Im Deutschen kommen auch die kürzesten Sätze nicht ohne ein Verb aus. Auch wenn es kein russisches Äquivalent dafür gibt, wird es im Deutschen durch das Verb sein ersetzt:
Das ist ein Buch. – Das ist ein Buch.
Sie ist jung. – Sie ist jung.
Sie sind verliebt. – Sie sind verliebt.
Das Verb sein spielt die Rolle eines Konnektivs; seine Form ändert sich je nach Numerus und Person des Substantivs oder Pronomens:
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Beim Deutschlernen treten mit diesem Verb einige Schwierigkeiten auf. Die Sache ist, dass in unserer üblichen russischen Sprache ein solches Verb fehlt. Um zu lernen, wie man das Verb sein richtig verwendet, sollten Sie sich die Fälle merken, in denen das Vorhandensein eines verbindenden Verbs erforderlich ist:
1. Bei der Nennung eines Berufs oder einer Tätigkeit:
Was ist Ihr Beruf? – Was sind Sie vom Beruf?
Von Beruf bin ich Reporter. – Ich bin Reporter vom Beruf.
Arbeiten Sie hier? Ja, ich bin der Direktor dieser Fabrik. – Arbeiten Sie hier. Ja, ich bin der Direktor dieser Fabrik.
2. Wenn wir über das Material sprechen, aus dem der Artikel hergestellt ist:
Dieser Tisch ist aus Glas gefertigt. – Dieser Tisch ist aus Glas.
Dieses Buch besteht aus Papyrus. – Dieses Buch ist aus Papirus.
Unser Haus ist aus Stein. – Unser Haus ist aus Stein.
3. Wenn Sie über den Standort eines Objekts oder einer Person sprechen:
Sie sind in Moskau. – Sie sind in Moskau
Kind im Bett. – Das Kind ist im Bett.
Telefonbuch im Schrank. – Das Telefonbuch ist im Scrank.
4. Die Verwendung eines verbindenden Verbs ist obligatorisch, wenn jemand oder etwas demonstriert oder präsentiert wird:
Das ist mein Freund. – Das ist mein Freund.
Das ist meine Schwester. – Das ist meine Schwester.
Ich bin Jan. – Ich bin Jan.
5. Wenn es ums Alter geht:
Meine Schwester ist 20 Jahre alt. – Meine Schwester ist 20 Jahre alt.
Ich bin 18 Jahre alt. – Ich bin 18 Jahre alt.
Wie alt bist du? – Wie alt sind Sie?
6. Bei der Beschreibung eines Gegenstandes, einer Person, eines Tieres usw.:
Sie ist eine kluge Frau. – Sie ist eine kluge Frau.
Unsere Nachbarn sind zu laut. — Unsere Nachbarn sind zu laut.
Er ist ein schlechter Schwimmer. – Er ist ein schlechter Schwimmer.
7. Bei der Beschreibung eines Wetterphänomens:
Warm. - Es ist warm.
Kalt. – Es ist kalt.
Es ist kühl. – Es ist naßkalt.
Darüber hinaus wird das Verb sein im Deutschen zum Aufbau einiger grammatikalischer Konstruktionen sowie zur Bildung von Verben im Infinitiv mit verschiedenen Wortarten verwendet:
1. Konstruktion sein + es + Dativ mit einem Personalpronomen. Am häufigsten wird es verwendet, um den Zustand einer Person oder eines Tieres auszudrücken.
Wir sind heiß. – Uns ist warm.
Mir ist kalt. – Mir ist kalt.
Mir wurde plötzlich schlecht. – Mir ist plötzlich schlecht.
2. Sein + Nomen (Verwendung von zwei Substantiven in einem Satz). Wird verwendet, um eine Person, einen Gegenstand oder ein Tier zu beschreiben:
Ihr Arbeitskollege ist der größte Pessimist der Welt. — Dein Arbeitskollege ist der größte Pessimist in der ganzen Welt.
Du bist mein Prinz. - Du bist mein Prinz.
Ihr Vater ist der reichste Mann der Stadt. — Ihr Vater ist der reichste Mann in der Stadt.
