Seringkali kita mengabaikan pembelajaran fungsi tanda lunak, dan siswa tidak mengetahui bahwa tanda lunak dapat berarti apa pun selain kelembutan. Dalam hal ini terkadang terdapat kesalahan dalam pengucapan, misalnya pada kata seperti hutan belantara, saleh, mati lemas.
Pernahkah Anda juga mencoba mengucapkan konsonan yang selalu keras Zh dan Sh sebagai konsonan lunak? Ingat, mereka selalu keras dan dalam bahasa Rusia mereka tidak memiliki pasangan lunak.
Jadi, jika kita melihat tanda lunak setelah konsonan, yang hanya bisa keras atau hanya lunak, kita harus memahami bahwa dalam kasus ini tanda lunak menjalankan fungsi lain.
Tanda lunak (“b”) dalam bahasa Rusia dapat menjalankan beberapa fungsi:
- itu dapat menunjukkan kelembutan konsonan sebelumnya (hari, kamus);
- itu dapat menunjukkan bentuk tata bahasa dari sebuah kata (berbicara, malam);
- dan juga dapat melakukan fungsi pemisah (daun, famili).
Fungsi soft sign yang pertama dan paling terkenal adalah sebutan kelembutan. Tanda lembut memberitahu kita bahwa kita harus mengucapkan konsonan yang mendahuluinya dengan lembut. Hal ini berlaku untuk semua konsonan yang memiliki pasangan lunak. Namun kita harus ingat bahwa tanda lunak tidak dapat mempengaruhi konsonan yang tidak berpasangan: selalu keras (Zh, Sh, Ts) dan selalu lunak (Ch, Shch).
Namun bagaimana jika kita masih melihat tanda lembut setelahnya S atau H?
Terkait dengan ini fungsi gramatikal tanda lembut.
Selalu ketika kita menulis tanda lembut di akhir kata setelahnya desis konsonan (Zh, Sh, Ch, Shch), tidak berarti kelembutan sama sekali, tetapi menunjukkan kepada kita bahwa ini adalah kata feminin (kemerosotan tipe ke-3). Anda dapat mengingat trik ini untuk lebih menentukan jenis kelamin kata benda yang diakhiri dengan –b.
Jadi, putri, malam, oven, tikus, diam, bohong, gandum hitam, tolong, benda– semua kata-kata ini feminin.
Ingat, pada kata maskulin dengan konsonan mendesis (Zh, Sh, Ch, Shch) di akhir kata kita tidak menulis –b: bola, benteng, dokter, gubuk, ruff, landak, borscht.
Selain itu, tanda lunak juga menunjukkan infinitif - bentuk awal kata kerja: memanggang- untuk memanggang, membantu– untuk membantu. Dalam kata kerja yang dimulai dengan - TH tanda lunak tidak hanya menunjukkan infinitif, tetapi juga kelembutan bunyi T.
Sekarang mari kita cari tahu apa itu fungsi pemisahan tanda lembut. Kita dapat membicarakan fungsi ini ketika kita melihat tanda lunak setelah konsonan dan sebelum huruf E, E, Yu, aku, aku(vokal lembut). Fungsi pemisah tanda lunak berarti bahwa tanda lunak “memisahkan” konsonan sebelumnya dan vokal lunak berikutnya, dan dalam hal ini kita mengucapkan vokal tersebut sebagai diftong, dengan bunyi awal /th/.
Mari kita lihat contoh kata dengan transkripsi:
Keluarga [s`em`ya], daun [l`is`t`ya], [teman`ya], [p`yot], tuangkan [l`yot],
badai salju [v'yuga], burung bulbul [salav'yi], semut [ant'yi].
Seperti yang bisa kita lihat, tanda lunak tidak hanya menunjukkan kelembutan konsonan, tetapi juga menentukan pengucapan vokal lembut berikutnya dan mampu menunjukkan ciri-ciri gramatikal suatu kata, seperti jenis kelamin feminin dari kata benda dan bentuk infinitif dari kata kerja. .
Mengetahui fungsi soft sign sangat berguna jika Anda ingin memiliki pengucapan yang baik dan memahami cara kerja bahasa Rusia.
Semoga berhasil dalam belajar bahasa Rusia!
Julia-mu.
