Sažetak lekcije za pripremnu grupu "Dan kosmonautike"
Ciljevi: proširiti razumijevanje djece o svemirskim letovima; predstaviti ruske naučnike koji su stajali na početku razvoja ruske kosmonautike - K. E. Tsiolkovsky, S. P. Korolev; učvrstiti znanje djece da je prvi kosmonaut bio Rus - A. Gagarin; dovesti djecu do razumijevanja da samo zdrava, obrazovana, uporna i neustrašiva osoba može biti astronaut; usaditi djeci ponos na svoju zemlju, ljubav prema svojoj Otadžbini.
Oprema: portreti K. Ciolkovskog, S. Koroljeva, Ju. Gagarina, V. Tereškove; projektor; multimedijalna prezentacija.
Napredak lekcije.
Vaspitač: Ljudi, svi znate da 12. aprila cijela naša zemlja slavi praznik - Dan kosmonautike. Danas ćemo, naravno, vrlo kratko govoriti o tome kako su ljudi počeli da istražuju svemir i zašto 12. aprila obilježavamo Dan kosmonautike.
Od davnina, tajanstveni svijet planeta i zvijezda privlačio je pažnju ljudi, privlačeći ih svojom misterijom i ljepotom.
Ranije, davno, kada su ljudi tek počeli da prepoznaju Zemlju, zamišljali su je kao preokrenutu zdjelu, koja počiva na tri džinovska slona, koji značajno stoje na oklopu ogromne kornjače. Ova čudesna kornjača pliva u moru-okeanu, a cijeli svijet je prekriven kristalnom kupolom neba sa mnogo svjetlucavih zvijezda.
Od tada je prošlo nekoliko hiljada godina. Ljudi su naučili da grade brodove i, putujući po svijetu, naučili su da je Zemlja lopta. A astronomi su dokazali da Zemlja leti u svemiru.
- Ljudi, recite mi ko leti u svemir?
Djeca: astronauti lete u svemir.
Vaspitač: Ko su astronauti: Ovo su ljudi koji lete u svemir na raketama?
Vaspitač: Šta mislite zašto su ljudi hteli da lete u svemir?
Djeca: Ljudi su bili zainteresovani da saznaju šta se nalazi na drugim planetama, da istraže svemir itd.
Vaspitač: Tako je, momci. Čovek je gledao u zvezdano nebo i želeo je da zna kakve su to zvezde, zašto su tako sjajne. Naučnici su smislili posebne instrumente - teleskope i, posmatrajući zvjezdano nebo, saznali da osim Zemlje postoje i druge planete - neke manje, druge veće.
- Ljudi, koje planete znate?
Djeca: Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluton.
Vaspitač: Bravo, momci.
Ali ljude nisu zanimale samo zvijezde, njih je zanimalo i ima li života na drugim planetama? I ako postoji, ko tamo živi? Jesu li živa bića slična ljudima? Ali da biste saznali o tome, morate letjeti na ove planete. Avioni nisu bili pogodni za ovo. Zato što su planete bile veoma udaljene. A onda su naučnici smislili rakete.
Prvu raketu na svetu izumeo je ruski naučnik Konstantin Eduardovič Ciolkovski. Živeo je u gradu Kalugi i radio kao nastavnik u školi, predavao matematiku i fiziku. Konstantin Eduardovič je voleo da gleda zvezde kroz teleskop, proučavao ih je i sanjao da leti do njih.
Odlučio je da dizajnira leteću mašinu koja bi mogla da leti do planeta. Naučnik je izvršio proračune, napravio crteže i smislio letelicu koja bi mogla da leti izvan Zemlje. Ali, nažalost, nije imao takvu priliku. I tek mnogo godina kasnije, drugi ruski naučnik, S.P. Koroljev, uspeo je da dizajnira i proizvede prvi svemirski satelit. Ova dva čovjeka postavila su temelje za istraživanje svemira.
Godine 1955. donesena je odluka o izgradnji lansirne rampe za svemirske rakete. Bilo je to u Kazahstanu, daleko od velikih naseljenih područja. Lokacija kosmodroma je Bajkonur.
4. oktobra 1957. lansiran je prvi Zemljin satelit.
3. novembra 1957. lansiran je drugi satelit, u njegovoj kabini je bio pas Lajka, opremljen svime potrebnim za život.
20. avgusta 1960. godine lansirana je letjelica sa psima Belkom i Strelkom.
- Ljudi, ko zna prvog kosmonauta na Zemlji?
Deca: Jurij Aleksejevič Gagarin.
Vaspitač: Tako je, momci. Dana 12. aprila, ruski državljanin Yu A. Gagarin izveo je prvi let u svijetu. Postao je prvi astronaut na svijetu koji je poletio u svemir. Stoga je 12. april postao veliki državni praznik u čast kosmonauta i svih radnika koji rade na stvaranju svemirskih raketa i brodova.
Gagarinov let u svemiru trajao je 1 sat i 48 minuta. Za to vrijeme on je kružio oko naše Zemlje i onda se vratio nazad.
Nakon leta Yu A. Gagarina, mnogi kosmonauti su posjetili svemir, uključujući žene. Prva žena kosmonaut na svetu je Valentina Tereškova.
Mnogi kosmonauti su više puta letjeli u svemir. Sada se izvode zajednički letovi astronauta iz različitih zemalja. Rad astronauta je veoma opasan.
- Ljudi, šta mislite koje kvalitete treba da ima astronaut?
Djeca: upornost, odlučnost, odgovornost, hrabrost, naporan rad.
Vaspitač: Tako je, momci. Naveli ste mnoge kvalitete koje astronaut treba da ima. Rad naših kosmonauta naša zemlja je cijenila: svi kosmonauti su nagrađeni visokim nagradama.
A sada želim da provjerim koliko ste bili pažljivi tokom časa. Pred vama je zvjezdano nebo. Na svakoj zvijezdi je napisano pitanje na koje se mora tačno odgovoriti. Želim ti sreću.
