang(L.Tolstoy); Antonenko memerintahkan orang-orang meninggalkan tongkang(Konetsky).
Infinitif, yang berperan sebagai adverbial tujuan, mudah dibedakan menggunakan pertanyaan mengapa, untuk tujuan apa, untuk tujuan apa?: Berlari(untuk tujuan apa?) ke sungai untuk berenang. Mari kita bandingkan:
1. Saya tidak akan mengizinkannya(Apa?) buruk di hadapanmu menanggapi (tambahan) tentang kehidupan dimana teman-teman meninggal(Lukonin).
2. Dan untuk beberapa waktu saya merasa takut tinggal satu(terdiri dari kata kerja. kisah.) (Dostoevsky).
Larisa Fominykh
Di antara bentuk kata kerja, infinitif menempati posisi khusus - dapat bertindak sebagai anggota kalimat mana pun. Informasi yang sangat singkat tentang hal ini diberikan di kompleks pendidikan V.V. Babaytseva dan L.D.
Tujuan dari catatan ini adalah untuk merangkum informasi tentang fungsi sintaksis infinitif dan menawarkan materi pelatihan untuk mengkonsolidasikan informasi ini.
Infinitif sebagai anggota utama sebuah kalimat
Infinitif sebagai subjek diketahui siswa terutama melalui mempelajari kaidah pemberian tanda hubung antara subjek dan predikat jika tidak ada kata penghubung. Jika kedua anggota utama adalah kata kerja dalam bentuk infinitif atau terdapat kombinasi “kata benda dalam kasus nominatif ditambah infinitif”, tanda hubung ditempatkan di antara keduanya.
Namun, kesulitan mungkin timbul saat mengurai sebuah kalimat. Jadi, tidak selalu jelas anggota kalimat mana yang merupakan kata kerja dalam bentuk tak tentu. Infinitif independen yang muncul pertama kali dalam kalimat dan dipisahkan secara intonasional dari predikatnya adalah subjek. Ia menyebut tindakan mandiri, non-prosedural, yang ciri-cirinya terdapat pada predikat. Selain itu, sebagai suatu peraturan, ini berisi konsep yang dapat didefinisikan yang membuat semacam penilaian: Hidup - artinya bekerja. Bermain Hoki adalah hobi utamanya. Membuat Kebahagiaan adalah kerja keras. Menghitung penghasilan orang lain adalah tugas tanpa pamrih. Semua berlebihan adalah hasratnya.
Namun subjek infinitif juga dapat menempati postposisi jika anggota utama kedua di awal kalimat mempunyai makna evaluatif yang jelas: Hal terburuk tentang pekerjaan kami adalah tinggal dalam pertumbuhannya. Bisnisnya adalah berlangganan lebih muda dan Hati-hati tentang orang tua. Pekerjaan yang sia-sia - ikan tanpa kait dan belajar tanpa buku. Hal favorit saya adalah membaca“Rossiada” dengan lantang kepada dia (ibu) dan menerima dia memberi saya penjelasan berbeda untuk kata-kata dan seluruh ekspresi yang saya tidak mengerti. (Aksakov)
Jika salah satu anggota utama memiliki kata penghubung THIS, kehadirannya menunjukkan bahwa kita memiliki predikat dan infinitif adalah subjeknya: Ini melanggar hukum kami - memperingati tua. Ini adalah cara paling mudah untuk meninggikan diri Anda di mata Anda - cara lain menghina . Betapa bahagianya ini - menghormati orang tua.
Terkadang, saat menentukan istilah utama, urutan kata sangat menentukan: Menjadi seorang pelaut - miliknya mimpi. Miliknya mimpi - menjadi seorang pelaut.
Infinitif subjek, seperti infinitif predikat, dapat mencakup kata-kata yang bergantung padanya jika satu kata kerja tidak menyampaikan arti pernyataan tersebut. Hal ini sering ditemukan dalam peribahasa dan kata-kata mutiara: Untuk mencuri dari pencuri - hanya waktu untuk disia-siakan. mengajar orang bodoh - bagaimana cara merawat orang mati. memainkan sebuah lagu - ini bukan bidang untuk diteriakkan. Jangan melakukan apa pun - kerja keras. Rumah untuk memimpin - jangan goyangkan janggutmu. Minum teh - jangan memotong kayu. Bicara tentang apa yang telah diputuskan - hanya bingung.