>>Bahasa Rusia kelas 2 >>Bahasa Rusia: Memisahkan tanda lunak (ь)
Memisahkan karakter lunak
Peran dan makna tanda lunak dalam bahasa Rusia
Hari ini dalam pelajaran bahasa Rusia kita akan mempelajari surat khusus yang disebut tanda lunak. Surat seperti itu, sebagai tanda lunak, tidak mempunyai atau menunjukkan bunyi apa pun, tetapi perannya adalah untuk menunjukkan kelembutan bunyi konsonan dalam surat itu.
Misalnya: pemandian, terdampar, batu bara, anjing laut, kemalasan, kasihan, kuda.
Namun, selain karena tanda lunak merupakan indikator kelembutan bunyi konsonan, tanda tersebut juga dapat bersifat pemisah.
Jadi, sekarang kita dapat menyimpulkan dan menyimpulkan bahwa huruf seperti tanda lunak digunakan dalam bahasa Rusia:
Untuk melunakkan konsonan sebelumnya;
Sebagai pemisah;
Untuk menunjukkan bentuk tata bahasa tertentu.
Kami telah menentukan kapan perlunya menulis tanda lembut pada kata-kata untuk melunakkan konsonan. Sekarang mari kita coba memahami tanda lunak pemisah dan mencari tahu mengapa tanda lunak disebut juga tanda pemisah, dalam hal apa tanda lunak adalah tanda pemisah, dan bagaimana kata-kata dengan tanda lunak pemisah ditulis.
Untuk lebih memahami topik ini dan memahami perbedaan antara tanda lunak, yang berfungsi untuk melunakkan bunyi konsonan, dan tanda lunak pemisah, mari kita coba pertimbangkan masalah ini dengan sebuah contoh.
Misalnya: Benih dan famili
Bacalah kata-kata ini dengan cermat. Sekarang perhatikan bagaimana suku kata terakhir terdengar di kata pertama - seed. Pada kata “seed” ini bunyi [m"] mempunyai bunyi yang lembut, karena huruf I memberikan kelembutan, dan pada suku kata ini vokal dan konsonan diucapkan bersamaan.
Sekarang mari kita lihat kata berikutnya. Kata “keluarga” adalah [sem "ya]. Dalam hal ini, kita melihat bahwa konsonan dan vokal yang mengikutinya diucapkan secara terpisah. Pengucapan terpisah antara vokal dan konsonan dalam tulisan ditunjukkan dengan menggunakan tanda lunak, yang disebut tanda lunak pemisah.
Misalnya: Kolya - taruhannya, garam - garam, penerbangan - penuangan.
Oleh karena itu, kita sudah dapat menyimpulkan bahwa tanda lunak pemisah menunjukkan bahwa bunyi konsonan dan vokal diucapkan secara terpisah.
Aturan penulisan karakter pemisah lembut
Pemisah ь (tanda lunak) ditulis:
Pertama, di tengah kata sebelum vokal: e, e, yu, i. Misalnya: badai salju, terrier, monyet, kesehatan, linen, daun.
Kedua, pada kata asal luar negeri sebelum huruf O. Contoh: champignon, tukang pos, kaldu.
Ketiga, tanda lunak pemisah ditulis pada akar kata, setelah konsonan. Misalnya: Desember, jelai, burung pipit, padang rumput, malam.
Perlu Anda ingat juga bahwa tanda lunak pemisah tidak pernah tertulis:
Pertama, kata-kata didahulukan;
Kedua, setelah konsol.
Sekarang mari kita perhatikan gambarnya dengan seksama dan coba bandingkan perbedaan antara soft sign yang berfungsi untuk melunakkan konsonan dan soft sign pemisah:
Pekerjaan rumah
1. Bacalah baik-baik kata-kata yang bertanda lunak dan tuliskan terlebih dahulu hanya kata-kata yang tanda lunaknya merupakan indikator kelembutan, kemudian - kata-kata dengan tanda lunak pemisah.
Ngengat, gaun, keluarga, sepatu, hari, kursi-kursi, wol, stream, taruhannya, lubang es, kemalasan, keputusasaan, perumahan, teman, pemandian, kesehatan, jeli, mantel, musim gugur, surat, hujan deras, komputer, korduroi, Daria, kebahagiaan , kesenangan, kesedihan.
2. Pilih antonim untuk kata-kata ini dan sebutkan peran apa yang dimainkan oleh tanda lunak di dalamnya?
Kebersihan, kebosanan, pekerjaan, bahaya, cahaya, musuh, gula.
3. Tuliskan kata-kata dalam bentuk jamak:
Teman, daun, sayap, cabang, batang kayu, pohon.