(Djeca, jedno po jedno, prilaze plakatu “Zvjezdano nebo” i otkidaju zvijezdu. Pročitajte pitanje i odgovorite na njega.) Pitanja:
1. Ko je prvi poleteo u svemir?
2. Imenujte prvu ženu koja je otišla u svemir.
3. Kada slavimo Dan kosmonautike?
4. Mjesto odakle se lansiraju svemirske rakete?
5. Osoba koja leti u svemir?
6. Opseg za proučavanje zvijezda i planeta?
7. Kako se zove odjeća astronauta?
8. Ko je leteo u svemir pre Yu. A. Gagarina?
9. Nebesko tijelo koje se okreće oko Sunca?
10. Koliko planeta ima u Sunčevom sistemu?
Vaspitač: Bravo, momci, odgovorili ste na sva pitanja. I posljednji zadatak: tim djevojčica i tim dječaka moraju napraviti raketu koristeći gimnastičke štapove. Koristimo rimu za brojanje da izaberemo komandante timova:
Sve planete u redu
Svako od nas može imenovati:
Jedan - Merkur,
dva - Venera,
tri - zemlja,
Četiri - Mars.
pet - Jupiter,
šest - Saturn,
sedam - Uran,
Iza njega je Neptun.
On je osmi po redu.
A posle njega, onda,
I deveta planeta
Zove se Pluton.
Vaspitač: kakve ste divne rakete napravili. Možda će neko od vas postati i astronaut, ili projektant raketa i proslaviti našu domovinu.
Priloženi fajlovi
Target: usađivanje ljubavi prema svojoj domovini kroz ljubav, divljenje, ponos prema astronautima naše zemlje, kraja, grada.
Zadaci:
— Generalizirati i proširiti znanje djece o svemiru, o ruskim kosmonautima.
-Naučite pronaći ulice i parkove nazvane po astronautima na mapi grada ili regije.
-Razvijati pamćenje, sposobnost poređenja, izvođenja zaključaka.
-Nastavite da gajite ljubav, divljenje, ponos prema astronautima naše zemlje, regiona, grada.
Formirane kompetencije: opštekulturni, komunikativni, obrazovni i kognitivni.
Korišćene metode: verbalni, vizuelni, informativni.
Materijali i oprema:
ekran, laptop, projektor, štapići za brojanje za svako dijete, igra „Pronađi svoje sazviježđe“, meka igračka vanzemaljac gost, baloni punjeni helijumom za svako dijete, setovi flomastera, magnetofon, igra helikoptera „astronaut ”.
. Grupna registracija
— Dizajn “12. april – Dan kosmonautike”
— Poster “Istraživanje i istraživanje svemira.”
— Dizajn „Struktura Sunčevog sistema“.
— „Kosmonautika na mapi Čeljabinska.”
— „Kosmonautika na karti Lenjinskog okruga“,
— Izložba knjiga o svemiru i astronautima.
Slobodne aktivnosti:
Djeca ulaze u grupu slušajući muziku i slušaju je.
Učitelju:
Ljudi, razmislite o kome, o čemu je ova pjesma? ( O svemiru, O kosmonauta, jer je 12. april Dan kosmonautike). (Približavamo se izložbi fotografija i knjiga o svemiru).
Učitelju : U redu. 12. aprila 1961 Jurij Aleksejevič Gagarin se prvi put lansirao u svemir, napravio jednu revoluciju oko Zemlje za 108 minuta i vratio se na Zemlju. Ovaj događaj i ime Yu.A. Gagarina ovjekovječeni su na fotografijama i knjigama. Naši momci su naučili pjesme o svemiru:
U svemirskoj raketi
sa imenom "Istok"
On je prvi na planeti
Uspeo sam da se popnem do zvezda.
Peva pesme o tome
proljetne kapi:
Bićemo zajedno zauvek
Gagarin i April.
***
Kada astronaut preleti Zemlju,
Milioni djece čuvaju ga.
Uveče gledaju u nebesa,
Dječije oči sijaju, sijaju.
I ogledaju se u njima, žarko gore
One zvijezde do kojih će letjeti.
***
Glavni dizajner mi je rekao:
- Poletanje neće biti baš glatko...
Biće srca, možda
Često sklizne u štikle...
Odgovorio sam mu ovako:
- Spremni za test!
Nisam uzalud na svetu
Živeo je celih šest godina.
podići ću svoje pete više -
Sve će biti u redu.
I onda za cijeli let
Srce ti neće stati na noge.
***
Za tate astronauta
Nije nam bilo dosadno bez momaka,
Uskoro deca na raketi
Oni će leteti sa njima.
Učitelju
: Bravo! Idemo sada na dizajn "Strukture Sunčevog sistema". ( Otkrivam nešto čudno). Oh, ko je ovo? ( Dječija nagađanja). Prilazimo strancu, pozdravljamo ga i pregledavamo ga. Pitamo ko je on?
Gost: Ja sam Marsik, došao sam tebi sa planete Mars.
Učitelju : Ljudi, pogledajte strukturu Sunčevog sistema, pronađite planetu Mars. ( Djeca pokazuju planetu Mars).
Učitelju: (Držim Marsovca u rukama). Ljudi, ime Yu.A.Gagarina i drugih kosmonauta ovjekovječeno je na karti našeg područja ( približavamo se mapi)
Učitelj: Momci, kako se zove centralna ulica našeg Lenjinskog okruga? ( Centralna ulica Lenjinskog okruga je ulica nazvana po Yu.A.
Učitelju: Prikažite ovu ulicu na karti područja. ( Predstava za decu).
Učitelju : Ljudi, šta nam možete reći o Gagarinoj ulici? Djeca (opciono): Jedna od najvećih i najuređenijih ulica okrug. (Na ekranu prikazujem različite dijelove ulice). Ranije se ova ulica zvala Ulica graditelja, a sada nosi ime Ju. A. Gagarina, pilota-kosmonauta SSSR-a, Heroja Sovjetskog Saveza. Ulica Gagarin se proteže od sjevera prema jugu, od Kopejskog autoputa do Novorosijske ulice.
Ovo je najduža, najšira, najljepša ulica na našem području. Na ulici se nalazi zgrada uprave Lenjinskog okruga, dječja klinika, bolnički kompleks, lanac ljekarni, mnogo trgovina, fakultet, zabavni kompleks Aurora i naš omiljeni vrtić.