3. Bildung von Verben mit anderen Wortarten. Für den Fall, dass das Verb sein mit anderen Wortarten ein Verb bildet, wird es dennoch separat geschrieben:
Sind alle Studenten hier? Nein, Jessica ist heute abwesend. — Sind alle Schüler da? Nein, Jessica fehlt heute.
An Weihnachten kommt die ganze Familie zusammen. -Zu Weihnachten ist die ganze Familie zusammen.
Was ist los mit dir? Du siehst traurig aus. Ich habe heute mein Handy verloren. — Was ist mit dir los? Du siehst so traurig aus. - Ich habe heute mein Handy verloren.
Konjugation des Verbs SEIN – im Präsens sein:
Fragesatz (allgemeine Frage – „Ja-Nein“-Antwort)
Ein Fragesatz ohne Fragewort (eine allgemeine Frage, die mit Ja/Nein beantwortet werden muss) beginnt mit einem Verb. Das Thema folgt:
Arbeiten Sie am Abend? - Ja, ich arbeite am Abend.
Ist dein Vater Lehrer? - Ja, mein Vater ist Lehrer.
1. Setzen Sie das Verb sein in die entsprechende Form ein.
1. Ich... in Berlin. 2. Sie - sie ... in Bremen. 3. Wir... in München. 4. Du... in Hamburg. 5. Sie - sie ... in Köln. 6. Sie - sie... in Wien. 7. Ich... in Moskau. 8. Ähm... in Paris. 9. Ihr...in Rom. 10. Felix... in Leipzig. 11. Du... in Bonn. 12. Ich... in St. Petersburg. 13. Wir... in Madrid. 14. Ihr... in Prag. 15. Sie - sie... in Minsk. 16. Du... in London. 17. Sie - sie ... in Helsinki. 18. Ich... in Russland. 19. Ihr... in Deutschland. 20. Ähm... auf Italienisch. 21. Wir...in Spanien. 22. Paul und Jan... in Finnland. 23. Julia... in Japan. 24. Ihr...in Schweden. 25. Manuel...in Polen.
2. Beantworten Sie die Fragen. Denken Sie an die Bedeutung und Verwendung des Wortes gern. Achten Sie auf die Verwendung der Höflichkeitsform Sie.
Beispiel: Kochen Sie gern? - Ja, ich koche gern. / Nein, ich koche nicht gern.
1. Lernen Sie Deutsch? 2. Singen Sie Deutsch? 3. Tanzen Sie Deutsch? 4. Lesen Sie Deutsch? 5. Reisen Sie deutsch? 6. Essen Sie gern? 7. Arbeiten Sie Deutsch? 8. Schlafen Sie Deutsch? 9. Schwimmen Sie Deutsch? 10. Essen Sie gern Fisch? 11. Essen Sie deutsches Fleisch? 12. Essen Sie Bananen gern? 13. Essen Sie gern Eis? 14. Trinken Sie gern Bier? 15. Lernen Sie Deutsch Deutsch? 16. Schreiben Sie gern E-Mails? 17. Hören Sie gern Musik? 18. Spielen Sie deutschen Fußball? 19. Gehen Sie gern ins Kino?
3. Stellen Sie Fragen und beantworten Sie sie.
Beispiel: Kochen Sie gut? → Ja, ich koche gut. / Nein, ich koche nicht gut.
1. Arbeiten Sie viel? 2. Lesen Sie viel? 3. Schlafen Sie viel? 4. Schlafen Sie gut? 5. Reisen Sie deutsch? 6. Lesen Sie Deutsch? 7. Lernen Sie viel? 8. Arbeiten Sie Deutsch? 9. Sprechen Sie schnell? 10. Singen Sie Deutsch? 11. Schlafen Sie Deutsch? 12. Essen Sie gern? 13. Heißen Sie Anna? 14. Schwimmen Sie Deutsch? 15. Singen Sie gut? 16. Essen Sie wenig? 17. Reisen Sie viel? 18. Tanzen Sie gut? 19. Lernen Sie Deutsch? 20. Baden Sie deutsch? 21. Tanzen Sie Deutsch? 22. Arbeiten Sie wenig? 23. Lernen Sie wenig? 24. Sitzen Sie viel? 25. Gehen Sie schnell? 26. Hören Sie gern Musik? 27. Trinken Sie viel Bier? 28. Lernen Sie Deutsch Deutsch? 29. Trinken Sie gern Wein? 30. Essen Sie oft Bananen? 31. Lesen Sie gern Krimis? 32. Gehen Sie oft ins Café? 33. Essen Sie gern Eis? 34. Trinken Sie deutschen Tee? 35. Essen Sie oft Fisch? 36. Lesen Sie oft Romane? 37. Essen Sie deutsches Fleisch? 38. Gehen Sie oft ins Kino? 39. Trinken Sie gern Saft? 40. Hören Sie gern Popmusik? 41. Spielen Sie deutschen Fußball?