4. Saat menulis pemisah, bunyi apa yang Anda dengar pada kata-katanya?
5. Pecahkan teka-teki silang.
Pertanyaan untuk teka-teki silang:
1. Apa lagi yang bisa disebut badai salju?
2. Di mana lebah tinggal?
3. Ayah, ibu, saya ramah….
4. Hewan yang suka memanjat pohon.
5. Camilan favorit Carlson.
Ada dua huruf menakjubkan dalam alfabet Rusia - tanda lembut dan tanda keras. Mereka sendiri tidak mewakili suara apa pun. Tapi mereka mempengaruhi tetangganya.
Tanda lunak menjalankan dua fungsi penting dalam bahasa Rusia. Ini menunjukkan kelembutan konsonan sebelumnya dan digunakan sebagai tanda pemisah.
Terkadang tanda lembut pada sebuah kata terdengar, tapi tidak. Dan sebaliknya... Sulit untuk mengingat semua aturan dan pengecualian, tetapi saya sangat ingin menulis dengan benar. Ternyata mempelajari hal ini sama sekali tidak sulit.
Tanda lembut setelah mendesis
Tanda lunak tidak diperlukan setelah desisan dari deklinasi kedua tunggal (, garasi), deklinasi pertama dan kedua dalam kasus genitif jamak (genangan air, ski) dan kata sifat pendek maskulin yang menjawab pertanyaan “apa?” Misal: segar - segar, serupa - serupa. Pada konsonan dengan konsonan di akhir (binasa, menikah, tak tertahankan), tanda lunak juga tidak digunakan, tetapi harus ditulis dalam kata terbuka lebar.
Tanda lunak tidak ditulis pada kata ganti “kami”, “milikmu”, pada partikel “alzh” dan pada preposisi “antara”.
Tanda lembut untuk menunjukkan kelembutan konsonan dalam tulisan
Tanda lunak tidak ditulis dalam kombinasi: -chk- (garis, kerak), –chn– (toko roti, binatu), -nch– (petik, bel), –nsch– (pembalap, petugas pemandian), -rsch– (kolektor, penengkar ), –rch– (morel, ), –schn– (elegan, kuat), -st– (jembatan, buluh), -nt– (pembungkus, tepi).
Pada kata asing yang huruf ganda l tidak ditulis soft sign (tim, kolegium, collie).
Ada aturan untuk mengeja angka majemuk. Jika akar kedua di dalamnya miring, tanda lunak tidak boleh ditulis. Misalnya: delapan belas - delapan belas, lima belas - lima belas.
Jika batang kata pembentuk kata sifat relatif berakhiran –н, –рь, maka tanda lunak tidak diperlukan sebelum akhiran -sk–. Misalnya: binatang - brutal, kuda - kuda. Pengecualiannya adalah kata sifat yang dibentuk dari nama bulan (kecuali Januari), kata asal Cina, dan kata sifat seperti hari. Misalnya: September, November, tapi Januari; Sichuan - Szechuan; hari - hari.
Untuk kata benda yang berakhiran -nya dengan konsonan sebelumnya, tidak ditulis tanda lunaknya. Contoh : menara – menara. Pengecualian: wanita muda - wanita muda, dapur - dapur, hawthorn - hawthorn.
Untuk mengetahui apakah diperlukan tanda lunak pada kata kerja yang berakhiran –, ajukan pertanyaan tentang hal tersebut. Jika tidak ada tanda lunak pada pertanyaan, maka itu adalah kata kerja orang ketiga; tidak perlu menulis tanda lunak: “dia (apa yang dia lakukan?) belajar,” “mereka (apa yang mereka lakukan?) berhati-hati.”
Jika Anda ingin menulis dengan benar, lakukan latihan untuk mengkonsolidasikan teori dan membaca lebih lanjut.
Kelas) sulit dipahami dan tidak semua siswa memahaminya secara kuat dan lama. Artikel ini memberikan penjelasan yang mudah diakses dan terperinci tentang prosedur mempelajari aturan penulisan kata dengan pemisah "b", serta contoh tugas untuk mengkonsolidasikan keterampilan dan kemampuan yang diperoleh.
Disarankan untuk membagi studi topik menjadi beberapa tahap:
- Pernyataan masalah masalah. Kata-kata yang tertulis di papan: monyet, minuman, burung pipit, mengepak, badai salju. Siswa diminta membaca kata-kata dan mendeteksi ketidakkonsistenan. Berdasarkan hasil penalaran, siswa menyimpulkan bahwa kata-kata yang diajukan kurang memiliki tanda lunak. Selanjutnya perhatian difokuskan pada peran soft sign pada kata tersebut, dengan kata lain mengapa diperlukan di sini. Siswa menjawab bahwa pada kata tersebut soft sign memisahkan vokal dan konsonan. Dalam kasus seperti ini, “b” disebut separatif.
