Apa yang harus dilakukan bahasa Rusia? Tidak akan ada lagi deuces dalam bahasa Rusia. Partikel BUKAN dengan kata kerja ditulis terpisah

Belajar di sekolah bukanlah hal yang mudah bagi semua anak. Selain itu, beberapa siswa bersantai selama tahun ajaran, dan menjelang akhir mereka sadar dan berusaha sekuat tenaga untuk menyelamatkan situasi. Itu sebabnya para pria sering menghadapi pertanyaan bagaimana cara memperbaikinya dalam seminggu atau beberapa hari.

Bagaimana cara cepat memperbaiki nilai di sekolah?

Pertanyaan tentang bagaimana memperbaiki nilai di sekolah, dan apakah hal ini dapat dilakukan dalam waktu singkat, dihadapi oleh banyak siswa modern. Sebenarnya tidak ada yang sulit dalam hal ini jika anak sudah menetapkan tujuan dan ingin belajar dengan baik di masa depan. Untuk membantu anak Anda memperbaiki situasi dalam waktu singkat, gunakan rekomendasi berikut:

1. Yang terpenting adalah segera mempelajari materi yang anak kurang puas dengan nilainya. Secara khusus, siswa harus hafal semua rumus dan aturan tentang topik yang bermasalah, jika ada. Bagian praktisnya juga harus mendapat perhatian, namun teorinya tetap harus dikedepankan.
2. Jika memungkinkan, Anda dapat menyewa tutor yang akan membantu anak Anda menguasai materi yang diperlukan dalam waktu singkat. Dalam hal ini, sebaiknya mencari bantuan langsung kepada guru yang mengajar mata pelajaran bermasalah tersebut di sekolah tempat ahli waris Anda belajar.
3. Setelah anak Anda cukup menguasai materi yang sebelumnya terlalu sulit baginya, dekati guru bersamanya dan mintalah kesempatan untuk memperbaiki nilainya. Siswa sekolah menengah harus melakukan ini sendiri, meyakinkan guru bahwa mereka dengan tulus menyesali sikap mereka yang tidak bertanggung jawab terhadap mata pelajaran tersebut.
4. Selain itu, Anda dapat meminta guru untuk memberikan tugas kreatif kepada anak Anda, misalnya menyiapkan laporan atau esai tentang salah satu topik yang paling sulit.

Seringkali, anak sekolah menghadapi situasi di mana mereka harus mengoreksi nilai tidak pada satu mata pelajaran, tetapi pada beberapa mata pelajaran sekaligus. Dalam hal ini, Anda harus terlebih dahulu menyusun jadwal kerja untuk guru dan menentukan urutan terbaik untuk mengisi kekosongan tersebut.

Secara alami, seorang anak akan dapat memperbaiki nilai yang buruk, terutama dalam beberapa mata pelajaran, hanya jika ia benar-benar melupakan hiburan untuk sementara waktu dan sepenuhnya fokus pada studinya. Agar anak Anda dapat belajar dengan baik, Anda dapat menjanjikan kepadanya pemenuhan satu keinginan setelah memperbaiki situasi.

Orang tua tidak terlalu peduli dengan “peringkat” anak dibandingkan dengan anak-anak lain (walaupun tentu saja ini juga), tetapi tentang perasaan batinnya, ada tidaknya keinginan dan kemauan untuk mengatasi hambatan dan penolakan terhadap kegagalan. Dengan lima yang pertama, mungkin semuanya sudah jelas. Hal ini tentu saja merupakan suatu kegembiraan, yang konsekuensinya adalah tumbuhnya harga diri si kecil, perilakunya yang lebih percaya diri dalam kelompok anak, dan ini adalah hari libur bagi para orang tua. Tapi bagaimana reaksi siswa pemula dua yang pertama? Sebenarnya, ini adalah sesuatu yang perlu dipikirkan.