Hausaufgaben:
4. Ins Deutsche übersetzen.1.
Gehst du ins Kino? - Ja, ich gehe ins Kino. 2.
Anna lernt Spanisch? - Nein, sie lernt Russisch. 3.
Ist er in Berlin? - Nein, er ist in Köln. 4.
Wohnt Gabi in München? - Nein, sie wohnt in Bremen. 5.
Kocht Peter gerne? - Nein, er kocht nicht gern. Er liebt es zu singen. 6.
Ist Ihr (höflicher) Name Frank? - Nein, mein Name ist nicht Frank. 7.
Sprechen Sie (höflich) Deutsch? - Ja, ich spreche Deutsch. 8.
Wird er heute kommen? - Ja, er wird heute kommen. 9.
Gehst du nach Hause? - Ja, wir gehen nach Hause. 10.
Sprechen sie Englisch? - Ja, sie sprechen Englisch. 11.
Spielst du oft Fußball? - Nein, ich spiele nicht oft Fußball. 12.
Kaufen Sie (höflich) viel? - Nein, ich kaufe nicht viel. 13.
Verstehst du alles? - Nein, ich verstehe nicht alles. 14.
Trinkst du Wein? - Nein, ich trinke Saft. 15.
Hören Sie gerne Musik? - Ja, wir lieben es, Musik zu hören.
Mit zusätzlichen Erläuterungen.
Was Sie nach dieser Lektion tun können:
Sagen Sie uns Ihren Namen, was Sie tun (studieren, arbeiten, in Rente gehen), wo Sie wohnen und wie alt Sie sind
Benutzen Sie Ausdrücke, die Deutsche im täglichen Leben häufig verwenden
In der deutschen Sprache gibt es folgende Pronomen:
Die eiserne Regel der deutschen Sprache: Alle Verben im Deutschen haben immer einen Stamm und die Endung -en oder einfach -n
Wohnen (live)
denken (denken)
heißen (benennen, angerufen werden)
lernen (lehren)
studieren (studieren)
verdienen
arbeiten (arbeiten)
kommen (kommen, ankommen)
sprechen (sprechen)
speichern
Um das Verb korrekt in die erforderliche Form zu bringen, zum Beispiel das Verb „leben“ – wohnen, und um „er lebt“ und nicht „er lebt“ zu sagen, müssen Sie diese Endung entfernen -en und, je nach Fügen Sie dem Pronomen die folgenden Endungen zum Stammverb hinzu:
Ich wohn+e – ich lebe
Du wohn+st - du lebst
Er, sie, es wohn+t – er, sie, es lebt
Wir wohn+en – wir leben
Ihr wohn+t – Du lebst
Sie, sie wohn+en – Du lebst, sie leben
Das im Leben häufig verwendete Verb „denken“ ist denken:
Ich denke+e – ich denke
Du denk+st – denkst du
Äh, sie, es denk+t – er, sie, es denkt
Wir denken+en – wir denken
Ihr denk+t – denken Sie
Sie, sie denk+en – Sie denken, sie denken
Das Verb heißen heißt anrufen, angerufen werden (der Buchstabe ß wird als „ss“ gelesen). Ohne sie können Sie sich nicht vorstellen oder nach dem Namen dieses oder jenes Objekts fragen. Es ändert sich ein wenig, nicht den Regeln entsprechend, aber in diesem Stadium müssen Sie sich nur daran erinnern.