- Sama pentingnya bagi siswa untuk dapat menemukan pemisah “b” dalam kata-kata dan memahami fungsi apa yang dilakukannya dalam sebuah kata. Secara praktis, kami mengidentifikasi perbedaan pengucapan suku kata pya - pya, nu - ny, le - lie, bi - bi. Dalam kasus kedua, bibir kita “tersenyum” sedikit lebih lebar. Kesimpulannya diambil: suku kata yang mengandung tanda pemisah yang lembut lebih sulit diucapkan, dengan mengatasi hambatan tertentu. Kendala apa ini? Siswa menunjukkan adanya bunyi [th’] di antara bunyi konsonan dan vokal. Selanjutnya, Anda perlu mengkonsolidasikan pengetahuan yang diperoleh menggunakan memori motorik. Dengan menggunakan tangan, biarkan siswa menunjukkan jalan yang harus dilalui seseorang. Suku kata yang terdapat tanda pemisah yang lembut akan menunjukkan gundukan. Rutenya mungkin terlihat seperti ini: ti - ne-lya - pya - syo - vya. Selanjutnya, Anda dapat mengadakan kompetisi antar siswa untuk menentukan pembalap paling berpengalaman.
- Mengamati kata-kata yang disarankan (di malam hari, menjahit, anak laki-laki, Minggu, sungai) akan memungkinkan siswa menentukan tempat di mana diperlukan tanda pemisah yang lembut.
Aturan: “B” pemisah harus ditulis di dalam kata setelah huruf konsonan sebelum vokal i, e, yu, e, i.”
Agar hafalannya tahan lama, aturan tersebut harus disajikan dalam bentuk tabel referensi.
Untuk mengkonsolidasikan apa yang telah kami pelajari, kami menggunakan latihan berikut:
1. Kami menuliskan suku kata dengan dan tanpa pemisah di bawah dikte.
Nu, nyeh, lima, rie...
2. Kami berlatih mengucapkan kata-kata dengan tanda lembut pemisah. Ucapan murni:
Penenun menenun kain untuk gaun Tatyana.
Di jalan, Daria melihat Marya. Daria Rada Marya. Marya Rada Daria.
Amsal:
Mereka menguasai kota dengan keterampilan.
Dia seukuran burung pipit, dan hatinya seukuran kucing.
[l'is'ty'a] - pergi
[noch'y'u] - di malam hari
Saya sedang mengapur dinding. - Kancing dijahit ke celana dalam baru.
Binatang yang lapar selalu ganas. - Sering turun hujan di musim gugur.
Kami senang mendapat tamu tersayang. - Undang tamu kita ke sini.
5. Membentuk kata sifat:
banteng - bullish;
anjing - anjing;
gagak - gagak;
rubah - rubah.
6. Kita berlatih membentuk kata dengan soft sign pemisah sesuai contoh:
teman - teman;
burung pipit - burung pipit;
kursi - kursi.
7. Kami membentuk patronimik dari nama diri sesuai model:
Yura - Yuryevich, Yuryevna;
Ilya - Ilch, Ilyinichna;
Valera - Valerievich, Valerievna.
8. Temukan dan garis bawahi kata-kata dengan pemisah lembut di teks.
9. Kami membagi kata-kata dengan tanda lunak menjadi 2 kolom. Yang pertama kita menulis kata-kata dengan tanda pemisah yang lembut, di mana "ь" akan menunjukkan kelembutan konsonan, yang kedua - untuk memisahkan konsonan dan vokal.
10. Tulis dengan komentar dan pecahkan teka-teki:
Ada air di sekitar, tapi minum jadi masalah. (Laut).
Siapa yang bangun di musim gugur dan musim semi? (Beruang.)
11. Kompilasi mandiri oleh siswa atas dikte kosakata kecil, yang akan berisi kata-kata berdasarkan aturan yang dipelajari.
Contoh: duduk di dekat api unggun, burung pipit melayang di atas dahan pohon, bermain di tepi sungai, serpihan-serpihan berjatuhan, tertutup es, nyanyian burung bulbul, kicauan burung, minum air.