Apa pun bisa terjadi

Sayangnya, dua yang pertama tidak ada yang bisa menghindarinya - itu bisa terjadi di kelas satu, atau mungkin di kelas enam, tapi itu akan tetap terjadi suatu hari nanti, karena bahkan seorang jenius pun pun tidak kebal dari "kegagalan". Berbagai situasi mungkin terjadi: guru tidak menjelaskan materi baru dengan sangat jelas atau sedang dalam suasana hati yang buruk, marah kepada seluruh kelas, anak itu sendiri menunjukkan kualitas manusia yang normal, tetapi tidak terlalu berguna di sekolah, seperti linglung , kurang memperhatikan apa yang dikatakan di kelas. Dia mungkin kesal, dia mungkin sakit kepala. Saat mengalami masalah pribadinya, dia bisa saja melewatkan penjelasan atau lupa menuliskan pekerjaan rumahnya. Dia orang yang hidup!

Bagaimanapun, pengetahuan dan prestasi akademik jauh dari hal yang sama. Kemajuan dan mengikuti adalah akar kata yang sama. Siapa pun yang berhasil menyelesaikan masalah di kelas, dapat dengan cepat membaca, menulis, dan juga, tanpa mendalami inti permasalahan, menyelesaikan pekerjaan rumah dengan cepat, mendapat nilai A. Terkadang memalukan: seorang anak memiliki pengetahuan yang mendalam tentang struktur dunia di sekitarnya, banyak berpikir, membaca ensiklopedia, tetapi dia diberi nilai buruk karena tidak mempelajari paragraf nomor lima hari ini. Tapi dia bukan robot. Hidupnya penuh dengan peristiwa dan pengalaman. Dia mungkin merasa tidak enak badan sehari sebelumnya atau sedang sibuk (mempersiapkan kompetisi, bermain piano, pergi bersama orang tuanya). Ternyata situasinya tidak menyenangkan: dia hafal tabel perkalian, tetapi guru tidak menemukan latihan nomor dua puluh di buku catatannya. Kinerja tinggi dari “orang-orang yang berprestasi” adalah akibat dari sistem sekolah yang tidak sempurna, yang memaksa anak tersebut terus-menerus berada dalam stres sepanjang masa sekolah.

Jadi, dua

Saya harus mengatakan, penilaian ini adalah hal yang buruk. Namun, memberi anak tugas untuk menghindari kegagalan dengan cara apa pun adalah tujuan yang lebih dari meragukan; itu adalah ketegangan saraf yang terus-menerus.

Nilai dua, mungkin, adalah ujian serius pertama yang menimpa seorang anak, ujian pertama vitalitasnya. Sejujurnya, hanya sedikit orang yang lulus ujian ini dengan bermartabat. Bahkan orang dewasa yang telah lulus sekolah, sekolah teknik, dan dua universitas pun mengalami trauma mental jika gagal lulus ujian di sekolah mengemudi. Apa yang dapat kita katakan tentang seorang anak yang nilainya seperti sertifikat kualitas kepribadiannya! “Lima” dalam persepsi seorang anak berarti: “Saya baik, pintar, cantik, dunia ini menerima saya.” “Dua poin” langsung membunuh: “Saya jahat, saya pecundang, mereka tidak mencintai saya, dunia menolak saya.” Sayangnya, sekolah menerapkan penilaian publik. Anak itu dipermalukan di depan seluruh kelas: “Tiga tidak dapat diambil dari tujuh!” Tidak, lihat dia! Dengan baik? Berapa harganya? "Dua!" - kata anak itu ragu-ragu. “Ini, aku akan memberimu dua juga!” - guru mengumumkan.

Atau situasi terkenal lainnya. Anak itu dipanggil ke papan untuk menjawab. Mencoba mengumpulkan pikirannya, dia terdiam sejenak. “Terima kasih atas cerita detailnya!” - Guru nyengir sinis.

Seisi kelas tertawa kegirangan. Setelah mendapat nilai buruk, anak itu kembali ke tempatnya, dan semua orang memperhatikan dengan cermat ekspresi wajahnya. Apakah dia akan menangis? Akankah dia tersenyum miring, menyembunyikan keputusasaan? Menangis tidak senonoh - mereka akan tertawa! Biasanya anak-anak tersipu dan menunduk. Mereka ingin cepat bersembunyi, tersesat di antara teman-temannya, dan tidak menarik perhatian. Saya harus mengatakan bahwa setelah nilai buruk, anak tersebut duduk selama lima belas menit berikutnya, atau bahkan seluruh pelajaran, dalam keadaan linglung, tidak mendengar apa pun, tidak mengerti, dan secara otomatis menyalin dari papan tulis.