Kesulitan dapat timbul ketika infinitif digabungkan dengan kata-kata yang dimulai dengan -O: jika infinitif muncul terlebih dahulu dalam sebuah kalimat, dan kemudian diikuti oleh kata yang dimulai dengan -O, kita memiliki kalimat dua bagian dengan subjek - infinitif: Membantah dengan dia tidak berguna. candaan dengan liberalismeberbahaya . Menata ulang infinitif ke posisi kedua setelah kata berakhiran -O yang merupakan kategori keadaan mengubah kalimat menjadi kalimat impersonal: Tidak ada gunanya berdebat dengan dia. Tidak mudah untuk sampai ke sana sebelum bekerja hari itu karena badai salju. Bercanda itu berbahaya dengan liberalisme. Adanya kategori keadaan pada infinitif kata perlu, perlu, perlu, tidak mungkin, mungkin, dsb. menunjukkan bahwa ini adalah predikat kalimat impersonal, apapun urutan katanya. : Anda punya di sini kamu bisa tersesat. Bertanya tentang ini itu tidak mungkin. Kita perlu menemukannya solusi lain.
Mandiri infinitif dapat bertindak sebagai predikat dalam kalimat infinitif satu bagian (dalam buku pelajaran sekolah mereka dianggap sebagai jenis konstruksi impersonal): Tidak terlihat semoga beruntung untukmu! Mengangkat berlayar! Setiap orang bersiap! Diam! Tidak keberatan komandan! Siapa Cinta? Siapa yang harus meyakini? Konstruksi seperti itu paling sering bersifat teratur dan dibedakan berdasarkan sifat pernyataan yang kategoris.
Penggunaan infinitif yang paling umum adalah dalam predikat verbal majemuk, yang memiliki dua bagian: bantu dan utama. Yang pertama menyampaikan makna gramatikal dari mood, tense, person, number atau gender, yang kedua (infinitive) menyampaikan makna leksikal dasar.
Kata kerja bantu dapat mempunyai arti fase (awal, kelanjutan, akhir suatu tindakan ( mulai bersiap-siap, mulai berdebat, terus berbicara, berhenti mengomel) dan digunakan dengan infinitif saja yang bentuknya tidak sempurna: Di rumah saudara perempuanku mulai bersatu mata. Tuan rumah yang ramah dimulai Saya merawat. Arti lainnya adalah modal: kemungkinan/ketidakmungkinan suatu tindakan ( tidak berani mengakuinya), sebaiknya ( terpaksa bertahan, harus pergi), ekspresi keinginan (keinginan, tekad, kesiapan) - berubah pikiran tentang membeli; sifat subyektif-emosional ( suka makan); penilaian derajat normalitas suatu tindakan ( terbiasa memerintah).
Jika terdapat dua verba (konjugasi dan infinitif), keduanya merupakan bagian dari predikat verbal jika perbuatannya berhubungan dengan satu orang yang menjadi subjek perbuatan: Peringkat diberikan oleh orang, dan orang mungkin tertipu. (Griboyedov) Jika tindakan tersebut dilakukan oleh orang yang berbeda, maka infinitifnya bukan merupakan bagian dari predikat verbal majemuk, melainkan berperan sebagai anggota sekunder: Kakak bertanya pada Pavka datang melalui tebal dan tipis. (N. Ostrovsky) Saya akan melarang keras tuan-tuan ini menembak berkendara ke ibu kota. (Griboyedov)
Contoh analisis infinitif sebagai anggota utama
Tugas 1. Tentukan kalimat mana yang anggota utamanya diidentifikasi dengan benar.
1. Sampai di sana sebelum bekerja pada hari itu itu tidak mudah.
2. Di malam hari dokternya suka ketemu dan ngobrol dengan teman-teman.
3.Mengintip itu kejam, A menyadur gosip rendah, keji, keji.
4. Tidak mudah bagi yang kuat dan mengelak menang di atas ring.
5.Berjalan kaki - hidup lama.
6.Menjadi terkenal- jelek.
8. Buru-buru dengan jawaban Tidak perlu.
9. mengendarai saat ini - sekarang kesenangan.
10. Saya harus berjaga-jaga cuaca dan untuk perjalanan perahu menggunakan setiap ketenangan.
Infinitif sebagai anggota sekunder sebuah kalimat
Infinitif dapat berfungsi sebagai inkonsisten definisi. Biasanya dia menjelaskan kata benda dengan arti modal kemungkinan, kebutuhan, keinginan, ekspresi kemauan, dll.: keputusan untuk menolak, takut melakukan kesalahan, kebutuhan untuk bertemu, keinginan untuk membantu. Lebih jarang, infinitif mendefinisikan kata benda abstrak dengan arti berbeda: cara berdebat, kesenangan dalam berburu, pemikiran untuk bepergian, penolakan untuk patuh dll. Misalnya: Hanya harapan (apa?) menyimpan putranya mendukungnya. Dia didorong oleh keinginan (apa?) mengetahui kebenaran. Grushenka membuatnya berjanji (apa?) datang di belakangnya pada pukul dua belas. Tiba-tiba sebuah peluang (apa?) muncul dengan cepat meninggalkan dari kota ini.