12. Membaca teks dan menuliskannya dari ingatan:
Sekeluarga burung yang ramah membawa ranting-ranting untuk berlindung. Matahari akan menghangatkan Anda dan Anda akan mengadakan pesta pindah rumah.
13. Membaca, menulis dan menjelaskan arti ungkapan:
dengan kecepatan siput
adik-adik kita
Dengan menyelesaikan latihan yang diusulkan, anak-anak akan mengkonsolidasikan pengetahuan yang mereka peroleh dan selamanya mengingat bagaimana kata-kata dengan pemisah lembut ditulis.
Menipu B, bayangan.
- Setelah lembut L huruf b selalu ditulis di tengah kata.
Kecil B cewek, besar B Nuh.
- Setelah konsonan lunak lainnya, dalam beberapa kasus ditulis huruf b.
Zor B ya, kencing B bulan.
- Dalam kasus lain, huruf b tidak ditulis setelah konsonan lunak.
Ba tidak baiklah, tro st Dan.
- Jika Anda mengalami kesulitan, lihat kamus.
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata itu
· Garis bawahi b dan konsonan sebelumnya
·
Makan B, sepuluh B, pena B.
Memisahkan tanda lembut.
Pemisahan b menunjukkan konsonan tidak menyatu dengan vokal.
Pembagi b ditulis pada akar kata dan di antara akar kata dan akhiran.
L ditulis setelah konsonan sebelum vokal E, E, Yu, Ya, I.
DI DALAM B selatan, tujuh B aku, putih B e.
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata itu
· Garis bawahi b dan vokal sebelumnya
· Pikirkan dan tuliskan dua kata lagi untuk ejaan ini.
DI DALAM B selatan, daun B aku, Solov B Dan.
Tanda pemisah padat.
· Pemisah Ъ ditulis setelah awalan yang diakhiri dengan konsonan, sebelum akar kata yang diawali dengan vokal E, Ё, Yu, Ya.
Saat diucapkan, terdengar bunyi [th].
Di bawah ъ wahana, tentang ъ gejala.
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata itu
· Pilih konsol
· Tekankan huruf Ъ dan vokal sebelumnya
· Pikirkan dan tuliskan dua kata lagi untuk ejaan ini.
DENGAN e st, tentang ya fenomena, tentang kamu M.
Ejaan kombinasi huruf CHK, CHN...
Kombinasi CHK, CHN, RSHCH, NC, NSCH, SHCHN –
Menulis tanpa b.
Kecil mungil chk ah, tapi bagian oh, ko JIKA baiklah, sva rshch baiklah, bu schn kamu.
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata itu
· Tekankan kombinasinya
- Pikirkan dan tuliskan dua lagi dengan ejaan ini
Ke chk adalah chk ah, bu schn th
Konsonan ganda.
(ll, mm, nn, rr, zh, ss, dd, tt, kk, pp, bb)
Kata-kata seperti itu perlu dihafal atau dicari di kamus.
Kla ss , ose nn ii, A II ah, Zhu LJ itu, kilogram mm .
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata itu
· Pilih kata dengan akar kata yang sama.
· Pilih akarnya.
· Garis bawahi konsonan ganda.
· Pikirkan dan tuliskan dua kata lagi untuk ejaan ini.
Kla ss – kelas ss tidak, A nn A A nn telinga, menggambar LJ dan – menggambar LJ ev.
No.14 Konsonan yang tidak dapat diucapkan.
(t,d,l,v)
1. Beberapa kata memiliki konsonan t, d, aku, v ditulis tetapi tidak diucapkan. Kata-kata ini perlu diverifikasi.
Jujur adalah kehormatan, bintang adalah bintang.
2. Apabila dalam gabungan konsonan pada saat suatu kata diubah konsonan tersebut tidak terdengar, maka tidak perlu dituliskan.
Luar biasa - sebuah keajaiban.
3. Ingat: tangga
Hari libur
Merasa
4. Ingat: CH tanpa T
Mengerikan - horor, berbahaya - berbahaya.
Atasi kesalahan
· Tuliskan kata itu
· Pilih kata dengan akar kata yang sama di mana konsonan ini diucapkan dengan jelas.
· Pikirkan dan tuliskan dua kata lagi untuk ejaan ini.
Zvez D ny – bintang Ya; dada T ny – dada T
No.15 Ejaan preposisi.
Preposisi(K, ON, IN, ON, FOR, WITH, UNDER, U, PRO, FROM, TO, AT, FROM...) ditulis terpisah dari kata.