Rasa malu itu terungkap di depan umum, dan kini dengan kelakuannya sang siswa berusaha membuktikan bahwa nilai bukanlah yang utama. Nilai yang tidak memuaskan merugikan pembelajaran selanjutnya.

Ingat konsekuensinya

Bagaimana mempersiapkan anak Anda menghadapi kemungkinan nilai buruk dan bagaimana bereaksi jika dia sudah menerimanya. Apa yang harus saya lakukan untuk mencegah hilangnya minat belajar, hilangnya harga diri, dan berkembangnya kebencian yang terus-menerus terhadap guru? “Tapi aku sama sekali tidak mengkhawatirkan nilai buruk!” - seseorang akan berkata. Ya, sensasinya akhirnya menjadi tumpul. Ketidakpedulian terhadap nilai muncul dengan kesadaran bahwa tidak ada hal baik yang dapat bersinar dalam bidang kegiatan pendidikan dan perlu untuk memantapkan diri dengan cara lain. Anak seperti itu mencoba untuk mendapatkan otoritas di perusahaan pekarangan yang meragukan, menunjukkan kekuatan, dengan sengaja bangga dengan kesejahteraan keluarga, atau berjuang untuk kekuasaan atas yang lebih muda dan lebih lemah.

Ini adalah kesuksesan besar jika dia mengkompensasi kerusakan moral yang disebabkan oleh keduanya dengan mengabdikan dirinya sepenuhnya pada kreativitas atau olahraga. Biasanya dia sendiri menyerah pada kecerdasannya. Jika pada saat yang sama orang tuanya sangat mementingkan perkembangan intelektual, menyebut anak itu bodoh karena mengecewakannya dan menunjukkan permusuhan, maka dia akan segera menjauh dari mereka dan menjadi acuh tak acuh terhadap perkataan mereka. Nilai yang buruk tidak hanya dapat mengganggu studi Anda, tetapi juga menghancurkan hubungan keluarga.

Penilaian (menurut stereotip persepsi yang berlaku) adalah konfirmasi tentang “status sosial” utama anak, semacam indikator di strata sosial mana ia akan berada.

Di taman kanak-kanak, semua orang setara, dan di sekolah masa depan sudah digariskan: siswa berprestasi = perguruan tinggi = karier = posisi manajemen; pelajar miskin = kerja tidak terampil = penghinaan = kebencian terhadap kaum intelektual. Akibatnya, anak tersebut mungkin sepenuhnya menyangkal cita-cita spiritual - untuk membenci gurunya, perwakilan jahat dari kaum intelektual yang konon membawa “nilai-nilai spiritual abadi” dan mempermalukan anak tersebut dengan dua nilai karena dia tidak punya waktu untuk menghafalnya tepat waktu. .

Dampak berpasangan terhadap psikologi anak belum cukup diteliti. Masalahnya bisa menyembunyikan banyak jebakan. Mungkin sekolah-sekolah di masa depan akan meninggalkan penilaian sederhana seperti itu dan berusaha untuk tidak merugikan anak-anak. Tapi sekarang pasangan ini sudah dilegalkan, dan anak-anak kami harus tinggal bersama mereka dan menolaknya.

Penyebab paling mungkin dari berpasangan

• Kesalahan, kesalahpahaman materi

Terkadang hasilnya bisa negatif. Orang tua hendaknya mengatakan, ”Biarkan keduanya mengoreksi jalan pikiranmu, dan tidak membuatmu kesal!”

• Ketidakpedulian terhadap studi, kemalasan

Situasinya sulit - tidak ada motivasi untuk belajar. Akibat saling salah paham dengan guru, program yang buruk, atau materi yang hilang. Anda harus mencari tahu apa masalahnya dan mencoba menciptakan motivasi bagi anak, setidaknya dengan menjelaskan hubungan langsung antara kesuksesan akademis dan kesejahteraan masa depan, seperti yang dilakukan di Barat. Seseorang harus mampu bekerja, bertahan dalam persaingan, dan menanggung kegagalan.