Infinitifnya adalah tambahan, jika kata kerja terkonjugasi memiliki makna leksikal penuh, dan tindakan kata kerja tersebut merujuk pada orang yang berbeda: aku bertanya padamu (apa?) berbicara mengenai manfaat masalah ini. Ayahku mengajariku (apa?) berjalan di atas perahu dengan tiang. Raja berkenan memerintahkan (apa?) kami untuk datang kepadanya panggilan. (P. Ershov) Dalam contoh-contoh ini, tindakan kata kerja merujuk pada orang yang berbeda (Saya bertanya, tetapi lawan bicaranya akan berbicara; ayah mengajar, dan anak laki-laki akan berjalan di atas perahu; raja memerintahkan, dan rakyatnya datang memanggil).
Yang lebih jarang terjadi adalah kasus di mana pelengkap infinitif menunjukkan tindakan dari subjek yang sama: Kemarin kita sepakat (tentang apa?) pergi ke dacha. Dalam seminggu dia belajar (apa?) mengendarai berseluncur. Adikku cepat terbiasa (apa?) menjaga untuk ibu yang sakit.
Infinitifnya bisa keadaan tujuan. Dalam hal ini, tindakan kata kerja juga merujuk pada orang yang berbeda: Di musim panas dan musim gugur kita melampaui Kama (untuk tujuan apa?) mengumpulkan jamur. Para musafir itu menetap di tepi sungai (untuk tujuan apa?) istirahat Dan memberi makan kuda.
Peran sintaksis dari infinitif
| Anggota kalimat | Contoh |
| Subjek |
Mengulang
Yamempelajari
- mempertajam pikiran. |
| Predikat (atau bagian dari predikat) | Untukmu tidak terlihat
pertempuran seperti itu! Membantah Aku belum pernah bersamanya tidak bisa . Lisa diputuskan pasti dia menemani . Buru-buru dengan jawaban Tidak perlu . |
| Tambahan | Setelah membuat tanda salib, dia mendudukkan tahanan itu dengan penting mengecewakan
dipesan. Jenderal Muravyov memerintahkan api . |
| Definisi | Dia memiliki mimpi yang berharga - pindah ke ibu kota. |
| Keadaan tujuan | Mereka pergi ke sekolah Pavlysh belajar dari berbagai negara. |
Contoh untuk menganalisis infinitive sebagai anggota minor
Tugas 2. Tentukan anggota sekunder kalimat mana yang dimainkan oleh infinitif.
1. Pikiran untuk tidak menangkapnya di Pyatigorsk menghantam hatiku seperti palu.
2. Baiklah, saya harap Anda bersenang-senang.
3. Kapten Tushin mengirim salah satu tentara untuk mencari ruang ganti atau dokter.
4. Dan sekarang kita akan mencari Palitsyno.
5. Senjata ditembakkan dari dermaga, kapal diperintahkan mendarat.
6. Saya memiliki hasrat bawaan terhadap kontradiksi.
7. Tahun berikutnya Nevzorov pergi belajar ke luar negeri.
8. Kebiasaan hanya menemukan sisi yang bisa diubah dalam segala hal adalah tanda paling pasti dari jiwa yang dangkal, karena kelucuan selalu ada di permukaan.
10. Logika adalah seni membuat kesalahan dengan keyakinan akan kebenarannya.
Tugas pelatihan
1. Dalam kalimat manakah subjek infinitif?
1. Sayang sekali melihatnya.
2. Betapa menyenangkannya berjalan-jalan di hutan!
3. Mencintai orang lain memang salib yang berat, tapi kamu cantik tanpa lika-liku apapun.
4. Mengajar seorang ilmuwan hanyalah soal menyeret kakinya.
2. Dalam kalimat manakah infinitif bukan subjek?
1. Saya benci menukar hal yang familiar dengan hal yang tidak diketahui.
2. Fedor, jangan biarkan dia pergi kemana-mana!
3. Memberi nasihat itu mudah, tetapi sulit melaksanakannya.
4. Rasanya canggung untuk meminta masuk ke dalam rumah.
3. Dalam kalimat manakah predikatnya merupakan bagian infinitif?
1. Pernahkah terpikir oleh Anda pada hari musim dingin yang berangin kencang, di malam hari yang sunyi dan sepi, duduk sendirian, tanpa lilin, di kantor Anda?