Ich heiße - my name is
Du heißt – Dein Name ist
Er,sie,es heißt – sein, ihr Name; es heißt
Wir heißen – unser Name ist
Ihr heißt
Sie, sie heiße – Dein Name ist; ihre Namen
Die eiserne Regel der deutschen Sprache: VERB steht immer an zweiter Stelle!
Übung 1.
Ich heiß _______ Peter. (heißen – anrufen, gerufen werden)
Ich lerne _______ Deutsch. (lernen – lehren)
Ich wohne ________ in Moskau. (wohnen – live; in Moskau – in Moskau)
Ich studiere _________ nicht. (studieren – lehren, studieren, nicht – nicht)
Ich verdien ________ gut. (verdienen – verdienen, gut – gut)
Aber ich arbeite ________ viel. (aber – aber; arbeiten – arbeiten; viel – viel)
Mein Freund komm ________ aus Deutschland. (mein Freund – mein Freund; kommen – kommen, kommen; aus Deutschland – aus Deutschland)
Äh heiß ________ Richard.
Er arbeit _________ hier auch. (auch – auch)
Er wohnt _________ in Moskau.
Übung 2.
Ihr lern _______ Deutsch.
Wir studieren ________ viel.
Du wohnst __________ in Moskau.
Ihr studier _________ zusammen. (zusammen – zusammen)
Sie (sie) lernen ________ hier.
Er arbeit ________ dort. (dort – dort)
Die Gruppe arbeit ________ zusammen. (die Gruppe)
Möglicherweise ist Ihnen aufgefallen, dass einige Wörter in den Übungen großgeschrieben werden.
Eiserne Regel der deutschen Sprache: Alle Substantive werden mit Großbuchstaben geschrieben.
Fügen wir nun noch Ihr Alter hinzu. Beschränken wir uns auf die Ziffern, die im Leben am häufigsten verwendet werden.
Zu den Ziffern werden wir ein weiteres sehr wichtiges Verb in der deutschen Sprache hinzufügen, sein – „sein“. Analog zum englischen „to be“. Im Russischen wird der Bindestrich oft ersetzt oder einfach weggelassen.
Ausländer sagen:
Ich bin ein Mann. Es ist im Park. Sie ist zu Hause. Wir sind in Kiew. Sie sind glücklich. Ich bin krank. Sie ist gesund.
Wir sagen:
Ich bin ein Mann. Er (ist) im Park. Sie (ist) zu Hause. Wir (sind) in Kiew. Sie (sind) glücklich. Ich (bin) krank. Sie (ist) gesund.
Das Verb ändert sich nicht gemäß den Regeln, Sie müssen sich nur Folgendes merken:
Mit dem Verb sein können Sie über das Alter sprechen:
Ich bin sechsundzwanzig(26) Jahre alt (wörtlich „Ich bin 26 Jahre alt“) – Ich bin 26 Jahre alt.
Er ist vierzig(40) Jahre alt – er ist 40 Jahre alt.
Du bist zwanzig(20) Jahre alt - du bist 20 Jahre alt.
Übung 3. Verb sein (sein).
Ich _____ Student. (Student)
Ich _____ Fehler. (faul)
Ich ______ nicht verheiratet. (verheiratet sein – verheiratet sein; nicht – nicht)
Sie _____ geführt. (ledig – unverheiratet, unverheiratet)
Der Text ______ schwer. (der Text – Text, schwer – komplex)
Der Platz hier _______ frei. (der Platz – Ort; hier – hier; frei – frei)
Wir _______ aus Moskau. (aus Moskau – aus Moskau)
Das ______ ein Zimmer. (das Zimmer – room)
Das _______ die Leute. (die Leute)
Hauptname _______ Alexander. (mein Name - mein Name)
Du _______ mein Freund. (mein Freund)
Du ______ Maut. (toll – super, Klasse)
Ich ______ der Rentner. (der Rentner - Rentner)
Sprachunterstützung: http://speakasap.com/pomosh_v_nemeckom_yazyke.html ( [email protected])
Fassen wir es zusammen:
Du erkennst schon jetzt, wie du heißt, wo du wohnst, wo du arbeitest, woher du kommst, ob du gutes Geld verdienst, ob du studierst oder arbeitest, wie alt du bist.