• Kegagalan dalam arti sebenarnya proses belajar berlangsung cepat, tidak semua anak mampu mengikutinya. Segera setelah Anda menyelesaikan surat-surat itu, Anda harus membaca dengan lancar, dll. Fs mungkin terjadi karena kecepatan kerja yang tidak mencukupi. Orang apatis tidak beruntung: mereka sering kali mampu, tetapi lamban. Temperamen, seperti kita ketahui, tidak dapat diubah, jadi guru harus diperingatkan bahwa anak akan lebih mungkin membuktikan dirinya dalam pekerjaan rumah yang sulit daripada dalam survei cepat.
• Program ini terlalu rumit

Seringkali orang tua memberikan tuntutan yang berlebihan kepada anaknya, menyekolahkannya ke sekolah bergengsi dengan banyak mata pelajaran yang sulit, dan menyekolahkannya terlalu dini. Setelah kelas selesai, anak sakit kepala, lelah dan gugup. “Di kamar bacaan ini kamu harus menderita sepanjang malam untuk mendapatkan setidaknya nilai C!” - lalu orang tua khawatir. Anda harus memilih sekolah di mana belajar, meskipun sulit, namun menyenangkan, di mana kesulitan dapat diatasi sepenuhnya dan Anda bisa mendapatkan nilai A dengan usaha yang memadai.

• F bukan untuk pengetahuan

Ada deuces karena perilaku. Ada ciri-ciri karakter yang “berkontribusi” pada nilai buruk: linglung, kurangnya perhatian, perhatian, keraguan diri, kecemasan. Membantu anak menjadi percaya diri, kuat, dan tenang merupakan tugas orang tua dalam hal ini.

• Konflik dengan guru

Seorang guru dapat menimbulkan kecintaan terhadap suatu mata pelajaran dan kebencian. Banyak hal bergantung pada hubungan antara anak dan guru. Guru tidak selalu memberikan nilai secara objektif, dan anak, meskipun memiliki pengetahuan yang baik, mungkin takut untuk menjawab pelajaran. Jika ternyata nilai tidak hanya dipengaruhi oleh pengetahuan, tetapi juga oleh hubungan dengan guru, sebaiknya orang tua lebih sering bertemu dengan guru, untuk menunjukkan bahwa mereka mengetahui apa yang terjadi dan siap membela hak-hak anak. Anda tidak boleh membiarkan guru mendiktekan keinginan Anda, Anda harus berusaha menjalin hubungan kerja sama - demi anak. Ada beberapa kasus ketidakcocokan yang jelas antara guru dan siswa. Jika situasi seperti itu muncul di sekolah dasar, lebih baik anak tersebut dipindahkan ke kelas lain.

• Kecelakaan

Persentase tertentu dari pasangan acak selalu dapat diterima, selama tidak melebihi norma.

• Penolakan secara sadar untuk belajar

Beberapa anak, setelah memutuskan bahwa mereka tidak akan menjadi insinyur, mungkin menolak untuk belajar matematika, kimia, dll. Dalam hal ini, kita perlu berbicara tentang manfaat pendidikan umum, yang bahkan profesi kemanusiaan murni (jurnalis, psikolog, pengacara) pun akan melakukannya. manfaat dari pengetahuan teknis yang sangat berharga.

Saat Anda melihat buku harian itu, berikan perhatian maksimal pada penilaian positif. Anda bisa tetap acuh tak acuh terhadap pasangan. Tanyakan saja: “Mengapa nilai A tidak cukup? Jika kamu tidak mengetahui sesuatu, aku akan membantumu!” Jika orang tua tidak terlalu berpengalaman, misalnya, dalam bidang kimia yang rumit dan kemungkinan besar tidak dapat membantu, sebaliknya, dia dapat bertanya kepada anak tersebut: “Ayo, saya akan duduk bersamamu, dan kamu akan menjelaskannya. materi baru bagi saya. Aku juga ingin mengetahuinya." Singkatnya, lebih memperhatikan kebenaran ilmiah, bukan perkiraan! Jika Anda mendiskusikan nilai buruk dengan seorang anak, bicaralah dengan cara yang bisnis, tanpa emosi. Anda tidak dapat menarik kesimpulan umum dari dua hal, seperti "kamu bodoh" atau "kamu tidak tahu fisika". Sebaliknya, perlu untuk melokalisasi area yang perkiraannya diperoleh seakurat mungkin: fisika - mekanika - hukum kedua Newton. Hukum Newton kedua inilah dengan segala varian masalahnya yang harus dipelajari dan dipahami dengan baik.