Učitelj: Momci, ko ce im pokazati ulicu. Gagarin na mapi grada? ( Djeca pokazuju Gagarinovu ulicu na mapi grada).
Učitelju: Ljudi, hoćete li na izlet po mapi grada? ( Da). Onda priđi bliže i idemo na putovanje ulicom. Gagarina, zatim autoputem Kopeiskoe lijevo, dolazimo do Traktorozavodskog okruga ulicom Rozhdestvenskogo, skrećemo lijevo na centralnu ulicu grada - ul. Lenjina i zaustavite se na trgu Komsomolskaya. Ljudi, pogledajte šta je ovo zeleno ostrvo na mapi? ( Odgovori djece, može li neko pogoditi?, da je ovo dečiji park).
Učitelj: U redu. ( Prikazujem na ekranu). Dječiji park je park koji je napravio čovjek, tj. Ovaj park su zasadili vaši pradjedovi i prabake. Ovaj park je dobio ime po prvoj ženi kosmonautkinji Valentini Vladimirovnoj Tereškovoj ( pokazujući njenu fotografiju).
Učitelj: Centralni park kulture i rekreacije nalazi se u šumovitom području grada Čeljabinska. Otvoren je 1936. godine. U aprilu 1961. godine, odlukom gradskog komiteta KPSS, park je, kao najbolja gradska kulturna ustanova, dobio ime po prvom kosmonautu Yu.A. ( Prikazivanje fotografija “CPKiO” na ekranu).
Učitelj: U našem gradu postoje i druge ulice koje nose imena astronauta. Komarova avenija ( Pokazujem to na ekranu, djeca pronalaze grad na mapi) nalazi se u Traktorozavodskom okrugu, nazvan u čast Vladimira Mihajloviča Komarova - dvaput Heroja Sovjetskog Saveza, pilota-kosmonauta SSSR-a. Prije preimenovanja - Bulevarska ulica.
Ulica akademika Koroljeva jedna je od najmlađih ulica u Čeljabinsku. Nalazi se u Aleji topola, nazvanoj po osnivaču praktične kosmonautike, Sergeju Pavloviču Koroljevu. ( Na mapi grada nalazimo, na ekranu S.P. Koroljeva prikazujemo fotografiju i ulicu akademika Koroljeva).
Ulica Ciolkovskog nalazi se u okrugu Sovetsky, nazvana po Konstantinu Eduardoviču Ciolkovskom - ruskom naučniku, pronalazaču, učitelju, osnivaču moderne kosmonautike. ( Pokazujem fotografiju i ulicu na ekranu, nalazimo je na mapi grada).
Pored ovih nadaleko poznatih ulica u Čeljabinsku postoje ulice: Lunaja, Solnečnaja, Zvezdnaja, Ulica kosmonauta.( Pronalaženje ovih ulica na mapi grada).
Marsik: Oh, kako zanimljivo!
Učitelju : Ljudi, pogledajte Marsikovu belešku: YAIDZEVZOS, neka vrsta abrakadabre. Razmislite kako ovo pročitati? (Neko će predložiti čitanje, počevši od kraja. Ispada: sazviježđa).
Učitelju : Aj-da, bravo! Marsik vas poziva da igrate igru: “Constelations”. Da li se slažete? ( Da).
(Djeca sede za stolovima. Na stolovima su kartice sa slikama sazvežđa na drevnim zvezdanim kartamaxkarte, slike sazviježđa na modernim mapama zvijezda i nazivi sazviježđa. Djeca moraju kombinirati naziv sazviježđa i njegovu sliku na drevnim i modernim mapama zvijezda).
(Djeca rade, muzika tiho, pratim rad djece i pomažem ako je potrebno).
Učitelju: Bravo! Svi su uradili odličan posao! ( Uklanjanje kartica). Ljudi, Marsik vam nudi još jedan zadatak: pomozite astronautu da dođe do svemirskog broda kroz labirint ( uzorak na tabli; ko prvi izvrši zadatak, pokazuje ga na tabli). Bravo! Svi su pomogli astronautu da stigne na Zemlju.
Učitelj:
Za vas je sljedeći zadatak: Ja ću izgovarati pojedinačne glasove, a ti ćeš od štapića formirati odgovarajuća slova. Uzmi štapove, slušaj pažljivo: G, A, G, A, R, I, N. ( Djeca smišljaju riječ). Koju si riječ smislio? ( Gagarin je prvi svetski astronaut).
Učitelju: Momci, prvi kosmonaut, rodom iz našeg grada, bio je stanovnik Čeljabinska Maxim Suraev. U svemir je otišao 30. septembra 2009. i vratio se na Zemlju 18. marta 2010. godine, radeći u svemiru skoro 6 mjeseci. Za to vrijeme, Maxim Suraev, pored svog glavnog posla, uzgajao je pšenicu, koja je proizvodila klasove pune veličine ( Prikaz fotografija na ekranu).
Nakon Suraeva u aprilu 2010 Krenuo je stanovnik Južnog Urala Kornienko, a za njim Serovi, takođe sa Južnog Urala.
Učitelj: Momci, ko su Gagarin, Suraev, Kornienko, Serov? ( Astronauti). Astronaut je herojska profesija. Ako neko od vas želi da poveže svoj život sa svemirom, onda u Čeljabinsku na SUSU postoji odeljenje za vazduhoplovstvo ( Na ekranu pokazujem fotografije univerziteta i odeljenja za vazduhoplovstvo.). Kad završiš školu, možeš ići na fakultet. Ali sada ste samo djeca, još morate rasti, rasti; pa vas Marsik poziva da igrate. ( Na tabli je igra helikoptera).
Marsik: Ljudi, pogodite koja se riječ krije ovdje? (Astronaut). Sada razmislite i napravite riječi od slova u riječi astronaut. ( pljuvač, san, nos, nota, omon, osa, ton, struja, mačka, sok, mot, prostirka, mak, gruda, som, sova, evo, istok, melanholija, vosak, čin, kakao)
Summing up.
Učitelju
: Ljudi, hajde da pitamo Marsika čega se setio? Kako se zove profesija vezana za svemir? ( Astronaut).
— Kako se zove prvi kosmonaut svijeta? ( Yu.A.Gagarin).