Sätze, die Deutsche mit dem Verb sein verwenden:
Das ist toll! – Das ist großartig, klasse!
Das ist wunderbar! – das ist erstaunlich!
Das ist köstlich
Ich bin müde – ich bin müde
Ich bin zufrieden
Ich bin unzufrieden – Ich bin unzufrieden
Ich bin satt – ich bin satt, ich bin satt
Ich bin fertig – ich bin bereit
Der bekannte Satz Das ist phantastisch! In den drei Jahren, in denen ich in Österreich und Deutschland gelebt habe, habe ich noch nie einen Deutschen sprechen hören :)
Ja, und die Deutschen sagen nicht arbEIten, sondern Arbeiten mit Betonung auf den Anfangsbuchstaben. So erreichen uns die Kenntnisse der deutschen Sprache leicht verzerrt.
Wenn Sie in Deutschland nicht abgeschoben oder völlig ignoriert werden möchten, sollten Sie besser nicht an jeder Ecke Sätze wie Hände hoch, nicht schießen, Hitler kaput schreien, um Ihre Gelehrsamkeit zu demonstrieren :)
Zu den gebräuchlichsten Verben in der deutschen Sprache zählen die Verben „haben – verfügen, zur Verfügung haben“ und „sein – existieren, sein, sein“. Die Besonderheit dieser Verben besteht darin, dass sie bei der Verwendung in der deutschen Sprache nicht unbedingt eine semantische Last tragen. Sie werden nicht nur in ihrer üblichen lexikalischen Bedeutung verwendet, sondern auch als Hilfsverben, die im Deutschen zur Bildung von Tempusformen des Verbs und anderen Konstruktionen dienen. In diesem Fall haben sie nicht ihre übliche Wörterbuchbedeutung, und die lexikalische Bedeutung wird durch das semantische Verb vermittelt, mit dem sie die entsprechende grammatikalische Konstruktion bilden.
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Verben HABENund SEIN gehören zu den unregelmäßigen, also unregelmäßigen Verben der deutschen Sprache, daher muss ihre Bildung beachtet werden: Sie unterliegt keinen Musterregeln für die Bildung von Verbformen. Sie bilden auch auf ganz einzigartige Weise die drei Hauptformen des deutschen Verbs:
1. Form: Infinitiv (unbestimmte Form) = Infinitiv
2. Form: Imperfekt / Präteritum (Präteritum) = Imperfekt / Präteritum
3. Form: Partizip II (Partizip II) = Partizip II
1 – haben / 2 – hatte / 3 – gehabt
1 – sein / 2 – war / 3 – gewesen
Deutsche Verbkonjugation HABEN, SEIN in Präsens (Präsens), Indikativ (Indikativ)
|
Singular, 1.-3. Person |
Plural, 1.-3. Person |
||||
Deutsche Verbkonjugation HABEN, SEIN im Präteritum (Präteritum), Indikativ (Indikativ)
|
Singular, 1.-3. Person |
Plural, 1.-3. Person |
||||
Das Verb SEIN wird auch als Verknüpfungsverb bezeichnet. Es erhielt diesen Namen, weil das Verb in einem deutschen Satz eine primäre Rolle beim Aufbau einer syntaktischen Struktur spielt und seine Anwesenheit im Satz zwingend erforderlich ist nimmt seinen Platz ein und verbindet den Satz zu einem Ganzen. Dies ist für die russische Sprache nicht selbstverständlich, daher muss diese Regel genau verstanden werden. Zum Beispiel:
- Ähm ist bescheuert, findest du nicht? – Er (ist) verrückt, finden Sie nicht?
- Dein Schützling ist Elektronikbastler, und wir brauchen einen qualifizierten Funkingenieur. – Ihr Schützling ist Funkamateur und wir brauchen einen qualifizierten Funkingenieur.
Daher müssen Sätze dieser Art im Deutschen unbedingt das verbindende Verb SEIN enthalten. Es ist nicht ins Russische übersetzt.