Anda harus menjelaskan kepada anak bahwa meskipun memiliki kecerdasan yang baik, kegagalan masih bisa terjadi dan Anda harus bisa memperbaikinya dengan tenang, dan tidak panik atau marah. Kemampuan berani mengatasi kesulitan dan pantang menyerah sangat bermanfaat bagi kehidupan kelak.

Saya mendapat dua untuk seperempat dalam bahasa Rusia, saya tidak tahu bagaimana cara memberi tahu orang tua saya tentang hal ini, hanya pikiran untuk bunuh diri yang muncul di benak saya. Saya sangat takut. Tolong bantu, ayah saya bisa bersumpah sangat-sangat keras, saya meminta Anda untuk membantu, saya tidak tahu harus berbuat apa atau ke mana harus pergi, meskipun saya berpikir untuk melarikan diri ke nenek saya.

Dukung situs ini:

Artem, usia: 21/13/03/2013

Tanggapan:

Artem, pertama-tama, tenanglah. Dan pikirkan, ya, kamu akan lari ke nenek. Apa selanjutnya? Jadi kamu akan menghabiskan seluruh hidupmu bersama nenekmu sampai ulang tahunmu yang ke 18. Terlebih lagi, wanita itu akan segera menyerahkanmu dengan jeroan ayam itik)))
Dapat dimengerti bahwa menakutkan jika mereka memarahi Anda. Pada suatu waktu, saya juga tidak tahu bagaimana cara bertahan dari rasa malu, ketakutan dan kengerian karena deuce of the quarter (dalam geometri). Tapi, setelah mengalami skandal selama seminggu, dia mulai hidup bahagia - tidak perlu menyembunyikan apa pun lagi!!! Anda tahu betapa kerennya hidup dengan hati nurani yang bersih! Tidak ada yang lebih indah.
Kau tahu, aku memikirkan sesuatu untukmu, Artem. Coba ceritakan kepada ibu dan ayah tentang “tragedi” ini dengan humor. Saya pikir mereka akan menghargai lelucon Anda.
Cobalah sesuatu seperti ini. Bagi saya, ini adalah jalan keluarnya. Dan pada saat yang sama mereka akan mengerti bahwa tidak perlu bersemangat ketika berdebat dengan Anda :))) Pahami bahwa sumpah serapah tidak bisa dihindari, tapi setidaknya Anda akan sedikit melunakkannya)))))
P.S. Saya mendapat nilai 2 untuk kuartal dalam geometri. Jadi saya tahu apa yang saya katakan. tolong dengarkan aku. Dan pastikan untuk mempelajari semuanya dan memperbaiki F Anda!