— Kako se zove astronaut iz Čeljabinska? ( Maxim Suraev).
— Kada se obilježava Dan kosmonautike? (12. april).
Refleksija .
Učitelju
: Ljudi, da li vam se svidelo? ( Da).Dajmo Marsiku balone na kojima ćemo napisati neke ljubazne riječi i crteže. ( Uzmi markere i piši Marsiku. Muzika svira tiho, deca pišu i crtaju.).
Pogledajmo ga i divimo mu se. šta se desilo. Izlazimo napolje i lansiramo lopte u svemir.
Naslov: Sažetak intelektualnog slobodnog vremena posvećenog Danu kosmonautike u pripremnoj grupi „Svemirski kaleidoskop“
Nominacija: Vrtić, Napomene, GCD, razvoj ideja o svijetu oko nas
Zvanje: nastavnik najviše kvalifikacione kategorije
Mjesto rada: MBDOU TsRR DS br. 125 SP
Lokacija: Čeljabinsk, ulica Gagarin, 10A
Učitelj prve kvalifikacijske kategorije Zhukova T. B. MBDOU vrtić br. 27 "Beryozka" opšteg razvojnog tipa SCHMR MO
Svrha lekcije:
- Proširiti i produbiti znanje djece o prostoru.
- Nastavite sa upoznavanjem djece sa ruskim praznikom - Danom kosmonautike i svemirskim herojima.
- Naučite djecu da budu ponosni što je prvi kosmonaut, Yu. Gagarin, bio Rus.
- Učvrstiti dječije ideje o svemiru i planetama Sunčevog sistema.
- Negovati poštovanje prema profesiji astronauta i ponos za našu veliku zemlju koja je prva poslala čoveka u svemir i za ljude koji su proslavili Rusiju.
- Dovesti djecu do razumijevanja takvih moralnih i voljnih kvaliteta kao što su upornost i neustrašivost, koji pomažu da postanu poznata osoba.
- Nastavite učiti odgovarati na pitanja koristeći različite vrste jednostavnih i složenih rečenica.
- Negovati međusobnu pomoć, prijateljske odnose, organizovanost u sportskim igrama, kao i sposobnost timskog rada i koordinacije delovanja.
Obogaćenje rječnika:
Kosmonautika, astronaut, Sunčev sistem, nazivi planeta: Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun, Pluton. Orbitalna stanica, orbita, teleskop, atmosfera, bestežinsko stanje.
Oprema:
Sala je ukrašena zvijezdama, portretima Yu.A.Gagarina,
V. Tereškova, S. P. Koroljev, K. Ciolkovski, crteži rakete "istok" , Sunčev sistem, planeta Zemlja. Stolovi za igru, 4 korpe, 20 balona, 2 reketa, 2 para peraja, 2 kašike, 4 tanjira, 20 kamenčića u boji, loptica koja se vrti, čips za žiri, amblemi timova, maramice za timove od dve boje, rakete sa detaljima o prostoru, 2 sheme izgradnje rakete, pisma, koverte, 2 magnetne ploče, pješčani sat.
Pripremni radovi:
Razgovori o astronautima, Sunčevom sistemu, planetama. Gledajući ilustracije o svemiru. Čitanje "zvezdani brodovi" iz priče V. P. Borozdina, "Put u svemir" iz priče Yu. A. Gagarina. Loto, domine o svemiru, gledanje DVD filmova "Putovanje na Mars" , "Tajna treće planete" , "Šta zvijezde kažu" . Crtanje i vajanje na temu "svemir" , applique "vanzemaljac" , izrada rukotvorina zajedno sa roditeljima na temu "Putovanje u svemir" . Učešće na takmičenju "Veliko svemirsko putovanje" u MBDOU "TsRR-d/s "Lastochka" Star City. Na lekciju je pozvan probni kosmonaut O.G.
Video pratnja:
Prezentacije "Naša neverovatna planeta" , "Putovanje u svemir" ,
dijaprojekcija "Kako žive na ISS-u" .
Muzička pratnja:
- "Gravitacija Zemlje" reči R. Roždestvenskog, muzika D. Tuhmanova.
- Svemirska muzika koju izvodi grupa "svemir" .
- "Naša vesela ekipa" muzika Y. Chichkov, tekst K. Ibryaev, P. Sinyavsky.
- "Veliki okrugli ples" muzika B. Saveljeva, stihovi. L. Rubalskaya.
- Muzički screensaver za igre.
Napredak lekcije:
Soba je zatamnjena i na ekranu se pojavljuje video. "Naša neverovatna planeta" . Svira pesma "Gravitacija Zemlje" riječi
R. Rozhdestvensky, muzika D. Tukhmanov. Djeca izlaze sa amblemima s imenima timova na grudima i oko njih vezanim šalovima. Djeca izvode muzičke promjene. Na kraju muzike postrojavaju se u polukrug.
1 dijete:
Zemljani su vekovima sanjali
Osvojite nebesa
Kao ptice lete i vetar,
I odleti do zvijezda u raketi.
2. dijete:
A onda je došao 20. vijek.
Čovek je ostvario svoj san.
Vijest se proširila po cijelom svijetu:
Tu je prvi čovek u svemiru!
3. dijete:
Čovek u svemiru!
Čovek u svemiru!
Ova vijest je letjela nad planetom!
Čovek u svemiru!
Čovek u svemiru!
Koliko dugo su svi sanjali o ovome!
4. dijete:
Njegova duša je čeznula za nebom,
I osmeh koji odgovara nebu,
Bila je tako dobra
Što se svidjelo svim narodima.
5. dijete:
Bio je prvi, a samim tim i heroj,
Osvojivši vanzemaljski prostor,
Svoju rodnu kuću stavio je na dlan,
Pogledavši sve detalje dekoracije.
6. dijete:
Zemlja se radovala i pjevušila:
- Gagarin se vratio iz orbite!
A proleće je sijalo svuda...
Ceo svet mu je bio zahvalan.
7. dijete:
Slava Gagarinu, čast!
Svi se naši ljudi raduju.
Od tada je prošlo pola veka.
I sada čovjeka nema zaustaviti.
8. dijete:
Svemirske stanice rade šest mjeseci.
I mnogo ljudi je već bilo u orbiti.