Schauen wir uns nun die Verwendung von zwei Hauptverben der deutschen Sprache als Hilfsverben bei der Bildung von Tempusverbformen an – den Vergangenheitsformen Perfekt und Plusquamperfekt, und das Prinzip der Wahl eines Hilfsverbs gilt gleichermaßen für den Indikativ (Indikativ) und das Konjunktivstimmung (Konjunktiv). Bei der Verwendung in dieser Funktion ist die Wahl des Verbs von entscheidender Bedeutung HABENoder SEIN eine bestimmte grammatikalische Struktur zu konstruieren, die durch die semantischen Merkmale des semantischen Verbs und einige seiner anderen Merkmale bestimmt wird.
- Perfekt Indikativ = Personalform sein / haben (Präsens) + semantisches Verb (Partizip II)
- Plusquamperfekt Indikativ = Personalform haben / sein (Imperfekt) + semantisches Verb (Partizip II)
Ein Verb als Hilfsverb wählen: HABENoder SEIN
|
Wahl HABEN |
SEIN-Auswahl |
| 1. Für intransitive Verben, die keine Bewegung in Raum oder Zeit, keine Bewegung oder keinen Übergang von einem Zustand in einen anderen bezeichnen | 1. Für intransitive Verben, die jede Bewegung im Raum bezeichnen, Bewegung |
| 2. Für Verben, die einen langfristigen, zeitlich ausgedehnten Zustand bezeichnen | 2. Für intransitive Verben, die einen Übergang von einem Zustand in einen anderen bezeichnen |
| 3. Für transitive Verben, die dementsprechend ein direktes Objekt im Akkusativ hinter sich benötigen * | 3. Das Verb SEIN selbst in seiner üblichen lexikalischen Bedeutung „sein, sein, existieren“ |
| 4. Für reflexive Verben, die mit dem Partikel sich verwendet werden und den Fokus (Return) auf das Zeichen (Subjekt) bezeichnen. | 4. Für eine Reihe von Verben, die mit SEIN immer Tempusformen bilden und die man sich merken muss: „become – werden“, „succeed – gelingen“, „meet – begegnen“, „stay – bleiben“, „happen, auftreten – passieren, geschehen » |
| 5. Für Modalverben: „müssen = zu etw verpflichtet sein.“ do – sollen“, „muss = zu etw. gezwungen werden“ tun – müssen“, „wollen, mögen, lieben – möchten“, „begehren, wollen – wollen“, „das Recht, die Erlaubnis haben, etwas zu tun, können – dürfen“, „sein“. können, können, können – können“ | |
| 6. Für unpersönliche Verben, die in unpersönlichen Sätzen verwendet werden und verschiedene Naturphänomene (Niederschlag usw.) bezeichnen. | |
| 7. Das Verb HABEN selbst in seiner üblichen lexikalischen Bedeutung „haben, besitzen, besitzen“ |
* Hierbei ist es sehr wichtig, immer die Tatsache zu berücksichtigen, dass die Transitivitäts-/Intransitivitätseigenschaft russischer und deutscher Verben bei der Übersetzung innerhalb eines bestimmten Sprachpaars nicht in allen Fällen übereinstimmt. Sie sollten daher immer überprüfen (wenn Sie sich nicht sicher sind). Kontrolle des Verbs im Wörterbuch.
Denken Sie über die Wahl und Verwendung von Verben nach HABENoder SEIN als Hilfsbeispiele. Alle Beispiele sind indikativ dargestellt.
HABEN
(1) Nach der Gesellschafterversammlung Hut er sich ganz schnell von seinen Kollegen verabschiedet. — Nach dem Treffen der Gründer verabschiedete er sich sehr schnell von seinen Kollegen. (Hier haben wir ein intransitives Verb, das in seiner Semantik nichts mit Bewegung oder Bewegung zu tun hat, daher wird die Perfektform mit „haben“ gebildet).
(2) Gestern hatte Er über drei Stunden am Nachmittag Geschlafen, was ihn wieder gesund und munter gemacht hat. „Gestern hat er nachmittags mehr als drei Stunden geschlafen, wodurch er wieder gesund und munter war. (Das kontinuierliche Zustandsverb wird im Plusquamperfekt mit „haben“ verwendet).