Olya, umur : 26/03/22/2013

Halo! Pertama-tama, jangan takut. Percayalah, Anda merasa tidak enak dan takut sekarang, tapi situasinya tidak terlalu menakutkan. Saya sudah lama tidak bersekolah, dan saya memahami Anda dengan sempurna, rasanya tidak enak jika Anda mendapat nilai buruk dan Anda takut pada ayah Anda. Ayah saya sangat tegas dan saya ingat begitu dia mendengar bahwa saya mendapat nilai C, dia bersumpah serapah dan memulai skandal. Jadi saya tahu betapa mengerikan, menyakitkan, dan tidak menyenangkannya hal itu. Namun kegagalan dalam bahasa Rusia bukanlah hal terburuk yang bisa terjadi dalam hidup. Saya tahu ketika Anda di sekolah sepertinya seperti itu, tapi itu bukan bencana! Bayangkan berapa banyak orang yang berada dalam situasi yang sangat sulit - mereka kelaparan, berjuang, dan tidak punya tempat tinggal. bayangkan diri Anda di tempat mereka. Ini jauh lebih buruk daripada situasi Anda. Dengar, ya, anggap saja ayah akan melakukannya
sumpah, tapi pada akhirnya dia akan lelah, dia akan tenang, dan dia akan menyesal telah mengatakan banyak hal kasar padamu. Dan kemudian Anda bisa mendatanginya, ketika dia sudah tenang, dan berkata: baiklah, fulan, saya sendiri minta maaf karena ternyata ada dua. saya akan mencoba. Katakanlah bahasa Rusia sangat sulit bagi Anda, bahwa Anda ingin mendapat nilai bagus, tetapi Anda tidak bisa, karena itu sulit bagi Anda atau gurunya buruk... Katakan bahwa Anda akan berusaha lebih keras di kuartal berikutnya. Dan sebenarnya cobalah. Mengapa Anda mendapat dua? kalau dipikir-pikir, mungkin pada kuartal berikutnya
perbaiki semuanya. Temui nenekmu, mintalah nasihatnya, nenek biasanya mengerti. Yang penting sabar, tahan amarah orang tua (ini yang tersulit sekarang), nanti akan lebih mudah dan pikiran untuk bunuh diri akan meninggalkan Anda. Deuce dalam bahasa Rusia bukanlah akhir dari dunia, nilai bukanlah hal terpenting dalam hidup, hidup layak dijalani demi banyak hal baik. Coba pikirkan, karena nilai buruk dan seorang guru, Anda harus mengucapkan selamat tinggal pada kehidupan. Lupakan saja, itu tidak sepadan. cobalah untuk menghadiri kelas di masa depan dan tingkatkan nilai Anda.

Ksenia, usia: 22/22/03/2013

Oh sekolah ini! Bersabarlah Artem, keharusan menanggung rasa malu sendiri, kemarahan orang tua, mengakui bahwa ya, di sini saya masih di bawah rata-rata, adalah pelajaran hidup yang paling penting, menanggungnya sekarang, menarik kesimpulan dan melanjutkan. Dan kengerian penilaian dari guru, kolega, atasan dan, terutama, orang-orang terkasih, akan menemani Anda sepanjang hidup. Anda tahu, ketika nenek saya berusia 95 tahun (dan hidup sampai usia seratus tahun), dia entah bagaimana berteriak keras dalam tidurnya dan ketika saya membangunkannya, dia berkata: “Oh, sungguh mengerikan, saya mengambil fisika lagi dan saya tidak melakukannya. Saya tidak tahu apa-apa! Saya sudah pensiun, tapi saya memimpikan semua ujian!” Jadi belajarlah dan bersabarlah. Sekolah bukan hanya tentang buku pelajaran dan tugas, tapi tentang hubungan dengan orang lain dan kemampuan untuk menerima pukulan. Jadilah seorang pria. Pergi dan bicaralah dengan nenekmu, atau telepon dia jika dia tinggal jauh, ceritakan situasinya, mintalah nasihat. Nenek kita bijaksana, menyayangi kita dan, biasanya, bereaksi lebih lembut terhadap kesalahan kita daripada orang tua kita. Dia akan mendukungmu. Selamat tinggal!

Olga & Co. , usia: 37/22/03/2013

Artem, masalahnya terpecahkan. Mengumpulkan orang tuamu
di malam hari di meja, Anda berkata: “Saya punya yang besar
masalah di sekolah... Aku baru sadar sekarang bagaimana itu
dengan serius. Saya sangat malu, saya ingin memperbaiki semuanya
tapi aku tidak tahu caranya. Saya butuh bantuan Anda. Saya punya 2
untuk seperempat dalam bahasa Rusia. "
Bicaralah dengan jelas, jangan bergumam, setelah apa yang dikatakan, diamlah -
amati reaksi orang tua. Sadarilah kenyataan itu
sang ayah akan berteriak. Jawablah pertanyaan yang Anda siap
bekerja keras untuk memperbaiki keadaan.
Anda belajar dan itu adalah pelajaran yang bagus. Lewati dengan
dengan kepala terangkat tinggi dan Anda akan memahaminya
masalahnya bisa dipecahkan.
Dan pastikan untuk mempelajari subjeknya. Saya percaya padamu.

Juga ibu. , usia: 29/03/22/2013

Artyom, orang tuamu tidak akan membunuhmu! Mereka memarahi, menggerutu, dan meledakkan pikiran mereka. Bagaimana lagi? Mereka adalah orang-orang nyata, mereka mencintaimu. Jika mereka tidak mempedulikan Anda, mereka akan menyerah pada Anda. Benar?