I naučnici i turisti.
Napredak se dešava veoma brzo.
Voditelj:
Ovo su snovi naše dece,
Požurite do zvijezda u raketi.
I hajde da igramo za sada,
Ali danas ćemo ići u svemir.
Djeca sjede na stolicama uz muziku.
Voditelj:
Momci! Vi i ja smo se okupili u ovoj sali koja je danas tako neobično i svečano uređena. Znate li koji praznik će naša zemlja uskoro proslaviti? Tako je, Dan kosmonautike!
Šta je astronautika? (Kosmonautika je nauka o svemirskim letovima.)
Šta je prostor? (Ovo je sav prostor izvan Zemlje.)
Svemir je bezgranični prostor koji će čovjek istraživati sve dok živi na ovoj Zemlji, dok ne presahnu sva njegova radoznalost i radoznalost.
Verovatno ne postoji nijedna osoba na Zemlji koja se bar jednom nije divila zvezdama. Tajanstveni svijet zvijezda i planeta privlači pažnju ljudi od davnina, privlačeći ih svojom misterijom i ljepotom. Svemir je oduvijek bio zanimljiv ljudima, a koliko tajni i misterija sadrži za ljude! Na kraju krajeva, zaista želite znati, na primjer, postoji li život na nekoj drugoj planeti? A kako izgledaju njeni stanovnici? Takođe sam želeo da vidim kako naša planeta Zemlja izgleda sa velike visine. Prvo su ljudi izmislili avione i helikoptere i počeli da lete u vazdušnom omotaču Zemlje.
Kako se zove, momci, moze li mi neko reci? (atmosfera). U redu. Ali bilo je nemoguće letjeti na druge planete avionima. Zašto misliš? (Na Zemlji postoji sila gravitacije koju oni ne mogu savladati.) Ljudi se tu nisu zaustavili. Prostor ih je privukao. I počeli su da sanjaju o izmišljanju mašine koja će ih odvesti na druge planete. Sjećate li se ko je izumio raketni motor? (Ovo je bio dizajner Sergej Pavlovič Koroljov.) Ljudi iz mnogih zemalja razmišljali su o letenju na druge planete. Ali u našoj zemlji je čovjek prvi put poletio u svemir.
Ko je bio ovaj čovjek kojeg cijeli svijet pamti? (odgovor djece).
Da, tako je: to je bio naš pilot Jurij Aleksejevič Gagarin. Svi ljudi na planeti znaju ovaj dan - dan kada je prvi čovjek otišao u svemir. I ponosni smo što je upravo ovaj dan, ovaj praznik, otvorila naša zemlja, Rusija! 108 minuta koje je prvi astronaut proveo u svemiru otvorilo je put drugim istraživačima svemira.
Razumijevajući kosmos, čovječanstvo ima čime da se ponosi. Ko će nazvati ova velika dostignuća zemljana?
Očekivani odgovori djece:
Valentina Tereškova je prva žena kosmonaut na planeti Zemlji. Čovjekov ulazak u svemir. Bio je ruski kosmonaut Aleksej Leonov. Lansiranje umjetnih Zemljinih satelita. Američki astronauti su poletjeli i sletjeli na Mjesec.
Najmoćniji Hubble teleskop lansiran je u Zemljinu orbitu, što omogućava naučnicima da dođu do novih otkrića i dobiju slike dubokog svemira. Lansiranje orbitalnog kompleksa u orbitu, gdje astronauti lete i rade dugo vremena. Avion je stigao do planete Mars. Marsov rover uspio je napraviti mnoga otkrića, proširivši naše znanje i razumijevanje o Crvenoj planeti. U pripremi je ljudski let na Mars.
Voditelj:
Da, momci, i ova lista dostignuća se stalno ažurira novim otkrićima. Uronimo u ovaj nevjerovatan i misteriozan svijet.
Prikaži prezentaciju "Putovanje u svemir" .
Voditelj:
Da li vam se svideo film? Da li biste želeli da postanete korpus mladih kosmonauta? Pa onda!
Da postanem astronaut,
Moramo naporno raditi:
Započnite dan vježbanjem,
Dobro je učiti!
Mogu ga uzeti na brod
Samo jaki, spretni.
I zato je nemoguće
Nema obuke!
Pažnja! Mladi kosmonauti: budite na oprezu! Do prvog svemirskog treninga - samo naprijed!
Fizminutka "kosmonauti"
Trudićemo se jako (djeca rade trzaje sa rukama savijenim ispred grudi)
Bavite se sportom zajedno:
Trči brzo kao vetar (Trčanje na prstima)
Plivanje je najbolja stvar na svijetu. (Pratite rukama)
Čučnite i ponovo ustanite (čučanj)
I dižite bučice. (Ispravi savijene ruke gore)
Postanimo jaki i sutra
Svi ćemo biti prihvaćeni kao astronauti! (ruke na pojasu)
Bravo! Opušteno!
Kakva je ovo profesija - astronaut, koje kvalitete zahtijeva od osobe? Kakva osoba može postati astronaut?
(Snažan, hrabar, spretan, hrabar, odlučan, uporan, inteligentan, radoznao.) Tako je, momci! Kada osoba posjeduje takve osobine karaktera, tada će biti poštovana i voljena. Biti astronaut je čast, naravno teška, ali i veoma zanimljiva! Želio bih da vas upoznam sa probnim kosmonautom koji se nedavno vratio sa orbitalne letjelice upravo smo mu u svemiru napisali pismo i poslali fotografije izložbe naših svemirskih letjelica. Upoznajte Olega Artemjeva.
Pozivamo astronauta u centar dvorane. Momci mu spremaju stolicu i sto. Devojke mu daju cveće.
Oleg Artemjev:
Dobar dan, momci!
(Priča o bestežinskom stanju, svemirskoj hrani, odlasku u svemir, praćena projekcijom slajdova.)
Voditelj:
Oleg Germanovich, momci i ja smo naučili mnogo o svemiru, ali oni i dalje imaju pitanja koja bi željeli da vam postave. Ljudi, imate takvu priliku da dobijete odgovore na ono što vas najviše zanima. Postavljajte pitanja molim!
Djeca postavljaju pitanja astronautu. Tokom razgovora postavlja pitanja i djeci.