2. Ia selalu siap membantu dengan nasehat dan perbuatan.
3. Tidak ada rasa malu kehilangan keluarga Anda - itu bukan salah Anda.
4. Kehilangan akal memang memalukan, tapi itulah gunanya perang. (PADA.)
4. Dalam kalimat manakah infinitif bukan merupakan bagian dari predikat?
1. Ivan Ivanovich adalah pria terhormat, memiliki sikap paling halus, dan tidak tahan dengan kata-kata kasar atau cabul.
2. Nozdryov terus tertawa sekuat tenaga.
3. Bibi mengajak kedua keluarga untuk tinggal bersamanya selama dua minggu.
4. Mudah untuk berbicara dengannya.
5. Membangun hubungan antara kata yang disorot dan perannya dalam kalimat.
3. Dia mengatakan ini dengan cukup keras dan mungkin dengan maksud untuk menikam saya.
4. Petrushka disuruh diam di rumah, menjaga kamar dan koper.
9. Tunjukkan banyaknya kalimat yang infinitifnya bukan merupakan bagian dari predikatnya.
1. Kami tiba di tempat itu, di dekat pohon birch, hanya pada malam hari dan, seperti biasa, segera mulai bersiap untuk bermalam. 2. Bahkan sebelum burung tiba (belibis kayu berkumpul di lek saat matahari terbenam), Anda perlu memotong kayu bakar dan menyiapkan tempat tidur dari dahan. 3. Di sini, di dekat api unggun, saya berharap untuk menghabiskan lebih dari satu malam. 4. Sore harinya, setelah menyiapkan penginapan untuk bermalam, kami berpisah. 5. Teman saya pergi mencari arus terdekat, dan saya ditinggal sendirian. 6. Setelah mengantar temanku pergi, aku menginjak api, mengambil pistol dan perlahan menuju ke arus. 7. Di bawah pohon birch tua saya memilih gundukan tinggi dan, menyalakan pipa, bersiap untuk mendengarkan dan mengamati. 8. Belum pernah saya melihat belibis kayu dalam jumlah yang begitu banyak di leks. 9. Saya duduk terpesona, tidak bergerak, takut untuk bergerak.
(menurut I. Sokolov-Mikitov)
10. Tunjukkan jumlah kalimat yang mengandung infinitive yang berfungsi sebagai definisi.
1. Sungai Belaya mulai meluap dan membanjiri sisi padang rumput. 2. Ayah saya berpendapat bahwa sulit untuk melewati tempat-tempat yang tergenang air. 3. Namun semua hambatan seperti itu tampaknya sama sekali tidak layak untuk saya perhatikan. 4. Keinginan untuk pindah ke Sergeevka sesegera mungkin menjadi aspirasi menyakitkan dari seluruh pikiran dan perasaan saya terhadap satu subjek; 5. Saya tidak bisa berbuat apa-apa lagi, saya bosan dan pilih-pilih. 6. Adalah mungkin untuk meramalkan dan seharusnya mengambil tindakan untuk menjinakkan nafsu dalam diri saya, kemampuan untuk terbawa hingga lupa diri dan bertindak ekstrem.
(menurut S.Aksakov)
Kunci:
Tugas 1.1, 2, 3, 5, 6.8, 9, 10.
Tugas 2. 1 - definisi, 2 - tambahan, 3 - keadaan, 4 - tambahan, 5 - tambahan, 6 - spesifik, 7 - spesifik, 8 - spesifik, 9 - tambahan, 10 - def.
Tugas pelatihan: 1) 2, 3, 4 2) 1, 2 3) 1, 2 4) 3, 4 5) 1d, 2c, 3b, 4a 6) 2, 4 7) 2, 3 8) 1, 2 9 ) 5, 7, 9 10) 4, 6.
Literatur
Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. Bahasa Rusia: Teori: Buku Teks. untuk kelas 5-9. pendidikan umum buku pelajaran institusi / V.V. Babaytseva, L.D. - M., Pendidikan, 1993.
Bahasa Rusia modern. Teori. Analisis unit linguistik: untuk siswa tingkat tinggi. buku pelajaran perusahaan. Dalam 2 jam. Bagian 2. Morfologi. Sintaks / V.V. Babaytseva, N.A. Nikolina, L.D. diedit oleh E.I. - M., 2008.
Fedorov A.K. Pertanyaan sulit tentang sintaksis / A.K. - M., 1972.