Bicaralah dengan ibumu terlebih dahulu. Anda memerlukan tutor yang baik yang akan mengetahui di kelas mana Anda mengalami masalah dan di mana Anda perlu mengisi kesenjangan dalam pengetahuan Anda. Anda sendiri yang mengetahuinya - Ujian Negara Bersatu sudah dekat.

Anda perlu mengejar ketinggalan di kuartal ke-4 dan selama musim panas dengan apa yang tidak dapat Anda pelajari.

Masalah uang mungkin timbul. Apakah Anda siap untuk menyerahkan hadiah, atau mengganti biaya tutor? ;) Hanya jika orang tuamu setuju, tepati janjimu. Kamu laki-laki!

Kriptan, umur : 42/23/03/2013

Einstein mendapat nilai C dalam bidang fisika. Sungguh menakjubkan bahwa nilai di sekolah mulai memberikan pengaruh yang besar pada anak-anak di zaman kita, mereka bisa tertawa, meludah ke samping dan memohon kepada guru untuk memperbaikinya pada kuartal berikutnya. Menyamakan kehidupan seseorang dengan nilai di sekolah hanyalah sebuah cerita yang mengerikan. Saya sendiri bekerja sebagai guru, tetapi saya tidak memberi nilai dua untuk pengetahuan; jika ada siswa yang mengatakan sesuatu, saya selalu memberi nilai tiga.

teman senior, umur : 53/26/08/2013

Anda akan membutuhkan

• - rencana pelajaran untuk mengoreksi nilai;
• - bantuan guru;
• - ketekunan;
• - keinginan untuk memperbaiki situasi;
• - kerja keras;
• - penguasaan materi masalah;
• - tes tambahan atau tes kerja lainnya

instruksi

Cobalah untuk segera mempelajari materi yang Anda tidak puas dengan nilai Anda. Anda harus hafal rumus dan aturan suatu topik yang bermasalah jika ingin memperbaiki keadaan. Perhatikan juga bagian praktiknya, selain teorinya: soal dan latihannya juga tidak akan menyulitkan Anda.

Jika Anda tidak dapat memahami topik ini sendiri, mintalah bantuan guru Anda, dan jika bantuan tersebut tidak memungkinkan (guru tidak punya waktu, Anda memiliki konflik dengannya, Anda tidak memahami penjelasannya, dll.) - untuk kepada tutornya. Bisakah Anda menemukan yang terakhir dengan bertanya kepada teman sekelas dan siswa di kelas lain? atau dengan memperhatikan iklan di koran lokal. Anda juga dapat bertanya kepada guru lain, misalnya guru ini, apakah dia setuju untuk memberi Anda bantuan berbayar.

Setelah Anda merasa yakin dengan pengetahuan dan kemampuan Anda untuk mengerjakan materi yang nilai Anda rendah, temui guru Anda (sebaiknya lakukan ini di lingkungan yang tenang di mana tidak ada yang akan mengganggu Anda) dan minta dia membantu Anda memperbaiki nilai Anda. . Jelas memotivasi keinginan Anda dengan fakta bahwa Anda tidak ingin menjadi siswa “C” atau bahwa Anda memerlukan nilai yang lebih tinggi dalam mata pelajaran ini untuk masuk. Katakan bahwa Anda menyesal karena sebelumnya Anda tidak bertanggung jawab terhadap subjek tersebut, bahwa Anda menyadari pentingnya dan keseriusannya bagi Anda. Berbicaralah dengan sopan, jelas dan persuasif. Guru harus melihat keinginan Anda untuk memperbaiki situasi.

Mintalah guru Anda untuk memberi Anda tes tambahan atau tes tentang topik yang menyebabkan Anda kesulitan; memberi Anda tugas kreatif (misalnya, menulis esai atau menyiapkan laporan tentang topik apa pun), dll. Bersiaplah dengan kenyataan bahwa sekarang Anda harus belajar dengan dedikasi seratus persen, tanpa bergantung pada curang atau tips dari teman.