Oleg Artemjev:
Zaista ste super, znate već dosta o Svemiru i mislim da možete biti upisani u školu mladih kosmonauta.
Voditelj:
Pa, onda vas pozivam u školu astronauta. A vas, Oleg Germanoviču, pozivamo da se pridružite žiriju kako biste ocijenili današnje testove.
Ovdje će se danas dva svemirska odreda takmičiti u snazi, agilnosti, brzini i hrabrosti. Upoznajte se!
Zvuči muzika u pozadini, deca idu u centar sale. Pevanje pesme "Naša vesela ekipa" muzika Y. Chichkov, tekst K. Ibryaev, P. Sinyavsky.
1. Kao na polju kosmodroma istrčimo u dvorište,
Hajdemo zajedno na posao.
Morate napraviti spravu za vježbanje od ljuljačke u blizini kuće,
Morate se naviknuti na bestežinsko stanje.
Refren: Ako želimo u svemir, uskoro ćemo letjeti.
naši će biti najdruželjubiviji,
naša vesela ekipa!
2. Ako nemamo svemirsko odijelo za let,
Možemo ga sami napraviti.
Staklo sa starog fara pogodno je za svemirsko odijelo,
i kartonsku kutiju.
3. Napravili smo salatu od kolačića i vinaigret od slatkiša.
Umjesto paste, punili su tubu.
I, naravno, poziv na svemirsku večeru
Naš Tuzik ga je prvi dobio.
4. Zašto mi nismo astronauti, ako svako od nas
Da li uopšte sanjate o orbitalnom kompleksu?
I slažemo se, čak i sutra, čak i danas, čak i sada
Vozite se raketom u svemir.
Voditelj: Kapetani, predstavite svoje timove.
Svemirski odred "kometa" .
Moto: U "komete" postoji moto – nikad ne padajte!”
Svemirski odred "raketa" .
moto: "Mi smo Timska raketa" Letjet ćemo na bilo koju planetu!”
Žiri će ocjenjivati današnje testove u školi kosmonauta. (Predstavljanje žirija koji zauzima svoja mjesta.)
Za svaki ispravno obavljen zadatak, tim će dobiti žeton koji ima najviše;
Sada pažnja!
Kapetani, dođite kod mene i uzmite koverte sa stola.
1 zadatak.
Koverte sadrže kartice sa slovima.
Timovi će morati objaviti imena svojih brodova dok pijesak teče u pješčanom satu. Počnimo sa odbrojavanjem!
Zaključak: Astronaut mora biti "PAŽLJIV, PAMETAN, KOMPETENTAN"
Zadatak 2:
Podsjetite me, kako se zove stanje u kojem osoba i predmeti oko njega gube na težini? (Betežinsko stanje.)
Naše takmičenje se zove "betežinski" . Igrači svakog tima dobijaju balon. Morate ga nositi od početka do kraja, ubrzavajući ga jednom rukom i pokušavajući ne dodirnuti pod.
Počnimo sa odbrojavanjem!
Pet, četiri, tri, dva, jedan - počnite!
Zaključak: Astronaut mora biti BRZ, SPKRAT
Igra "Hvalisavci" .
Ljudi, sada ću testirati vašu inteligenciju. Ponekad ljudi vole sve da preuveličaju i nazivaju ih hvalisavcima.
Hajde da igramo igru "Hvalisavci" .
Jednog dana je vanzemaljac doleteo na Zemlju i počeo da se hvali svojom planetom:
Naša planeta je najljepša.
Djeca: A naša je još ljepša.
- Naša mora su najdublja.
Djeca: - A kod nas je još dublje.
Naše planine su najviše.
Djeca: - A naši su viši.
- Naše reke su čiste.
Djeca: - A naši su čistiji.
Naš hleb je ukusan.
Djeca: - A naš je bolji.
-Naše jabuke su slatke.
Djeca: - A naši su slađi.
Bravo, momci! Vidim da mnogo voliš svoju planetu!
Zadatak 3:
Prije lansiranja rakete u svemir, naučnici dizajniraju i crtaju dijagrame svemirskih brodova, a dizajneri ih sastavljaju koristeći crteže. Ovo takmičenje se zove "projektantski biro" . Dobit ćete dijagram plana izgradnje rakete. Svaki igrač uzima jedan dio na početku i pravi raketu, striktno se pridržavajući dijagrama. Počnimo sa odbrojavanjem!
Pet, četiri, tri, dva, jedan - počnite!
Zaključak: Astronaut mora BITI SPOSOBAN DA RADI U TIMU I BUDE PAMETAN
Zadatak 4:
Da li biste voleli da vidite druge planete?
Ali da bismo krenuli na put do planeta, moramo znati uslove koji nas očekuju na njihovoj površini. U narednom takmičenju ćemo testirati šta znate o planetama.
Koliko planeta ima u Sunčevom sistemu?
Po čemu se planete razlikuju od zvijezda?
Kako se zove planeta najbliža Suncu? (Merkur)
Koja planeta se zove Jutarnja zvijezda? (Venera)
Kako se zove planeta "plavo" ? (zemlja)
Kako se zove planeta "crveno" ? (Mars)
Najveća planeta u Sunčevom sistemu? (Jupiter)
Koja planeta ima prstenove oko sebe? (Saturn)
Koja planeta se okreće dok leži na boku? (Uran)
Ko može imenovati osmu planetu od Sunca? (Neptun)
Zadatak 5:
Pripremajući se za let u svemir, astronaut prolazi kroz školu preživljavanja u teškim, nepredviđenim situacijama. Mora biti u stanju učiniti sve, čak i neočekivano. Naše sljedeće takmičenje se zove "Pomakni peraje" ! Igrač mora staviti peraje, otrčati do cilja, savladati prepreke, skinuti ih i prenijeti sljedećem igraču.
Počnimo sa odbrojavanjem!
Pet, četiri, tri, dva, jedan - počnite!
Zaključak: Astronaut mora biti IZDRŽAN, SPREMAN DA PREVLADI TEŠKOĆE.
Vodeći:
Naše takmičenje je privedeno kraju. Molimo žiri da ocijeni današnje testove.
Žiri daje riječ. Na kraju takmičenja, prijateljstvo mora pobijediti.