(3) Anlässlich unseres letzten Aufenthaltes in Holland haben Wir endlich unsere Freunde in Amsterdam sei gesucht und ihre Kinder kennenlernen. – Bei unserem letzten Aufenthalt in Holland haben wir endlich unsere Freunde in Amsterdam besucht und ihre Kinder kennengelernt. (Beide Verben sind transitiv und bilden mit „haben“ die Perfektform).
(4) Dein Sohn Hutsich Immer alle Klagen der Erwachsenen und alle möglichen Regeln festgelegt widersetzt. - Ihr Sohn hat sich immer gewehrt und ist nicht allen Forderungen der Erwachsenen und allen möglichen streng festgelegten Regeln nachgekommen. (Die Wahl des Verbs „haben“ zur Bildung der Perfektform ist auf die Reflexivität des semantischen Verbs zurückzuführen.)
(5) Ehrlich gesagt ist es immer mein Wunschbuch gewesen. Ich habe aber immer gewollt es zu lesen und nie gelesen. – Ehrlich gesagt habe ich immer von diesem Buch geträumt. Allerdings wollte ich es schon immer lesen und habe es nie getan. (Das Modalverb bildet das Perfekt mit „haben“).
(6) Erinnerst du dich an den Tag im Juni 1978, und was ist richtig geschneit Hut? - Erinnern Sie sich an den Tag im Juni 1978, als es richtig schneite? („Haben“ wird als Hilfsverb zur Bildung der Perfektform gewählt, da es sich hier um ein unpersönliches Verb handelt).
(7) Ich habe nie ein eigenes Zimmer gehabt. – Ich hatte noch nie ein eigenes Zimmer. (Das semantische Verb „haben“ bildet mit dem Hilfsverb „haben“ ein Perfekt).
SEIN
(1) In dieser gemütlichen Dreizimmerwohnung sind Wir vor drei Jahren eingezogen. „Wir sind vor drei Jahren in diese gemütliche Dreizimmerwohnung eingezogen. (Das Verb der Bewegung bildet die Perfektform mit „sein“).
(2) Am Ende dieses sehr schönen und elebnisvollen Tages ist das Kind sofort eingeschlafen. – Am Ende dieses wundervollen und sehr ereignisreichen Tages ist das Kind sofort eingeschlafen. (Die Wahl des Verbs „sein“ zur Bildung der Perfektform wird durch die Semantik des semantischen Verbs bestimmt, das den Übergang von einem Zustand in einen anderen vermittelt.)
(3) Sie haben mich mit jemandem verwechselt. Vorgestern Krieg ich hier nicht gewesen. (Plusquamperfekt des Verbs „sein“ erfordert es als Hilfsverb).
(4) A) Das ist unbegreiflich, dass uns das so war passiert ist. „Es ist unvorstellbar, dass uns so etwas passieren könnte.“ (Eines dieser Verben, das immer mit dem Verb „sein“ Perfekt und Plusquamperfekt bildet).
B) Gestern ist Es ist dir richtig gut gelungen, alle unangenehmen Fragen ausweichend zu beantworten. – Gestern ist es Ihnen wirklich gelungen, direkte Antworten auf all die unangenehmen Fragen zu vermeiden. (Dieses Verb erfordert immer „sein“ als Hilfsverb).
V) Seine Schwester hatte das unangenehme Gefühl, dass ihr jemand ständig war folgenKrieg. – Seine Schwester hatte das unangenehme Gefühl, dass jemand sie ständig beobachtete = jemand verfolgte sie ständig. (Bei diesem Verb wird „sein“ immer als Hilfsverb verwendet).
G) Dieser Junge ist mutterseelenallein Geblieben, als er noch ganz klein war. „Dieser Junge wurde allein auf dieser Welt gelassen, als er noch sehr klein war. (Bei diesem Verb wird „sein“ immer als Hilfsverb verwendet).