Jika situasinya sedemikian rupa sehingga Anda sangat perlu memperbaiki nilai Anda bukan dalam satu, tetapi dalam beberapa mata pelajaran, buatlah jadwal untuk diri Anda sendiri di masing-masing mata pelajaran, lupakan hiburan untuk sementara dan fokus sepenuhnya pada studi Anda, dengan jelas membayangkan tujuan Anda. berusaha untuk mencapainya? dan secara sistematis mencapai implementasinya.

Menghapus angka berpasangan dari buku harian adalah proses yang sangat rumit. Ini akan membutuhkan konsentrasi Anda. Untuk menghilangkan deuces berkualitas tinggi, sulit untuk menyiapkan reagen kimia kompleks di rumah, jadi lebih baik menggunakan hidrogen peroksida dengan kalium permanganat atau klorin.

instruksi

Mari kita coba klorin terlebih dahulu. Untuk mengambil cairan yang mengandung klorin untuk keperluan rumah tangga. Itu harus tembus cahaya dan memiliki viskositas mendekati air. Ambil pipet dan teteskan setetes cairan yang mengandung klorin ini ke gelas. Ambil korek api dan celupkan ke dalam tetesan di gelas. Tetesan ini sebagian besar akan tertinggal di ujung korek api, yang kita pindahkan ke kertas diary menjauhi keduanya (agar kertas bereaksi). Tunggu 30 menit. Jika kertas di buku harian tidak menguning di tempat pemutih dioleskan, oleskan cairan tersebut. Dalam sepuluh persen tidak ada dua, dalam dua puluh persen hasilnya kurang lebih positif - kontur keduanya hampir tidak terlihat, yang terkadang dapat dihilangkan dengan penghapus, dalam tujuh puluh persen hasilnya kurang memuaskan.

Jika cara pertama hasilnya kurang memuaskan, maka kita akan mencoba cara kedua.

Mulailah dengan menyiapkan hidrogen peroksida 10%; jika Anda tidak memilikinya, Anda dapat menggunakan farmasi 3% peroksida. Gunakan pipet untuk menjatuhkan peroksida ke kaca. Tempatkan 4-5 gram di sebelahnya. kalium permanganat. Pertama, pindahkan korek api yang dibasahi dengan kalium permanganat ke kertas buku harian jauh dari deuce (untuk pengujian). Kemudian gunakan korek api lain untuk menjatuhkan peroksida ke dalam kalium permanganat. Akan ada suara mendesis. Tunggu 30 menit. Jika lembarannya tidak berubah warna, maka kita melakukan hal yang sama dengan deuce di buku harian. Tingkat keberhasilannya hampir sama dengan klorin.

Video tentang topik tersebut

Harap dicatat

Jangan lakukan ini dengan dokumen penting. Cara-cara yang dijelaskan di atas dapat merusak kertas jika deuce ditulis dengan gel atau tinta.

Putuskan ujung belerang korek api sebelum mencelupkannya ke dalam cairan.

Jika Anda ingin menjadi seorang spesialis yang baik dan mendapatkan gaji yang baik, Anda perlu memiliki pendidikan. Saat menerima pendidikan (tidak peduli tinggi, menengah, kejuruan menengah), Anda perlu memantau kemajuan Anda. Jika tiba saatnya Anda menyadari bahwa nilai Anda perlu diperbaiki, ikuti skema sederhana, dan Anda pasti akan berhasil.

instruksi

Hal yang utama dalam menuntut ilmu adalah keinginan untuk memahami hal-hal baru, menimba ilmu, dan meningkatkan diri dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan. Oleh karena itu, hal pertama yang harus Anda perhatikan adalah kemalasan Anda. Cobalah untuk mengatasinya dengan cara apapun.

Jika Anda harus memperbaiki nilai Anda dalam suatu mata pelajaran yang, katakanlah, tidak terlalu menarik bagi Anda, tenangkan diri Anda dan paksakan diri Anda untuk duduk dan melakukannya. Kembangkan dalam diri Anda kualitas-kualitas yang diperlukan untuk keberhasilan belajar, seperti ketekunan, kesabaran, perhatian, konsentrasi dan, tentu saja, tanggung jawab. Ini mungkin tampak sulit pada awalnya, tetapi lama kelamaan Anda akan terlibat dan bahkan menikmati prosesnya.