Voditelj:
Ljudi, stanimo u veliki krug i vidimo šta imam u rukama (odgovori djece). Da, u pravu si. Ovo je globus, model naše planete. Zemlja je predivna planeta, puna čuda i misterija. Ljudi, životinje, biljke žive na Zemlji, svi bi trebali biti sretni, a ljudi bi trebali brinuti o prirodi. Vidite kako je lepa naša planeta. Ona se takođe zove "plavo" planeta. Zašto misliš? (Odgovori djece.) Tako je, na Zemlji ima puno vode. Da takva ljepota ne bi propala, moramo se prema njoj ponašati pažljivo.
dijete:
„Postoji jedna planeta - bašta,
U ovom hladnom prostoru.
Samo ovdje su šume bučne,
Ptice koje zovu selice.
To je jedina na kojoj cvjetaju
Đurđici u zelenoj travi,
A vilini konjici su samo ovdje,
Iznenađeno gledaju u rijeku.
Vodite računa o svojoj planeti
Uostalom, nema druge slične!”
Vodeći:
Ljudi, poželimo našoj Planeti sve najbolje!
(Zvuči muzička kompozicija M. Dunaevskog "Vjetar promjene" . Djeca, držeći globus, izražavaju svoje želje. Globus se prenosi u krug.)
dijete:
Čuvaj svoju planetu, Zemljo!
Volite je i cijenite je.
Zaštiti je, čuvaj je,
Ne vrijeđaj nikoga!
Djeca izvode pjesmu "Veliki okrugli ples"
(muzika B. Savelyev, tekst L. Rubalskaya)
1. Rođeni smo na svijetu,
Da živim radosno.
Da se igramo zajedno
Da budemo jaki prijatelji.
Da se nasmijemo jedno drugom
Poklonite i cveće
Da se ispuni u životu
Svi naši snovi.
Refren: Pa da sredimo
Veliki okrugli ples,
Neka svi ljudi na Zemlji
Oni će stajati u tome sa nama.
Neka zvuči svuda
Samo radosni smeh
Neka bude pesma bez reči
Jasno za sve.
2. Želimo salto
U zelenoj travi
I gledajte ih kako lebde
Oblaci u plavom
I u hladnu rijeku
Uronite u ljetne vrućine
I uhvati ga u dlanove
Topla kiša od gljiva.
3. Rođeni smo na svijetu,
Da živim radosno.
Tako da cvijeće i osmijeh
Dajte jedni drugima.
Da tuga nestane
Problem je nestao.
Za jarko sunce
Uvek je sijao.
Oleg Artemjev: Pokazali ste se kao hrabri, snažni i druželjubivi momci. Ovo je bio prvi kosmonaut. Siguran sam da će neko od vas, kada postanete odrasli, završiti u astronautskom korpusu.
Za vaš trud, svi učesnici će biti nagrađeni sertifikatima “Spreman da postaneš astronaut” i prigodne vrpce sa simbolima prostora. (Uručenje poklona za pamćenje.)
Želim vam da uvek ostanete tako veseli, da budete radoznali, da budete dobro u školi i da budete dobri ljudi u budućnosti.
Voditelj:
Vrijeme je proletjelo tako nezapaženo
I vreme je da se rastanemo sa prijateljima.
Sve u našem životu je tako prolazno,
Imajte vremena da živite svoj život ne uzalud!
Sanjajte, stvarajte, igrajte se, budite prijatelji,
Neka vas sve mami bezgranična daljina.
Svijet je beskrajan i neistražen,
Mnogo otkrića čeka naše momke!
Djeca i astronaut se fotografiraju za sjećanje.
Matsalo Galina Alekseevna, učiteljica, MBDOU vrtić br. 92, Taganrog
Uzrast: pripremni
Tema: “Dan kosmonautike”.
Razvojni zadatak: Pojačajte lekcije djece o činjenici da je prvi kosmonaut bio ruski državljanin Jurij Gagarin.
Zadatak učenja: Proširiti dječije razumijevanje svemirskih letova; da predstavimo ruske naučnike koji su stajali na početku razvoja ruske kosmonautike -
K.E. Ciolkovsky, S.P. Korolev.
Edukativni zadatak: Da negujemo ponos na našu domovinu, na njena dostignuća u nauci, na herojstvo ruskog naroda.
Pričam djeci zagonetke.
1 .Čudesna ptica, grimizni rep
Uletio u jato zvijezda (raketa).
- Grašak je razbacan po tamnom nebu
Šarena karamela od šećernih mrvica
I tek kada jutro dođe,
Sva karamela će se odjednom otopiti. (zvijezde)
- 3 . U svemiru kroz gustiš godina
Ledeni leteći objekat.
Njegov rep je traka svetlosti,
I ime objekta je... (kometa)
“Momci, jeste li pogodili o čemu ćemo danas razgovarati?”(o svemiru, o astronautima...)
- Zašto se ovaj praznik tako zove?(ovo je praznik ne samo za astronaute, već i za one koji učestvuju u razvoju, izgradnji i testiranju svemirskih raketa, satelita i sve svemirske tehnologije
— Ko su astronauti?(da bi se prvi čovjek popeo u svemir, tamo su poslani vještački sateliti, lunarne i međuplanetarne automatske stanice. A onda su se u svemirskim orbitama pojavili samo ljudi. Počeli su ih nazivati kosmonautima.)
— Šta mislite, zašto je neko želeo da odleti u svemir?
Čovek je gledao u zvezdano nebo i želeo je da zna kakve su to zvezde, zašto su tako sjajne. Naučnici su smislili posebne instrumente - teleskope (ilustracija), a posmatrajući zvjezdano nebo, saznali su da osim Zemlje postoje i druge planete - neke manje, druge veće.
- Poznajete li druge planete?
Igra - brojanje “Dođi u red...”
Djeca stoje u krugu. Učitelj baca loptu bilo kojem djetetu, broji, a djeca imenuju planete)
Sve planete u redu
Svako od nas može imenovati:
Jedan - Merkur,
dva - Venera,
tri - zemlja,
Četiri - Mars
pet - Jupiter,
šest - Saturn,
sedam - Uran,
Iza njega je Neptun.