D) In der Schwimmhalle Krieg sie zufällig ihrer alten Schulfreundin begegnet. — Im Schwimmbad traf sie zufällig ihre alte Schulfreundin. (Bei diesem Verb wird „sein“ immer als Hilfsverb verwendet).
e) War nichts geschehenist, ist Nichts geschehen. -Was nicht passiert ist, ist nicht passiert (Bei diesem Verb wird „sein“ immer als Hilfsverb verwendet).
In der deutschen Sprache gibt es eine Reihe von Verben, die je nach Verwendung in einem bestimmten Kontext unterschiedliche Bedeutungen haben. Die Bedeutung, die ein Verb in einer bestimmten Situation vermittelt, kann darüber entscheiden, ob es bestimmte Eigenschaften hat (zum Beispiel Transitivität/Intransitivität), und dementsprechend werden verschiedene Hilfsverben ausgewählt, um Tempusformen zu bilden. Zum Beispiel:
- So ein schönes und modernes Auto bin ich noch nie gefahren. „Ich habe noch nie ein so großartiges modernes Auto gefahren.“ (In diesem Fall haben wir ein intransitives Bewegungsverb, da es in der Bedeutung von „gehen“ verwendet wird; dementsprechend wird „sein“ für die Perfektform gewählt.)
Konjugation der Verben haben und sein im Präsens
Ich möchte Sie daran erinnern, dass Präsens die Gegenwartsform des Verbs ist. Verben haben„haben“ und sein„sein, erscheinen“ kommen in der deutschen Sprache am häufigsten vor, da ihre Funktionen sehr vielfältig sind. Anfänger, die Deutsch lernen, lernen sie in der Regel gleich bei den ersten Schritten, denn ohne sie geht es nicht. Es ist wichtig zu wissen, dass diese Verben unregelmäßig sind, da die Bildung ihrer Formen im Präsens (und nicht nur im Präsens) von der allgemein akzeptierten Form abweicht. Das schadet aber nicht: Häufigkeitsverben gelangen schnell in den Wortschatz von Anfängern, da sie sehr oft damit arbeiten müssen. Und in Zukunft wird die Konjugation unregelmäßiger Verben automatisch erfolgen. Kommen wir eigentlich zu den Verben.
Auf Russisch sagen wir: „Ich bin ein Schauspieler“, „Sie sind ein Lehrer“, „er ist ein Schüler“. Die Deutschen sagen wörtlich: „Ich bin Schauspieler“, „Du bist Lehrer“, „Er ist Schüler“. In diesem Fall verwenden wir das Verb sein, das verschiedene Formen hat. Wenn wir sagen wollen „Ich habe (etwas oder jemanden)“, verwenden wir das Verb haben. Wörtlich sagen die Deutschen: „Ich habe (etwas oder jemanden)“. Um dies alles je nach Person, Anzahl und Geschlecht auf Deutsch zu sagen, sehen Sie sich die folgende Tabelle an.
Die Tabelle ist recht einfach zu navigieren. Sie verknüpfen das gewünschte Personalpronomen (§ 15) mit dem gewünschten Verb und geben dann das gewünschte Wort ein (Substantive nehmen die erforderliche Zahl an). Zum Beispiel Verb sein mit einem Substantiv:
Sie können zum Beispiel sagen: „Ich bin gut“, „Er ist schlecht“. In diesem Fall steht nach dem Verb ein reguläres Adjektiv ohne Änderungen.
Mit Verb haben Vergessen Sie auf die gleiche Weise nicht die Artikel (§ 7), wenn diese benötigt werden. Und noch etwas: Da es alles und jede Menge geben kann, können Substantive in beliebiger Zahl vorkommen.
Es gibt einige stabile Phrasen wie Zeit haben„Zeit haben“ Unterricht haben„Unterricht haben“ Angst haben„Angst haben“, was ohne Artikel sein kann.
- Ich muss los. Ich habe keine Zeit.- Ich muss gehen. Ich habe keine Zeit.
- Heute habe ich Unterricht.- Heute habe ich Unterricht.
- Ich habe Angst vor diesem Hund.- Ich habe Angst vor diesem Hund.
Verben sein Und haben sind auch als Hilfsverben an der Bildung verschiedener Tempuskonstruktionen beteiligt. Mehr dazu in anderen Absätzen.