On je osmi po redu.
A posle njega, onda,
I deveta planeta
Zove se Pluton.
Momci, sedite.
Parada planeta.
Popravili smo imena svih planeta, a sada želim provjeriti kako prepoznajete planetu iz njenog opisa. Ko god da ime planete izlazi i uzima traku sa tačnim brojem. (djeca izvode pokrete uz muziku)
— Najbliža planeta Suncu. Kamenit je (Merkur).
— Prekriven slojem oblaka. Ovdje vlada vrelina (Venera).
— Postoji voda, kiseonik, biljke, životinje (Zemlja).
— Postoje 4 godišnja doba, prekrivena crvenim pijeskom (Mars).
— Najveća planeta u Sunčevom sistemu. Sve planete bi mogle stati na njega (Jupiter).
— Sastoji se od tečnosti i gasa. Poznat po svojim prstenovima (Saturn).
- "ležeća planeta" (Uran)
- Hladno i plavo. Najjači vjetrovi na planeti (Neptun).
Najdalja planeta. Naziva se i "patuljak" (Pluton).
Ljudi su hteli da znaju da li postoji život na drugim planetama. I ako postoji, ko tamo živi? Jesu li ova živa bića slična ljudima? Ali da biste saznali o tome, morate letjeti na ove planete. Avioni nisu bili pogodni za ovo, jer su planete bile veoma udaljene. A onda su naučnici smislili rakete.
U gradu Kalugi živio je jednostavan učitelj Konstantin Eduardovič Ciolkovski (ilustracija) Voleo je da gleda zvezde kroz teleskop, proučavao ih je i zaista je želeo da leti na daleke planete.
Odlučio je da dizajnira avion koji bi mogao da leti
neka planeta. Izvršio je proračune, napravio crteže i smislio takav avion.
Ali, nažalost, nije imao priliku da napravi ovaj avion.
I tek mnogo, mnogo godina kasnije, drugi naučnik-dizajner Sergej Pavlovič Koroljov uspeo je da dizajnira i proizvede prvi svemirski satelit, u kojem je ko prvi obleteo Zemlju? (psi Belka i Strelka). To se dogodilo 20. avgusta 1960. godine, nakon cjelodnevnog leta vraćeni su na zemlju u kapsuli za izbacivanje i postali svjetske ličnosti.
I pod rukovodstvom S.P. Koroljov je dizajnirao raketu u kojoj je 12. aprila 1961. godine, prvi put u svetu, čovek odleteo u svemir.
—Kako se zove ova osoba? Ko je bio prvi astronaut? (Yu.A. Gagarin)
Nakon Gagarinovog leta, mnogi kosmonauti su posjetili svemir, uključujući žene.
— Ko zna imena ženskih astronauta?(Valentina Tereškova i Svetlana Savickaja - Šta mislite kakav bi astronaut trebao biti?
— Prije svega, astronaut mora biti dobrog zdravlja, mora biti jak i otporan, jer tokom svemirskog leta čovjek doživljava ogromna preopterećenja.
Fizičke vježbe.
Jedan - dva, tu je raketa (djeca dižu ruke gore)
Tri ili četiri, poletanje uskoro. (raširiti ruke u strane)
Da letim do sunca (krug sa rukama)
Astronautima treba godinu dana. (primi ruke na obraze, odmahuje glavom)
Ali na putu se ne bojimo (ruke u strane, tijelo nagnuto udesno, lijevo)
Svako od nas je sportista (savijanje ruku u laktovima)
Letenje iznad zemlje (raširiti ruke u stranu)
Hajde da je pozdravimo (podigni ruke i maši)
- Šta je preopterećenje?
Preopterećenje– Ovo je stanje kada je telo suočeno sa opterećenjima koja ne može svako da izdrži.
Na primjer, kada raketa poleti i kada sleti, tijelo osobe u svemirskom brodu postaje jako teško, a ruke i noge se ne mogu podići. Ali, kada svemirski brod završi u svemiru, tijelo postaje svjetlo. Kao paperje i ljudi lete oko broda kao perje.
—Kako se zovu stanja u svemiru?(stanje bestežinskog stanja).
— Znate li u čemu je hrana astronauta?(u cijevima, inače bi astronauti jurili po cijelom brodu, bilo za kruhom ili za sokom). Vidite kako je bilo teško prvom kosmonautu.
- Zašto kažemo da astronaut mora biti neustrašiv?
Ranije ljudi nikada nisu letjeli u svemir i nisu znali na šta se tamo mogu susresti. Na kraju krajeva, moglo bi doći do neke vrste kvara u raketi. Stoga, astronauti moraju vrlo dobro znati kako raketa radi da bi riješili probleme. Astronauti su se mogli sudariti sa drugim letelicama – uostalom, niko nije znao da li na drugim planetama ima života.
Igra “Koji astronaut šta radi”!
Djeca stanu u krug i jedni drugima bacaju loptu. Na početku izgovaraju riječi koje odgovaraju na pitanje: kakav astronaut. Na znak nastavnika (pljeskanje rukama), izgovaraju se riječi koje odgovaraju na pitanje: „Šta on radi?“
Povratak kosmonauta čekaju ne samo njihove porodice, već i čitav narod. I svi su sretni. Kada bezbedno slete.
Stoga, kada je Jurij Gagarin prvi put poleteo u svemir, svi naši ljudi su pratili ovaj let,
Svi su bili zabrinuti za prvog kosmonauta. A kada je bezbedno sleteo, cela zemlja se radovala. U Moskvi su se ljudi okupili u centru na Crvenom trgu, a slavlje je nastavljeno do kasno uveče. Vikali su “Ura! Gagarin!", "Slava našoj domovini!"
Naša zemlja je cijenila rad astronauta: svi kosmonauti su nagrađeni visokim nagradama.
Možda će neko od vas postati i astronaut ili projektant rakete i izmisliti raketu u kojoj ljudi neće iskusiti ista preopterećenja koja astronauti sada doživljavaju. I slavimo našu domovinu.
Svaki narod ima ljude koji su proslavili svoju zemlju, svoju domovinu, a mi smo ponosni što u našoj zemlji u Rusiji ima tako divnih ljudi.
Sumiranje lekcije.